《我们为什么活着》阅读附答案
活着阅读附答案

活着阅读附答案 文学类文本阅读(25分)活着余华到了中午,里面有医生出来说:“生啦,是儿子。
”二喜一听急了。
跳起来叫道:“我没要小的。
”医生说:“大的也没事。
”凤霞也没事,我眼前就晕晕乎乎了,年纪一大,身体折腾不起啊。
二喜高兴坏了。
他坐在我旁边身体直抖,那是笑得太厉害了。
我对二喜说:“现在心放下了,能睡觉了,过会再来替你。
”谁料到我一走凤霞就出事了,我走了才几分钟,好几个医生跑进了产房.还拖着氧气瓶。
凤霞生下孩子后大出血,天黑前断了气。
我的一双儿女都是生孩子上死的,有庆死是别人生孩子,凤霞死在自己生孩子。
那天雪下得特别大,凤霞死后躺到了那间小屋里。
我去看她,一见到那间屋子就走不进去了,十多年前有庆也是死在这里的。
我站在雪里听着二喜在里面一遍遍叫着凤霞,心里疼得蹲在了地上。
雪花飘着落下来,我看不清那屋子的门,只听到二喜在里面又哭又喊,我就叫二喜,叫了好几声.二喜才在里面答应一声,他走到门口,对我说:“我要大的,他们给了我小的。
”我说:“我们回家吧,这家医院和我们前世有仇,有庆死在这里,凤霞也死在这里。
二喜,我们回家吧。
”二喜听了我的话,把凤霞背在身后,我们三个人往家走。
那时候天黑了。
街上全是雪,人都见不到,西北风呼呼吹来,雪花打在我们脸上,像是沙子一样。
二喜哭得声音都哑了,走一段他说:“爹,我走不动了。
”我让他把凤霞给我,他不肯,又走了几步他蹲了下来,说:“爹,我腰疼得不行了。
”那是哭的,把腰哭疼了。
回到了家里,二喜把凤霞放在床上,自己坐在床沿上盯着凤霞看,二喜的身体都缩成一团了。
我不用看他,就是去看他和风霞在墙上的影子,也让我难受得看不下去。
那两个影子又黑又大,一个躺着,一个像是跪着,都是一动不动,只有二喜的眼泪在动,让我看到一颗一颗大黑点在两个人影。
活着 阅读附答案(2019山东枣庄中考试题)

活着阅读附答案(2019山东枣庄中考试题)活着沙爽①台风将至的那天下午,我原本与客栈的老板娘约定,要搭她的车去海鲜市场,但是到银滩走了一圈回来,我突然改了主意,决定先去市区逛逛。
②烈日当空,灼热的空气纠缠成一个巨大的、白光闪闪的线团,把海滩、街道、路旁的海鲜大排档、高高低低的建筑物,一股脑地裹在里面它在燃烧,闷声不响,让空气几近微呛。
我在客栈后面的小卖部里买了一瓶矿泉水,顺便打听一下去市区的公交车路线。
按照店主的指点,我斜斜穿过马路,打算去对面的站点等车。
③马路正中的绿化带里稀稀落落种了些行道树一或者说是灌木,因为这条路显然是新建的,移植来的植物还未长成气候。
接近十字路口,有一棵树倒是长得高大,而且居然还在开花。
我看了一眼,又看了一眼。
嗯?怎么可能?我踏上石阶,捏住一枚尖尖的树叶。
那灰绿色的叶片像极了柳叶,但是既厚又硬,接近蜡质,而背面几乎是银灰的。
④竟然是,一棵夹竹桃。
⑤我停在那里仰头看它,一时间简直喘不过气。
天太热了。
在十一月,这异乡的阳光和街道恍如幻觉。
违①多年,你怎么会在这里?你桃红的花朵吐出我多少年前就无比熟悉的粉黛香气。
旁边枝上的那一小簇刚刚开败花瓣的边缘变成了枯褐色,但靠近花心的地方还是红的,像灰烬里包裹着一颗跳荡的心。
⑥夹竹桃,我祖母偏爱的花。
许多年里,我们家一直养着几棵。
它们似乎很容易成活,至少繁殖相当简易在空酒瓶中注入清水,剪下筷子长的一截枝条插入瓶中,瓶口用湿泥封住。
如此静置一两个月,枝条下方会生出雪白的长根,入春便可移进花盆。
祖母和母亲常持此瓶馈赠邻里和亲友,如对方欣悦收下,她们便满面春风,谆授以养殖之法,仿佛热心得过分的送子观音。
在我看来,这种花寻常得近乎贫贱,花的香味也像一个土气村姑,为什么她们如此热衷于让它芳泽远播、香火绵延?⑦总的来说,这种叫夹竹桃的植物喜欢活着,喜欢繁衍像被切成两段的蚯蚓,不仅不会死去,反而执意要以双倍生还一原始的生物本性往往是泼辣的,反衬出人类的矫情。
活着阅读附答案

活着阅读附答案文学类文本阅读(25分)活着余华到了中午,里面有医生出来说:“生啦,是儿子。
”二喜一听急了。
跳起来叫道:“我没要小的。
”医生说:“大的也没事。
”凤霞也没事,我眼前就晕晕乎乎了,年纪一大,身体折腾不起啊。
二喜高兴坏了。
他坐在我旁边身体直抖,那是笑得太厉害了。
我对二喜说:“现在心放下了,能睡觉了,过会再来替你。
”谁料到我一走凤霞就出事了,我走了才几分钟,好几个医生跑进了产房.还拖着氧气瓶。
凤霞生下孩子后大出血,天黑前断了气。
我的一双儿女都是生孩子上死的,有庆死是别人生孩子,凤霞死在自己生孩子。
那天雪下得特别大,凤霞死后躺到了那间小屋里。
我去看她,一见到那间屋子就走不进去了,十多年前有庆也是死在这里的。
