电子实训心得体会

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电子实训心得体会

电子实训心得体会

电子实训心得体会

电工电子实习是我进入大学二年级后的第一个实习,当然,在大一的时候,我进行过金工实习的训练,虽然对于实习我有一定的认知和了解,也有一定的经验,但是,在进行电工电子实习的时候,还是难免会犯一些错误,

不过,好在我不是一个人在战斗,在我们班所有同学的相互帮助和相互鼓励下,我们克服了许多困难,也解决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中,我所学到和收获的,不仅仅是收音机的工作原理和架构组成,还有如何分析处理解决问题的方法和能力,当然,我所在的班级也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了。

在整个实习过程中,我感受颇深,从简单的焊接,到最后复杂的组装,使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的,少了哪一样,都不可能成功做好一个收音机。课程虽然结束了,但学海无涯,知识的海洋浩瀚无边,我需要学习的还有很多。电子原件的魅力才在我的世界刚刚开始,只有继续以电子实习的感受和经验为基础,渐渐学习总结下去,才能使自己得到更多的提高

对于这次实习,我获得的心得体会大致总结如下:

1、我对电子技术有了更直接的认识,对放大和整流电路也有了更全面的了解,虽然曾经也自己拆装过简单的单管收音机,但与这次的相比,无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。

2、对焊接程序也有了更清晰的认识,也更熟悉了焊接的方法技巧。

3、对问题的分析处理能力有了很大的进步,由于一开始的盲目行动,我犯了很多低级的错误,比如一开始居然把元件焊在了印制

板的反面,先焊了集成块等等,随着实习的进行,我深刻体会到了

事前分析规划的重要性,相信这是没有进行过这种实践活动的人所

体会不到的。

4、对电子产品的调试纠错有了更多的经验。我的收音机制作真

的可谓命途多舛,从第一次接通电源它一点反应都没有,到最后可

以收听多个频道的广播,我进行了多天的调试和纠错,在仔细检查

每一个焊点,分析电路板的接线后,最终才完美解决了问题。

5、对团队合作的意识培养起到了很大的帮助,虽然抓烙铁的是

一只手,可是后面有许多个头脑在指挥和支持着,大家一起分析电

路图,一起解决我们面前的每一个难题。也使班上同学之间的友谊

更加深刻,班级更加团结了!

一、实训目的:

为了让学生更加了解专业知识的核心,理解他的实质性东西而进行的一系列电子商务概论实训。让我们把书本上的东西与实际相结合,让我们都更大的收获。让我们更深刻地认识到电子商务的理论

核心,电子商务一般就是指利用国际互联网进行商务活动的一种方式,例如:网上营销、网上客户服务、以及网上做广告、网上调查

等意识到电子商务当今成为网络经济时代的新兴商务方式的可观性。接触更多网络知识,了解网络经济时代的企业经济管理模式,在亲

身实践中,提高了我们对书本知识更深一步的理解。

二、实训时间:

20xx年5月28日到20xx年6月1日(十五周)

三、实训内容:

在电子商务实验室实训,B2B,B2C,C2C,EDI,网络营销(包括域名申请,主机出租,邮件列表,新闻组服务等)。还有与电子商

务不可分割的电子银行,物流等。按照步骤,我们一步一步地来做,一步一步的演练。

第一步,差不多都要注册网上银行,为自己的商店的财务进行付收款业务。(有些不需要)

第二步,再有了网上银行的前提条件下,注册自己的会员。如

B2B的采购商与供应商。B2C的商户入驻,商城会员注册等。

第三步,利用注册好的会员进行一系列的网上贸易。

商城用户采购——销售部形成订单——财务部受理订单、进EDI 填开发票——营售部确认单据、生成发货单——储运部配送产品——物流业务部完成配送——商城用户收货、退货流程、正常采购、预警采购、缺货采购等的操作流程就像真实的一样。如:

商城用户采购——销售部受理生成缺货单——采购部生成缺货采购单——财务部通过缺货采购单——采购部确认采购——物流部配送——储运部缺货单入库——销售部生产财务单——财务部确认付款单——销售部生成储运单——储运部配送产品——物流部配送——商城用户收货

四、实训总结:

按照学院和系部的安排,我们进行了为期一周的电子商务概论实训。实训中掌握了许多实质性的操作技能。这次实训我更加了解并熟悉了电子商务的流程,收获很多。下面先阐述一下我对此次实习的心得。

通过这次实训,我基本掌握电子商务的实际应用,了解并熟悉了B2B及B2C的流程,懂得了三流互相配合的重要性,收获很多.我更深刻地认识到电子商务的特点和应用领域,接触更多网络知识,了解网络经济时代的企业经济管理模式,学习和体会到了电子商务的核心思想。在亲身实践电子商务的过程中学习和提高。在这个实训中让我对电子商务主要的交易流程和核心理念有了深刻的理解。在现代的信息时代中,多种交易都是通过网络实现的,于是,对于掌握这方面的知识越来越重要了,这是一个非常好的机会让我们对电子商务的更深一步认识,出感觉到了电子商务的优越性。

不仅学到了很多,也意识到了自己的不足。既有知识上的缺陷,也有认识上的不足。我们每个人都不得不承认中国目前处在传统企业在向现代化企业转型的时期,尤其是B2B行业在电子商务领域的发展还远没有像欧美国家那样发达。可见国内的电子商务还有很长

的一段路要走,还不成熟。今后自己要自学一些必要的软件知识、多访问一些关于电子商务的网站,在实际环境中增长知识。B2B电子商务是指企业与企业之间,通过Internet或专用网方式进行的商务活动。这里企业通常包括制造、流通(商业)和服务企业,其最大的特点是:交易双方不以永久、持续交易为前提。B2C是电子商务按交易对象分类中的一种,即表示商业机构对消费者的电子商务。这种形式的电子商务一般以网络零售业为主,主要借助于Internet 开展在线销售活动。例如经营各种书籍、鲜花、计算机、通信用品等商品。

网上银行是指通过Internet网络或其它公用信息网,将客户的电脑终端连接至银行,实现将银行服务直接送到客户办公室或家中的服务系统。它拉近客户与银行的距离,使客户不再受限于银行的地理环境、服务时间,突破空间距离和物体媒介的限制,足不出户就可以享受到网上银行的服务。物流中心作为承担运输任务的第三方,也是电子商务中不可缺少的一环。

这次实训让我懂得了如何在网上购物,如何申请邮件,如何进行outlook设置并用它来收发邮件,如何注册和使用支付宝,如何下载迅雷并用它来下载自己需要的资料,还了解了远程登陆以及浏览web页并用收藏夹保存信息,也了解了百度、搜狗等搜索引擎等好多知识.这些东西有些以前我都未接触过,很感谢这次实习的机会,相信这些东西对我以后的学习、工作、生活会有很大的帮助!

我觉得这是一门非常有意思的课程,它能够把让我门把自己所学的用到实践上去,还能够充分的调动我们的积极性,通过自己的努力获取劳动成果,在此期间,老师对我们要求也非常严格,讲课也非常详细,大大的减小了我们犯错误的几率。

以下是几点对实习任务的一些心得体会。

一,焊接

焊接这门技术,说起来不难,只要给几分钟就能够焊接,但是要焊的完美,焊得准确,又不是一件容易的事情了,早在一年以前我

就学过焊接,不过没有这次这们系统的学习,通过这次焊接实习,

让我系统的掌握了焊接的技术,

焊接步骤:

(1)焊接前处理元件,

(2)将元件放到焊盘上,同时将烙铁放到焊盘相应的部位,放入

焊料,待焊好先取出焊料,然后取出烙铁。

(3)检查焊接质量,①焊点是否光亮圆滑,有无假焊和虚焊,②

将不合格的焊点重新焊接。

(4)焊接完毕,拨下电烙铁插头,待其冷却后,收回工具箱

不过要注意,从最开始元件的选择处理,到最后完成,每一个步骤的是很总要的,一个步骤错误就有可能导致最后产品的质量问题,有的错误有时是很难发现的。所以说每一个步骤做到最好,才能把

