新版人教版(PEP)五年级英语下册Unit4_When_is_Easter_PartA_Let's_talk公开课课件
April and
1.背诵对话。
2.操练重点句型。
3.完成配套练习册
五年级下册英语
Let’s sing
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One, two , three, go, go ,go first, second, third, do, do, do I am one. You are two. She is three. I am the first. You are the second. She is the third.
Let’s answer
When is April Fool’s Day? It’s on April 1st When is Easter? It’s April 5th this year.
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Mr Jones: There are some special days in April. Zhangpeng: What are they? Mr Jones: April Fool’s Day and Easter. Zhangpeng: When is April Fool’s Day? Mr Jones: It’s on April 1st. Zhangpeng: And Easter!
请读出出现的时间
Dec.4th Aug. 2nd Feb.17th
Mar.9th
Oct.1st Jan.8th May 1st July 10th
Apr.6th
Mar.12 June 7th
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
May 11th
A:When is _______? B:It’s in/on_____.
New Year’s Day January 1st
2.When is Children’s Day? It’s
C on May. C on 3.Mother’s Day is
June 1st.
4.April Fool’s Day and Easter are New Year’s Day is A.in;on B.On;in January 1st. C.On; on
Mr Jones: It’s on April 5th this year.
Zhangpeng:Vow! I love April!
Mr Jones: There There are aresome somespecial special days days in in April. April. Zhangpeng: What are they? Mr Jones: April and Easter. AprilFool’s Fool’sDay Day and Easter. Zhangpeng:It’s on April 1st. Mr Jones: And Easter! It’son onApril April 5th this year. Zhangpeng:It’s 5th this year.
days in April. .
this year.
Mr Jones:Vow! I
April!
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Look and say
Teacher’s May Day Day April Tree New planting Fool’s Year’s Day Day May September10th 1st January April March 1st 1st 12th
Mr Jones:Vow! I love April!
Mr Jones: There are some Zhangpeng: What are Zhangpeng:It’s on Mr Jones: And Easter! Zhangpeng:It’s on . ? Mr Jones: April Fool’s Day and
Winter vacation January/February
Tree Planting Day March 12th
Easter Party April
May Day May 1st
Children’s Day June 1st
Let`s try
每年的四月一日，是西方的民间传 统节日——愚人节（April Fool‘s Day）， 也称万愚节 。每年这一天，不分男女老幼，可以互开玩 笑、互相愚弄欺骗以换得娱乐。愚人节这天玩笑只能开 到中午12点之前，这是约定俗成的严格规矩。 过了中午还找乐子的人是一个比被他取笑的人还大的傻瓜。 过了钟点还开玩笑的人会立刻碰钉子，自找没趣儿。
请用序数词表示她们的名次
Read and fill in the blanks.
March is thethird _____ month in a year. second day in a week. Monday is the _____
fourth day in a week. Wednesday is the ______ second month in a year. February is the _______ first Children’s Day is on June _____. fifth May is the_______month in a year.
例：May Day is on May 1st.
New year’s Day Winter vacation Tree-planting Day April Fool’s Day May Day Teacher’s Day National’s Day
January and February
March 12th
April 1st
September 10th
December 25th January 1st May 1st
Christmas October 1st When is the New year’s Day? It’s on January 1st.
一、选择填空
1.— A What A. in A.in is April Fool’s Day. B When B at B.at C What
人教版(PEP)五年级下册英语第四单元Unit 4 When is Easter PA Let's learn课件
When is Easter this year?
Ask and answer
It’s on April 5th.
Make a summary
基数词 序数词 简写形式
five
fifth
5th
Easter is on April 5th this year.
Listen, read and spell
Ask and answer
When is April Fool’s Day?
Ask and answer
It’s on April 1st .
Make a summary
基数词 序数词 简写形式
one
first
1st
April Fool’s Day is on April 1st.
Ask and answer
When is …?
It’s on…
Make a summary 一、五个序数词 二、两个句型
When is …? It’s on …
Homework
1．听录音，熟读课本 P39的内容，读 给组长听。
2．练习默写P39中的单词与句子。 3．完成本课时配套的练习题。
Thank you ! Goodbye！
Let’s sing
July, July, it’s in July. August, August, it’s in August. September, September, it’s in September. October, October, it’s in October. November, November, it’s in November. December, December, it’s in December.