我站在雪里听着二喜在里面一遍遍叫着凤霞,心里疼得蹲在了地上。
雪花飘着落下来,我看不清那屋子的门,只听到二喜在里面又哭又喊,我就叫二喜,叫了好几声.二喜才在里面答应一声,他走到门口,对我说:“我要大的,他们给了我小的。
”我说:“我们回家吧,这家医院和我们前世有仇,有庆死在这里,凤霞也死在这里。
二喜,我们回家吧。
”二喜听了我的话,把凤霞背在身后,我们三个人往家走。
那时候天黑了。
街上全是雪,人都见不到,西北风呼呼吹来,雪花打在我们脸上,像是沙子一样。
二喜哭得声音都哑了,走一段他说:“爹,我走不动了。
”我让他把凤霞给我,他不肯,又走了几步他蹲了下来,说:“爹,我腰疼得不行了。
”那是哭的,把腰哭疼了。
回到了家里,二喜把凤霞放在床上,自己坐在床沿上盯着凤霞看,二喜的身体都缩成一团了。
我不用看他,就是去看他和风霞在墙上的影子,也让我难受得看不下去。
那两个影子又黑又大,一个躺着,一个像是跪着,都是一动不动,只有二喜的眼泪在动,让我看到一颗一颗大黑点在两个人影中间滑着。
我就跑到灶间,去烧些水,让二喜喝了暖暖身体,等我烧开了水端过去时,灯熄了,二喜和凤霞睡了。
那晚上我在二喜他们灶间坐到天亮,外面的风呼呼地响着,有一阵子下起了雪珠子,打在门窗上沙沙乱响。
部编版七年级语文下册第二单元学情评估 附答案 (1)

部编版七年级语文下册第二单元学情评估一、积累与运用(共26分)1.阅读下列语段,完成下面小题。
(共4分)夜色如一张大网,吞没了所有bān lán________的色彩,也吞没了白日的喧嚣和fán zào________。
天地一片漆黑,只有几颗星星,闪烁在天空。
村庄渐渐安静下来,一切就像一幅粗拙..而简朴的画。
远处的山在夜色中起伏,亘古..了世世代代的人们的土地。
它..不变地守护着这片土地,守护着这片哺育们像一座座píng zhàng________,隔绝了山外的世界。
小小的他坐在门槛上,zhú gān________一样的胳膊撑着大大的脑袋,痴痴地望着山的那一边,胸脯..一起一伏,眼睛里流出一抹期望的光。
(1)加点词语读音全部正确的一项是( )(2分)A.cū zhuōhéng gǔpǔ yùxiōng pǔB.cū zhuōgèn gǔbǔ yùxiōng púC.cū zhuógèn gǔpǔ yùxiōng pǔD.cū zhuóhéng gǔbǔ yùxiōng pú(2)横线上所填词语书写全部正确的一项是( )(2分)A.斑斓烦燥屏障竹杆 B.斑澜烦躁屏嶂竹竿C.斑斓烦躁屏障竹竿 D.斑澜烦燥屏嶂竹杆2.抒发感人情怀。
请根据表格内容,写出相应的诗句。
(8分)3.名著阅读。
(任选一题作答)(4分)(1) 读了《骆驼祥子》这部名著后,祥子的命运让我们感慨万千。
除了“悲”字,你还可以用什么字(词)概括祥子的一生?请阐述理由。
(要求:适当结合书中情节,有理有据)(2) 同学们就《骆驼祥子》中造成祥子悲剧的原因进行讨论,请根据甲、乙两位同学的发言,结合名著具体内容谈谈你的看法。
(150字以内)甲:祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。
《好好活着就是爱》阅读及答案

《好好活着就是爱》阅读及答案①20年前的3月26日凌晨,一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上,一辆呼啸的火车碾压过一个中国田园诗人的身体。
那天,正好是他25岁的生日。
②这个男人,就是写过《面朝大海,春暖花开》的海子。
这个一生都在用饱含汁液和水分的声音,呼唤生长粮食和蔬菜的诗人,用这种残酷的方式,了结了自己短短的一生。
③然而,这个原名叫做査海生的孩子,他在另一个世界不会知道,在他生日的那天早晨,母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥,以这样一种传统的方式,为在异乡的儿子默默祝福。
④当冰凉的铁轨上躺着一个血腥的生命,一个母亲的心,再也经不起碾轧。
在生日那天结束自己的生命,也许,这是世界上最让一个母亲心碎的事情。
⑤在那个雨水滴答的乡村三月,这个叫做査海生的男人的骨灰,被送到了母亲居住的查湾村,就在房门前三百多米的树林下,垒起一座土坟。
⑥从此,母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。
陪同儿子入眠的,是母亲的灵魂。
在20年乡下的风雨声里,母亲哭她的儿子海生,哭坏了眼睛。
海生,是一个母亲在经久的岁月里,一直在她的唇间不停地呼唤的乳名。
