八年级物理《质量与密度》知识点与例题
土豆初中物理——第六章质量和密度知识要点总结和考点分析

第六章质量与密度考试要求及知识点总结第一部分考试要求1、知道质量的含义。
会用托盘天平测量固体和液体的质量。
2、理解密度的概念。
尝试用密度知识解决简单的问题.能解释生活中一些与密度有关的物理现象.3、会用量筒测量固体和液体的体积。
会用简单的方法测量固体和液体的密度。
4、了解物质的一些属性及简单应用。
第二部分知识点总结第1节质量一、正确理解质量的概念1、区别物体与物质.物体是由物质组成的。
物体是一个实物概念,包括汽车、桌子、树等我们可以通过各种方式看得见、摸的着的东西。
物质则是一个宏观概念.比如铁块是物体,而铁就是物质。
再举个例子,锤子钉子两个物体都由铁这种物质构成的,而构成的物质铁多少不同.(概念比较抽象,最好理解,实在理解不了先死记,到后期自然理解了)2、概念:物体所含物质的多少叫做质量。
用“m”表示。
(记住!)基本单位是(),常用单位有吨()、克()、毫克()1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg(此处必考估算题,质量、长度、时间、温度、速度的估算值附后,记住!)4、质量是物体本身的一种属性,不随它的形状、物态和位置的改变而改变。
(填空选择都可能出题,理解并记住!)二、质量的测量1、生产生活中测质量常用杆秤、案秤、磅秤、电子称等。
2、实验室测质量的常用工具是天平。
三、天平的使用(天平非常重要,大考小考都要考,中招不少于5分,先理解,划线的词句常填空)1、基本步骤(1)放:测量时,应将天平放在水平桌面上;(或水平台面,填空)(2)调:先将游码拨回标尺左端的零刻线处(归零),再调节平衡螺母(“走高端”,哪儿高往哪个方向调),使指针指到分度盘的中央刻度线(或左右摆动幅度相等),表示横梁平衡;(3)测:将物体放在左盘砝码放在右盘(左物右砝),用镊子加减砝码并调节游码,使天平重新平衡;(注意:调节游码相当于在右盘加砝码。
选择填空)测量环节要牢记:左物右码,先大后小。
另外:先估后测,先砝后游。
八年级物理上册质量与密度知识点

八年级物理上册质量与密度知识点质量与密度是初中物理的重要内容,也是中招考试的热点之一.同学们在学习这些知识的时候,往往会在天平的调节、物体质量和密度的测量等方面出现错误。
为了帮助大家更好的学习,以下是本人为大家精心准备的:八年级物理上册质量与密度相关知识点。
欢迎阅读与参考!八年级物理上册知识点(质量与密度)如下:1、质量:物体含有物质的多少。
质量的单位:千克(主单位),克,吨,毫克1吨=1000千克,1千克=1000克,1克=1000毫克2、测量质量的工具是:天平。
天平有托盘天平和物理天平。
3、托盘天平的使用方法:(1)把天平放在水平台上 (1放平)(2)把游码拨到标尺左端的零刻度线处。
(2拔零)(3)调节右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,此时横梁水平(调节螺母使平衡)(4 )物体放在左天平盘上,用镊子夹取砝码放在右天平盘内(物放左、码放右)(5)调节游码在标尺上的位置直到横梁恢复平衡。
(调节游码使平衡)4、天平使用时的注意事项:(1)不能超出天平的秤量。
(天平能够称的最大质量叫天平的最大秤量(2)砝码要用镊子夹取,并轻拿轻放。
(3)天平要保持干燥清洁。
(4)不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内(5)不要把砝码弄脏弄湿,以免锈蚀。
5、在测量物体质量时小质量的物体要用测多知少法。
6、密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
密度=质量/体积ρ=m/V;密度的单位:千克/立方米克/立方厘米一、质量:1、定义:物体所含物质的多少叫质量。
2、单位:国际单位制:主单位kg ,常用单位:t g mg对质量的感性认识:一枚大头针约80mg 一个苹果约150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg3、质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量:⑴ 日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m=G/g计算出物体质量。
通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度知识总结例题

