中考历史复习第一篇教材系统复习第4板块世界历史第1、2、3单元上古亚非和西方文明及中古时期的欧亚国家

中考历史世界古代史第1单元古代亚非文明及古代欧洲文明

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古希腊建立了城邦国家，其中最强大的是斯巴达和雅典。雅典通过一系列民主改革，建立了奴隶制民主政治，到伯里克利统治时期，在政治、经济和文化上达到鼎盛。公元前 509 年，以罗马城为中心，罗马共和国建立起来。罗马通过一系列对外战争，统一了意大利半岛，到公元前 2 世纪，成为地中海地区的霸主。公元前 27 年，罗马进入帝国时代。古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。
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古埃及象形文字铭文
金字塔
楔形文字
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《汉谟拉比法典》石柱局部图
克里特岛的宫殿遗址
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伯里克利
亚里士多德
（约公元前495—前429）雅典卫城遗址（公元前384—前322）
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1．对比古代不同文明类型
文明
发源地经济方式政治方式
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古代欧洲文明知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用；知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张；以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。
希腊
小国寡民
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伯里克利公民大会成年男性公民
侵略东西方文化
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(2)图中文明古国所处的地理环境是相同的。它们都位于北纬 20—40° 的大河流域。大河流域气候温和，适宜人居；大河流域有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产和发展。
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2．对比以下两幅图片，总结不同文明的建筑的特点
帕特农神庙遗址
罗马大竞技场遗址外景
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九年级上册部编版历史-1-4单元(1-12课)复习

经典：《古兰经》
伊
政教合一
斯
7世纪初：麦加传教
兰教
传教活动
622年：622年，迁居麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形诞生
630年：占领麦加。此后阿拉伯半岛基本统一
伊斯兰教和阿拉伯的关系：相互促进关系。伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的
统一；阿拉伯帝国促进了伊斯兰教的传播。
基础过关阿拉伯帝国
公元前 5世纪公元前中后期 509年
公元前 27年
2世纪 1世纪
481年 7世纪初 646年 8世纪前期
800年
雅典民主政治达到高峰
罗马共和国建立
公元前 6世纪
佛教创立
罗马帝国建立
罗马帝基督教法兰克王伊
国进入兴起国建立斯
黄金时
兰
期
教
创
立
大
土地改革-
化
建立封君
改
封臣制度
新
建立时间：公元前509年
罗马
政府机构：元老院、公民大会、保民官
共
时间：公元前450年左右
标志西欧奴隶社会结束
和《十二铜表法》：实质：维护奴隶主阶级的利益
古罗马
国
扩张：布匿战争
地中海霸主
地位：罗马第一部成文法，是欧洲法学的渊源意义：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度
罗建立时间：公元前27年
都发源于大河流域
都是大河文明都以农业为主都是奴隶制君主专制水源充足，土地肥沃，气温适宜，有利于从事农业生产。
金
含义法老的陵墓
字
制定者：汉谟拉比
《汉谟拉
目的：巩固统治
塔

2023中考历史一轮复习考点梳理模块四世界古代史第一讲古代亚非文明

古巴比伦
古印度
中国
东亚黄河、西亚两河流域南亚印度河流域
长江流域
《汉谟拉比法典》、楔形文字等
种姓制度、佛教、阿拉伯数字等
甲骨文、青铜器等
续表比较:四大文明古国自然地大河流域气候温和,光热充足,地势平坦,适合人类生存;有理环境充足的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产的发展兴起于大河流域,以农业经济为主,建立起奴隶制国家,都共同点创造了辉煌灿烂的文明成果
非洲东北角的尼罗河流域古埃及文明发源地
(古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”)
表
古发展埃概况
及文
文明成就
金字塔、太阳历、象形文字(世界上最早的文字之一)等
明地位世界上最早的文明之一
续表简介古埃及法老(国王)的陵墓,每个侧面都形似汉字“金”,因
此,中国人称之为“金字塔”
文明的象征：金字塔
政治君主专制制度
法老集军、政、财、神等大权于一身
建筑金字塔、狮身人面像金字塔是古埃及文明的象征
文字象形文字
世界上最早的文字之一
天文历法太阳历
人类历史上第一部太阳历
医学木乃伊
增长了解剖知识,促进了医学的发展
比较异同
国家古埃及北非尼罗河
流域流域
文明金字塔、象成就形文字等
比较:四大文明古国
古
两河流域(幼发拉底河与底格里斯河流域,又称“美索不达
代发源地米亚”)
两河发展流概况
域文文明古巴比伦王国(公元前18世纪,汉谟拉比在位时,建立了统明代表一、强大的奴隶制国家)
古代两河流域文明
续表
文明成就

