英语写作五大基本句型
英语五种基本句型完整总结，考生必备
英语五种基本句型完整总结，考生必备英语中五大基本句型是构成千变万化的句子最基础的知识点，如果通过我的讲解你能够熟练掌握，对于写作和理解英语短文必将起到很大的帮助。
希望考生细细体会，认真记忆，牢固掌握。
1，主语+谓语The sun rises太阳从东方升起。
My computer doesn’t work．我的电脑不运转了。
The visitors will arrive in a few days．来访者几天后就会到达。
Linda speaks fluently．琳达说话很流利。
They have lived there for 10 years．他们在那里住了十年了。
I come to see my grandma．我来看我的祖母。
Susan came crying，but left smiling．苏珊哭着进来，笑着离开。
She turned away disappointed．她失望地走开了。
The moon rose．月亮升起来了。
说明：此类句型中的谓语是不及物动词，其特点是本身意思完整，后面不需要跟宾语，但后面可以跟状语，来说明不及物动词的状况。
也就是说，此句型的特点是即使不加修饰成分，主语和谓语仍然能够构成意思完整的一句话。
根据可以充当状语的不同，此句型又可演变延伸出“主语+谓语(不及物动词)+副词／数词” “主语+谓语(不及物动词)+介词短语' “主语+谓语(不及物动词)+状语从句” “主语+谓语(不及物动词)+动词不定式或分词。
2，主语+系动词+表语They are my classmates．他们是我的同学。
The notebook is hers．这个笔记本是她的。
The fish is still alive．鱼儿还活着。
We must be off now．我们必须走了。
The lawyer appeared calm．这个律师看起来很镇静。
Leaves have turned yellow．树叶变黄了。
(完整版)英语五大基本句型结构
英语五大基本句型结构基本句型一：SV（主＋谓）Subject(主语）＋Verb（谓语）这种句型中的动词大多是不及物动词（英语中按动词后可否直接跟宾语，可把动词分成不及物动词与和及物动词。
不及物动词:字典里词后标有vi。
的就是不及物动词。
不及物动词后不能直接跟有动作的对象(即宾语）。
若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to，of,at后方可跟上宾语.具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了，如listen to，look at….），不及物动词常见的有：appear，apologize,arrive,come,die,disappear，exist,fall,happen，rise(好像还有所有的感官动词（如以上的listen-—Eragon注)等等.如：The students work very hard。
学生们学习很努力.She apologized to me again. 她再次向我道歉。
The accident happened yesterday evening。
事故是昨天晚上发生的。
（happen是不及物动词,但表示“某地(某时）发生了什么事”，常用“sth。
+ happen +地点/时间”这一结构来表达，此时主语应是事情；表示“某人出了某事（常指不好的事)”,要用“sth.+ happen+to sb。
”这一结构来表达-—Eragon注)基本句型二:SVP（主谓表）（好像有的叫SVC（主系表）——Eragon注)Subject(主语）＋Link。
V(系动词）＋redicate（表语）（表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be， become， appear， seem, look, sound， feel， get， smell等词)之后.——Eragon注）这种句型中的系动词一般可分为下列两类：(1）表示状态的连系动词.这些词有：be, look, seem, appear, smell， taste, sound, keep， remain，等等。
英语语法五大句型
英语语法五大句型一、主语+谓语（S+V）这种句型的特点是，谓语动词是不及物动词，也就是说，它不需要跟宾语，而是可以单独表达完整的意思。
不及物动词通常表示状态、存在、感觉等。
例如：They exist. 他们存在。
这种句型的句子可以加上副词、介词短语、状语从句等来修饰或补充谓语动词的意思，但主要结构不变，仍然是主语+谓语。
例如：He sleeps well. 他睡得好。
They exist for a reason. 他们存在是有原因的。
I feel good when I see you. 我看到你就感觉好。
二、主语+系动词+表语（S+V+C）这种句型的特点是，谓语动词是系动词，也就是说，它不能单独表达完整的意思，而是需要跟一个表语来说明主语的身份、特征、状态等。
系动词有两类，一类是be动词，如：is, are, was, were等；另一类是表示情况或变化的不及物动词，如：become, seem, look, sound, taste等。
表语可以是名词、形容词、介词短语、动词不定式、分词等。
例如：He is a teacher. 他是老师。
She looks happy. 她看起来很开心。
They became friends. 他们成了朋友。
I am in the library. 我在图书馆。
He seems to know everything. 他似乎什么都知道。
She is reading a book. 她正在读一本书。
三、主语+谓语+宾语（S+V+O）这种句型的特点是，谓语动词是及物动词，也就是说，它需要跟一个宾语来表示动作的对象或承受者。
及物动词通常表示动作、行为、感情等，如：love, hate, hit, buy, see, hear等。
宾语可以是名词、代词、动词不定式、动名词等。
例如：He loves her. 他爱她。
She hates him. 她恨他。
He hit the ball. 他击球。
英语五大基本句型及习题
