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小学一年级课外阅读小短文5篇
小学一年级课外阅读小短文5篇【篇一】小学一年级课外阅读小短文小猪得得的故事从前有一只小猪，他叫得得。
虽然得得长得很可爱，但他抠门又小气，简直到了让人无法忍受的地步。
有一次，小猫*正要洗头，突然发现家里没有洗头膏了，就向小猪借洗头膏用一下，可是小猪说：“我家用没了。
”小猫又说：“不可能！我昨天还看见你家有一大瓶呢！哼，你也不怕不使过期了，我又不能把你那一瓶都用没了。
”但得得就是不借，小猫生气地走了，好多天都不理小猪。
过了几天，因为有的地方受了灾，村子里组织捐款。
大家都积极地交了自己的零花钱，以表爱心。
后来小猫问：“小猪你交多少钱啊？”小猪说：“交什么钱啊？交钱干什么，有用吗？有钱留着自己花多好啊！”小猫说：“就几元钱，又不能要了你的命，至于吗！”但得得依然不为所动。
得得节约的厉害。
洗澡，一说他都不知道什么是洗澡，没洗过。
小猫对他说：“就是用水冲洗身上，你会感到很舒服。
”“那得多少水啊，太浪费了。
”他家的碗都不用洗，吃完这顿接着下顿的吃。
天哪，这都成了不讲卫生的典范了。
面对这样的得得，大家都不喜欢和他在一起，得得却一直不明白大家的疏远到底是怎么一回事，他会明白吗？【篇二】小学一年级课外阅读小短文桃子的*：郊外有一片果园，里面栽满了桃树梨树。
果园座落在一条蜿蜒的小河边，河的对岸是一片绿茵茵的草地，草地上开满了五颜六色的无名小花，引得蝴蝶纷纷前来嬉耍。
此时正值丰收季节，只见满园的果树上硕果累累。
丰满的桃子长的粉嘟嘟，散发着沁人的香气；晶莹的梨子长的白嫩嫩的，嫩的一掐就能滴水。
随风飘散的香味引来了两只小猴，它们来到果园的河对岸，看着芬芳的果子抓耳挠腮。
为什么呢？因为湍急的水流阻止了它们前进的步伐。
饥肠辘辘的它们不愿只能眼睁睁的看着美味近在眼前而无法享用。
于是两只小猴唧唧喳喳的开始商量。
一只小猴说：“我们直接游泳过去就能吃个饱。
”另一只小猴说：“这河水这么急，而且水很深，我们这样下去会有危险的。
”一只小猴又说：“那我们找艘小船划过去就行了。
普通话短文阅读30篇
1、我的理想每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。
我，也不例外。
我的理想是当一名老师。
或许，你会说这个太普通了吧？但是，我不这样认为。
我可以说是一个幸运儿。
因为在我的成长历程中，遇到了太多太多优秀的老师。
是他们坚定了我成为一名老师的理想，是他们坚定了我成为一名老师的信心。
每当看到老师辛勤地站在讲台上，给我们传授知识的时候；每当感受到老师在工作之余给我们的无微不至的关怀的时候；每当在学生迷茫时老师给予循循善诱的时候……我对老师的崇敬之情就更深一层。
我认为老师这个行业是个圣洁、高尚的行业。
老师，是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。
我要成为一名不仅给学生传授知识，而且还要给学生传授做人的道理，并与学生交朋友的、可以和学生谈心的好老师。
其实，没有一个职业能够超过教师，我认为只要我尽心关注、倾心投入，我将会进一步发现在教育职业中弥漫着的那种美，会看到每个学生都是一朵含苞待放的美丽的花朵。
而我，也会为了实现自己的理想而不懈奋斗！在大学这段美好的时光中，我会好好利用大学的丰富的学习资源，认真充实自己，锻炼自己，提升自己！为实现自己的理想作铺垫、打基础！2、我的学习生活我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。
在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。
课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。
除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。
每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。
这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。
还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心情不佳时去寻觅《知音》。
儿童阅读短文精选
儿童阅读短文精选一、短文1：《小蚂蚁搬家》在一片广袤的森林里，住着一群勤劳的小蚂蚁。
有一天，蚁后发现食物储备不足，于是决定让所有的蚂蚁都搬家到另一个地方。
小蚂蚁们纷纷响应，开始了浩浩荡荡的搬家行动。
它们排成一条长队，扛着食物和幼虫，穿越森林，跋山涉水。
在路上，它们遇到了许多困难，如陡峭的山坡、湍急的河流等。
但小蚂蚁们并不害怕，它们相互帮助，共同克服了一个又一个难关。
