串并联电路识别与实物图连接
串并联识别、电路图实物图
1．电路和电路是最基本的电路．家里电灯、电视机、洗衣机等用电器是以方式连接的．2、马路两旁路灯，其中一盏灯坏了不亮，其他路灯亮，说明马路上所有路灯是联的．节目里许多的彩灯连在一起，其中一盏坏了，则全部不亮，说明这些彩灯是联的．3．下图甲图中两灯是联，乙图中两灯是联．4．用一只开关同时控制两盏灯的亮与灭，则这两盏灯（）A．只能串联 B．只能并联 C．可以串联，也可以并联 D、无法判断5．如图所示电路中，A、B、C、D是四个连接线，开关是闭合的．①用导线将A、B连接，再将C、D连接，则灯L1和L2是联．②用导线将A、D连接，则灯L1和L2是联．6．如图所示电路中，当S1、S3断开时，S2闭合时，L1与L2是联；若同时闭合S1、S2、S3则会造成电路．7．如图所示，若只需灯L1发光，则用导线连接接线柱；若连接，A、D接线柱，则灯L1、L2联；若使L1、L2并联，则接线柱A与B连接，接线柱C与连接．8、在图所示的各电路图中，能反映出Ll 、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是（）9、如图所示的四个电路图，开关S能使L1和L2同时发光和熄灭的是（）A.甲、丙；B.乙、丁；C.甲、丁；D.丙、丁。
10、某单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关一道门相当于闭合一个电键），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。
下面几个电路图中符合要求的是（）11、右图为路口交通指示灯的示意图。
指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。
据你对交通指示灯的了解可以推断（）A．红灯、黄灯、绿灯是串联的； B．红灯、黄灯、绿灯是并联的C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联； D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联12、用一个开关控制两个电灯和一个小电动机同时工作，这三个用电器在电路中（）A．一定要并联 B．一定要串联 C．可以串联也可以并联 D．一定混联13、如图所示,当开关均断开时，能亮的灯是________联的；当开关都闭合时，能亮的灯是________联的.14. 如图所示，是家用电冰箱及其部分电路图．冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明等由冰箱门联动开关控制．冰箱门关闭后，联动开关应该处于_______状态，当冰箱里的温度升高到一定程度时，温控开关会自动_______（选填“断开”或“闭合”）。
串并联电路识别与实物图连接
年级：九年级教师：鲁乐串并联电路识别与实物图连接一.知识呈现1电路把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。
2各部分元件的作用（1）电源：提供电能的装置；（2 ）用电器：工作的设备；（3 ）开关：控制用电器或用来接通或断开电路；（4 ）导线：连接作用，形成让电荷移动的通路3电路的状态：通路、开路、短路（1）通路：处处接通的电路；（2）开路：断开的电路；（3）短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。
4电路的基本连接方式：串联电路5.串并联电路的特点（一）串联电路（1）电路连接特点：串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。
（2）用电器工作特点：各用电器相互影响，电路中若有一个用电器不工作，其余的用电器无法工作。
（3）开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。
即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。
（二）并联电路（1）电路连接特点：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。
每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。
（2）用电器工作特点：在并联电路中各用电器之间相不影响。
某一条支路中的用电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作。
比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍然能亮。
