南京大学医学院附属鼓楼医院外出进修情况汇报表

南京大学医学院附属鼓楼医院教育处

进修主管人签名：

年月日备注：1、进修情况总结应包括进修学习主要内容、收获和启发。

2、进修期间医德医风情况、遵守进修单位规章制度和劳动纪律情况。

3、此表填写不下，可另附进修总结报告。

医院进修申请书(3篇)

医院进修申请书(3篇) 下文是关于医院进修申请书(3篇)相关内容，希望对你有一定的帮助：下面是范文网在线小编整理的医院进修申请书(3篇)，供大家参考!医院进修申请书(3篇)医院进修申请书1 尊敬的XX院长：我是XX科的XX，XX年参加工作，多年来，本人勤勤恳恳，刻苦钻研业务，对本专业的常见病多发病已经能够熟练掌握，并能够独立工作。得知院领导准备今年派一批年轻医生出去进修，为了让我的专业知识精益求精、需要学习上级医院的先进经验，以提高本人的综合素质，应对当前科学的高速发展，提高我院的竞争力，本人希望能够去XX医院XX科进修1年，

望院领导斟酌考虑，请审批。 XX科：XXX X年X月X日医院进修申请书2 尊敬的院领导：在内科的工作期间，在院领导及科主任的关怀下，自己的临床技能及业务水平都取得了长足的进步，为了进一步提高自己，发展自己，完善自己，现提出进修申请，希望能够批准。成为一名优秀的医务工作者一直是我的理想。因此，五年大学的学习生活中，我不敢懈怠，无论是医学理论的学习，还是临床实践的实习都争取做的最好。在学习专业课的同时还极拓展自己的知识面，完善知识结构，力争全面发展! 收获的季节给了我沉甸甸的果实。来到XX人民医院这片沃土，将自己再次播种，希望给自己更丰硕的收获。刚进入医院工作时，临床实践的不足让我忐忑不安，可是，在院领导的亲切关怀

下，在各科主任的不懈指导下，在科室各位同事的热情帮助下，我刻苦钻研业务，努力学习临床知识，努力将医学理论与临床实践相融合，孜孜不倦谋发展，一心一意求进步，使自己的业务水平及专业素质取得了飞速的提升，临床技能得到全面提高，并顺利取得了中级职称。然而，随着临床实践的不断深入，我意识到了自己在很多方面还需要提高，迫切需要系统的进一步学习，为了进一步提高自己，发展自己，完善自己，现提出进修XX内科申请，盼能够批准。申请人：XX XX年XX月XX日医院进修申请书3 尊敬的医院领导：我是功能科超声室的##，自07年参加工作起就一直干着超声工作，三年多来，本人勤勤恳恳，刻苦钻研业务，能够熟练掌握操作技能，对常见疾病的诊断有一定的了解，并能够独立工作。为了提高自己的业务水平，特别是妇产

外出培训学习申请书.doc

外出培训学习申请书外出培训学习能让我们增强自身的技能，提高自身的素质，下面是我精心整理的外出培训学习申请书，供大家学习和参阅。外出培训学习申请书尊敬的医院领导：您好!我是内一科护士***，护师职称，本科学历，已在本院工作了6年，于******年6月进入内一科工作，在此期间，我严格要求自己，责任心较强，一心投身工作。但是在日常繁忙工作当中，我已经感觉到自身护理知识的缺乏，遇到许多紧急情况自己也只懂的一些基本的护理知识，无法让病人得到100%的护理，再加上现代各种医疗器械及医疗技术的不断更新，现特向您提出进修呼吸内科的申请，申请能到更高一级的医院去进修，学习新知识，以提高自己的业务水平。在进修期间，我保证严格遵守进修单位的规章制度及工作要求，服从进修单位的调度安排，积极锻炼，努力学习，按期圆满完成进修! 其他具体事宜及相关手续，均听从院领导安排。以上申请，敬请考虑并批准为盼，谢谢! 此致敬礼! 申请人：****** 时间：********年****月****日

外出培训学习申请书范文尊敬的领导您好!我向学院申请外出联合培养的机构是******。外出开始时间为**年7月份。我是 ******，本科就读于******。本科主要学习的是无机非金属材料方向。现在研究生跟从***老师从事 ******材料的研究。根据研究学习方向和专业性质的需要，我特此向学院提出外出联合培养申请。在平时的生活中，我乐观向上，积极进取，乐于帮助身边的同学，热爱运动，曾多次身为学院的排球队队员参见学校举行的比赛，生活勤俭节约。在学习的过程中，我认真刻苦，专业知识较牢固，英语水平较高，学习成绩较好，计算机水平为全国计算机C语言程序设计二级，英语水平为 CET6。在工作中，导师交代的事情和任务，都能认真的执行和尽力完成，学生工作方面也积极协助研究生辅导员等老师完成相应的工作。我祖籍为****，当前我在*****大学已经有了四五年的学习经历了，在这个过程中，得到很多同学的帮助，得到很多老师的精心培育和照顾。我的思想道德素质，科学文化水平，为人处事等方面都得到很多的提高。为此由衷的感谢这些年来对我有很大帮助的老师和同学们。在过去的学习生活中，虽然取得了一些成绩和有了很大的进步，但是当前是一个发展很快的社会，经济不断的发展，科技不断的更新换代，其速度之迅速是我们过去想不到的。为此，我常常感到自己的眼界是如此的狭隘，自己所拥有的知识是如此的有限，自己各方面的能力是如此的低。为了更好的提高学生的各方面能力和学识，学校学院有外出联合培

