家访意见范文.doc
学生家访记录家长意见
学生家访记录家长意见在学生家访的过程中，我与许多家长进行了深入的交流和面对面的沟通。
通过与家长的交流，我不仅了解到学生在学校的表现和问题，还听取了家长们对学校教育的意见和建议。
下面是我对家长意见的总结记录：一、关于学校教育的意见1.提高教育质量：一些家长希望学校能够提高教育质量，加强教师培训，提升教学水平，并加强学校管理，确保学生能够获得更好的教育。
2.开设兴趣班和课外活动：家长们普遍认为，学生在校外活动中能够全面发展。
他们希望学校能够多开设一些兴趣班和丰富的课外活动，让学生能够更好地发展自己的兴趣爱好。
3.重视学生心理健康：许多家长表示，学生的心理健康至关重要。
他们希望学校能够重视学生心理健康教育，提供相关的辅导和支持。
二、关于学生学习情况的意见1.加强作业管理：一些家长认为学生的作业负担过重，希望学校能够合理控制作业量，确保学生有足够的时间进行自主学习和锻炼。
2.个性化教学：许多家长希望学校能够采取个性化的授课方式，根据学生的兴趣和特点进行差异化教学，帮助每个学生发挥自己的潜能。
3.加强学科交流：一些家长认为学校应该加强不同学科之间的交流，让学生能够形成全面的知识结构，而不仅仅是片面追求分数。
三、关于学校管理的意见1.加强家校沟通：许多家长希望学校能够加强与家长的沟通，定期举办家长会和家长培训，及时了解学生的学习情况，共同解决问题。
2.改善校园环境：一些家长认为学校的校园环境需要进一步改善，如加强卫生管理，提供更好的学习和活动环境。
3.设立家长志愿者组织：有家长建议学校设立家长志愿者组织，积极参与学校活动和义工工作，加强家校合作。
综上所述，通过学生家访，我收集到了家长们对学校教育的意见和建议。
学校应该充分听取家长的声音，在教育教学和管理方面做出改进，不断提升学校的教育质量，满足学生和家长的需求。
同时，家长也应该积极参与学校的教育活动和家长会议，与学校共同促进学生的全面发展。
只有家校合作、共同努力，才能实现优质教育的目标。
家访记录家长意见及建议
家访记录家长意见及建议家长会议日期：20XX年X月X日学生姓名：XXX家长姓名：XXX学校：XXX小学家访记录员：XXX家长意见及建议记录：1. 家庭作业负担过重家长普遍认为学生的家庭作业安排过多，给孩子们增加了学习的压力。
希望学校能够减少作业的数量和难度，以便孩子们能够有更多时间去休息和发展其他兴趣爱好。
2. 学生心理健康问题关注许多家长表达了对学生心理健康的关注。
他们认为学校应该加强心理健康教育，提供更多的解压活动，帮助学生调整情绪，并建立积极的心态。
此外，家长们也希望学校能够配备专业的心理辅导老师，及时解决学生的心理问题。
3. 培养学生的社交能力许多家长认为学校应该为学生提供更多的社交机会，培养他们良好的人际关系和沟通能力。
他们建议学校组织更多的课外活动，例如社团、俱乐部等，让学生有更多的机会与同龄人交流和互动。
4. 教育资源的公平分配一些家长提到了教育资源的问题。
他们认为学校应该在资源的分配上更加公平，让每个孩子都能够享受到优质的教育。
他们建议学校增加更多的教育设施和教学用具，提供更好的学习环境。
5. 提高师资队伍的专业水平家长们普遍认为，学校的师资队伍应该具备较高的专业水平。
他们希望学校能够加强对教师的培训和提升，提高他们的教学质量和教育水平。
同时，也希望学校能够及时解决教师的问题和困扰，建立起教师与家长之间的有效沟通机制。
6. 提供更多的家长参与机会许多家长希望学校能够提供更多的家长参与机会，让他们能够更好地了解学校的教育教学情况，参与到学校的活动中。
家长们认为，家校合作是孩子们教育成长的重要环节，希望学校能够积极主动地与家长进行有效的沟通和合作。
总结：通过本次家访记录，我们了解到家长们对学校教育的意见和建议。