终于，小蚂蚁们到达了新的家。
它们将食物安置好，建造了新的蚁穴。
从此以后，它们过上了幸福安宁的生活。
这个故事告诉我们：团结就是力量，只要大家齐心协力，就没有克服不了的困难。
二、短文2：《春天的色彩》春天来了，大自然换上了五彩斑斓的新装。
小草从土里探出头来，绿油油的，给大地披上了一层新绿。
花儿们竞相开放，红的、黄的、紫的……散发出迷人的芬芳。
小河里的冰融化了，清澈的河水流淌着，唱着欢快的歌谣。
小鸟们飞回来了，它们在树枝上筑巢、觅食，欢快地唱着歌。
蝴蝶、蜜蜂也忙着采蜜，传播花粉。
春天是一个充满生机和希望的季节。
它告诉我们：生活是多彩的，只要我们用心去感受和欣赏，就能发现它的美好。
三、短文3：《勇敢的小狮子》在一片广袤的草原上，有一只小狮子叫阿勇。
它勇敢而又善良，一直想要成为一个勇敢的狮子战士。
阿勇每天练习奔跑、跳跃和扑咬等技能，尽管有时会受伤，但它从不放弃。
有一天，草原上的一群野牛侵犯了狮子的领地。
阿勇的父母和其他狮子一起对抗野牛群，但它们渐渐处于下风。
在这危急时刻，阿勇挺身而出，勇敢地冲向野牛群。
它用自己学到的技能与野牛搏斗，最终成功地将野牛群赶出了领地。
阿勇的行为让所有的狮子都为之骄傲。
从此以后，阿勇成为了狮子的领袖，带领着它们保护家园和抵御外敌。
这个故事告诉我们：勇敢和坚持是走向成功的关键。
只有通过不断地努力和尝试，我们才能实现自己的梦想。
二年级阅读短文30篇
二年级阅读短文30篇作为小学阶段的基础阶段，二年级的学生阅读能力需要逐步提高。
阅读短文可以提高学生的语言表达能力、阅读理解能力和思维能力。
以下是精选的二年级阅读短文，希望对二年级的学生有所帮助。
1.《小狗狗和小猫咪》小狗狗和小猫咪是好朋友。
它们总是一起玩耍。
小狗狗爱玩球，小猫咪喜欢追线。
它们总是快乐的在一起玩耍。
2.《我的学校生活》我早上六点起床，刷牙洗脸吃早餐。
七点半上学，上午上语文、数学、英语。
下午有音乐、美术、体育。
我喜欢我的学校生活。
3.《宠物狗》小明有一只宠物狗，叫做旺财。
旺财非常聪明，会做许多小把戏，它还会听主人的指令。
旺财是小明最好的朋友。
4.《小鸟的家》大树上有一个小鸟窝，里面有爸爸鸟、妈妈鸟和小鸟。
小鸟还没学会飞，只能待在窝里。
它总是等着爸爸妈妈回来喂食。
5.《流行歌曲》小明喜欢听流行歌曲，他的最爱是《小星星》。
每次听到这首歌，他就会跟着唱。
小明觉得唱歌很快乐。
6.《小兔子捉迷藏》小兔子要和小朋友们一起玩捉迷藏。
它躲在大树后面，小朋友们找了很久也没找到。
最后还是小兔子出来了，大家都笑了起来。
7.《我的家乡》我的家乡很美，有很多景点。
最有名的就是九华山，那里风景非常优美。
我爱我的家乡。
8.《学习汉字》小明正在学习汉字，他觉得这很有趣。
每天都会学习新的汉字，他希望自己能尽快记住这些汉字。
9.《小朋友的乐园》小朋友的乐园里有滑梯、秋千、蹦床等很多游戏设施，小朋友们玩得非常开心。
他们还可以一起玩游戏、聊天，度过快乐的时光。
10.《我的家庭》我的家庭有妈妈、爸爸和我。
妈妈会做好吃的，爸爸会给我讲故事，我们一起过很愉快的生活。
11.《小猴子和水果》小猴子非常喜欢吃水果，它最喜欢的水果是香蕉。
每次都会咬几口后吞下去，还会发出“咔咔”声。
12.《我的小小乌龟》我家有只小小乌龟，它的壳很硬，长得圆圆的像一个小圆球。
我喜欢给它喂水，看它慢慢地喝着水。
13.《爱读书的小姑娘》小姑娘非常喜欢读书，她喜欢看各种各样的书，像儿童文学、科幻小说等等。
幼儿小短文阅读
幼儿小短文阅读
适合幼儿阅读的短文有很多，比如：
《美丽的彩虹》：雨过天晴，一道美丽的彩虹出现在天空中，像一座五彩缤纷的桥。
小朋友们兴奋地指着彩虹，欢呼雀跃。
彩虹听了，害羞地躲进了云层里。
《小蚂蚁搬家》：小蚂蚁们正在忙碌地搬家。
他们排成一排，扛着食物和行李，一步一步地向前走。
不远处，一只大蜘蛛正在观察他们。
小蚂蚁们虽然感到害怕，但还是勇敢地继续前行。
《小熊的蜂蜜》：小熊在森林里发现了一罐蜂蜜，他高兴地拿回了家。
可是，他不知道蜂蜜应该怎么吃。
于是，他请来了小狐狸、小松鼠和小鸟，一起分享这罐美味的蜂蜜。
这些短文简单易懂，适合幼儿阅读，可以帮助他们认识世界、培养想象力和语言表达能力。
幼小衔接语文阅读训练：十篇短文
幼小衔接语文阅读训练：十篇短文1. 《小蝌蚪找妈妈》内容简介：这是一篇关于小蝌蚪寻找妈妈的故事。
小蝌蚪从蛋中孵化出来后，开始了寻找妈妈的冒险之旅。
它遇到了很多动物，但都不是它的妈妈。
最后，小蝌蚪终于找到了妈妈，并幸福地生活在一起。
2. 《小猫钓鱼》内容简介：这是一篇关于小猫学习钓鱼的故事。
小猫看到别的动物都会钓鱼，于是也想学会。
它找来了鱼竿和鱼钩，但却没有钓到鱼。
最后，小猫明白了钓鱼的技巧，并成功地钓到了一条大鱼。
3. 《小兔子找萝卜》内容简介：这是一篇关于小兔子寻找萝卜的故事。
小兔子非常喜欢吃萝卜，但它找遍了整个田野也没有找到。