这就是互不影响。
（3）开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。
干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。
而各条支路开关只控制它所在的那条支路。
二. 识别1. 使用定义法识别串并联电路若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。
2. 使用电流流向法识别串并联电路从电源的正极（或负极）岀发，沿电流流向，分析电流通过的路径。
若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的（如图丨所示）；若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的（如图2所示）。
人教版九年级全一册物理物理15.3串联和并联(看画系列：简单电路连图)
方法指导
连步骤：①看电路图——看用电器串并联关系，看开 关控制位置 ②连实物——串联电路（依次画出）
巩固练习
连步骤：①看电路图——看用电器串并）
变式一：双开关连图
变式二：三开关连图
变式三：电流表连图
变式四：电压表连图
变式五：电表连图
简单电路作图 （连图系列）
题型特点分析
简单电路连图题是电学基本题型，根据情景可以分 为三类：①根据电路图连实物图，②根据设计要求连 图，③补图 ④改图
电路连图的课本依据方法只有电流流向法，其他的 去电表法和节点法都会增加看图的困难
题型展示
按照图甲中的电路图，把图乙中 的电路元件连接成实物电路。
根据电路图连接实物图。
变式六：根据题目要求连图
根据要求，实物图连接：L1、 L2并联，开关S1控制L1，开 关S2控制L1、L2。
某实验小组的同学用图所示的器材测量小
灯泡的电功率。已知待测小灯泡的额定电 压为2.5V，额定功率估计在0.8W左右。请 在图中用笔画线代替导线完成实物电路的 连接。（要求：滑片P向右移动时，小灯 泡变亮；导线不得交叉）
电路图专题练习—串联和并联
题型一：看实物画电路图
题型二：看电路图连实物
题型三：根据要求设计画出电路图、连实物图
1.将下图中电路元件连成并联电路，要求S1控制L1，S2控制L2，S控制L1和L2，先连接实物图，再画电路图
2.要求：L1、L2两灯并联，A1表测总电流，A2表测L2的电流
3、在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关。要求：前门来人按下开关电铃响，后门来人按下开关电灯亮。请设计一个电路，并按设计连接图中对应的提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
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串并联、电路图与实物图转换
周末提高《串并联电路图专题练习》一、了解串并联电路：1.串并联概念：串联电路：①概念：把电路元件_连接起来。
②特点：(1)通过一个元件的电流_另一个元件，电流只有_条路径；(2)电路中只需个开关，且开关的位置对电路影响。
并联电路：①概念：把电路元件_ _连接起来(并列元件两端才有公共端)。
②特点：干路电流在分支处，分成_ 条支路；（2）各元件可以_工作，互不干扰；（3）干路开关控制_ __，支路开关只控制_ __。
2. 电流流向法：电流流向法是识别串并联电路最常用的方法。
在识别电路时，让电流从电源的正极出发经过各用电器回到电源的负极，途中不分流，始终是一条路径者，为串联；如果电流在某处分为几条支路，若每条支路上只有一个用电器，最终电流又重新汇合到一起，像这样的电路为并联。
并联电路中各用电器互不影响。
3. 拆除法：它的原理就是串联电路中各用电器互相影响，拆除任何一个用电器，其他用电器中就没有电流了；而并联电路中，各用电器独立工作，互不影响，拆除任何一个或几个用电器，都不会影响其他用电器。
4. 节点法：所谓“节点法”就是在识别不规范电路的过程中，不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等其他电路元件，则导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点，它的最大特点是通过任意拉长和缩短导线达到简化电路的目的。
5. 等效电路法：对于题目中给定的电路可能画法不规则，我们可综合上述方法通过移动、拉长、缩短导线，把它画成规则的电路，即画出它的等效图来进行识别。
练习：1、将下图中的元件连接起来，形成串联电路并标出电流的方向。
2、将下图中的元件连接起来，形成并联电路并标出电流的方向。
