请不要再威胁自己的孩子了
孩子最大的担心是父母不再爱他,抛弃他
孩子最大的担心是父母不再爱他，抛弃他作者：[美]海姆·G·吉诺特来源：《时代青年·视点》2015年第02期永远不要威胁说要抛弃孩子。
不管是开玩笑，还是愤怒当中，都不要警告孩子说他或她将被抛弃。
有时，你会在大街上或者商场里，听到一个生气的父母冲着拖拖拉拉的孩子大叫：“你要不马上过来，我就把你丢在这儿。
”这样的话会唤醒孩子一直潜伏着的对被抛弃的恐惧，它会激发孩子幻想的火苗，幻想被一个人孤零零地丢在世上。
当孩子的磨磨蹭蹭超出了你忍受的限度时，比较好的方法是用手拖他走，而不是用话威胁他。
有些孩子从学校回到家时，如果父母或者监护者不在家，他们会感到害怕。
他们原本处于睡眠状态的、对被抛弃的焦虑会被即刻唤醒，就像已经建议过的方法，在公告板上留一个信息，告诉孩子父母去了哪里会比较好，或者用录音的方式。
对于年纪小的孩子，录音带的信息特别有用。
父母平静的声音和充满爱意的言语能够让他们忍受暂时的别离，而不至于产生过度的焦虑。
当生活的情势使得我们不得不离开自己年幼的孩子时，分离之前必须作好充分准备。
有些父母发现很难告诉孩子他们要因为工作、假期或者一项社会义务离开家。
因为担心孩子的反应，他们会在晚上，或者当孩子在学校时，偷偷地离开，把事情留给亲戚或者保姆来解释。
一位妈妈有两个三岁的双胞胎，她必须接受手术，家里的气氛紧张、不安，但是孩子们一无所知。
在进行手术那天的早上，妈妈手里提着一个购物袋，假装她要去超级市场。
她离开了家，三个星期之后才回来。
在这段时间里，孩子们看上去无精打采。
父亲的安慰起不到任慰藉作用。
他们每晚都是哭着睡觉。
白天，他们很多时候站在窗前，为妈妈的事焦急、烦躁。
如果事先让孩子作好准备，孩子们接受这种分离的压力时会更容易些。
有意义的准备要求的不只是一般口头上的解释，它需要交流，交流时要用孩子对玩具以及玩耍时使用的语言，一种跟孩子心灵交流的语言。
还有一个例子，一位妈妈在入院前两个星期，告诉三岁的女儿伊维特即将发生的事情。
教育孩子不能说的50句话是哪些
教育孩子不能说的50句话是哪些教育孩子是一门大学问，有些话该说，有些话也是不能说的。
那么教育孩子不能说的50句话是哪些呢?以下是店铺分享给大家的教育孩子不能说的50句话，希望可以帮到你!教育孩子不能说的50句话1.贬低孩子的话——你简直是个废物，什么也干不成。
类似话语：傻瓜，没有用的东西!说你啥也不是，你真啥也不是!你蠢猪一个!2.揭孩子短的话——小时候就笨，上学了还这么笨。
类似话语：枉你啦，不好还怕说。
忘了你作业写不好就抹眼泪。
笑话人家考得不好，忘了上次你不及格了。
3.轻视孩子的话——小孩子，你知道啥!类似话语：小小年纪，还隐私呢。
小孩子问那么多干什么。
大人的事小孩别管。
4.威胁孩子的话——我再也不管你了，随你的便好了。
类似话语：再哭妈妈就不要你了，把你送人算了。
敢连我的话都不听，你不要后悔。
你可是我养大的，有本事别让老子养着你呀。
5.强迫孩子的话——为你花了这么多钱，你一定要坚持到底。
类似话语：再不好好表现，老师就不喜欢你了。
你别异想天开，想怎么样就怎么样。
不允许就是不允许，没有理由。
6.否定孩子的话——别想那些没用的事，你不行。
类似话语：天生不是学习的料。
你怎么越学越完蛋。
这点儿事都做不好，你还有什么用。
7.误导孩子的话——学习好比什么都强。
类似话语：别人的话你都不要信，就听我们的就行。
咱家可就靠你了。
别听老师瞎说，咱学咱们的。
8.抱怨孩子的话——我的脸都让你丢尽了。
类似话语：你真是让我伤透了心。
你不小了，怎么这点事也做不好。
怎么才考这么点分?9.误解孩子的话——老师冤枉你吗?类似话语：一定是你的不对，你必须认错。