他们关注学生的学习压力和心理健康问题，呼吁学校减少作业量、加强心理健康教育。
此外，家长们还提出了培养学生的社交能力、公平分配教育资源、提高师资队伍水平以及提供家长参与机会等建议。
家访意见范文
家访意见家访意见范文家访意见怎么写?下面是小编给给大家整理收集的关于家访意见范文，供大家阅读与参考。
家访意见范文1家庭是儿童与世界最早的接触点，是一切教育的开端，开展家访工作可以了解学生家长的文化素养和教育状况，对学生进行全面、认真、分析了解，倾听家长对自己工作的意见和建议，交流学生在校、在家的表现及思想发展动态，促进学生的健康成长。
我班学生中父母是务工人员的比较多，这些学生的父母文化程度较低，工作流动性较大，家长没有时间，或者说能力教育孩子，对学生的学校生活关心较少，孩子容易出现不爱学习、行为习惯不规范的问题。
开展家访工作时要首先针对这一类学生进行，了解他们的家庭背景和家庭环境，也有助于解决学生身上存在的问题。
由于时间的限制，我们一学期进行的家访次数有限，能够走进的家庭有限，家访也可以采取“请进来”的方法，在学校里担任家委会的家长大多文化素质高，而真正对教育孩子存在困惑的家长往往是那些文化水平较差的家长，我们也可以将这样的家长请进学校，感受学校氛围。
另一类需要注意的是单亲家庭的孩子，此类学生由于父母离异跟随父母一方生活，家庭的不完整，使得该类学生性格较为敏感，不善于与人沟通、交流。
走进这样的家庭，可以让孩子感受的来自老师和班级的温暖。
这对此类孩子的健康成长。
确实有着极大的帮助。
正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。
” 家访活动为学校和家庭之间搭起了一道沟通的桥梁，极大地和谐、融洽了家校关系。
家访中，教师们展示了自己的新形象，拉近了学校和家庭之间的距离。
家访可以协调家长和老师对学生发展方向的看法以及教育方法，让教育有的放矢。
在我看来，家访确实是促进学生教育的有效方式。
家访意见范文2首先对老师的工作表示感谢。
感谢老师对工作的负责，感谢老师对孩子的关心，感谢老师能够主动来家访，积极帮助孩子学习!!自孩子上学以来，在老师的认真教育下，有了很大的进步，自理能力也增强了很多，虽然学习成绩很存在着一定的问题，但是我相信，有这样负责的老师，孩子一定会进步的。
幼儿家访表里面的家长意见范文
幼儿家访表里面的家长意见范文一、对家访非常满意的情况。
1.老师啊，这次家访真的是太贴心啦！就像一场及时雨呢。
咱孩子在家有时候可调皮了，我们都不知道该咋管。
您这一来啊，给我们讲了好多在幼儿园里孩子的情况，还教我们怎么顺着孩子的性子来引导他。
我感觉一下子就有方向了。
而且您对孩子在幼儿园里的表现了解得那么细致，我们就知道孩子在外面也被照顾得很好。
希望以后还能有这样的家访，多给我们传授点教育孩子的小妙招呀。
2.老师，我必须得说，这家访太有意义了。
以前就觉得孩子在幼儿园，我们也不太清楚具体啥样。
您这一来，把孩子的优点、缺点都给我们分析得透透的。
我家那小家伙，一听老师夸他在幼儿园画画好，可高兴了，还说以后要画更多漂亮的画给老师看呢。
我觉得这种家访就像一座桥梁，把家跟幼儿园紧紧连在一起了。
希望您多来走走，我们随时欢迎您呀。
二、对孩子在幼儿园有一些担忧并希望改进的情况。
1.老师呀，首先感谢您来家访。
孩子在幼儿园这段时间呢，我们感觉他好像有点胆小。
今天听您说了幼儿园里的一些情况，我觉得可能是孩子还不太适应集体生活。
您看能不能在幼儿园里，多鼓励他参加一些小活动呀，像那种小朋友一起做游戏的，让他能更勇敢一点。
我们在家也会多带他出去和其他小朋友玩的。
总的来说，还是很相信您和幼儿园能把孩子带好的。
2.三、对幼儿园教学或管理提出建议的情况。
1.老师，家访很开心啊。
我想跟您说说幼儿园的课程安排。
