人教版三年级下册数学位置与方向——认识东西南北
你们知Байду номын сангаас太阳是从 什么位置升起的吗？
猜一猜晚上 太阳会从什么方向落山？
认识东、南、西、北
描述一下前后左右和 东西南北的联系。
校门朝向什么方向？ 想 一 操场在教学楼的什么方向？ 想
实验楼在教学楼的什么方向？
幼儿园在教学楼的什么方向？
小活动：
分别描述这四位同学面对的方向。 观察： 1、面向南北的同学是怎样站的？ 2、面向东西的同学是怎样站的？
背对背而站
东与西相对 南与北相对
小明面向什么 方向站立？
你是怎么知道 的？
三年级下册数学知识位置与方向(一)
三年级下册数学知识位置与方向（一）
1、地图上一般按照上北下南左西右东的方向来作地图的。
2、当你面向东方的时候，前面东面，后面是西面，左面是北面，右面是南面。
2、太阳升起的地方是东方，太阳落山的地方是西方。
3、北斗星指着的方向是北方。
大雁往南飞，燕子南归。
4、方向是按照顺时方向来推断的。
5、八个方向是东、南、西、北，东南、东北、西南、西北。
6、怎样判断方向
例如：A在B的哪个方向？
一般的平面地图上方就是北方，如果有标识的要看标识。
上面的题目要判断A在B 的哪个方向。
在B的正当位置上打上一个十字架（地图坐标）就能判断A的位置了。
如上图所示，邮局在学校的哪个面，就是在学校的正当位置打上一个地图坐标，就可以看出邮局在西北。
超市在学校的东北面。
书店在学校的东南面。
公园在学校的西南面。
上图所示：利用判断A在B 的哪个方向。
在B的正当位置上打上一个十字架（地图坐标）就能判断A的位置了。
摄影室在科技馆的东面，在泥塑室在西南面。
从绘画室向东走，到泥塑室。
再先南走，到摄影室，从摄影室向西走到科技室。
三年级数学下册 1《位置与方向(一)》认识东南西北课件
天安门城楼 北
国旗
人民英雄纪念碑
西
毛主席纪念堂
东
人民大会堂
正阳门
中国国家 博物馆
南
早早晨晨，，太太阳阳在在哪东个方方。向？
东
看图，说出东西南北的方向。
早晨，太阳在东方。
我面向东，背对 的方向是 西。
小明的左手
指向 北 ， 右手指向南 。
图 图书书馆馆在在操操场的场哪的个东方面向？。
东司南古代罗盘指南针指南针是我们的祖先在2000多年前 发明的，是辨别方向的能手，不论把它 放在什么地方，它总是一端指南，一端 指北。有了它，人们就不会迷失方向。 北
★ ★ ★ ★
2、小明的家在学校的北面，小军家的位
置和小明家刚好相反，小军的家在学校
的 ( 南方 ) 。
3、小红面向东方，她向左转，这时她面
向 ( 北方 ) 。面向南方，向右转后就 面向（西方）。
？北
西？
东？
我房间西面的墙
上挂着年历，窗 户在北面。
南？
指南针是用来指示方向的。早在 2000 多 年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的 仪器——司南，后来又发明了罗盘。指南针是 我国古代四大发明之一。
小明的右手 指向北方， 左手指向南方
西
北
南
看图，说出东西南北的方向。
填空
早上太阳在东方升起，人的影子向着
( 西 )方。
傍晚太阳从西边落下，人的影子向着
( 东 )方。
国旗在纪念堂的北面，纪念堂在国旗
的（ 南面 ）。
1、傍晚，当你面对太阳时，
你的前面是( 西)，你的后面是( 东)， 你的左面( 南 ) ，你的右面是( 北 )。
体体育育馆馆在在操操场场的的西哪面个。方向？
人教版三年级数学下册一单元位置与方向知识点总结
一单元位置与方向一、认识东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向。
1、太阳东边升起西边落下，简单记为东升西落。
方向歌：早晨起来，面向太阳。
前面是东，后面是西。
左面是北，右面是南。
2、东、南、西、北按顺时针方向排列。
3、东与北之间的方向称为东北，东与南之间的方向称为东南，西与北之间的方向称为西北，西与南之间的方向称为西南，4、四面八方，四面指的是东、南、西、北四个方向。
八方指的是东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向。
5、相对方向：东对西，南对北，东南对西北，东北对西南。
6、生活中辨认方向的方法：①晚上北极星在北面。
