一般运动规律课件
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认识运动 把握规律 课件高中政治人教版必修四生活与哲学
总结：人与规律的关系
二、运动是有规律的
总结：尊重客观规律和发挥主观能动性原理
1、原理内容：尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基 础；发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。 2、方法论：要求我们想问题、办事情，既要尊重客观规律， 按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发 挥主观能动性有机地结合起来。
必然的:规律不是事物运动过程中偶然建立起来的联系，而是必然的、
稳定的、会反复出现的。
地球绕地轴自转，导致了昼夜更替；地球绕太阳 公转,导致季节更替，乃至昼夜长短的变化。如此日 复一日、年复一年地发生。
稳定的：规律是稳定的，不是暂时的。规律的稳定性也就是
它的相对重复性。
误区警示 1、规律和规则
规律
二、运动是有规律的 （一）规律的含义
规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、 稳来自的联系。对规律的理解：
固有的
不是主观赋予或是上帝创造的
本质的
不是表面的、外在的、现象的
必然的
不是偶然的，是确定不移的
稳定的
不是多变易逝的，具有重复性
判断下列哪些是规律：
1.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧
2.新陈代谢
3.价值规律 4.慧星、地震预示国家衰败
二、运动是有规律的
总结：规律的客观性和普遍性原理
1、原理内容：规律具有客观性，是不以人的意志为转移的，它 既不能被创造，也不能被消灭。规律具有普遍性，自然界、人类 社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有 的规律。 2、方法论： ①必须尊重规律，按客观规律办事，不能违背规律。
应用：自然界的变化、自然灾害的发生、社会的发展不以人的意志为转 移；改造客观世界成功和失败（处理人与自然的关系；发展市场经济、 城镇化等）
圆周运动的基本规律ppt课件
2、汽车转弯问题 (1)路面水平时，转弯所需的向心力由静摩擦力提供， 若转弯半径为R，路面与车轮之间的最大静摩擦力为
车重的μ倍，汽车转弯的最大速度为 v gR
(2)高速公路的转弯处，公路的外沿设计的比内沿略 高，若汽车以设计速度转弯时，汽车转弯的向心力 由重力和支持力的合力提供．
N
F θ
mg
例与练
(3)分析物体的受力情况，画出受力示意图，确定向心 力的来源；
(4)据牛顿运动定律及向心力公式列方程；
(5)求解、讨论．
例与练
甲､乙两名溜冰运动员，面对面拉着弹簧秤做圆周运 动的溜冰表演，如图所示。已知M甲=80 kg，M乙=40 kg，两人相距0.9 m，弹簧秤的示数为96 N，下列判 断中正确的是( BD ) A. 两人的线速度相同，约为40 m/s B. 两人的角速度相同，为2 rad/s C. 两人的运动半径相同，都是0.45 m D. 两人的运动半径不同，甲为0.3 m，乙为0.6 m
2、向心运动 当提供向心力的合外力大于做圆周运动所需向心力时， 即F>mω2r，物体逐渐向圆心靠近．如图所示．
三、圆周运动中的动力学问题分析 1、向心力的来源 向心力是按力的作用效果命名的，可以是重力、弹 力、摩擦力等各种力，也可以是几个力的合力或某 个力的分力，因此在受力分析中要避免再另外添加 一个向心力。 2、向心力的确定 (1)确定圆周运动的轨道所在的平面，确定圆心的位 置。 (2)分析物体的受力情况，找出所有的力沿半径方向 指向圆心的合力就是向心力．
答案： (1)N3mg (2)s2 (HR)R
例与练 如图所示，滑块在恒定外力作用下从水平轨道上的A 点由静止出发到B点时撤去外力，又沿竖直面内的光 滑半圆形轨道运动，且恰好通过轨道最高点C，滑块 脱离半圆形轨道后又刚好落到原出发点A，试求滑块 在AB段运动过程中的加速度.