我觉得能不能多增加一些手工课呀，我家孩子可喜欢动手做东西了。
每次在家做个小手工，都特别认真。
要是幼儿园里也能多些这样的机会，孩子们肯定会更高兴的。
而且啊，我觉得这样也能锻炼他们的小手灵活性和创造力呢。
当然啦，这只是我的一点小想法，您和幼儿园可以商量商量。
2.嗨，老师。
今天家访我就直说了哈。
我发现幼儿园的午睡时间有点长，我家孩子有时候睡饱了就会在床上翻来覆去，也影响其他小朋友。
能不能把午睡时间稍微调整一下呢？或者安排一些安静的小活动，像看绘本之类的，给那些不想睡或者已经睡够了的小朋友。
家访家长意见和建议简短范文(通用6篇)
家访家长意见和建议简短范文(通用6篇)篇一家访家长意见和建议简短在紧张而忙碌的工作后，总会有许多值得思考的地方，我做了些什么？我得到了什么？想想有时觉得自己做得也不错，可却好象很少有收获。
通过两个半天的期末家访后，我在和家长的沟通后我总结了以下几点：1、多和家长沟通，临听家长心声。
我们班的活动虽然一直在进行，但是很多家长却不是很了解，原因是因为没有得到孩子的重视。
孩子回家后没有与父母沟通，家长问他们：你们在幼儿园学到了什么？孩子总是闪烁其词，不能很好地表达，以至于家长不知道孩子到底在幼儿园学了什么。
在本学期我通过几次有目的的活动让家长参与，家长认为很好。
（1）我班举行的毛线粘贴活动，活动后我把孩子们的作品贴在宣传橱窗里，家长看到了以后给我的反馈，是你们老师真是太能干了，太会想了，毛线也能粘贴出这么漂亮的图案。
（2）我班举行的讲故事比赛非常好。
通过讲故事比赛，使原本一些不喜欢听故事的幼儿也开始去收集故事书，去学讲故事了。
我听到好几位家长都说老师举办的这次讲故事比赛非常好，希望以后多举办这样的活动，以引起孩子对故事的兴趣，培养他们的语言表达能力。
我班沈绎伦的妈妈说：我儿子以前不知道什么是故事，常把故事和儿歌混淆在一起，表达能力也比较差，但是通过讲故事比赛以后，他对故事变得特别感兴趣，每天都会缠着我，要我讲故事给他听。
我去家访的时候，他妈妈还特意让他讲了两个刚学会的故事给我听，我听后发现他的语言表达进步的还真快，以前他说话疙疙瘩瘩的，今天他居然一下子给我讲了两个故事。
他妈妈还说希望下学期多举行这样的活动，让我的孩子能多方面发展。
2、多让家长参与，了解幼教动态。
现在的建构式课程很多地方都需要家长的参与，比如收集材料需要家长的参与，生活经验的传授需要家长的参与等。
在让家长参与活动的前提是要让家长明确我们活动的目的，我从本次观摩我们“西瓜”活动的.家长口中了解到，家长觉得我们老师真了不起，并说以后如果再碰到活动需要的材料，我们会积极收集，大力支持活动的开展，老师能够愿意付出这么多，做家长的为孩子付出也是值得的。
幼儿家访表里面的家长意见范文
幼儿家访表里面的家长意见范文一、对家访表示非常满意。
1.老师啊，这次家访真的太好啦！以前就觉得孩子在幼儿园咋样，咱只能听孩子说个大概。
您这一来啊，啥都清楚了。
我就发现您特别细心，对孩子在园里的表现了如指掌，连他最喜欢和哪个小朋友一起玩都知道。
而且您还跟我们说了好多教育孩子的好办法，那些小游戏啊，我觉得又简单又有用。
希望以后能多有这样的家访，让我们家长能更好地配合幼儿园，把咱孩子教育得棒棒的！2.老师您来家访，我和孩子他爸可高兴了。
就像朋友串门儿似的，聊起孩子来一点也不生硬。
您看您这一趟，把孩子在幼儿园的学习、生活情况讲得明明白白的。
我们当家长的以前总是担心孩子在幼儿园吃不好、睡不好、能不能跟其他小朋友好好相处。
现在听您这么一说，放心多了。
老师您可真负责，希望幼儿园以后多多安排这种家访，您就像一座桥梁，把幼儿园和我们家紧紧连起来啦。
二、对孩子的发展提出一些希望和建议。
1.老师呀，首先得感谢您来家访。
我觉得孩子在幼儿园变得开朗多啦，这都是你们老师的功劳。
