作文：1加1等于几
难题作文(15篇)
难题作文(15篇)难题作文第1篇：每个人都有自我的难题，我也不例外，也许你们会说，再难的题在网上也有答案。
可是有一个难题，就算是电脑也解不开。
上小学时，我就被那道“难题”所困惑。
我向数学教师请教一加一等于多少？数学教师将手一摆说道：“这个问题太简单不值得请教”。
我并没有灰心，而是去问语文教师，可语文教师却说：“一加一有无数个答案。
”我望着教师疑惑的问：“怎样会有无数个答案呢？”语文教师笑着摇头，给我留下一个想象的空间。
晚上我睡在柔软的被褥下，还在想着白天语文教师的话：一加一为什么有无数个答案呢？这时一阵开门声传来，爸爸走了过来为我拉好被角，并轻轻吻了我一口，这时我突然明白了什么啊！原先一加一就是一次盖被子加一次轻轻的吻等于浓浓的父爱啊！上五年级时的寒假，我发烧了，感觉浑身无力，这时爷爷走了过来，问我：“想吃什么？”“我想吃糖炒栗子！”爷爷听后，一句怨言也没有说，只让我在家乖乖坐着，便匆匆穿上大衣，冒着外面的大雨，顶着风雪，最终为我买回了糖炒板栗，我看到爷爷的衣服、帽子上都是雪，爷爷只是让我快点乘热吃。
我感动得流下眼泪，原先一加一还等于一份栗子加上一句问候等于爷爷对孙子的一份爱。
当我读到初中时，作业量加大了，每一天除了要背语文外，还要背英语课文及单词，应对每一天堆积如山的作业，自然是少不了发牢骚。
有一天，作业十分多，我做到了深夜十点半还没有做完，正当我准备发脾气时，妈妈走了进来。
我一见妈妈来了，怒气顿消，这时妈妈端着一个盘子上头放着几个刚煮好的鸡蛋和一杯烫手的牛奶，妈妈说：“明白你初中作业多，我特做了宵夜和牛奶给你，我感动极了，原先一加一还能等于一杯牛奶加一份鸡蛋等于一份温馨啊！难题，难题果真有无数个答案！是呀，只要我们用心观察，认真思考，再难的题我们也必须会找到答案的！难题作文第2篇：人的一生中，是不可能没有困难的。
当困难来临的时候，也许，你会烦躁不安。
然而，困难是需要克服的。
如果你把它搁着，它只会阻碍你前进，成了你的拦路虎，倒不如冷静应对，把困难克服掉，去理解另一个新的挑战。
初一叙事作文《一加一等于几》350字(共7页PPT)
小问题有大意义。
曾经我傻乎乎的以为过，
关键词：其实,所有人,明白,天
下,没有,不散,宴席,不管,起初,最 后,始终,一个,等于,问题,有大,意 义,曾经,傻乎乎,以为。
初一叙事作文《一加一等于几》
以为我们可以相处一辈子， 只要心在， 我们就可以一辈子
我们都成为了最熟悉的陌生 人
不管以前怎样 反正我现在 又成了一个人 喂，1+1=几 它等于一
关键词：现在,见到,以前,同学,
我们,成为,熟悉,陌生人,不管,以前, 怎样,反正,现在,一个,等于。
初一叙事作文《一加一等于几》
现在不努力，将来拿什么向曾经抛弃你的人 证明它有多瞎。
再见
时 当我们以为过一次又口谁都可以先走
关键词：以为,我们,可以,相处,
一辈子,只要,我们,可以,一辈子,我 们,以为,一次,一次,时候,发现,其 实,我们,只是,以为,而已,没有,什 么,永远,借口,可以。
初一叙事作文《一加一等于几》
现在见到以前的同学
一加一等于几
初一叙事作文 350字
很多人问过我，
1+1
等于多少？
问题 我从来没有正视过这个
，
我想我今天可以回答。
1+1，其实等于1。
不要问我为什么。
关键词：很多,等于,多少,从来,
没有,正视,这个,问题,今天,可以, 回答,其实,等于,不要,为什么。
初一叙事作文《一加一等于几》
其实所有人都明白。 天下没有不散的宴席
一加一等于的作文
一加一等于的作文一加一等于的作文篇一在数学问题中，大家都知道一加一等于二。
但是，除了等于二，你还知道一加一等于几吗？一加一等于忠诚。
一条温顺的小狗加一个有爱心的主人，等于忠诚。
只要你真心对待小狗，小狗就会忠诚你一辈子！一加一等于新中国。
一个加一群解放军等于新中国。
我们今天的生活，是他们用自己的生命换来的！一加一等于地球毁灭。
一个小行星加一个地球相撞，等于地球毁灭。
当小行星撞击地球以后，地球就将毁灭！一加一等于一首诗。
一壶酒加一个李白等于一首诗。
李白在作诗之前都要喝酒才作诗！一加一等于力量。
一双筷子加一捆筷子等于力量。
