2015年内蒙古自治区认定教师资格《教育学》、《教育心理学》考试报名未带二代居民身份证承诺书

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2015年内蒙古自治区认定教师资格考试报名未带二代居民身份证承诺书

2015年内蒙古自治区认定教师资格考试报名未带二代居民身份证承诺书

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2015年内蒙古自治区认定教师资格考试报名未带二代居民身份
证承诺书
本人参加2015年内蒙古自治区认定教师资格《教育学》、《教育心理学》考试报名,因故无法持考试规定的二代居民身份证进行报名现场确认工作。

现郑重承诺:
1、本人可以在2015年4月18日前办理好考试规定的二代居民身份证;
2、在规定的时间2015年4月18日前到报名点补刷本人二代居民身份证信息;
3、持规定的二代居民身份证参加考试。

否则,本人此次报名作废,自愿放弃参加2015年内蒙古自治区认定教师资格《教育学》、《教育心理学》考试,所交考试费不需退还,由此造成的一切后果由本人承担。

身份证号码:
联系电话:
考生本人签字:
年月日。

《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。

《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。

《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。

(实用版)目录1.教师资格认定的重要性2.教育教学能力测评成绩证明的作用3.《教师资格认定教育学心理学合格证》的意义4.获取教师资格的过程5.对未来教育工作的展望正文1.教师资格认定的重要性在我国,教师是一个受到尊重的职业,他们的任务是培养和引导学生的成长。

然而,要成为一名合格的教师,不仅需要有丰富的知识和技能,更需要有良好的教育理念和道德品质。

因此,教师资格认定制度的建立,旨在确保每一位教师都具备这些基本素质,从而为我国的教育事业提供有力的保障。

2.教育教学能力测评成绩证明的作用教育教学能力测评成绩证明是教师资格认定的一个重要组成部分,它是对教师教学能力的客观评价,也是对教师教育水平的一个重要衡量标准。

这个证明不仅对教师个人有着重要的意义,也对学校和社会有着重要的影响。

对教师来说,它可以帮助他们了解自己的教学水平,找出自己的不足之处,从而提高自己的教学能力。

对学校来说,它可以作为教师招聘和考核的重要依据,帮助学校选拔和培养优秀的教师。

对社会来说,它可以作为评价教师教学质量的一个重要标准,帮助社会监督和评价教师的教学工作。

3.《教师资格认定教育学心理学合格证》的意义《教师资格认定教育学心理学合格证》是教师资格认定的一个重要证件,它是对教师教育学和心理学知识的考核,也是对教师教育能力的一个重要评价。

这个证件的获得,不仅意味着教师具备了教育学和心理学的基本知识,更意味着教师具备了运用这些知识进行教育教学的能力。

4.获取教师资格的过程获取教师资格的过程主要包括报名、考试、审核和认定四个步骤。

首先,教师需要报名参加教师资格考试,这个考试主要包括教育学、心理学和教育教学能力测评三个部分。

然后,教师需要参加考试,并通过考试才能进入审核阶段。

在审核阶段,教师需要提交相关的材料,包括学历证书、考试成绩证明等,供认定机构进行审核。

最后,认定机构会对教师的材料进行审核,如果审核通过,教师就可以获得教师资格认定。

2015年教师资格考试《幼儿教育心理学》试卷

2015年教师资格考试《幼儿教育心理学》试卷

《幼儿教育学》考试卷一、单项选择题:本大题共10个小题,每小题3分,共30分。

在每小题给出的4个备选答案中,只有1个是符合题目要求的把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.( )是幼儿的第一任教师,也是终身教师。

A .爷爷奶奶B .幼儿教师C .家长D .小学教师 2.现代教育理论认为幼儿园与家长是( )关系。

A .领导关系 B.伙伴关系C .监督关系D .从属关系3.( )是指向家长宣传教育知识,帮助家长树立正确教育观念,学习教育方法等。

A .家长学校B .家长专栏C .家长座谈会D .家访 4.与幼儿园相比,家庭教育的特点是( )。

A .目的性 B .组织性 C .随意性 D .计划性5.有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有特色。

这发挥了( )对幼儿园教育的意义。

A .社区资源 B .社区环境 C .社区习俗 D .社区文化 6.我国社区教育活动一般在( )的基层社会中进行。

A .街道 B .区 C .市 D .县7.( )是目前我国家园工作中最常用的一种形式。

A .家访B .家长接待日C .电话联系D .开放日制度8.我国的( )明确规定“幼儿应主动与幼儿家庭配合,共同负担教育幼儿的任务”,这是科学的,符合世界幼儿教育发展趋势的决策。

