幼儿园小班美术教案：黑与白
幼儿园小班美术优质课教案《黑与白》
幼儿园小班美术优质课教案《黑与白》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《涂鸦世界》第三章《色彩的奇妙》，详细内容为“黑与白”的探索。
通过让幼儿观察、体验和操作，使他们了解黑色和白色的基本特征，感受黑与白的美。
二、教学目标1. 让幼儿能够认知黑色和白色，并能够区分它们。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和审美能力。
3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会观察黑色和白色的物体，并能用语言描述它们的特征。
教学重点：让幼儿掌握黑色和白色的基本概念，能够正确区分它们。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、白板、图片、实物等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、棉签、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示黑白图片，让幼儿观察并说出它们的颜色。
（2）教师拿出黑白实物，让幼儿触摸并描述它们的颜色。
2. 新知识讲解（10分钟）（1）教师讲解黑色和白色的基本概念，让幼儿认知并区分它们。
（2）教师通过实物展示，让幼儿观察黑色和白色的物体在光线下产生的不同效果。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范用黑色和白色画出一个简单的图案，如熊猫。
（2）教师讲解绘画步骤，让幼儿跟随示范操作。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、水彩笔、油画棒等材料，让幼儿自由创作。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中的错误。
（1）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，并分享创作过程。
（2）教师对幼儿的表现进行点评，强调黑色和白色的特点。
六、板书设计1. 黑色和白色的基本概念2. 黑白物体的观察与描述3. 绘画步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：用黑色和白色画出一个自己喜欢的图案。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本次教学中，注意观察幼儿在绘画过程中的表现，了解他们对黑色和白色认知的程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中寻找黑色和白色的物体，并用绘画的形式记录下来，提高他们的观察力和创造力。
幼儿园小班美术课教案《黑与白》
幼儿园小班美术课教案《黑与白》一、教学目标1.能够辨别黑色和白色的颜色和特点。
2.能够通过画画表达黑色和白色的感受和情感。
3.能够使用线条和形状创造黑白对比的效果。
二、教学重点1.学生能够准确理解黑白色的概念。
2.学生能够应用线条和形状创造黑白对比的效果。
3.学生能够通过画画表达黑色和白色的感受和情感。
三、教学准备1.黑色和白色的画笔、颜料和纸张。
2.黑色和白色的易碎物品，如：黑色的矿物、白色的陶瓷等。
3.PPT课件、图片等。
四、教学过程1.导入（5分钟）黑与白是我们生活中非常常见的颜色。
现在，老师给大家看几张黑白照片，你们看到了什么？（老师演示几张图片）。
2.新知学习（15分钟）1.黑色和白色的概念：黑色是一种暗色，白色是一种亮色。
我们先分别用黑、白笔观察它们的颜色，然后与其他常见的颜色进行比较。
2.黑色和白色的特点：将黑色的矿物、白色的陶瓷等易碎物品带入班级，让学生触摸、感受、品味它们的黑白特点。
同时，自由表现自己看到的黑白感受，老师引导学生表达出来。
3.线条和形状的运用：老师通过 PPT 等形式展示大师们关于黑与白的艺术作品，引导学生仔细欣赏、分析、思考，并用线条和形状画出黑与白的感觉。
3.实践操作（30分钟）请老师分配纸和画笔，让学生自由发挥画出黑与白的主题。
鼓励学生在画中运用线条和形状，表达自己的思考和感受，让孩子们放松发挥，用自己最喜欢的方式，来创作属于自己的作品。
4.作品分享（10分钟）老师让学生分享自己的作品，通过分享交流，让其他小朋友了解他们的作品，成为评价他人作品的机会，被评价的学生也能感受到自己努力创作的成果。
5.教学总结（5分钟）通过这堂课，我们对黑与白两个基本颜色的认识和艺术表达有了更深刻的理解，学生也表彰了自己的创造力和想象力。
五、教学反思1.吸引学生的兴趣：启发学生思考，引导他们以真实的人、物、事为创作主题。
2.自由发挥：在安排艺术活动时，让学生自由发挥、放松自己的思维，避免士气低落。
2024年幼儿园小班美术优质课教案《黑与白》
2024年幼儿园小班美术优质课教案《黑与白》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩世界》第二节《黑与白》。
详细内容包括：认识黑色和白色，了解它们在日常生活中的应用；学习使用黑色和白色进行绘画创作；培养幼儿对色彩的敏感性和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识黑色和白色，知道它们的特点及在日常生活中的应用。