所谓团结就是力量，一只筷子很容易被折断，但一捆筷子很难被折断！一加一等于一棵大树，一颗种子加一些土壤，等于一棵百年大树。
一加一等于一条生命。
爸爸加妈妈等于一条生命。
爸爸妈妈相爱，然后生下了我这条小生命。
一加一等于一份友谊。
一个次相遇加一份缘分，等于一份友谊。
人的一生会和千万人相遇，但是两个人成为好闺蜜的几率却只有百分之九。
如果你真的遇到了，就好好珍惜！一加一等于星空空。
一圈闪烁的星星加一轮皎洁的月亮等于美丽的星空。
一加一等于一段历史。
一个地方加上一段经历等于一段悠久的历史。
一加一等于一本书。
一个作者加一个故事等于一本小说。
一加一等于一滴水。
一滴水加一滴水等于一滴水。
其实一加一也还是有很多奥秘，只要你开启思考的列车一路前行，你会发现更多精彩。
一加一等于的作文篇二“一加一等于几？”老师神秘地问道。
“这不是小儿科吗，除了等于二还能等于几？”我们大声回答道。
“不对不对，在语文里怎么会等于二呢！”原来，一加一可以等于很多奥秘。
一加一等于幸福一家。
因为一个小头爸爸加一个围裙妈妈，生出大头儿子，他们就是幸福的一家。
一加一等于一天。
因为一个白天十二小时，再加一个晚上十二小时，就等于二十四小时，也就是一天。
一加一等于一片星空。
因为一群星星，加上一个月亮，就等于一片黑夜的星空，天空中的星星眨着眼睛，向月亮问好。
精选高考满分作文：1+1远大于2
1+1远大于2江苏考生在数学领域，华罗庚先生是第一个证明1+1=2的华人数学家，震惊全世界。
可是，在平常的生活中，1+1只等于2吗？答案显然是否定的。
俗话说得好：“二人同心，其利断金。
”两个人同心，他们的力量就可以使金断开，这不仅仅是1+1=2的力量的增长，而更多的是心灵、力量呈几何级数的跃升。
1+1远大于2。
若不是梁启超和康有为思想上的碰撞，有怎么会出现能够动摇千百年来封建思想的戊戌变法呢？若不是毛泽东、周恩来等人渴望建立一个公平民主进步的社会主义国家、实现人人平等的伟大抱负，又怎么会有新中国的诞生？若没有邓小平等人改革开放的思想，又怎么会有富强民主的中国呢？不同的人，相近相似的想法，有力地融合成新的思想、理念，迸发出新的火花，从而开创出一个新世界。
或许，一个人、一群人的思想一致，能够克服重重困难，但是，却远远比不上几个人、几群人思想的碰撞、融合。
一个人，有一个苹果，两个人交换，还只是一个苹果，但一个人有一种思想，另一个人有一种思想，交换思想的时候，产生的何止一种思想。
物各有性，人各有思想，不同的物碰撞可产生新的物，不同的人碰撞，可以诞生无数的思想，百味纷呈。
反观当今的社会，有些人党同伐异，排斥异己，甚至还打着“不是一家人，不进一家门的”帽子，故步自封，一意孤行，可以想见，多么的局促、狭隘。
看看大清王朝吧，曾经自诩为“天朝”，曾经实行“海禁”，以自我为中心，不与其他新生事物接触，自绝于广大世界，“水加水还是水，盐加盐还是盐”一步步地封闭、衰颓，最后整个大清被洋人用火炮轰开国门，开启了屈辱的近代史。
没有中华文明与他国文明的交融，只会带来自身文明的衰落。
历史，一次次地教育了我们。
也许，大家都知道，在象棋之中，有一种叫作死局的玩法，破局人应在规定的步数内解开死局，方可过关。
这时候，你若只是从破局者的角度来看，只说明你勇气可嘉；若真想破局，兄破局者的角度出发便成了关键，只有你将二者合二为一，有了新的想法，才会觅得新的光明，这当然也不仅仅是1+1=2那么简单的。
“1+1”的联想_初一作文
“1+1”的联想
“1+1”的联想刘思维在数学空间里，有这么一个等式，它极为重要，又极为简单，它极为常见，又极易被人忽视，这就是1+1＝2。
是它，第一个进入人们的理性思维；是它，组成了无数复杂的计算。
如果说科学是广阔无涯的海洋，那么，它就是其中最重要的一滴水。
你也许会说，不过如此而已。
可是，“1+1”就只等于2吗？“1+1”是一只又一只援助的手。
当你在危难之中，它能给你无限的关怀、勇气和力量。
有了它，你就能风雨无阻，勇往直前。
“1+1”组成一个家庭。
它带给人们无限的幸福、温馨和关爱。
有了它，人类才能世世代代，繁衍生息。
“1+1”是坎坷的一生，是夕阳的美丽。
它带给人们无限感慨的回忆，它带给老人们最温暖、最美满的团圆。
“1+1”是永恒的友谊。
