冀教版三年级下册第八单元 8.2认识几分之几课件
合集下载
三年级下册数学教案-8.2 分数的初步认识 几分之几｜冀教版
一、分数的初步认识几分之几学习目标：1.能运用生活经验和分数的认识，初步学会解决求一些物体的几分之几是多少的实际问题，能用自己的语言解释解决这类问题的大致过程和结果，感受解决问题方法的合理性。
2.在具体的活动中，体会数学问题的探究性和挑战性，提高学生的应用意识和思维能力。
重点：探究并掌握求一些物体的几分之几是多少。
难点：能正确运用几分之几解决实际问题。
教学准备：课件教学过程：一、自学预习、出示学习目标出示本节课的学习目标：1.能运用生活经验和分数的认识，初步学会解决求一些物体的几分之几是多少的实际问题，能用自己的语言解释解决这类问题的大致过程和结果，感受解决问题方法的合理性。
2.在具体的活动中，体会数学问题的探究性和挑战性，提高学生的应用意识提问：认识它们吗？小兔采了6个蘑菇，上一次我们帮助小兔求出了这篮蘑菇的31，你还记得怎么列式吗？6÷3=2（个） 追问：它表示什么？（把6个蘑菇平均分成3份，求其中的一份是多少）2.揭题：同学们的记性真好，本节课我们将继续帮助小兔解决问题。
二、交流共享1.教学例5。
（1）谈话：我们来看看小兔提出了什么问题？出示问题：一共采了6个蘑菇。
把这篮蘑菇的32分给小兔，小兔一共分得多少个？（2）提问：把这些蘑菇的32分给小兔，要知道分给小兔多少个，该怎样分？学生汇报：可以用圆片分一分，把6个 ，平均分成3份，32是4个 。
同理，把6个蘑菇，平均分成3份，给小兔2份，所以是4个。
（让学生投影分的过程）（2）归纳算法。
（3）谈话：刚才我们通过动手摆一摆、分一分，解决了“分给小兔多少个蘑菇”的实际问题，你能不能把我们刚才动手分蘑菇的过程用算式表示出来呢？6÷3×2=4（个） 三、当堂检测1、把一个西瓜分成8份，每份是这个西瓜的18 。
（ ）2、把一根绳子剪7次，剪成同样长的小段，其中2段是这根绳子的27。
（ ）3、吃掉一个汉堡包的一半后，再吃掉剩下汉堡包的一半，这时还剩下原来汉堡包的14。
三年级下册数学 认识分数 冀教版1
冀教版-三年级-下
第8单元
第2课时 认识几分之几
23×40= 920 52×40= 2080 6.6+4.4= 11 7.8-6= 1.8
60×60=3600 9.7-6.2= 3.5 5.8-4.8= 1 40&##43;2.4= 10.6 3.5+5= 8.5 17.9-8.9= 9
)。
10
三年级下册数学 认识分数 冀教版1
三年级下册数学 认识分数 冀教版1
7.下面图中阴影部分的面积占大正方形面积 的几分之几?
1 2
三年级下册数学 认识分数 冀教版1
三年级下册数学 认识分数 冀教版1
8.你知道下图的涂色部分是整个图形的几分 之几吗?
1 4
三年级下册数学 认识分数 冀教版1
三年级下册数学 认识分数 冀教版1 三年级下册数学 认识分数 冀教版1
知识点:认识简单的分数及分数各部分名称
1.想一想,填一填。
6
(1) 7 的分母是( 7 ),分子是( 6 ),读作
( 七分之六 )。
(2) 3
3 9
里面有(
3
)个
1 9
,3个
1 5
是
( 5 )。
三年级下册数学 认识分数 冀教版1
2.读出下面的分数。
2 3
读作(
三分之二
)
5 6 读作( 六分之五 )
6 8
读作(
八分之六
)
三年级下册数学 认识分数 冀教版1
三年级下册数学 认识分数 冀教版1
3.用分数表示各图中的涂色部分。
3
4
12
8
三年级下册数学 认识分数 冀教版1
2
2
4
第8单元
第2课时 认识几分之几
23×40= 920 52×40= 2080 6.6+4.4= 11 7.8-6= 1.8
60×60=3600 9.7-6.2= 3.5 5.8-4.8= 1 40&##43;2.4= 10.6 3.5+5= 8.5 17.9-8.9= 9
)。
10
三年级下册数学 认识分数 冀教版1
三年级下册数学 认识分数 冀教版1
7.下面图中阴影部分的面积占大正方形面积 的几分之几?