英语五种基本句型列式如下：基本句型一：Ｓ+Ｖ（主＋谓）基本句型二：Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋系＋表）基本句型三：Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾）基本句型四：Ｓ+Ｖ+IO +Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五：Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一主＋谓+（地点+ 时间）此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
这些动词常见的有：take place, happen, break out, appear, disappear, apologize, arrive, come, die, exist, fall, rise, hang(可作及物动词或不及物动词)等等。
（2）有些动词如wash, sell, burn，write, clean, draw, cook, read等等可以在后面加副词表示主语的性质。
ＳＶ（不及物动词）1. Time2. The moon3. The man4. We all5. Everybody6. I7. They8. He9.He10.They flies.rose.cooked.eat, and drink. laughed?woke.talked for half an hour. walked yesterdayis playinghave gone练习1). 学生们学习很努力。
_____________________________________2). 她再次向我道歉。
_______________________________________3). 事故是昨天晚上发生的。
_____________________________________基本句型二主＋系＋表+（地点+ 时间）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
五种基本句型(含练习及答案)
五种基本句型句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的。
英语句子有长有短，有简有繁，似乎千变万化，难以捉摸，但其实只有五种基本句型。
所有英语句子都可以看成是这五种基本句型的扩大、组合、省略或倒装。
因此掌握这五大句型，是掌握其他各种英语句子结构的基础。
英语句子依其组合方式可分为以下五种基本句型，句子成分的表示法为： S：Subject（主语）, V：Verb （动词）,O：Object（宾语）, IO : Indirect Object (间接宾语), DO: Direct Object (直接宾语) , P：Predicative（表语）, OC： Object Complement（宾语补足语）。
五种基本句型见下表（S＝主，V＝谓，O＝宾，P＝表，IO＝间宾，DO＝直宾，OC＝宾补）：种类句型例句第1种S+V We work. (不及物)第2种 S+V+O He plays (及物) the piano.第3种S+V+P We are(系动词) students.`第4种 S+V+IO+DO She gave(及物) me a pen.第5种 S+V+O+OC He made(及物) the boy laugh.一、第1种句型：S+V（主语+不及物动词）1、Birds fly. 鸟飞。
主语＋谓语 (不及物动词)2、He runs in the park. 他在公园里跑。
主语＋谓语＋地点状语 (不及物动词)此句型是“主语+不及物动词”构成句子的主体部分。
因为是不及物动词，后面当然不能带宾语了，但是可以有状语来修饰。
例如上面例句中的 in the park就是地点状语。
3、Class begins.（begin在句中是不及物动词）上课了。
-比较：We begin our class at eight. 我们八点钟开始上课。
该句则属于第2种句型，begin在句中是及物动词，由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。
英语作文的五大句型结构
英语作文的五大句型结构在英语写作中，掌握几种基本的句型结构对于提高写作水平和表达清晰度非常重要。
以下是英语作文中常见的五大句型结构，以及每种结构的示例和应用场景：1. 简单句（Simple Sentence）- 结构：主语 + 谓语- 示例：She walks to school.- 应用：简单句适用于表达单一、明确的想法，适合初学者练习基本的句型。
2. 并列句（Compound Sentence）- 结构：简单句 + 并列连词 + 简单句- 示例：He can play the guitar, and he can also play the piano.- 应用：并列句用于连接两个或多个具有同等重要性的句子，使文章更加流畅。
3. 复杂句（Complex Sentence）- 结构：主句 + 从句- 示例：Although it was raining, the game continued.- 应用：复杂句通过添加从句来提供额外信息，增加句子的复杂性和深度。
4. 复合-复杂句（Compound-Complex Sentence）- 结构：并列句 + 复杂句- 示例：She was studying for her exam, which was scheduled for the next day, and her friends were helping her.- 应用：这种句型结合了并列句和复杂句的特点，可以表达更复杂的思想和关系。
5. 被动句（Passive Voice Sentence）- 结构：被动语态的谓语 + 主语- 示例：The letter was written by her.- 应用：被动句强调动作的接受者而非执行者，常用于学术写作和正式文档中。
通过熟练运用这些句型结构，你可以使你的英语作文更加丰富和专业。
记住，写作时要根据上下文和所要传达的信息选择最合适的句型。
英语的五种基本句型是什么 怎么运用到作文中
