部编版一年级下册语文--第12课《古诗二首》课时训练(含答案)
12 古诗二首课时练
一、认真读一读，写一写。
首角
无采
爱尖
二、比一比，再组词。
首采
自菜
无角
天用
三、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的形象。
四、重点段落品析。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是代。
2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意
思是：。
五、读一读，注意画出停顿。
池上[唐]白居易
小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。
不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。
参考答案
一、略
二、一首自己采花白菜无法天地一角用处
三、白居易儿童
四、宋杨万里小荷叶水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点。
人教部编版一年级下学期语文课文第四单元第12课《古诗二首》同步练习【含答案】
人教部编版一年级下学期语文课文第四单元第12课《古诗二首》同步练习__________一、积累运用1.下列加点字的读音全对的一项是( )。
( A. 二首．(sǒu) 清泉．(quán) B. 温柔．(róu) 踪．迹(zōnɡ) C. 浮萍．(pín) 流．水(liú) D. 荷．叶(hú) 尖角．(jiǎo)2.选(xuǎn)字(zì)组(zǔ)词(cí)。
________空 牛________ ________由________ 知 有________ ________先3.一字开花。
首：________ ________ ________采：________ ________ ________角：________ ________ ________4.判断下列词语的读音，用“正确”“错误”表示。
踪迹（zhōnɡ jì）________ 浮萍（fú pín ɡ）________ 荷花（hé huā）________ 露出（lòu chū）________泉水（qüán shuǐ）________ 轻柔（qīnɡ róu ）________5.填空。
在《小池》中，我看到了________、________、________、________等景物。
6.按要求填空。
《小池》描写的是________季节的景色。
是从________、________、________这些景物中看出来的。
7.选择。
《池上》这首古诗描绘了孩子什么样的形象？（ ）A. 胆大B. 愚笨C. 天真D. 活泼8.看(kàn)图(tú)补(bǔ)充(chōnɡ)诗(shī)句(jù)。
________娃撑________艇，偷________ ________莲________。
(完整word版)部编新版一年级下册语文第12课《古诗二首》课后练习题及答案
部编新版一年级下册语文第12课《古诗二首》课后练习题及答案12古诗二首课时测评方案一、给下面的字注音。
______ ______ ______ ______踪浮萍露二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
流水(liúniú) 柔柳(réróu)泉水(qúnquán) 蜻蜓(qīnɡqīn)三、看拼音，写汉字。
shù shǒu1．李乐坐在一棵大下朗读《小池》这诗。
jiān jiǎo ài2．春天，柳叶露出而细的，游客非常喜它们。
四、选字填空。
采彩1．姑娘们正在水中()菱。
2．这是一个()色的气球。
五、照样子，组词。
(踪)迹 ()迹 ()迹荷(花) 荷() 荷()六、根据意思写诗句。
1．不知道隐藏自己的行踪。
____________________________________________________ ____________________2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
____________________________________________________ ____________________3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
____________________________________________________ ____________________4．早已经有蜻蜓站在上面了。
____________________________________________________ ____________________5．偷偷地采下白莲正准备回家。
____________________________________________________ ____________________七、我来选择。
1．《小池》的作者是宋代诗人()。
A．杨万里B．苏轼2．《池上》的作者是唐代诗人()。
分层练习 课时练习12、 古诗二首 一年级下语文(含答案)
分层练习课时练习12、古诗二首一年级下语文（含答案）A类基础性必做题（星级评价）一、根据拼音写一写。
shǒu xiān ài xīn cǎi yòng niú jiǎojiàn dāo xiǎo wáshù yè hóng huā二、选择正确的读音，画“√”。
流．水(liúniú)柔．和(réróu)泉．水(qún quán) 蜻．蜓(qīnɡqīn)1、几个藏．(zànɡ cánɡ )族小伙伴在玩捉迷藏．(zànɡ cánɡ )的游戏。
2、不解藏．(zànɡ cánɡ )踪迹，浮萍一道开。
三、比一比，再组词。
首（）采（）自（）菜（）无（）角 ( ) 天 ( ) 用 ( ) 四、看拼音，写汉字。
shù shǒu1、李乐坐在一棵大（）下朗读《小池》这（）诗。
jiān yáài2、春天，柳树枝条露出（）而细的（），游客非常喜（）它们。
五、理解词语的意思，连线。
艇细小的流水。
晴柔晴天柔和的风光。
照水倒映在水面。
细流船六、连字成词。
踪浮两泉水荷柔萍首迹流水和花七、写出句子中加点字的反义词。
1．小娃撑小艇，偷采白莲回．。
回——( )2．不解藏踪迹，浮萍一道开．。
开——( )3．泉眼无．声惜细．流，树荫照水爱晴柔。
无——( ) 细——( )B类提升性选做题）八、根据意思选择诗句，填序号。
A.不解藏踪迹。