1 2
三年级下册数学 认识分数 冀教版1
三年级下册数学 认识分数 冀教版1
8.你知道下图的涂色部分是整个图形的几分 之几吗?
1 4
三年级下册数学 认识分数 冀教版1
三年级下册数学 认识分数 冀教版1 三年级下册数学 认识分数 冀教版1
知识点:认识简单的分数及分数各部分名称
1.想一想,填一填。
6
(1) 7 的分母是( 7 ),分子是( 6 ),读作
( 七分之六 )。
(2) 3
3 9
里面有(
3
)个
1 9
,3个
1 5
是
( 5 )。
三年级下册数学 认识分数 冀教版1
2.读出下面的分数。
2 3
读作(
三分之二
)
5 6 读作( 六分之五 )
6 8
读作(
八分之六
)
三年级下册数学 认识分数 冀教版1
三年级下册数学 认识分数 冀教版1
3.用分数表示各图中的涂色部分。
3
4
12
8
三年级下册数学 认识分数 冀教版1
2
2
4
冀教版三年级下册数学课件8.2.1得数是1的分数加法和1减几分之几的分数减法 (共12张PPT)
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
32 +
55 ＝1
1— 3 7
4 =7
3+5 88 =1
1— 7 8
1 =8
练一练 4. 看图说故事，提问题。
哈哈，找到1 个大西瓜，平 均分成4块吧！
我吃一块……
我把猴哥的 也吃了……
还想吃……
通过今天的学习，大家有么收获？
学习目标
1、我要学会计算两个分数相加等于1。 2、我会计算1减去一个分数等于多少。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
＝ 4 1 4
1 2
1
+2
=2 =1
2
这是我列 的算式：
我是这样写的：
1 4
1 +4
11 +4 + 4
4
=
4
=1
你还能写出其 他算式吗？
我写出一道减
法算式：
11 1― =
22
试一试 看图列式计算。
+
=
2个1 加1个1 是3个1 。
3
3
3
练一练
1. 看图填空。
冀教版三年级数学下册第八单元课件
课堂小结返回冀教版数学三年级下册整理与复习整体回顾综合运用课后作业分数的初步认识知识梳理88分数认识分数分数大小比较几分之几得数为11同分母加减同分母加减法几分之一整体回顾返回把一个物体或图形平均分成几份其中的一份就是这个物体或图形的几分之一
冀教版 数学 三年级 下册
8 分数的初步认识
认识几分之一
情境导入
1 3
。
返回
3的.把14一，个2圆份平是均24 分，成3份4份是，43 其。中的1份是这个圆
返回
像 1 、1 、2、1 、3 这样的数，都叫做分数。 2 3 3 44
3 ……分子 表示选取的份数 ……分数线
4 ……分母 表示整体分的份数
读作：四分之三
返回
2 里面有几个 1 ？
3
3
3里面有几个
4
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
返回
探究新知
返回
返回
做一做。 （1）拿一张长方形的纸，把它平均分成2份， 并把其中的1份涂色。
返回
涂色部分是这张纸的二分之一，记作 1 。
2
返回
（2）把一张长方形的纸平均分成3份，并把 其中的1份涂色。
1
1
3
3
涂色部分是这张纸的
1 3
，读作三分之一。
2 46
大小是相等的。
返回
得数是1的分数加法及其减法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入 1．分数是由分母、分子和分数线三部分组 成的。 2．分数线下面的数叫分母，表示把单位“1” 平均分成的份数，分数线上面的数叫分子， 表示取了这样的多少份。
返回
冀教版 数学 三年级 下册
8 分数的初步认识
认识几分之一
情境导入
1 3
。
返回
3的.把14一，个2圆份平是均24 分，成3份4份是，43 其。中的1份是这个圆
返回
像 1 、1 、2、1 、3 这样的数，都叫做分数。 2 3 3 44
3 ……分子 表示选取的份数 ……分数线
4 ……分母 表示整体分的份数
读作：四分之三
返回
2 里面有几个 1 ？
3
3
