促进班级凝聚力的团队游戏大全
32个激励团队凝聚力的游戏lucky12683
3. 游戏开始，每个人必须去问别的人任何是 或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。 （人数多的话，只限问一个人
一个问题）
9、虎克船长
• 简述：藉着游戏来多认识旁边人的名字
• 人数：不限
场地：不限
• 适用范围：刚认识或不认识的人
• 游戏方法：
1. 全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名 字。
2. 由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另 一人的名字。
5、比一比
• 简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么
• 人数：不限
场地：不限
• 适用范围：适合刚认识或不认识的人
• 游戏方法：
1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。 2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题 目。他只能以动作来告知组员题目。
3. 视题目的难度来计时。看那组的得分高低来 算输赢。
3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的， 老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐； 包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球
• 简述：藉着分工合作来完成任务
• 人数：每组限六人
场地：不限
• 道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二 张）；人；脚（二张） 汽球（每组一个）
4. 当老师说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在 中央的椅子或地板来做抢“问”。问的问题也只能问是非题。
5. 队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。
6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次（看题目 难度而订）的机会猜答案。
7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。
3. 被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿 休！”和做出划船的动作。
增加团队凝聚力游戏大全
增加团队凝聚力游戏大全团队游戏大全无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12—15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感.要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人.对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：１２－１６人三、场地要求:高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10—15人三、场地要求:开阔的场地一块四、需要器材:3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中,如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题.队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
聚会班级活动游戏大全
聚会班级活动游戏大全在班级中组织聚会活动是增进同学之间友谊、加强班级凝聚力的有效方式之一。
为了让班级聚会更加丰富多彩，本文将为大家提供一些适合班级聚会的游戏活动，以供参考。
一、团队合作游戏1. 卧倒过河参与者分为若干小组，每个小组需要跨越一条“河流”。
为了增加难度，组织者可以放置一些障碍物。
小组成员需要紧密合作，克服困难，通过正确的指挥和配合，成功完成任务。
2. 建立纸桥每个小组获得一些纸张和胶带，他们需要利用这些材料建立一座可以承受重量的纸桥。
最后，组织者会测试每座纸桥的承载力，并宣布承载最多重量的小组为胜利者。
3. 走钉子迷宫在一块木板上插满尖钉，小组成员需要戴上眼罩，然后在组织者的指导下，通过感觉和听觉，避开钉子到达终点。
这个游戏需要团队内成员之间高效的沟通和协作。
二、智力游戏1. 谁是间谍参与者坐成一个圆圈，其中一人是“间谍”。
其他人要通过提问和观察，辨认出“间谍”的身份。
最后，大家集思广益，投票决定谁是“间谍”。
2. 数字顺序游戏组织者会给出一组数字，参与者需要按照正确的顺序排列这些数字。
随着游戏的进行，数字的数量和难度会逐渐增加，考验参与者的记忆力和反应能力。
3. 电影猜猜猜组织者会以图像、音频或文字的形式呈现一些电影的相关线索，参与者需要根据这些线索猜出电影的名称。
这个游戏既考验参与者对电影知识的了解，也增加了互动和娱乐性。
三、创意游戏1. 杂志封面设计将参与者分为若干小组，每个小组需要设计一张班级杂志封面。
他们可以发挥创意，选择适合班级特色的主题，并使用图片和文字等元素来展现班级的活力和魅力。
2. 手工制作比赛参与者需要在规定的时间内制作一个手工产品，可以是折纸、画画、串珠等。
最后，大家评选出最具创意和最精美的作品，并给予认可和奖励。
3. 快速画像将参与者两两配对，他们需要在规定时间内互相以速写的方式画出对方的肖像。
最后，通过比较画像的相似程度，评选出最佳速写和最有创意的作品。
四、互动游戏1. 人名接龙参与者依次说出一个名字，在说完一个名字后，下一个参与者需要用前一个名字的最后一个字作为新的名字的开头。
增强班级凝聚力和团结的互动小游戏
增强班级凝聚力和团结的互动小游戏1.拔河其实是最能够表达团结的了能够举行拔河比赛，虽然旧，但姜还是老的辣。
2.挑战数数字这是个简单的游戏，但又是绝对具有挑战的游戏。
人数：5-10人道具：无规则：①所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。
数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1数到50，遇到7或7的倍数时，就以拍巴掌表示。
然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数。
②比方，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，直到数到50。
③数错的人要接受惩罚。
补充说明：假如你知道了游戏如何操作，不妨赶快试一试，绝对会有你想不到的效果新型时装秀3.活动名称：新型时装秀（1）活动目标：①促动成员间的多人合作概念。
②感受个人在团队合作中发挥的作用。
（2）活动过程：①每组出五人，并实行工作分工。
三名设计师、一名模特、一名裁判②“设计师们”在规定的时间内以报纸为“模特”设计并制作全套的服装③“裁判”对个小组的完成情况做评判。
以评分的高低和观众掌声的热烈水准作为决定胜负的因素。
