初中生物知识记忆方法及口诀
初中生物全部记忆口诀
初中生物的关键就是掌握基本概念，快速的记忆知识点的方法：1.英汉互译记忆抽象的生物字符借助英语记起来就方便易懂。
例如：H——Hear （can’t hear 听不懂H区受损表现为“听觉性失语症”）S——Speak (can’t speak不能讲S区受损表现为“运动性失语症”)ADP中的D——Ｄouble “双倍”；所以ＡＤＰ称“二磷酸腺苷”2.谐音串记法(1)细胞的结构中有关细胞膜的记忆：线叶双无心糖。
即：线粒体、叶绿体有双层膜，没有膜结构的是中心体和核糖体。
(2)原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了。
原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）3.形象记忆把难以理解、记忆的内容，以一个形象的动作或一个生动贴切的比喻表达出来，可增强记忆效果。
如：学酶的专一性比喻为一把钥匙开一把锁等。
4.口诀记忆将生物学知识编成“顺口溜”，生动有趣，印象深刻，不易遗忘。
例如：判断遗传病的显性或隐性关系：无（病）中生有（病）为隐性（遗传病）有（病）中生无（病）为显性（遗传病）大量元素——他（Ｃ）请（Ｈ）杨（Ｏ）丹（Ｎ）留（Ｓ）人（Ｐ）盖（Ｃａ）美（Ｍｇ）家（Ｋ）；微量元素——铁（Ｆｅ）棚（Ｂ）铜（Ｃｕ）门（Ｍｎ）新（Ｚｎ）驴（Ｃｌ）木（Ｍｏ）碾（Ｎｉ）初中生物记忆口诀1.矿质元素（N、P、K）的作用蛋（N）黄（缺氮时叶子发黄）（P）淋浴（绿）（意指缺P时叶子暗绿）（K）甲肝（杆）（意指缺钾时茎杆健壮）2.借用诗歌谚语助理解如：种瓜得瓜，种豆得豆——说明生物的遗传性；一母生九子，九子各不同——说明生物的变异性（基因重组）；落地生根——营养生殖；无心插柳柳成荫——营养生殖飞蛾扑火——应激性、趋光性；一山不容二虎——种内斗争；螳螂捕蝉，黄雀在后——捕食；大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——捕食；鹬蚌相争——种间斗争；人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开；橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳——温度对生物的影响；春风不度玉门关——海拔对生物的影响；星星之火，可以燎原——说明草原生态系统易破坏野火烧不尽，春风吹又生——说明草原生态系统易恢复；做茧自缚——说明适应的相对性；一朝被蛇咬,十年怕井绳——条件反射；望梅止渴——条件反射；花而不实——矿质元素对生物的影响。
初中生物知识点记忆口诀及学习方法和记忆方法
初中生物知识点记忆口诀及学习方法和记忆方法一、初中生物知识点记忆口诀：1.细胞认识性质的3个法则，类似者添加亲缘关。
2.生物分类5等级，能取奥，国家检。
3.农作物栽培记名诀，棉花只种父土寺。
4.5种动物分解记，鱼、蝌蚪、青蛙、爬虫、鸟。
5.植物结构背诀法，稳定根茎叶。
6.摄取方式快背法，原生，液态，固态，虫咬吸。
7.看图识物，周仓小润船。
8.生物性格认识法，伤害者病菌，好朋友共生。
9.认识五种繁殖路，夫妻合温暖，无性快高效，运地各方位。
10.分泌方法记口诀，三、二、一、不交配。
二、初中生物学习方法：1.阅读教材：认真阅读生物教材，理解概念和原理，掌握基本知识。
2.做笔记：在阅读教材的过程中，可以结合个人理解和思考做一些笔记，有助于记忆和加深理解。
3.制作思维导图：将生物知识点用思维导图的形式整理出来，形象直观，便于记忆。
4.练习题：做一些生物练习题，巩固知识点，加深理解。
5.总结归纳：每学完一个章节或一个知识点后，进行总结归纳，将重点内容整理出来，形成自己的笔记。
6.多观察实物：生物是关于生命的科学，多观察身边的生物，了解其结构、特征和生态习性，有助于理解和记忆知识点。
7.借助多媒体资源：可以通过互联网、视频等多媒体资源，观看与生物相关的实验视频，动画等，加深对生物知识的理解。
8.参加讨论：积极参加课堂讨论，与同学一起交流和分享，有助于拓宽视野和加深理解。
三、初中生物知识点记忆技巧：1.分段记忆：将生物知识点分成不同的段落，分段记忆，可以减少记忆负担，提高记忆效果。
2.制作动画卡片：将生物知识点用动画卡片的形式制作出来，每个卡片上写上一个知识点，并配上相应的图片或图示，可以提高记忆效果。
3.制定学习计划：合理制定学习计划，每天坚持学习一段时间，不拖延，有计划地复习和记忆知识点。
4.制定记忆游戏：将生物知识点制成记忆游戏，如卡片配对游戏、填空游戏等，通过游戏形式进行记忆，提高记忆效果。
5.制作关联记忆法：将生物知识点与日常生活或其他学科知识关联起来，形成有趣的记忆点，使记忆更加生动。
