三爪卡盘的拆装

三爪卡盘拆装

国家职业教育机械制造技术专业教学资源库
三爪自定心卡盘的拆装
一、拆装要点：
1．卸卡盘时，在操作者对面的卡爪与导轨面之间放置一定高度的硬木块或软金属，然后将卡爪转至近水平位置，慢速倒车冲撞。

当卡盘松动后，必须立即停车，然后用双手把卡盘旋下。

2．拆卸卡盘部件时要分类摆放。

3．拆卸完部件后要清洗并擦拭干净。

4．安装时要分清卡爪的顺序，
5．要检查各部件的牢固性，并检查卡盘保险装置是否安装到位。

二、拆装过程
1.导轨上垫一木板，主轴穿一木棍。

2.将卡盘锁紧螺栓松开取下卡盘
3.将防尘盖板上的螺栓取下，取下盖板。

4.取下小伞齿轮紧固螺钉
5.将小伞齿轮取出，并取出平面螺纹盘
安装过程和拆卸过程相反，按照顺序进行安装即可，注意各部件间隙。

三、卡爪的安装
1.分清卡盘爪的编号顺序。

2.将卡盘扳手的方榫插入卡盘外壳圆柱面上的方孔中，按顺时针方向旋转，以驱动大锥齿轮背面的平面螺纹，当平面螺纹的端扣转到将要接近壳体上的1 槽时，将1 号卡爪插入壳体槽内
3.继续顺时针转动卡盘扳手，用同样的方法，在卡盘壳体上的2、3 槽装入2、
3 号卡爪
四、注意事项
1.在主轴上安装卡盘时，应在主轴孔内插一铁棒，并垫好床面护板，防止砸
坏床面。

2．安装三个卡爪时，应按逆时针方向顺序进行，并防止平面螺纹转过头。

3．装卡盘时，不准开车，以防危险。

三爪卡盘拆装教案

三爪卡盘拆装教案教案标题：三爪卡盘拆装教学目标：1. 了解三爪卡盘的基本结构和工作原理；2. 掌握三爪卡盘的拆装方法；3. 能够正确使用工具和操作步骤进行三爪卡盘的拆装。

教学准备：1. 三爪卡盘及其相关工具；2. 教学演示台；3. 教学PPT或教学板书。

教学过程：引入：1. 利用教学PPT或教学板书，向学生介绍三爪卡盘的基本结构和工作原理，激发学生的学习兴趣。

讲解三爪卡盘的拆装方法：1. 首先，向学生展示三爪卡盘的组成部分，并解释每个部分的功能和作用。

2. 详细讲解三爪卡盘的拆装步骤：a. 使用合适的工具，松开三爪卡盘上的螺栓，并将其取下；b. 将三爪卡盘从主轴上取下，注意避免损坏主轴；c. 检查三爪卡盘的零件是否完好，如有损坏或磨损应及时更换；d. 将三爪卡盘重新安装到主轴上，并用螺栓固定。