A. 《幼儿教育纲要》 B. 《幼儿园工作暂行管理条例》 C. 《幼儿园工作规程》 D. 《幼儿园暂行教学纲要》9. 特别适合用于与不一见面的家长联系的书面联系形式是( ) A.宣传板 B .联系手册 C .家长园地 D .问卷调查表10.社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中,特别是精神的成长中有着特殊的意义,能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等,幼儿园充分利用这一点是发挥了( )。

A .社区文化的教育性B .社区环境的教育性C .社区资源的文化性D .社区环境的文化性 二、填空题。

本大题共5个小题,每小题3分,共15分。

2015年教师资格考试《小学教育心理学》全真模拟试题及答案

2015年教师资格考试《小学教育心理学》全真模拟试题及答案

教师资格《小学教育心理学》全真模拟试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其号码填写在括号内。

本大题共10小题,每小题1分。

共10分)1.()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。

A.专制型B.放纵型C.民主型D.集体型2.学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是()。

A.外部B.成就C.交往D.任务3.能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为(A.需要B.动机C.强化D.诱因4.一般说来,由()支配下的行为更具有持久性。

A.交往动机B.外在动机C.内在动机D.无意识动机5.教师领导风格对课堂管理()。

A.有直接影响B.有间接影响C.没有影响D.有一定影响6.到工厂进行参观访问属于()。

A.模象直观B.形象直观C.感知直观D.实物直观7.组织策略属于()。

A.精加工策略B.认知策略C.元认知策略D.调节策略8.以下不涉及问题解决过程的学说有()。

A.桑代克的尝试错误说B.苛勒的顿悟说C.巴甫洛夫的经典性条件作用论D.杜威的分阶段说9.口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。

A.指向功能B.激活功能C.强化功能D.调节与维持功能10.“举一反三”与“触类旁通”体现的是()。

A.创造性B.学习动机C.学习迁移D.学会学习二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案。

并将正确答案的代码填入括号内。

错选、多选、漏选均不得分。

每小题2分,共20分)1.教育心理学有自身独特的研究课题,即()。

A.如何教B.如何管理C.怎样学D.怎样评价E.学与教之间的相互作用2.专家型教师和新教师在()方面都存在差异。

A.课时计划B.知识基础C.课堂教学过程D.能力水平E.课后评价3.以下属于正式群体的是()。

A.班级B.小组C.少先队D.小集团E.团员4.根据布鲁姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成()。

内蒙古2015年中学教师资格《综合素质》_学生观考试卷

内蒙古2015年中学教师资格《综合素质》_学生观考试卷

内蒙古2015年中学教师资格《综合素质》:学生观考试试卷一、单项选择题(共 26 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、幼儿的知识结构建立在____基础之上。

A:幼儿的思维能力B:幼儿的感性经验C:知识的系统化D:科学性2、课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是__课程观的观点.A.人文主义B.科学主义C.知识本位D.能力本位3、引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激__。

A.获得B.消退C.分化D.泛化4、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为() A:正迁移和负迁移B:水平迁移和垂直迁移C:一般迁移与具体迁移D:同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移5、下列哪位不是元曲四大家?A:马致远B:王实甫C:郑光祖D:白朴6、小明的爸爸因小明在幼儿园中与其他小朋友打架,将小明毒打一顿,致使小明住院治疗一个星期。

小明爸爸的行为是()A:侵犯小明生命健康权的违法行为B:对小明负责任的合法行为C:侵犯小明人身自由的行为D:纯属家庭私事,别人无权过问7、一份试卷的题量应使中等水平的学生()A:在规定的时间内做完B:在规定时间的90%内做完C:在规定时间的80%内做完D:在规定时间的70%内做完8、某中学生认为,法律或道德是一种社会契约。

为维护社会公正,每个人都必须履行自己的权利和义务。

但同时他也认为,契约可根据需要而改变,使之更符合大众权益。

根据柯尔伯格的道德发展理论,该生的道德判断处于()A:前习俗水平B:习俗水平C:后习俗水平D:普遍伦理取向阶段9、第一本真正针对儿童创作的儿童文学作品是l744年出版的()A:《汤姆?索亚历险记》B:《精品袖珍小书》C:《汤姆求学记》D:《七个淘气包》10、依据柯尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于下列时期的特征。

A:前习俗水平B:习俗水平C:后习俗水平D:道德成规前期11、提出公民教育和劳作学校主张,具有社会本质倾向的教育家是。

2015年内蒙古教师资格证认定综合素质考试试题

2015年内蒙古教师资格证认定综合素质考试试题

2015年内蒙古教师资格证认定综合素质考试试题一、单项选择题(共26题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、”洪堡式大学”的传统源于____A.德国B.美国C.法国D.日本2、儿童自我意识发展的第三阶段是____A.社会自我B.心理自我C.生理自我D.精神自我3、中学实施德育的基本途径是____A.教学活动B.课外活动C.共青团活动D.劳动活动4、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少挫败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