保重产品最终的质量。

二,印制电路板设计与制作

电路板是元器件相互连接需要一个载体,是非常重要的,电路板有可以分为很多种,有直接在万能板上直接用导线连接起来的电路

板也有用电脑设计制作的PCB板等,这次实习主要是学习了PCB板

的制作,对于现阶段实验室的条件只能在实验室做些简单的单层板。主要有几个步骤:计算机设计à打印à转印à修板à腐蚀à去膜à

钻孔à水洗à涂助焊剂,制作出来的电路板可以安放贴片元件和插

孔元件。

三,数字万用表原理与组装

数字万用表是搞电子的工作人员必备的设备之一,了解她的原理和焊接是非常有意义的,本次我们是通过原理图自己焊接组装。一

路下来也不是那么的一帆风顺的,在期间也遇到了一些问题,比如

元件的识别,各个部分的组装,因为毕竟只有一张原理图,不过最

后我们还是通过交流学习克服了这些困难,最终把万用表调试出来,

可能有1%的误差。误差只是一个估计值,主要造成误差的原因,可

能有以下几个,

1)选用的电阻,因为不能用万用表测量只能用色标法自己给读,无法判断电阻值准确程

2)调整按钮的调节,人工调节不可能达到百分之一百的准确,不能同时兼顾电压档,电流档,电阻档。

3)焊接过程的粗心,虚焊,漏焊有可能导致误差的存在。

通过这次对万用表和FM收音机的组装,让我了解了组装,同时

也让我了解了它们的原理和一些设计理念,要做好一样东西出除了

花时间,还要以认真的态度去分析,去思考。通过这次实际操作让

我明白了实践的重要性。这次也弥补了我实践上的不足,让我学习

有了更大的动力

总之,这次实习给我带来了很大的收获,同时也给我带来了很大的快乐,再一次感谢学校给我们提供了一个学习锻炼的机会,和老

师对我们的辛勤付出,这对我们以后的工作和学习都有很好的作用。

一天的实训不知不觉的就这样过去了,在这里不敢说自己学到很多的东西,但我真的在其中明白了很多。学校给我们提供的这次实训,是一个很好的学习机会,

在实训的过程中,有很多优秀认真的人,借此机会向他们学习外,更能看到别人为了目标所付出的心力,同学之间的激烈和刺激深深

的震撼了自己。每一个同学在实训的过程中,都可以说遇到过挫折。尤其是有的时候操作得不到结果的时候,伴随而来的压力和毫无头

绪的想法,常常令我苦恼,也正是因为这样,使我对自己的能力有

更清楚的认识。通过这次实训,我认识到了要学好电子商务,要注

重理论和实践相结合,理论固然重要,但实训操作才能使我们更快

的掌握这些知识

一.B2B角色的真实体验

B2B电子商务模式是企业实现电子商务、推动企业业务发展的一

个最佳切入点。企业获得最直接的利益就是降低成本和提高效率,

从长远来看也能带来巨额的回报。与其他电子商务模式相比较,B2B

一般涉及企业与客户、供应商之间的大宗交易,其交易次数较少,

交易金额远大于B2C和C2C。同时,B2B的交易对象广泛。交易对象

可以是任何一种产品,也可以是原材料,也可以是半成品或产成品。相对而言,B2C和C2C多集中在生活消费品。在本次模拟中,B2B角

色共分为了三个角色:企业用户、货场、B2B管理员。在这

三个角色当中,企业用户是最繁忙的,其工作除了要完成正常的购买、合同签订之外,几乎是整个B2B链条的核心所在。首先,用

户之间要形成一个正常订单,经管理员通过之后在货场之间形成了

一个正常订单的任务。如果库存不够,用户之间还要形成一个缺货

订单。在本次合作当中我扮演的是货场的环节,其分配的任务不是

很多。第一步,要完成货场的注册,即公司名称,代表法人等货场

相关信息的填写。第二步,在进行交易的时候货场便会形成一个正

常的订单,如果仓库货品不够的情况下,便会生成一个缺货订单。

货场除了能够查阅到财务的记录之外,还能敦促用户付款。而B2B

管理员则承担着对企业用户之间交易往来的审查。总而言之,B2B

是整个电子商务模式当中角色最少但却是相对复杂的一个模式。

二、B2C角色的真实体验

B2C电子商务模式是本次实验当中角色最多的,共分为了七个角色。它们分别是:采购部、物流部、储运部、销售部、商城用户、

财务部、商城管理员。我们小组在进行模拟演练的时候,七个任务

各自的工作分配我们都有体验。在所有模式当中,商城管理员的任

务或者说是工作都是大同小异的。在B2C模式中,财务部也承担着

对交易订单的审核处理。B2C模式的开端始于商城用户,因为用户

的购买在其和销售部之间产生了一个订单记录,相应的订单到达采

购部,如果此时储存部中的库存商品已不够,储存部便会产生一个

货品采购的信息递交财务部审核。财务部一经审核,采购部采购完

成之后,便会通知销售部发货。这有点像我们在淘宝网上面购买商品一样,我们的货款是不会直接打到商家账户里面。相类似的,

我们在做B2C的时候,消费者也就是商城用户也是可以进行退货交

易的。当交易成功之后,商城用户可以对买家进行评论,这将直接

影响到卖家以后的信用度。反之,卖家亦可以对买家即商城用户的

购买做出评价。在整个交易过程中间,七个部门都是环环相连,中

间若有一个环节出了问题都会导致正常交易的失败。

三、C2C角色的真实体验

到了C2C商务模式这里我们可以看到C2C电子商务模式其实就是通过为买卖双方提供一个在线交易平台,使卖方可以主动地提供商

品上网拍卖,而买方可以自行选择商品进行购买和竞价。在这次实

验模拟中,我对C2C的交易过程有了进一步深刻的认识。首先是买

家上网搜索或是浏览宝贝,这是我们可以在搜索框中输入要搜索的

宝贝店铺名称或是直接搜索宝贝。然后按ENTER键即可。另外,许

多搜索框的后面都有下拉菜单,有宝贝的分类,限定时间等选项,

用鼠标轻轻一点,就会混淆分类了。除此之外,妙用空格也会给我

们搜索带来极大的便利。在词语后面加上空格,即可用多个词语搜索。在这次模拟中我还发现在搜索商品的时候是不需要区分大小写的。无论是输入大写还是小写字母都能得

到相同的搜索结果。商品选定之后接下来要做的就是联系卖家了。当看到自己感兴趣的宝贝时,先和卖家联系,多了解宝贝的详细情况,询问是否有货到

付款等。多沟通能够增进对卖家的了解,避免很多误会。联系卖家可以通过以下方式进行:第一、给卖家留言每件商品的下方都有

一个空白框,在这里写上买家要问卖家的问题。注意,只有在卖家

回复后这条留言才能显现出来。第二、发站内信给卖家。站内信只

有买家和卖家才能看得到,相当于某论坛里的短消息。最后,当买

卖双方达成共识之后,买家确定购买,卖家发货。货到之后买家再

通过支付宝付款给卖家。最后双方再互相评价,交易结束。

实训目的:

让学生积累了丰富的实际经验,能够学以致用,适应市场发展需要。解决电子商务专业学生就业难、就业质量不高的问题,全面提

升电子商务专业学生的综合能力。

实训要求:

所有学生不准无故旷课,做好分组的实验内容,认真完成每个实验的作业,不准课上做与实验无关的事,自觉维护课堂纪律,保护

好机房与课室的设备。

实训安排和内容:

第一周至第十五周,每周安排两节理论(厚a101)和两节上机(宽a202)。

第一项目:暑假的实习调查

第二项目:制作企业信息化建设策划方案

第三项目:网络营销策划方案

第四项目:构建校园c2c购物平台

第五项目:就业相关问题的指导

第六项目:创业相关问题的指导

实训过程:

第一项目:暑假的实习调查

内容:采用分组形式进行对暑假实习的同学进行实习过程与内容的调查,主要方面是企业对实习同学的技能和素质的要求,还有实

习企业运用电子商务的基本情况。通过调查,撰写调查报告,以原

先分组的形式,按组为单位分工协作,提交作业。

收获:

1、通过实验的进行,初步了解中小企业的运用电子商务的基本

状况,以及企业对电子商务专业学生所需具备的技能与素质的要求。

2、通过老师的指导,了解了如何对调查结果的分析与总结,怎

样更好的撰写调查报告。

3、通过分组进行团队实验,有利于我们培养团队协作能力,为

毕业后进行工作做好一定的基础。

建议:采用分组的形式,容易导致某些组员偷懒,必须调动各组员的积极性,所以建议采用自行分组的形式;评分方式最好采用组

内互相评分,最后通过老师按照作业得出较公平的分数。

第二项目:制作企业信息化建设策划方案

内容:了解企业信息化建设的需要哪里硬软件、并了解它的功能、对企业信息化建设的作用、所需要的费用、如何安装、如何采购等

方面的信息。然后根据第一个项目的调查总结的信息,又根据虚拟

企业的情况,写出企业信息化建设策划方案。

收获:

1、通过实验内容,了解了一个企业想要进行信息化的建设,必

须具备哪些软硬件设备以及它们所需的费用。

2、清楚所需的软硬件需要怎样进行采购与安装,如何为企业选

择更为合理价格且实用的设备。

3、学会了如何帮助企业信息化建设策划可行的方案,让企业的

领导们认可并将方案实施。

建议:该实验必须在机房授课,并且通过老师的指导带领,构建一个虚拟的企业,让同学们有动手的能力以及分析的能力,让同学

们理论联系实际,才不会只枯燥于理论知识方面的学习。

第三项目:网络营销策划方案

内容:

1、进行市场调查,并且选择某类或者某一项目的产品对其实施

网络营销的策划,写出网络营销策划方案。

2、拟定校园c2c购物平台的域名,以及策划如何将其推广。

3、收集有关电子商务的新闻,并且对收集的新闻进行自我的看

法和评论。

收获:能够将自己课堂上学到的以及课后了解到的网络营销的知识充分运用,并且了解到了该怎样详细的撰写产品的网络营销策划

方案;了解注册域名的流程;可以通过推广网站和域名,检验自己平时所学到的网站推广的知识;通过大家新闻的收集,可以增加自己的知识,以及了解电子商务的最新动态等等。

建议:可以安排同学相互交流,互相学习网络营销的相关知识,才能更好的写出完整的详细的网络营销策划方案,并且通过这样,更能增长同学们的知识,增加同学们的就业的本钱。

第四项目:构建校园c2c购物平台

内容:

1、将电商专业所有的学生分成技术部、营销部、市场部、项目经理部,并分配相应的任务,我是属于营销部的。

2、营销部根据第三个项目的“网络营销策划方案”的实施,奠定了该平台的推广基础,并将完成详细的网上与网下的具体推广计划的方案策划,撰写详细的策划书。

3、完成策划书之后,等待平台构建完成后,将所策划的进行实际的推广;后期完成网站更大区域的推广策划。

收获:综合所有的电商同学,有利于知识的相互交流,充分利用各同学之所长,让我能更好的学习其他人的优势;构建这样一个平台,给同学们提供了一个亲自动手,实践的机会,让我能够将理论联系运用到实际中,增加了自身的经验及动手能力;初步了解了网站在实际生活中是如何推广的。

建议:应该将各个部门所实践的情况(如策划书的撰写、如何开展工作等),汇总之后让所有同学交流,这样才能更好的增加大家各方面的知识与能力;另一方面,想要构建更好更完善的平台,需要更多的时间,所以必须早点将其付诸实施,建议让大一大二的电商学生早点进行这样实践。

第五项目:就业相关问题的指导

内容:

1、分析就业形势;

2、个人简历制作指导;

3、面试指导-模拟面试;

收获:通过老师以及平时自己的了解,基本上了解了当前的就业形势,并以此对自己就业进行了规划,明确自己需要什么样的技能

与素质;其次,学会了如何制作符合自己想要的职位的个人简历;