②利用树桩年轮辨认方向，（北半球）密的一面是北，疏的一面是南。
也可根据树叶的情况来辨认方向，（北半球）茂密的一面是南，稀疏的一面是北。
③用指南针来辨认方向。
④用手机定位来辨认方向。
二、平面图上描述物体的位置。
1、地图上通常都是按上北、下南、左西、右东来绘制的。
2、描述物体的位置要先确定观测点，然后在观测点处画上方向标，再辨认方向。
确定观测点的方法：关键字“在”的后面是谁，谁就是观测点。
如：（1）C 在D 的（北）面，（观测点是D 点，在D 处画上方向标）C 在F 的（东北）面。
（观测点是F 点，在F 处画上方向标）注意：(1)观测点不同，描述物体的位置也就不同。
(2)一定要说谁在谁的什么方向上。
三、描述路线。
1、文字描述格式：从起点出发，沿什么方向到达哪里，再沿什么方向到达哪里？最后沿什么方向到达哪里。
每一步都要指出沿什么方向到达哪里。
（如右图：从A 点出发，先向东北走到B 点，再向东走到C 点，最后向南走到D 点。
）2、文字加图形描述格式：箭头上方写方向，箭头处写到达地。
（如右图：注意：每到达一个地点，这个地点就成为新的观测点三、常考必过题型。
1、根据一个方向确定其它三个方向。
起点终点）如图：已知北，确定其他三个方向。
方法一：先确定与北相对的方向，再根据东、南、西、北顺时针排列的特点确定另外两个方向。
人教版三年级数学第一单元位置和方向《认识东北、东南、西北、西南》
作 业 请完成教材第9页练习二第1题、第2题、 第3题、第4题。
补充作业 请完成《典中点》剩余习题，具体内容见习 题课件。
科技楼
存车处
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提示：找准东、南、西、北四个方向是确定东北、 东南、西北、西南四个方向的前提。
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅在校园的 西北 角。
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
存车处在校园的 东南 角。
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
科技楼在校园的 西南 角。
餐厅
多功能厅
科技楼
存北车处
餐厅在存车处的 西北 方向。
北
学校
小兔家在学校的 西北 方向。
北
学校
小鹿家在学校的 东南 方向。
北
学校
小猪家在长颈鹿家的 东北 方向。
北
学校
小老虎家在小猴家的 西南 方向。
5．你能帮助它们找到各自的家吗？在括号里填上动物 的序号。
②
①
④
③
你学会了哪些知识？
我认识了东北、东南、西北、西南四个方 向，知道东北是东和北之间的方向；东南 是东和南之间的方向；西北是西和北之间 的方向；西南是西和南之间的方向。
3.养鸡场在商店的正西方向。 （1）菜园在商店的（ 东 ）面，学校在商店的（ 北 ）
面，市政府在商店的（ 南 ）面。
3.养鸡场在商店的正西方向。 （2）海洋馆在商店的（ 西北 ）方向，气象站在商
店（ 东南）方向，医院在商店的（ 西南 ）方 向，果林在商店的（ 东北 ）方向。
4. 学校 描述小动物家的位置。
1 位置和方向（一）
第3课时 认识东北、东南、西北、西南
三年级下册数学课件认识东南西北人教版 (共24页)PPT
认识东、南、西、北
杨村乡东侯小学
仔细认真多动脑 数学一定能学好
学习目标
➢ 1.通过生活情境和已有生活经验，辨认东、 南、西、北四个方向。
➢ 2.能用东、南、西、北描绘物体所在的方 向。
➢ 3.在东、南、西、北中，给定一个方向 （东、南、西或北）辨认其余三个方向，
你知道太阳从哪个方向升起的吗？
早晨，太阳从东方升起
认识东、南、西、北
认识东、南、西、北
你能通过儿歌 找到其他的方 向了吗？
早晨，太阳从东方升起
我面向太阳，
前面是东，
后面是西
北
西
东
我面向太阳，前面
是东，后面是西，
左面是北，右面是
南
南
认识东南西北
北
西
东
南
图书馆在校园 东 面，体育馆在校园的 西 面。 教学楼在校园 北 面，大门在校园的 南 面。
➢
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
（北）
西
西
（东） （南） （ 北）
（南）
（东）