2. 培养幼儿运用黑色和白色进行绘画创作的能力，激发幼儿的想象力。
3. 培养幼儿对色彩的敏感性和审美能力，提高幼儿的绘画兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解黑色和白色的概念，并能运用它们进行绘画创作。
教学重点：培养幼儿对黑色和白色的认识，激发幼儿的绘画兴趣。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、黑色和白色颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师穿着黑白相间的衣服，引起幼儿对黑与白的关注。
邀请幼儿分享他们在生活中见过的黑色和白色的物品。
2. 讲解黑色和白色的特点及应用（5分钟）教师展示黑与白的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。
讲解黑色和白色在日常生活中的应用，如衣服、鞋子、画笔等。
3. 范例讲解与创作指导（10分钟）展示范例作品，让幼儿欣赏并讲解创作方法。
引导幼儿用黑色和白色颜料进行绘画创作，鼓励幼儿发挥想象力。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在画纸上用黑色和白色进行绘画创作，教师巡回指导。
鼓励幼儿互相欣赏、交流作品，培养他们的审美能力。
教师邀请幼儿展示自己的作品，并给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 在黑板上画出两个大圆，一个黑色，一个白色。
2. 在圆内分别写出“黑色”和“白色”字样，并用粉笔画出相关物品。
七、作业设计1. 作业题目：用黑色和白色画一幅自己喜欢的画。
2. 答案：根据幼儿的想象力，创作出独一无二的画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们对黑色和白色的掌握程度，调整教学方法，提高教学质量。
幼儿园小班美术课教案《黑与白》
幼儿园小班美术课教案《黑与白》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的世界》第二节《黑与白》。
教学内容主要包括：认识黑色和白色，了解黑与白在生活中的应用；学习用黑色和白色进行绘画创作，培养幼儿对色彩的感知能力和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识黑色和白色，并说出它们在生活中的应用。
2. 培养幼儿用黑色和白色进行绘画创作的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握黑色和白色的使用方法，进行绘画创作。
教学重点：认识黑色和白色，了解它们在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：黑板、白板、画纸、画笔、图片等。
学具：黑色和白色的画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师准备黑白相间的图片，引导幼儿观察，让幼儿发现黑与白的美。
（2）请幼儿举例生活中见到的黑与白的事物，引导幼儿关注黑与白在生活中的应用。
2. 讲解黑色和白色的特点（5分钟）（1）教师用黑、白两色的画纸进行对比，让幼儿直观地了解黑色和白色的区别。
（2）教师讲解黑色和白色在生活中的应用，如：黑白电视、黑白照片等。
3. 示范绘画创作（10分钟）（1）教师用黑色和白色的画笔在画纸上进行示范，展示如何用两种颜色进行绘画创作。
（2）教师边示范边讲解绘画技巧，如：如何调色、如何控制画笔等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、水彩颜料等，让幼儿自己尝试用黑色和白色进行绘画创作。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行解答。
5. 展示作品，互相欣赏（5分钟）（1）教师组织幼儿将作品贴在黑板上，让大家互相欣赏。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 在黑板上画出黑色和白色的画纸，并标注“黑色”和“白色”。
2. 在黑板右侧展示黑白相间的图片，引导幼儿观察。
3. 在黑板下方列出本节课的教学目标，让幼儿明确学习任务。
幼儿园小班美术课教案《黑与白》(1)
幼儿园小班美术课教案《黑与白》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的世界》第二节《黑与白》。
教学内容主要包括：认识黑色和白色，了解黑与白在生活中的应用；学习用黑色和白色进行绘画创作，培养幼儿对色彩的感知能力和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识黑色和白色，并说出它们在生活中的应用。
2. 培养幼儿用黑色和白色进行绘画创作的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握黑色和白色的使用方法，进行绘画创作。