你有什么可狡辩的，谁相信你的话!10.侮辱孩子的话——你真是笨孩子!类似话语：你怎么像死人一样!你真是猪脑子!你真是无可救药!11.讽刺孩子的话——你考试能及格独就谢天谢地了!类似话语：你也太聪明了吧!这种事只有你做得出来。
这么简单也不会，你可真行。
你还小，自己做很危险!类似话语：你还小，大了自然就能做了。
威胁文字
别用威胁，实现你的掌控感“我倒数三个数，再不过来，我就走了！”“再不听话，我就不爱你了！”“再不回家，晚上就别吃饭了！”“再乱跑，警察要来抓你了！”“快睡觉，再说话大灰狼听见了就会从你的窗户爬进来！”在和孩子斗智斗勇的过程中，以上这些话，你说过几句呢？可能你会觉得，有时候这些话还挺灵验的，熊孩子几乎瞬间就被“唬”住了，但是下次出现这种情况，或者随着孩子年龄的增长，类似的“威胁”好像不能次次都管用。
想要让孩子乖乖听话，这样的沟通方式并不可取。
但是改变固有的说话方式并不是太容易，尤其是当我们身体劳累、压力大、沮丧、筋疲力尽的时候，一些看似“简单粗暴、直接快捷”的沟通方式就会脱口而出，但是上述威胁式的方式可不是长久之计，今天我们就来聊聊威胁在亲子沟通中的负面影响吧。
威胁让孩子没有安全感威胁会破坏孩子的安全感。
一次和闺蜜的聊天中，她提到自己孩子挑食不吃蔬菜，每当这个时候姥姥就会说：“不吃菜会生病的，就得去医院。
快来吃，要不然我现在就让医生来给你打针。
”这对于一个三岁的孩子来说还挺奏效，即使再不情愿，但还是无法拒绝姥姥喂到嘴边的菜。
对此，姥姥很满意，每次不好好吃菜，都拿这个威胁他。
老人还会得意的说：“小孩子嘛，就要哄着来，得让他有个怕的人！”吃菜的事情貌似是解决了，可是副作用是孩子现在特别害怕和讨厌医生，一见穿白大褂的就会说：“坏医生，医生坏！”就连每月一次去接种疫苗都成了一场恶战。
像这样我们为了达到一个目的，就用一些特定的人或者事威胁孩子，这往往会增加孩子的精神压力和恐惧心理。
再比如“你再乱跑，就让警察叔叔把你关起来”这样的威胁，会扭曲和破坏警察在孩子心中应有的正义形象、温暖形象，让孩子对警察产生不该有的恐惧心理，甚至见到警察就绕着走，而当孩子真的遇到困难和危险时，就不敢向警察寻求帮助，从而使得孩子得不到及时有效的救助。
更残忍的事是拿遗弃和爱来威胁孩子，比如“不听话妈妈不要你了、妈妈就不喜欢你了”等等，它能换来孩子短暂的顺从，但实际上孩子内心极其恐惧。
幼儿园家园栏温馨提示
幼儿园家园栏温馨提示尊敬的家长朋友您好:新学期开学啦，为了让您的宝宝安全愉悦的在幼儿园学习生活，幼儿园为您准备了温馨小提示:1、接载幼儿时家长须要将自己的车子经停路边，即为确保安全又使孩子学会恭敬的美德。
2、来园时，请检查好孩子的衣物口袋，保证孩子不带尖锐的危险物品入园，或者是细小的物品，以防孩子将其塞入口、耳、鼻中。
3、如果您的孩子须要服药恳请务必在药盒上贴明孩子的姓名，用法和用量，并且去园时备案至服药记录表格中。
4、大手牵小手，进出慢慢走。
5、早晨入园时家长须要将幼儿送进幼儿园值守老师后或教师处，方可返回。
6、离园时家长要携同幼儿一同离园，避免幼儿自己先跑出教室或大门发生危险。
7、每天下午放学，幼儿讨厌在幼儿园园内嬉戏，家长需注意确保幼儿安全，防止幼儿相撞、摔伤。
8、如遇特殊情况无法由固定接送人来园接孩子，请提前电话告知该班老师，临时接送人须持接送卡来园接孩子。
亲爱的小宝贝和敬重的家长朋友们:你们好!欢迎你们加入我们小六班这个积极向上、团结友爱、温馨和睦的大家庭，相信我们在今后的学习生活里会成为很好的朋友，我们真诚欢迎你们的到来!调皮的小宝贝们，代莱学期开始了，在这个学期里你又长大了，又听话了，一定又可以教给更多的科学知识，懂得的更多的道理。