通过模拟面试,让我体验了真正的面试情景,经过老师的指点,更

注意了面试过程中所要注意的细节,为接下来真正找工作应聘以及

面试奠定了基础。

建议:除了上述内容之外,希望能指导同学们如何进行职业生涯规划,如何在网上网下更好更有效率的投递简历。

第六项目:创业相关问题的指导

内容:

1、介绍项目,指导同学们什么项目更适合网络创业;

2、策划项目,指导同学们如何将该项目的产品进行网络创业的

策划;

3、项目管理,指导同学们如何管理项目等等知识训练。

收获:通过老师的指导与分析,了解了一些适合网络创业的项目及产品;并且如何策划该项目或者产品;最后,实践的时候该怎样

去管理等各方面的知识。

建议:希望能指导多一点,该如何创业,创业之前需要准备什么,创业中大概需要注意什么问题,成功后如何保持如何扩大与保持等

等的问题。

实训心得与自我评价:

15周的实训不知不觉的就这样过去了,在这里不敢说自己真正

掌握很多东西,但我真的在实训过程中明白了许多,了解了很多,

企业信息化的建设,更有利于企业更好的发展,也是企业未来所要的,怎样进行网络营销,面对当前的就业形势,自己该注意什么,

假如真的很严峻的话,是否能找到适合的网络创业的项目等等,在

这段实训的时间中,明白了很多,也学到不少了。

俗话说,百闻不如一见,百看不如一做。这学期开展的这次电商综合实训,是一个很好的学习机会,既有理论的指导,又有实践亲

自动手的机会,摸索其中的来龙去脉,使我受益匪浅,回味无穷,

实习过程历历在目。

实训的过程中,难免会遇到挫折。尤其是在任务下达之后,毫无头绪的情况下,常常令我碰壁,而因为苦恼,也正是因为这样,使

我对自己的能力与知识有更清楚的认识。通过这次实训,我认识到了,想要更好的就业以及就业之后进行工作,要在学习的过程中,

注重理论联系实践,理论固然重要,但是实践亲自动手能让我们更

快更好的掌握这些知识与技能。

实践出真理,虽然只有短短的15周时间,但在此期间,我认真

的听老师的指导,并且认真完成任务,让我接触了很多的新东西,

也给我带来了新的体验。而且从理论和实践中融汇了我的知识,为

我的学习与以后的工作做了一定的铺垫,所以,我相信,只要我用

心的发掘,勇敢的'尝试,会有更大的收获的,只有这样才能为自己

以后的工作和生活积累更多的知识与经验

通过一周的电子设计,我学会了如何将书本上学到的知识应用与实践,学会了一些基本的电子电路的设计、仿真与焊接,虽然在这

个过程中我遇到了很多麻烦,但是在解决这些问题的过程中我也提

高了自身的专业素质,这次设计不仅增强了自己在专业方面的信心,鼓舞了自己,更是一次兴趣的培养。这次电子实习,我所选的课题

是“倒计时光控跑马灯”,当拿到选题时,我认为这个不是很难。

但当认真的考虑时,我才发现一切并非我想的那么简单。无论一个

多么简单的课题,他所牵涉的知识比较多的,比如我这个选题不仅

仅包括许多模电器件和数电器件,它还包含许多以前我没有接触或

熟知的器件。所以我在设计时也在不断的学习,了解每一个器件的

结构、工作原理及其运用。经过与搭档的多次交流,我们才确定了

最后的电路方案,然后在多次的电路仿真之中,我们又进行了更加

完善的修改,以达到万无一失。第三天的任务主要是焊接自己设计

的电路板。开始,我们都充满了好奇,毕竟这是第一次走进实验室

去焊接电路板。不过才过了一天,所有的好奇心都烟消云散,换而

的是苦与累。我这时才知道焊电路板确实是一件苦差事。焊电路板

要人非常的细心,并且要有一定的耐心,因为焊接示若稍不注意就

会使电路短路或者焊错。经过一两天的坚苦奋斗,终于焊完的。但

当我们去测试时却无法出现预期的结果。然后我没办法只得去慢慢

检查,但也查不出个所以然来。我想实际的电路可能与仿真的电路

会产生差错,毕竟仿真的是在虚拟的界面完成的。所以在接下来的

几天我都在慢慢调试和修改中度过,想想那几天过的真的好累,在

一次次的失败中修正却还是得不到正确的结果。好几次都想放弃,

但最后还是坚持下来。经过多次调试,最后还是得到正确的结果,

那一刻,我感觉如释重负,感觉很有成就感。一个星期的电子实习

已经过去,但是使我对电子设计有了更的了解,使我学了很多,具

体如下:

基本掌握手工电烙铁的焊接技能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品装工艺的生产流程,了解电子产品的焊接、调试与维修方法;

熟悉了有关电子设计与仿真软件的使用,能够熟练使用普通万用表;

熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能够灵活的运用

增强自己解决问题的能力,利用网上和图书馆的资源,搜索查找得到需要的信息;

明白了团队合作的重要性,和搭档相互讨论,学会了怎么更好解决问题。

在为期两周的实习中,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一

般问题的。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作

工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识

做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论

知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强

的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的

顺利就业作好准备。

而这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,一看电路图都懂,但

没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区别的,看一个

东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西

也与你的想象不一样,我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和

理论之间的鸿沟。不过,通过这个实验我们也发现有些事看似实易,在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器,不过,这次实验给

了我这样的机会,现在我可以独立的做出。

通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:

在电子电工知识方面

1。熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。2。基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。4。熟悉常用电子器件的

类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。5。能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普

通万用表。。了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

在电工方面我掌握了常用的电工工具,如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面,熟悉了

常用电子器件类别,如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、

使用范围及基本测试方法。在理论知识方面,系统地学习了:①元

器件的焊接技术②元器件基本知识和测试③万用表的使用。

在实习过程中自己的一些思考

实习过程中我学到的不仅仅只是上述电子电工方面的知识,更重要的以下几个方面自己的一些思考与收获

实习对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,

就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻

炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。这次的表贴电路

的焊接。培养和锻炼我的实际动手能力,使我成为理论知识与实践

充分地结合,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决

问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。

实习,使我更深刻地了解到了实践的重要性,通过实习我更加体会到了“学以致用”这句话的道理,终于体会到“实习前的自大,

实习时的迷惘,实习后的感思”这句话的含义了,有感思就有收获,有感思就有提高。

总之,实习培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力其中感触最深的便是实践

联系理论的重要性。在此我很感谢老师的细心指导,从她那里我学

会了很多书本上学不到的东西,教我怎样把理论与实际操作更好的

联系起来和许多做人的道理,这些东西无论是在以后的工作还是生

活中都会对我起到很大的帮助,短暂的实习结束了,但却给我以后

的道路指出一条明路,那就是理论联系实际的能力,提高自己分析

问题和解决问题的能力,时刻保持清醒的头脑,出现错误,一定要

认真的冷静的去检查分析错误,思考着做事,态度端正,必能事半

功倍。

通过近两个月的对电子商务师实训的学习,让我们对电子商务的

b2cc2cb2c网上银行,电子商务师实训心得。ca认证、网络营销、

edi模拟、电子邮件网页制作有了一个大致的了解,也让我们认识

到了生活在二十一世纪网络的以及电子商务的重要性。

从专业设置上来看。我个人觉得我们学校的专业设置很好,现在很多高校把网页制作看成是一个电子商务专业的一个核心方向也有

一定的效果,但对于大专学房地产经纪人的学生,我个人觉得,网

页设计要学,至于学的要不要精通,看个人爱好,通过基本课程,

其实基本内容基本可以讲解清楚,因此要想做好还是靠学生自己去

钻研,心得体会《电子商务师实训心得》。从我们学校往届来看,

从事网页制作或者设计的人来看,从事网页制作的人太少,了解的

人太多,精通的人太少,一则缺少钻研,二则竞争对手太多,比如

计算机专业的,从大专房地产经纪人学生重要的就业方向,个人更

偏向与网络营销、网站维护方向,当然做做图片处理和企业办公室

人员都是不错的选择。

另外对于网络营销当成一个就业重要方向,主要内容包括几个,一则网上创业,二则做网络推广,当然也包括网络调研。因为通过

这个,可以让学生更深入的了解网站建设(网店装修)、网络营销、图像处理、网上支付、网络安全等好几门核心专业课程,同时通过

网店建设,可以增强学生的商务知识。二、网站建设和网络推广,

可以用要求学生自建网站,申请域名,可建议学生开始5d6d论坛或

者构建网站,但要求做域名备案和论坛指向。以学会网络编辑、网

络基础、网站推广等技巧。

电工电子实习是我进入大学二年级后的第一个实习,当然,在大一的时候,我进行过金工实习的训练,虽然对于实习我有一定的认

知和了解,也有一定的经验,但是,在进行电工电子实习的时候,

还是难免会犯一些错误,不过,好在我不是一个人在战斗,在我们

20xx级电气10班所有同学的相互帮助和相互鼓励下,我们克服了

许多困难,也解决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工

电子实习中,我所学到和收获的,不仅仅是收音机的工作原理和架

构组成,还有如何分析处理解决问题的方法和能力,当然,我所在

的班级也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了。

在整个实习过程中,我感受颇深,从简单的焊接,到最后复杂的组装,使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的,少了

哪一样,都不可能成功做好一个收音机。课程虽然结束了,但学海

无涯,知识的海洋浩瀚无边,我需要学习的还有很多。电子原件的

魅力才在我的世界刚刚开始,只有继续以电子实习的感受和经验为

基础,渐渐学习总结下去,才能使自己得到更多的提高

对于这次实习,我获得的心得体会大致总结如下:

1.我对电子技术有了更直接的认识,对放大和整流电路也有了更全面的了解,虽然曾经也自己拆装过简单的单管收音机,但与这次

的相比,无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的

2.对焊接程序也有了更清晰的认识,也更熟悉了焊接的方法技巧。

3.对问题的分析处理能力有了很大的进步,由于一开始的盲目行动,我犯了很多低级的错误,比如一开始居然把元件焊在了印制板

的反面,先焊了集成块等等。随着实习的进行,我深刻体会到了事

前分析规划的重要性,相信这是没有进行过这种实践活动的人所体

会不到的。

4.对电子产品的调试纠错有了更多的经验。我的收音机制作真的可谓命途多舛,从第一次接通电源它一点反应都没有,到最后可以

收听多个频道的广播,我进行了多天的调试和纠错,在仔细检查每

一个焊点,分析电路板的接线后,最终才完美解决了问题。

5.对团队合作的意识培养起到了很大的帮助,虽然抓烙铁的是一只手,可是后面有许多个头脑在指挥和支持着,大家一起分析电路图,一起解决我们面前的每一个难题。也使班上同学之间的友谊更

加深刻,班级更加团结了!