不过呢，我家这孩子啊，就是有点胆小。
我想是不是在幼儿园能多给他一些表现的机会呢？比如说让他在小朋友面前讲讲小故事之类的。
他在家的时候，给他讲个故事，他能记得可清楚了，就是不敢在外面说。
您今天来家访，我就正好跟您说说，希望您在幼儿园能多鼓励鼓励他，我们在家也会配合着锻炼他的胆量。
2.老师，您好！家访这个事儿真的特别贴心。
我家孩子在幼儿园各方面表现都还不错，但是我发现他对画画特别感兴趣。
每次从幼儿园回来，就拿着画笔乱画一通，还跟我们讲他画的是什么呢。
我就想啊，幼儿园能不能再多开一些绘画方面的特色课程呀？或者组织一些绘画比赛之类的活动，让孩子能更好地发挥他的兴趣爱好。
当然啦，其他方面的教育也很重要，就是希望能在绘画这块儿多给孩子一些发展的空间，谢谢老师啦。
三、对幼儿园工作提出一些意见或建议。
1.老师，今天的家访很愉快。
不过呢，我想给幼儿园提个小建议。
咱幼儿园的饭菜啊，我听孩子说有时候不是很热乎。
初中生家访记录内容及家长意见和建议范文
初中生家访记录内容及家长意见和建议范文全文共3篇示例，供读者参考初中生家访记录内容及家长意见和建议范文1一、教育教学工作方面1、绝大部分家长对学校各方面的管理和教学工作感到比较满意，肯定了学校老师的工作，孩子放在学校放心。
2、加强师资队伍的建设，做到老师要基本稳定，不能经常换任课老师，减少对学生学习的影响。
3、许多家长提出要班主任和各科任老师多家访，多与家长沟通，加强联系。
二、学生学习方面1、学生英语太差，希望每周多加几节英语课，提高英语成绩。
2、希望老师在学生书写方面帮家长把关。
3、希望学校能组织初三学生双休日补课，提高学生学习成绩。
4、希望各任课教师不要放弃学困生的转化教育。
5、许多家长强烈要求学校为学生统一征订一些好的教辅，加大学生的作业量。
6、部分学生家长提出了自己孩子的偏科问题，特别希望相关的课任教师能给予孩子特殊的照顾，强化提高。
7、积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激发学生读书的兴趣。
充分利用每周的阅读课，培养学生们的良好的读书习惯。
三、学生生活方面1、一些家长不了解孩子的思想动态，希望老师多与孩子沟通，交朋友，多谈心，培养兴趣，减少其心理负担。
2、一些教师按考试成绩排座位，这样会严重挫伤孩子的自尊心和自信心。
3、课外多开展一些知识性、趣味性的活动，丰富孩子们的课余生活。
4、冬天到了，部分家长希望学校能够保证学生的取暖。
5、要求学校不定期的对初三学生进行思想动员及思想品德教育。
6、希望学校给中午不回家的孩子提供开水。
7、部分家长提出适当推迟学生到校时间，学生到校时间太早，早晨黑乎乎的在路上不安全。
四、学生管理方面1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。
2、学校要加强对学生的安全教育，提高孩子们的安全防范意识，尤其是往返途中的安全问题。
3、部分家长提出老师就要严格施教，对学生严管，如果孩子不认真做作业，不认真听课，违反学校纪律一定要进行惩罚。
家访记录内容及家长意见和建议
家访记录内容及家长意见和建议第一篇: 家访记录内容及家长意见和建议一、明确数学教学目的，不断改进教学方法现行初中数学的教学目的，就明确提出了要运用所学知识解决题，在解决实际问题过程中要让学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练，形成用数学的意识。
作为数学教师，必须对教学目的有明确的认识，并紧紧围绕教学目的展开教学。
必须全面、深刻地掌握数学教学目的，并在教学过程中，经常以此来检查和评价自己的教学水平和教学效果，从而不断改进数学教学方法。
(1)激发学习动机，即激励学生主体的内部心理机制，调动其全部心理活动的积极性。