⑦海生15岁时考进了北京大学,一个村子沸腾了,一个县城也轰动了,母亲挨家挨户发送她深夜蒸好的白糕。
这个儿子毕业以后,在北京成了一个诗人。
第一次去北京看见儿子留那么长的头发,母亲只是笑眯眯地说:海生,去剪了吧!母亲走的那一天,这个贫穷的诗人找人借了三百元钱,执意揣进了母亲的包里。
母亲的那个包,装了家里的五十个鸡蛋,母亲在乡下为儿子养着一群小鸡。
经过几天几夜的颠簸,到了北京,居然一个也没有破。
母亲一直把装满鸡蛋的布包搂在怀里,因为她相信,儿子每吃下一个鸡蛋,那个叫做诗人的儿子,他苍白的脸色就会多一丝红润。
⑧儿子塞给她的那三百元钱,听说,至今还在80岁的母亲的怀里掖着。
母亲说,等她去世以后,用儿子的这三百元钱送她上路就够了。
⑨海子自杀后,很多人惊呼,这是一颗彗星的陨落;更有人叹息,他的诗歌是惊雷。
《活着的手艺》阅读题及答案

《活着的手艺》阅读题及答案六、〔18分〕阅读下面的文章,完成17~20题。
活着的手艺王往他是一个木匠。
是木匠里的天才。
很小的时候,他便对木工活感爱好。
曾经,他用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成一个精致的木碗。
他就用这木碗吃饭。
他会对着一棵树说,这棵树能打一个衣柜、一张桌子。
面子要多大,腿要多高,他都说了尺寸。
过了一年,树的主人真的要用这棵树了,说要打一个衣柜,一张桌子。
他就站起来说,那是我去年说的,今年这棵树打了衣柜桌子,还够打两把椅子。
结果,这棵树真的打了一个衣柜、一张桌子,还有两把椅子,木料不多不少。
他的眼光就这样厉害。
长大了,他学了木匠。
他的手艺很快超过了师傅。
他锯木头,从来不用弹线。
木工必用的墨斗,他没有。
他加的榫子,就是不用油漆,你也看不出痕迹。
他的雕刻最能显出他木匠的天才。
他的雕刻能将木料上的瑕疵变为点睛之笔,一道裂纹让他修饰为鲤鱼划出的水波或是蝴蝶的触须,一个节疤让他修饰为蝴蝶翅膀上的斑纹或是鲤鱼的眼睛。
他雕的蝴蝶、鲤鱼,让那要出嫁的女孩看得聚精会神,真可怕那蝴蝶飞了,那鲤鱼游走了。
树,死,木匠又让它以另一种形式活了。
做家具的人家,以请到他为荣。
主人看着他背着工具朝着自家走来,就会对着木料说:“他来了,他来了!”是的,他来了,死去的树木就活了。
我在老家的时候,常爱看他做木工活。
他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈,直击那厚实坚硬的树皮;他的锯子有力而不屈地穿梭,木屑纷落;他的刻刀细致而委婉地游弋……他给爱好写作的我以启示:我的语言要像他的斧子,越过浮华和滞涩,直击那“木头”的要害;我要细致而完满地再现我想象的艺术境界……多年努力,我未臻此境。
但是,这个木匠,他,在我们村里人缘并不好。
村里人叫他懒木匠。
他是懒,除了花钱请他做家具他二话不说外,请他做一些小活儿,他不干。
比如打个小凳子,打扇猪圈门,装个铁锹柄……他都回答:没空儿。
村里的木匠许多,别的木匠好说话,一支烟,一杯茶,叫做什么做什么。
江苏省镇江市高职单招2022-2023学年综合素质真题及答案

江苏省镇江市高职单招2022-2023学年综合素质真题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.下列结构是受自然界事物结构启发而产生的( )A.口杯B.衣服C.飞机D.手表2.铁路职工有权拒绝()的指令。
()A.违章作业B.违章指挥C.安全人员D.主管领导3.我党开展政治活动的基本原则是()原则。
()A.民主集中制B.法制C.责任制D.效率4.人生的目的是指人______的观点和主张,是人生的根本愿望和目标。
()A.为什么发展B.为什么活着C.为什么工作D.为什么努力5.化学使生活更美好,下列做法不可行的是()A.用活性炭检验软、硬水B.用食醋除铁锈C.用小苏打片治疗胃酸过多D.用生石灰作食品干燥剂6.战国时期主张建立君主专制中央集权实行改革和法治的思想家是——()A.孟子B.荀子C.墨子D.韩非子7.《嘉莉妹妹》的作者是谁:()A.德莱塞B.伦敦杰克C.凯瑟威拉8.《资政新篇》是哪一时期的纲领性文件?()A.太平天国后期B.洋务运动C.清末预备立宪9.成语“七月流火”所描写的季节是()A.夏季B.秋季C.由春转夏D.由夏转秋10.下列有关营养成分与人体健康关系的叙述中错误的是()A.人体缺铁易患贫血病B.蛋白质、油脂能为人体提供能量C.食用蔬菜、水果补充维生素D.青少年预防佝偻病,应适量补锌11.要全部选定整个文本,可以使用()A.Ctrl+CB.Ctrl+VC.Ctrl+AD.Alt+A12.伤心:哭泣()A.舒适:舒服B.跑步:快走C.门铃:开门D.下雨:潮湿13.()是第二次世界大战的转折点,使德国法西斯军队被迫转入战略防御。
