跨境电子商务实训室建设方案
电子商务实践室建设方案
电子商务实践室建设方案1. 引言本建设方案旨在设计和建立一间电子商务实践室，以提供学生在电子商务领域的实际研究和实践机会。
实践室将为学生提供现实世界的商业环境，使他们能够应用他们在课堂上学到的知识和技能。
2. 实践室设施- 设备：购置适当的电脑、服务器、打印机和相应的软件，以支持学生进行电子商务的实践操作。
- 网络：建立高速稳定的互联网连接，以确保学生能够顺畅地进行在线交易和与外部实践项目互动。
- 元素：为实践室设计宜人的工作环境，包括舒适的座位、良好的照明和适当的储存空间。
3. 培训与支持- 指导：邀请电子商务领域的专业人士定期提供培训和指导，帮助学生熟悉电子商务的最新趋势和实践技巧。
- 资源：为学生提供丰富的电子商务相关资源，如书籍、期刊、案例研究以及在线研究平台，以促进他们的研究和研究。
- 研究群体：鼓励学生组成研究小组，促进合作研究和经验分享。
4. 实践项目- 校内合作：与校内其他学科合作，为其他专业的学生提供实践项目，如开展电子商务课题的研究和分析。
- 校外合作：与当地的企业和组织合作，提供实践项目和实机会，以让学生获得真实的电子商务经验。
5. 管理与评估- 管理：设立专门管理实践室的团队，负责设备维护、资源更新和日常运营管理。
- 评估：定期评估实践室的效果和学生的研究成果，根据评估结果进行改进和调整。
6. 预期效果这个电子商务实践室的建设将带来以下效果：- 提高学生在电子商务领域的实践能力和技能。
- 培养学生的团队合作和沟通能力。
- 促进学生对电子商务行业的深入了解。
- 为学生提供就业和创业的机会。
7. 结论本电子商务实践室建设方案旨在为学生提供真实世界的电子商务学习和实践机会。
通过适当的设施、培训与支持以及实践项目，学生将能够在一个模拟商业环境中进行实际操作和经验积累。
实践室的建设将提升学生的竞争力和就业前景，从而为他们的未来职业发展打下坚实的基础。
电子商务实训室建设方案
电子商务实训室建设方案电子商务实训室是为了培养学生的电子商务技能和实践能力而建设的一种教育环境。
在电子商务实训室里，学生可以学习电子商务相关知识，通过实际操作来锻炼自己的能力。
为了建设一个高效的电子商务实训室，我们可以采取以下方案：1.资源投入：为了建设一个高品质的实训室，我们需要投入一定的资金和物质资源。
可以购买最新的电子商务设备和工具，如计算机、服务器、打印机、摄像设备等。
同时，也需要购买一些电子商务相关的软件和教材，以供学生学习使用。
2.硬件设施：为了提供一个舒适的学习环境，实训室应该配备适当的硬件设施。
包括宽敞的教室空间、足够的桌椅、黑板或投影仪等。
同时，实训室也应该有稳定的网络连接和电源供应，以保证学生可以顺利进行实际操作和学习。
3.实训内容：为了提高学生的实践能力，实训室应该提供丰富的实训内容。
可以设置一系列的实践项目，包括建立电子商务网站、进行营销推广、进行电子支付等。
同时，可以引入一些实际案例，让学生通过解决实际问题来提高自己的能力。
4.实训导师：为了指导学生的学习和实践，实训室应该配备有经验丰富的实训导师。
这些导师应该具有专业的电子商务知识和实践经验，能够指导学生正确进行学习和实践。
他们可以与学生进行面对面的交流和指导，帮助学生解决问题和提高能力。
5.实训评估：为了监督学生的学习和实践，实训室应该进行定期的评估。
可以根据学生的实际操作和学习成果，进行评估和打分。
通过评估结果，可以及时发现学生的问题和不足，并针对性地进行改进和辅导。
总之，电子商务实训室的建设需要综合考虑教育资源投入、硬件设施、实训内容、实训导师和实训评估等方面的因素。
通过合理的规划和管理，可以提高学生的电子商务实践能力，为他们今后的职业发展打下坚实的基础。
电子商务实训室建设方案
电子商务实训室建设方案1. 引言随着电子商务的快速发展，高校对电子商务实训的需求也日益增加。
为了提供学生良好的实践环境和培养电子商务人才，建设一间功能完善的电子商务实训室是非常必要的。
本文将提出一个电子商务实训室的建设方案。
2. 硬件设备2.1 电脑设备电子商务实训室的核心设备是电脑。
建议使用高性能的台式电脑作为主力设备，配置至少16GB内存和1TB硬盘。
每台电脑需要安装良好的操作系统和各类电子商务相关软件，如电子商务平台、网站开发工具等。
2.2 网络设备实训室需要稳定可靠的网络连接。
建议使用有线网络连接，并设置足够数量的网络接口，以满足学生多台电脑同时上网的需求。