动画运动规律PPT课件
都不宜太快。 （3）最远处的雪一般不画到银幕下部，而是在银幕某处
随意漂散，至于它消失在什么地方，要依背景的具 体情况而定。
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
自然运动规律——雪
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
运 动 线 表 现 法
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
运 动 线 表 现 法
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
第四节 自然运动规律——雨
下雨的镜头是常见的自然现象，在动画片中常采用长短不等， 方向一致的直线来绘制。注意疏密不要太均匀，其速度是匀速 运动。雨的体积很小，降落的速度较快。
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
2、上升的火苗是走势是S型。
随意漂散，至于它消失在什么地方，要依背景的具 体情况而定。
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
自然运动规律——雪
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
运 动 线 表 现 法
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
运 动 线 表 现 法
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
第四节 自然运动规律——雨
下雨的镜头是常见的自然现象，在动画片中常采用长短不等， 方向一致的直线来绘制。注意疏密不要太均匀，其速度是匀速 运动。雨的体积很小，降落的速度较快。
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
2、上升的火苗是走势是S型。
动画运动规律--ppt课件
2.1 慢入慢出规律的基本概念
慢入慢出规律的 • 慢入慢出规律的概念
概念讲解
• 概念详述
范例慢入和慢出 • “ 匀速动作设计就不需要慢入慢出” 规律的进阶理解 么？
与范例分析分析 • 关于慢入和慢出行程长度的设计
本章小结与学习 指导
ppt课件
29
慢入慢出规律的 • 慢入慢出规律的概念
概念讲解
• 概念详述
猜谜游戏开始
第一种弹跳节奏：现在，我们通过小猫球的弹跳动画来体会动作节奏是如何影响 和塑造角色情绪的。
ppt课件
21
如图示1-23中隔所示，角色由原画A开始做预备，到原画B，中间有12个中隔加上两 张原画的播放时间，按一拍五计算，预备动作用时2.8秒。角色由原画B弹跳到原画C， 中间有6个中隔，加上两张原画的播放时间，按一拍五计算，即弹跳动作用时约1.6秒。 同时，弹跳的高度约等于3倍猫球身高。
10
方法三：同时改变空间与时间
ppt课件
11
动作节奏与动作力量表现的关系 用节奏表现轻微的力度
ppt课件
12
如图示1-11所示，这是第一节无节奏表现的“用手指”动作的中隔图。现在我们要通过修 改中隔的设置，表现一个轻微力度的“用手指”动作。
ppt课件
13
请大家联想一下这种场景，如图示1-12所示，角 色正在做一个游戏，游戏规则为只是用手指轻微 地点一下上面的积木，让积木晃一晃，但不能让 积木倒，谁先把积木碰倒就算输。
ppt课件
39
剪纸、皮影风格动画
剪纸动画的角色设计方式既源于剪纸的平面造型表现形式，又传承中国皮影 艺术中平面元件和平面关节的角色组织方式
ppt课件
40
在动作感觉方面，剪纸风格动画则主要效仿了中国皮影戏。皮影戏角色动作的独 特节奏感是剪纸动画角色动作的主要特征.