英语的五种基本句型是什么怎么运用到作文中英语的五种基本句型分别是：1. 陈述句（Statements）: 用于陈述一个简单的情况或事实，例如：He goes to school every day.2. 疑问句（Questions）: 用于提出一个疑问或求助，例如： Do you like English ?3. 命令句（Commands）: 用于表达对他人的指令或要求，例如： Sit down, please.4. 否定句（Negatives）: 用于否定一个事实或情况，例如： He doesn't play football.5. 感叹句（Exclamations）: 用于表达诗意的情感，例如：What a beautiful day!在一篇1000字的高考作文中，可以运用上述五种基本句型来辅助文章写作：• 使用陈述句来描述场景、表达观点或者说明事实，例如：All the students in my class are hard-working.• 使用疑问句来表述疑惑、思考、提出问题，例如：Can weuse technology to improve our life quality?• 使用命令句来强调重要信息、表达情绪或者表示建议，例如：Let`s work together to make the world a better place.• 使用否定句来转折作文的观点、引出结论或者加强某一观点，例如：Despite the challenges, I'm confident that we can achieve great success.• 使用感叹句来加强对某一事物的看法或者对某一情况的描述，例如：How hard it is to make a decision!因此，运用高考作文中的五种基本句型，能够帮助创作出充满诗意、有表达力的文章。
五种基本句型例句各10句
五种基本句型例句各1、主语+谓语(不及物动词)。
2、主语+谓语(及物动词)+宾语。
3、主语+谓语+表语。
4、主语+谓语+间接宾语+直接宾语。
5、主语+谓语+宾语+宾语补足语。
扩展资料1、主语+谓语(不及物动词) [S + V]例句：（1）The children are playing happily. 孩子们正在高兴地玩。
（2）Everybody laughed. 大家都笑了。
（3）He stands. 他站着。
（4）He swims. 他游泳。
（5）She sings. 她唱歌。
（6）The student studies. 学生学习。
（7）We arrived. 我们到了。
（8）Time flies. 时光飞逝。
（9）The moon rose. 月亮升起。
（10）The man eat. 那个男人在吃饭。
2、主语+谓语(及物动词)+宾语 [S+V+O]例句：（1）The Greens enjoy living in China. 格林一家喜欢住在中国。
（2）I love apples.我喜欢苹果。
（3）I played the piano. 我弹钢琴。
（4）I like you.我喜欢你。
（5）I hate you. 我讨厌你。
（6）He need a piece of bread. 他需要一片面包。
（7）The monkey eats an banana. 那猴子吃了个香蕉。
（8）She opens the door. 她打开门。
（9）Lucy rides a blue bike. 露西骑一辆蓝色自行车。
3、主语+谓语+表语 [S+V+P]该句型谓语动词为连系动词.常见的系动词有：be(是)； get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等。
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基本句型一：主谓结构本结构由主语+不及物动词构成，不及物动词后不能跟宾语，用来表示主语的动作。
主语可以有定语修饰，谓语也可以有状语修饰。
例句: 红彤彤的太阳从升起来。
The red sun rises in the east. Translation1.康住在。
__________________________________________________________________ 2.他的父母已经在这家公司工作十年了__________________________________________________________________ 3.他们不得不乘船旅行。
__________________________________________________________________ 4.他昨晚回家很晚。
__________________________________________________________________ 5.会议将持续两个小时。
__________________________________________________________________ 6.在过去的十年里，我的家乡发生了巨大的变化。
__________________________________________________________________ 7.冬天有些鸟飞到南方去。
__________________________________________________________________8.每天下午有很多学生来图书馆借书。
__________________________________________________________________ 9.我们学校坐落在一个美丽的湖边。
__________________________________________________________________ 10.这栋房子的窗户朝南。
__________________________________________________________________ 11.露西和玛丽每天早上很早就起床。
__________________________________________________________________ 基本句型二：主谓宾结构本结构由主语+及物动词+宾语构成，谓语动词是主语发出的动作，但是意思还不完整，后面需要跟宾语，即动作的承受者。
充当宾语的有：名词，代词，非谓语动词和从句。
例如: He put the dictionary in the backpack.主谓宾语介词短语做状语They haven’t decided when and where to hold the party.主语谓语宾语Translation1. 昨晚我写了一封信。
__________________________________________________________________ 2. 她两年前就不教英语了。
__________________________________________________________________ 3. 我刚才看到她了，她正在教室做作业。
4. 这位先生能流利地说三种语言。