护士外出培训申请书

护士外出培训申请书尊敬的医院领导同志：您好!本人系上饶县人民医院五官中医科护士，护士职称。针对目前全院开展的赴上海参加业务进修事宜，特向您提出正式申请。作为一名责任心强，并且对自己有严格要求的护理人员，我已经在本科室工作4年多，一心投身工作。但是在日常繁忙的工作中，我仍然感觉自身的诸多不足，急需进一步提高专业水平和业务素养。为此，我深感此次进修的重要。为顺利参加本次进修，我已做好了充足的准备。对进修期间的本职工作提前做好了妥善安排。在进修期间，本人保证严格遵守进修单位的规章制度、工作要求，服从进修单位的调度安排，积极锻炼、努力学习，争取按期圆满完成进修! 其他具体事宜及相关手续，均听从院领导的安排。以上申请，敬请考虑并批准为盼。谢谢! 此致敬礼 ! 申请人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日尊敬的领导：参加工作以来，在繁忙的工作中，深感自身临床经验的不足。再加上现代各种医疗器械及医疗技术的不断更新，仅靠自己在学校所学的知识将来会适应不了科室乃至医院的发展。现特向领导申请能到更高一级的医院去进修，学习新知识，以提高自己的业务水平，特提出此申请，望领导给予批准。此致敬礼申请人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日尊敬的领导：护理部主任及护士长是医院护理队伍中的基层管理者和组织者，是科室护理工作的具体领导者和指挥者。科室护理质量的高低与护士长本身的素质和管理水平有直接的关系。

其工作优劣、素质高低、能力大小将会直接影响到医院的护理质量和管理水平。张院长说过中层领导不能只低头拉车，还要抬头看路，当一个人的眼光看不了更远的地方的时候，也是一个人必须要提升自己的时候了。尤其是近年来，护理学科突飞猛进地发展，护士长作为护理管理的基层管理者，要带好一班人，单靠行使上级赋予的权力是不够的，要不断加强自己的品德、才能、知识、能力等方面的修养，加强学习先进科学的管理方法，多参加各种培训班、提高班的学习，多向上级医院及其他兄弟医院学习更科学先进的护理经验。从本质上提高自己，不断提高管理水平。特此申请，各护士长轮流到泰山医学院附属医院进修学习1-2个月，请领导批准! 申请人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日感谢您的阅读，祝您生活愉快。

武汉大学通识选修课选课攻略

程名称学分类别领域上课地点点名情况课堂作业情况教师授课评价结课考核方式给分情况备注科学技术史 2 数自三区无无较好开卷考试较容易 90+ 可能要买书，人较多急救医学 1 数自三区不点名无老师讲的不错，各有所专中间有操作测试，期末闭卷较高地下空间开发与利用 1 数自一区变相点名有课堂作业三次死板不过老师好人开卷考试还要加一篇论文较高就是讲地下的地铁啊,地下停车场啊一些基本介绍, 比较无趣数字影视特效技术基础 1 数自三区从不点名实验报告+作品（可不做） 1老师一般 2还好 3放教学视频，老师几乎不讲 1论文 2交作品和报告 1、一般 2、高比较专业，枯燥数字媒体技术基础 1 数自三区签到两次 1次当堂作业 1老师一般2还好自选内容，论文手写较高 1不难 2枯燥数字图像处理技巧 1 数自三区 1经常点名 2两次 1没有作业 2作业有点多 1还不错，课时不多，大多数讲PS 2有点专业，很认真 1没有考试，最后自己在课程中心下载作业，提交给老师就行，都是PS 作业 2有很多平时作业和最后的大作业较高很好过图形图像软件应用 2 数自 3区一般报告很好软件开发理论与实践 2 数自一区无无很好论文较高信息安全概论 1 数自三区点名3次吧有作业，需要有一定基老师很好开卷，带电脑较高如果想学这方面的东西的话

础推荐一下，老师是会讲很多很实用的东西（不过能不能学会又要另当别论了），如果只是想混学分不推荐网络信息检索1 数自三区不点名无讲的挺好试卷带回，两个礼拜后交较高特别好过网络信息资源检索与利用2 2 数自二区图书馆偶尔签到大概有三次还好开卷考试可带电脑一般，结合平时成绩给分是一门很有实际用途的课，当初是听学长推荐去上的信息检索 2 数自三区不点名有一次作业挺好开卷考试，平时听听应该不难一般挺有用的，但是要认真听恶意病毒分析与防范1 数自三区连点两次，一次到可有一个论文老师很好开卷，带电脑较高课程与我们学习的计算机基础与C语言紧密相连，难度适中。老师讲课过程注重实践，以具体实例与操作向大家演示如何防范病毒，从中获益良多。老师比较风趣幽默，通

医院进修申请书集合7篇

医院进修申请书集合7篇医院进修申请书集合7篇在经济飞速发展、人们往来越来越密切的今天，有各项事务需要申请书，我们在写申请书的时候要注意态度要诚恳、朴实。相信许多人会觉得申请书很难写吧，下面是小编为大家收集的医院进修申请书7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。医院进修申请书篇1 尊敬的xx院长：我是xx科的xx，xx年参加工作，多年来，本人勤勤恳恳，刻苦钻研业务，对本专业的常见病多发病已经能够熟练掌握，并能够独立工作。得知院领导准备今年派一批年轻医生出去进修，为了让我的专业知识精益求精、需要学习上级医院的先进经验，以提高本人的综合素质，应对当前科学的高速发展，提高我院的竞争力，本人希望能够去xx医院xx科进修xx年，望院领导斟酌考虑，请审批。 xx科xx xx年xx月xx日医院进修申请书篇2

尊敬的院领导：在内科的工作期间，在院领导及科主任的关怀下，自己的临床技能及业务水平都取得了长足的进步，为了进一步提高自己，发展自己，完善自己，现提出进修申请，希望能够批准。成为一名优秀的医务工作者一直是我的理想。因此，五年大学的学习生活中，我不敢懈怠，无论是医学理论的学习，还是临床实践的实习都争取做的最好。在学习专业课的.同时还极拓展自己的知识面，完善知识结构，力争全面发展！收获的季节给了我沉甸甸的果实。来到xx人民医院这片沃土，将自己再次播种，希望给自己更丰硕的收获。刚进入医院工作时，临床实践的不足让我忐忑不安，可是，在院领导的亲切关怀下，在各科主任的不懈指导下，在科室各位同事的热情帮助下，我刻苦钻研业务，努力学习临床知识，努力将医学理论与临床实践相融合，孜孜不倦谋发展，一心一意求进步，使自己的业务水平及专业素质取得了飞速的提升，临床技能得到全面提高，并顺利取得了中级职称。然而，随着临床实践的不断深入，我意识到了自己在很多方面还需要提高，迫切需要系统的进一步学习，为了进一步提高自己，发展自己，完善自己，现提出进修xx内科申请，盼能够批准。申请人：xxx 20xx年xx月xx日医院进修申请书篇3 尊敬的院长：