最后，它遇到了好心的农夫，农夫给了它一个萝卜，小兔子开心地吃了起来。
4. 《小鸭子学游泳》内容简介：这是一篇关于小鸭子学习游泳的故事。
小鸭子不会游泳，于是它找来了爸爸和妈妈，希望他们教它游泳。
爸爸和妈妈耐心地教了小鸭子几天，最后小鸭子学会了游泳，它非常开心。
5. 《小猪佩奇过生日》内容简介：这是一篇关于小猪佩奇过生日的故事。
小猪佩奇邀请了很多朋友来参加她的生日派对。
他们一起吃蛋糕、玩游戏，度过了一个快乐的生日。
6. 《小鸟学飞翔》内容简介：这是一篇关于小鸟学习飞翔的故事。
小鸟看到其他鸟儿都在飞翔，于是也想学会。
它不断努力练习，最后成功地飞翔起来，小鸟感到非常自豪。
7. 《小火车要回家》内容简介：这是一篇关于小火车回家的故事。
小火车在旅途中迷路了，它不知道怎么回家。
后来，它遇到了好心的司机，司机帮助小火车找到了回家的路，小火车顺利地回到了家。
8. 《小鱼儿去旅行》内容简介：这是一篇关于小鱼儿去旅行的故事。
小鱼儿对外面的世界很好奇，它想去旅行。
于是，它和好朋友一起出发，游览了海底的美景，看到了许多奇妙的生物。
9. 《小熊学写字》内容简介：这是一篇关于小熊学习写字的故事。
小熊不会写字，但它很想学。
它找来了笔和纸，开始认真地练习写字。
经过一段时间的努力，小熊终于学会了写字，它感到非常开心。
初中英语阅读理解短文三篇
【导语】对于阅读理解，推荐快读，提取关键词。
下⾯是由©⽆忧考⽹给⼤家整理的⼀些初中英语阅读理解短⽂，供⼤家参阅!【篇⼀】初中英语阅读理解短⽂ 每个国家都有各⾃⽂化习惯，⽽这种⽂化上的差异往往会引起⼀定的误会，不过只要熟悉对⽅的风俗习惯做到⼊乡随俗，⼀切就OK啦! When my family moved to America in 2010 from a small village in Guangdong, China, we brought not only our luggage, but also our village rules, customs and culture. One of the rules is that young people should always respect(尊敬) elders. Unluckily, this rule led to my very first embarrassment in the United States. I had a part-time job as a waiter in a Chinese restaurant. One time, when I was serving food to a middle-aged couple, the wife asked me how the food could be served so quickly. I told her that I had made sure they got their food quickly because I always respect the elderly. As soon as I said that, her face showed great displeasure. My manager, who happened to hear what I said, took me aside and gave me a long lecture about how sensitive(敏感) Americans are and how they dislike the desc ription “old”. I then walked back to the table and apologized to the wife. After the couple heard my reason, they understood that the problem was caused by cultural differences, so they laughed and were no longer angry. In my village in China, people are proud of being old. Not so many people live to be seventy or eighty, and people who reach such an age have the most knowledge and experience. Young people always respect older people because they know they can learn from their rich experience. However, in the United States, people think “growing old” is a problem since “old” shows that a person is going to retire or that the body is not working well. Here many people try to keep themselves away from growing old by doing exercises or jogging, and women put on makeup, hoping to look young. When I told the couple in the restaurant that I respect the elderly, they got angry because this caused them to feel they had failed to stay young. I had told them something they didn‟t want to hear. After that, I changed the way I had been with older people. It is not that I don‟t respect them any more; I still respect them, but now I don‟t show my feelings through words.【篇⼆】初中英语阅读理解短⽂ QQ聊天对我们来说并不陌⽣，但是该不该完全相信⽹友呢?我们究竟该以怎样的⼼态对待⽹络呢?让我们来看看本⽂主⼈公与⽹友的奇遇吧! Jean is a bright young woman who comes from a rich and famous family. She goes to a good university and has everything that money can buy. Well, almost everything. The problem is that the people in Jean‟s family are so busy that they can hardly find time to be with her. In fact, Jean is quite lonely. So Jean spends a lot of time on her QQ. She l ikes being anonymous(匿名), talking to people who do not know about her famous family and her rich l ife. She uses the name Linda on QQ and has made a lot of friends who she keeps in touch with quite often. Last year Jean made a very special friend on Q Q. His name was David and lived in San Francisco. David was full of stories and jokes. He and Jean had a common(共同的) interest in rock music and modern dance. So it always took them hours to talk happily on QQ and sometimes they even forgot their time. Of course, they wanted to know more about each other. David sent a picture of himself: He was a tall, good-looking young man with a big, happy smile. As time went by, they became good friends and often sent cards and small things to each other. When Jean‟s father told her that he was going on a business trip to San Francisco, she asked him to let her go with him so that she could give David a surprise for his birthday. She would take him the latest DVD of their favorite rock singer. But when she knocked on David‟s door in San Francisco, she found that her special friend was a twelve-year-old boy named Jim!【篇三】初中英语阅读理解短⽂ 朋友与你相互嬉闹，朋友与你互掏腰包;朋友与你互相惦记，朋友与你⼼有灵犀;朋友与你有苦共担，朋友与有乐同欢……请读读这篇真挚的友情故事。