初三历史前四单元复习资料

初三历史前四单元复习资料初三历史前四单元复习资料历史是一门关于过去的学科，通过学习历史，我们可以了解到人类社会的发展和演变过程。

初三历史的前四个单元主要包括古代文明、古代希腊罗马文明、古代中国和古代印度的历史。

接下来，我们将对这四个单元进行复习和总结。

第一个单元是古代文明。

古代文明是人类社会发展的起点，它包括了古埃及文明、古巴比伦文明、古印度河流域文明和古中国文明等。

这些文明在政治、经济、文化等方面都有着独特的贡献。

例如，古埃及文明的法老制度和金字塔、古巴比伦文明的汉谟拉比法典、古印度河流域文明的印度教和吠陀经、古中国文明的夏、商、周三代和《易经》等都是古代文明的重要代表。

第二个单元是古代希腊罗马文明。

古希腊罗马文明是西方文明的源头，它对世界历史的发展产生了深远的影响。

古希腊罗马文明的政治制度、哲学思想、艺术形式等都是世界文化宝库中的瑰宝。

例如，古希腊的城邦制度和民主政治、古罗马的共和制度和法律制度、古希腊的柱式建筑和雕塑艺术等都是古代希腊罗马文明的重要遗产。

第三个单元是古代中国。

古代中国是世界上最古老的文明之一，它的历史可以追溯到五千多年前的夏朝。

古代中国的政治制度、经济发展、科技进步等都有着独特的特点。

例如，古代中国的封建制度、科举制度、农耕文化等都是古代中国的重要组成部分。

古代中国的四大发明——造纸术、印刷术、火药和指南针也对世界文明的发展产生了重要影响。

第四个单元是古代印度。

古代印度是一个多民族、多宗教的国家，它的历史可以追溯到公元前2500年左右的印度河流域文明。

古代印度的宗教文化、社会制度等都有着鲜明的特点。

例如，古代印度的佛教和婆罗门教是世界上重要的宗教之一，古代印度的种姓制度和城市规划等也是古代印度的独特之处。

通过对这四个单元的复习，我们可以了解到人类社会的多样性和世界文明的多元化。

古代文明、古代希腊罗马文明、古代中国和古代印度的历史都是人类文明发展的重要组成部分。

通过学习这些历史，我们可以更好地了解人类社会的发展历程，从而更好地认识和理解我们所处的时代。

初三《世界历史》第一册复习提纲

1、时间：370万年前，地球上出现最早的人类到1640英国资产阶级革命前。

2、四个社会：A、原始社会：特点是时间漫长，社会发展缓慢，人类征服自然的能力极低。

人类社会的平等关系是建立在生产力水平极低的基础上的。

B、奴隶社会：随着生产工具的改进，人类征服自然的能力增强了，社会生产分工的扩大，引起人类社会关系的变化，氏族瓦解，阶级产生，国家出现，人类步入奴隶社会。

奴隶主和奴隶是社会的主要阶级，奴隶承担着整个社会的生产劳动，而奴隶主占有全部的劳动成果。

世界东西方国家都创造了灿烂的古代文明，对世界历史的发展产生了深远的影响。

C、封建社会：欧洲封建社会的经济特点是自给自足的封建庄园是社会的经济基础，它确定了政治上欧洲封建国家的长期的分裂性和不统一性的特点；基督教会在思想上控制着整个欧洲。

D、资本主义社会：两大对立阶级：资产阶级和无产阶级，资本主义经济发达，生产资料高度集中，资产阶级无偿榨取工人的劳动果实，第二次工业革命后，随着生产力的进步，资本主义发展到垄断阶段，出现大批垄断集团，他们不但控制了国家主要的经济领域，也把触角伸向国家政治生活，要求瓜分世界。

第一单元人类文明的开端随着生产力的发展，原始社会瓦解，奴隶社会形成第3课：西方文明之源（海洋文明）第4课亚洲封建国家的建立（日本的封建化和阿拉伯国家的建立）第四单元步入近代---------- 世界近代史部分（开始于1860年英国资产阶级革命）比较英国资产阶级革命与法国大革命的异同：相同点：原因相同---资产阶级想掌权，为资本主义发展扫清障碍领导阶级相同---资产阶级领导革命动力相同：人民都处死了封建君主影响相同---促进了资本主义的发展影响广泛不同点：领导阶级不同---英国资产阶级革命领导阶级除了资产阶级还有新贵族特点不同---英国反复曲折，建立君主立宪制，不彻底法国大革命是最大、最彻底、最典型的资产阶级革命运动主要方式不同---英国资产阶级革命1688年“光荣革命”和平方式进行法国大革命用武力方式进行日本明治维新文学艺术的成就。

