木偶奇遇记_阅读分享_课件 PPT
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在鲨鱼肚子里遇到爸爸,
并帮助爸爸逃出大鲨鱼肚 子的事。
问世后的《木偶奇遇记》—— 在意大利——72个出版商出版至 少260种版本; 被译成80种文字; 1893年译成英文后,英文版至少 有115种; 先后8次被搬上银幕。
• ● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 • ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 • ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有
思考:课文写了一件什么事?
课文主要讲了皮诺乔 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/
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木偶奇遇记(节选)源自科洛迪(1826——1890),原名卡尔 洛·洛伦齐尼,出生在意大利托斯坎纳地 区一个叫科洛迪的小镇。他的笔名便是 由这个小镇的名称而来。科洛迪精通法 文,曾翻译过法国贝罗的童话,为广大 小读者所喜爱。他一生中,曾写过许多 短篇小说、随笔、评论,然而最著名的 要数他写给孩子们看的童话故事。他的 主要作品有:《小手杖》《小木片》 《木偶奇遇记》《眼睛和鼻子》《快乐 的故事》。
《木偶奇遇记》优秀课件

02
《木偶奇遇记》简介
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
作者介绍
总结词
了解作者背景是理解作品的前提
详细描述
卡尔洛·科洛迪,意大利著名儿童文学作家,以笔名卡洛·洛伦齐尼广为人知。他出生于意大利佛罗伦萨乡下一个 厨师家庭,在教会学校毕业后,开始从事新闻工作。科洛迪以《儿童报》为阵地,从1875年开始发表了一系列以 《木偶奇遇记》为代表的儿童文学作品。
自我认知的转变
从一开始的顽皮、不懂事,到最后成为一个懂事、有 担当的孩子,匹诺曹的自我认知发生了深刻的变化。
06
艺术特色鉴赏
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
语言特色
简洁明了
作品语言简练,表达清晰,易于理解,适合 儿童阅读。
生动形象
通过丰富的比喻、拟人等修辞手法,使语言 更加生动形象,增强了作品的艺术感染力。
作品评价
要点一
总结词
分析作品的艺术价值和影响
要点二
详细描述
《木偶奇遇记》是一部充满奇幻色彩的童话小说,作品通 过丰富的想象和生动的描绘,展现了一个木偶孩子的成长 历程。作品情节紧凑,语言生动,人物形象鲜明,具有很 高的艺术价值。同时,《木偶奇遇记》作为一部经典的儿 童文学作品,对后来的儿童文学创作产生了深远的影响, 被译成多种语言,成为世界各地儿童的共同财富。
作品概述
总结词
概述作品内容,帮助理解课件主题
详细描述
《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作,作品讲述了一块会说话的木头,被木匠盖比做成木 偶,取名匹诺曹。匹诺曹在经历一系列冒险后,从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不 关心他人、不爱学习、整天喜欢搞恶作剧的木偶,变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作
木偶奇遇记读书分享ppt课件

• 他诞生后,逃出家门,闹了许多乱子;他调皮捣蛋,
爱撒谎;在坏孩子的引诱下,逃学去了“玩乐国”,
他虽然玩得挺开心,却受到了惩罚。他历经苦难,最
后终于悔改,变成了一个诚实、勇敢、乐于助人、热
爱学习的好孩子。
2
匹诺曹诞生
3
匹诺曹的长鼻子
4
玩乐国之行
5
匹诺曹变成了驴子
6
匹诺曹与父亲逃脱
7
匹诺曹变成了真正的孩子
这本书描写匹诺曹是一个神奇的木偶它是杰佩托用一段看似普通但会说话的木头雕成的它能走能跑能跳会说会笑会哭
------让我同你一起分享
1
内容简介
• 《木偶奇遇记》是意大利著名作家---科洛迪在1880年 发表的。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 这本书描写匹诺曹是一个神奇的木偶,它是杰佩托用 一段看似普通但会说话的木头雕成的,它能走能跑能 跳,会说会笑会哭。
8
《木偶奇遇记》PPT课件

《木偶奇遇记》最初题为《一个木 偶的故事》,是他应《儿童报》主
编的要求“为小读者提供一点有教 育意义的快乐读物”而写的。被誉 为“意大利儿童读物的杰作”,“意
大利儿童读物中最美的书”。《木 偶奇遇记》不仅在意大利广为发行, 而且被译成各种文字传遍了全世界, 还被改编拍成电视片、动画片,搬 上了舞台。
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思考:课文写了一件什么事?