慢入慢出规律的 • 慢入慢出规律的概念
概念讲解
• 概念详述
范例慢入和慢出 • “ 匀速动作设计就不需要慢入慢出” 规律的进阶理解 么？
与范例分析分析 • 关于慢入和慢出行程长度的设计
本章小结与学习 指导
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29
慢入慢出规律的 • 慢入慢出规律的概念
概念讲解
• 概念详述
猜谜游戏开始
第一种弹跳节奏：现在，我们通过小猫球的弹跳动画来体会动作节奏是如何影响 和塑造角色情绪的。
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21
如图示1-23中隔所示，角色由原画A开始做预备，到原画B，中间有12个中隔加上两 张原画的播放时间，按一拍五计算，预备动作用时2.8秒。角色由原画B弹跳到原画C， 中间有6个中隔，加上两张原画的播放时间，按一拍五计算，即弹跳动作用时约1.6秒。 同时，弹跳的高度约等于3倍猫球身高。
10
方法三：同时改变空间与时间
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11
动作节奏与动作力量表现的关系 用节奏表现轻微的力度
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12
如图示1-11所示，这是第一节无节奏表现的“用手指”动作的中隔图。现在我们要通过修 改中隔的设置，表现一个轻微力度的“用手指”动作。
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13
请大家联想一下这种场景，如图示1-12所示，角 色正在做一个游戏，游戏规则为只是用手指轻微 地点一下上面的积木，让积木晃一晃，但不能让 积木倒，谁先把积木碰倒就算输。
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剪纸、皮影风格动画
剪纸动画的角色设计方式既源于剪纸的平面造型表现形式，又传承中国皮影 艺术中平面元件和平面关节的角色组织方式
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40
在动作感觉方面，剪纸风格动画则主要效仿了中国皮影戏。皮影戏角色动作的独 特节奏感是剪纸动画角色动作的主要特征.
认识运动把握规律优质课件)
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规律与现象的关系：
区别：通过感觉器官可以直接感知的是现象；不 可以直接感知、只能运用抽象思维去揭示的是规 律 联系：规律是现象中稳定的、深刻的东西，现象 是规律的外在表现形式，规律要通过现象来表现， 现象和规律统一在同类事物中。现象是人们认识 规律的向导，人们只有认识了现象，借助抽象思 维才能揭示规律
结论：运动是无条件的、永恒的和绝对的。
问题： 刻舟求剑、禅宗慧能的“仁者心动”在物质与运动的关 系上分别犯了什么错误？
（3）反对两种倾向：
离开物质谈运动:
唯心主义
离开运动谈物质:
形而上学
(1)材料中的飞机和子弹的共同飞行说明了运动是 绝对的，一切物质都在运动。
(2)静止是相对的，是有条件的、暂时的、是运动的特殊
---
• 流水不腐，户枢不蠹；
• 斗转星移，海陆变迁 • 铁生锈，事物腐烂
自然界是不断运动的
• 离离原上草，一岁一枯荣
• 小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿
• 奴隶社会—封建社会—资本主义社会—社会主义社会
……
人类社会也是不断运动的
• 马列主义——毛泽东思想——邓小平理论—— “三 个代表”重要思想---科学发展观。
规律是一种联系。但并不是所有联系都是规律。
---
2、规律的特征：
① 客观性
规律（的存在和发生作用）是不以人的意志 为转移。它既不能被创造、也不能被消灭。
规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的