“到了这里,你们就不再是哪个学校的学生了,而是本公司的正式员工了,工作要认真努力,为公司争取更多的利益。”吴主管的

这些开场白,深深地提醒着我们不再和学校一样了。在这里,需要

我们用自己的双手和智慧,学到更多的东西,亲身体验社会。

11年暑假实习,本次实习是在大学中的一个很重要的实习课,

和班里的14个同学一起来到了浙江飞旭电子有限公司,进行了为期

两个月的暑期实习活动。

结束了一学期的课程之后,紧接着的6月1号儿童节,我们就开始了暑期实习生涯。早上7:30左右,经过半小时的颠簸,来到金

盛工业园区,行政部孙小姐的热情接待,吴主管的严肃专业,装饰

简单大方的场区,相对齐全的电子设施,这是第一天的大致印象。

刚开始,我们还不是很了解这个公司的流程是怎样的,所以由吴主

管带领我们大致参观了一下整个车间,再给我们分了一下工,开始

了正式的工作。

在听过吴主管认真的讲解跟实际操作后,终于有了机会穿好工作服,戴上防静电手套,拿好口罩.一切就绪,准备动工咯。大多数人组

成了一条流水线,少数被分到了调试线跟插件线,而我就是其中的

一个。

插件――顾名思义就是把各种元器件安插到电路板正确的位子。一开始还很不适应,有很多元器件都是在学校没有见过的,根本就

叫不出它们的名称,也不知道放置在哪个位子才算正确,有时会盲

目地跟从,导致全部错乱。

但慢慢地,接触得多了也就熟悉起来了常用电子元器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子元器件图书,

在这里认识了更多的元器件。

过了几天,我来到了焊接的流水线上,学了焊接USB接口,虽然是个小东西,但正因为它的体积小,所以就更难焊了。影响焊接质

量主要取决于焊接工具、助焊剂、焊料和焊接技术。

对焊接工具、助焊剂、焊料这样的物品我们是没任何办法的,唯一可以改善的就是我们的焊接技术,所以焊接技术就直接决定了我

们实习的成败。经过老员工的耐心教导,直接将电烙铁预热,后上锡,以达到最佳焊接效果。

虽然第一天下来,那个焊的水平实在是不敢恭维,但是我相信熟能生巧.大家都很努力,我也要很努力,大家都没有放弃,我当然也不会

放弃.我有目标.我相信坚持就是胜利。不过这可要多谢几位组长的

耐心指导,谢谢同学们的帮助。

接着我学会了怎么用电脑里的相关软件系统,去测试我们平时做的电路板是否有问题,问题出在哪里,是否能补救,要采取怎样的

措施才能补救回来等一系列的问题。

由于电路板很脆弱,所以一旦调试过的好的电路板,就会用塑料泡沫袋包装起来,再送到组装车间里面。这个过程要相当注意,一

不小心就会把好的电路板给磕坏了,造成前面做的都是无用功。

到了组装车间,就差不多接近半成品了,经过外壳和内部件的组装,加上内部系统,就是一个成品了,我就负责贴一些标签之类的,做些后续工作。

在这里,我们学习识别简单的电子元器件与电路图,基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立地完成简单电子产品的安装与焊接,熟悉电子产品的安装工艺的生产流程,能够正确识别和选用常用的

电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

了解电子产品的焊接、调试与维修方法。运用到了很多实习器材:电烙铁、助焊剂、焊料、各种元器件、刷子、洗板水、调试用的电脑、普通万用表和数字万用表等等。

本次实习就是要我们对电子元器件的识别,相应工具的操作,相关仪器的使用,电子设备制作、装调的全过程,掌握查找及排除电

子电路故障的常用方法有个更加详实的体验,不能在面对这样的东

西时还像以前那样一筹莫展。

有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业知识,打好日后深入学习电子技术基础。同时实习使我获得了电子产品的实际生

产知识和装配技能,培养理论联系实际的能力,提高分析问题和解

决问题的能力,增强独立工作的能力。同时也培养同学之间的团队

合作、共同探讨、共同前进的精神。

实习课程虽然结束了,但学习还没结束,我知道作为信息时代的大学生,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创

造的基础和必要条件。

通过这整个暑期实习活动,我收获了很多:一伙志同道合的朋友,一些学校里学不到的知识,一段难忘的经历。在这段日子里,我也

学会了很多,比如独立坚强:一直以来自己都是生活在父母的庇佑下,最远也只是来到杭州这个邻近城市读书

这次是一个人真正地体验生活。我也学会了简单:每天都穿梭在垃圾街,学校、公司两点一线、特别单纯的生活,我却很充实。充实,因为自己是被需要的;充实,因为自己对知识的渴望;充实,

因为我和我的伙伴一起共进步。

最后,我想感谢这次暑期实习,给了我一次锻炼的机会,了解自身,了解他人的机会,给了我一次付出也是获得的机会。

焊接工艺评定试验

一、焊接工艺评定试验 焊接工艺评定试验项目和方法原则上要完全按照我国现行的焊接工艺评定标准进行,完成焊接工艺评定试验的企业单位不得任意增加或缩减试验项目,也不得任意改变试验方法,否则就失去了焊接工艺评定的合法性和合理性。 焊接工艺评定试板原则上要求无损探伤,焊接工艺评定试板不应存在不允许的焊接缺陷。如发现缺陷,则将该试板评为不合格,不得再取样,而是调整焊接参数,重新焊制焊接工艺评定试板。 (一)锅炉与压力容器焊接工艺评定试验项目 1.试验项目 锅炉与压力容器焊接工艺评定试验,按产品的接头形式分别以全焊透开坡口对接接头、局部焊透开坡口对接接头和角接接头来完成。特殊的接头如螺柱焊、耐蚀耐磨堆焊、衬里层接头及接触焊接头等按专门条款的规定进行。 当评定焊缝坡口形状和尺寸为重要参数的焊接方法时,试件的坡口形状和尺寸应符合产品图样或焊接工艺设计书的规定。焊接评定试板的检验项目按试件的形式有以下几种: (1)开坡口对接接头试板。外观检查、拉伸、冷弯和缺口冲击韧度试验。 (2)角接接头试板。外观检查、宏观金相检验。 (3)不锈耐蚀堆焊层试件。外观检查、表面渗透检验,冷弯、化学成分分析。 (4)硬质合金堆焊层试件。外观检查、表面着色检查、表面层硬度测定、宏观金相检验、堆焊层化学成分分析。 (5)螺柱焊试件。外观检查、锤击试验或弯曲试验、扭转试验、宏观金相检验。

2.焊接工艺评定试验方法 焊接工艺评定中使用的力学性能试验方法包括拉伸、弯曲、缺口冲击、扭转和剪切试验等。(1)拉伸试验。按GB2651—1989《焊接接头拉伸试验方法》和GB2852—1989《焊接及熔敷金属拉伸试验方法》进行。 (2)弯曲试验。按GB2653—1989《焊接接头弯曲及压扁实验方法》进行。 (3)冲击试验(缺口韧性试验)。按GB2650—1989《焊接接头冲击试验方法》进行。(4)角焊缝试样的宏观试验。宏观试片受检面经机械加工和磨光后,选用适当的腐蚀剂浸蚀,直至清楚地分辨出焊缝及热影响区。 (5)螺柱焊缝的检验。螺柱焊缝的工艺评定,每次应焊10个试验螺柱焊缝,其中5个作锤击试验或弯曲试验,另5个作扭转试验。具体评定要求参见有关手册。 (6)电阻焊缝的检验。电阻焊缝的焊接工艺评定试件作宏观金相检验和力学性能检验。金相试验时将焊缝横向剖开、抛光并腐蚀、显露焊缝金属的轮廓,用10倍的放大镜检查。电阻焊缝的力学性能检验主要有剪切试验和剥离试验。 (7)着色试验。耐蚀和耐磨堆焊层焊接工艺评定试样表面,在焊后状态首先应作着色检验,检验方法和程序按GB150—1998标准进行。如对一些特殊用途的产品以及耐磨堆焊层,要求作硬度试验的,可参照GB1654—1989《焊接接头及堆焊金属硬度试验方法》进行。(8)化学成分分析。耐蚀和耐磨堆焊层焊接工艺评定试件,应作化学成分分析。 对于产品技术条件中明确规定耐蚀性要求的焊件,焊接工艺评定的试板还应作晶间腐蚀试验。具体的试验方法、评定准则见附录表24。

