高中生物重点知识记忆方法及口诀
高中生物记忆口诀
高中生物记忆口诀！背起来超简单！1.光合作用记忆口诀：光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，光为暗还供氢能，色素吸光两用途，解水释氢暗供氧，ADP变ATP，光变不稳化学能；光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，C5结合C3生，C3多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量储存在其中，C3离出再反应，循环往复永不停。
2.伴X隐性遗传病记忆口诀：母患子必患，子常母必常；父常女必常，女患父必患。
遗传学与优生中的各种遗传病记忆口诀:仙（显性）单（单基因遗传病）不够（佝偻病）吃软（软骨发育不全）饼（并指），（隐性致病）白（白化病）龙（先天性聋哑）笨（苯丙酮尿症），青少年（糖尿病）无脑（儿）唇裂多（多基因遗传），怨（原发性高血压）啊！3.植物有丝分裂的几种记忆口诀：（1）仁膜消失现两体，赤道板上排整齐，一分为二向两极，两极两现建新壁。
（膜仁重现失两体）。
（2）膜仁消，两体现，点排中央赤道板，点裂体分去两极，两消两现新壁建。
（3）膜仁消失现两体，形定数清赤道齐，点裂数增均两极，两消三现重开始。
（4）有丝分裂分五段，间前中后末相连，间期首先做准备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，均匀牵引到两极，两消两现新壁建。
4.元素的记忆口诀：（1）微量元素:新铁臂阿童木，猛！（Zn/Fe/B/Cu/Mo/Mn）（2）大量元素：洋人探亲丹留人盖美家（O/P/C/H/N/S/P/Ca/Mg/K）5.减数分裂的记忆口诀：性原细胞作准备，初母细胞先联会，排板以后同源分，从此染体不成对。
次母似与有丝同，排板接着点裂匆，姐妹道别分极去，再次质缢各西东。
染体一复胞儿裂，数目减半同源别，精质平分卵相异，往后把题迎刃解。
6.生命物质基本规律的记忆口诀：水和无机盐，形式定功能。
糖类和脂类，细胞之能源；种类多样化，功能也改变。
蛋白质核酸，单位是关键。
氨基与羧基，脱水成肽键；磷酸碱基无碳糖，共同构成核苷酸。
【背诵口诀】高中生物背诵口诀整理
【背诵口诀】高中生物背诵口诀整理（一）★原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆：a、原核生物：口诀一：一支细蓝子【注释：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子】口诀二：一粒细线难找之【注释：一（一=衣原体）粒（粒=立克次氏体）细（细=细菌）线（线=放线菌）难找（难找=蓝藻）之（之=支原体）】口诀三：蓝色细线织毛衣【注释：蓝(蓝藻)色细(细菌)线(放线菌)支(支原体)毛衣(衣原体)】☞高中阶段需掌握的原核生物的种类包括：衣原体、支原体、立克次氏体、细菌、放线菌、蓝藻。
b、真核生物：一团酵母发霉了【注释：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了】☞高中阶段可能考到的真核生物的种类包括：衣藻、团藻、酵母菌、霉菌（如青霉菌）等c、原核生物中有唯一的细胞器：原来有核【注释：原（原核生物）来有核（核糖体）】☞原核生物只有一种细胞器核糖体，核糖体是蛋白质合成的场所，氨基酸之间脱水缩合形成肽键的过程是在核糖体上进行的。
原核细胞在分裂旺盛的时候，还会形成多聚核糖体现象。
（二）★显微镜使用要领：对光记得要三转，一看二降三反向，粗准找象调细望。
【注释：（三转=转换器、遮光器、反光镜），（反向=在显微镜中看到的象与原象左右相反，上下相反），（找象=将象移至视野中央）】☞使用显微镜的步骤：①取出显微镜，安上目镜、物镜，转动转换器、遮光器、反光镜使视野明亮②放上玻片，在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至视野中央③转动转换器，换成高倍物镜④观察并用细准焦螺旋调焦。
（三）★细胞中的元素相关a、大量元素包括：洋人探亲，丹留人盖美家。
【注释：洋（洋=氧O）人（人=People=P=磷P）探（探=碳C）亲（亲=氢H），丹（丹=氮N）留（留=硫S）人盖（盖=钙Ca）美（美=镁Mg）家（家=钾K）】☞大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。
a、微量元素包括：口诀一：新铁臂阿童木，猛！【注释：新（新=锌Zn）铁（铁=铁Fe）臂（臂=B=硼B）阿童（童=铜Cu）木（木=钼Mo），猛（猛=锰Mn）！】口诀二：铁猛碰新木桶【注释：Fe Mn B Zn Mo Cu】口诀三：铁门碰醒铜母[驴]【注释：Fe Mn B Zn Cu Mo】☞高中人教版生物教材微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。