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从前:是一个天真、单纯、 淘气、任性的孩子。
经过磨难
变成了:一个善良、勇敢、 聪明伶俐的好孩子。
这个故事 中哪些地方给 你留下了深刻 的印象?
皮诺乔和爸爸 逃出鲨鱼肚子了吗? 他们后来的命运又 如何呢?请你续编 一个小故事讲给大 家听。
当你达到你的`梦想之前,他人对你的亵渎都是作为梦想所付出的代价,你必须接受它,不然,你的梦想都是单薄的。 生命是无尽的享受,永远的快乐,强烈的陶醉。 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 夸奖我们,赞叹我们的,这都不是名师。会讲我们,指示我们的,这才是良师,有了他们我们才会进步。 把气愤的心境转化为柔和,把柔和的心境转化为爱,如此,这个世间将更加完美。 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根 乐观者在灾祸中看到机会,悲观者在机会中看到灾祸。 人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。——莎士比亚 简单的生活之所以很不容易,如何治白癜风是因为要活的简单,一定不能想的太多。 道德修养能达到的最高价段,是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语·学而》 少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。
《木偶奇遇记》阅读指导课课件

第10天 28-30
第11天 31-33
第12天 34-36
第13天 阅读闯 关
木偶奇遇记 阅读推荐课
拓展延伸
匹诺曹为什么会变成驴呢?小木 偶接下来的命运会如何,你们想知道 吗?那就去读读这本《木偶奇遇记》吧 !
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作业布置
1.同学们说出了内心中真实的感受,也希望同学 们用老师教给的方法,继续阅读《木偶奇遇记》。
《木偶奇遇记》阅读推荐课
阅读 点拨
制订读书计划
●读文字 ●想画面 ●抓词句 ●谈人物 ●悟感受
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日期
章节
好词好句
我的批注
第1天 1-3
第2天 4-6
第3天 7-10
第4天 8-11
第5天 12-14
计划
第6天 15-18
表
第7天 19-21
第8天 22-24
第9天 25-27
五、复述故事,表演情节
评分标准: 起因经过结果交代清楚(★)
抓住语言、动作表现人物性(★★) 结合图片,展开想象(★★)
六、课堂总结,布置作业
1.进一步阅读《木偶奇遇记 》,继续摘抄 你喜欢的词句或精彩片段。
2.选择你最感兴趣的一个人物,详细读读 他的故事,制作一张人物名片。
木偶奇遇记 阅读推荐课
敬请指导
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观察封面
从封面你获得哪些信息?
作者 译者 出版社 故事主要人物 真阅读必读书目
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浏览一遍目录,了解这本书有哪些故事?