护士外出学习申请书

护士外出学习申请书医院领导同志：您好!兹为本人希望前往贵院业务进修事宜，特向您提出申请。本人系xxx医院icu护士，xxx职称。为了提高自己的业务水平、学习贵院先进的技能操作和管理方法，经本单位领导同意，希望于**年**月xx日xx月xx日期间，前往贵院icu进行业务进修。在进修期间，本人保证严格遵守贵院的规章制度、工作要求，服从贵院的调度安排，积极锻炼、努力学习，争取按期圆满完成进修! 其他具体事宜及相关手续，均听从本单位及贵院领导的安排。以上申请，敬请考虑并批准为盼。谢谢! 此致敬礼申请人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日尊敬的医院领导同志：您好!本人系上饶县人民医院五官中医科护士，护士职称。针对目前全院开展的赴上海参加业务进修事宜，特向您提出正式申请。作为一名责任心强，并且对自己有严格要求的护理人员，我已经在本科室工作4年多，一心投身工作。但是在日常繁忙的工作中，我仍然感觉自身的诸多不足，急需进一步提高专业水平和业务素养。为此，我深感此次进修的重要。为顺利参加本次进修，我已做好了充足的准备。对进修期间的本职工作提前做好了妥善安排。在进修期间，本人保证严格遵守进修单位的规章制度、工作要求，服从进修单位的调度安排，积极锻炼、努力学习，争取按期圆满完成进修! 其他具体事宜及相关手续，均听从院领导的安排。以上申请，敬请考虑并批准为盼。谢谢! 此致敬礼 ! 申请人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日尊敬的医院领导：您好!本人是横县人民医院中医科护士，护师职称。对于到上级医院进修，在此特向您提出正式申请。作为一名责任心强，并且对自己有严格要求的护理人员，我已经在本科室工作五年多，一心投身工作。但是在日常繁忙的工作中，我仍然感觉自身的诸多不足，急需进一步提高专业水平和业务素养。为此，我深感此次进修的重要。为顺利参加本次进修，我已做好了充足的准备。对进修期间的本职工作提前做好了妥善安排。在进修期间，本人保证严格遵守进修单位的规章制度、工作要求，服从进修单位的调度安排，积极锻炼、努力学习，争取按期圆满完成进修! 其他具体事宜及相关手续，均听从院领导的安排。以上申请，敬请考虑并批准为盼。谢谢! 此致敬礼 ! 申请人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日感谢您的阅读，祝您生活愉快。

通识教育选修课教材

通识教育选修课教材洪水与防洪熊治平武汉大学水利水电学院 2012.2

目录前言第一讲认识洪水第一节洪水的类型第二节洪水基本特性第三节我国江河洪水的特点第二讲认识洪水灾害第一节洪水灾害的分类第二节洪水灾害的基本特性第三节洪水灾害的成因第四节洪水灾害的对策第五节洪水灾害的影响第六节洪水灾害的损失第三讲我国江河洪灾情况第四讲工程防洪措施第一节工程防洪措施的基本内容第二节江河防洪的几个概念第五讲非工程防洪措施第一节防洪区科学管理第二节依法治水与普“水”教育第三节洪水预报、警报和与防汛通信第四节防洪减灾信息技术第五节洪水保险第六节防洪基金第七节善后救灾与灾后重建第六讲江河防汛抢险第一节江河防汛工作第二节堤防抢险技术第七讲关于长江三峡水库的防洪问题第一节水库的基本知识第二节长江三峡水库的防洪问题

前言我国江河众多，洪水灾害频繁。在各类自然灾害中，洪水灾害损失位列首位。全国每年的洪灾直接经济损失，少则几百亿元，多则几千亿元。1998年长江大水，触目惊心、国人难忘。在党中央、国务院的直接领导下，数百万军民与洪水搏斗了60多个日夜，才最终取得抗洪抢险的全面胜利。是年全国洪灾直接经济损失2551亿元。洪水一直是中华民族的心腹大患，不仅严重威胁着人民的生命财产安全，而且影响到社会安定和经济社会的可持续发展。长期以来，我国人民为了求生存谋发展，与洪水进行了艰苦卓绝的斗争，取得了可歌可泣的成就。建国以来，在党和政府的领导下，通过对各主要江河大规模的防洪工程建设，现已在全国范围内初步形成了科学合理的防洪工程布局和较完整的防洪减灾体系，有效地减少了洪水的酿灾机会及其致灾损失。但是，我们应当清醒地看到，洪水是一种不以人的意志为转移的自然现象，彻底根除洪水和期望洪灾不再发生的想法都是不现实的。因此，经济社会愈是发展与进步，防洪治水工作愈是要加强，防洪减灾将是一项长期而艰巨的任务。防洪的目的在于减灾。防洪减灾是一项社会公益性事业，不仅是水利部门的事，而且需要全社会的参与和支持。防汛抗洪是每个公民包括在校大学生的法定义务。为此，我们开设了《洪水与防洪》这门通识教育选修课。本课程意欲引导学生科学认识洪水与洪水灾害，了解我国江河洪水灾害的严重性及江河防洪工作的重要性，知晓江河防洪的基本知识与措施方法，以帮助学生拓宽知识面，增强水患意识，明白防洪责任与义务，掌握防洪减灾技能，把自己培养成为新时期具有创新性、复合型、高素质的有用人才。课程主要介绍我国江河的防洪形势，洪水与洪灾的基本知识，我国江河洪水灾害情况，江河防洪措施，防汛抢险技术，以及防洪治水的新思想、新技术、新方法等内容。课程主要特点是，运用多媒体课堂教学，在讲授基本知识的同时，配合大量精彩诱人、明晰直观的图片和影像资料，让学生坐在教室、足不出校，就有身临其境的感觉。学生们在课堂上即可饱睹洪水的自然现象与洪水灾害的危害性，并与河流工程和防汛抗洪、抢险救灾现场零距离接触，从而在有限的课时内，快速获取江河洪水与防洪的基本知识和大量相关信息。这份《教材》内容源自本人编著的《江河防洪概论》(武汉大学出版社出版)，以供学生在修课期间阅读。该书内容注重科普性、实用性、时新性和可读性，着力于基本概念、基本知识和基本技术的介绍，避免了专业理论的刻意阐述、数学公式的推演和严格意义的工程设计技术内容。因受课时限制和从节省学生费用考虑，只节选其中的有关章节并做了一些相应处理，以作为课堂教学和学生学习的基本内容。凡有心了解更多有关江河防洪专业知识的同学，建议课外参阅原著。熊治平 2012.2