高中生物常用记忆技巧口诀
高中生物常用记忆技巧口诀1、常见原核生物：三菌三体三菌（蓝细菌、细菌、放线菌）三体（支原体、衣原体、立克次氏体）2显微镜使用要领：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升细调找物象，看完低倍找高倍，九退整理镜归箱3、细胞中的微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、（巧记：铁（Fe）锰（Mn）碰（B）新（Zn）木（Mo）桶（Cu））4、蛋白质的功能：狗催运面条（狗：结构蛋白；催：催化作用；运：物质运输；免：免疫作用；条：调节作用）5、必须氨基酸包括：甲携来一本亮色书（甲：甲硫氨酸；携：缬氨酸；来：赖氨酸；一：异亮氨酸；本：苯丙氨酸；亮：亮氨酸；色：色氨酸；书：苏氨酸）6、色素层析带从上到下：胡黄ab（胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b）7、有丝分裂各时期口诀：间期：复制又合成（进行DNA的复制和相关蛋白质的合成）前期：膜仁消失现两体（出现染色体、纺锤体，核膜、核仁消失）中期：形定数晰赤道齐（染色体的形态稳定，数目清晰，着丝点都排列在赤道板上）后期：点裂数增均两极（着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别向两极移动）末期：两消两现重开始（染色体变成染色质、纺锤体消失，核膜、核仁重现）8、区分S型细菌和R型细菌：S型：含多糖荚膜，菌落光滑，有毒性R型：不含多糖荚膜，菌落粗糙，无毒性（记忆技巧：S弯弯曲曲像蛇，有皮，有毒，但表面光滑，所以S型菌含多糖荚膜，菌落光滑，有毒性）9、DNA分子结构的计算在一个DNA分子中：若一条链上A+T/G+C=m，则它的互补连中A+T/G+C=m若一条链上A+G/T+C=m，则它的互补连中A+G/+C=1/m（口诀：补则等，不补则倒）10、人类遗传病判断口诀：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子都患最有可能为伴X隐，父子任意一个不患为常隐；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女都患最有可能为伴X显，母女任意一个不患为常显。
高中生物的知识点顺口溜
高中生物的知识点顺口溜高中生物必备的知识点顺口溜高中生物主要是打基础，不会有太多研究性内容。
而且生物知识很有趣，很多知识点都有一套专门记忆的顺口溜。
下面是店铺为大家整理的高中生物知识点，希望对大家有用!高中生物知识顺口溜一、分子与细胞部分1.有关细胞膜的记忆线叶双(线粒体,叶绿体有双层膜)无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)2.原核生物,真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了原核生物中有唯一的细胞器：原(原核生物)来有核(核糖体)3.矿质元素(N、P、K)的作用蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄)，(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿)，(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆细弱)4.生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分A、生长激素缺失或者过多时的症状一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实，将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去胰岛素中两种细胞的作用，阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素5.八种必须氨基酸甲硫氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸甲携来一本亮色书6.色素层析(上到下)胡也(叶),ab也 (胡萝卜素,叶黄素,叶绿素a,叶绿素b)二、遗传与进化1.减数分裂口诀性原细胞作准备，初母细胞先联会，排板以后同源分，从此染色不成对，次母似与有丝同，排板接着点裂匆，姐妹道别分极去，再次质缢各西东，染色一复胞二裂，数目减半同源别，精质平分卵相异，往后把题迎刃解。
2.有丝分裂间期：间期胞核很完整，(DNA)复制、(蛋白质)合成形不清。