示范操作：1. 在教学演示台上进行三爪卡盘的拆装示范，同时解释每个步骤的注意事项和操作要点。

2. 强调安全操作，如佩戴适当的防护手套和眼镜，确保工具和设备的稳定性。

学生实践操作：1. 将学生分成小组，每个小组配备一套三爪卡盘和相应的工具。

2. 让学生按照示范操作，进行三爪卡盘的拆装实践。

3. 监督学生操作过程，纠正他们可能存在的错误，并解答他们的问题。

总结与评价：1. 对学生进行总结性讲解，强调三爪卡盘拆装的重要性和注意事项。

2. 鼓励学生提出问题和分享他们的实践经验。

3. 对学生的操作进行评价和反馈，指导他们改进操作技巧。

拓展活动：1. 鼓励学生自主学习其他类型的卡盘拆装方法，并进行实践操作。

2. 组织学生进行小组讨论，分享他们的学习成果和心得体会。

教学延伸：1. 引导学生深入了解三爪卡盘的应用领域和相关技术。

2. 帮助学生掌握更复杂的卡盘拆装方法和技巧。

教学反思：1. 教师对本节课的教学效果进行评估和反思，总结教学经验和不足之处，为今后的教学改进提供参考。

《三爪自定心卡盘的装拆》教案

数控类《三爪自定心卡盘的装拆》
教
案
1
案例名称科目课时
《三爪自定心卡盘的装拆》
车工工艺与技能训练 1 课时
教学专业
数控技术应用
教学对象
中职一年级
一、教材及教学内容分析
【使用教材】：中国劳动社会保障出版社出版《车工工艺与技能训练》（唐监怀、刘翔主编）【教学内容】：模块一车削加工基础任务 2 《三爪自定心卡盘的装拆》三
七、教学过程和时间分配
教学过程和时间分配教师活动学生活动设计意图
以提出问题的方式检验学生课前预习情况（一）导入新课提问：三爪自定心卡盘工作原理、拆装方法、学生举手分别回答出三个问检验学生课前预习情况，起到一定的督促作用。同时引入本节课主题
（检验预习）零部件名称
回答正确的给与表题 3 分钟扬，不正确的给予鼓励，并对所答内容进行修正、补充。（导入新课） 1、讲授：讲解拆卸三爪自定心卡盘的注意事项，并提醒同学们应该重点关注的内容。（二）讲授新课（拆卸注意 2、拆卸：请某一小组同学进行三爪自定心卡盘的拆卸演示，教师在一旁 1、记忆三爪自定心卡盘的注意事项及拆卸步骤。
1、请各个小组按照刚才的演示方法拆卸、清（五）学生练习（学以致用）洗、并安装本组三爪自定心卡盘，教师巡视指导。 2、拆装结束后，教师检验拆装是否合格，是否有安全隐患，并对本次练习中又快又好的小组进行表扬，对有拆装困难的小组进行帮助。 1、教师总结三爪自定心卡盘的原理、结构以及在拆装过程中应注意的问题，还要讲解三爪自定 1. 学生认真听取心卡盘的使用注意事项，并记下教师所总（六）课堂小结以便学生在日后的工作中结内容，纠正操规范操作，并养成良好的作中的不良习职业素养。 5 分钟 2、最后教师请企业惯。 2. 听取企业全面回顾本节课主要内容，帮助学生构建知识体系，再次突出本节课重点内容。 1、学生认真按照刚才所讲方法拆装、清洗三爪卡盘。通过实际操作使同学加深对

第二步：将卡盘扳手的方榫插入卡盘外壳圆柱面上的方孔中，按顺时针方向旋转，以驱动大锥齿轮背面的平面螺纹，当平面螺纹的端扣转到将要接近壳体上的1 槽时，将1 号卡爪插入壳体槽内第三步：继续顺时针转动卡盘扳手，用同样的方法，在卡盘壳体上的2、3 槽装入2、3 号卡爪
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三爪自定心卡盘的拆装要点及拆装过程
拆装过程第五步：将小伞齿轮取出，并取出平面螺纹盘
安装过程和拆卸过程相反，按照顺序进行安装即可，注意各部件间隙。
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三爪自定心卡盘的拆装要点及拆装过程
卡爪安装过程第一步：分清卡盘爪的编号顺序。
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三爪自定心卡盘的拆装要点及拆装过程
拆装过程第一步：导轨上垫一木板，主轴穿一木棍。第二步：将卡盘锁紧螺栓松开取下卡盘
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三爪自定心卡盘的拆装要点及拆装过程
拆装过程第三步：将防尘盖板上的螺栓取下，取下盖板。第四步：取下小伞齿轮紧固螺钉，
三爪自定心卡盘的拆装要点及拆装过程
三爪自定心卡盘的拆装要点及拆装过程
拆装要点：1、卸卡盘时，在操作者对面的卡爪与导轨面之间放置一定高度的硬木块或软金属，然后将卡爪转至近水平位置，慢速倒车冲撞。当卡盘松动后，必须立即停车，然后用双手把卡盘旋下。 2、拆卸卡盘部件时要分类摆放。 3、拆卸完部件后要清洗并擦拭干净。 4、安装时要分清卡爪的顺序， 5、要检查各部件的牢固性，并检查卡盘保险装置是否安装到位。

装卸卡盘卡爪

四、装卸三爪自定心卡盘的卡爪步骤2：安装1号卡爪
将卡盘扳手的方榫插入卡盘外壳圆柱面上的方孔中，按顺时针方向旋转，以驱动大锥齿轮背面的平面螺纹转动，当平面螺纹的端扣转到将要接近壳体上的1 槽时，将1号卡爪插入壳体槽内。
四、装卸三爪自定心卡盘的卡爪步骤3：安装2号卡爪
继续顺时针转动卡盘扳手，用同样的方法，在卡盘壳体上的2槽装入2 号卡爪。
步骤6
拿下三个卡爪
装卸三爪自定心卡盘的卡爪
普通车工实训课程
机械加工
四、装卸三爪自定心卡盘的卡爪步骤1：识别三爪自定心卡盘卡爪的号码并排序。
（1）观察卡爪侧面上的号码（2）若侧面上的号码不清晰，则可把3个卡爪并排放在一起，比较卡爪背面螺纹牙的位置，螺纹牙最靠近卡爪夹持面的为1 号卡爪，螺纹牙最远离卡爪夹持面的为3号卡爪。
二、安装三爪自定心卡盘
步骤3 小心地将卡盘背面的台阶孔装配在连接盘的定位基面上，并用3个螺钉将连接盘与卡盘可靠地连为一体。
二、安装三爪自定心卡盘
步骤4
检查卡盘背面与连接盘端面是否贴平、贴牢。最后抽去木棒，撤去垫板。
机械加工
拆开三爪自定心卡盘盘体的步骤
普通车工实训课程
三、拆开三爪自定心卡盘盘体的步骤
本节内容
拆卸安装拆卸
1
三爪自定心卡盘三爪自定心卡盘三爪自定心卡盘的盘体三爪自定心卡盘的卡爪
2
3
装卸
4
机械加工
三爪自定心卡盘的装卸
普通车工实训课程
一、拆卸三爪自定心卡盘
步骤1 在主轴孔内插入一根硬质木棒，木棒的另一端伸出卡盘之外并搁置在刀架上，应注意安全，最好由两人共同完成。