外出培训申请书

外出培训申请书外出培训申请书一：尊敬的各位领导：我叫单xx，本人于20xx年高中毕业被本单位招入并送陕西能源职业技术学院培训于20xx年7月毕业。在20xx年7月15日正式报到参加工作。在参加工作的这1个月里我本人深感知识的匮乏，在日常遇到许多困惑，许多难点，为了能使本人开阔视野，拓宽工作思维，充实自我以适应在各岗位的工作，本人已于陕西科技大学提出继续学习的申请并获得批准。因此需请假半年(6个月)现恳请单位领导批准本人的外出学习申请。本人一定会充分利用此次外出学习的机会，抓竟提高专业知识和业务能力争取在学习结束后更好的服务于企业。 xxx x年x月x日外出培训申请书二：尊敬的领导: 随着公司日渐强大,对员工素质要求渐高，我本人在现工作中感到知识匮乏在日常工作中遇到许多困惑，许多难点。为了能使我本人开阔视野，拓宽工作思维，充实自我，促进我单位深入落实新标准新制度，适应单位新的发展，我愿意全面接受素质教育，这样使我本人也能享受到优秀的教育教

学方法，因此决定外出培训。我相信，这次学习对我一定是获益匪浅的，必将极大的促进我对工作的积极性，提高我对工作本质的一个新的认识。为积极探索我单位全面实施素质教育具有非常大的意义。因此，恳请领导给予批准。至此敬礼申请人：xxx xxx年x月x日外出培训申请书三：区教育局党委：我单位xxx同志，现任xxx镇中心校党总支书记，xxx 年参加工作，中教高级。先后担任初中毕业班班主任九年，xxx中学校长六年，xxx学校支部副书记、支部书记五年。由于社会发展日新月异，知识更新迅速，新一轮基础教育改革如火如荼的开展，加之我镇地处偏僻，远离都市，与外界联系少，该同志深感教育教学管理水平和个人业务水平有限，积极要求参加外出培训。为了培养该同志加强学习，思想上、工作上不断与时俱进，开拓教育教学视野、拓展教育教学思维，更好地服务xxx镇教育事业，特向局领导申请外出学习培训，给该同志充电，恳请批准。如有机会，中心校将督促龙子苇同志倍加珍惜，努力学习，做到学有所获，学有所用。

华工通选课选课必备

课程名称：西方舞蹈艺术欣赏老师：霍蕾课程学分：2 课程教材：可有可无名频率：从不点名学到的真东西：西方舞蹈知识，有兴趣的话会觉得课讲的挺好的，也挺认真老师，考试开卷，基本上都可以高分通过，至少我认识的都是90以上的。推荐程度：★★★★☆ 课程名称：西方政治思想史老师：王欧课程学分：2 课程教材：名频率：从不点名学到的真东西：西方哲学思想，老师讲的挺好的，考试开卷，基本上都可以过推荐程度：课程名称：外国文学概观老师：施军课程学分：2 课程教材：老师自订书一本，5元名频率：基本每节都点学到的真东西：了解几部外国作品，还能看大概三部古典小说改编的电影推荐程度：想逃点名的就别选了。。。课程名称：传统文化与现代人生课程学分：2 课程教材：弟子规一本点名频率：从无学到的真东西：老师想得开，从不点名，能背诵几条弟子规就没问题推荐程度：***** 课程名称：俄語授课老师：曲志文（女）课程学分：4.0 课程教材：俄語（華中科技大學出版社）点名频率：自己簽名学到的真东西：曲志文老師是我大學裏面最喜歡的老師，很有韻味的一個女人，極為負責。俄語裏邊最難的發音我至今不會，但是跟著老師一個個字母練習發音，讓我想起了最真的童年。PS:發短信問她問題她會在適當的時候給你回電話。期末成績全班第五，很開心！推荐程度：课程名称：社会科学研究方法