【初中生物】初中生必须知道的生物速记口诀
【初中生物】初中生必须知道的生物速记口诀初中生物快速记忆公式11.植物有丝分裂一、核膜消失，出现两个小体。
赤道板排列整齐，一个分为两极，两个消失，两个新壁形成（膜核非整倍体）二、膜仁消，两体现点排中央赤道板点裂体分去两极两消两现新壁建三、膜状内核消失，显示出两个物体，形状数字清晰，赤道齐平，点裂纹数量增加，两极相等，两个消失，三个重新开始。
四、有丝分裂分五段，间前中后末相连，间期首先作准备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，均分牵引到两极，两消两现新壁建。
五、细胞周期分为五个部分。
首先准备好前端、中间和后端之间的连接间隔。
二次淘汰和二次淘汰的外观变化很大。
着丝粒在赤道表面会聚。
纺丝牵引染料分为两组，两种外观和两种消除六、前:两失两现一散乱中:着丝点一平面,数目形态清晰见后:着丝点一分二,数目加倍两移开末:两现两失一重建.2.微量元素铁猛碰新木桶femnbznmocu3.大量元素洋人探亲,丹留人盖美家opchnspcamgkpeople=人4.八种必需氨基酸甲硫氨酸缬氨酸赖氨酸异亮氨酸苯丙氨酸亮氨酸色氨酸苏氨酸一件盔甲带来了一本好书二假设来借一两本书三，带一两本单色书5．植物矿质元素中的微量元素：木驴碰裂新铁桶，猛！moclbniznfecumn6.光合作用押韵光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，光为暗还供氢能，色素吸光两用途，解水释氧暗供氢，adp变atp，光变不稳化学能；光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，c5结合c3生，c3多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中，c5离出再反应，循环往复永不停。
7.减数分裂公式性原细胞作准备初母细胞先联会排板以后同源分从此染色不成对次母似与有丝同排板接着点裂匆姐妹道别分极去再次质缢各西东染色一复胞二裂数目减半同源别精质平分卵相异往后把题迎刃解8.食物的消化和吸收淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
初中生物知识点记忆口诀及学习方法和记忆方法
初中生物知识点记忆口诀及学习方法和记忆方法初中生物知识点矿质元素（N、P、K）的作用蛋（N）黄（缺氮时，叶子发黄）；（P）淋浴（绿）（意指缺磷时，叶子暗绿）；（K）甲肝（杆）（意指缺钾时，茎秆不坚韧，易倒伏）。
借用诗歌谚语助理解如：种瓜得瓜，种豆得豆——说明生物的遗传性；一母生九子，九子各不同——说明生物的变异性（基因重组）；落地生根——营养生殖；无心插柳柳成荫——营养生殖；飞蛾扑火——应激性、趋光性；一山不容二虎——种内斗争；鹬蚌相争——种间斗争；螳螂捕蝉，黄雀在后——捕食；大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——捕食；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度对生物的影响；橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳——温度对生物的影响；春风不度玉门关——海拔对生物的影响；星星之火，可以燎原——说明草原生态系统易破坏；野火烧不尽，春风吹又生——说明草原生态系统易恢复；做茧自缚——说明适应的相对性；一朝被蛇咬，十年怕井绳——条件反射；望梅止渴——条件反射；花而不实——矿质元素对生物的影响。
鸟类、哺乳类的心脏上为心房下为（心）室，（心）房连静脉（心）室连动（脉），左室主动（脉）右室肺（动脉），交错循环要记牢。
血液成分变化歌：（流过）心脏动、静脉不变，各器官处要交换，流过肺部静（脉血）变动（脉血），其他器官动（脉血）变静（脉血）。
先天性行为和后天性行为先驱飞奔——先天性行为：趋性、非条件反射、本能。
后印模条——后天性行为：印随、模仿、条件反射。
显微镜使用要领①对光时要“三转”：转换器、遮光器、反光镜。
②寻找物像时：一看二降三反向，物像清晰调细望。
人体常见内分泌腺姨姓贾，肾下垂。
（胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体）食物的消化与吸收淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
激素调节内分泌腺无导管，激素虽少作用大；生长激素垂体产，幼年过少成侏儒；（幼年过多成巨人）生长发育甲状（腺激素）管，幼年过少变呆小；食物缺碘成大脖（子病），糖尿病人胰岛（素）少。
初中生物学科口诀大全(精心整理,很实用!)