另外，还需要提供无线网络连接，方便学生在移动设备上进行实训。
2.3 交流设备为了方便学生与老师之间的交流和合作，实训室需要配备一定数量的投影仪和音响系统。
投影仪可以用来展示实训内容和示范操作，音响系统可以用来播放音频和视频素材。
3. 软件环境3.1 操作系统建议使用常见的操作系统，如Windows、Linux等。
根据实训内容的需要，可以选择不同的操作系统版本和发行版。
3.2 开发工具为了方便学生进行电子商务网站的开发和维护，需要安装一些常用的开发工具，如Web开发框架、数据库管理工具等。
3.3 电子商务平台实训室需要安装一种或多种常见的电子商务平台，如Magento、Shopify等。
这样可以使学生学习和实践不同的电子商务平台，增加实战经验。
4. 实训内容4.1 电子商务概论学生可以通过学习电子商务概论来了解电子商务的基本概念和发展趋势。
这部分内容可以包括电子商务的定义、分类、特点以及相关政策法规等。
4.2 网站建设与设计学生可以学习网站建设和设计的基本原理和方法。
这部分内容可以包括HTML、CSS、JavaScript等前端开发技术，以及网站设计的基本原则和工具的使用。
4.3 电子商务平台搭建与管理学生可以学习如何选择、搭建和管理电子商务平台。
跨境电子商务实训室建设方案
实训室建设对于企业发展的推动作用
降低企业成本
01
通过实训室建设，企业可以降低招聘成本和培训成本，提高员
工素质和技能水平。
提高企业竞争力
02
具备高素质和专业技能的员工可以为企业带来更高的生产效率
和创新能力，提高企业竞争力。
促进企业国际化发展
03
实训室建设可以为企业提供国际化的人才支持，推动企业拓展
海外市场，实现国际化发展。
跨境电子商务实训室建设方 案
汇报人： 日期:
目录
• 跨境电子商务实训室建设背景 与意义
• 跨境电子商务实训室建设目标 与定位
• 跨境电子商务实训室建设内容 与布局
目录
• 跨境电子商务实训室师资队伍 建设方案
• 跨境电子商务实训室管理制度 与运行机制
• 跨境电子商务实训室建设效果 评估与持续改进计划
总结与反馈
定期对改进计划进行总结和 反馈，及时调整和优化改进 措施，不断提高跨境电子商 务实训室的建设水平。
THANKS
谢谢您的观看
会议
鼓励教师参加跨境电商领域的学 术会议，了解行业最新动态和发 展趋势。
加强校企合作
加强与跨境电商企业的合作，为 教师提供实践机会，提高教师的 实践能力和经验。
05
跨境电子商务实训室管理制度 与运行机制
管理制度制定与完善建议
明确实训室使用规定
制定实训室使用规定，明确使用目的、时间 、人员、设备等要求，确保实训室安全、有 序运行。
培训教材
结合跨境电子商务实际案例，编制实用的培训教 材，提高实训效果。
实训室布局规划
பைடு நூலகம்
区域划分
将实训室划分为教学区、 讨论区、实践操作区等， 满足不同教学需求。
电子商务实训室建设方案
电子商务实训室建设方案近年来，电子商务行业蓬勃发展，对于培养电子商务人才提出了更高的要求。
为了满足学生对实践教学的需求，学校计划建设一间电子商务实训室。
本文旨在讨论电子商务实训室的建设方案，包括空间布局、设备采购、实训内容等方面。
一、空间布局电子商务实训室的空间布局至关重要，它需要满足学生实训的需求，提供一个高效、舒适的学习环境。
实训室应该分为多个功能区域，包括电脑区、实验区和讨论区。
电脑区应配备足够数量的电脑，并保证足够的空间供学生操作。
实验区则需要设置模拟电子商务平台，让学生能够在真实环境中进行实操训练。
讨论区可以是一个开放式的空间，供学生进行小组讨论和项目合作。
二、设备采购为了保证学生能够进行高质量的实训，实训室的设备采购至关重要。
首先，需要购买一批性能良好的电脑和服务器，以支持学生进行电子商务平台的开发和测试。
其次，还需要购买一些常见的电子商务软件，如网店系统和支付系统，以便学生在实训中学习和应用。
此外，还需要购买一些辅助设备，如打印机、投影仪和摄像头，以满足不同的实训需求。
三、实训内容电子商务实训室的实训内容应该丰富多样，能够全面培养学生的电子商务能力。
首先，可以设置基础课程，让学生掌握电子商务的基本概念和原理。
其次，可以设置实操课程，让学生通过模拟电子商务平台的搭建和运营，提升实际操作能力。
此外，还可以组织一些案例分析和讨论活动，让学生从实际案例中学习经验和教训。
同时，可以邀请电商行业的专业人士来进行讲座和交流，让学生了解行业动态和最新技术。