电子技能实训教学大纲

电子技能实训教学大纲 Final approval draft on November 22, 2020

电子技能实训教学大纲一、实训课程概况: 电子技能实训教学是以学生自己动手,掌握电子技术基础理论、一定操作技能和制作几种实际产品为特色的实训项目。它是电子产品生产基本技能和工艺知识入门的向导,又是创新实践的开始和创新精神的启蒙。电子技能实训教学体系的研究是为了在电子实训教学中使机电、电子专业的学生尽快掌握电子产品的生产工艺的理论,掌握技能、积累经验和提高能力共同发展。为机电、电子专业的学生毕业后尽快适应岗位的需要,改革现行的电子实训教学内容和教学方式,高起点的培养电子产品的设计制造人才,以满足制造业发展对人才的需要。 二、实训课程安排: 本课程分九个实训单元进行。 (一) 电子基本技能实训 (二)电子仪器与线路分析实训 (三)EDA实训 (四)电子综合技能(信号发生器制作)实训 (五)电子综合技能(数字电子钟制作)实训 (六)计算机仿真实训 (七)家用电器维修实训 《电子基本技能实训》教学大纲 实训名称:电子基本技能实训实训课代码: 实训周数:一周实训学分:1 适用专业:工科类修电子技术课程所有专业,适用于本科 一、实训教学的性质和任务 电子基本技能实训是电子、电气类职业技术教育的重要环节,是培养学生实践技能的重要途径之一。本课程从电子元器件识别、检测,通过万用表、电子测量仪器的使用,焊接元器件装配技术,手工设计印制电路板,使学生得到一个基本的实践技能训练机会,为以后的实验、实训课程打下基础。 主要目的和任务:

(一)、掌握电子技术应用过程中的一些基本技能。 (二)、巩固、扩大已获得的理论知识。 (三)、了解电子设备制作、装调的全过程,掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。 (四)、培养学生综合运用所学的理论知识和基本技能的能力,尤其是培养学生独立分析和解决问题的能力。 二、实训教学的主要内容和基本要求 1、电子基本技能实训教学的主要内容及知识、能力、素质的基本要求: (一)、熟练掌握指针式万用表和数字式万用表的使用方法及注意事项。 (二)、熟练识别各种电子元器件;了解各种元器件的作用、分类、性能及其参数。(三)、用万用表对各种元器件进行测试和判别。 (四)、会查阅电子元器件相关手册。 (五)、掌握各种仪器仪表的操作步骤;了解各种仪器仪表的使用注意事项 (六)、掌握各种焊接工具的使用及维护。 (七)、熟悉电子产品的安装及手工焊接技术,能独立完成电子元器件的拆、装、焊。(八)、能独立完成简单电子产品的安装与焊接。 (九)、熟悉电路板的设计原则;了解印制电路板的制作过程。 (十)、掌握简单电子产品(LC振荡器)原理图的绘制。 2、电子基本技能实训教学方法手段的基本要求: 将该实训分成教学模块,由老师逐块讲解示范,再由学生动手实际操作,老师布置实训任务,学生在规定时间内完成,教师随时指导检查,最终使学生熟练掌握该实训的全部内容,并写出实训总结报告。 3、电子基本技能实训教学考核方法的基本要求: 在规定时间内完成实训任务,并且准确设计合理的,成绩优秀(10分); 在规定时间内完成实训任务,但有错误能及时发现并改正者,成绩良好(8分); 在规定时间内完成实训任务,但错误未能改正者,成绩及格(6分); 未能在规定时间内完成实训任务者,成绩不及格(4分)。 各次考核成绩最终汇总量化,同出勤、课堂表现成绩一同计入总成绩。 出勤:10分课堂考核:50分(10分/次*5次) 课堂表现:10分实训总结报告:30分

大学生电工实训总结

大学生电工实训总结 篇一:大学生电工电子实习报告 实习内容及目的:收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。 辨认测量:①学会了怎样利用色环来读电阻,然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致,再将电阻别在纸上,标上数据,以提高下一步的焊接速度;②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”,“—”极,③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数,怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚;④学会了电容的辨认及读数,“╫”表示元片电容,不分“+”、“—”极;“┥┣+”表示电解电容(注意:电解电容的长脚为“+”,短脚为“—”)。 焊接体会:在电焊的收音机的时候,学会电焊应该是我最大的收获,下面简单介绍以下焊接的体会,焊接最需要注意的是焊接的温度和时间,焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡,但是不能太高,以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好,焊接的时间不能太短,因为那样焊点的温度太低,焊点融化不充分,焊点粗糙容易造成虚焊,而焊接时间长,焊锡容易流淌,使元件过热,容易损坏,还容易将印刷电路板烫坏,或者造成焊接短路现象。

焊接顺序:①焊接中周,[大学生电工电子实习报告]为了使印刷电路板保持平衡,我们需要先焊两个对角的中周,在焊接之前一定要辨认好中周的颜色,以免焊错,千万不要一下子将四个中周全部焊在上面,这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻,前面我们已经将电阻别在纸上,我们要按R1——R13的顺序焊接,以免漏掉电阻,焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否有虚焊)→③焊接电容,先焊接元片电容,要注意上面的读数(要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区别,元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值,后面的数字表示零的个数),紧接着就是焊电解电容了,特别要注意长脚是“+”极,短脚是“—”极→④焊接二极管,红端为“+”,黑端为“—”→⑤焊接三极管,一定要认清“e”,“b”,“c”三管脚(注意: [V1,V2,V3,V4]和[V5,V6,V7]按放大倍数从大到小的顺序焊接)→⑥剩下的中周和变压器及开关都可以焊了→⑦最需要细心的就是焊接天线线圈了,用四根线一定要按照电路图准确无误的焊接好→⑧焊接印刷电路板上“”状的间断部分,我们需要用焊锡把它们连接起来→⑨焊接喇叭和电池座。 调试与检测:调试是一个非常艰难而又需要耐心的任务,但是它的目的和意义是十分重大的。我们要通过对收音机的检测与调试,了解一般电子产品的生产调试过程,初步

焊接工艺评定试验计划书

焊接工艺评定试验计划书 Q345B钢的MAG焊 (对接) 编制:___________ 审核:___________

批准:___________ 内容 焊接工艺认可试验计划书................ ................ (1) 1.范围 (3) 1.1 焊接方法 (3) 1.2 应用范围 .......................................... .......... (3) 2.试验日期及地点 (3) 3.试板准备 (3) 4.焊接材料 (3) 5.焊接设备 (3) 6.接头细节 (3) 6.1 对接... .. (3) 7.焊接条件.... . (5) 7.1 焊接要求.. . (5) 7.2 预热... .. (5) 7.3 焊接材料的管理 .......................................... (5) 8.试验与检查 (5) 9.试样准备.... . (6) 10. 试样尺寸.............. . ...... .. (6) 10.1 横向拉伸试验. ........ . .. (6) 10.2 弯曲试验(侧弯). ... ...... . ...... . (6) 10.3 冲击试验. ....... . (6)

1范围 1.1焊接方法 半自动C02焊(对接) 1. 2应用范围 钢材级别:Q345B 接头形式:对接 焊接位置:PA 2 ?试验日期及地点 3.试板准备 母材级别:B级¥钢 规格: 600X 300x 12mm 600X 300x 20mm 600x 300X 60mm 件数: 2 2 2 坡口: 单V 30°单V 30°双V 30° 钝边: 2 3 2 4 ?焊接材料 5.焊接设备 焊机型号:NBC-630 制造厂:双良 6.接头细节 6.1对接

各实训室简介

机电系各实训室简介 (一)电路基础实训室简介: 电路分析基础课程是电子类专业的一门专业基础课程,学习该课程为以后的模拟电路、数字电路、单片机技术等专业课的学习奠定了基础。本实训室适用于电子技术应用专业、电子通信专业、电子信息工程专业、电子信息科学与技术等专业的实践学习;可用于《电工基础》、《电子技术基础》、《电子线路板设计》、《电机与变压器》、《电机控制原理》、《电力拖动与控制线路》等课程的实验实训教学。本实训室还可适用于高、中职院校师资、下岗职工再就业人员进行中级电工、电子技术人员的培训及考核。 本实训室拥有(此处填写实训室设备品牌与型号以及数量) 承担以下实训项目:(此处填写实训项目) 注:该简介插图为实训室内设备拍摄图片两张(一张设备细节图,一张全景图)。 (二)模拟电子技术实训室简介: 模拟电子技术是电子信息工程、通信工程等电子类专业必不可少的专业基础课。本实训室可用于培养学生的工程实践基本技能,使学生能正确使用常用电子仪器,能正确的使用集成电路和电子元器件。可用于《电子电路基础》、《模拟电子技术》、《模拟电路装接调试与维修》等课程的实验实训教学。本实训室也适用于电子类院校、企业、下岗职工、再就业人员进行在职或岗前职业技能培训。 本实训室拥有(此处填写实训室设备品牌与型号以及数量) 承担以下实训项目:(此处填写实训项目) 注:该简介插图为实训室内设备拍摄图片两张(一张做实验过程细节图,一张全景图)。

(三)数字电子技术实训室: 本实训室承担数字电子技术实训内容以及部分EDA实训内容,适用于应用电子技术专业、电气自动化设备安装与维修等专业、楼宇自动控制设备安装与维护、机电一体化等相关专业进行实训,可用于《数字电子技术基础》、《数字电路与逻辑设计》等课程的实验实训教学。本实训室也适用于电子类院校、企业、下岗职工、再就业人员进行在职或岗前职业技能培训。 本实训室拥有(此处填写实训室设备品牌与型号以及数量) 承担以下实训项目:(此处填写实训项目) 注:该简介插图为实训室内设备拍摄图片两张(一张数电设备细节图,一张全景图)。 (四)单片机技术实训室简介: 单片机作为小型嵌入式控制器用途十分广泛,本实验室可用于培养学生单片机的应用能力,更好的为学习专业课程服务。本实训室适用于计算机软件技术、计算机信息科学、软件测试、电子信息科学与技术等专业实训,可用于《单片机原理》、《单片机开发》、《单片机C 语言入门》、《单片机汇编指令》、《单片机C语言程序设计》、《单片机仿真》等课程的实验实训教学。本实训室也可适用于电子类院校、企业、下岗职工、再就业人员进行单片机系统开发过程、软件编制技术、接口与外设电路连接等方面的培训。 本实训室拥有(此处填写实训室设备品牌与型号以及数量) 承担以下实训项目:(此处填写实训项目) 注:该简介插图为实训室内设备拍摄图片两张(一张试验箱细节图,一张实验过程细节图,一张全景图)。