初中生物记忆方法形象记忆把难以理解、记忆的内容，以一个形象的动作或一个生动贴切的比喻表达出来，可增强记忆效果。
如：学酶的专一性比喻为一把钥匙开一把锁。
谐音串记法原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了。
初中生物记忆口诀矿质元素（N、P、K）的作用蛋（N）黄（意指缺氮时的症状之一叶子发黄）；（P）淋浴（绿）（意指缺磷时的症状之一叶子暗绿）；（K）甲肝（杆）（意指缺钾时的症状之一茎杆软弱容易倒伏）。
口诀记忆将生物学知识编成“顺口溜”，生动有趣，印象深刻，不易遗忘。
例如：判断遗传病的显性或隐性关系：无（病）中生有（病）为隐性（遗传病）、有（病）中生无（病）为显性（遗传病）。
鸟类、哺乳类的心脏上为心房下为（心）室，（心）房连静脉（心）室连动（脉），左（心）室体动（脉）右（心）室肺（动脉），交错循环要记牢。
借用诗歌谚语助理解如：种瓜得瓜，种豆得豆——说明生物的遗传性；一母生九子，九子各不同——说明生物的变异性；落地生根——无性生殖；无心插柳柳成荫——无性生殖；飞蛾扑火——应激性、趋光性；一山不容二虎——种内斗争；螳螂捕蝉，黄雀在后——捕食行为；大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——捕食行为、生物富集；鹬蚌相争——种间斗争；人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——温度对生物的影响；橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳——温度对生物的影响；一朝被蛇咬,十年怕井绳——条件反射（复杂反射）；望梅止渴——条件反射；花而不实——含硼的无机盐对植物的影响。
先天性行为和后天性行为先驱飞奔――先天性行为：趋性、非条件反射、本能。
后印模条――后天性行为：印随、模仿、条件反射。
血液成分变化歌：（流过）心脏动、静脉不变，各器官处要交换，流过肺部静（脉血）变动（脉血），其他器官动（脉血）变静（脉血）。
人体常见内分泌腺姨姓贾，肾下垂（胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体）。
初中生物口诀快速记忆考点总结
初中生物口诀快速记忆考点总结初中生物是一门需要大力记忆的学科，尤其是各种生物名称、分类、特征等考点。
为了更快地记忆和理解这些内容，我们可以尝试使用口诀的方式来记忆。
下面是一些初中生物口诀，帮助你快速记忆和总结考点。
一、植物的分类1.经典的三纲五目三纲：千手观音（藻类）、马鞍树（蕨类）、保命树（裸子植物）五目：裸子植物、双子叶植物、单子叶植物、蕨类、藻类2.裸子植物特点四要素无花无果，草木一气，叶子具扁，种子裸体3.双子叶植物四特征花冠花萼，两片子实，羽状植物，花两性4.单子叶植物特点花单、叶单、根多、种子双5.蕨类特点五字诀芽生叶反湿，叶首孢肾形，根生隐、败，孢囊多二、动物的特征和分类1.不同动物器官特点线虫有神经、扁虫有节、线虫有蠕行、腔肠虫有生殖、线形动物有开展2.动物的分类无脊椎动物有扁足虫、节肢动物、软体动物、环节动物、棘皮动物、鲎虫脊椎动物有鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物3.鸟类的特点五字诀两翼飞行身骨轻，嘴喙爪分明，体温高有羽毛，卵生恒温鸟为准4.哺乳动物的特点四字诀胎生恒温有乳腺，毛发覆盖功能全三、细胞的结构和功能1.动植细胞不同之处植细有细胞壁，动细有纤毛2.细胞器的功能吃东西的泡囊，运输的内质网，消化的溶酶体，蛋白质的核糖体，呼吸的线粒体3.染色体的特点阿富汗料崭强，食品连染色贫，卷得紧的染色体，阿土代谢忙四、遗传与进化1.孟德尔的遗传法则同种两系乃是弟，性状二相曾无异。