第一章 一段会哭会闹的木头 第二章 老玉米糊 第三章早该料到! 第四章蟋蟀的预言 第五章会飞的蛋 第六章脚不见了 第七章什么都可能发生 第八章“热得很”的冬季 第九章四个铜板 第十章木偶兄弟 第十一章食火人 第十二章奇迹之地 第十三章红虾旅馆 第十四章强盗先生 第十五章救命! 第十六章最仁慈善良的仙女 第十七章没法喝药
《木偶奇遇记》教育意义PPT课件

蟋蟀:诚实与智慧的引导者
诚实
蟋蟀始终以诚实为原则,教导匹诺曹要做一个诚实的孩子。他的诚实和正直对匹诺曹产生了深远的影 响。
智慧
蟋蟀不仅教导匹诺曹要诚实,还通过自己的言行,让匹诺曹认识到智慧的重要性。他教导匹诺曹要善 于思考、明辨是非,成为一个有智慧的人。
04 对现代教育的启示
CHAPTER
家庭教育的重要性
努力与懒惰
努力的价值
故事中,匹诺曹通过努力工作和学习,最终实现了自己的愿望,成为了一个真正 的男孩。这强调了努力的价值,只有通过努力,才能获得成功和成长。
懒惰的后果
匹诺曹的懒惰导致他错过了许多机会,甚至陷入了危险。这表明懒惰只会让人错 失机会,甚至导致失败和不幸。
责任心与自私
责任的重要性
匹诺曹在故事中逐渐学会了承担责任,他为了救爸爸而不顾自己的安危,这表明责任心 是成为一个优秀的人的重要品质。有责任心的人会勇于承担自己的责任,关心他人的福
《木偶奇遇记》教育意义ppt 课件
目录
CONTENTS
• 《木偶奇遇记》简介 • 教育意义分析 • 角色分析 • 对现代教育的启示 • 《木偶奇遇记》的影响与价值
01 《木偶奇遇记》简介
CHAPTER
作者介绍
柯罗提诺
意大利作家,以创作儿童文学著 称,是意大利童话的代表人物之 一。
生平
出生于意大利佛罗伦萨,曾担任 记者和编辑工作,后专注于文学 创作。
对儿童成长的影响
1 2
引导正确的价值观
故事中匹诺曹的成长历程,教导孩子们诚实、勇 敢、善良等正确的价值观,对儿童道德观念的形 成具有积极影响。
培养想象力和创造力
《木偶奇遇记》激发儿童的想象力和创造力,鼓 励他们探索未知世界,发挥自己的想象力。
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木偶奇遇记_阅读分享_课件
情节最复杂 故事最奇特 人物最有趣 风格最幽默
“我费了几小时工夫把这本 书读完后,我虽然不是一个孩子 了,然而我却像孩子们那样,被 这奇妙的故事迷住了。”
——巴 金
一、作者
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
读懂人物。
匹诺曹
同学们,我想听听,在 你们眼中我是一个怎样 的孩子呢?
(顽皮、淘气、 爱说谎、聪明、 勇敢、善良、 知错就改……)
猜猜他(她)是谁?没准你就是“阅读小行家”
(一)、看外貌特征猜人物
1、有一个老木匠,他的鼻尖总是红 得发紫,而且还总是亮光光的,活 像一个熟透了的樱桃。
“樱桃师傅”安东尼 奥
2、一个脾气古怪的小老头,头上总 戴一个黄色假发套,发套颜色就像 玉米糊颜色。
如:分角色朗诵、复述故事的某一情节、 个人如果你是匹诺曹,你 最想感谢谁?为什么?
我最喜欢 (
)
如果我是匹诺曹,我最想感
谢 ,因为
。
匹诺曹的变化,除了感谢仙 女,感谢老爸,感谢好朋友,他 更应该感谢一个人,那就是他自 己! 原本一个顽皮、不知天高 地厚的匹诺曹,在经历过多次历 险后,他长大了,变得诚实、善 良、上进、好学,成了一个真正 的男孩。如果没有他改正错误的 决心和毅力,他能改变吗?肯定 不能,所以他的成长是艰难的历 程,他最应该感谢的就是他自己。
木偶剧团老板 吃火人
2“我知道,我已经原谅你。你的伤心是真诚的, 你有颗善良的心。一个孩子有善良的心,即使 他调皮,有些坏习惯,总还是有希望的,就是 说,他们还是可以有希望走上正路的。”
仙女
(三)、赏图片猜人物。
瞎眼猫
瘸腿狐狸
小蟋蟀
皮诺曹的奇遇中遇到了形形色色的人物,其中哪 些人物戏弄和诱惑了他,又有哪些人给予了他劝告 和帮助呢?