前期：(核)膜(核)仁消失双体(染色体、纺锤体)现，染色体排列很散乱。
中期：丝点赤道排列齐，形态数目最清晰。
后期：丝点分裂姐妹离，暂时加倍奔两极。
末期：双体消失膜仁现，胞板中央正扩展。
3.遗传图谱的判断常隐：无中生有为隐性，生女患病为常隐。
重点高中生物记忆(技巧、巧记)口诀
重点高中生物记忆(技巧、巧记)口诀————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：高中生物记忆（技巧、巧记）口诀一、1. 显微镜的观察和操作口诀一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜筒细观察，看完低倍转高倍。
2. 高倍镜与低倍镜的比较二、高倍镜：小视野，(调)大光圈，看着暗，(工作)距离短，换凹面(反光镜)；三、低倍镜：大视野，(调)小光圈，看着亮，(工作)距离长，换平面(反光镜)。
四、3．原核生物的种类巧记五、蓝色细线支毛衣：蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体。
六、细胞的结构中有关细胞膜的记忆线叶双（线粒体、叶绿体有双层膜）无心糖（没有膜结构的是中心体和核糖体）二、微量元素记忆口诀铁猛碰新木桶：Fe Mn B Zn Mo Cu三、大量元素洋人探亲, 丹留人盖美家：O P C H N S P Ca Mg K People=人四、八种必须氨基酸甲携来一本亮色书.解释：甲硫氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸苏氨酸8．缺乏各种无机盐的症状钙磷不足疏松症，小儿还患佝偻病。
成人缺碘甲状肿，幼儿必患呆小症。
婴儿缺锌食不振，生殖发育要缓行。
血红蛋白铁组成，缺少就患贫血症。
16．巧记叶绿体色素分离带胡黄ab向前走；橙黄蓝黄颜色留；叶绿素ab手拉手；叶黄素儿最纤细；叶绿素a最宽厚。
五、光合作用歌诀光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，光为暗还供氢能，色素吸光两用途，解水释氧暗供氢，A D P 变 A T P，光变不稳化学能；光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，C 5 结合C 3 生，解释：C 3 多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中， C 5 离出再反应，循环往复永不停。
六、减数分裂口诀性原细胞作准备，初母细胞先联会，排板以后同源分，从此染色不成对，次母似与有丝同，排板接着点裂匆，姐妹道别分极去，再次质缢各东西，染色一复胞二裂，数目减半同源别，精质平分卵相异，往后把题迎刃解，七．食物的消化与吸收淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
高三生物复习必修一必背知识点与口诀
高三生物复习必修一必背知识点与口诀1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
口诀：细胞膜质核，构成生物体。
2. 细胞的基本功能：营养摄取、代谢、生长与繁殖、适应环境。
口诀：营养代谢成长繁，适应环境不停顿。
3. 细胞的分类：原核细胞、真核细胞。
口诀：原（像）真（真正）细胞，生物世界中的它。
4. 细胞的分化和组织：组成组织-形成器官-构成系统。
口诀：分附组金属，组合成构建物。
5. 细胞的能量供应：葡萄糖＋氧气→二氧化碳＋水＋能量。
口诀：解糖与新氧，合胞二氧化碳水光照。
6. 细胞的遗传物质：DNA，位于细胞核中。
口诀：遗传物质里面找，核内DNA样貌豪放。
7. DNA的结构：双链螺旋结构（由磷酸、糖、碱基组成）。
口诀：DNA由碱基成，连接糖与磷酸林。
8. DNA的功能：储存遗传信息、指导蛋白质合成。
口诀：DNA聚集遗传细则，以指导蛋白质分泌畅。
9. 基因的表达：DNA→RNA→蛋白质（转录和翻译）。
口诀：DNA转录形成RNA，然后翻译成蛋白质。
10. 遗传的规律：孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、分离定律。
口诀：孟德尔遗传规律巧，染色体遗传规律真特殊，方圆分离定律说。
11. 生物进化：变异、选择、适应、演化。
口诀：生物进化如水涟，变异选择适应演化。
12. 分子生物学：DNA复制、DNA重组、基因突变。
口诀：生物分子中DNA重复，突变回归重组组。
以上是高三生物复习必修一的一些必背知识点和口诀，希望对你的复习有所帮助。
记住口诀，理解知识点的同时，也能够快速回忆和巩固所学内容。
祝你取得优异的成绩！继续写相关内容，1500字13. 高尔基体：由扁平膜囊构成，负责合成和储存蛋白质。
口诀：高尔基体膜囊扁，合成储存蛋白质天。