当一项任务的成功率为50%时,他们会____A.可能选择B.犹豫不决C.回避这项任务D.坚决选择5、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____A.布鲁纳B.布卢姆C.加涅D.奥苏伯尔6、行为塑造和行为矫正的原理和依据是____A.经典条件作用B.操作性条件作用C.精神分析理论D.认知理论7、短时记忆的容量很有限,一般只能储存____个信息项目。

A.3±2 B.5±2 C.7±2 D.9±28、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于____A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移9、只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于____A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段10、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在____A.学龄期B.学前期C.成人D.以上都是11、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题,将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是____A.教学情境有关的问题B.自我生存有关的问题C.学生发展有关的问题D.自我实现有关的问题12、唯一得到心理学家公认的,对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是____A.高尚的动机与低级的动机B.近景的动机与远景的动机C.直接性动机和间接性动机D.内部学习动机和外部学习动机13、奠定了班级授课制理论基础的专著是____A.《普通教育学》B.《民本主义与教育》C.《大教学论》D.《理想国》14、一般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是____A.文学B.数学C.化学D.物理15、____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。

内蒙古自治区通辽市《教育学心理学》教师教育真题

内蒙古自治区通辽市《教育学心理学》教师教育真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 幼儿园教师对本班工作全面负责,其主要职责不包括如下:()。

A、观察了解幼儿,依据国家规定的幼儿园课程标准,结合本班幼儿的具体情况,制订和执行教育工作计划,完成教育任务B、组织和指导家长工作,负责与社区的联系和合作C、参加业务学习和幼儿教育研究活动D、定期向园长汇报,接受其检查和指导【参考答案】B2. 以下属于非智力因素的是()。

A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力【参考答案】C3. 小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式()。

A、自主学习B、探究学习C、合作学习D、接受学习【参考答案】C4. 社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和()。

5. 智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?()。

A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力【参考答案】C6. 1936 年初东北抗日联军总司令部成立,总司令是()。

A、杨靖宇B、赵尚志C、周保中D、李兆麟【参考答案】B7. 幼儿教育的主导活动是()。

A、上课B、游戏C、劳动D、实验【参考答案】B8. 若某机关所办之事因缺乏一定的物力、财力或人力,需报请上级协助解决,应写哪一类请示?()A、求准性请示B、求助性请示C、求示性请示D、帮助性请示【参考答案】B9. 《红楼梦》一书人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表。

这种方式属于()。

A、流程表B、系统结构图C、网络关系图D、双向表【参考答案】D10. 思想品德教育的方法:()。

11. 从整体发展来看,小学生品德发展的关键时期大致在()。

A、一年级B、三年级C、五年级D、六年级【参考答案】B12. 学科的设置和安排是通过()体现出来的。

A、教学计划B、教学大纲C、教学内容D、教科书【参考答案】B13. 阶级产生的基本前提是()。

内蒙古自治区中小学教师高级专业技术资格评审条件

内蒙古自治区中小学教师高级专业技术资格评审条件(修订)第一章总则第一条依据《中华人民共和国教师法》、《中学教师职务试行条例》、《小学教师职务试行条例》和自治区专业技术职务资格评审有关政策规定,结合我区中小学教师的实际,制定本条件。

第二条坚持以师德、能力、业绩、贡献为主要依据,坚持公开、公平、竞争、择优的原则,引导教师做好教学和学生思想政治教育工作,为培养高素质人才服务。

特别优秀的教师,可以破格评审高级教师资格.第三条本条件适用于自治区普通中学、小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及其他教育机构(包括教育教学研究机构、电化教育机构、少年宫等)中专门从事教育教学工作的教师。

第四条按照本条件评定的高级专业技术资格名称为:中学高级教师.第二章基本条件第五条职业道德要求拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律法规,贯彻党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业。

遵守《中小学教师职业道德规范》、《内蒙古自治区中小学教师职业行为禁行性规定》和学校的规章制度,具有良好的思想政治素质和职业道德。

认真履行教师职责,严谨治学,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,学风端正,为人师表,团结协作,具有团队精神.第六条教师资格要求具备相应的中小学、幼儿园教师资格证书。