四、实训评估为了保证实训效果，需要建立有效的实训评估机制。
可以通过设置实训项目和作业，让学生在实际操作中展示他们的能力。
此外，还可以通过设立实训考核和实训成绩，评估学生在电子商务实训中的表现。
通过评估结果，及时发现学生的不足之处，并提供针对性的指导和培训，以提升学生的综合能力。
总结而言，电子商务实训室的建设需要考虑到空间布局、设备采购、实训内容和实训评估等多个方面。
跨境电商综合模拟实训室方案
跨境电商实训室项目申报书学校名称：项目名称：跨境电商实训室联系部门：联系人：联系电话：编制日期：目录一、跨境电商实训室建设目的 (1)二、指导思想 (1)三、总体目标 (1)四、建设构思及实训室规划 (2)4.1 建设构思 (2)4.2 实训室规划图 (2)4.3 综合区规划图 (4)五、软件平台介绍 (7)5.1 实训平台部分内容（速卖通） (7)5.1.1 实训主体流程 (8)5.1.2 实训课程服务体系 (11)5.2 实训平台部分内容（国际站） (11)5.2.1 实训主体流程 (12)5.2.2实训课程服务体系 (12)5.3 跨境电商教学形式与步骤的优劣势对比表 (13)5.4 从教学角度看跨境电商的专业建设 (13)5.4.1仿真实训体系 (14)5.4.2运营教学体系................................. 错误!未定义书签。
5.4.3外延辅助体系................................. 错误!未定义书签。
六、仓储物流系统 (14)七、资金预算 (18)八、项目实施组织及进度安排 (25)8.1 建设项目组织实施 (25)8.2 进度安排 ........................................ 错误!未定义书签。
九、预期效益分析 (26)9.1 经济可行性分析 (26)9.2 风险分析 (26)9.3 开放性、利用率分析 (26)9.4 实施可行性分析 (27)十、保障措施 .......................................... 错误!未定义书签。
一、跨境电商实训室建设目的“互联网+”时代催生的跨境电子商务，导致国际贸易运作方式发生巨大变化，传统外贸方式遭受新技术的冲击，该冲击涵盖外贸活动的各个流程和领域。
一带一路”倡议的实施为我国跨境电商的发展提供了得天独厚的契机和平台，跨境电商逐渐成为影响全球经济的新的网上丝绸之路，并带动了我国对外贸易的发展。
跨境电子商务实训室建设方案
跨境电子商务创业实践基地第一章摘要........................................................................................................................................ 第二章项目背景................................................................................................................................2.1、跨境电商的特点 ...............................................................................................................2.2、跨境电商目前的发展 .......................................................................................................2.3、跨境电商目前在中国的发展状况 ...................................................................................2.4、跨境电商的人才培养现状 ............................................................................................... 