（要求每个开关控制一个灯泡）3、如图所示，当S1，S2断开时，能亮的灯是______，它们是_______联的。
当S1，S2闭合时，能亮的灯是______，它们是______联的。
当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是______。
电路图与实物图
电路图与实物图根据电路图连接实物图，是学好电学知识和做好电学实验的基础。
如何既快速又准确的连接实物图呢？①首先，应该是准确识别电路。
识别电路包括识别电路是串联还是并联，还包括开关的作用（是干路开关还是支路开关，支路开关控制的是那一个用电器等）。
②其次，注意电流表与电压表。
电流表是串联在电路中，电压表是并联在电路中。
③然后再开始连接实物图，注意连接顺序要和电路图保持一致，导线不允许交叉。
难点还在实物图的连接。
一、串联电路实物图的连接串联电路通常从电源的正极出发，顺着电流的方向，对照电路图将各个元件顺次连接起来，直到电源的负极。
这样连接电路，井然有序，不容易漏接，也不容易错接。
二、并联电路实物图的连接方法一：先把某一个支路上的元件与干路上的元件按照串联电路实物图的连接方法连接起来，然后确定好各支路的首和尾，最后把另一个支路与前面的支路首首相连，尾尾相连。
方法二：先分别确定好个支路的首和尾，然后把各支路首首相连，尾尾相连，最后再把首与电源正极相连，尾与负极相连，注意别漏掉干路元件。
【例】按照左侧电路图将实物电路连接好。
方法一如下：方法二如下：电路图与实物图专题练习A 组1、根据实物图画出对应的电路图，并标出开关闭合后的电流方向2、据电路图连接实物图，连接导线不能交叉3 ．下图中的电路连接有错误，如果错误不纠正，则当开关闭合时会出现什么现象呢？ 你能试着把这个错误电路改正过来吗？ 试在方框中画出改正后的电路图，并指出这个电路的连接方式：A BC Dab4.根据以下要求，完成下图中的实物连接图。
要求：使L 1和L 2并联，并且让S 1控制L 1，让S 2控制L 2，S 3接在干路上。
并在右边画出它的电路图。
5.某传达室需要在前后门都装上开关。
前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮。
请按需要设计电路图。
并把实物连接成电路。
6.连接实物图，使灯泡L1和L2并联，电流表测L1电流，开关控制总电路；在右边画出电路图。
专题05 电路图和实物图的连接(解析版)-九年级物理全一册
2023-2024学年九年级物理全一册学优生期中期末复习难点题型专项突破（人教版）专题05 电路图和实物图的连接1．（2023•怀化模拟）如图是某同学在做连接串、并联电路实验的实物图，与这个实物图相对应的电路图是（）A．B．C．D．解：由实物图，电流从电源的正极出发，依次经过灯L2、灯L1、开关回到电源负极，是一个串联电路，图AD中两灯并联，图B中开关闭合后会导致L1短路，与实物图不对应，只有C图与实物图对应。
答案：C。
2．（2022•济南模拟）如图所示，与实物一致的电路图是（）A．B．C．D．解：分析实物图可知，电流从正极出发，经电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2回负极，电压表并联在L1两端。
B 图与实物图符合；A图两灯泡并联，与实物图不符合，C图电压表并联在L2两端了，与实物图不符合；D图电压表并联在电源两端了，与实物图不符合。
答案：B。
3．（2022•武汉中考）下列电路图中，与实物电路对应的是（）A．B．C．D．解：根据实物图可知，电流从电源的正极出来，分成两条路径：一条路径经过灯泡L1；另一条路径经过灯泡L2、开关S2；两条电流的路径汇合后经过开关S1回到电源的负极；所以该电路为并联电路，开关S1接在干路中，开关S2控制灯泡L2，故A图正确。
答案：A。
4．（2022•遵义模拟）如图所示的实物电路，关于它的电路图画法正确的是（）A．B．C．D．解：由实物图可知，两灯泡并联，电流表测量灯泡L2支路的电流；开关在干路上；A、此图中两灯泡并联，电流表在干路上，故A不符合题意。
B、此图中两灯泡是并联的，电流表测量灯泡L1支路的电流，电流表正负接线柱连接正确，开关在干路上；故B不符合题意；C、此图中两灯泡是并联的，电流表测量灯泡L2支路的电流，电流表正负接线柱连接正确，开关在干路上；故C符合题意；D、此图中两灯泡是并联的，电流表测量灯泡L1支路的电流，但电流表正负接线柱连接错误，开关在干路上；故D不符合题意；答案：C。
【2018年秋季课程人教版初三物理】串联和并联及电路图的画法 教案1
5．如图所示电路中，开关能同时控制两盏灯，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作的电路是( )