“老玉米糊”杰佩托
3、他长得又干又瘦,看上去就像晚 上小油灯点的一根新灯芯。
“小灯芯”罗密 欧
(二)、读人物语言猜人物。
1、“去把那个木偶给我带来。我看这木偶是用很干的 木头做的,把他扔到火里,一定会把火烧得旺旺的,烤 熟我的这只羊。”
“如果我把你烧死,你爸爸肯定很痛苦!可怜的老 头儿!… …阿嚏,阿嚏,啊嚏!”他又打了三个喷嚏。
戏弄与诱惑:瘸 旅腿馆狐老狸板、、瞎大眼猩猫猩、法“官红、虾浑旅身社发”绿的的
渔夫、“小灯芯”罗梅奥……
劝告和帮助:爸爸杰佩托、食火者、会说话的蟋蟀、
蓝发仙女、葡萄园里的萤火虫、报信 的鸽子、有礼貌的海豚、劝架的螃蟹、 会说话的小毛驴……
谁是小小表演家?:
选取你最喜欢的、最有感触的情节用你喜 欢的方式与同学们分享。
其实我们每个人都是这样 长大的,都会有不诚实、不勇 敢的时候,只要我们有着与匹 诺曹一样改正错误的勇气和毅 力,只要我们善于接受别人的 帮助,我们也会成为一个优秀 的孩子的。
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“我费了几小时工夫把这本 书读完后,我虽然不是一个孩子 了,然而我却像孩子们那样,被 这奇妙的故事迷住了。”
——巴 金
一、作者
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
读懂人物。
匹诺曹
同学们,我想听听,在 你们眼中我是一个怎样 的孩子呢?
(顽皮、淘气、 爱说谎、聪明、 勇敢、善良、 知错就改……)
猜猜他(她)是谁?没准你就是“阅读小行家”
(一)、看外貌特征猜人物
1、有一个老木匠,他的鼻尖总是红 得发紫,而且还总是亮光光的,活 像一个熟透了的樱桃。
“樱桃师傅”安东尼 奥
2、一个脾气古怪的小老头,头上总 戴一个黄色假发套,发套颜色就像 玉米糊颜色。
如:分角色朗诵、复述故事的某一情节、 个人如果你是匹诺曹,你 最想感谢谁?为什么?
我最喜欢 (
)
如果我是匹诺曹,我最想感
谢 ,因为
。
匹诺曹的变化,除了感谢仙 女,感谢老爸,感谢好朋友,他 更应该感谢一个人,那就是他自 己! 原本一个顽皮、不知天高 地厚的匹诺曹,在经历过多次历 险后,他长大了,变得诚实、善 良、上进、好学,成了一个真正 的男孩。如果没有他改正错误的 决心和毅力,他能改变吗?肯定 不能,所以他的成长是艰难的历 程,他最应该感谢的就是他自己。
木偶剧团老板 吃火人
2“我知道,我已经原谅你。你的伤心是真诚的, 你有颗善良的心。一个孩子有善良的心,即使 他调皮,有些坏习惯,总还是有希望的,就是 说,他们还是可以有希望走上正路的。”
仙女
(三)、赏图片猜人物。
瞎眼猫
瘸腿狐狸
小蟋蟀
皮诺曹的奇遇中遇到了形形色色的人物,其中哪 些人物戏弄和诱惑了他,又有哪些人给予了他劝告 和帮助呢?
“老玉米糊”杰佩托
3、他长得又干又瘦,看上去就像晚 上小油灯点的一根新灯芯。
“小灯芯”罗密 欧
(二)、读人物语言猜人物。
1、“去把那个木偶给我带来。我看这木偶是用很干的 木头做的,把他扔到火里,一定会把火烧得旺旺的,烤 熟我的这只羊。”
“如果我把你烧死,你爸爸肯定很痛苦!可怜的老 头儿!… …阿嚏,阿嚏,啊嚏!”他又打了三个喷嚏。
戏弄与诱惑:瘸 旅腿馆狐老狸板、、瞎大眼猩猫猩、法“官红、虾浑旅身社发”绿的的
渔夫、“小灯芯”罗梅奥……
劝告和帮助:爸爸杰佩托、食火者、会说话的蟋蟀、
蓝发仙女、葡萄园里的萤火虫、报信 的鸽子、有礼貌的海豚、劝架的螃蟹、 会说话的小毛驴……
谁是小小表演家?:
选取你最喜欢的、最有感触的情节用你喜 欢的方式与同学们分享。
其实我们每个人都是这样 长大的,都会有不诚实、不勇 敢的时候,只要我们有着与匹 诺曹一样改正错误的勇气和毅 力,只要我们善于接受别人的 帮助,我们也会成为一个优秀 的孩子的。
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