授课老师：王福涛学分：2 教材：老师的博客上面的课件就是教材点名频率：一个学期3次左右考试形式：开卷，5道题目（都是考课件上的内容，允许带参考资料，拿手提电脑到考室抄都可以，基本上是不用复习的）特别提示：即便是点名没到，可以叫朋友下课的时候帮你在名单上面打勾，这样就算出勤了，因为往往在下课的时候老师会回答其他同学的问题，让大家有机可乘，非常适合团队作战捞学分推介程度：5颗星课程名称：交响乐欣赏授课老师：梁军课程学分：2分课程教材：无点名频率：但凡艺术学院开的课好像都是有考勤卡的，可以让同学带过去签推荐理由：当破旧的钢琴在老师手下熠熠生辉的时候，颇有些感触。不过这个老师有点小个性。。考试形式：论文，但是想拿高分很难推荐程度：3.5 课程名称：理财学授课老师：曹晓丽课程学分：2分课程教材：财务管理原理（可不买，上课基本用不上）点名频率：有两次随机点人回答问题。。推荐理由：课程内容比较无聊，但老师总爱讲自己的炒股、投资经历，听一听挺有趣的。考试形式：一篇财务分析报告，认真做感觉有学到东西。闭卷，复习提纲上都有，易拿高分。推荐程度：三颗星。新闻-梁伟鹏今天01:33 涂健老师的课，偶然听了一点点，一开始以为是上中国文化课，什么道德经之类的，后来才知道，是管理学原理。。。涂大师的课每年都爆满，据说，如果不是几百年前就和他有缘的话，都选不上，哈哈。所以第一节课他会向你先鞠个躬，因为前世大家是他的老师，这样的老师。。。。秘书部-邢婉贤昨天23:40 强烈推荐涂大师的课程。我们学院每年都有一批人在上完涂建的课之后就每学期都去听他的课，直到毕业。。。。课程名称：影视音乐赏析授课老师：刘畅课程学分：2分课程教材：不买书

员工外出学习申请书三篇

员工外出学习申请书三篇员工外出学习申请书一：随着公司日渐强大,对员工素质要求渐高，我本人在现工作中感到知识匮乏在日常工作中遇到许多困惑，许多难点。为了能使我本人开阔视野，拓宽工作思维，充实自我，促进我单位深入落实新标准新制度，适应单位新的发展，我愿意全面接受素质教育，这样使我本人也能享受到优秀的教育教学方法，因此决定外出学习。我相信，这次学习对我一定是获益匪浅的，必将极大的促进我对工作的积极性，提高我对工作本质的一个新的认识。为积极探索我单位全面实施素质教育具有非常大的意义。因此，恳请领导给予批准。至此敬礼 > 申请人：XXX > XXX年X月X日员工外出学习申请书二：尊敬的各位领导：我叫**，本人于20XX年高中毕业被本单位招入并送陕西能源职业技术学院培训于20XX年7月毕业。在20XX年7月15日正式报到参加工作。在参加工作的这1个月里我本人深感知识的匮乏，在日常遇到许多困惑，许多难点，为了能使本人开阔视野，拓宽工作思维，充实自我以适应在各岗位的工作，本人已于陕西科技大学提出继续学习的申请并获得批准。因此需请假半年(6个月)现恳请单位领导批准本人的外出学习申请。本人一定会充分利用此次外出学习的机会，抓竟提高专业知识和业务能力争取在学习结束后更好的服务于企业。 > XXX > X年X月X日员工外出学习申请书三：尊敬的领导: 为提高个人工作素质与能力，以便更好地适应企业的改革和发展，本人于二OO七年一月参加全国硕士研究生统一招考，目前已被福建师范大学传播学院录取为07级传播学专业硕士研究生。根据学校的要求与规定，被录用新生应进行至少一年的全日制脱产学习，待修完专业理论课程并发表规定数量的论文后，方可授予硕士学位与研究生学历。为顺利完成学业，现恳请单位领导批准本人全日制外出学习的申请。本人一定会充分利用此次外出学习的机会，抓紧提高专业知识和业务能力，争取毕业之后能更好地服务于企业。因此，恳请领导给予批准。至此敬礼 > 申请人：xxx > xxx年x月x日注：

湘潭大学通识教育选修课

湘潭大学通识教育选修课课程名称：新型电子线路设计及应用论文题目：微电子工艺中的清洗技术姓名：徐东阳学号：20159200210 学院：能源工程学院班级：电子科学与技术2班完成时间：2016年5月15日

论文题目：微电子工艺中的湿法清洗技术摘要:简单介绍了硅片表面污染物的杂质的种类，表明了这些污染物对于电子产品性能的影响，指出清洗技术的重要性，综述了传统湿法的内容，并简单介绍湿法刻蚀技术。一、引言 1974年贝尔实验室发明了第一个晶体管，引器件的成品率、寿命和可靠性具有重要影响，据估计在集成电路的组装中，超过50%的产品报废的原因是由于微污染发了半导体产业，随着硅材料的引入生了。在集成电路的制作中，硅片的清洗对所致。因此在制作过程中，除了要排除外界的污染源外，集成电路的制作步骤，如高温扩散、离子注入之前，均需使用均需使用传统干法，湿法或其他方法的清洗。二、污染物杂质的分类 1.分子型杂质：主要包括合成石蜡和树脂。主要来源于硅片的生长和机械抛光过程中，但也可能来自手指的接触和空气中，以及有机存放容器中的有机物杂质的沉淀，另外在硅片处理过程中残留光阻材料和有机溶剂也可能成为污染杂质，有机杂质可能会导致硅表面的极化，以及由表面有机杂质质子的转移而产生的离子迁移，另外，非水溶性有机杂质可能阻碍表面吸附离子和金属粒子的转移。因此硅片清洗工业中，有机物的消除为首要步骤。 2.离子型杂质：离子型杂质主要来源于HF等刻蚀溶液中，也可能来自离子水的清洗过程中，离子型杂质以化学或物理吸附方式沉积在硅片上，它们可能在电场或温度升高的情况下移动并导致半导体材料空间电荷层的反型，表面的泄漏，以及在器件中的移动。 3.原子型杂质：主要指重金属杂质如金、银、铜等，他们主要来自硅片的酸性刻蚀溶剂中，原子型杂质主要影响器件中少子的寿命、表面的导电性以及其他影响器件稳定性的参数，去除原子型杂质的溶剂要求能溶解金属或者和金属络合，并防止金属的二次沉淀。三、湿法清洗内容