3里面有几个
4
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
返回
探究新知
返回
返回
做一做。 （1）拿一张长方形的纸，把它平均分成2份， 并把其中的1份涂色。
返回
涂色部分是这张纸的二分之一，记作 1 。
2
返回
（2）把一张长方形的纸平均分成3份，并把 其中的1份涂色。
1
1
3
3
涂色部分是这张纸的
1 3
，读作三分之一。
2 46
大小是相等的。
返回
得数是1的分数加法及其减法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入 1．分数是由分母、分子和分数线三部分组 成的。 2．分数线下面的数叫分母，表示把单位“1” 平均分成的份数，分数线上面的数叫分子， 表示取了这样的多少份。
返回
三年级下册数学课件-8.1.2 认识几分之几｜冀教版 20页
4 （×）
6
——
8 （×）
1
——
4 （×）
3
——
9 （√ ）
三、填一填。
把一个图形平均分成（5 ）份，涂色部分占了其中 的（ 2）份，所以涂色部分是整个图形的（ —2 ），
5 没有涂色部分占了其中的（3）份，所以没有涂色 部分是整个图形的（ —3 ）。
5
四、填一填
1、把一个圆平均分成9份，每份
是它的（1），5份是它的（ 5）。
你能说一个喜 欢的分数吗？
分数由几部分组成，各部分名称是什么呢？ 分别表示什么含义？
表示其中的几份 表示平均分 表示平均分成几份
把一个物体或图形平均分成几份，分母就是 几，表示这样的几份，分子就是几。
一、用分数表示下面每个图里的涂色部分
2
5
6
4
6
9
二、下列图形中涂色部分的表示方法对吗？
3
——
9
9
• 、79里有（ 7）个 ，19 3个 是14（ ）34， （ 5）个 是18 。58
五、喜羊羊也喜欢玩开心农场的游戏，我们一起来参观它的农 场：它一共开辟了9块地，2块种南瓜，3块种草莓，4块种西瓜， 你能在农场里找到哪些分数？在小组内交流，比一比，看谁找 得分数多。
六、猜一猜，被遮住的可能是几份？各是什么颜色？
三年级数学上册
认识几分之几
这儿有块正方形的地,老师想用这块地 的 来种草莓。 我应该怎么办呢？
把正方形的地平均分成4份，1份就份是它的（ ） 4
2 4 2份是它的（ ）
里面有（2）个
3 4 3份是它的（ ）
里面有（3）个
4 4 4份是它的（ ）
里面有（4）个（ ）
6
——
8 （×）
1
——
4 （×）
3
——
9 （√ ）
三、填一填。
把一个图形平均分成（5 ）份，涂色部分占了其中 的（ 2）份，所以涂色部分是整个图形的（ —2 ），
5 没有涂色部分占了其中的（3）份，所以没有涂色 部分是整个图形的（ —3 ）。
5
四、填一填
1、把一个圆平均分成9份，每份
是它的（1），5份是它的（ 5）。
你能说一个喜 欢的分数吗？
分数由几部分组成，各部分名称是什么呢？ 分别表示什么含义？
表示其中的几份 表示平均分 表示平均分成几份
把一个物体或图形平均分成几份，分母就是 几，表示这样的几份，分子就是几。
一、用分数表示下面每个图里的涂色部分
2
5
6
4
6
9
二、下列图形中涂色部分的表示方法对吗？
3
——
9
9
• 、79里有（ 7）个 ，19 3个 是14（ ）34， （ 5）个 是18 。58
五、喜羊羊也喜欢玩开心农场的游戏，我们一起来参观它的农 场：它一共开辟了9块地，2块种南瓜，3块种草莓，4块种西瓜， 你能在农场里找到哪些分数？在小组内交流，比一比，看谁找 得分数多。
六、猜一猜，被遮住的可能是几份？各是什么颜色？
三年级数学上册
认识几分之几
这儿有块正方形的地,老师想用这块地 的 来种草莓。 我应该怎么办呢？
把正方形的地平均分成4份，1份就份是它的（ ） 4
2 4 2份是它的（ ）
里面有（2）个
3 4 3份是它的（ ）
里面有（3）个
4 4 4份是它的（ ）
里面有（4）个（ ）
三年级下册数学课件-8.1.2认识几分之几｜冀教版
提示要求：折纸之前，小组商议，如何折才 能使折的每一份都相等。
闯关比赛第一关：基础训题