B.小娃撑小艇。
C.小荷才露尖尖角。
1.不知道隐藏自己的行踪。
（）2.可爱的小娃在水面上划着小艇。
（）3.小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
（）九、我来选择。
1.《小池》的作者是宋代诗人( )。
A.杨万里B.苏轼2.《池上》的作者是唐代诗人( )。
A.白居易B.杜甫3.《小池》《池上》描写的都是( )的景色。
人教部编版一年级语文下册《第12课 古诗二首》随堂练习(附答案)word版
第12课 古诗二首一、读d ú 拼p īn 音y īn ，写xi ě 词c í 语y ǔ。
c ǎi hu ā sh ǒu xi ān w ú sh ēng k ě àiji ān ji ǎo gu ǒ sh ù ài h ào hu í sh ǒu 二、比b ǐ 一y ì 比b ǐ，再z ài 组z ǔ 词c í。
晴（ ） 采（ ） 角（ ） 首（ ） 树（ ） 睛（ ） 菜 （ ） 用（ ） 自（ ） 对（ ）三、选xu ǎn 择z é 合h é 适sh ì 的de 字z ì 填ti án 空k ōn ɡ。
采 彩1.小白兔们正忙着（ ）磨菇。
2.春天是个多（ ）的季节。
四、根ɡēn 据j ù 意y ì 思si 写xi ě 诗sh ī 句j ù。
1．小荷叶才刚刚露出尖尖的角，早已经有蜻蜓站在上面了。
_____________________________________2．不知道隐藏自己的行踪，可爱的小娃在水面上划着小艇。
_____________________________________五、课k è 文w én 整zh ěn ɡ 体t ǐ 梳sh ū 理l ǐ。
《池上》是唐代著名诗人________创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的________形象。
六、默m ò 写xi ě 古ɡǔ 诗sh ī。
池上________________________ ________________________________ ________________七、重zh òn ɡ 点di ǎn 段du àn 落lu ò 品p ǐn 析x ī。
人教部编版 一年级下册语文课文4第12课《古诗二首》同步练习(含答案解析)
人教部编版一年级下册语文课文4第12课《古诗二首》同步练习一、填空题.1.拼一拼，写一写。
jiān jiǎo shùmùcǎi huākěài wúyóng________ ________ ________ ________ ________2.我会组词。
清________ 晴________ 情________ 杯________青________ 睛________ 请________ 怀________3.数笔画填空。
“首”共________画，第2画是________，组词________。
“树”共________画，第5画是________，偏旁是________。
“采”共________画，第3画是________，偏旁是________。
“角”共________画，第4画是________，组词________。
4.先把诗句补充完整，再选择划线字的意思。
________，树阴照水爱晴柔。
阴：________A．阴险；B．隐藏的；C．不见阳光的地方柔：________A．柔和；B．柔软；C．柔美5.照样子写意思相反的词。
晚——________ 后——________ 多——________阴——________ 西——________ 吞——________6.课文内容我知道。
①《池上》是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
②《小池》是________朝大诗人________写的，诗中“________”这句最有名，给全诗增添了无限情致。
7.我会解释划线的字。
小娃撑________ 小艇________ 不解________藏踪迹泉眼无声惜________ 细流树阴照水爱________晴柔。
二、诗歌鉴赏.1阅读诗歌，回答问题池上小娃撑小艇，偷______莲______。
______解藏踪迹，浮萍______道______。
一年级下册语文-12《古诗二首》(含答案)
不解藏踪迹 就已经有蜻蜓落在它的上头。
七、踪（踪迹） 原（原来） 何（为何） 青（青草）
粽（粽子） 泉（泉水） 荷（荷花） 蜻（蜻蜓）
八、树 树木；尖 尖角
九、１.白 回 一 开
２.无 水 爱晴 才 尖尖角 早 立上头
十、1、A 2、C D
十一、 1.（1）偷采回许多白莲
部编版一年级语文下册课文12《古诗二首》一课一练（有答案）
班级姓名成绩
【基础再现】
一、看拼音写词语。
shù yè wú yòng jiān jiǎo
yī shǒu quǎn shuǐ cǎi huā
二、给划线的字选择正确的读音
①上头________ A．tòu B．tóu
②早有________ A．zhǎo B．zǎo
（2）作者在字里行间里透露着的思想感情。
A谴责小孩偷采白莲
B. 喜爱小孩的天真童趣
十二、古诗阅读。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1、这首诗的作者是代。
2、“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是，这一句的意思是。
参考答案：
一、树叶 无用 尖角 一首 泉水 采花
二、B；B；B；B
三、我会解释加点的字。
小娃撑（划）小艇（船）
不解（不懂得）藏踪迹
泉眼无声惜（爱惜）细流
树阴照水爱（喜爱）晴柔。
解析：古诗中重点字词的解释。
四、9；撇；一首；9；横撇；树木；8；点；爫；7；横折钩；一角
五、C；D；A；B
六、我会根据内容连线。
泉眼无声惜细流 他不知道怎么掩藏踪迹。
部编一年级下册语文第12课《古诗二首》课后练习题及答案
部编一年级下册语文第12课《古诗二首》课后练习题及答案部编新版一年级下册语文第12课《古诗二首》课后练题及答案12古诗二首课时测评方案一、给下面的字注音。
______。
______。
______。
______踪浮萍露二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
流水(liúniú)。
柔柳(réróu)泉水(qúnquán)。
蜻蜓(XXXɡqīn)三、看拼音，写汉字。
shù。
shǒu1．XXX坐在一棵大下朗读《小池》这诗。
jiān。
jiǎo。