---
天行有常，不为尧存， 不为桀亡。
思考：荀况的这句话说明 了什么哲学道理？
荀况
荀子的名言揭示了自然界、 人类社会都具有规律性。 规律的存在和发生作用不 以人的意识为转移。 ---
小学科学物体的运动方式课件ppt
02
位移与路程相等
在直线运动中，物体的位移大小等于其运动路程，方向 也与运动方向相同。
03
速度和方向恒定
在匀速直线运动中，物体的速度大小和方向都保持不变 。
直线运动的速度与方向
速度表示物体运动的快慢
01
速度是描述物体运动快慢的物理量，其大小等于物体在单位时
间内通过的路程。
方向表示物体运动的方向
02
速度方向一定改变
曲线运动中，物体的速度 方向一定发生变化，且始 终沿着轨迹的切线方向。
加速度可能恒定
在某些曲线运动中，如平 抛运动、匀速圆周运动等 ，物体的加速度可能保持 不变。
曲线运动的实例分析
A
平抛运动
物体以一定的初速度水平抛出，在重力作用下 做曲线运动。平抛运动可以分解为水平方向的 匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。
小学科学物体的运动 方式
目录
• 引言 • 直线运动 • 曲线运动 • 旋转运动 • 振动与波动 • 物体运动方式的综合应用
01
引言
目的和背景
目的
介绍小学科学中物体的运动方式 ，帮助学生理解物体运动的基本 规律和原理。
背景
物体运动是自然科学领域的重要 研究内容，对于小学生来说，了 解物体运动的方式有助于培养他 们的科学素养和探究能力。
匀速圆周运动
物体沿着圆周运动，且速度大小保持不变 。匀速圆周运动的特点是加速度始终指向 圆心，且大小不变。
B
C
斜抛运动
物体以一定的初速度和与水平方向成一定角 度抛出，在重力作用下做曲线运动。斜抛运 动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖 直方向上的匀变速直线运动。
螺旋式曲线运动
物体在旋转的同时沿一曲线轨迹运动，如旋 风、龙卷风等自然现象以及某些机械运动中 的螺旋式运动。
生活中的圆周运动16张ppt
（经典教学PPT）5.7 生活中的圆周运动16张ppt-导学课件 （示范 ）
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活动一
分析下列生活中的实例，作出受力分析 图，找找什么力充当向心力？
（经典教学PPT）5.7 生活中的圆周运动16张ppt-导学课件 （示范 ）
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第五章 曲线运动
5.7 生活中的圆周运动
学习目标
1、通过日常生活中的常见例子，学会分 析具体问题中的向心力来源。
2、能理解运用匀速圆周运动规律分析和 处理生活中的具体实例。
3、养成应用实践能力和思维创新意 识， 建立具体问题具体分析的科学观念。
知识回顾
1、匀速圆周运动是一种 变速曲线 运动 2、做匀速圆周运动的物体的加速度指向 圆心 ，这
活动三
拱形桥、凹形桥定量研究 1、观看微视频实验。
（经典教学PPT）5.7 生活中的圆周运动16张ppt-导学课件 （示范 ）
ks5u精品课件
（经典教学PPT）5.7 生活中的圆周运动16张ppt-导学课件 （示范 ）
活动三
拱形桥、凹形桥定量研究
2．汽车过拱形桥
若汽车质量为m，拱形桥半径为R，汽车速 度为V，求：
3．若火车转弯时，R为弯道半径，α为轨道所在 平面与水平面的夹角，试求弯道规定的速度
v0．
4.当v>v0时，F>F合，即所需向心力大于支持 力和重力的合力，这时会怎样？当v<v0时呢？
（经典教学PPT）5.7 生活中的圆周运动16张ppt-导学课件 （示范 ）
（经典教学PPT）5.7 生活中的圆周运动16。
《抛体运动规律》课件
斜抛运动的轨迹是一条抛物线， 取决于初速度和抛射角度。
运动方程
斜抛运动的运动方程包括水平方 向和竖直方向的运动公式。
实例分析：投掷物体的运动轨迹
物体 Basketball Tennis Ball Baseball