根据一个方向，可以确定其他三个方向。
指一指，你发现了什么？
东
北
南
西
无论人的位置和面对的方向如何改变，他 们所指的方向不会改变
智慧卡
看树叶，树叶稠 密的地方是南， 树叶稀疏的地方 是北。
看树的年轮，年轮 密的方向是南，年 轮疏的方向是北。
看北极星，北极星 总是在北方的天空 中。
➢
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
人教版数学三年级下册位置与方向知
精品文档第一章位置与方向一、认识东、南、西、北与东北、东南、西北、西南八个方向（一）确定方向的方法1、早上太阳升起的方向是东方；傍晚太阳落下的方向是西方2、指南针所指的方向是北方3、北斗星所指的方向是北方4、一般情况下，地图（或图纸上）规定向上为北。
5、生活常识①我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。
②xx冬天从北方迁徙到南方③西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方（二）根据确定的一个方向，按“上北下南、左西右东”“或南与北相对，东与西相对，西北与东南相对，东北与西南相对”，确定其它方向（三）绘制简单示意图的方法先确定好观察点，把观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。
在纸上按“上北下南、左西右东”绘制“十字叉”，用箭头“↑”标出北方。
（要注意选取的是哪个物体作参照物，选取的参照物不同，描述的结果也不一样。
）（四）看懂地图以自己所处的位置为中心，再根据“上北下南；左西右东”的规律来确定目的地和周围事物所处的方向：谁在谁的什么方向等。
如①：“甲在乙的……方”，是指：以乙为观察点，也就是以乙所处的位置为中心，来确定甲的方向和周围事物所处的方向.如②：“甲的……方是……”，是指：以甲为观察点，也就是以甲所处的位置为中心，来确定甲的什么方向是什么的事物.二、看简单的路线图描述行走路线（一）看简单路线图的方法先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据“上北下南；左西右东”的规律绘制出“十字叉”来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。
（二）描述行走路线的方法以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。
有时还要说明路程有多远。
.。
人教版小学数学三年级(下册)PPT课件：位置与方向(一)-认识东、南、西、北
师生互动
在下面的（ ）里，最大能填几 ？
（ 30 ）×19＜600
69×（ 80 ）＜5600
师生互动
师生互动
一个正方形的养鱼池，边长是15米。 它的水面是多少平方米？周长是多少米？
15×15=225（平方米） 15×4=60（米） 答：它的水面是225平方米，周长是60米 。
师生互动
（1）3年 =（ 36 ）个月
288÷4÷6=12（名） 答：每个队友12名运动员 。
师生互动
5箱蜂蜜一年可以酿375千克蜂蜜。 照这样计算。24箱蜂蜜一年可以 酿多少蜂蜜 ？
375÷5×24=1800（千克） 答：一年可以酿1800千克蜂蜜 。
课堂小结
练习二十三
解决问题的关键：理解题意，弄清已知条件和所求问题， 要利用哪些知识，运用什么方法解决问题。
师生互动
0.4 1.1
2.6
3.9 4.7
师生互动
1.4—0.8= 0.6 7.8+0.5= 8.3 3.8—1.9=1.9
6+0.6= 6.6 5.3—1.7= 3.6 4.6+2.7= 7.3
师生互动
师生互动
师生互动
师生互动
豆腐店有10袋黄豆，每袋50千克。 1千克黄豆能做4千克豆腐。 这些黄豆能做多少千克豆腐 ？
谢谢观看
数学
人教˙三年级（下册）
1
位置与方向（一）
第1课时 认识东、南、西、北
课前准备
学习目标
1.进一步熟练掌握本册所学知识 。 2.学会用所学的知识解决问题，提高学生解决问题的能力 。
师生互动
30×50=1500 210÷7=30
440—70=370 180+50=230
人教版三年级数学下册位置与方向一认识东南西北 优秀PPT
拓展延伸
生活中辨认方向的方法：