14. 溶酶体：由各种酶组成，负责细胞内外物质的降解和消化。
口诀：溶酶体酶类聚，降解物质妙如鱼。
15. 叶绿体：植物细胞中的细胞器，进行光合作用。
口诀：绿色叶绿体里，进行光合作用流畅。
16. 寒战理论：生物为了适应环境变化，提高存活率，会出现某一群体性状的极性分布。
高中生物记忆技巧巧记口诀
高中生物记忆技巧巧记口诀高中生物是一门较为重要的学科，其中记忆知识点是学好生物的关键。
为了帮助高中生能够更好地记忆生物知识，我整理了一些巧妙的记忆口诀，希望能够帮助大家更轻松地记忆高中生物知识点。
一、细胞与遗传1.细胞结构与功能细胞构成有细胞膜、细胞质、细胞核，增强细胞武装。
核糖体制造蛋白质，细胞器各司其职新陈代谢。
粗面内质网、核仁、核膜，质心提供细胞能量。
高尔基体修饰物质，溶酶体内储物质。
线粒体提供能量，叶绿体含叶绿素。
微丝和中丝参与细胞分裂，鞭毛和纤毛实现运动。
2.细胞分裂“三二一，一二三”法，细胞分裂心法。
有丝分裂分前后，减数分裂形不同。
有丝分裂有纺锤体，减数分裂有同源染色体。
第一次分裂染色体分开，第二次分裂成染色单体。
有丝分裂过程序一样，减数分裂前后差异大。
有丝分裂有原核心，减数分裂没有。
有丝分裂主要形成体细胞，减数分裂形成生殖细胞。
3.遗传的分子基础脱氧核糖核酸是遗传物质，双链形态很特别。
A与T是一对碱基，G与C是配对关系。
RNA是翻译的结果，起载体的作用。
mRNA携带信息，tRNA承载氨基酸。
核糖体合成蛋白质，三联密码子确定一个氨基酸。
DNA的复制要分三步，一解旋、两复制、三封合。
4.遗传的基本规律孟德尔培根包，次晨芳薰碱型。
同基因离位互为表型，转基因变异右蓝左红。
多基因决定性状连续变异，血型遵循多等位基因表现。
分离同胚单位位于不同的非同型染色体，连锁因子位于同一条非同型染色体。
染色体的变异是杂交育种的基础，易位、缺失、增加、倒位，IFORM。
二、生命活动的调节与控制1.植物激素生长素促植物生长，赤霉素促伸长。
细胞分裂素促细胞分裂，乙烯促果实成熟。
脱落酸促叶片掉落，脱氧酸促根的伸长。
2.神经调节神经细胞携消息，解剖有神经元。
轴突传神经鞘，神经冲动连传递。
先受兴奋后复极化，突触间隙传信息。
神经全靠突触传，大脑控制指挥棒。
3.内分泌调节内分泌无管道，直接进入血液。
分泌激素调机能，靠血液传消息。
高中生物必修重要知识汇总附记忆口诀
高中生物必修知识汇总附记忆口诀必修 1１、生命活动一定离不开细胞，但生物体不一定都具有细胞结构（如病毒）。
２、具有细胞结构生物的遗传物质一定是DNA，但生物的遗传物质不一定都是DNA。
３、生物界元素一定是从无机环境中获取的，但生物界所具有的化合物在无机环境中不一定能够找到。
４、氨基酸一定含有氨基与羧基，但不一定只含一个氨基与一个羧基。
５、单糖一定是不能再水解的糖，但不一定是还原糖。
６、生物体的主要供能物质一定是糖类，但糖类不一定都能够提供能量（如纤维素）。
７、含有叶绿体的细胞一定是植物细胞，植物细胞不一定都含有叶绿体（如根尖细胞）。
８、能进行光合作用的细胞一定需要光照，但不一定具有叶绿体（如光合细菌）。
９、植物细胞一定具有细胞壁，但具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞（如细菌）。
１０、含有中心体的细胞一定不是高等植物细胞，但不一定是动物细胞。
１１、有成形细胞核的细胞一定是真核细胞，但真核细胞不一定具有成形的细胞核。
１２、含有膜状细胞器的细胞一定是真核细胞，但真核细胞不一定都具有膜状的细胞器（如哺乳动物成熟的红细胞）。
１３、细菌一定不含有线粒体，但不一定进行无氧呼吸。
１４、人体剧烈运动无氧呼吸时一定产生乳酸，但不一定导致pH的变化。
１５、有水生成的呼吸一定是有氧呼吸，有二氧化碳生成的呼吸不一定是有氧呼吸。
１６、有酒精生成的呼吸一定是无氧呼吸，但无氧呼吸不一定都属于发酵。
１７、能够进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用，但能够进行呼吸作用的细胞不一定能进行光合作用。
１８、主动运输一定需要载体、消耗能量，但需要载体的运输不一定是主动运输。
１９、酶发挥最佳的催化效能一定需要适宜的条件，但植物酶与动物酶所需的外界条件不一定相同。
２０、能够发生质壁分离的细胞一定不是动物细胞，但植物细胞不一定都能发生质壁分离。
２１、能够产生激素的细胞一定能产生酶，但能够产生酶的细胞不一定能产生激素。
２２、酶的催化作用一定具有专一性，但不一定只催化一种生化反应。
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高中生物重点知识记忆方法及口诀
同学们在学习生物的时候，总是觉得生物知识点像天书，特别不好记忆，下面是由店铺给大家带来关于高中生物重点知识记忆方法及口诀，希望对大家有帮助!