初速度(m/s) 10 15 20
抛射角度(°) 45 30 60
最大高度(m) 5 2.6 4.9
匀加速直线运动的公式
v = u + at
匀加速直线ห้องสมุดไป่ตู้动的速度公式，v为末速度，u为初速度，a为加速度，t为时间。
s = ut + 1/2at²
匀加速直线运动的位移公式，s为位移，u为初速度，a为加速度，t为时间。
斜抛运动的规律
初速度分解
斜抛运动中，初速度可以分解为 水平分速度和竖直分速度。
抛射轨迹
应用
抛体运动的理论与现实生活中的很多活动密切相关，对科学研究和工程设计具有重要意义。
展望
进一步研究抛体运动规律，探索新的应用领域，提高运动理论在实践中的效果。
飞行时间(s) 1.43 1.15 2.04
抛体运动中的应用
1
炮弹发射
抛体运动理论被应用于确定炮弹的最佳发射角度和射程。
2
射击训练
警察和军人通过抛体运动理论来提高射击精度和训练效果。
3
曲棍球运动
曲棍球中的射门和传球都涉及到抛体运动的理论知识。
总结和展望
总结
抛体运动的规律由运动规律的定义、自由落体特点、匀加速直线运动公式和斜抛运动规律组 成。
《抛体运动规律》PPT课 件
本课件介绍了抛体运动的规律，包括运动规律的定义、自由落体的特点、匀 加速直线运动的公式、斜抛运动的规律、投掷物体的运动轨迹分析、抛体运 动中的应用，并进行总结和展望。
运动方程
斜抛运动的运动方程包括水平方 向和竖直方向的运动公式。
实例分析：投掷物体的运动轨迹
物体 Basketball Tennis Ball Baseball
初速度(m/s) 10 15 20
抛射角度(°) 45 30 60
最大高度(m) 5 2.6 4.9
匀加速直线运动的公式
v = u + at
匀加速直线ห้องสมุดไป่ตู้动的速度公式，v为末速度，u为初速度，a为加速度，t为时间。
s = ut + 1/2at²
匀加速直线运动的位移公式，s为位移，u为初速度，a为加速度，t为时间。
斜抛运动的规律
初速度分解
斜抛运动中，初速度可以分解为 水平分速度和竖直分速度。
抛射轨迹
应用
抛体运动的理论与现实生活中的很多活动密切相关，对科学研究和工程设计具有重要意义。
展望
进一步研究抛体运动规律，探索新的应用领域，提高运动理论在实践中的效果。
飞行时间(s) 1.43 1.15 2.04
抛体运动中的应用
1
炮弹发射
抛体运动理论被应用于确定炮弹的最佳发射角度和射程。
2
射击训练
警察和军人通过抛体运动理论来提高射击精度和训练效果。
3
曲棍球运动
曲棍球中的射门和传球都涉及到抛体运动的理论知识。
总结和展望
总结
抛体运动的规律由运动规律的定义、自由落体特点、匀加速直线运动公式和斜抛运动规律组 成。
《抛体运动规律》PPT课 件
本课件介绍了抛体运动的规律，包括运动规律的定义、自由落体的特点、匀 加速直线运动的公式、斜抛运动的规律、投掷物体的运动轨迹分析、抛体运 动中的应用，并进行总结和展望。
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第三节 “S”形曲线运动
S形运动在所有的曲线运动中，S形是最具视觉张 力和生命力的曲线运动。S形运动具备两大特点： （1）物体运动的整体形为S形； （2）尾端质点的运动轨迹也是S形。
长尾动物的尾巴甩动是最典型的S形曲线运动，例 如狐、猴、马、猫等，长尾动物的尾巴来回甩动， 寓示着两个正反S形循环过程。S形曲线的运动幅 度是所有曲线运动中变化最大的。
第四节 曲线运动的综合应用
物体运动中包含多种曲线运动类型。
特别提醒：
所有曲线运动都包含了两部分运动，二者 存在着先后的关系，让物体在运动的过程 中发生形态的变化
1、主题运动 2、追随运动
曲线运动综合练习
列举下本课中所讲到的物体运动是属于曲 线综合运动
绘制人物飘逸的长发运动
惯性运动练习：
列举生活中的惯性运动？并说出由于惯性 运动物体的运动及形态将发生什么样的变 化？发挥自己的想象，把物体的变形形象 化、夸大化？试着把自己所想绘制成画。
第三章 曲线运动
曲线运动是由于物体在运动中速度方向和角度改 变，以及力的作用而形成的。