电子电路实训心得体会

电子课程设计心得体会 通过一周的电子设计,我学会了如何将书本上学到的知识应用与实践,学会了一些基本的电子电路的设计、仿真与焊接,虽然在这个过程中我遇到了很多麻烦,但是在解决这些问题的过程中我也提高了自身的专业素质,这次设计不仅增强了自己在专业方面的信心,鼓舞了自己,更是一次兴趣的培养。 这次电子实习,我所选的课题是“倒计时光控跑马灯”,当拿到选题时,我认为这个不是很难。但当认真的考虑时,我才发现一切并非我想的那么简单。无论一个多么简单的课题,他所牵涉的知识比较多的,比如我这个选题不仅仅包括许多模电器件和数电器件,它还包含许多以前我没有接触或熟知的器件。所以我在设计时也在不断的学习,了解每一个器件的结构、工作原理及其运用。经过与搭档的多次交流,我们才确定了最后的电路方案,然后在多次的电路仿真之中,我们又进行了更加完善的修改,以达到万无一失。 第三天的任务主要是焊接自己设计的电路板。开始,我们都充满了好奇,毕竟这是第一次走进实验室去焊接电路板。不过才过了一天,所有的好奇心都烟消云散,换而的是苦与累。我这时才知道焊电路板确实是一件苦差事。焊电路板要人非常的细心,并且要有一定的耐心,因为焊接示若稍不注意就会使电路短路或者焊错。经过一两天的坚苦奋斗,终于焊完的。但当我们去测试时却无法出现预期的结果。然后我没办法只得去慢慢检查,但也查不出个所以然来。我想实际的电路可能与仿真的电路会产生差错,毕竟仿真的是在虚拟的界面完成的。 所以在接下来的几天我都在慢慢调试和修改中度过,想想那几天过的真的好累,在一次次的失败中修正却还是得不到正确的结果。好几次都想放弃,但最后还是坚持下来。经过多次调试,最后还是得到正确的结果,那一刻,我感觉如释重负,感觉很有成就感。一个星期的电子实习已经过去,但是使我对电子设计有了更的了解,使我学了很多,具体如下:1. 基本掌握手工电烙铁的焊接技能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品装工艺的生产流程,了解电子产品的焊接、调试与维修方法;2. 熟悉了有关电子设计与仿真软件的使用,能够熟练使用普通万用表;3.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能够灵活的运用 4.增强自己解决问题的能力,利用网上和图书馆的资源,搜索查找得到需要的信息; 5.明白了团队合作的重要性,和搭档相互讨论, 学会了怎么更好解决问题。篇二:电子技术实训心得体会 电子技术实训心得体会 开学的第一周,我们迎来了新学期里的第一堂课--电子工艺实训课。对于新学期里的新课程、新知识,我有种迫不及待的感觉。 在这一学期里,我们首先接触的是对电子元件的初步认识,还有电路的结构和布局。而这一实训课里最重要的东西便是日常生活里所见到的电焊。在课堂上,老师指导了我们对电焊的使用,由于在焊接过程中,加热的电焊是比较具有危险性的,如果使用不当会对自己或别人造成伤害。所以我们必须严格按照相关规定及正确的使用方法去使用电焊,避免烙伤事故的发生。 当我们初步掌握了电子元件的焊接方法技巧之后,便可以开始尝试焊接一些电路板元件了。其中电子元件的布局是很重要的。因为它关联到电路连接的方便简洁。 短短的一周过去了,在这一周里,如果没有老师的指导,我们的实训将会有很大的败笔,实训课无法得以完成,其次,在这一次实训中,使我明白,与同伴的合作交流是很重要的。团队精神要劳记在心里。与同性分享成功的喜悦难道不是一种很美好的事么? 实训课已渐入尾声,通过这一次,我们又收获到了很多珍贵的知识,而这与老师的辛勤是离不开的。在此,我和全体同学对老师说一声谢谢!老师您辛苦了!篇三:电子电路实训报告

电子实训的心得体会模板

电子实训的心得体会模板 只要用心去发掘,勇敢的尝试,一定会有更大的收获和启发,下面了电子实训的心得体会模板,欢迎大家阅读参考! 电工电子实习是我进入大学二年级后的第一个实习,当然,在大一的时候,我进行过金工实习的训练,虽然对于实习我有一定的认知和了解,也有一定的经验,但是,在进行电工电子实习的时候,还是难免会犯一些错误, 不过,好在我不是一个人在战斗,在我们**级电气10班所有同学的相互帮助和相互鼓励下,我们克服了许多困难,也解决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中,我所学到和收获的,不仅仅是收音机的工作原理和架构组成,还有如何分析处理解决问题的方法和能力,当然,我所在的班级也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了。 在整个实习过程中,我感受颇深,从简单的焊接,到最后复杂的组装,使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的,少了哪一样,都不可能成功做好一个收音机。课程虽然结束了,但学海无涯,知识的海洋浩瀚无边,我需要学习的还有很多。电子原件的魅力才在我的世界刚刚开始,只有继续以电子实习的感受和经验为基础,渐渐学习总结下去,才能使自己得到更多的提高。 对于这次实习,我获得的心得体会大致总结如下:

1.我对电子技术有了更直接的认识,对放大和整流电路也有了更全面的了解,虽然曾经也自己拆装过简单的单管收音机,但与这次的相比,无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。 2.对焊接程序也有了更清晰的认识,也更熟悉了焊接的方法技巧。 3.对问题的分析处理能力有了很大的进步,由于一开始的盲目行动,我犯了很多低级的错误,比如一开始居然把元件焊在了印制板的反面,先焊了集成块等等, 随着实习的进行,我深刻体会到了事前分析规划的重要性,相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。 4.对电子产品的调试纠错有了更多的经验。我的收音机制作真的可谓命途多舛,从第一次接通电源它一点反应都没有,到最后可以收听多个频道的广播,我进行了多天的调试和纠错,在仔细检查每一个焊点,分析电路板的接线后,最终才完美解决了问题。 5.对团队合作的意识培养起到了很大的帮助,虽然抓烙铁的是一只手,可是后面有许多个头脑在指挥和支持着,大家一起分析电路图,一起解决我们面前的每一个难题。也使班上同学之间的友谊更加深刻,班级更加团结了! 开学的第一周,我们迎来了新学期里的第一堂课--电子工艺实训课。对于新学期里的新课程、新知识,我有种迫不及待的感觉。 在这一学期里,我们首先接触的是对电子元件的初步认识,还有电路的结构和布局。而这一实训课里最重要的东西便是日常生活里

[电子电路实训总结]电子电路课程实训心得体会

[电子电路实训总结]电子电路课程实训心得体会【--实习工作总结】 电子电路课程是学习什么的呢?电力电子电路属于强非线性电路系统,下面是带来的电子电路课程实训,希望对大家有帮助。 电子工艺实习是一门技术性很强的技术基础课,也是我们理工科进行工程训练,学习工艺知识,提高综合素质的重要实践环节。从第2周到第5周每周周二下午四个小时来进行这次实习。 实习任务是制作一台万用表,刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么,以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知是自己做一个万用表,而且做好的作品可以带回去。听起来真的很有趣,做起来应该也挺好玩的吧!就这样,我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。 实习第一天也就是第二周,通过看录像中电子工艺实习的范围与技术,还有录像中老师高-潮的技艺让我艳羡不已,这个下午,我对电子工艺实习有了初步的认识,对电路板,电路元件有了一定的认识,对我接下类的三周的实际操作给予了一定的指导。

第3周也并不是学制作,而是做一些基本工的练习,练习如何用电烙铁去焊接电阻,导线。电烙铁对我来说很陌生,所以我很认真地对待这练习的机会。 我再说说焊接的过程。先将准备好的元件插入印刷电路板规定好的位置上,待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡,上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。 焊接时,要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线,根据焊点的形状作一定的移动,使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙,接触时间大约在3-5秒左右,然后拿开电烙铁。拿开电烙铁的时间,方向和速度,决定了焊接的质量与外观的正确的方法是,在将要离开焊点时,快速的将电烙铁往回带一下,后迅速离开焊点,这样焊出的焊点既光亮,圆滑,又不出毛刺。 在焊接时,焊接时间不要太长,免得把元件烫坏,但亦不要太短,造成假焊或虚焊。焊接结束后,用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下,检查元件是否被焊牢。如果发现有松动现象,就要重新进行焊接。 焊接看起来很简单但其中有很多技巧要讲究的,比如说用偏口钳掐导线的力度、焊锡丝的量和在焊的过程中时间都要把握准才行,

2019年管道工的实训报告

管道工的实训报告 一.公司简介 江苏江安集团有限公司下设五个子公司和十个分公司及相关项 目部。公司具有国家机电安装工程施工总承包一级资质,化工石油设备管道安装工程、钢结构专业承包一级资质,,设计与施工、建筑装修装饰工程设计与施工、智能化工程设计与施工和防腐保温工程专业承包二级资质,房屋建筑工程施工、市政公用工程施工、电力工程施工总承包三级资质,具备锅炉、压力管道、起重机械、电力设施许可证等多项专项安装资格和对外经营签约权,通过IS0900l(GB/T50430)、ISO14001、GB/T28001三个体系认证。公司各类技经人员560人, 一、二级注册建造师60名,20XX年实现施工产值19个亿,施工队伍分布国内二十多个省、市、自治区,并先后赴阿尔及利亚、安哥拉、肯尼亚、越南、孟加拉、沙特、塞内加尔等国家承接了安装任务,所建工程以质量好、工期快、收费合理、服务周到的优势,取得了良好的经济效益和社会荣誉。 公司倡导“责任、创新、诚信、超越”的企业精神,探索适合 现代企业发展要求的管理制度,建立了比较完善的法人治理结构,对内进行科学管理,对外积极开拓经营,近年荣获国优工程两项、省市优质工程奖数十项,省部级工法六项、科技进步奖一项,先后被评为“全国优秀施工企业”、“全国安装行业质量管理优秀企业”、“江苏省建筑业最佳企业”、“江苏省建筑业百强企业”、“扬州市建筑