()A.不列颠之战B.莫斯科保卫战C.伏尔加格勒保卫战D.空袭珍珠港14.鱼饵:鱼竿()A.笔:书籍B.电脑:无线路由器C.锅铲:炒锅D.写诗:笔15.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”描写的是的()景色。
湖北省2024年中考语文试卷(附答案解析)

湖北省2024年中考语文试卷一、积累与运用(20分)积累与运用1.下图是小雨展示的“楚”字的早期写法(由“林”和“足”构成)。
请你据此猜想楚国先民的生活画面,用一句话说说:2.下面是小雯整理的关于“楚”字的资料卡片,请你在①②处分别补充一个含“楚”字的词语。
3.小雨和小雯为学校作了一副对联。
小雨写的是“情系中华竞芳华”,小雯写的是“根植荆楚育翘楚”。
请你确定上下联,参照横批把这副对联工整地抄写到相应位置(见下图)。
4. 小雨在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话,请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。
诸葛亮隐居隆中,“苟全性命于乱世, ”;杜牧赤壁怀古,“东风不与周郎便, ”。
周敦颐借莲言志:“予独爱莲之出淤泥而不染, 。
”岑参以花喻雪:“忽如一夜春风来,。
”刘禹锡吟诗酬和:“沉舟侧畔千帆过, 。
”苏东坡望月抒怀:“人有悲欢离合, ,此事古难全。
”过三峡听渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长, 。
”登黄鹤楼随诗人吟诵:“ ,芳草萋萋鹦鹉洲。
”……数不尽的经典润泽了荆山楚水,丰盈了中华文化。
5.小雯搜集的两个门店招牌名(见下图)很有语文味,请你选择其中一个......品一品,说说你的发现。
二、阅读与鉴赏(45分)阅读下面古诗,完成两则批注。
章台①夜思①唐末五代时期·韦庄清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀。
孤灯闻楚角①,残月下章台。
芳草已云暮,故人殊①未来。
乡书不可寄,秋雁又南回。
注释:①〔章台〕即章华台,在今湖北境内。
②该诗选自《唐诗三百首》。
③〔楚角〕楚地的号角声。
④〔殊〕尚,还。
这首诗先写“夜”,后写“思”。
请结合提示,完成填空题。
6.批注一:立象尽意。
首联、颔联借“清瑟”“孤灯”“”“”等意象,写尽孤凄悲凉。
7.批注二:炼字传情。
尾联“又”字写出了。
阅读下面文言文,完成各题。
[甲]嗟(A)!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
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阅读《我们为什么活着》完成1~5题。
我们为什么活着卫平
①2008年华尔街金融风暴袭来,美国一家电器制造公司倒闭,公司总裁卡来尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。
当他的身子快沉到湖底里,已被医生下了死亡判决书的老朋友比尔的话突然响彻耳畔:不!你仍然活着,至少还拥有生命,你没有权利轻易放弃!比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡来尔。
卡来尔回到公司,重新点燃了生命的激情,一切从头开始,像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。
②卡来尔的新生,让我们陷入了深深的沉思:我们为什么活着?这是一个看似简单,却困扰人类几千年的问题。
有的人活着是为了物质的享受,有的人则更看重生命本身的美好;有的人追求名誉地位,有的人则寻求生命更深广的意义&&
③我们为什么活着?活着就是对生命保持一种敬畏和尊重,珍惜生命。
正如比尔所说,只要我们仍然在人世间活着,只要我们还拥有生命,就得对生命负责,就得对生命本身保持一种敬畏和尊重,谁也没有权利轻易地结束生命,哪怕这生命属于你自己。
同时,活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
水清鱼读月,山静鸟听风,活着本身就是一种幸福,活着能观看潮涌大江的壮阔,能欣赏鱼翔浅底的怡然,能领悟山月对话的静谧,能品味人间真情的美好。
④我们应该怎样活着呢?这也是我们活着应该思考的另一个严肃的问题。