拆装C6132车床三爪卡盘、尾座(工作页)

学习任务4：拆装C6132车床三爪卡盘、尾座学习目标：1、掌握机械拆装安全操作规程和常用拆装工具的使用。

2、能读懂车床三爪卡盘和尾座的装配图，熟悉三爪卡盘和尾座结构并理解其机械原理。

3、掌握典型机械设备的拆装工艺及操作要领。

4、会用修配装配法来拆卸和装配三爪卡盘和尾座，进行间隙调整并检测几何精度。

学习时间：第8、9、10周共24节内容结构：学习任务或学习情境描述：1、通过案例教学法等方面的安全教育培训，让学生在机械设备的拆装过程中文明操作，提高学生的安全意识；2、通过现场演示及实训，使学生掌握常用机械设备的拆装工艺；3、通过练习和讨论，让学生能够读三爪卡盘和尾座装配图，理解机械原理；4、会用修配装配法来拆装三爪卡盘和尾座，进行间隙调整并检测几何精度。

第一部分学习准备（一）相关知识1、机械拆装安全文明生产要求及操作规程（见任务二工作页，在此不再重复）。

2、三爪卡盘和尾座的相关机械知识：1）、装配图基础知识（见任务二工作页，在此不再重复）。

2）、齿轮的基础：齿轮是常见的机械零件，你知道哪一些产品使用齿轮吗？这些常见的齿轮有哪些类型呢？齿轮传动有什么特点呢？3）、齿轮传动的分类：A工作可靠；使用寿命长；瞬时传动比恒定；传动效率高；可实现平行轴、相交轴、交错轴之间的传动；传递的功率和速度范围较大。

B、齿轮传动的缺点：齿轮的加工、安装精度要求较高；制造成本高；不适宜远距离两轴之间的传动。

C、与带传动和链传动相比具有的特点：思考齿轮传动和带传动、链传动之间的区别；传递的功率和速度范围较大；瞬时传动比恒定，平稳性较高，传递运动准确可靠；传动效率高、使用寿命长、工作可靠；可实现平行轴、不平行轴之间的传动；齿轮的制造、安装成本较高；不适宜远距离两轴之间的传动。

3、齿轮的啮合原理：（齿轮传动被广泛应用各种机械上）齿轮传动有哪些类型；齿轮传动有什么特点；为什么齿轮能保证传动平稳、保持恒定的传动比呢；为什么从动轮能够与主动轮一起匀速转动/齿轮传动靠什么保持平稳性？可根据下图为齿轮一对齿廓的传动情况来认识齿轮的啮合及计算。

任务三三爪自定心卡盘结构和卡爪的拆装

学情分析（1）本班学生在学习车工技能训练前已经完成半个学期的专业理论学习，包括机械基础、机械制图、车工工艺、金属材料等专业课程，掌握一定的机械结构原理理论基础。

（2）学生对车床的机械结构实物、机械装拆从来没有接触过，缺少动手能力，部份学生对机械装拆油污有一定的抵触心理。

（3）由于教具为三爪自定心卡盘，重量和体积较大，存在一定的安全隐患，课前必须注重学生的规范操作和安全意识教育。

教学过程设计教室布置图附件表附件1：三爪自定心卡盘结构和卡爪的拆装任务书附件2：小组评价表附件3：教师评价表《三爪自定心卡盘结构和卡爪的拆装》教学过程学习活动教师活动学生活动设计意图下达任务（20分钟）一、【组织教学】（4分钟）1.组织学生按之前分组就坐，准备好相关学习书箱笔记本，考勤并填写考勤记录表。

2.检查教学设备、工具等是否正常齐备。

3.检查学生穿着、防护等是否达到要求，并作严格要求。

按照座位就坐，准备好相关书籍、笔记本、检查衣着是否达要求。

调整情绪使学生能更快的进入学习状态。

二、【复习旧课】（5分钟）引导学生观看右图【提问】1.车床溜板箱正面大手轮轴上的刻度第转一格表示车床那个方向移动多大距离？2.车床尾座由那几部份组成？它们分别有什么作用？学生回答 :（略）【点评】：补充纠正学生的回答。

强调：床鞍纵向移动1mm。

由底座主体、手轮、尾座固定手柄、套筒锁紧手柄、套筒等组成，其中底座主体主要是与床身导轨联接，起到支撑与坚固作用；手轮作是是将旋转运动通过丝杆变为套筒的直线运动，从而顶住零件加工；尾座固定手柄是实现床向与尾座坚固作用；套筒锁紧手柄是实现套筒与尾座坚固作用。

观察、思考、积极回答问题。

以问题引入，复习巩固上节课知识，为进入本课堂学习做准备。

三、【情境分析】（5分钟）【提问】回忆之前我们学习过的钳工实习，在装夹零件是所使用的台虎钳工作原理及优缺点？学生回答 :（略）【讲解】台虎钳在装夹零件时的优点是操作方便快捷、夹紧力大，缺点是夹紧重复精度底低、夹紧圆柱类的零件不方便。