硬笔书法方格纸古诗专用
硬笔书法古诗格式模板

硬笔书法古诗格式模板一、竖式书写格式。
1. 单首古诗。
- 纸张布局。
- 如果是比较常规的A4纸或者书法练习纸(竖条格),可以在纸张的上方空出2 - 3厘米左右的天头。
这就像是给古诗的“小脑袋”留个空间,让它看起来很舒展,不会有那种被挤在角落的感觉。
- 在纸张的左边也要留出1 - 2厘米的空白,这是“诗的小胳膊”,给人一种透气感。
- 书写内容。
- 然后从第二行开始写正文。
正文的字要大小均匀,每个字之间要有一定的间距,就像小朋友排队一样,要有秩序。
一般每行写7 - 10个字比较合适。
如果是五言绝句,像“床前明月光,疑是地上霜”这样的,一行写两句就很美观。
如果是七言律诗,一行写一句,这样看起来整整齐齐的。
- 写完正文后,如果想落款,可以在正文的最后一行下面空1 - 2行的位置开始写。
落款可以写自己的名字、书写的日期等。
比如说“戊戌年XX书”或者“XX敬书”,名字可以写得小一点,稍微有点艺术感,就像给这首古诗签个小签名一样。
2. 多首古诗。
- 纸张布局。
- 同样天头和左边空白还是要留出来的。
如果要写两首或者三首古诗,每首古诗之间可以空1 - 2行,就像给它们划个小隔断,让每首诗都有自己的小空间,互不干扰。
- 书写内容。
- 每首诗的题目还是写在各自第一行的中间位置。
正文按照之前单首诗的格式书写。
如果要落款,可以在最后一首诗的正文下面空行落款,也可以在所有诗的正文写完后,在纸张的最下方统一落款。
二、横式书写格式。
1. 单首古诗。
- 纸张布局。
- 在纸张的上方和左边也要留出一点空白,不过不用像竖式那么多。
上方留1 - 2厘米,左边留0.5 - 1厘米就可以了。
- 书写内容。
- 题目写在最左边,稍微偏上一点的位置。
正文从题目下面开始写,字与字之间间距均匀,行与行之间也要有合适的行距。
一般每行写10 - 15个字比较合适。
如果一行写不完一句诗,可以另起一行接着写,但是要注意把诗句的完整性体现出来。
落款可以写在正文的右下角,同样是写自己的名字和日期之类的。
古诗词描字帖-阁夜-杜甫-硬笔钢笔楷书描字帖

阁夜-杜甫〔唐代〕
河河河河河河河河河 影影影影影影影影影 动动动动动动动动动 摇摇摇摇摇摇摇摇摇 野野野野野野野野野 哭哭哭哭哭哭哭哭哭 千千千千千千千千千 家家家家家家家家家 闻闻闻闻闻闻闻闻闻 战战战战战战战战战 伐伐伐伐伐伐伐伐伐 夷夷夷夷夷夷夷夷夷
阁夜-杜甫〔唐代〕
歌歌歌歌歌歌歌歌歌 数数数数数数数数数 处处处处处处处处处 起起起起起起起起起 渔渔渔渔渔渔渔渔渔 樵樵樵樵樵樵樵樵樵 卧卧卧卧卧卧卧卧卧 龙龙龙龙龙龙龙龙龙 跃跃跃跃跃跃跃跃跃 马马马马马马马马马 终终终终终终终终终 黄黄黄黄黄黄黄黄黄
阁夜-杜甫〔唐代〕
土土土土土土土土土 人人人人人人人人人 事事事事事事事事事 音音音音音音音音音 书书书书书书书书书 漫漫漫漫漫漫漫漫漫 寂寂寂寂寂寂寂寂寂 寥寥寥寥岁岁岁岁岁岁 暮暮暮暮暮暮暮暮暮 阴阴阴阴阴阴阴阴阴 阳阳阳阳阳阳阳阳阳 催催催催催催催催催 短短短短短短短短短 景景景景景景景景景 天天天天天天天天天 涯涯涯涯涯涯涯涯涯 霜霜霜霜霜霜霜霜霜 雪雪雪雪雪雪雪雪雪 霁霁霁霁霁霁霁霁霁
阁夜-杜甫〔唐代〕
寒寒寒寒寒寒寒寒寒 宵宵宵宵宵宵宵宵宵 五五五五五五五五五 更更更更更更更更更 鼓鼓鼓鼓鼓鼓鼓鼓鼓 角角角角角角角角角 声声声声声声声声声 悲悲悲悲悲悲悲悲悲 壮壮壮壮壮壮壮壮壮 三三三三三三三三三 峡峡峡峡峡峡峡峡峡 星星星星星星星星星
小学生必背古诗词80首硬笔书法田字格版2