用分数表示各图中的涂色部分
3
4
2
4
8
6
4
8
闯关比才第三关
涂色表示各图下面的分数。
课件PPT
5
3
1
6
8
3
闯关比才第四关关：易错题
课件PPT
下面图形中涂色部分用分数表示得正确吗？为什么？
2 4
2
2
2
2
2
4
4
4
冀教版三年级数学
认识几分之几
师徒四人化缘篇--现代版
西游记续
课前考验
只涂一份太少了，我想涂俩 份三份，你们也想用分数表 示吗？
这是世界上一种非常有名的汽车叫奔驰，它的标志和 我们学的分数知识有关吗？你能说说吗？
1 11 3 33
12 3
2 3
里面有（ 2）个
1 3
把一个圆平均分成3份，其中的12份份是是这这个个圆圆的的（( 21 ))。。 3
6
闯关比才第五关：拓展延伸
（1）足球个数占这些球总数的（
3 6
）。
（2）篮球个数 占这些球总数的（ （3）排球个数占这些球总数的（
2 61 6
）。 ）。
谈谈这节课你的 收获？
1
4
1
11
11
4
44
44
1
2
3
4
4
4
把一个圆平均分成4份，其中的1份是这个圆的
（
1 4）
，2份是（ 2 ） ，3份是（ 3 ）。
4
4
你知道分数各部分的名称吗？
闯关比赛第一关：基础训题
用分数表示各图中的涂色部分
3
4
2
4
8
6
4
8
闯关比才第三关
涂色表示各图下面的分数。
课件PPT
5
3
1
6
8
3
闯关比才第四关关：易错题
课件PPT
下面图形中涂色部分用分数表示得正确吗？为什么？
2 4
2
2
2
2
2
4
4
4
冀教版三年级数学
认识几分之几
师徒四人化缘篇--现代版
西游记续
课前考验
只涂一份太少了，我想涂俩 份三份，你们也想用分数表 示吗？
这是世界上一种非常有名的汽车叫奔驰，它的标志和 我们学的分数知识有关吗？你能说说吗？
1 11 3 33
12 3
2 3
里面有（ 2）个
1 3
把一个圆平均分成3份，其中的12份份是是这这个个圆圆的的（( 21 ))。。 3
6
闯关比才第五关：拓展延伸
（1）足球个数占这些球总数的（
3 6
）。
（2）篮球个数 占这些球总数的（ （3）排球个数占这些球总数的（
2 61 6
）。 ）。
谈谈这节课你的 收获？
1
4
1
11
11
4
44
44
1
2
3
4
4
4
把一个圆平均分成4份，其中的1份是这个圆的
（
1 4）
，2份是（ 2 ） ，3份是（ 3 ）。
4
4
你知道分数各部分的名称吗？
2016-2017年新冀教版小学数学三年级下册《几分之几》优秀课件(名校资料)
课堂练习 下面哪几个图形的涂色部分不能直接用分数表示？ 为什么？
课堂练习 在（ ）里填上适当的数。
1 3 里面有（ 3 ）个 4 4
(5) 1 里面有（ 5 ）个 (8) 8
课堂练习 在（ ）里填上适当的数。
1 (5 ) 1 (4 ) 5个 是 （ 4 ）个 是 ( ) 6 6 5 (5 )
1 (4 ) （ 4 ）个 是 7 ( 7)
（ × ） 1 2 、7 个 8 6 3、1= 6 = 是 7 8 8 8 （ √ ） 。 （ √ ）
课堂练习 用分数表示图中的涂色部分。
(
1 3
)
(
1 4
)
(
1 6
)
(
1 ) 5
(
5 9
)
(
3 8
)
(
4 6
)
(
5 ) 10
课堂练习 在下面的图形中，按照指定的分数涂上颜色。
1 2
3 4
4 5
5 9
，是它的四分之三。 3 4
读作：四分之三
新课学习
1 涂色部分是4个 ，是它的四分之四。 4 4 写作： 4 读作：四分之四
新课学习
分数各部分名称
3 4
分子
分数线
分母
新课学习
把1分米长的一条彩纸平均分成10份。
3 （ ） 10
1 （ 10 ）
（ 7 ）
10
课堂练习 判断。 3 教版小学数学三年级下册
第八单元
第2课
导入新课 把一个正方形平均分成四份，涂一涂，指 出涂色部分是它的几分之几。
导入新课
涂色的1份是它的四分之一。 写作：
读作：四分之一
1 4
小学数学三年级下册分数的初步认识第2课时认识几分之几PPT
胡萝卜的
1 3
。
我运走第二堆
胡萝卜的
1 3
。
它们运走的胡萝卜不一样多。
课堂小结