老师期盼你的进步哟!可是如果你就是崭新入园的宝宝，可能将你暂时还不习惯幼儿园的生活，没关系!老师可以像是妈妈一样关心你们、照料你们;老师可以给你们谈动听的故事，会带你们搞好玩玩的游戏，可以教给你们许多科学知识——对了，你在幼儿园还可以重新认识许多新朋友。
尊敬的家长朋友们，也许您还不放心孩子是否适应幼儿园的生活，不放心把孩子交给我们——没关系!您可以很快感觉到您孩子的变化，从哭闹不止到跟您愉快说再见。
请相信我们不会让您失望，我们一定会用我们的爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。
为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下准备工作:1、每天按时送来幼儿入园，尽量不要间断(第一个月尤为重要)。
教育孩子的方法和经验
教育孩子的方法和经验1.教育孩子的方法和经验生活中不要对孩子采取过激的对待方式，不要粗暴的对待孩子，长久会使孩子性格变得偏激。
一定要以身作责，让自己成为孩子的榜样。
父母意见要统一，不然孩子不知道如何做决定，而且会使家长威望下降。
不要给孩子定太高的要求我们平时要给孩子一点自由发展的空间，不要给他定太高的要求，同时多了解孩子的精神需要和多观察孩子的长处和不足，最后再施加引导，学会用欣赏的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，从而提高孩子的自信心。
培养孩子多方面的兴趣为了开阔孩子的视野，我们应该多培养孩子多方面的兴趣，比如在课余时间，给他报名一些他感兴趣的兴趣班，这样孩子才会在兴趣的基础上取得好成绩。
多参加一些体育锻炼由于孩子的天性就是爱跑爱跳，因此我们平时应该多让他锻炼，因为这样既可以强身健体，又可以愉悦心情，何乐而不为呢？提供孩子手工材料大部分的孩子都喜欢一些手工制作，我们就尽可能给他提供材料和帮助。
当看到他煞有介事地做成一个“作品”时，神情中是充满自豪的，因此，我们必须要让孩子敢于动手，在手工制作的过程中得到快乐。
培养孩子良好的习惯一个良好的习惯养成对孩子是非常必要的，而家是孩子们主要的活动场所，所以教子的第一步就是营造一个良好的氛围，同时以身作则，让孩子养成良好的作息习惯和学习习惯，一旦看到孩子做出了努力，我们就要充分肯定。
孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，因此，我真诚地希望家长们可以顺其自然、因材施教，让孩子健康成长。
2.教育孩子的方法和经验人们在表述件事情时，其实思维一直在紧张地工作—组织语言。
因此，表达能力好的人，往往思维清晰。
众所周知，思维是具有连贯性的。
在别人陷入沉思之中时，我们知道不应该贸然打扰他们。
但是，当别人说话时，很多人却会不知不觉地插嘴，打算他人的表述，并且不认为自己是错的。
实际上，打断别人说话和打断别人思考是一样的，因为说话的人也在不停地思考，组织语言，以便于完整清晰地表达。
幼儿园开学前温馨提示
幼儿园开学前温馨提示（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“再不听话,就不要你了”!威胁式教育,正在毁掉你的孩子
“再不听话，就不要你了”！威胁式教育，正在毁掉你的孩子前些天，我在商场里看到了这样的一幕。
一个小男孩瘫坐在地上，一只手指着柜台里的玩具，一只手扯着妈妈的衣服，嚎啕大哭：“我要那个玩具！我就要那个玩具！”妈妈甩开他的手，怒视着他，吼道：“去去去，要什么玩具。
你要是再哭，我就不要你了！”说完，妈妈转身就要走。
小男孩见状麻溜儿地爬起来，顾不得擦干眼泪，一边抽泣一边跑到他妈妈身旁，他伸手想要攥紧妈妈的衣角，可妈妈生气地一次次拍掉他的手。
看着小男孩小心翼翼、诚惶诚恐的样子，我真心心疼。