（3）说明：①时装评判标准：新颖性、观赏性、可行性、搞笑性②裁判必须公平、公正，各裁判打分要被公开（4)道具：报纸（大量）、剪刀（每队一把）、透明胶（每队一卷）4.合力吹汽球借着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴(一张）；手（二张）；屁股（一张）；脚（二张）汽球（每组一个）适合：全部的人游戏方法：（1）分组，不限几组，但每组必须要有六人。
（2）主持人请每组每人抽签。
（3）首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人协助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
5.拥挤的公交车概要：用胶带把三张报纸连成圆纸筒，比赛人员进入圆纸筒内跑到目标再折回的接力赛。
方法：（1）全员分成数队。
纯干货｜增加团队凝聚力的27个培训小游戏
纯干货｜增加团队凝聚力的27个培训小游戏一、捆绑过关“藉着被绑在一起来完成数件”任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。
2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。
题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
二、合力吹气球“藉着分工合作来完成任务”人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组，各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；脚（二张），汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法：1、分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2、老师请每组每人抽签。
3、首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起气球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把气球给坐破。
三、记忆考验“随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以”人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1、全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）2、接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ?（ＢＢ不同的食物名！）3、像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
4、一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。
四、比一比“藉着组员的动作，来猜题目是什么”人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1、分组，不限几组，但每组最好五人以上。
2、轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
3、视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
五、比长短“每队派出一人比不同的单位”人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1、分组，不限人数，至少要二组。
16个团体游戏增加团队凝聚力
1６个团体游戏增加团队凝聚力一、捆绑过关适用:团队协作简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地:不限道具:绳子或其她可以绑得东西方法：1、分组,不限几组,但每组最好二人上。
２、每一组组员围成一个圈圈，面对对方．老师帮忙把每个人得手臂与隔壁得人绑在一起.3、绑好以后，现在每一组得组员都就是绑在一起得,老师想些任务要每组去完成。
题目例子:吃午餐；包礼物;完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
二、合力吹气球简述:藉着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:准备每组各六张签,上写：嘴巴;手(二张)；人;脚（二张）汽球（每组一个)方法:1、分组,不限几组,但每组必须要有六人.2、老师请每组每人抽签。
３、首先,抽到嘴巴得必须藉着抽到手得两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴得人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚得人抬起抽到人得人去把汽球给坐破。
三、记忆考验简述:随着越来越多要记得东西,试试自已可不可以人数：不限场地:不限适合范围:刚认识或不认识得人游戏方法:1、全部人围成一圈，从第一个人开始说“今天我吃了一个AA”(AＡ为随意食物名!）2、接着第二个接着说，吃了一个AＡ，二个BＢ…(ＢＢ不同得食物名！)3、像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面得食物名,另加一个新得食物名.4、一直到有人中途讲错出局!题目例子：可选一些较难得食物名或菜名！或一些平常不容易吃到得!例：滑蛋干贝牛肉汤。
四、比长短简述:每队派出一人比不同得单位人数：不限场地：不限适用范围:适合刚认识或不认识得人游戏方法:1、分组，不限人数,至少要二组。
每组五人以上。
２、老师宣布要比得小组,然后每组派出一位她们认为会赢此小组得人。
3、等被派出得人都出来后,老师再说比什么4、计算每次比完得输赢即可。
题目例子：这个游戏得题目就就是要想越不会被大家猜中得越有趣!比长：比手臂;比上衣；比头发…比短：比手指头;比裤子或裙子…比高：比声调;比手抬起来得高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上饰物；比穿得衣服；比身上得扣子…题目必须在瞧到被派出得人之前想好!五、比一比简述：藉着组员得动作，来猜题目就是什么人数：不限场地：不限适用范围:适合刚认识或不认识得人游戏方法:1、分组,不限几组,但每组最好五人以上. ２、轮留每组派出一个人出来，老师给她瞧题目。
27个可以激励团队凝聚力的心理小游戏
3、游戏开始时，只有第一个学员面对主持人，其余的学员转过 身去，主持人分别给各队站在第一的人报一个数字（耳语，
其他人不能听见），第一个人确定之后，转过去身去拍拍
第二个人的肩膀，用面部动作来传达给他（她），以此
类推，（其他没有轮到的人不能回头），看
看哪一组又快又准。
17
17、猜五官
游戏说明： 1、两人面对面 2、先随机 由一人先开始，指着自己的五官任何一 处，问对方：“这是哪里？” 3、对方 必须在很短的时间内来回答提问方的问 题，例如如果对方指着自己的鼻子问这 是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。 同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的 任何其它五官。 4、如果过程中有任意 一方出错，就要受罚；3个问题之后， 双方互换。