业先进企业”、“综合实力十强企业”、“AAA级信用企业”、“江苏省重合同守信用企业”。 面对崭新的未来,公司将继续坚持“科学发展”、“和谐发展”、“创新发展”的理念,以新的业绩奉献社会,让业主放心,让顾客满意。 二.产品简介 江安集团专注于工程安装十几年以来,坚持以人为本,做诚信守法主体,始终致力于为不同领域的用户提供更好的服务。江安集团主要的服务行业有化工石油,消防设施工程,电力工程,建筑装修装饰工程等。 三.生产流程 我实习所在的地方是江安的安装部,顾名思义,就是搞安装的,我被分配到了常熟吴羽项目部,学习的主要内容就是关于管道安装。项目部下面有3个施工队,每个施工队又有5到10个左右的施工组,每个小组的人员组成分别为一个 焊工,一个管工和两个小工。一般情况是管工负责找出或者切割出需要的管件然后摆正对齐,由焊工负责焊接,小工就是打杂的。 我到常熟吴羽项目部的时候,吴羽项目才开始不久,才搭建了一个框架,进度最快的B管廊才完成了一小部分。因为我们是安装公司,主要业务是安装管道,所以我们的工作就是跟管道打交道。 由于我是实习生,所以被分配成了半个文员,主要是在办公室里看资料,认图纸,有空的时候去工地上看看,与工人师傅们一起干

2020电子技术实训总结

( 实习报告 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改2020电子技术实训总结Summary of 2020 electronic technology training

2020电子技术实训总结 2017电子技术实训总结【一】 开学的第一周,我们迎来了新学期里的第一堂课--电子工艺实训课。对于新学期里的新课程、新知识,我有种迫不及待的感觉。 在这一学期里,我们首先接触的是对电子元件的初步认识,还有电路的结构和布局。而这一实训课里最重要的东西便是日常生活里所见到的电焊。在课堂上,老师指导了我们对电焊的使用,由于在焊接过程中,加热的电焊是比较具有危险性的,如果使用不当会对自己或别人造成伤害。所以我们必须严格按照相关规定及正确的使用方法去使用电焊,避免烙伤事故的发生。 当我们初步掌握了电子元件的焊接方法技巧之后,便可以开始尝试焊接一些电路板元件了。其中电子元件的布局是很重要的。因为它关联到电路连接的方便简洁。

短短的一周过去了,在这一周里,如果没有老师的指导,我们的实训将会有很大的败笔,实训课无法得以完成,其次,在这一次实训中,使我明白,与同伴的合作交流是很重要的。团队精神要劳记在心里。与同性分享成功的喜悦难道不是一种很美好的事么? 实训课已渐入尾声,通过这一次,我们又收获到了很多珍贵的知识,而这与老师的辛勤是离不开的。在此,我和全体同学对老师说一声谢谢!老师您辛苦了! 2017电子技术实训总结【二】 一、实训任务要求 按照自己的想法和设计,实现预期的功能效果。 二、实训目的 1、培养动手能力,在实践中加强对理论知识的理解。 2、掌握对电子元器件识别,相应工具的操作,相关仪器的使用,电子设备制作、装调的全过程的方法。 3、掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。 4、学习使用proteus、protel电路仿真与设计软件,动手绘制

大学生电工实训总结报告

大学生电工实训总结报告 篇一:大学生电工电子实习报告 实习内容及目的:收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手水平及严谨的工作作风。 辨认测量:①学会了怎样利用色环来读电阻,然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致,再将电阻别在纸上,标上数据,以提升下一步的焊接速度;②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”,“—”极,③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数,怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c” 的三个管脚;④学会了电容的辨认及读数,“╫”表示元片电容,不分“+”、“—”极;“┥┣+”表示电解电容(注意:电解电容的长脚为“+”,短脚为“—”)。 焊接体会:在电焊的收音机的时候,学会电焊应该是我的收获,下面简单介绍以下焊接的体会,焊接最需要注意的是焊接的温度和时间,焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡,但是不能太高,以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好,焊接的时间不能太短,因为那样焊点的温度太低,焊点融化不充分,焊点粗糙容易造成虚焊,而焊接时间长,焊锡容易流淌,使元件过热,容易损坏,还容易将印刷电路板烫坏,或者造成焊接短路现象。 焊接顺序:①焊接中周,[大学生电工电子实习报告]为了使印刷电路板保持平衡,我们需要先焊两个对角的中周,在焊接之前一定要辨认好中周的颜色,以免焊错,千万不要一下子将四个中周全部焊在上面,这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻,前面我们已经将电阻别在纸上,我们要按R1——R13的顺序焊接,以免漏掉电阻,焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否有虚焊)→③焊接电容,先焊接元片电容,要注意上面的读数(要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区别,元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值,后面的数字表示零的个数),紧接

生产实习报告范文

生产实习报告 2015.7.31

实习报告 一、实习时间 2018年4月16日至4月26日。 二、实习地点 江苏南京 三、实习单位 中国石化集团南京化学工业有限公司 四、实习目的 1、学生能在生产实际中应用和检验所学的生产理论知识,通过理论联系实 际提高工作能力和为以后学习专业课打下基础。生产实习也是学校向企业和社会展示形象的机会。 2、通过实习,可以培养学生的专业兴趣,增强学生的事业心、责任感及 开拓创新精神。 3、通过在机械工厂或实习基地的生产实践,使学生能将所学的理论和实 践相结合,巩固消化所学的知识,拓宽知识面,培养实践操作技能,着重培养自己的实际工作能力,建立生产优化及生产流程等概念,并为后继课教学及毕业环节打下基础,达到对学生进行工程师基本素质的训练及进行爱国爱岗教育的目的。 4、通过参观工厂生产过程,学习先进的生产技术,感悟创意生活,培养 自我动手能力,加强设计联系生活,生活点缀设计,更好的做好设计。 五、实习报告: 1、企业概况 1.1、南化简介: 南化公司前身是近代著名爱国实业家范旭东先生始创于1934年的永利化学工业公司錏厂,是中国最早的化工基地之一。曾先后创造了中国第一包肥田粉、第一代硫酸生产用钒催化剂、第一台多层包扎式压力容器、第一套磷酸磷铵中试装置、第一台2.8米尿素合成塔等30多项“中国化工之最”。原南京化工厂前身是始创于1947年的中华民国国民政府资源委员会中央化工厂筹备处京厂,是中国橡胶助剂、有机中间体的发源地,是全国重要的精细化工生产基地。2005

年5月23日,南化公司与南京化工厂进行了重组合并,成立了新的南京化学工业有限公司。 南化公司是国内无机化工、有机化工、精细化工的生产基地。主要产品有三大系列:以煤、盐、硫磺为原料的合成氨、硫酸、硝酸、硝酸铵、纯碱、烧碱、高浓度硫基复合肥等无机化工和化肥产品;以苯为原料的苯胺、硝基苯、环己酮、己内酰胺、氯化苯、硝基氯苯等有机化工产品;以橡胶助剂为主体的RT、防老剂等精细化工产品。 南化公司还是国内石油化工、精细化工科研、设备制造基地。有以气体净化、铜系催化剂研发为主的化工研究院;有以石油化工压力容器制造为主,作为中国石化大型非标设备制造基地的化工机械厂。 在中国石化集团公司的正确领导下,南化公司团结一致,挑战自我,赶超先进,争创一流,正沿着创新发展、绿色发展、安全发展、和谐发展的道路奋勇前行,创造新的辉煌! 1.2、南化企业文化 企业文化是构成企业核心竞争力的关键所在,是企业发展的原动力。以“爱我中华、振兴石化”的企业精神和“三老四严”、“苦干实干”、“精细严谨”等优良传统为重要内涵的企业文化在中国石化的改革发展中起到了有力的引领与支撑作用,是激励中国石化攻坚克难、不断前进的制胜法宝。为扎实培育和践行社会主义核心价值观,有效落实中央“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,积极适应市场化和国际化发展要求,中国石化企业文化需要在继承优良传统的基础上不断创新与发展,以进一步凝聚广大员工干事创业的精神力量,引领与推动公司持续健康发展。 企业使命:为美好生活加油 企业使命表明公司存在的根本目的和理由。中国石化坚持把人类对美好生活的向往当作企业发展的方向,致力于提供更先进的技术、更优质的产品和更周到的服务,为社会发展助力加油;坚持走绿色低碳的可持续发展道路,加快构建有利于节约资源和保护环境的产业结构和生产方式,为推进生态文明建设做贡献;坚持合作共赢的发展理念,使公司在不断发展壮大的同时,为各利益相关方带来福祉。 企业愿景: 建设世界一流能源化工公司 企业愿景是企业的长远发展目标,表明企业发展方向和远景蓝图。为实现上述愿景,中国石化将致力于以下四方面实践: 致力于成为可持续发展企业。全面实施“价值引领、创新驱动、资源统筹、开放合作、绿色低碳”发展战略,迅速适应环境变化,加快转方式调结构、提质增效升级,使公司在已领先的竞争领域和未来的经营环境中努力保持持续的盈利增长和能力提升,保证公司长盛不衰。 致力于成为利益相关方满意企业。更加突出技术进步和以人为本,努力提供优质的产品、技术和服务,展现良好的社会责任形象,让员工、客户、股东、社会公众以及业务所在国(地区)的民众满意,努力成为高度负责任、高度受尊敬的卓越企业。 致力于成为绿色高效能源化工企业。以能源、化工作为主营方向,做好战略布局和业务结构优化,在发展好传统业务的同时,不断开发和高效利用页岩气、