高中生物重点考点记忆口诀
1、减数分裂
性原细胞做准备，初母细胞先联会;
排板以后同源分，从此染色不成对;
次母似与有丝同，排板接着点裂匆;
姐妹道别分极去，再次质缢个西东;
染色一复胞两裂，数目减半同源别;
精质平分卵相异，其他在此暂不提。
2、碱基互补配对
DNA，四碱基，A对T，G对C，互补配对双链齐;
RNA，没有T，转录只好U来替，AUGC传信息;
核糖体，做机器，tRNA上三碱基，能与密码配对齐。
3、遗传判定
核、质基因，特点不同。
父亲有，子女没有，母亲有子女才有，基因在细胞质;
父亲有，子女也有，基因在细胞核;
基因分显隐，判断要细心
无中生有，此有必为隐;
显性世代相传无间断;
基因所在染色体，有常有X还有Y，
母病子必病，女病父难逃，是X隐;
父病女必病，是X显;
传儿不传女，是伴Y;
此外皆由常。
4、原核生物的种类
蓝色细线织(支)毛衣
即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体
5、微量元素
铁猛碰新木桶
FeMnBZnMoCu
6、八种必需氨基酸
方法一、携一两本单色书来
缬氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸(蛋氨酸)、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸
方法二、姓赖的好色(赖、色)，笨笨的(苯、丙)，头上光光的(亮、异亮)，苏嫁刘(苏、甲硫)，
赊了(缬)。
赖、色;苯丙;亮、异亮;苏、甲硫;缬。
7、色素层析
(从上到下)胡黄ab
8、植物有丝分裂
前中后末由人定(各期人为划定)
仁消膜逝两体现(核膜、核仁消失，染色体、纺锤体出现。
)
赤道板处点整齐(着丝点排列在赤道板处)
姐妹分离分极去(染色单体分开，移向两极。
)
膜仁重现两体失(核膜、核仁重新出现，染色体、纺锤体消失)
高中生物知识点记忆技巧
1、理解记忆理解了东西才记得准，记得牢。
所以必须“先懂后记”。
这是最基本的记忆方法。
2、联系实际记忆常说“学以致用”，反过来“用也可促学”。
把生活实践中的经验知识应用到课堂学习中来，激发学习积极性的同时，也会记得更牢固。
例如：“管理农作物时进行松土，可以促肥”——记“植物的根部吸收矿质元素离子必需要氧气促进根的有氧呼吸”;“氧气疗法驱除蛔虫”——记“蛔虫的异化作用方式是厌氧型”。
3、形象记忆内容形象、直观、记忆就深刻、难忘。
把知识形象化能帮助记忆。
例如：U——(像尿桶)脲嘧啶C——(像半圆包过来)胞嘧啶A——(像线飘起来)腺嘌呤T——(像胸前的十字架)胸腺嘧啶DNA的结构特点可以借助DNA的实物模型或多媒体形象显示帮助记忆。
4、英汉互译记忆抽象的生物字符借助英语记起来就方便易懂。
例如：H——Hear(can’t hear 听不懂H区受损表现为“听觉性失语症”)S——Speak(can’t speak不能讲S区受损表现为“运动性失语症”)ADP中的D——Double“双倍”;所以ADP称“二磷酸腺苷”
高中生物知识点记忆方法
1、简化记忆
即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。
例如：DNA的分子结构——可简化为“五四三二一”(即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规则的双螺旋结构)。
2、衍射记忆
以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。
这种记忆方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。
例如：以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂、细胞的分化和细胞的衰老等知识。
3、纲要记忆
生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。
可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。
例如：高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、
“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则成为记忆知识的纲要。