像 1 、1 、 2 、 1 、 3 这样的数，都叫做分数。
23 3 4 4
3
······分子（表示：取的份数）
······分数线（表示：平均分）
4
······分母（表示：平均分的份数）
分数的意义:把一个整体（这个整体可以是一个物体，也可以是一些物体）或图 形平均分成若干份﹐其中的一份或者几份都可以用分数表示。
1 10
0
1 5
9个
1 10
是
9 10
0
3
3个
1 5
是
3 5
5
91
10
1
5.用分数各图中的涂色部分。【选自教材P83 练一练 第3题】3（）84
（）
6
2
（）
4
4
（）
8
6.涂色表示各图下面的分数。【选自教材P83 练一练 第4题】
5
3
1
6
8
3
7.它们运走的胡萝卜一样多吗？ 第一堆
第二堆
我运走第一堆
34
4
2个
3个
写出几个分数，说一说分母和分子各表示什么意思。
3 →表示其中的3份 8 →表示把一个整体或图形平均分成8份
5 →表示其中的5份 6 →表示把一个整体或图形平均分成6份
巩固练习
1.读出下面的分数。【选自教材P83 练一练 第2题】
2 5 五分之二
4 9 九分之四
5 6 六分之五
3 10 十分之三
课后作业
完成对应课时的练习。
冀教版数学三年级下册《认识几分之几》课件2013
一、复习（你能写出下面的分数吗？）
① 把一个西瓜平均分成两份，每份是这 个西瓜的几分之几？ ② 分母是4，分子是1。 ③ 八分之一。
猜测：上面的分数分子都是1，分 子可以是别的数吗？
Байду номын сангаас 1 4
3 4
2 4
3 4
用分数表示涂色部分。
2 3
3 5
5 9
下面图形中涂色部分用分数表示得 正确吗？为什么？
你能像这样说出一些分数吗？
全课总结
能够认、读、写分数， 会用分数表示一个物体 的几部分。
教学目标
1.通过实物、图形和同学们熟悉的具体事例，使 同学们初步认识几分之几这样的数是分数。 2.通过小组合作、讨论操作，培养同学们观察、 比较、分析、概括等思维能力，并且学会与人 合作，能与他人交流，听取他人的长处的过程 和结果。 3.初步认识数学与生活的密切联系，体验生活中 的数学，从而对数学产生一定兴趣，能够积极 的参与其中。
2 4
2 4
2 4
2 4
2 4
2 6
5 6
6 8
2 5
4 7
在括号里面填上适当的数。
1 （ 10）
8 （ ） 10
观察直尺
1 ①１分米的 10 是（ 1 ）厘米 。
(４) ②4厘米是1分米的 。 10
一袋糖果，平均分给小明、小华、小亮、 小林、小聪五个小朋友，小明分了这 袋糖果的（五）分之（ 一），小华、 小亮、小林、小聪共分了这袋糖果的 （五）分之（ 四）。
冀教版三年级下册数学课件8.1.2认识几分之几 (共13张PPT)
33
1
2
3
3
（3）把一个圆平均分成4份，其中1份是这个圆
的 1 ，2份、3份呢？
4
1
4
1
11
11
4
44
44
1
2
3
4
4
4
像 1 、 1 、 2 、 1 、3 这样的数，都叫做分数。 23 344
3 ……分子 ……分数线
4 ……分母 读作：四分之三
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
你能用一个分数来表示涂色部分占整个 图形的多少吗？
1 4
11
44
2份是2个
1 4
2 4
这个
1 4
表示什么含义？
11 44 1
4
3份是3个
1 4
3 4
交流：说一说你的收获。
把1分米长的一条彩带平均分成10份。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
你能像这样说出一些分数吗？
课件PPT
学以致用
3.在括号里填上合适的分数
3 8
5 12
课件PPT
学以致用
课件PPT
学以致用
课件PPT
学以致用
课件PPT
学以致用
课件PPT
学以致用
用分数表示每个图里的涂色部分。
(
) ( )
(
)
课件PPT
学以致用
在括号里填上适当的分数。
1
(
10
)
0 (
1
7) 10
课件PPT
学以致用
课件PPT
学以致用
课件PPT
课堂小结
这节课你学到了 什么知识?