小学六年级课外阅读短文五篇
【导语】阅读是⼀种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究⽂章的思维过程。
阅读可以改变思想、获取知识，从⽽可能改变命运。
®⽆忧考⽹为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】⼩学六年级课外阅读短⽂：⽆意井 很久以前，在⽯门⼭东⼭脚下住着⼀个靠采药为⽣的⽼汉，叫周声。
⼏⼗年中他识得上千种药。
他采的药送给镇上的药铺，⼀年中只要够吃饱肚⼦就满⾜，余下的钱全替贫苦的⼈垫付药钱。
这天，周声在⼭涧采药，发现⼀条满⾝红⿊斑有酒杯那么粗的毒蛇和⼀只碗⼝⼤⼩浑⾝青⽩相间的青蛙对峙。
青蛙的⼀条前腿已被咬伤，裂开的伤⼝露出粉嫩的肌⾁。
毒蛇不断地吐出⿊⾊的信⼦，准备发起猛攻。
青蛙吸⾜了⽓，把⾝体⿎得像只球，来显⽰⾃⼰的体壮，可毒蛇不买青蛙的账，眼看青蛙就要成为毒蛇的美⾷，周声挥起⼿中药铲，三两下将毒蛇打死，掏出随⾝带⼩⼑将毒蛇开膛破肚，取出蛇胆装⼊⼩罐中。
正准备⾛，⼀看青蛙还爬在⽯头上，抬头看着他。
他弯腰捧起青蛙，⽤针把青蛙裂开的⽪⼩⼼缝合起来，然后从药篓中找出草药，⽤嘴嚼成糊状，敷在青蛙的伤⼝处，⼜从⾐⾓撕下⼀条布将伤⼝轻轻包上，这才把青蛙放下。
夏⽇，⽕辣辣的太阳烤得⼈⽪发焦，周声⼜到⼭上采药。
他带的⽔早就喝完，正准备回家，突然发现⼭坡上躺着个⼈，跑过去⼀看，是个过路的讨饭⽼汉。
必须先弄点⽔使⽼汉苏醒过来。
可这⼭坡上哪有⽔呢？只有到⼭下去找了。
他把⽼汉抱到⼀⽚平地上，刚⼀转⾝，发现⾝旁不远处有⼀⼝⽔井，周声赶忙过去，取下随⾝带的葫芦头装满了⽔，他喝了⼀⼝，清凉⽢甜，⼗分解渴。
便⼀⼝⼀⼝地喂⽼汉喝。
不⼀会⽼汉醒了过来，他⼜掏出⼀块吃剩下的⽟⽶饼⼦递给⽼汉，⽼汉三⼝两⼝吃完，⼜喝了⼏⼝⽔，慢慢坐了起来，对救命恩⼈千谢万谢。
周声接过⽔葫芦，回⾝准备再灌⼀葫芦，可那⼝井不见了。
周声觉得很是奇怪。
从那以后，周声上⼭挖药，只要觉得⼝渴⾝边就会出现⼀⼝⽔井。
村⾥打柴的和放⽜的也常常⽆意中遇到此井。
⼀传⼗、⼗传百，⼈们称它为“⽆意井”。
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雨
雨是自然界中最为常见的东西，而不同季节的雨却具有不同的特点。
春雨，温柔而妩媚，给世界带来了温暖、生机和希望。
诗人喜欢把春天比作花枝招展的姑娘，那么春雨便是姑娘的眼睛，晶莹洁净，深情安详。
春雨绵密像绢丝一样，又轻又细，听不见沥沥的声音，也感觉不到雨浇的烦恼。
湿润的空气像抹过风油精一样使人感到精神振奋。
突然，空中闪出一道剑光，接着传来了震撼人心的春雷。
有了春雷的伴奏，春雨显出了丰姿，小树枝抖动着，幼苗也尽力舒展着叶芽去接受滋润……春雨笼罩着的世界越发可爱了。
夏雨，暴虐而豪爽。
那沉重的雨柱，像闪光的鞭子，从空中凶猛地抽下来，抽打着人们的背脊，吓得人不敢出门。
隆隆的雷声像敲响的战鼓，雨柱像箭杆一样，疯狂地向大地发起了进攻。
豆大的雨点溅起一朵朵晶莹的水花。
雨水从屋檐流下来，像一条奔腾的小溪；透过水幕，我看见园子里的花都挺直了腰杆，竖起了叶子，它们贪婪地喝着雨水。
秋雨细密而且带着凉意。
灰蒙蒙的天空中飘洒着细柔柔的雨，送来了秋天的凉意，于是蝉不叫了。
秋雨以轻轻的柔情抚摸着我们的脸。
她随风飘洒，在空中展现出她那优美动人的舞姿。
细细的秋雨，密密地斜织着，像用丝线织成的薄纱，朦朦胧胧，飘在田野里，飘在我们的心中。
雨声滴答捎来了秋天的信息。
冬雨，是寒冷的，是雪的使者。
空气里透着一股刺骨的寒意，刚亮起的路灯，在雨帘中也黯淡无光，天和地浑浑沌沌一片。
雨夹着雪，雪带着雨，噼噼啪啪，打在脸上，使人感到生疼生疼的。
雨啊，她是大自然一颗跳跃的音符。
1. 在括号里填上合适的词语。
疯狂地（）展现（）
晶莹的（）（）的雷声
2. 概括写出不同季节雨的特点。
3. 短文中划线的句子把（）比作了（），这样写的好处是具体形象地写出了秋雨。
白蝴蝶
①当途中遇到骤雨，我就会想起那只美丽的白蝴蝶。
②那一年，妈妈告诉我，疼爱我的外婆病危，我难过地匆匆冲出门去看外婆。
不料，半路遇到一场骤雨，把我、一位年长的妇女和一对母子全赶进路边一幢房子的矮檐下。
③雨，借着风势，越下越大，窄窄的屋檐根本挡不住风雨，我们的衣服很快湿了。
行人撑伞的、遮纸板的、穿雨衣的，似流星般闪过，谁也不愿停留。
天昏地暗的大雨，一阵一阵落在我心头，真是雪上加霜啊！只见那两个妇女和小孩也瑟（sè）缩着，在寒风吹袭下不停地颤抖。
④忽然，一个白点像只白蝴蝶翩翩掠雨而过，越来越近了。