人民医院外出进修学习规定

人民医院外出参加学术活动、进修的管理规定为进一步加强我院医务人员学术交流的管理工作，营造和活跃学术氛围，强化对外交流能力，不断提高医务人员的业务素质和医院整体医疗服务水平，促进人才队伍建设和医院快速发展，有针对性地加强对本专业新知识、新技能的培训，经医院党政联席会议研究，对外出进修、学习、学术交流会议的人员提出以下规定和要求：一、外出参加学术会议： 1、外出培训、参加各种学术会议应以学科发展中的有关新理论、新知识、新技术为重点，注重实用性和针对性；会议内容应在医院专科建设之内；或社会效益、技术效益显著，科室具备开展条件，学习、培训后即能开展之项目。 2、科室主任、副高及以上技术职称人员参加学术会议，每年不超过两次，其他专业技术人员每年仅限一次。担任省市专业委员会或学组领导职务需参与组织或主持会议者，经医务科批准可适当放宽。各专业委员会组织召开的换届会议、年会等，在山东省内召开的凡系委员的经医务科审批、分管院长批准可参加，省外召开的学术会议必须请示院长同意。学术活动费用每年每科不超过8000元。 3、卫生行政部门组织的各类培训、学术活动等会议原则上由医务科根据专业选派人员参加。 4、具体要求及流程：

（1）需外出开会、学术交流的人员，必须持相关的邀请信函，填写外出学术交流申请表，经科室主任批准、签字，报医务科备案并经上述审批手续方可外出。未经上述程序者一律不安排报销。（2）外出培训、参加学术会议回院后，必须填写外出学术交流汇报表，并在院内进行专题讲课，将讲课内容交医务科备案。否则将不再安排外出学习。二、外出进修的相关规定 1 、凡外出进修学习人员，必须具备执业资格的技术人员，特殊情况确因业务发展需要的可由院长办公会研究决定直接安排进修学习。外单位调入医院的职工满三年后方可外出进修学习。 2、各科室主任按照科室及医院的专业发展规划和人才梯队设置科学地制定人员进修培训计划，并于每年年底将科室进修计划及学习人员名单，上报医务科。被选派进修学习人员，须由本人提出申请并制定出进修学习计划，逐级上报。凡拟派出进修人员的科室必须保证科室正常运转，原则上不得再以人员不足为由要求加派医师。全院的进修、学习计划由医务科制定，上报分管院长审核，提交院长办公会研究后由医务科统一安排实施。 3、新建科室、新增项目确需进行计划外培训的须报医务科审批，提交院长办公会另行研究决定，各种免费培训、学习必须经医务科备案、审批后方可参加。 4、所有外出进修学习人员，进修之前患有严重心脏病、传染病等疾

中国地质大学(武汉)通识教育选修课教学管理办法

中国地质大学（武汉）通识教育选修课课程管理办法通识教育选修课（简称通选课）是我校本科教学课程体系的重要组成部分。它是一套旨在拓宽基础、强化素质、培养通识的跨学科基础的教学体系，重在启发学生思想，培养自主学习的能力，为学生跨学科的学习、研究和合作能力的培养奠定良好基础。这一体系，不仅体现了满足学生个性化发展需要的教育取向，也体现了为学生提供长远学习和发展所必需的知识、方法和眼界。为进一步提升我校通选课开课质量，规范其管理，特制订本办法。一、通选课的设置 1．设置原则 ⑴有利于学生对学科的了解，引导学生了解学科发展史、思想史和学科智慧； ⑵有利于学生在最基本的学科领域掌握认识和改造世界的思路和方法，以培养学生具备跨学科的视角探讨和解决问题的能力； ⑶有利于培养学生的思辨力和批判精神； ⑷有利于引导学生了解学科前沿和新成果、新趋势、新信息； ⑸有利于促进不同学科的交叉渗透； ⑹有利于学生对人类社会形成的基本规范和恒久价值的了解，课程内容强调价值导向性，注重对学生进行人文精神、科学素养和学识的培育； ⑺有利于从综合角度掌握经典著作的基本精神，启迪智慧； ⑻有利于提升学生对人类世界面对的挑战的认识，拓展学生的问题意识与国际视野； ⑼有利于学生心智的健康发展。 2．课程类型自然科学、社会科学、哲学与心理学、人文与艺术。 3．课程学分除外语类课程外，通选课学时一般以24学时为宜，1.5学分。二、通选课的开设（一）开设条件 1.符合通选课设置原则，具有较系统的教学内容； 2.课程设置和授课教师稳定，并能够连续开设。

(二)教师应具备的条件教师系列的教师开设通选课必须具备讲师及以上职称，非教师系列的人员应具有副高以上职称。（三）开设申请符合开设条件的通选课，教师按教务处每学期发布的通选课开设申请通知要求，填写《中国地质大学（武汉）通识教育选修课开设申请表》，并附课程讲义、备选教材等书面材料，经学院审核同意后，提交教务处审批。三、通选课的教学 1．开课申报教师按教务处每学期发布的通选课开课申报通知要求，按时提交《中国地质大学（武汉）通识教育选修课开课申报表》。申报材料必须经学院审核同意，学院教学管理部门汇总后一并提交教务处审批。审批通过的通选课，由教务处负责落实教学安排。 2．教学环节与方法教学环节应由课堂讲授、课外阅读、课后作业、课堂讨论等组成。教师应避免灌输式的教学方法，积极开展启发式、研讨式等教学方式，加强教师与学生的互动，培养学生主动学习的能力，使学习成为创造性思维和批判性思维培养的过程，努力在教学过程中培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3．教学时间安排通选课的教学时段一般安排在周一至周五的9-10节，或双休日白天，以避免与其他教学活动发生冲突。 4．通选课的考核与成绩评定依据《中国地质大学（武汉）本科生课程考核管理办法（试行）》进行。四、学生修读管理 1．学生根据专业培养方案要求和个人兴趣有选择地修读通选课课程； 2．通选课实行网上选课，具体要求与时间以教务处每学期发布的选课通知为准； 3．原则上，每门通选课选修学生达到20人即可开课；每一教学班学生数最多不超过200人，超过200人的增开教学班。中国地质大学（武汉）教务处 2010年10月28日