__________________________________________________________________ 5. 母亲答应要给我一件礼物。
__________________________________________________________________ 6. 我不知道他明天是否能来。
__________________________________________________________________ 7. 他们用了十年的时间建成这座大坝。
It takes/ took sb.+time + to do sth. __________________________________________________________________ 8. 我们大家都相信杰克是个诚实的孩子__________________________________________________________________ 9. 我打开窗户你介意吗？__________________________________________________________________基本句型三：主系表结构本结构由主语+系动词+表语构成，主要用来说明主语的特征，状态，类属和身份等。
系动词可以分为以下几种：a.表示特征和存在状态的：be, appear, feel, look, seem, smell, sound,taste, 等；b.表示状态延续的：remain, stay, keep, continue, stand 等；c.表示状态变化的：become, get, go, turn, grow 等。
例句1. 我18岁了。
I am eighteen years old.仿写：我们英语老师25岁了。
例句2. 这个蛋糕吃起来很可口。
The cake tastes delicious.仿写：这种布料摸起来很柔软。
__________________________________________________________________ 例句3. 他们在一起好像很幸福。
They seemed very happy together.仿写：这些孩子看上去很兴奋。
__________________________________________________________________ 例句4. 天气越来越冷了。
It gets colder and colder.仿写：这棵树长得越来越高了。
__________________________________________________________________ Translation1. 冬季白天短，夜晚长。
__________________________________________________________________ 2. 15岁时他就成为了一名有名的钢琴家。
__________________________________________________________________ 3. 在教室里我们一定要保持安静。
__________________________________________________________________ 4. 他的工作是在幼儿园照看孩子。
__________________________________________________________________ 5. 树叶已经变黄了。
__________________________________________________________________ 6. 这演讲听起来很有趣。
7. 这些花问起来很芬芳。
__________________________________________________________________ 8. 明年美国的失业率可能继续保持很高。
__________________________________________________________________基本句型四：主谓+ 双宾语结构即：主语+ 谓语+间接宾语（人）+直接宾语（物）构成，如果把表示物的直接宾语放在表示人的间接宾语前，需要借助于介词to 或 for. To表示朝向，向着，对着； for 表示：为（某人），替（某人）。
需要借助介词to的动词有：bring (bring sth to sb.), give (give sth. to sb.), lend, hand, offer, pass, promise, return, send, show, teach, tell, write.等。
需要借助介词for的动词有：buy (buy sth. for sb.), cook (cook sth. for sb.), draw, find, get, make, order, pay, sing, save, spare. 等。
例如：Mr. Smith taught us English last year.主语谓语间宾直宾时间状语Translation1. 奶奶昨晚给我讲了一个有趣的故事。
__________________________________________________________________ 2. 请你把那本词典递给我好吗？__________________________________________________________________ 3. 他用第一个月的工资给母亲买了一件新毛衣。
4. 这台新机器会给你节省很多时间的。
__________________________________________________________________ 5. 今晚你能借给我你的汽车用一下吗？__________________________________________________________________ 6. 你能抽出10分钟的时间来给我提点建议吗？__________________________________________________________________ 7. 她给了我她的，告诉我可以随时给她打。
__________________________________________________________________ 8. 粗心驾驶使他付出了生命的代价。
__________________________________________________________________ 9. 昨天我叔叔来的时候给我带来了很多礼物。
__________________________________________________________________ 10. 他们宽恕了他的罪行。
________________________________教师语录:人如果靠吃饭活着，那饭不叫饭，叫饲料。