第三章平台介绍................................................................................................................................3.1、整体框架 ...........................................................................................................................3.2、主要功能介绍 ...................................................................................................................3.2.1跨境电子商城 ...........................................................................................................3.2.2跨境物流 ...................................................................................................................3.3.4跨境电子商务资源库 ...............................................................................................3.3.5教师端主要功能 ....................................................................................................... 第四章实训平台教学安排 ................................................................................................................4.1跨境电商人才培养目标 ......................................................................................................4.2课时安排 .............................................................................................................................第五章创业基地建设 ........................................................................................................................5.1工作室服务介绍 ..................................................................................................................5.2盈利方式 ..............................................................................................................................5.3组织管理 .............................................................................................................................. 第六章软硬件环境 ............................................................................................................................1：服务器..................................................................................................................................实训软件要求 ............................................................................................................................ 铂元跨境电商实训室设备清单： ....................................................................................................第一章摘要随着网络经济时代的到来，电子商务得到了高速迅猛的发展。
跨境电子商务实训室建设方案
跨境电子商务实训室建设方案一、选址与定位跨境电子商务实训室的建设应当考虑到其实践性与教育性，因此建议选择学校内部或者学校附近的交通便利、繁华的商业区域进行建设。
在定位上，应结合目的和功能，将其定位为一个实践性与教育性相结合的实践基地。
二、建设规划(一)硬件设备1.电脑及配套设备。
在建设实训室的时候，应该使用先进的电脑及配套设备，例如快速打印机、扫描仪、复印机等，这些设备对于学生的学习实践非常重要。
2.网络设备。
跨境电子商务的实践需要建立可靠的网络基础设施，包括高速互联网、Wi-Fi、VPN等，能够满足学生日常的学习、操作及实验需求。
3.办公用品等。
建设实训室还需要考虑到适用于办公及实验的设备，例如几何笔、纸张、笔记本、白板、白板笔等。
这些设备不仅方便了学生的实验操作，也增强了实验室的教育气氛。
(二)软件系统1.电子商务平台。
应该安装常用的电子商务平台，包括淘宝、京东、天猫、亚马逊、eBay等，使学生在实验中可以熟练掌握与应用他们。
2.计算机图形程序。
例如Photoshop、Illustrator等，这些软件可以提供学生设计平面广告、产品照片等的图形素材服务。
3.电子邮件。
考虑到跨境电子商务实践的日常联系，应该安装电子邮件，以解决学生之间日常交流的问题。
(三)实验内容跨境电子商务实验室的实验内容应当涵盖跨境电商的各个方面，例如运营策略、产品开发、市场推广、海外仓储物流、线上支付等。
可以通过创业比赛、市场调研、商场体验等多种实验活动，使学生在实践中体会跨境电子商务的全过程。
三、管理与服务(一)实验室管理实验室管理应以规范化、科学化、民主化、自主化为原则，制定科学、合理的管理制度。
建议制定实验室管理的相关制度，包括实验室审核、使用须知、安全须知等，以确保实验室的使用效益。
(二)教师管理教师管理应以实践能力、管理水平、服务意识为主要环节。
应该遴选相关专业的教师到实验室带领学生进行日常教学实践活动。
(三)服务管理实践室的服务管理是指为学生提供一种全面、高效、免费且满意的服务方式。
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跨境电子商务创业实践基地跨境电子商务创业实践基地跨境电子商务创业实践基地 (1)第一章摘要 (2)第二章项目背景 (2)2.1、跨境电商的特点 (3)2.2、跨境电商目前的发展 (3)2.3、跨境电商目前在中国的发展状况 (5)2.4、跨境电商的人才培养现状 (8)第三章平台介绍 (9)3.1、整体框架 (9)3.2、主要功能介绍 (10)3.2.1跨境电子商城 (10)3.2.2跨境物流 (11)3.3.4跨境电子商务资源库 (11)3.3.5教师端主要功能 (12)第四章实训平台教学安排 (12)4.1跨境电商人才培养目标 (12)4.2课时安排 (12)第五章创业基地建设 (13)5.1工作室服务介绍 (13)5.2盈利方式 (13)5.3组织管理 (13)第六章软硬件环境 (14)1：服务器 (14)实训软件要求 (16)铂元跨境电商实训室设备清单： (17)第一章摘要随着网络经济时代的到来，电子商务得到了高速迅猛的发展。
近年来，跨境电子商务也受到了高度重视。
目前我国的跨境电子商务目前仍处于发展初期，虽然有政府的大力支持，但国内传统企业转型电子商务、个人或实体转型电子商务或在自主创业中常会遇到产品拍摄、图片处理、店铺装修、推广运营、客服售后、物流结算、人员培训等各种难题，由此产生了创业失败、产品销售不出去等诸多问题。
跨境电商实训平台就是根据个人或企业遇到的不同问题，结合行业特征、产品特性、人员状况、具体需求等因素，量身定做整体培训方案。