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小学生必背古诗词 80 首硬笔书法田字格版 2
(2014-12-19 22:02:47)
标签: 分类: 语文资料(成语及古诗类) 教育 文化 历史 图片 时评
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古诗词描字帖-清平乐-其一-李白-硬笔钢笔楷书描字帖

清平调·其一@李白〔唐代〕
台台台台台台台台台 月月月月月月月月月 下下下下下下下下下 逢逢逢逢逢云云云云云云 想想想想想想想想想 衣衣衣衣衣衣衣衣衣 裳裳裳裳裳裳裳裳裳 花花花花花花花花花 想想想想想想想想想 容容容容容容容容容 春春春春春春春春春 风风风风风风风风风 拂拂拂拂拂拂拂拂拂 槛槛槛槛槛槛槛槛槛 露露露露露露露露露
清平调·其一@李白〔唐代〕
华华华华华华华华华 浓浓浓浓浓浓浓浓浓 若若若若若若若若若 非非非非非非非非非 群群群群群群群群群 玉玉玉玉玉玉玉玉玉 山山山山山山山山山 头头头头头头头头头 见见见见见见见见见 会会会会会会会会会 向向向向向向向向向 瑶瑶瑶瑶瑶瑶瑶瑶瑶
硬笔书法字帖28首古诗文方格练习字帖PDF

参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝而望跂矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
师说韩愈古之学者必有师。
师者,所以传道受业解惑也。
人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
巫医乐师百工之人,不耻相师。
士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。
位卑则足羞,官盛则近谀。
呜呼!师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒,其贤不及孔子。
孔子曰:三人行,则必有我师。
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。
余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
硬笔楷书古诗作品字帖

硬笔楷书古诗作品字帖
《硬笔楷书古诗作品字帖》是以古代诗文作品为内容的硬笔楷书字帖,通过练习这些内容来提高自己的硬笔楷书书写水平。
以下是一些古诗作品的字帖范例:
1. 《静夜思》- 李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2. 《登鹳雀楼》- 王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
3. 《春晓》- 孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
4. 《赋得古原草送别》- 白居易
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
5. 《静夜思》- 杜甫
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这些范例中的每个字都是用硬笔楷书书写,可以参考这些字帖练习硬笔楷书的技巧和风格。
硬笔书法内容精选古诗

硬笔书法内容精选古诗
以下是一些适合用硬笔书法书写的古诗精选:
1.《登鹳雀楼》-王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
2.《静夜思》-李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
3.《登高》-杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
4.《春晓》-孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
5.《送杜少府之任蜀州》-王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
这些古诗都是非常经典的作品,通过硬笔书法书写,可以展现出古典、优雅的艺术效果。
在书写时,可以根据自己的审美和技巧,调整字体的大小、线条的粗细,以及笔画的变化,使每个字都展现出独特的韵味。
同时,注意书写的工整和整齐,保持每个字的结构和比例的协调,以达到更好的视觉效果。
《小学生必背现代化诗词八十首》硬笔书法字帖(打印描红版)

《小学生必背现代化诗词八十首》硬笔书
法字帖(打印描红版)
小学生必背现代化诗词八十首硬笔书法字帖(打印描红版)
简介
本文档收录了小学生必背的八十首现代化诗词,配以硬笔书法字帖(打印描红版)。
这些诗词选自现代作家的作品,旨在培养小学生对现代文学的兴趣,并提高他们的诗词理解和书写水平。
如何使用
请学生在每首诗词下方的字帖区域进行描红练。
描红练有助于学生提高对字形结构和笔画顺序的掌握。
同时,学生也可以通过描红来感受诗词的意境和情感。
目录
1. 春江花月夜
2. 登鹳雀楼
3. 静夜思
4. 送杜少府之任蜀州
5. 月下独酌
6. 泊船瓜洲
7. 小池
8. 青青河畔草
9. 望岳
10. 登高
11. 秋夜将晓出篱门迎凉有感二首
12. 早发白帝城
13. 月夜忆舍弟
14. 悯农
15. 江雪
16. 闻笛追游
17. 登飞来峰
18. 夜泊牛渚怀古
19. 长恨歌
20. 李凭箜篌引
21. 登乐游原
22. 鹿柴
23. 题西林壁
24. 青玉案·元夕
25. 秋夜曲
26. 塞下曲
27. 蝶恋花·春景
28. 如梦令·春景
29. 相思
30. 邶风·静夜思
...(依此类推)
附注
请注意,本文档中所列诗词及字帖内容仅供参考,若有引用,请确认和核实来源信息。