其实，类似的场景在我们的生活中处处可见:餐厅里，妈妈为了劝女儿乖乖吃饭：“你看这里这么多人，你要是再不坐下好好吃饭，拐卖小孩的坏人就会把你抓走。
小心再也见不到爸爸妈妈了。
”过马路时，小女孩顾不得看路，仍沉迷在手机游戏里。
妈妈见状一把抓过小女孩的手机恐吓她说：“再在马路上玩手机，就让警察把你抓起来！”二胎家庭里，为了让孩子听话，父母常常警告说：“看弟弟多乖，再不听话我们就要弟弟不要你了。
”父母为了让孩子长记性，变听话，经常会用“威胁式教育”，有时候甚至不惜胡编乱造和夸大事实。
父母觉得怎么能让孩子感到害怕就怎么说，并自以为是地认为这都是为了孩子好。
可是，这样的教育方法真的是为了孩子好吗？有教育专家曾明确指出：长期处于威胁状态下的孩子会缺乏安全感、形成讨好型人格甚至失去自我等，严重不利于孩子身心健康发展。
所以威胁式教育治标不治本，还会对孩子造成巨大的影响。
01威胁式教育，会在孩子的内心种下一颗不安的种子。
知乎有个话题“如何看待父母威胁式教育？”一位网友的回答，令人心疼不已。
从她懂事起，她的爸爸就是威胁式教育的忠诚践行者。
“你再不听话，我们就不要你了。
”“你不努力学习就考不上好大学，没有人会喜欢你的。
”“不听我的话，你迟早要吃亏的，到时候不会有人管你的。
”每一次交谈、每一次电话，父母都在利用恐吓和威胁逼她乖乖听话。
哪怕她已经成年，父母依旧对她的人生指手画脚：她想要做自己喜欢的事，父母觉得没出息。
青少年的十大问题，家长再不知道孩子就毁了
青少年的⼗⼤问题，家长再不知道孩⼦就毁了今天的孩⼦⽆疑是幸福的，他们既享受着现代社会丰富便利的物质条件，有徜徉在互联⽹时代⼴阔多元的知识海洋⾥，他们的眼界和潜⼒，远超前⼈。
可是如今也是各种不良现象导致孩⼦更容易受到诱惑，从⽽影响学习。
在这⾥林⽼师总结了各⽅⾯的原因，从根源上解决孩⼦的问题，请家长们认真看，对您在教育孩⼦上会有⼀定的帮助。
⼀、⼉童玩⼿机是致命的⾏为我们谈⼿机对孩⼦的危害，⽹瘾对青少年的危害，其中有⼀句话是这样说的：你想毁掉⼀个孩⼦吗？只要给他⼀部智能⼿机就⾏！这已经成为我的⼀句经典名⾔了，事实也是这个样⼦的。
由于家长不知道⼿机的危害性，孩⼦还在幼⼉园阶段就给⼿机他玩，⼀直玩到中学，孩⼦的问题就暴露出来了，究其原因是我们的家长不会教育孩⼦。
原因之⼀，家长没有重视⼿机对孩⼦的影响能有多⼤，慢慢地让孩⼦陷⼊难以⾃控的。
刚开始的时候家长不以为然，他们觉得让孩⼦玩⼀玩也⽆⼤碍。
其实孩⼦是没有判断能⼒的，这时孩⼦容易上瘾，他就会想⽅设法跟家长要⼿机来玩，⼀开始会跟家长讨价还价：“爸爸，你就给半个⼩时我玩吧。
”家长如果不坚持底线，对孩⼦妥协的话，这半个⼩时就像吸毒⼀样，⼀点⼀点的把孩⼦给吸进去，孩⼦的欲望越来越⼤，很难控制，⼩学的孩⼦相对来说会听话不敢反抗，但初中的学⽣由于青春期，性格叛逆张扬，就会不顾⽗母的教育，想玩就玩，不给玩就发脾⽓，这时就会发展到难以控制的场⾯，孩⼦开始利⽤晚上时间玩，在课堂上补睡眠，学习开始跟不上等⼀连串的蝴蝶效应，这种案例报道不在少数，后果也是⾮常严重的。
原因之⼆，有的家长认为现在的孩⼦普遍都拥有⼿机，只是⼀个跟同学、跟外界接触的⼯具。
⼤家都在玩，如果⾃⼰不让孩⼦玩⼿机，不满⾜他跟同学接触的愿望，会影响孩⼦们之间的沟通，把⾃家孩⼦给封闭了，唯恐对孩⼦的发展不利。
家长不知道这样纵容孩⼦，会把⼀个孩⼦给毁掉。
我们想想⼀位常常出来玩的孩⼦，他真的需要⼿机吗？原因之三，有的家长会会认为孩⼦迟早都要⽤⼿机，早点玩和晚点玩还不是⼀样。
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请不要再威胁自己的孩子了
“你如果再不吃，我就要吃掉咯！”“你如果再不来，我们就走了！”很多家长都有类似的口头禅，但类似这样的威胁频繁地出现在孩子的生活中，会造成什么样的后果？