4. 到最后胜出的学员代表自己的组胜出。
8
8、猜猜是谁？
简述：藉着猜背后的名字认识对方
人数：不限
场地：不限
道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔
适用范围：刚认识或不认识的人
游戏方法：
1. 给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在 上面；
2. 老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每 个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后），不能 让他们知道他们背后的人的名字；
要求：人员选八名一组，男女交替配合。 共选十六名员工，分二组同时进行比赛。 另有二名人员辅助组第一名人员倒水至 衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个 人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒 入一个小缸内，最后在限定的五分钟内， 看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
16
16、有口难言
游戏规则：不能用手比划，不能说话，只能透过面部动作来传递 信息。
令各组猜中该物。
3. 每组学员可以进行举手抢答，猜中最多的组为
团队培训游戏个激励团队凝聚力的游戏
游戏方法：
1. 先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字
2. 分成两组,各坐在场所的一边
3. 老师和帮手把布拿着隔开两组人
4. 每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间
5. 老师看二边都坐好人后,数到三跟帮手一起把布给放 开,
两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字,叫的比较 慢的就输了,一直持续下去,
3、规则： 1 比赛时间10分钟,以运送水的多少决出名次； 2 打水可以由协作队员进 行,但协作队员必须是队员,非队员不能提供任何协助； 3 终点倒水除本人或本小组 其它队员协助外,其它人员不能提供任何协助； 4 倒水时可以双脚离开踏板； 5 终点 踏板掉头时,可以用手协助掉头,但位置应与掉头前大体相当； 6 2男2女一组,男女队 员前后踏板位置不作限制； 7 中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进； 8 某队 如果第三组完成后仍有时间,可由12个队员中的任意四位队员 仍需2男2女 继续,直至 10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；
题目必须在看到被派出的人之前想好
5、比一比
简述：藉着组员的动作,来猜题目是什么
人数：不限
场地：不限
适用范围：适合刚认识或不认识的人
游戏方法：
1. 分组,不限几组,但每组最好五人以上, 2. 轮留每组派出一个人出来,老师给他看题目, 他只能以动作来告知组员题目,
3. 视题目的难度来计时,看那组的得分高低来 算输赢,
3. 像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物 名,另加一个新的食物名,
4. 一直到有人中途讲错出局
题目例子：可选一些较难的食物名或菜名 或一些平常不 容易吃到的 例：滑蛋干贝牛肉汤,
4、比长短
简述：每队派出一人比不同的单位
人数：不限
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促进班级凝聚力的团队游戏大全
无敌风火轮
一、项目类型：团队协作竞技型
二、道具要求：报纸、胶带
三、场地要求：一片空旷的大场地
四、游戏时间：10分钟左右
五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体
团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆
环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团
队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强
队员间的相互信任和理解。
信任背摔
一、游戏简介：
这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台
上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，
否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别
人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加
强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：12-16人
三、场地要求：高台最宜
四、需要器材：束手绳
五、游戏时间：30分钟左右
六、活动目标：培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组
员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍
一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，
手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上
的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人
三、场地要求：开阔的场地一块
四、需要器材：3米长的轻棍
五、游戏时间：30分钟左右
六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到
别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的
危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。 提高队
员在工作中相互配合、相互协作的能力。 统一的指挥+所有队员共同努力对于
团队成功起着至关重要的作用。
驿站传书
一、游戏类型：团队协作型
二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义;
制度规则的建立与修正。
三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,
到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手
中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当
这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面
的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来
约束.