ài2．春天，XXX露出而细的，游客非常喜四、选字填空。
采彩1．姑娘们正在水中()菱。
2．这是一个()色的气球。
五、照样子，组词。
(踪)迹()迹()迹它们。
荷(花)荷()荷()6、按照意义写诗句。
1．不晓得躲藏本人的行迹。
__________________________________________________ ______________________2．心爱的小娃在水面上划着小艇。
______________________________________________________ __________________3．小荷才方才暴露尖尖的菱角。
______________________________________________________ __________________4．早已经有蜻蜓站在上面了。
______________________________________________________ __________________5．偷偷地采下白莲正筹办回家。
______________________________________________________ __________________7、我来挑选。
部编新版本小学一年级的下册的语文第12课古诗二首课后练习试题包括答案
部编新版一年级下册语文第12 课《古诗二首》课后练习题及答案12古诗二首课时测评方案一、给下边的字注音。
______ ______ ______ ______踪浮萍露二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
流水泉水(li(qúni ú)únqu án)柔柳 (r蜻蜓ér(qóu)īnɡqīn)三、看拼音，写汉字。
shùshǒu1．李乐坐在一棵大下朗诵《小池》这诗。
ājiǎoàiji n2．春季，柳叶露出而细的，旅客特别喜它们。
四、选字填空。
采彩1．姑娘们正在水中() 菱。
2．这是一个 () 色的气球。
五、仍旧子，组词。
(踪)迹 ()迹()迹荷( 花 ) 荷 () 荷 ()六、依据意思写诗句。
1．不知道隐蔽自己的行迹。
____________________________________________________ ____________________2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
____________________________________________________ ____________________3．小荷才刚才露出尖尖的菱角。
____________________________________________________ ____________________4．早已经有蜻蜓站在上边了。
____________________________________________________ ____________________5．偷偷地采下白莲正准备回家。
________________________________________________________________________七、我来选择。
1．《小池》的作者是宋朝诗人() 。
A．杨万里 B ．苏轼2．《池上》的作者是唐朝诗人() 。
部编版一年级语文下册12古诗二首课时练及答案[新编辑]
12 古诗二首课时练
一、认真读一读，写一写。
首角
无采
爱尖
二、比一比，再组词。
首采
自菜
无角
天用
三、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的
形象。
四、重点段落品析。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是代。
2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意
思是：。
五、读一读，注意画出停顿。
池上[唐]白居易
小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。
不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。
参考答案
一、略
二、一首自己采花白菜无法天地一角用处
三、白居易儿童
四、宋杨万里小荷叶水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点。
部编版小学一年级语文下册第12课《古诗二首》课课练(含课时作业、课后作业及答案)
部编版小学一年级语文下册12、《古诗二首》课课练第一课时课堂作业1．给下列字选择正确的读音。
踪(zōnɡ zhōnɡ) 萍( pín pínɡ)泉(quán qán) 露( loù lù)2.这首诗写了一件什么事？_____________________________________________________________3.这首古诗描绘了孩子什么样的形象？（）A.胆大B.愚笨C.天真D.活泼答案：1.踪(zōnɡ) 萍(pínɡ) 泉(quán) 露(lù)2.《池上》写了一个小孩儿偷采白莲不知隐藏踪迹的顽皮、可爱形象。
3.C、D第二课时课堂作业一、看拼音写词语。
shǒu xiān ài xī jiān jiān jiǎo （）（）（）cǎi yònɡ dà shù（）（）二、区别字组词。
踪（）原（）何（）青（）粽（）泉（）荷（）蜻（）三、把下面的古诗补充完整。
小池泉眼，爱晴柔。
小荷才露，立上头。
【答案】一、首先爱惜尖尖角采用大树二、区别字组词。
踪（跟踪）原（原来）何（如何）青（青草）粽（粽子）泉（泉水）荷（荷花）蜻（蜻蜓）三、无声惜细流树阴照水尖尖角早有蜻蜓课后作业基础积累大巩固一、认真读一读，写一写。
首角无采爱尖二、比一比，再组词。
首采自菜无角天用阅读能力大提升三、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的形象。
四、重点段落品析。
小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是代。
2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是，这一句的意思是。
思维创新大拓展五、读一读，注意画出停顿。
池上[唐]白居易小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。