教学重点：认识黑色和白色，了解它们在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：黑板、白板、画纸、画笔、图片等。
学具：黑色和白色的画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师准备黑白相间的图片，引导幼儿观察，让幼儿发现黑与白的美。
（2）请幼儿举例生活中见到的黑与白的事物，引导幼儿关注黑与白在生活中的应用。
2. 讲解黑色和白色的特点（5分钟）（1）教师用黑、白两色的画纸进行对比，让幼儿直观地了解黑色和白色的区别。
（2）教师讲解黑色和白色在生活中的应用，如：黑白电视、黑白照片等。
3. 示范绘画创作（10分钟）（1）教师用黑色和白色的画笔在画纸上进行示范，展示如何用两种颜色进行绘画创作。
（2）教师边示范边讲解绘画技巧，如：如何调色、如何控制画笔等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、水彩颜料等，让幼儿自己尝试用黑色和白色进行绘画创作。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行解答。
5. 展示作品，互相欣赏（5分钟）（1）教师组织幼儿将作品贴在黑板上，让大家互相欣赏。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 在黑板上画出黑色和白色的画纸，并标注“黑色”和“白色”。
2. 在黑板右侧展示黑白相间的图片，引导幼儿观察。
3. 在黑板下方列出本节课的教学目标，让幼儿明确学习任务。
幼儿园小班美术优质课教案：《黑与白》
幼儿园小班美术优质课教案：《黑与白》_幼儿园大班优质课教案活动目标：1、尝试用棉签花菊花，感受用棉签作画的乐趣。
2、能用画线团的方法初步表现球状菊花的特点。
活动预备：1、画有花枝的白纸，每人1张。
2、花型为球状的菊花图片、照片或实物。
重点及难点重点：让小朋友画出菊花得外形。
活动过程：一、引导幼儿观看菊花。
1、出示几种不同颜色和花型的菊花，让幼儿观看。
2、教师：这些菊花是什么颜色的？花瓣什么样？像什么？二、教师演示用棉签花菊花的方法。
捏住棉签，在颜色合里涂色，然后在花枝上画出毛线团形的菊花。
三、幼儿绘画，教师指导。
1、在绘画过程中提示幼儿，临时不用的棉签要放在空的盒子里，以免棉签被泡软。
2、活动完毕后，教幼儿自己整理用过的棉签。
3、请将幼儿的作品粘贴在主题墙上。
4、请幼儿观赏作品，引导幼儿说一说画中都用了哪些颜色？画的怎么样的菊花等。
活动反思：本节活动中幼儿幼儿都能大胆地发挥自己的动手力量和创作力量，课堂气氛很活泼。
幼儿园小班美术教案：《黑与白》一、设计意图主题活动《黑白也精彩》之子课题“动物的黑白世界”开展以来，孩子们的视角慢慢关注到动物身上的花纹、皮毛甚至它们喜爱吃的东西等等。
斑马、奶牛、斑点狗是孩子们比拟熟识的动物，而它们的共同特点都是黑白花纹的动物，这些根本主题阅历是孩子们已经积存的。
同时，我发觉我们的孩子在区域中很喜爱为小动物穿衣服（涂色），但都有这样共性的特点，就是不懂得很好地在轮廓线内涂色，而且坚持性不够。
通过此活动，让幼儿进一步了解黑白花纹动物的明显特征，从而培育幼儿观看的兴趣，喜爱动物、亲近动物。
经过我对当前我班孩子的状况分析，以为黑白花纹动物洗洗澡为切入口，在幼儿能承受理解的方式下，自己勾画黑白动物的花纹并学习在轮廓线内涂色，即习得了技能，更为重要的是培育了幼儿良好的生活卫生的习惯。
同时，我将活动延长到班级的美工区，孩子们即能稳固装饰动物的黑白花纹，还能在动物的四周添画。
二、活动目标1、在参观动物园的过程中了解黑白花纹动物的主要特点，引起幼儿的观看兴趣。
幼儿园小班美术优质课教案《黑与白》 (2)
幼儿园小班美术优质课教案《黑与白》教学目标：1. 培养幼儿对黑与白这两种基本颜色的感知和认知能力；2. 培养幼儿对黑与白的区别和相似之处的观察和比较能力；3. 培养幼儿对黑与白的配合和搭配的审美和创造能力；4. 提升幼儿的绘画技巧和表现能力。
教学准备：1. 板书工具、黑与白的颜料和颜料盘、彩色纸、剪刀等绘画工具；2. 黑与白的图片和图书。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示黑色的物品，让幼儿观察并说出它是什么颜色；2. 教师出示白色的物品，让幼儿观察并说出它是什么颜色；3. 教师问幼儿黑与白有什么不同，引导幼儿进行思考和讨论。
二、呈现（10分钟）1. 教师出示黑与白的图片，引导幼儿观察并说出其中有哪些物品是黑色的，哪些是白色的；2. 教师讲解黑与白是一对互补色，它们是存在于自然界中的基本颜色；3. 教师播放与黑与白相关的动画或读相关的图书，激发幼儿对黑与白的兴趣。
三、实践（20分钟）1. 教师在彩色纸上用黑色和白色的颜料画出简单的线条和图案，让幼儿观察并模仿；2. 教师分发彩色纸和绘画工具，让幼儿自由绘制自己喜欢的黑与白的图案；3. 教师鼓励幼儿进行创造性的表达和想象，引导他们运用黑与白来表达自己想要表达的内容。
四、总结（5分钟）1. 教师让幼儿展示自己的作品，鼓励他们讲解自己是如何用黑与白来创作的；2. 教师引导幼儿总结今天学习的内容，让他们说出黑与白的区别和相似之处。
五、延伸活动（10分钟）1. 教师出示黑与白的图片，让幼儿讲解它们之间的关系和差异；2. 教师与幼儿进行黑与白的配对游戏，加深幼儿对黑与白的记忆和认知；3. 教师带领幼儿在自然环境中寻找黑与白的事物，培养幼儿对黑与白的敏感度。