安徽中考历史总复习世界古代史：第一、二单元古代亚非文明、欧洲文明

种姓制度
佛教的创立
古代印度社会
雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称形成 “种姓制度” 等级概况第一等级：婆罗门僧侣贵族，充任祭祀种姓第二等级：刹帝利军事和行政贵族，掌管军政大权制第三等级：吠舍从事农业、畜牧业和商业内容度非雅利安人，地位低下；从事农业、畜第四等级：首陀罗牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务 “不可接触者”：贱民在社会上遭到歧视和侮辱
知识归纳
四大文明古国
文明形成与自然国家文明发源地文明成果地理环境气候温和，适宜古代埃及非洲尼罗河流域金字塔、象形文字等人居，在大河流《汉谟拉比法典》、域，利于灌溉，古巴比伦王国西亚两河流域而且每年河水泛楔形文字等滥，带来了肥沃南亚印度河和恒种姓制度、佛教、阿古代印度的土壤，利于农河流域拉伯数字等业发展东亚黄河流域和古代中国甲骨文、青铜器等长江流域
古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产
发源两河流域（底格里斯河和幼发拉底河流域，又称美索地不达米亚平原） 1.约从公元前3500年起，两河流域南部的苏美尔人兴建了一些城市国家 2.约公元前2400年，两河流域实现初步统一。此后在两河流发展外敌入侵、内乱、统一中反复域文明历程 3.公元前18世纪，阿摩利人建立的古巴比伦王国在汉谟拉比时期完成对两河流域中下游的统一（4）公元前1595年，古巴比伦被外族灭亡突出苏美尔人发明的楔形文字和阴历，60位进制计数法，成就汉谟拉比国王颁布的《汉谟拉比法典》
（1）种姓制度各等级之间贵贱分明、世代相袭特点（2）各个等级的人世代从事规定职业，不同等级的种姓制度人不得通婚阻碍了社会不同等级间的自由流动，严重束缚了印

中考历史第一篇教材梳理基础决胜第四部分世界古代史第一单元古代亚非文明及古代欧洲文明讲本课件

8.(2020·临沂)该帝国在灭亡波斯帝国之后,成为地跨欧、亚、非三洲的帝
国。它的建立给东方人民带来了巨大灾难,但是也促进了东西方文化的大
交汇。这个帝国的建立者是( B )
A.汉谟拉比
B.亚历山大
C.屋大维
D.穆罕默德
9.(2020·海南)早在公元前450年左右,罗马共和国就已经有了量刑定罪的成
11.(2020·黔西南)罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了帝国的
“内湖”,罗马帝国进入黄金时期。这个“黄金时期”是在( )D
A.公元前2世纪
B.公元前1世纪
C.公元1世纪
D.公元2世纪
12.(2020·广东)在古希腊神话中,神的动机和行为与人类别无二致,只是他们比现实中的人更为俊美健硕。这说明古希腊神话( C) A.是商品经济发达的结果 B.迷信色彩十分浓厚 C.具有神人同形同性特征 D.是民主政治的产物
民生活政治化,消耗了社会积累。
考点5 罗马城邦和罗马帝国新课标：知道罗马城邦；了解罗马帝国的征服与扩张。
509 公民大会
2 斯巴达克
十二铜表法
屋大维
元首制
2
欧
西罗马
☞温馨提示：罗马帝国的兴亡可表示为：公元前509年建立共和国→公元前2世纪成为地中海霸主(布匿战争)→公元前27年屋大维建立罗马帝国→2世纪罗马帝国进入黄金时期→4世纪末分裂为东西两个帝国→476年西罗马帝国灭亡。
第一篇教材梳理基础决胜
第四部分世界古代史
第一单元古代亚非文明及古代欧洲文明
考点1 古代埃及新课标：知道金字塔；初步了解古埃及文明。
尼罗河图特摩斯三世
太阳历
象形文字
金字塔
法老

中考历史复习第一篇教材系统复习第4板块世界历史第1、2、3单元上古亚非和西方文明及中古时期的欧亚国家

中考历史世界古代史第1单元 古代亚非文明及古代欧洲文明

九年级上册部编版历史-1-4单元(1-12课)复习

2023中考历史一轮复习考点梳理 模块四 世界古代史第一讲 古代亚非文明

初三历史前四单元复习资料

最新中考历史世界古代史教材知识梳理(共14页 附答案)

初三《世界历史》第一册复习提纲

安徽中考历史总复习世界古代史：第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明

中考历史第一篇教材梳理基础决胜第四部分世界古代史第一单元古代亚非文明及古代欧洲文明讲本课件

中考历史世界古代史第1单元古代亚非文明及古代欧洲文明

2023中考历史一轮复习考点梳理模块四世界古代史第一讲古代亚非文明

最新中考历史世界古代史教材知识梳理(共14页附答案)

安徽中考历史总复习世界古代史：第一、二单元古代亚非文明、欧洲文明