▋不强迫，讲原因，学感恩
我常常听见别人这样跟小孩说，然后那个小孩就会表现出很急，甚至是哭闹的状况，甚至去抢夺家长希望他吃下的食物……我在旁边看着，总是奇怪，为什么会有人喜欢自己的小孩在外面表现得如此不得体和不大方？为什么不让自己的小孩有理性自主的思考权力？0-12
岁时孩子感觉统合训练的关键期，家长应该多多关注这个时期孩子的发展，情绪控制不好，脾气暴躁是孩子经常出现的问题。
妈妈应该多关注这些，培养孩子好的学习惯。
如果这个东西很好吃，我想不用你多说，他自然会一口接一口，如果他肚子饿，他一定会乖乖坐在位子上吃完吃后再到处跑，小孩也是有自己的想法的，他脑中自有优先级，我们实在不应该干涉太多。
我的小孩从小食欲就不好，就算零食也吸引不了他，常常吃一两口就不吃了，这时我更愿意讲：你如果不吃了，那妈妈就要吃掉了，因为很浪费，我们不想浪费食物。
“因为很浪费”才是要干涉的重点，我们中的很多人却常常忘记讲。
庆幸，我的孩子从来不会因为别人要吃掉眼前的食物，或者别人不等他了而吵闹，他对于这些事情很是从容，这种态度让我很舒服。
现在他更大了，当他不吃的时候，我会要求他说：“妈妈，我吃饱了，谢谢你。
”我要让他学习了解到，我为他准备食物不是理所当然的，不是他不吃拍拍屁股就走了，是要感恩的。
而且要他把这句话说成习惯，就像读经一样，长久下来就会烙印在心中，这种感恩的念头才会铭记在心。
▋你曾无意教孩子独占和抢夺吗？
我曾经在某知名商场，遇见一个真实的案例。
那个商场里有可爱的汽车小推车，孩子坐在里边，让妈妈们推着走，妈妈可以任意租借，但有时候人太多会租不到。
一次孩子走着有点累了，正巧旁边就停了一台汽车小推车，里面没有人坐，孩子就走过去想开门，但他还没到呢，就听到另一个阿姨大叫：“某某某，你如果再不坐到推车里，别人就要来坐啦！”接着她那小孩就火急火燎地跑过来占住这推车……
那个小孩估计是长期受了这种训练，马上就飞奔回来坐进车子里，像看到强盗一样，看着我们一家人。
我能理解那个妈妈并无针对之意，她也只是被她到处乱跑的小孩弄得很烦，大包小包还要顾着推车，终于找到一个办法能叫的动小孩回来，而且她甚至不用扮黑脸。
孩子不知感恩会造成孩子的人际交往受到影响，适应能力较差。
但当场我还是被吓到了，竟有人会这样处理事情。
我想那个妈妈完全没有意识到她自己教育了小孩什么事情——独占和抢夺。
▋故意激发孩子忌妒心是一种恶
家中的长辈有时想要抱抱孙子，偏偏孙子彼时不想被抱，这时有些长辈就会作势要去抱别人家的小孩，或是故意去抱别的小孩来激发他的忌妒心，一旦孙子为此哭闹，长辈就会极其开心觉得自己受到重视。
这种故事我每天看，难免唏嘘，毕竟这跟抢夺食物或是一辆车大不相同了，这引发的可是人性的黑暗面啊。
忌妒心可以造成很多可怕的事件，看看每天社会版的新闻，有多少谋杀案都是因为忌妒心而起？不要说你不能理解，或觉得那些杀人者一定都是头脑有问题，说不定
有问题的是他的家庭教育。
家庭教育在孩子的教育中占了很大的比例，良好的家庭教育和家庭氛围可以影响孩子的价值感和自信心。
让孩子了解不抱他不等于不爱他，看似小事但非常重要。
我的孩子也经常拒绝他人的拥抱，但他不会有压力，因为他知道，虽然不给抱，但他主动去问爷爷奶奶一些生活上的事情，爷爷奶奶也一样开心。
重点是孩子自己理性的想法，他有自信判断以后就不会动摇，不会因为这些情绪上的威胁就轻易的妥协。
而妈妈的角色也很重要，我从来不会逼他一定要给谁抱，他的身体是他的，他可以做主，做合理的宣示。
有的人会觉得我想得太多，什么事情都想得后果非常严重；但是，我觉得没有什么比人格塑造更重要的，事实上我也认为没有照顾好，真的，本来不重视的小缺点确实有可能会累积成为人格上的大缺陷。