把一些物体看作一个整体， 平均分成几份，一份是它 的几分之一，几份就是它 的几分之几。
课件PPT
课件PPT
课件PPT
课件PPT
复习导入
（你能写出下面的分数吗？） ① 把一个西瓜平均分成两份，每份是这个 西瓜的几分之几？ ② 分母是4，分子是1。 ③ 八分之一。 猜测：上面的分数分子都是1，分 子可以 是别的数吗？
课件PPT
探索新知
1、把一个圆平均分成2份
课件PPT
探索新知
1 2.把一个圆平均分成3份，其中的1份是这个圆的 3
。
课件PPT
探索新知
3.把一个圆平均分成4份，其中的1份是这个圆
2 3 1 的 ，2份是 ，3分是 。 4 4 4
课件PPT
探索新知
2 3 1 1 里面有几个 ？ 里面有几个 ？ 3 4 3 4
课件PPT
探索新知
……分子 ……分数线 ……分母
读作：四分之三
课件PPT
典题精讲
用分数表示涂色部分。
2 易错提醒
下面图形中涂色部分用分数表示得正确吗？为什么？
2 4
2 4
2 4
2 4
2 4
2 6
课件PPT
学以致用
1.涂上颜色表示上面的分数
课件PPT
学以致用
5 6
6 8
2 5
4 7
课件PPT
典题精讲
2.一袋糖果，平均分给小明、小华、小 亮、小林、小聪五个小朋友，小明分了 这袋糖果的（ 五 ）分之（ 一 ），小华、 小亮、小林、小聪共分了这袋糖果的（ 五 ）分之（ 四 ）。
课件PPT
8.2认识几分之几
课件PPT
学习目标
1.通过实物、图形和同学们熟悉的具体事例，使 同学们初步认识几分之几这样的数是分数。 2.通过小组合作、讨论操作，培养同学们观察、 比较、分析、概括等思维能力，并且学会与人 合作，能与他人交流，听取他人的长处的过程 和结果。 3.初步认识数学与生活的密切联系，体验生活中 的数学，从而对数学产生一定兴趣，能够积极 的参与其中。
课件PPT
学以致用
3.在括号里填上合适的分数
3 8
5 12
课件PPT
学以致用
课件PPT
学以致用
课件PPT
学以致用
课件PPT
学以致用
课件PPT
学以致用
用分数表示每个图里的涂色部分。
(
) ( )
(
)
课件PPT
学以致用
在括号里填上适当的分数。
1
(
10
)
0 (
1
7) 10
课件PPT
学以致用
课件PPT
学以致用
课件PPT
课堂小结
这节课你学到了 什么知识?
把一些物体看作一个整体， 平均分成几份，一份是它 的几分之一，几份就是它 的几分之几。
课件PPT
课件PPT
课件PPT
课件PPT
复习导入
（你能写出下面的分数吗？） ① 把一个西瓜平均分成两份，每份是这个 西瓜的几分之几？ ② 分母是4，分子是1。 ③ 八分之一。 猜测：上面的分数分子都是1，分 子可以 是别的数吗？
课件PPT
探索新知
1、把一个圆平均分成2份
课件PPT
探索新知
1 2.把一个圆平均分成3份，其中的1份是这个圆的 3
。
课件PPT
探索新知
3.把一个圆平均分成4份，其中的1份是这个圆
2 3 1 的 ，2份是 ，3分是 。 4 4 4
课件PPT
探索新知
2 3 1 1 里面有几个 ？ 里面有几个 ？ 3 4 3 4
课件PPT
探索新知
……分子 ……分数线 ……分母
读作：四分之三
课件PPT
典题精讲
用分数表示涂色部分。
2 易错提醒
下面图形中涂色部分用分数表示得正确吗？为什么？
2 4
2 4
2 4
2 4
2 4
2 6
课件PPT
学以致用
1.涂上颜色表示上面的分数
课件PPT
学以致用
5 6
6 8
2 5
4 7
课件PPT
典题精讲
2.一袋糖果，平均分给小明、小华、小 亮、小林、小聪五个小朋友，小明分了 这袋糖果的（ 五 ）分之（ 一 ），小华、 小亮、小林、小聪共分了这袋糖果的（ 五 ）分之（ 四 ）。
课件PPT
8.2认识几分之几
课件PPT
学习目标
1.通过实物、图形和同学们熟悉的具体事例，使 同学们初步认识几分之几这样的数是分数。 2.通过小组合作、讨论操作，培养同学们观察、 比较、分析、概括等思维能力，并且学会与人 合作，能与他人交流，听取他人的长处的过程 和结果。 3.初步认识数学与生活的密切联系，体验生活中 的数学，从而对数学产生一定兴趣，能够积极 的参与其中。