动画片动作中的曲线运动，大致可分为三类：弧 形运动、波形运动、S形运动。
它是区别于直线运动的一种运动规律，是曲线形 的、柔和的、圆滑的、有没和谐的运动。曲线运 动能够充分表现各种细长、轻薄、柔软及富有韧 性和弹性的物体质感，是动画片绘制工作中经常 运用的一种运动规律，它能使人物或动物的动作 以及自然形态的运动产生柔和、圆滑、优美的韵 律感和协调感。
练习
举例生活中的曲线运动
这一定律还表明：任何物体，都具有一种 保持它原来的静止状态或匀速直线运动状 态的性质。
这种性质就是惯性。
第一节 惯性运动
物体的惯性的大小是由物体的质量决定的， 物体的质量越大，它的惯性就越大；物体 的质量越小，它的惯性就越小。
运动状态容易改变的物体，保持原来运动 状态的能力小，则惯性小；运动状态不容 易改变的物体，保持原来运动状态的能力 大，则惯性大。
第一部分 一般运动规律
第一章 弹性运动
事物的一般运动规律是从物体的运动中发现、理 解、提炼和总结出来的。动画运动规律有其自身 的夸张性，动画运动的实质不是去夸张物体的重 量，而是去夸张自然界中任何物体在力的作用下 所呈现的趋向和特征。
在动画运动规律学中不论是有生命的角色还是无 生命的物体，它们的夸张都是根据力学原理在动 画家大脑中的反映。
第二节 惯性变形
动态变形是根据力学原理进行艺术夸张的 一种手法。
惯性运动中，根据力学惯性的原理，夸张 形象动态的某些部分叫做惯性变形。
动画片中，把生活里的各种物理现象加以 夸大和强调，用形象化的手法将它加以变 形，充分发挥想象力，突出惯性的运动特 征，使运动的变现更为生动、灵活。
第三节 弹性变形中的细节完善
弹性运动练习：
简单弹性变形运动，要求对弹性运动弄懂、 弄通、能画、画好。
课堂练习：
1、绘制篮球的弹跳过程 2、画出铅球的下落过程
第二章 惯性运动
如果一个物体不受到任何力的作用，它将 保持静止状态或匀速直线运动状态，这就 是通常说的惯性运动。
第一节 弧形曲线运动
当物体的运动路线呈弧线的行进轨迹时， 称为弧形曲线运动。
物体的弧形曲线运动有一种特殊形式，即 物体的一端是固定的，当其受到外力的作 用时，其运动轨迹也呈弧形的曲线。
动画片中表现物体弧形曲线运动的关键应 注意两点： （1）抛物线弧度大小的前后变化 （2）物体运动过程中的加减速度
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/19
可编辑
弧形运动练习
结合前两章所学内容，绘制球体抛物运动。
第二节 波形曲线运动
波形曲线运动是指当质地柔软的物体在受到力的 作用时，其运行路线呈波形轨迹。
动画片中变现物体波形曲线运动时应注意四点： （1）顺应力的方向顺序推进，避免中途改变； （2）注意速度的变化，保证动作的顺畅圆滑以及 节奏上的韵律感； （3）波形的幅度和大小应有所变化，以保证波形 曲线运动的生动； （4）修长的物体在波形运动时，其尾端质点的运 动轨迹往往是S形曲线，而非弧形曲线
动画的一般运动规律主要分为弹性、惯性、曲线 三大运动规律。
第一节 弹性运动
当物体受到力的作用时，其形态和体积会 发生改变，这种改变即为物理学上的“形 变”。物体在发生形变时，会产生弹力， 形变消失时，弹力也随之消失。
由于每部动画片的内容和风格形式不同， 所以无论是表现惯性运动或弹性运动，其 夸张变形的幅度大小也是各不相同的。
小结
请指出下图错误之处
请说说下面那副图是正确的？
作业1
分割中间画
作业2
绘制不锈钢尺抖动组画 试ห้องสมุดไป่ตู้将生活中的物体拟人化（如球体，正
方体等），绘制高处跳落组画。
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/19
可编辑
弹力的大小取决于形变的大小，形变越大， 弹力越大。
第二节 弹性变形 第四节弹性变形状态
皮球受到地面的撞击，在弹跳的过程中就 会改变原态，这叫做弹性变形。
强调变形要根据力学原理进行艺术上的夸 张。例如：在动画片中，对于变形不明显 的物体，我们也可以根据剧情或影片风格 的需要，运用夸张变形的手法，表现其弹 跳运动。