A. B. C. D.
1．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路 连接如图所示，下列说法中正确的是
A. 换气扇和照明灯不能同时工作
B. 换气扇和照明灯只能同时工作
C. 换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等
开关作用：干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。
生活中的并联电路：家庭电路，街道路灯等。
串联电路图的画法很简单，把电源，用电器，开关等等，用导线首尾顺次连接起来，连接时按照一定的顺序进行，就能够按照实物图画出电路图来。
并联电路图的画法主要难点还是在于电流的分支点和合拢点，但并联亦有它的规律可循。
连接特点：首首相连，尾尾相接。
请在电路中标出电流的方向，并观察并联电路中电流的路径有几条？
电流路径：电流出现了分支，在分支点分别流经各支路，到汇合点后流回电源负极。
实验：根据上图，闭合，断开开关，观察两个小灯泡的发光情况。断开开关，拧去一个小灯泡，再闭合开关，观察另一个小灯泡能否发光。
工作特点：各用电器互不干扰，若其中一个用电器断开，其他用电器还照常工作。
C图，灯与蜂鸣器并联，开关断开时，灯亮，闭合时，灯与蜂鸣器同时工作，不符合题意。
D图，灯与蜂鸣器串联，且由开关控制，闭合时，同时工作，断开时，都不会工作，符合题意。
故选D。
点睛：重点是根据要求设计与判断电路连接情况，注意两个或更多个用电器串联时，当开关与其中一个用电器并联时，开关闭合也是短路的一种情况，开关将此用电器短路，此用电器没有电流通过不工作，但其它用电器有电流通过，仍可以工作。
A. B. C. D.
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串并联电路识别与实物图
连接
Prepared on 24 November 2020
年级：九年级教师：鲁乐串并联电路识别与实物图连接
一．知识呈现
1 电路
把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。
2 各部分元件的作用
（1）电源：提供电能的装置；
（2）用电器：工作的设备；
（3）开关：控制用电器或用来接通或断开电路；
（4）导线：连接作用，形成让电荷移动的通路
3 电路的状态：通路、开路、短路
（1）通路：处处接通的电路；
（2）开路：断开的电路；
（3）短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。
4电路的基本连接方式：
串联电路
并联电路
5.串并联电路的特点
（一）串联电路
（1）电路连接特点：串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。
（2）用电器工作特点：各用电器相互影响，电路中若有一个用电器不工作，其余的用电器无法工作。
（3）开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。
即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。
（二）并联电路
（1）电路连接特点：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。
每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。
（2）用电器工作特点：在并联电路中各用电器之间相不影响。
某一条支路中的用电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作。
比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍然能亮。
这就是互不影响。
（3）开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。
干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。
而各条支路开关只控制它所在的那条支路。
二．识别
1.使用定义法识别串并联电路
若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。
2.使用电流流向法识别串并联电路
从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。
若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的（如图l所示）；若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的（如图2所示）。
例题1 如图1所示的电路，是判断连接方式是串联还是并联
【解析】我们可以在图形上用
箭头标示出电流的路径，电流从电