实训平台模拟了主要电商平台，包括阿里国际站、速卖通、敦煌等，学生通过模拟的操作，能快速掌握各大电商平台的操作技巧，从而成为在跨境电子商务平台从事贸易活动的高素质复合型技能人才。
第二章项目背景跨境电子商务是指分属不同关境的交易主体，通过电子商务平台达成交易、进行支付结算，并通过跨境物流送达商品、完成交易的一种国际商业活动。
随着互联网的发展，虚拟的交易模式——电子商务也随之诞生，从1997年起，到马云创建阿里巴巴B2B电子商务平台，再到淘宝、当当网、聚美优品等等一系列的电商诞生，我国的电子商务步入了快速发展的时期，跨境电子商务作为电子商务中的一个重要分支，也受到了高度重视，通过互联网和快递等服务，国与国的民众间互通有无。
目前我国的跨境电子商务目前仍处于发展初期，政府也有着一定的政策支持，发展潜力巨大。
22.1、跨境电商的特点跨境电子商务是基于网络发展起来的，网络空间独特的价值标准和行为模式深刻地影响着跨境电子商务，使其不同于传统的交易方式而呈现出自己的特点。
网络是一个没有边界的媒介体，具有全球性和非中心化的特征。
依附于网络发生的跨境电子商务也因此具有了全球性和非中心化的特性。
2.2、跨境电商目前的发展近日，全球无卡支付网联合国际支付方案提供商Payvision公司，对投资方、商业服务提供方、独立销售组织方、支付服务提供方以及在线商人进行了一次全球性调查。
调查结果展示了跨境电子商务在各个地区的发展模式以及新兴和成熟的电子商务市场在未来的发展走势，确认了欧洲的“联合与增长”商业模型。
同时，也验证了在急速增长的电子商务背景下网上购物者和付款者的最佳组合模式。
3图：全球跨境电商状况欧洲跨境电子商务市场规模最大，欧洲的8.2亿居民中有5.3亿互联网用户，2.59亿在线购物用户。
电子商务为欧洲贡献了大约5%的GDP，欧盟已经决定在2015年之前将这一数字增加一倍。
北美跨境电子商务市场最受欢迎，全球约37%的跨境在线买家集中在北美。
美国拥有3.15亿居民，2.55亿网民，1.84亿在线购买者。
美国和加拿大在线总销售额达到3895亿美元，占到全球的33.1%，在在线零售领域，美国是世界上最大的市场。
美国电子商务的销售额在2017年有望达到3700亿美元。
4而亚洲跨境电子商务市场增长最快，在亚洲在线销售统计中，日本和韩国独树一帜，他们有80%的人活跃在网上，25%的韩国人和18%的日本网购者都会海淘。
2012年，全球跨境电子商务市场规模超过1万亿美元，同比增长约21%。
从区域上看，欧洲地区成为全球最大电子商务市场。
2012年，欧洲电子商务市场规模实现4126亿美元，占全球电子商务市场的35.1%；北美地区电子商务市场规模达到3895亿美元，占全球33.1%；亚太地区是全球增长最快的第三大电子商务市场，总交易额达到3016亿美元，占全球的25.7%；拉美地区是电子商务的新兴市场，交易总额达到557亿美元，占全球的4.8%；最后是中东和北非地区，交易额占到全球的1.3%。
电子商务正在全球快速发展，根据商务部预测，到2016年我国跨境电商市场规模将达到6.5万亿。
随着鼓励政策的出台，跨境电商市场规模有望在此基础上进一步扩大，让更多的行业和企业分享这一盛宴。
2.3、跨境电商目前在中国的发展状况世界贸易组织称，2013年中国外贸总额达4.16万亿美元。
自1978—2013年，外贸总额从206亿美元增至4.16万亿美元。
据世界贸易组织秘书处初步统计，2013年中国已成为世界第一货物贸易大国。
据海关信息网最新消息称，2014中国进出口增速或超去年水平达8.1%。
5图：2014年中国跨境电商出口状况以上数据可以看出，我国进出口贸易环境良好，国外对于中国商品的需求比较高，虽然受人民币增值以及国内人工成本等的增加影响，使得出口贸易总额增长放慢了脚步，但总体上还是呈稳步上涨的趋势。
在2012年的一项调查结果显示，世界最大的五大跨境电子商务市场美国、英国、德国、澳大利亚和巴西对中国商品的网购需求在2013年将达679亿元人民币，至2018年，这一数字预计将激增至1440亿元人民币。
62013年我国进出口贸易月度走势图2-5：2013年我国PMI走势7根据市场研究公司e—Marketer最新发布的数据显示，2013年中国中小企业B2B电子商务营收规模为194.5亿元，同比增长16.4%。
艾瑞分析认为，2013年，部分B2B企业在线交易规模增长较快，企业的交易佣金收入也随之上升，进而拉动了行业整体营收规模的增长。
仅2014年第一季度中国中小企业B2B电子商务市场营收规模为50.4亿元，同比增长14.0%，环比下降2.1%。