首先，以数学的广泛应用，激发学生学好数学的热情。
其次，以我国在数学领域的卓越成就，培养学生的爱国主义思想，激发学习动机。
再次，挖掘数学中的美育因素，使学生受到美的熏陶。
此外，教师还可以在教学过程中，根据教学的内容，选用生动活泼、贴近学生生活的教学方法引起学生的兴趣，使学生产生强烈的求知欲;教师还可以运用形象生动、贴近学生、幽默风趣的语言来感染学生;教师还可以安排既严谨又活泼的教学结构，形成热烈和-谐的氛围，使学生积极主动、心情愉快地学习，充分调动学生学习的积极性和主动性。
(2)锻炼学习意志。
心理学家认为：意志在克服困难中表现，也在经受挫折、克服困难中发展，困难是培养学生意志的磨刀石。
因此，数学教学中要经常给学生安排适当难度的练习题，让他们付出一定的努力，在独立思考中独立解决问题(但注意难度必须适当，因为太难会挫伤学生的信心，太易又不能锻炼学生的意志)。
(3)养成良好的学习习惯。
第一，针对不同层次的学生提出不同的要求;第二，反复训练，持之以恒;第三，树立榜样，激发自觉性;第四，评价表扬，鼓励发展;第五，建立学习规章制度，严格管理;第六，创造良好学习环境，如搞好校风、学风、教风、班风建设。
二、切实抓好课堂教学，进一步提高教学效果长期以来，许多学校的课堂教学存在一个严重问题，即只注重教师与学生之间的教与学，而忽视了学生与学生之间的交流和学习，从而导致学生自主学习空间萎缩。
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家访意见范文
家访意见怎么写?下面是我给给大家整理收集的关于家访意见范文，供大家阅读与参考。
家访意见范文1
家庭是儿童与世界最早的接触点，是一切教育的开端，开展家访工作可以了解学生家长的文化素养和教育状况，对学生进行全面、认真、分析了解，倾听家长对自己工作的意见和建议，交流学生在校、在家的表现及思想发展动态，促进学生的健康成长。
我班学生中父母是务工人员的比较多，这些学生的父母文化程度较低，工作流动性较大，家长没有时间，或者说能力教育孩子，对学生的学校生活关心较少，孩子容易出现不爱学习、行为习惯不规范的问题。
开展家访工作时要首先针对这一类学生进行，了解他们的家庭背景和家庭环境，也有助于解决学生身上存在的问题。
由于时间的限制，我们一学期进行的家访次数有限，能够走进的家庭有限，家访也可以采取"请进来"的方法，在学校里担任家委会的家长大多文化素质高，而真正对教育孩子存在困惑的家长往往是那些文化水平较差的家长，我们也可以将这样的家长请进学校，感受学校氛围。
另一类需要注意的是单亲家庭的孩子，此类学生由于父母离异跟随父母一方生活，家庭的不完整，使得该类学生性格较为敏感，不善于与人沟通、交流。
走进这样的家庭，可以让孩子感受的来自老师和班级的温暖。
这对此类孩子的健康成长。
确实有着极大的帮助。
正如一位教育家所言："教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访
中，就会取得意想不到的效果。
" 家访活动为学校和家庭之间搭起了一道沟通的桥梁，极大地和谐、融洽了家校关系。
家访中，教师们展示了自己的新形象，拉近了学校和家庭之间的距离。
家访可以协调家长和老师对学生发展方向的看法以及教育方法，让教育有的放矢。
在我看来，家访确实是促进学生教育的有效方式。
家访意见范文2
首先对老师的工作表示感谢。
感谢老师对工作的负责，感谢老师对孩子的关心，感谢老师能够主动来家访，积极帮助孩子学习!!自孩子上学以来，在老师的认真教育下，有了很大的进步，自理能力也增强了很多，虽然学习成绩很存在着一定的问题，但是我相信，有这样负责的老师，孩子一定会进步的。
希望老师跟严格的要求孩子，帮助孩子取得更大的进步!!谢谢老师的工作!!