第七条学历、资历要求应具备下列条件之一:(一)具有博士学位,受聘中学一级或小学(幼儿园)高级教师岗位满2年。

(二)具有硕士学位、学士学位、大学本科学历,受聘中学一级或小学(幼儿园)高级教师岗位满5年。

(三)初中、小学和幼儿园教师具有大学专科学历,受聘中学一级或小学(幼儿园)高级教师岗位满5年。

(四)本评审条件中规定的学历(学位),是指国民教育序列中与申报学科相同或相近专业的学历(学位)。

所学专业与申报学科不同的(幼儿园教师除外),须有申报学科累计1年以上的进修经历或结业证书。

中级教师专业技术资格任教学科与高级教师申报学科不同的,须有高级教师申报学科5年以上教育教学经历。

2021年内蒙古教师资格证《中级教育心理学》考试真题及答案【完整版】

2021年内蒙古教师资格证《中级教育心理学》考试真题及答案【完整版】一、单选题(每小题 1 分,共 40 分)1.课堂纪律对学生课堂行为所施加的( )。

A.说服监控和管理教育法B.准则与控制C.限制与影响D.限制与规范参考答案:B2.在数学课上,老师先讲了轴对称图形,在此基础上提出圆是轴对称图形,这种学习是( )A.符号学习B.上位学习C.下位学习D.并列结合学习参考答案:C3.在实际教学过程中,知识直观的方式主要有,实物直观、语言直观和( )。

A.模象直观B.形象直观C.感知直观D.表象直观参考答案:A4.问题解决过程中的最后一个阶段是( )。

A.发现问题B.提出假设C.理解问题D.检验假设参考答案:D5.是在思想情感态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近的称之为( )。

A.依从B.同化C.认同D.内化参考答案:C6.小丽总是怀疑自己的手脏,每天控制不住的反反复复的去洗手,这种行为属于( )。

A.强迫观念B.强迫行为C.强迫考虑D.强迫焦虑参考答案:B7.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )策略。

A.复述策略B.资源管理策略C.思维策略D.控制策略参考答案:B8.晓彤是个有好奇心的孩子,对外界的一切事物都有好奇,爱看爱问问题,并渴望了解,从而获得了许多同龄人不知道的知识,根据奥苏泊尔的观点,在晓彤的成就动机中,占主导地位的是( )。

A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.生理内驱力参考答案:A9.皮亚杰认为,一切以自我为中心的思维特征出现在( )。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段参考答案:B10.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发起条件反应,这被称为( )。

A.刺激分化B.消退C.刺激泛化D.获得参考答案:C11.由于个体的内在需要引起的,动机称作()A.外部学习动机B低级的动机C内部学习动机D.隐藏的学习动机参考答案:C12. 被称为"现代教育心理学之父"的心理学家是()。

内蒙古自治区申请认定教师资格人员体检标准及办法

附件1:内蒙古自治区申请认定教师资格人员体检标准及办法为了顺利实施教师资格制度,根据《教师资格条例》及其实施办法,特制定本标准及办法。

一、参加体检的人员范围:申请各类教师资格的人员,除退(离)休人员外,均需参加体检。

二、体检标准:体检的结论分合格、不合格两种,凡有下列情况之一者,均为体检不合格。

1、患先天性心脏病者(经手术治愈者除外)、患频发性前期收缩者,患心肌病及其他器质性心脏病者;2、血压超过18.66/12kpa (140/90 毫米汞柱),低于11.46/7.46kpa (86/56 毫米汞柱);单项收缩压超过21.33kpa (160毫米汞柱),低于10.66kpa(80 毫米汞柱);舒张压超过12kpa(90 毫米汞柱),低于6.66kpa (50 毫米汞柱);使用降压药物后无治疗效果者。

3、结核病患者,但下列人员除外:患原发性肺结核、浸润肺结核,已硬结稳定者。

患结核性胸膜炎已治愈,或治愈后遗有胸膜肥厚者。

患肺外结核(肾结核、骨结核、腹膜结核等)、血行播散型肺结核治愈两年以上经医院(或结核病防治所)专科检查无变化者。

患淋巴腺结核已临床治愈无症状者。

4、患支气管扩张病者。

或幼年时患过支气管哮喘病,之后仍复发者。

5、患慢性肝炎且肝功能不正常者(肝原病原携带者,但肝功能正常者除外)。

6、患各种恶性肿瘤、各种结缔组织疾病(胶原疾病)、内分泌系统疾病(如糖尿病、尿崩病,肢端肥大症等)者。

患血液病者(单纯缺铁性贫血除外)。

患慢性肾炎者,或患急性肾炎治愈不足两年者。

7、有癫痫病史、精神病史、癔病史、夜游症者。

8、肺切除超过一叶、肺不张一叶以上者。

9、患类风湿性脊柱强直病者,患慢性骨髓炎者。

10、患青光眼及视网膜、视神经疾病者(陈旧性或稳定性眼底病除外)。

11、两上肢或两下肢不能运用者。

12、两耳听力均在3 米以内,或一耳听力在5 米以内、另一耳全聋,或双耳全聋者(拟从事特殊教育的人员可视具体情况除外)。

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2、在规定的时间2015年4月18日前到报名点补刷本人二代居民身份证信息;
3、持规定的二代居民身份证参加考试。

否则,本人此次报名作废,自愿放弃参加2015年内蒙古自治区认定教师资格《教育学》、《教育心理学》考试,所交考试费不需退还,由此造成的一切后果由本人承担。

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