从整体来看，中小企业B2B电子商务市场总营收规模的增速保持较为稳定的水平。
2.4、跨境电商的人才培养现状跨境电子商务人才是复合型、国际型人才，与传统电子商务人才相比较，对电子商务英语的要求更高，具备在线熟练的与国外客户沟通和交流的能力、具备管理英文网店的能力、理解外国人的生活习惯和生活需求，对海外客户进行需求分析，具备海外网络营销和推广的能力、具备对搜索引擎优化的能力，同时还需要理解国际支付方式、国际物流工具、国际贸易常识、跨文化交流等知识，熟悉相关法律法规。
传统电子商务人才培养模式已经相对滞后，毕业生已经无法面对国际化的竞争，作为应用型本科大学的教师而言，教学改革的任务是紧迫的，跨境电子商务人才是复合型技能型的人才，不仅涉及到电子商务的知识，而且还有国际经济与贸易的知识，也不仅仅是把这两门课简单的放在教学计划当中。
它需要我们在教学过程中应更加注重将理论知识运用到实践操作中去，多动手操作、以提高专业操作技能为最终目标，根据跨境电子商务人才应具备的各项能力，将电子商务专业和国际经济与贸易专业很好的结合起来。
铂元跨境电子商务实训平台是一个跨专业的实训系统，涵盖了电子商务、国际贸易、商务英语、物流等多学科知识，在分析人才培养目标和应具备的能力基础上，通过整合四大专业资源，设计五大教学模块，建设跨专业教学团队，编写实用教学资源，建立多元评价机制，达到提高教学质量，全面培养学生综合能力的目标。
8第三章平台介绍3.1、整体框架9跨境电子商务创业实践基地3.2、主要功能介绍学生端主要分5大模块3.2.1跨境电子商城系统完全仿真了速卖通等主要电商平台。
学生登录后，根据老师发布的任务，进入相应的平台操作以速卖通为例，学生实训内容为模拟企业注册学生注册完成后，注册商铺登录卖家后台发布产品包含速卖通主要的产品大类，发布完产品，系统可自动评分产品促销模拟速卖通主要的产品营销手段。
10订单管理卖家发货模拟发货操作的流程处理用户留言、管理评价等学生作为一个商铺的经营者，需要完成老师指定的任务，如发布N种产品，获取X笔订单，公司营业要达到X利润等等。
通过模拟的经营，学生可快速掌握网店的经营技巧，从而获得更多的就业创业机会。
3.2.2跨境物流系统包含跨境电子商务环境下的2种物流配送模式1）在线小额外贸物流模式：国际小包和国际快递目前跨境电子商务中的C2C平台(也称外贸小额批发平台或小宗B2B平台) ，如阿里速卖通、敦煌网，它们提供跨境交易平台，不参与物流、支付等交易环节，国外买家(小批发商或最终消费者) 通过平台向国内卖家(外贸企业) 下单以后，国内卖家选择国际小包或国际快递进行货物投递。
国际小包包括中国邮政小包，香港邮政小包和新加坡邮政小包等。
国际快递有EMS、FedEx、DHL 和UPS等。
3.3.4跨境电子商务资源库资源库已经成为高职信息化建设核心，教学资源库建设以研究适应职业教育发展，适合职业院校专业特色，且有利于院校之间实现资源共享的标准化、科学化、开放化的职业教学资源库建设。
资源库的建设和使用是以专业为单位，主要特色体现在：整合、共享、持续。
资源库采用“边建边用”的建设策略，以真正推动优质资源开放与共享利用。
课程资源建设实现教学资源优化配置与共享，避免重复，最大限度地发挥效用。
同时面向社会、行业，建立顺畅的反馈平台和沟通渠道，吸引更多的企业共建部分优质资源，在创新中继续更新教学资源库。
3.3.5教师端主要功能建立实训计划，为参加实习的学生分配角色，在网站发布新闻，调整市场环境，发布任务，设定实习评分标准、实时监控学生的操作，并且对于模拟贸易中发生的纠纷进行仲裁，最终利用评分系统对学生的实习成果给予评定。
第四章实训平台教学安排4.1跨境电商人才培养目标跨境电子商务是一个跨学科的系统，从专业方向来说，英语专业、国际贸易专业、市场营销专业、电子商务等专业的毕业生都有从事跨境电子商务相关工作的优势。
因此，跨境电子商务可以融人到以上专业的课程体系中。
4.2课时安排跨境电子商务是一个实践性的学科，建议课程放在实训室进行，总课时70左右。
各模块的课时分配可根据专业不同进行调整。
同时，模块化教学内容要根据跨境电子商务的发展进行实时更新。
跨境电子商务的五大模块涉及不同专业的内容，为使教学效果更明显，不同模块可安排不同专业教师任教，即由不同专业教师组成跨境电子商务教学团队,分别负责自己所擅长的专业模块,如英语教师负责讲授在线交易英语和产品描述部分,电子商务专业教师负责讲授电子商务模块内容等。