【人教版】小学PEP英语五年级下册第四单元知识点归纳
人教版小学PEP英语五年级下册知识点归纳二、用序数词表示具体的日期在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。
但读日期时，the必须读出来。
如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。
例如：March 3rd 读法是：March the third翻译是：3月3日。
June1st,2014 读法是：Junethe first, twothousand and fourteen翻译是：2014年6月1日。
三、基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是t,d,d；八减t九去e,f来把ve替；y改为ie,结尾仍有th；若是遇到几十几，只变个位就可以。
四、重点句型1、询问别人具体日期的句型及回答。
句型结构：问：When is+节日/活动？（···是哪天？）答：It’s on+月份+序数词。
·（··月···日）例：When is Children’s Day?（儿童节是哪天？）答：It’s on June 1st. （6月1日）2、询问生日的句型及回答句型结构：问：When is+某人的+birthday? （···生日是哪天？）答：It’s on+具体的日期。
例：问：When is your grandma’s birthday?（你奶奶的生日是哪天？）答：Her birthday is on June16th.（她的生日是6月16日。
）问：When is Miss White’sbirthday?（怀特小姐的生日是哪天？）答：It’s on July 1st. （7月1日。
）五、四会句子：When is April Fool’s Day ? 愚人节是哪天？It’s on April 1st . 它在4月1日。
PEP新版五年级英语下册Unit-4--When-is-Easter
3) T: Make a sentence: first .firstApril Fool’s Day is on April 1st.. S：Read after teacher
T: DO you know when is April Fool’s Day? Ss: 4.1
T: Do you know how to say4.1 inEnglish?
Learnthe new words：first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th)
T: When is your birthday? Ss: It’s in July.......
Step 2.新课内容展示
1）板书：the title “Unit 4 When is Easter?”并教读.
2) T: Do you know when is Easter? Ss: It’s usually in April…….
（同样的方法巩固其他单, My birthday is on May 2nd.明确告知学生在月份的第几日要用序数词,读时前面要加上定冠”the”,同时在某月某日前要用介词on)。
4）师生互译序数词、基数词及短语singing contest, maths test school trip , English test。
难点
1.words：first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th).的学习。
五年级下册英语Unit 4 When is Easter？Lesson 2 你的生日是几号？人教PEP
知识讲解
When is your birthday? 你生日是什么时候？ 复习：When is…? ……是什么时候？ 这个句子还可以用以下句子替换： What’s the date of your birthday? date 日期
知识讲解
My birthday is on April 4th. 我的生日是四月四号。
知识讲解
所有格的表示方法 ①名词+’s Mum’s birthday Grandpa’s home ②of windows of the room date of my birthday
Thanks and see you in the class!
表达星期几，具体日期，具体某天的早中晚时用介
词on，如：
on Sunday
你知道in和at 用于表示什 么时间吗？
on October 1st on Monday morning
知识讲解
What will you do for your mum? 你将为你妈妈做什么？ 这是由特殊疑问词what引导的特殊疑问句。 此句时态为______一___般__将__来__时_________，助动词为 ____w_i_ll____,它不受主语变化的影响。
November 30th Dad’s
birthday
When is my birthday?
February 23rd Mum’s
birthday
August 21st my
birthday
It’s on August 21st.
形容词性物主代词： my, your, his, her, our, they, its
Chen Jie: Please come then. We can have a birthday party for both of you!
人教版PEP英语五年级下册Unit4 When is Easter A Learn等
ten
three eight
second second
P39
singing contest
maths test
school trip
When is the English test?
It’s on Nov. 2nd.
Unit 1 My Day
--B Let's learn
Where? What? Why? What? How?
May
Jan.
Sept.
Dec.
Feb.
Mar. Nov.
Oct.
June
Aug.
July
Apr.
four
eight
one
thir -teen
five
nine twenty
fifty
three
two
twelve
eleven
A Learn P39
Riddle (1)
It’s in April. You can joke(开玩笑) on other people.
（打一节日）
愚人节
st
4.1
April _f_i_r_s_t_ =1st
/ fə:st /
st
4.1
A:When is _______? B:It is _on_ ______.
June 1st
Oct. 1st
Jan. 1st
Aug. 1st
May 1st
three
/θ/
first
/ə:/
third =3rd
homework
1、抄写 B Let’s learn; 2、听写B Let’s learn ； 3、朗读B Let’s learn ； 4、完成练习册B Let’s learn ； 5、预习下一课。
pep小学英语五年级下册Unit4-When-is-Easter-Read-and-write说课稿
PEP小学英语五年级下册Unit4 When is Easter? Read and write 说课稿涿鹿县鼓楼小学：何伟娜今天我说课的内容是小学教材五年级下册Unit4 When is Easter? Read and write的内容。
一：教学内容本课时主要内容分为读和写两部分。
第一部分要求学生阅读四篇日记。
第二部分为朗读和连线活动，要求学生将小猫出生后的变化与对应的日期连线。
第三部分为有意义的抄写句子活动，要求学生根据短文或连线题正确规范地仿写有关小猫的两个句子。
二、教学目标在认真分析教材的基础上，针对学生的实际能力，我确定的教学目标是：学生能够在图片和教师的帮助下读懂短文并完成读后活动：能够按照正确的读音、语调、意群朗读短文；能够完成个性化的书写活动。
三、教学重、难点：重点：使学生能够在教师和图片的帮助下读懂短文，学会短文中的新单词和短语完成读后活动。
能够按照争取的读音、语调、意群朗读短文。
难点：参考日记内容完成个性化书写活动。
四、学情分析学生在本单元已经学习了对于生日的提问及回答，对于活动或节日的提问与回答。
学生已经对于日期的表达有了很深刻的认识，本节课要求学生能够做到学以致用，了解日期在日记中的用法，学会用自己的语言来描述某一时间事物的特点。
五、教学方法及过程为了更好的突出重点，突破难点，培养学生的思维创新能力和小组合作能力我采用三疑三探的教学方法，教学过程如下：下面我再具体说明一下本节课的教学步奏。
该课时是Unit4的第五课时，也就是说本节课是在学生掌握了Part A和PartB两部分内容的基础上进行讲授的。
所以本节课的第一个环节warm up (热身)就是对相关日期和句型的复习和巩固。
（一）热身环节。
热身环节分为两部分：第一部分是开火车环节，在该部分为学生出示PartB let learn 部分的日期，包括本节课需要使用的日期时间。
第二部分是句型训练，出示上节课所学重点句型，提供相关生日让学生进行操练。
人教版(PEP) 五年级英语下册Unit4 When is Easter Part A Let’s
fourth
first
歌唱比赛
数学测试
second
郊游
fifth second
英语测试
陈老师的生日
the fifth floor the fourth floor the third floor the second floor the first floor
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
Unit 4 When is Easter ?