它是朋友们热情的击掌，它是孩童们手拉手时脸上天真无邪的笑意。
它带走了无限的感伤，带来了真挚的情谊。
“1+1”有时是对立的选择：“对与错”、“上与下”、“进与退”、“高与低”……它留给人们的是一个又一个说不完的话题；有时也是人生的难题：“生与死”、“善与恶”、“爱与恨”、：“悲与喜”……它教给人们一个又一个深刻的道理。
“1+1”在远古时代被人们称作天和地，它组成了整个世界
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人生加减法作文（通用5篇）
人生加减法作文人生加减法作文(通用5篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的人生加减法作文，欢迎阅读与收藏。
人生加减法作文1静谧的夜,整个城市黑得有些寂寞，只有一盏孤灯与我为伴。
抿一口香浓的咖啡，搁下手中早已困倦的笔,开始思考一道我解不出的算术题——人生……每一次犹豫，每一次站在抉择的岔路口，面临着前进与退缩,我们终于不得不解决眼前这道加减法。
是不是真的如世人的看法，前进是"加"，退缩就意味着"减"，意味着无法弥补的错过。
经验告诉我们，或许在下一个转角，竟会出现一种无法预料的美丽。
正是这样一道道简单运算的叠加却构成了我们纷繁复杂的人生。
每一次回首过去，每一次畅想未来，我们是选择奔向未知，去完成那一道道生命的加法；还是选择淡忘，减去那曾经的欢喜与忧伤？太多的人喜欢把一切都分成段落，每一个段落都要斩钉截铁地宣告落幕，然后轻易地抛弃曾经而选择另一段也将成为曾经的未来。
走得匆忙却也遗忘得太简单，这样的选择是否慎重，是否恰当。
每一次意外的收获，每一次不经意的失去；每一次轻而易举的成功，每一次泪水凝就的失败；每一次受之有愧的光荣，每一次虽败犹荣的折戟……这一切，又是加还是减呢？我并不知道这条路到底有多长，符号数字不断串连着延续着，终点也许就在前方，只是我还没有看到。
我也不知道这条路到底有多难，思绪沿着它不停飞扬，似这秋日纷飞的落叶，永远也无法预知自己最终的归宿。
“各位乘客请注意，下一站列车将到达……”，不知为何，这样的声音总是在心中重复播放着，是注定，人生就是这样一列疾驰在黑暗中的地铁，每一个时间段，总有许多人同时上车下车，如果上车是加，如果下车是减，那么到最后，陪我一起乘到终点站的又有多少个？夜深了，窗上不知不觉中升腾了一层水雾，用手指轻轻地画上加号与减号，微微笑，视线开始模糊，只剩下一道未完的加减法……人生加减法作文2人生如白驹过隙，有得有失。
六年级基础训练巩固练习二的作文
六年级基础训练巩固练习二的作文哇哦！今天我要给大家讲讲六年级基础训练巩固练习二！我可是亲身经历过的哦！
一天，我早早起床，拿出我的功课本，准备开始做题。
哎呀呀，题目好多啊！第一题是关于数学的，要我算一大堆算术题。
我捧着本子，眼睛眨巴眨巴地看着它们，嘴里念叨着：“1加1等于2，2加2等于4，4减2等于2……”哇塞，数学真好玩！
然后是语文，有一篇短文要我读，然后回答问题。
我坐在桌子前，拿起文章就开始读，读完后，我张开嘴问自己：“主人公为什么会选择那样做呢？她有没有更好的选择？”我还把问题写在纸上，用红笔回答。
嗯，语文好有趣！
接着是英语，有一些单词要我背。
我把卡片摆在桌子上，一边看一边背诵：“apple 苹果，cat 猫，dog 狗……”我还偷偷跟狗狗说：“你是一只狗狗，我记住了！”英语超级有意思！
下午，我还要练习写作文。
老师让我写一个关于我的假期的故事。
我坐在那儿，把头靠在手上，开始想我的假期去了哪里，做了什么。
然后我拿起笔，写道：“这个假期，我和家人一起去了海边。
我建了好多沙堡，还捡了好多贝壳……”写完后，我看了看自己的作文，笑得眼睛眯成了一条缝，因为我觉得这篇作文一定会让老师开心。
最后，是一些有趣的逻辑题和填空题。
我觉得这些题目好神奇啊，有的需要动脑筋，有的需要填空。
我和朋友们还互相考考对方，看谁做得更快更准确！
哎呀呀，六年级基础训练巩固练习二真是太有趣了！虽然有时候题目有点难，但是只要认真对待，一定能做得到！现在我觉得自己好厉害哦，每天都在进步，以后一定会更棒！。
1+1=1作文(6篇)
1＋1＝1作文(6篇)1＋1＝1作文1若有人问你：“1加1等于几呀？”你肯定会不加思索地说：“等于2。