关于开展2016-2017第二学期通识教育选修课程选课的通知

关于开展学院2016-2017第二学期通识教育选修课程第二轮选课的通知各教学院：我校2016-2017第二学期通识教育选修课程第一轮选课已于2月26日结束,根据我校通识教育选修课程选课开班的要求,部分通识教育选修课程未达到开班要求而停开,所选学生已被退选(见附件1)。根据第一轮通识教育选修课程选课结果,部分课程仍有选课余量,学校将开设通识教育选修课程第二轮选课，具体要求如下：一、选修对象在校本科生（各教学院务必通知被退选的学生参加重新选课）。注：2017届本科预毕业生通识教育选修课程学分未达要求的必须参加本轮选课(具体名单请于2月28日下午在教务处QQ群下载并通知学生)。二、选课时间 2017年2月28日上午12：00—2017年3月2日下午16:30 三、课程类型见“关于开展学院2016-2017第二学期通识教育选修课程选课的通知” 四、选课方式见“关于开展学院2016-2017第二学期通识教育选修课程选课的通知” 五、特别提示

1.选择市知识产权局开设网上课程和91易启学平台开设网上课程必须按照选课规范流程选课，因学生个人操作不当而未生成学习名单的课程学分不予认定。 2.2016-2017学年第一学期选修市知识产权局开设网上课程未查到学分的学生请于3月3日（周五）登录教务管理系统再次核查所选课程成绩与学分。 2016-2017学年第一学期选修91易启学平台开设网上课程未查到学分的学生请于3月10日前联系平台客服（或联系平台QQ：2942784416），按要求完成平台认证，确认生成学习名单，所选课程成绩与学分请于3月17日（周五）登录教务管理系统核查。在截止日期内未按要求完成认证并生成学习名单的学分不予认定。 3.2016-2017学年第一学期以前选修市知识产权局开设网上课程或其它大型开放式网络课程（慕课）未查到学分的学生，请于3月10日前将所修课程结业证书复印件（注明姓名、学号、选课时间）和课程成绩显示界面截图复印件教教学院教学办，各教学院教学办于3月14日将材料报教务处教务科。所选课程成绩与学分请于3月17日（周五）登录教务管理系统核查。在截止日期内未提交材料的课程成绩与学分今后不再予以认定。教务处 2017年2月27日

医院医务人员外出进修管理规定

医院医务人员外出进修管理规定为了适应医学科学的发展，促进医师队伍整体素质和学术水平的提高，加速推动医院的专科建设和发展，使外派进修工作科学化、规范化、制度化，根据医院实际，经研究对医务人员进修特制定如下管理办法：一、申请外出进修学习必须具备的条件 1、热爱医院和本专业，思想进步，业务素质较高，身体健康，能安心本专业工作，遵守医院的规章制度，积极配合科室及医院的工作。 2、具有执业医师证书或护理资格证书等相关的资格证书，并注册在本院。 3、急需开展新项目、新技术的科室，由科主任书面材料推荐，优先安排进修学习。 4、应具有一年及一年以上本院执业工作经历。 5、院部急需培养的人才，条件可适当放宽。二、办理外出进修审批程序 1、各临床科室应根据本科室情况有目的的选送人员进修、学习，在每年年终拟定下一年度外出培训计划，外出进修人员的名单，进修内容、进修医院及时间等内容，报医务科备案；或由本人向医务科科教干事提出申请及可行性报告，由医务科一周内回复是否同意。 2、经医院同意并符合进修条件者，在医务科领取进修申请表，如实填写相关内容，所在科室主任签字同意后，并提供进修目的或计划的报告一份，以及医师执业证书原件供审核及复印件报医务科备案。 3、医院审批同意后，由申请进修人员或所在科室向进修医院联系索取、下载进修申请表，按要求填写报批后寄出，医务科进行备案。三、办理离院程序 1、外出进修人员接到进修通知后应将行程时间上报医务科、人事科，以便安排工作。 2、到医务科领取离院审批表，经科室、人事、财务同意后（已婚育龄女职工进修半年以上还需经计生专干同意），签定进修协议。四、相关的几项规定 1、原则上不允许跨专业、跨学科进修学习。 2、原则上护理、医技进修时间 3-6 个月；医疗进修时间半年至一年。 3、进修费、住宿费由医院报销。原则上应由进修单位统一安排住宿，不能安排住宿者，经医院批准可以自行联系住宿，无论统一安排或自行联系住宿费用每天上限为 40 元（省外）、20 元（省内）。 4、由医院报销往返车票一次，进修期间交通工具限乘客运班线汽车、火车（软卧除外）。进修期间，无节假日。特殊情况需回本单位，经分管院长批准，由相关单位证明，方可报销来回车票。

2020-2021学年第1学期公共选修课(通识教育选修课)

2020-2021学年第1学期公共选修课（通识教育选修课）（第二批）选课通知 2020-2021学年第1学期公共选修课（通识教育选修课）（第二批）选课即将开始，现将有关要求通知如下：一、选课对象 2020级五年制所有专业在校学生。二、选课轮次及教务管理系统开放时间三、登录系统操作前请仔细阅读附件“昭通学院教务管理系统选课操作流程”。四、注意事项 1.2020-2021学年第1学期校公共选修课（通识教育选修课）只面向2020级五年制所有专业在校学生。在此次选课中未选到课的学生，以及在外实习的学生，可选后续批次网络公选课（通识教育选修课）进行学习，具体选课时间另行通知。 2.学生选修公共选修课（通识教育选修课）课时，不能选择与专业课相同或相似的课程，而应选择没有修读过的课程。具体门次和学分要求见各专业人才培养方案。 3.本学期校内公共选修课（通识教育选修课）主要安排时间段是下午10、11节和晚上12、13节，请各位同学在选课的时候注意查看