纯合般杂合后，抗性种很闹心2.基因的性状传递A和O亲姐妹，O与O正好，O与B远似媳妇、B与A颇为亲，AB、A、B任她选3.人类的进化猿到人，首先立，两足直立，大脑突变智人迁徙，四合一分五、生物环境适应1.动植物的适应印刷室内藏藤，侧面排列根歪斜，芽没有停下来，压水种子噢2.动植物的光合作用氧气、水和二乙，光合产物果然光荣3.植物的传粉外国人吸花芳香，内国人来强精装。
初二生物必背十大口诀
初二生物必背十大口诀初二生物必背的十大口诀，是学习生物知识的关键要点，理解这些口诀将能帮助同学们轻松记忆和掌握有关生物的重要概念。
以下是全面介绍这十大口诀的文章：1. 细胞是生命的基本单位，各种生命现象由细胞完成。
细胞是有细胞壁和细胞膜构成的。
生命起源于细胞，细胞是构成生物的基本单位。
细胞可以分为原核细胞和真核细胞，而真核细胞又分为有核细胞和无核细胞。
细胞一般由细胞壁和细胞膜组成，它们是保护细胞并与外界进行交换的重要结构。
2. 植物细胞有细胞壁，动物细胞无细胞壁，两者都有细胞质，核和细胞膜。
植物细胞与动物细胞结构上有所不同。
植物细胞有细胞壁，用于保护细胞和维持细胞形状。
动物细胞没有细胞壁，而是有细胞膜包裹细胞。
两种细胞都有细胞质，核和细胞膜，这些结构共同构成了细胞的基本组成。
3. DNA是细胞的遗传物质，控制生物的遗传性状。
DNA是脱氧核糖核酸的缩写，是细胞中的遗传物质。
DNA分子包含有生物个体的遗传信息，它能够控制生物的遗传性状。
DNA在细胞分裂过程中起到重要的指导作用，保证了遗传信息的传递。
4. 光合作用是植物生物的重要能量来源。
光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
光合作用对于植物生物的生长和发育至关重要，也提供了地球上绝大部分生物的能量来源。
5. 细胞分裂是细胞生命周期中重要的过程。
细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程，它是细胞增殖和遗传信息传递的基础。
细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂两种形式，通过这些分裂过程细胞可以产生新的细胞，并传递遗传信息给后代细胞。
6. 基因是遗传的基本单位，由DNA组成。
基因是遗传的基本单位，是由DNA分子组成的。
每个基因携带着特定的遗传信息，决定着生物个体表现出的性状。
基因通过蛋白质的合成过程来实现遗传信息的表达。
7. 基因突变是遗传变异的重要原因。
基因突变是指基因序列发生变化的现象。
基因突变可能是由于外界环境的刺激，或是在基因复制过程中出现的错误导致的。
七年级生物知识点总结囗诀
七年级生物知识点总结囗诀生物是一门自然科学，相关知识点繁杂复杂。
为了方便学生记忆，总结出适用于七年级生物知识点的口诀，对于学生学习生物课程具有重要意义。
一、细胞理论：万物生于有形之中
万物生，皆由细胞；细胞是生物的基本单位。
二、原生生物：小而全、多形态、协同共生
原生生物超小型，形态多样性；协同共生教我们，和平共处可以推进。
三、真核生物：四足动物瘤胃双
真核生物，命名法分明；四足动物，瘤胃双。
四、植物细胞：质壁分离、色素整、组成大囊
植物细胞壁质分离；色素整齐，构成大囊。
五、动物细胞：无色膜轮廓分明、溶酶体胞吐囊腔在
动物细胞，无色膜分明；溶酶体走，胞吐囊腔在。
六、解剖学：FISE
解剖学口诀FISE，是身体四大结构；组成身体器官系统。
七、生殖细胞：清澈分明、核分裂、第一次分裂后，取内分生子、最后两分体
生殖细胞清澈分明，内含核分裂准备；第一次分裂后，内生子
分裂，再被切割成两个小体。
八、遗传学：勾叉交换，保证基因多样化，变异重塑命运变化。
遗传学口诀：勾叉交换，基因多样; 变异重塑，命运变化。
以上是适用于七年级的生物知识点口诀总结，希望对同学们的
学习有所帮助。
记住口诀之余，要加强对生物知识的理解和记忆，做好课堂笔记，多思考，多实践，才能学好生物课，打好基础。