四.游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面
一位伙伴开始传递那刻起)
1,不能讲话.
2.不能回头
3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸
面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白
板远则为后)
4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交
到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.
5.不能传递纸条和仍纸条 .
6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,
和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)
7.第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来pk) 第二轮：
以前规则继续生效,新的规则增加:
8,第一轮所有方法不能再使用.
9.不能传递和扔任何物品.
10.第二轮时间≤1分钟 (给出7分钟的讨论时间,然后回来pk)
第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加
11,第一轮第二轮所有方法不能使用.
12.第三轮时间≤40秒 (给出6分钟的讨论时间,然后回来pk)
第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加
13.前三轮所有方法不可用.
14.屁股不可以离开地面
15.第四轮时间≤20秒 (给出5分钟的讨论时间,然后回来pk)
盲人方阵
一.项目类型：团队协作型
二.道具要求：长绳一根
三.场地要求：空旷的大场地
四.详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉
成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学
员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最
焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运
转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认
同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
五.活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，
有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能
力。
坐地起身
一.项目类型：团队合作型
二.道具要求：无需其他道具
三.场地要求：空旷的场地一块
四.项目时间：20分钟-30分钟
五.详细游戏规则：
1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上;
2、在不用手撑地站起来;
3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是
再坚持一下。
六.活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明
白合作的重要性。
解手链
一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧
紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需
要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在
不松开手的情况下，如何让网成为一个圆?这是团队的严峻挑战。
二、游戏人数：8-12 人/组
三、场地要求：开阔的场地一块
四、游戏时间：15分钟左右
五、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。
七彩连环炮
一.项目类型：竞技游戏
二.比赛人数：一队六名队员(3男3女)
三.道具要求：气球若干
四.场地要求：空旷的大场地
五.游戏方法：
男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置流吹气
球，直到吹破。跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以二分钟为限，计时完毕
时按吹破气球个数记录成绩。
六.竞赛规则：
(1)、男女必须间隔排列(为了增加公平性)
(2)、必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则将在总个数
里面进行相应扣减。
七.活动目的：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任。
十人九足
一、项目类型：团队协作型
二、场地要求：一片空旷的大场地
三、需要道具：
每组一条长约五米的绳子
四、详细游戏规则：
以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人
把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定
比赛次序。
五、活动目的：
“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼
大家的团队合作能力及协调能力。
袋鼠跳
一、项目类型：团队游戏、趣味游戏
二、场地要求：空旷的场地一片，最好在操场
三、需要道具：
布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和
跑道线。a，b两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。
四、详细游戏规则：
每组比赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个
小队记为a，b，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组a队的第一名队员将布
袋套至腰部，听裁判员发令后向b队前进，中途布袋不得脱离双腿，至b队时
脱去布袋，由b队队员套上布袋向a队前进，如上述循环直至最后一名队员。
比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落
必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全
套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束
后，以用时较短的次序排出前三支队伍。
五、活动目的：
“袋鼠跳”游戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家
的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。