自己课表，自己所选公共选修课（通识教育选修课）不能与现有课表冲突，如出现选课冲突概不处理。 4. 第一轮（正选）选课结束后不符合开班条件的公共选修课（通识教育选修课）课程一律删除，请所有选修公共选修课（通识教育选修课）的学生在9月11日星期五08;30至20:30期间登录系统查看个人课表，若在第一轮（正选）选课中所选课程被删除，请根据人才培养方案补选其他课程。 5.公共选修课（通识教育选修课）原则上不设补考，不需重修，考试不及格者可再选此门课程或者另选该类别的其他课程进行学习，毕业资格审核时只要求该类课程所得学分达到人才培养方案规定即可。 6.本次选课为计算机选课，错过选课规定时间，或最终选课结果公布后，概不改选和退选。因此，各学院务必通知每名学生在规定的时间内进行选课。 7.第二周选课，第三周上课，各位同学不要忘记或错过上课时间。五、如有疑问，关于人才培养方案请咨询各学院教务科或辅导员，关于教务管理系统问题请咨询教务处（行政楼105）。昭通学院教务处 2020年9月9日

(合同范本)医院医务人员外出进修协议书

精选合同医务人员外出进修协议书甲方：乙方：身份证号：为增强我院医务人员的业务素质，加强储备人才的培养，提高我院医疗技术水平，经研究决定，甲方同意选派乙方__________ 进修培训________ 业，依照国家有关法律法规，甲、乙两方在平等、自愿的基础上，就甲方资助乙方外出进修事宜达成如下外出进修协议：第一条甲方根据卫生技术人员培养的需要，接受乙方的申请，同意以单位公派方式，选派并资助乙方赴___________________ （医院）进行（（进修专业））进修学习，时间从______ 年—月 ______ 日起，至 ______ 年________ 月日止，共计_____ 个月。乙方所在医院负责了解乙方进修及政治表现情况。第二条甲方根据规定，进修期间提供给乙方在外相应的工资及生活补助，进修期间食宿自理。第三条外出进修期间乙方保证按照医院相关规定完成进修计划，如乙方发生违约行为，甲方可追究乙方的责任，并根据相关规定外出费用自理。第四条乙方保证按第一条的规定完成进修并按期回医院服务。未经甲方批准，乙方不得擅自终止或延长进修期限，不得改变进修专业。第五条乙方在外进修期间，应与甲方管理部门及乙方所在科室保持联系，自觉服从所在进修单位的管理，不得从事有损医院利益的活动，遵守所在地的各项管理规定。第六条乙方完成进修计划后必须无条件地回甲方工作，以自己所学专业为甲方服务，履行医务人员职责义务，遵守医院的规章制度。精选合同 . 乙方进修结束后，应为甲方连续工作服务满五年。未经甲方同意，不得以任何形式离开甲方。否则本人应按五倍退回

年月医院全部培养费（进修期间的工资福利、进修费、差旅费等）。第七条乙方在进修期间如遇甲方特殊情况（如发生重大突发事件等）必须服从甲方单位安排，随时返院上班。特殊情况消失后，进修时间顺延。非甲方原因，乙方提前结束进修（包括未拿结业证）的，视为修业期满，同样承担第六条义务。第八条乙方发生下列情况之一者，须向甲方支付赔偿费或违约金： 1、乙方超过规定期限延长进修时间而增加的一切进修费用（含工资、补贴等，下同）由乙方自理。乙方因身体健康以外的原因中途退出者，必须向甲方赔偿其在读期间甲方所支付的一切进修费用。 2、乙方完成进修计划后，凭有效票据和进修业绩到院部办理有关报销手续。 3、乙方完成进修计划后不回甲方工作或回甲方工作时间未满规定服务年限自行离开甲方的，必须向甲方支付赔偿费或违约金：（1）支付服务期违约金：（规定服务年限-进修结业后工作年限）X 3万元（ 2）全额退返由医院承担的进修培训费用。乙方进修期满后，应在一周内向甲方院办、财务科报到，并在一个月内向甲方院办提交书面进修总结或学术成果报告。本协议一式三份，自签署之日起生效。甲方（代表）：乙方：年月精选合同 [ 温馨提醒：合同协议是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，最好找专业律师起草或审核后使用。范文供参考，期待你的好评与关注 ]

网络通识教育选修课课程目录及简介

附件：网络通识教育选修课课程目录及简介一目录 A中华文化与历史传承课程代码课程名称主讲人主讲人单位主讲人职称学分课时316100315 明史十讲樊树志复旦大学教授、博导 1 14 316100301 近代中日关系史研究王晓秋北京大学教授、博导 1 17 316100302 中华民族精神杜志章华中科技大学副教授 2 30 李太平华中科技大学教授，博导黄长义华中科技大学教授欧阳康华中科技大学教授，博导栗志刚华中科技大学副教授 316100303 国学智慧曹胜高东北师范大学教授 2 30 B自然、科学与科技课程代码课程名称主讲人主讲人单位主讲人职称学分课时316100304 从爱因斯坦到霍金的宇宙赵峥北京师范大学教授、博导 2 31 316100305 现代自然地理学王建南京师范大学教授、博导、副校长 2 27 316000306 从“愚昧”到“科学”- 科学技术简史雷毅清华大学副教授 2 3 杨舰教授、副所长 9

冯立升教授、博导 2 戴吾三教授 5 蒋劲松副教授 2 鲍鸥副教授8 刘兵教授 6 316100307 化学与人类刘旦初复旦大学教授 1 25 316000308 微生物与人类健康钟江复旦大学教授 1 20 C社会与文化课程代码课程名称主讲人主讲人单位主讲人职称学分课时316100309 中西文化与文学专题比较高旭东北京语言大学教授、博导 1 22 D自我与人生课程代码课程名称主讲人主讲人单位主讲人职称学分课时316100310 西方哲学智慧张志伟中国人民大学教授、博导 2 28 学术基本要素-专业论文 316100311 李砚祖清华大学教授 1 14 写作 2 30 316100312口才艺术与社交礼仪艾跃进南开大学教授 2 27 31610031 3 创新创业领导力陆向谦清华大学教授 E.经济与管理思维课程代码课程名称主讲人主讲人单位主讲人职称学分课时316100314 用经济学智慧解读中国石磊复旦大学教授 2 36