⑤我们活着,就要坦然地面对人生,积极美好地生活,保持乐观向上的生活态度。
沐浴着生命的阳光春雨,体验生命的幸福欢乐。
⑥当然,如果只满足于物质需求,一味沉湎享乐,对酒当歌,游戏人生,不惜青春赌明天,这样的活着,就只是一种猪栏理想了,这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂,会散发出一股刺鼻的霉味。
因此,我们活着,就要点燃生命的激情,调动心灵的力量,激发人生的智慧,尽其所能,做些对自己对他人有积极意义的事。
正如西方一位哲人说:假如人仅仅为活着本身而活着,那就是纯粹的动物需求。
⑦我们活着,就要认认真真地去做自己能做的事;我们活着,就要脚踏实地去做自己想做而又有积极意义的事。
胡适曾说:生命本身没有什么意义,你要能给它什么意义,它就会有什么意义。
与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。
⑧活着,就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨;活着,就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻;活着,就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。
1.对我们为什么活着的问题,第③段从哪两个方面进行了阐述?请简要回答。
(1)________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
2.结合上下文理解下面加横线的内容在句中的意思。
(1)这是一个看似简单,却困扰人类几千年的问题。
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(2)这样的活着,就只是一种猪栏理想了,这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂,会散发出一股刺鼻的霉味。
_______________________________________________________________
3.文章结尾段的排比句有哪些作用?
活着,就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨;活着,就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻;活着,就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。
_______________________________________________________________
4.具体说说第④段在文章结构上的作用。
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5.作者认为,人要珍惜生命谁也没有权利轻易地放弃生命,请结合下面两则材料,谈谈你的看法。
材料一:据报载,韩国一位年轻女明星因生活中的一点挫折而服毒身亡。
材料二:人生自古准无死,留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)
_______________________________________________________________
参考答案:
1.(1)活着是对生命本身保持一种敬畏和尊重。
(2)活着是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
2.(1)指活着的意义(答成不少人不懂得活着的意义或不少人不懂得人为什么活着,该怎样活着。
意近即可)
(2)指沉湎于物质享乐、游戏人生的腐朽生活。
(或答成只满足于物质需求,一味沉湎享乐,对酒当歌,游戏人生,不惜青春赌明天。
意近即可)
3.总结全文,增强气势,深化文章中心。
(意近即可)
4.承上启下。
(答成开启下文也可),由谈活着的意义转入对活着态度的论述。
(或由谈我们为什么活着转入对我们应该怎样活着的论述。
只答转入对活着态度的论述或转入对我们应该怎样活着的论述也可。
意近即可)
5.围绕材料,结合文本,答案不唯一,意近即可。
示例一:人应该珍惜生命,热爱生命,不能因个人的一点挫折而舍弃生命;但在国家大义面前,也不能苟且偷生。
示例二:人应该珍惜生命,热爱生命,不能因个人的一点挫折而舍弃生命;但为了国家大义而牺牲个人的生命,本身就是对生命的珍惜。