Part A Let’ s learn
When is ___________?
It’s in __________.
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节日 How many festivals do you know? When?
April 1st April 2nd April 3 rd
fourth 4 th 第四
在4月4日 on April 4 th
4月1日 4月2日 4月3日
4月4日
April 1st April 2nd
April 3rd April 4 th
fifth 5 th 第五
4月1日
4月2日
4月3日 4月4日 4月4日
1月1 日
10月1 日
6月1日
4月1日
5月1Βιβλιοθήκη 1st first 第一April 1st 4月1日 April Fool’s Day (愚人节)
second 2nd 第二
the second floor 第二楼
4月1日 4月2日
April 1st April 2 nd
third
3rd
第三
2019-2020小学英语人教版(PEP)五年级下册-Unit4-When-is-Easter-Pa
2d Pairwork
Ask your partner about his or her birthday.
A: When is your birthday ? B: My birthday is _____________. A: When is your mother’s birthday ? B: Her birthday is _____________. A: And When is your father’s birthday? B: His birthday is ______________.
请写出下列节日的日期
1. Teachers’ Day (教师节) is __S_e_p_te_m_b_e_r_1_0.th
2. Christmas Day (圣诞节)is __D_e_c_em__be_r_2.5th
3. Labour’s Day (劳动节)is _M_a_y_1_s_t. 4. New Year’s Day (元旦)is _Ja_n_u_a_ry_1_s_t. 5. April Fool’s Day (愚人节)is
Here is an ID card of John ,please practise the conversation.
Name:John Miller Date of birth:March21 st Age:15
A:When is your birthday,John? B:It’s March 21st. A:How old are you? B:I’m fifteen.
-What’s the date? -It’s …
4月
10月
1月
9
19
31
2b Listen and circle the numbers you hear in 2a.
人教(pep)五年级英语下册 Unit4 When is Easter？(评课稿).doc
五年级英语下册Unit4 When is Easter?评课稿xx老师在这堂课的授课过程中既注重新旧知识的联系，又注重理论与实际的合是一堂信息技术与学科整合课。
纵观整节课的教学具有如下特点：一、教学特色1、教学创情景，激励促参与新课导入将学生的心理活动引入到一个新的知识情境——自己同学之间以及老师自己的生日，让学生对所要学习的知识产生认识上的需要。
学生欣赏着生动的电脑画面，听着优美动听的歌曲，以无比喜悦的心情进入英语课堂，促使学生积极主动地进入学习状态。
通过Free Talk贴近生活，让学生产生共鸣。
如：Can you tell me all kinds of festivals?关注着每位学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。
2、注意衔接，善于质疑。
开头复习了已学过的各种节日，然后利用黄金时间马上进行主要知识的学习，紧扣本节课的重点—birthday,新旧知识衔接自然。
xx老师利用多媒体look,listen and say.Ask:When’s…?what will you do for...?不断质疑，学生边看图边回答，既学习了新知识，又巩固了旧知识。
3、依靠多媒体技术，整合教学资源。
充分运用电脑及网络资源，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
将网络提供的丰富的教学资源，融入到英语教学.二、教学建议1.教师应加强对重点词和重点句的阅读。
教学设计力求满足不同类型和不同层次学生的需求，使每位学生的身心得到健康的发展，这样不会局限于少部分学生。
也为学生提供自主学习和互相交流的机会及充分表现和自我发展的空间。
而本堂课复习太多，讲授新内容太快，没有突破难点，留给学生的时间太少。
2.课堂教学缺少学生操作性活动，没有面向全体学生。
活动要能够促使学生获取，处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力。
有利于学生学习英语知识，发展语言技能，从而提高实际语言运用能力。