1. 早 晨 太 阳 在 东 方 ；2.晚上北极星在北面；
人教版三年级数学下册：位置与方向 一认识 东南西 北 优秀PPT
人教版三年级数学下册：位置与方向 一认识 东南西 北 优秀PPT
六
拓展延伸
生活中辨认方向的方法：
3.利用树桩年轮辨认方向，密的一面 是北，疏的一面是南；
人教版三年级数学下册：位置与方向 一认识 东南西 北 优秀PPT
人教版三年级数学下册：位置与方向 一认识 东南西 北 优秀PPT
六
拓展延伸
生活中辨认方向的方法：
东
南
人教版三年级数学下册：位置与方向 一认识 东南西 北 优秀PPT
4.利用指南针辨认方向。
1 位置与方向（一）
第1课时 认识东、南、西、北
一 趣味导入
猜谜语
一位勤劳老公公，天色一亮就开工。
若有一天不见他，不是下雨就刮风。
谜底：太阳
二 探究新知
在生活中，太阳 有什么作用呢？
太阳还能帮我们 指引方向。
二 探究新知
你每天早晨看见太阳从哪个方向升起？
早晨，太阳在东边。
二 探究新知
你每天早晨看见太阳从哪个方向升起？
四
课堂小结
1.先确定一个方向，再根据这个方向判断其他三 个方向。 2.怎样根据一个方向判断其他三个方向： 面东背西，左北右南；面西背东，左南右北； 面南背北，左东右西；面北背南，左西右东。
人教版三年级数学下册：位置与方向 一认识 东南西 北 优秀PPT
人教版三年级数学下册：位置与方向 一认识 东南西 北 优秀PPT
三 对应练习
东与（ 西 ）相对，北与（南 ）相对。
人教版三年级下册位置与方向《认识东南西北》
感谢观看
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XX
认识东南西北
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汇报人：XX
目录
01
单击添加目录项标题
02
03
通过地图认识东南西北
04
通过日常生活中的实例认识东南西
05
北
认识东南西北的方位 通过游戏认识东南西北
01
添加章节标题
02
认识东南西北的方位
东南西北的定义
东南西北是基本方位，分别代表 东、南、西、北四个方向
东南西北是方向的相对词，如东 与西相对，南与北相对
地图上的方向变化：在行进过程中，需要注意地图上的方向变化，以便及时调整行进方向
04
通过游戏认识东南西北
东南西北的游戏规则
准备阶段：确定东南西北四个方向，并标明方向。 游戏开始：玩家按照东南西北的顺序，依次说出自己的猜测。 判断胜负：根据玩家猜测的正确与否，判断胜负。 游戏结束：当所有玩家都猜错或猜对时，游戏结束。
太阳的方位
早晨太阳从东方升起
中午太阳位于南方
下午太阳向西方落下
晚上太阳在北方
地球的自转和公转
自转：地球绕自身轴线旋转一周，约24小时，形成昼夜交替现象。
公转：地球绕太阳旋转一周，约365天，形成四季变化。
方向：自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。
意义：地球的自转和公转是地球的基本运动形式，对于地球的气候、生物活动等方面都 有重要影响。
东南西北的方位特征是相对 稳定的，不会因为地理位置
的变化而改变
东南西北的方位特征在地理 学、气象学等领域有着广泛
的应用
东南西北在日常生活中的运用
导航：使用东南西北来指引方向，帮助我们找到目的地。
三年级下册数学课件1 方向与位置(一) 认识东、南、西、北 人教版 (共10页)PPT
第1单元
位置与方向（一）
第1课时 认识东、南、西、北
一、情境导入
说说图上是哪个地 方？天安门周围有 哪些建筑？用方位 知识说一说。
二、探究新知
（校园里）辨认东、南、西、北 认识东、南、西、北
你们知道太阳从哪个方向升起来吗？那东边在哪 儿呢？用手指一指。学校的东边有什么呀？
请同学们说一说学校的每一个场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
认识东、南、西、北儿歌： 早上起来，面向太阳。前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。
游戏活动，听口令做动作。（大家分成4组围成 一个正方形）
①东边的同学起立跺跺脚，西边的同学起立拍拍 手，南边的同学起立摸摸脸，北边的同学起立挥 挥手。