电子技术实训室建设

附2: 电子技术实训室(中心)简介(上墙展板材料) 包括主要设备仪器名称、型号、价值(万)、数量、功能等以及人员、场地、培训面向等相关内容。 电子技术实训室位于XX号实训楼XXX室,有XXXX型电子技术综合实训设备24套,设备综合性强,实训内容丰富,即能进行实际操作,又能进行仿真。另配有万用表、示波器、信号发生器、晶体管测试仪等仪器仪表,总价值XXX 万元。该实训室能同时容纳48余名学生进行电子技能训练,主要适用“数字电子技术”、“模拟电子技术” 等课程的授课及实训。通过实训,学生可以掌握常用电子元器件的有关参数、命名和测试的基本知识;常用电子测试仪器的功能、性能指标和使用方法;电子产品设计、焊接组装与调试方法。在实训中,学生不仅可学会简单电子线路的设计和调试,还可熟练掌握典型整机电路的安装、调试和故障检修,如收音机等小家电的装配和维修技能等。 附3: 电子技术实训室(中心)实训项目(上墙展板材料) 一、基本技能实训项目 1、常用半导体器件认识与测量 2、三极管基本放大电路连接、调试与测量 3、负反馈对放大电路性能的影响 4、差动放大电路连接、调试与测量 5、集成运算放大器应用电路连接、调试与测量 6、整流滤波电路连接、调试与测量 7、集成功率放大电路调试与测量 8、集成逻辑门的功能测试及简单应用 9、编码器功能测试及简单应用 10、译码器功能测试及简单应用

11、加法器功能测试及简单应用 12、数据选择器功能测试及简单应用 13、触发器功能测试及简单应用 14、集成寄存器功能测试及简单应用 15、集成计数器功能测试及简单应用 16、555定时器功能及应用电路调试与测量 二、综合能力培养实训项目 1、发光二极管彩灯电路安装与调试 2、三极管门铃电路的安装、调试 3、直流稳压电源的制作与调试 4、两级音频放大电路的制作与调试 5、集成运放构成的信号处理电路的制作与调试 6、集成功率放大电路制作与调试 7、门电路构成的简易抢答器的制作与调试 8、八路数显抢答器的设计、制作与调试 9、十字路口交通灯(或多路循环彩灯)控制电路的设计、仿真、安装与调试。 10、555定时器构成“叮咚”门铃的制作与调试 附4: 电子技术实训室(中心)相应职业岗位能力(职业技能)培养 (上墙展板材料) 1、能查阅电子元器件手册,正确选择、检测、使用电子元器件。 2、正确熟练地使用常用电子仪器,如万用表、示波器、电子电压表、信号发生器和晶体管特性测试仪等。 3、能初步读懂电子电路原理图,正确连接电路,合理布置实践现场。 4、能对电子基本单元电路进行静、动态测量和调试,初步能检测和排除故障。 5、会结合电子CAD软件使用计算机进行辅助设计,能用所学知识结合新技术、新器件进行简单功能电路设计、调试、制作、排除故障。

电力电子实训心得体会

电力电子技术实验总结 随着大功率半导体开关器件的发明和变流电路的进步和发展,产生了利用这类器件和电路实现电能变换与控制的技术——电力电子技术。电力电子技术横跨电力、电子和控制三个领域,是现代电子技术的基础之一,是弱电子对强电力实现控制的桥梁和纽带,已被广泛应用于工农业生产、国防、交通、能源和人民生活的各个领域,有着极其广阔的应用前景,成为电气工程中的基础电子技术。 本学期实验课程共进行了四个实验。包括单结晶体管触发电路实验,单相半波整流电路实验,三相半波有源逆变电路实验,单相交流调压电路实验. 单结晶体管触发电路实验 实验目的 (1)熟悉单结晶体管触发电路的工作原理及电路中各元件的作用。 (2)掌握单结晶体管触发电路的基本调试步骤。 实验线路及原理单结晶体管触发电路利用单结晶体管(又称双基极二极管)的负阻特性和rc充放电特性,可组成频率可调的自激振荡电路。v6为单结晶体管,其常用型号有 bt33和bt35两种,由等效电阻v5和c1组成rc充电回路,由c1-v6-脉冲变压器原边组成电容放电回路,调节rp1电位器即可改变c1充电回路中的等效电阻,即改变电路的充电时间。由同步变压器副边输出60v的交流同步电压,经vd1半波整流,再由稳压管v1、v2 进行削波,从而得到梯形波电压,其过零点与电源电压的过零点同步,梯形波通过r7及等效可变电阻v5向电容c1充电,当充电电压达到单结晶体管的峰值电压up时,v6导通,电容通过脉冲变压器原边迅速放电,同时脉冲变压器副边输出触发脉冲;同时由于放电时间常数很小,c1两端的电压很快下降到单结晶体管的谷点电压uv,使得v6重新关断,c1再次被充电,周而复始,就会在电容c1两端呈现锯齿波形,在每次v6导通的时刻,均在脉冲变压器副边输出触发脉冲;在一个梯形波周期内,v6可能导通、关断多次,但对晶闸管而言只有第一个输出脉冲起作用。电容c1的充电时间常数由等效电阻等决定,调节rp1电位器改变c1的充电时间,控制第一个有效触发脉冲的出现时刻,从而实现移相控制。 实验内容 (1)单结晶体管触发电路的调试。 (2)单结晶体管触发电路各点电压波形的观察。 单相半波整流电路实验 实验目的 1、熟悉强电实验的操作规程; 2、进一步了解晶闸管的工作原理; 3、掌握单相半波可控整流电路的工作原理。 4、了解不同负载下单相半波可控整流电路的工作情况。 实验原理 1、晶闸管的工作原理晶闸管的双晶体管模型和内部结构如下:晶闸管在正常工作时,承受反向电压时,不论门极是否有触发电流,晶闸管都不会导通。当承受正向电压时,仅在门极有触发电流的情况下晶闸管才能开通。晶闸管一旦导通,门极就失去控制作用。要使晶闸管关断,只能使晶闸管的电流降 到接近于零的某一数值一下。 2.单相半波可控整流电路(电阻性负载) 2.1电路结构若用晶闸管t替代单相半波整流电路中的二极管d,就可以得到单相半波可控整流电路的主电路。变压器副边电压u2为50hz正弦波,负载 rl为电阻性负载。 三相半波有源逆变电路实验 实验目的 1、掌握三相半波有源逆变电路的工作原理,验证可控整流电路在有源逆变时的工作条件,并比较与整流工作时的区别。

单片机焊接实训总结

单片机焊接实训总结 测控仪器生产实习报告 系别专业班级学生姓名指导教师实训时段 一、生产实习目的 1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。 4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。 5.能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。 6.了解电子产品焊接、调试与维修方法。

二、生产实习内容及过程 1、焊接的一些基本知识 本次实验用锡焊焊接元件。它是将焊件和熔点比焊件低的焊料共同加热到锡焊温度,在焊件不熔化的情况下,焊料熔化并浸润焊接面,依靠二者原子的扩散形成焊件的连接。要想得到良好的焊点,应当注意以下几点: 1.焊件必须具有良好的可焊性,即所选的被焊金属能和焊锡良好结合。 2.焊件表面必须保持清洁。轻度的氧化层可以通过焊剂作用来清除,氧化严重的金属表面可以挫亮。 3.要使用合适的助焊剂,其作用是清除焊件表面的氧化膜,用酒精将松香溶解成松香水作为组焊剂 4.焊件要加热到适当的温度,不但焊锡要加热到熔化,而且应该同时将焊件加热到能够熔化焊锡的温度。 5.合适的焊接时间,焊接时间过长,易损坏元器件或焊接部位;过短,则达不到焊接要求。一般来说每个焊点焊接一次的时间最长不超过5s。

2、单片机构成 PCB整体布局: 电源: 如果用的不是USB的电源,再调试串口之前要把后面CP2和CP3焊上再调试!否则,232芯片有可能会烫手,不能正常工作,原理在于2576为一个开关电源芯片,输出的电压有波动,导致232的供电极不稳定,而引起不工作。 CPU: 8051 P1.0P1.0P1.0P1.0P1.0P1.0P1.0P1.0 GND 计算机2或外设 GND

电子工程系电子工艺实训室建设方案

电子工程系电子工艺实 训室建设方案 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

电子工程系电子工艺实训室建设方案 一、电子工艺实训室建设的意义 电子技术的飞速发展使得各种新器件、新电路、新技术和新工艺如雨后春笋般涌现。从事电子行业无论是做研究还是从事生产,都必须符合生产的实际需求,符合目前国家SMT行业的发展的大的方向的需求。因此,让学生了解生产过程和生产工艺就显得特别重要。所以我院和深圳富士康校企合作共同建设SMT生产线,让学生既具备较强的理论知识又有出色的动手能力。 二、电子工艺实训室的系统结构 1.电子工艺的基本框架 2.电子工艺实训室的布局 电子产品实训室 创新和SMT 实践实验室三、电子工艺实验室功能 1.目的

(1)通过“真刀真枪”电子产品的组装制作,掌握技术工人基本技能要求,如:安全操作,手工焊接,元器件识别、测试,整机安装、调试、故障排除,产品质量保证等实践动手能力。 (2)对学生进行工程意识和科学作风培养。 (3)为学习后续课程和其它实践教学环节,以及从事实际工作奠定基础。 2.功能 (1)功能:满足学生电子制作,EDA实践,创新实践活动,电子设计大赛及教师科研所需印制板快速制作需要。 (2)系统功能及技术指标: 1)印制板快速制作:速度快、成本低、精度高、操作简单 2)EDA实践:可进行电路设计及仿真 3)学生创新制作:学生实验及设计电路 4)元件库:备有常用的元器件 5)电子工艺实习课程通过课堂教学,让学生了解一般电子工艺知识; 6)通过实际训练,学生自己动手,掌握一定操作技能并制作实际产品,使学生初步接触生产实际,得到基本工程训练; 7)对学生进行工程意识和科学作风培养; 8)为学习后续课程和其他实践教学环节,以及从事实际工作奠定基础。 (3)通过SMT(表面贴装技术)了解并掌握国际最先进电子组装技术,通过产品制作,掌握SMT基本工艺流程,并亲身感受先进制造工艺。 四、电子工艺实验室实验项目 1.手工焊接的实践

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