我想，要是她能把我们送到一个能避雨的地方该多好啊！她，一个穿白校服衣裙的女中学生，果真停了下来。
她是来帮我们的吗？
⑤“我送你们去避雨吧!”她把夹在腋(yè)下的一支黑布伞掏给年长些的妇人，她撑起伞，颤巍巍地随她走到对面的楼道里。
之后，女生再折回来，把黑布伞转给那年轻的妇女，她连声道谢，牵着小男孩走了。
女生示意我与她共撑一把花伞随后。
⑥安顿了我们，她撩一下长发，抖落了上面的雨珠，一手撑起花布伞，另一只手拎着黑布伞，回头一笑说：“雨很快就停了，你们在这儿歇着，我要去接我哥哥了!”说完，脸上露出了甜美的微笑。
⑦她走出我们的眼帘，走进了雨幕。
然而她美丽的身影却像只白蝴蝶刻在我心上。
1. 词语“骤雨”的“骤”字第13笔是（），用音序查字法应查音序（）；用部首
查字法应先查部首（），除去部首还剩（）画。
2. 概括地写出第②自然段的主要意思。
3. “天昏地暗的大雨，一阵一阵落在我心头，真是雪上加霜啊”“雪上加霜”指的是
4. 认真阅读⑤⑥自然段，根据内容填空：
“白蝴蝶”发现我们后，先，
接着，最后。
5. “白蝴蝶”给你留下了怎样的印象？为什么？
3
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
1. 这两段话选自课文《》。
2. 下面几句话中，符合短文内容的在括号中画“√”，不符合短文内容的画“×”。
（）文中科学家为弄清蝙蝠飞行的方式，一共做了三次试验。
（）在第一次试验中，科学家先把蝙蝠的耳朵塞上,观察它飞行。
（）为了做试验，科学家在屋子里拉了许多绳子，绳子上系着铃铛。
（）蒙上眼睛的蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。
3. 文中科学家通过试验证明了蝙蝠飞行靠的不是 ,
而是和的配合。
4
渡河少年
①我立在渡船上。
船身一晃，船老大拿着一根竹篙（ɡāo）上来了。
一个背着书包的圆脸少年站在河岸上朝老人大声问：“老爹，没钱能上船吗？”老人正在弯腰解着缆（lǎn）绳，头也不抬地说：“没钱？没钱坐什么船，笑话！”
②竹篙一点，小船离开了河岸。
少年像当头挨了一棒，孤零零地站在岸上。
我见那少年气得两眼瞪着，牙帮在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地皱在一起。
忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎（qínɡ）在了手中，“哧溜”一下滑进了河里。
③秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心上漫过，想喊，没喊出声。
那少年举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。
撑船的老汉愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”孩子好像没听见。
船撑到孩子跟前，少年使劲把头转过去。
“上船吧——别冻坏了。
”老人似乎在哀求，“钱一分也不要！”孩子不理他，依然向前划。
落满彩霞的河水被少年的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。
④少年终于到了对岸，泥鳅一般蹿上了岸滩。
阳光在他的背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。
他把衣裳一套，捡起书包，飞似地跑了。
河边的沙滩上，写下了一条长长的水线，像一串无限延长的省略号。
⑤后来，我打听到，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。
⑥有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学和放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去。
数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。
他给撑船的老人来过一封信，称那次的拒绝成就了自己的今天，要感谢老人。
1．写出下列词语的近义词。
使劲（）哀求（）
依然（）居然（）
2．文中“少年终于到了对岸，泥鳅一般蹿上了岸滩。
”一
句中运用了比喻的表达方法，把（）比作（）。
3．文中第（）--（）自然段写的是：船老大
不肯白送少年渡河，他只好游到河对岸。
4．根据文中内容回答问题。
（1）文中“少年气得两眼瞪着，牙帮在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地皱在一起。
”这是因为：。
（2）撑船的老汉见少年下水，又哀求他上船，这是因为：。
5．少年为什么要感谢撑船的老人？
6．你喜欢文中的哪个人物？结合文章内容说说为什么？。