家访意见范文3
家访是十分重要的。
通过家访，班主任不仅可以及时反映学生在校的学习生活情况，还可以全面了解学生在家里的学习生活情况。
这样，班主任和家长就可以根据学生两个方面的情况，共同探讨和制定科学合理的、切实可行的教育计划、教育方法和教育步骤。
同时，成功的家访可以增进班主任与家长之间的感情，可以最大限度地争取到家长的支持和配合，对教育效果的提高可以起到很大的促进作用。
但并不是所有的家访都会受到家长的欢迎，家访如何在家访中取得实效?应做到以下几点：
一、家访要有目的性
目的明确是成功家访的首要条件。
如果班主任仅仅是为了完成学校布置的家访任务，而不是为了解决学生在学习生活中暴露出的问题，那么，
在与家长交谈时，就很有可能变成东拉西扯、海阔天空的闲聊。
聊到最后，班主任究竟解决了什么问题?家长究竟应该配合班主任做些什么事情?可
能都是一头雾水，这样就很难收到家访的实效。
并且，如果被访问的家长是比较空闲的，也许不会觉得有什么不妥;但如果家长比较繁忙，就会对家访有看法、有意见了。
所以，班主任在家访时，应首先制定一个明确的家访目的，把需要反映的问题、需要解决的问题、需要家长配合的问题都一一记录下来，交谈时做到心中有数、有的放矢。
这样，班主任师就可以用尽可能少的时间解决尽可能多的问题;家长就会觉得你的家访很及时、很有必要，就会乐于支持你、帮助你，你的家访就成功了。
二、家访要把握恰当的时机
1.家访要考虑家长的时间方便
班主任在家访时间的把握上，不能只考虑自己的方便和感受，也要多考虑家长的方便和感受。
有些家长是双休日休息的，有些家长则不是。
如果班主任不注意到这个问题，随时去家访，有些家长就只能请假在家里恭候，此时家长的内心就难免有些不快，对你的家访就会有点抵触情绪，家访就很难达到理想的效果。
2.家访要考虑家长的事情有无
即使班主任已经充分了解到家长的休息日，也不能想到家访就去家访，必须事先电话通知或询问一下。
如果这个细节被忽略，就可能碰到学生家里恰逢诸如婚丧嫁娶、过生日、亲朋聚会，或有急事要去办理等情况。
此时的家访，家长很难再有兴致与你慢慢交流;而班主任出现在那样的场合也难免尴尬，走也不是，留也不是。
3.家访要考虑家长心情的好坏
当学生成绩大幅下降或犯了严重错误的时候，当班主任苦口婆心的教育总是不见效果的时候，当通过电话联系后学生家长的配合依然见效甚微，甚至仍然不予配合的时候，家访就成了必然的选择。
但此时，即使班主任心里有十分的怨气，也要面带微笑，亲切而平和地与家长交流，切不可夹枪带棒地讽刺挖苦学生，或影射家长教育不力，否则不但难以取得实效，甚至有可能火上浇油，激化矛盾，使问题变得更槽糕。
有时情况则恰恰相反，班主任表现得比较平静，倒是家长听到孩子过于离谱的表现后先火冒起来，此时班主任就不可再继续说孩子的种种不是，而是应该先安慰劝说家长，等家长情绪稳定后再继续交流。
如果一时平复不了家长的冲动情绪，可选择暂时中断家访，等家长的气消了再去家访，就能收到良好的效果。
家访意见范文4
1、孩子成长需要一个幸福温暖的摇篮。
幸福的家庭是送给孩子成长最好的礼物。
2、孩子成长需要积极的期望。
以积极的态度期望孩子，孩子就会朝积极的方向改进。
正确的赏识是激发孩子潜能的良药。
把赏识当成孩子生命中的一种需要。
对孩子的积极期望要循序渐进。
3、品格教育是赶早不赶晚的事业。
教育孩子帮妈妈做家务不只是一次作业，在处理家务中培养孩子的
责任感。
培养孩子待人的文明礼仪，从接待客人开始。
正直，是永不过时的良好品质。
和孩子一起感恩，在感恩中幸福生活。
好习惯的养成需要家长和孩子双方面的努力。
不害怕孩子失败，教孩子正确面对失败，从而培养孩子的耐挫力。
小孩也要学理财，理财教育不可缺。
给孩子金钱前，首先给予孩子驾驭金钱的能力;给孩子"金山"，不如给他"点金术"，让孩子知道生活的艰辛。
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