源的正极出发，若只有一条路径，
则是串联，若有两条或两条以上路
径则是并联；图中可以标示出三条
路径，如图2所示，可以用箭头在
图形上标画出来，第一条是从正极
→A→L1→B→负极，第二条是正极→A→L2→B→负极，第三条是正极→A→L3→B→负极。
所以图中L1、L2、L3组成的是并联电路。
例题2 如图所示电路，判断此电路是串联电路还是并联电路。
例题3、如图4-11所示电路中，（1）当开关S1、S3闭合S2断开时，灯L1、L2组成
电路；
（2）当开关S1、S3断开S2闭合时，灯L1、L2组成电路；
（3）当开关S 3闭合，S1、S2断开时，电灯L1是路，L2是路；（4）当开关S1断开，S2、S3闭合时，电灯L1是路，L2是路；
（5）如果开关S1和S2同时闭合时，将发生现象。
图4-7
小练习：
1.判断下列电路的连接方式：
2.判断图（1）中各灯的连接方式：
3.判断下列电路的连接方式：
4、实验室有三盏灯，闭合开关时三盏灯同时亮，断开开关时三盏灯同时熄灭，可见这三盏灯的连接是［］
A. 串联
B. 并联
C. 两盏灯并起来再和第三盏灯串联
D. 以上三种情况都有可能
5、如图所示，电键闭合后，两盏灯同时发光的电路是［］
A. 甲图
B. 乙图
C. 丙图
D. 丁图
6、如图所示的电路中，说法不正确的是［］
A. K
1断开、K
2
闭合时，L
1
不亮、L
2
亮
B. K
1闭合、K
2
断开时，L
1
、L
2
都亮
C. K
1、K
2
都闭合，L
1
、L
2
都亮
D. K
1、K
2
都闭合，L
1
不亮、L
2
亮
7、如图所示各电路图中，属于串联的是［］，属于混联的是［］
A. 图甲
B. 图乙
C. 图丙
D. 图丁
三：电路图与实物图连接
电路图实物图连接
基本思路：1.先明确电路是串联还是并联。
2.明确各开关控制的部分。
3.根据电流流向，从正出发，一个一个元件连接，回到负极。
4.并联电路可采用“先串后并”法，先连其中一条支路，再
把另一条支路和它并联即可。
（一）根据电路图连接实物图
例题：完成下列电路图
（二）根据实物连接图画出电路图
2.用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
课后练习：
图
1、如图1所示，小强用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A 、B 、C 三处的电流，得知I A =，则I B =_______，I C =_______，他实验的结论是_______________________。
2、在图2中，只闭合开关S 1时，电流通过灯 ，它们是 联．当S 1、S 2闭合时，电流通过灯 。
当S 1、S 3闭合时，电流通过灯 。
当S 1、S 2、S 3都闭合时，电流通过灯 ，它们是 联． 3.如图3L 1和L 2是示，已知两只灯泡
串联的，则在①、②和③三个电表中
（电流表或电压
表）判断正确的是
( )
A. ①是电流表，②和③是电压表；
B. ①和③是电压表，②是电流表；
C. ①和②是电流表，③是电压表；
D. ①②和③都是电流表 4．在图7所示电路中
（1）当只闭合开关S 1时，灯L 1、L 2、L 3是怎样联接的 （2）当S 1、S 2闭合时，电流通过哪几只灯是怎样联接的 （3）当S 1、S 3闭合时，电流通过哪几只灯是怎样联接的
（4）当S 1、S 2．、S 3都闭合时，电流通过哪几只灯是怎样联接的
5.如图9，下列说法中正确的是（ ） A. 闭合S 、S 2、S 3，断开S 1则L 1与L 2并联 B.闭合S 、S 1、S 2，断开S 3 则L 1、L 2并联
C.闭合S 、S 1、S 3，断开S 2则L 1、L 2并联
D.闭合S 、S 2，断开S 1、S 3，则L 1、L 2并联
6．如图10，关于开关的控制作用，下列说法正确的是[ ] A 、当S 1、S 2都闭合时，灯L 2、L 3发光 B 、只闭合S 2，灯L 1、L 3不发光 C 、只让灯L 3发光，应该只闭合S 1
D 、当S 1、S 2都断开时，灯L 1、L 3发光。
7．如图11，下列说法中正确的是[ ]
图1
L 2
L 1
3
2
1
图3
图9
图10
A. 闭合S、S2、S3，断开S1则L1与L2并联
B．闭合S、S1、S2，断开S3则L1、L2并联
C．闭合S、S1、S3，断开S2则L1、L2并联
D．闭合S、S2，断开S1、S3，则L1、L2并联
图11
8.根据实物图画出电路图
9.画出如图6所示的电路图，并在图上标出相应
的元件符号。
6题图 7题图
10.根据图7中的实物连接图画出电路图，并标出电流方向。
Array
11.下面是已连接的实物图，请你画出它的电路图．
12.根据下图中的电路图，把电路元件连接起来。
13.用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。
（导
线不允许交叉
14.请你对照下面的电路图，把实物元件用线连接起来。
15.按照图（甲）所示的电路图连接（乙）图实物（导线不得交叉）。