六、布置作业（5分钟）教师要求幼儿回家找寻和收集黑与白的物品，并将它们带到幼儿园与同学分享。
教学反思：通过本节课的学习，幼儿对黑与白的基本认知得到了提升，同时他们在实践中也培养了对黑与白的审美和创造能力。
幼儿园小班美术课精品教案《黑与白》
幼儿园小班美术课精品教案《黑与白》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩世界》第二节《黑与白》。
教学内容主要包括：认识黑色和白色，了解黑白两种颜色的特点；学会用黑色和白色进行绘画创作；培养幼儿对色彩的敏感性和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解黑色和白色的基本特点，能正确区分黑白两种颜色。
2. 培养幼儿运用黑色和白色进行绘画创作的能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，提高幼儿的色彩审美水平。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会运用黑色和白色进行绘画创作。
教学重点：认识黑色和白色，了解黑白两种颜色的特点。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、黑色和白色颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师穿黑白相间的衣服，让幼儿观察并说出衣服的颜色。
引导幼儿思考生活中还有哪些东西是黑白的，让幼儿初步感知黑白两种颜色。
2. 讲解黑白颜色的特点（5分钟）教师通过展示黑白图片，让幼儿观察并说出黑色和白色的特点。
如黑色看起来较暗，白色看起来较亮等。
3. 范例作品展示与讲解（5分钟）教师展示一幅黑白画作品，讲解作品中的黑白搭配和创作方法。
让幼儿了解如何运用黑白两种颜色进行绘画创作。
4. 课堂实践（10分钟）教师分发画纸、画笔和颜料，指导幼儿进行黑白画创作。
鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的素材，进行黑白画创作练习。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
6. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和其他幼儿进行评价。
从颜色搭配、画面构图等方面给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 《黑与白》2. 内容：（1）黑色特点：暗、沉重、神秘等。
（2）白色特点：亮、轻快、纯洁等。
（3）黑白画创作方法：颜色搭配、画面构图等。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅黑白画作品。
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教学资料参考范本
幼儿园小班美术教案：黑与白
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幼儿园小班美术教案：黑与白
1、在参观动物园的过程中了解黑白花纹动物的主要特点，引起幼
儿的观察兴趣。
2、幼儿学会画奶牛的花纹，并尝试在奶牛的身上画出来。
3、愿意为小狗、奶牛、斑马等动物设计花纹轮廓，并学习正确地
涂色。
4、寻找生活中与黑白动物身上相似的线条。
活动准备
1、动物园的图片一张、郊游的音乐一曲、动物图片每人一张，人
手一支粉笔，生活中的斑马线及象奶牛一样的花纹一朵、一朵的白云，
2、记录表人手一张，让幼儿寻找生活中点。
活动过程
一、花纹动物的特点，引起幼儿的观察兴趣。
1、小朋友你们去过动物园吗？幼：“去过”
教师：动物园里都有些什么呢？（请三个幼儿讲一讲）
2、教师：今天老师带你们去黑白花纹动物园去看看，有些什么动
物呢？
我们听着音乐一起出发吧，（放智慧树的音乐）
老师和幼儿一起随音乐跳。
3、音乐结束，老师出示黑白花纹动物的图片，让幼儿说一说，有
些什么动物？
（幼儿随便讲，有什么什么动物）。
4、教师：请幼儿再说说他们身上的花纹是什么样的？
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老师可以个别指出，让幼儿一个一个说，小狗身上的花纹是一点
一点的，奶牛身上的花纹是
一块一块的，斑马身上的花纹是一条一条的，然后出示三种花纹
图样。
二、画奶牛的花纹，让幼儿尝试在纸上画。
1、教师：这三种花纹你哪一种不会画，老师着重示范奶牛花纹的
画法：
爬了一座山坡停一停，再爬一座山坡停一停，请幼儿把手拿出来
跟老师一起画。
爬了许多座山坡累了，又回到出发点休息了。
2、请幼儿在地上学画奶牛花纹的画法
（每个幼儿在地上画花纹。老师巡回指导。）
3、展示幼儿的作品，评价幼儿的作品。
三、白花纹添画花纹，并给动物配上适合的花纹。
1、每组有现成的动物作品，但是没有花纹，请幼儿为他们设计花
纹。
2、幼儿作画，老师巡回指导，并放音乐。
四、幼儿的作品，评价幼儿作品。
五、生活中相似的线条
1、教师：小朋友，你们在生活中有没有发现与动物身上相似的线
条，斑马、奶牛、狗等等
2、斑马线与斑马身上的花纹相似，奶牛身上的花纹与白云的花纹
相似、
小狗身上的花纹与泡泡、雨点、露珠等相似。