”这是何等简单的问题呀！可我的一位同学却回答：“不知道。
”你也许很惊讶：怎么会呢？那道他是白痴吗？不，这的确是真有其人，他也不是白痴。
至于原因，很简单。
他的一些朋友总爱出一些新花招，比如什么“一加一等于十一”啦，“一加一等于三”啦，“一加一等于‘王’字”啦。
而且都说得满有“根据”的。
我们这位同学就是因为被他们几次捉弄，于是现在问起他，便觉得哪个也不对。
为了免再被别人捉弄，他想了很久，终于回答：“不知道。
”谁知却闹了一个更大的笑话。
因为朋友的几次捉弄，就使他变得晕头转向，甚至连一加一等于几都不敢说，这是何等可悲！一个能思考的人，为什么也会如此糊涂？归根到底还是一个“怕”字。
“初生牛犊不怕虎。
”如果他没有被朋友捉弄过，他一定会响亮的回答：“一加一等于二。
”可是由于得到了许多“经验”，他的思想便开始动摇了，甚至连一个毫无疑问的结论也不敢坚持。
甚至连一个毫无疑问的结论也不敢坚持。
至于“怕”的原因呢？我看便是没主见。
当他的朋友提出这些荒诞的问答时，若他是有主见的话，便可以理直气壮地否定他们的答案，理还在自己这边呢。
可是，他却屈服于众人之下，默然承认了那个荒谬的答案。
也许一次挫折算不了什么，但几次后，他的主见便彻底崩溃了，以致成了糊涂虫。
放弃真理是可悲的。
现在的许多思想，事物都有到革新和改进。
而如果人人都像上述那位同学那样，毫无主见，为了和大家“保持统一”而把真理丢在脚边，世界又何来的进步？只有坚持真理的人，才能创出骄人的成绩。
*提出“日心”说时，支持他的有多少人？而反对他的却是整个家庭。
可是*顶住了，到死还坚持真理，为人类做出了伟大的贡献。
倘若他那时也因为一时的压力、嘲笑而放弃真理，顺从大家，那将会如何？也许我们现在还以为太阳绕着地球转呢！正确的经验有助于我们改正错误，更好地成长。
而因为某些错误的“经验”因为某些阻力而放弃自己正确的主张，却是祸害不浅。
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1加1等于几
前几日，小表妹心血来潮，掰着手指问我：“姐姐，姐姐，1加1等于几呀？”我竟一时愣得说不出话来。
或许当我只是比她大一点的小小孩时，我会毫不犹豫地说：“1加1当然等于2啦！”但现在，我却不敢这么说。
确实，从数学的角度，也就是按照歌德巴赫的猜想，1加1应该等于2，但也只是应该而已。
因为如果我们从不同的角度想，1加1并不等于2。
比如，我的一个痴迷于化学的朋友会说：“1加1等于1，因为它们合在一起就生成了一种新物质。
来来来，我试验给你看。
”而热衷于物理的朋友会大举反对的旗帜说：“1加1等于1/2，因为一个定滑轮加一个动滑轮，就省了一半的力。
”喜欢喜欢汉语的朋友又会说：“1加1等于田，这可是明摆着的事实。
”当然，还有其他朋友会说：“根据二进制，1加1都等于10。
”
对于他们给出的不同答案，我都不敢否定，因为他们说的都有道理。
正如莎士比亚说过，一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。
每个人都有权利对同一事物提出自己的不同看法，这一点，相信喜欢看《红楼梦》的朋友应该深有体会，他们眼中的林黛玉就是各有姿态的。
亦正所谓，仁者见仁，智者见智。
所以，当别人的看法与我们不同时，先别急着生气，冷静下来听听别人独特的见解，并试着尊重别人与自己不同的看法。
就算看法不同，也并不影响不同却同样有道理的看法的共存。
因为并不是所有的人都有着同样深度心和脑袋，思考的方向不同，结果自然也就不同。
谈到这里，我又想起了以前学过的一篇名为《画杨桃》的课文，相信各位并不陌生，个中的道理便是如此。
而号称‘东坡居士’的苏轼在《题西林壁》中也有写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”
这样的诗句。
这样看来，他也认识到了事物百态，并且还是一个能尊重不同，接受不同，体会不同的人。
现在，让我们回到最初的这个‘1加1等于几’的问题上，我们是否已经有了自己的思考呢？而当我们有了自己独特的思考后，又是否能接受其他看法呢？这才是我们应该学习的。
1加1等于几？你说等于几？。