通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度知识总结例题单选题1、密度知识与生活联系非常紧密,下列关于密度的一些说法中正确的是()A.一瓶矿泉水喝掉一部分后密度减小B.影视剧中的道具石头由泡沫材料做成,是利用了泡沫材料密度大的性质C.为减轻质量,比赛用自行车应采用强度高、密度大的材料制造D.制作彩色鸡尾酒时,利用了不同颜色的酒液具有不同的密度答案:DA.矿泉水喝掉一部分后,质量、体积减小;物质种类、状态和温度不变,所以密度不变,故A错误;B.由m=ρV可知,体积相同,密度越小,质量就越小,所以为了演员的安全,应选择密度小的泡沫材料做成道具石头,故B错误;C.自行车的体积一定,由m=ρV可知,材料的密度越小,自行车的质量越小,比赛用自行车采用强度高、密度小的材料制造,故C错误;D.鸡尾酒是由几种不同的酒调配而成的,由于酒的浓度、成分不同,所以密度不同,经过调配后,不同颜色的酒界面分明,密度最大的在最下层,密度最小的在最上面,故D正确。
故选D。
2、a,b,c为三种不同的液体,它们的质量与体积的关系如图所示()A.若a,b,c的质量相同,a的体积最大B.若a,b,c的质量相同,a的体积最小C.若a,b,c的体积相同,b的质量最大D.若a,b,c的体积相同,b的质量最小答案:AAB.如图所示,若a,b,c的质量相同,三种液体的体积大小为V a>V b>V c,即a的体积最大,c的体积最小,故B不符合题意,A符合题意;CD.如图所示,若a,b,c的体积相同,三种液体的体积大小为m a<m b<m c,即a的质量最小,c的质量最大,故CD不符合题意。
故选A。
3、“摘星星”的妈妈王亚平从空间站回到地球,把来自太空的纸星星送给女儿。
纸星星从太空返回地面后()A.质量变小B.质量不变C.重力变小D.重力不变答案:BAB.质量是物体的一种属性,质量的大小与物体的位置、状态和形状无关。
纸星星从太空返回地面,位置变化了,但质量不变,故A不符合题意,B符合题意;CD.太空中物体处于微重力状态,回到地球又重新重力的作用,根据G=mg可知,当m不变时,重力变大,故CD不符合题意。
第六章 质量与密度 知识点梳理

八年级上册物理《第六章 质量与密度(共4节)》知识点梳理第1节 质量1、质量:(1)定义: 叫做质量。
用字母 表示。
质量的国际单位是 ,1t= kg ,1kg= g= mg .一个中学生的质量50(2)实验中常用 来测量物体的质量。
各种秤也是测 的工具。
2、天平:天平是测的 工具,天平的使用的方法如下:首先把天平放在 的桌面上,之后把 放在标尺左端的 处,调节 ,使指针指到分度盘的 处,表示天平已调平衡。
若指针左偏,左右两个平衡螺母都像 调。
平衡后才能称量质量。
称质量时,物体放在天平的 盘,砝码加在 盘,加砝码时先加质量 的后加质量 的,最后加 ,直到指针指到分度盘的中线处;读数时物体的质量= 质量+ 质量。
3、使用天平称质量时应注意:不能用手拿砝码,应用 加减砝码,;不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量,要用烧杯等装起来称量;加砝码时要轻拿轻放。
如何称小瓶中水的质量?4、质量是物体的固有属性,它不随 、 、 、 而改变。
1kg 的冰化成水后质量为 2kg 的面拿到月球上质量为 ,一铁丝把它完成铁环质量 (变、不变)。
*5、天平秤质量时,若物码放反了,则物体的质量= 。
第2节 物质的密度1、同种物质质量和体积的关系:同种物质质量和体积成 。
函数图象为2、密度:(1)定义、 叫做密度,用字母 表示密度。
密度的公式是 ;(2)单位:密度的国际单位是 ,常用单位为 ,密度的单位是由 的单位和 的单位组合而成。
换算1g/cm 3= kg/m 3; a ×103 kg/m 3;= g/cm 33、水的密度为 kg/m 3,读作 ,它表示的物理意思 ,;一桶水的密度与一滴水的密度那个大?答 。
4、密度的大小由 决定,还与物质的 有关。
同种物质的密度同否?答 。
一般有:固体的密度 液体的密度 气体的密度;铝的密度 铁的密度 铜的密度 水银的密度;盐水的密度 水的密度 冰的密度 木块的密度。
(填大于活或小于)5、理解密度公式 ⑴同种材料,同种物质,ρ不变,m 与 V 成 ; 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状 (有无关),但与质量和体积的比值有关;不同物质密度一般 (同否),所以密度是物质的一种特性。
八年级物理上:质量与密度的知识点总结

八年级物理上:质量与密度的知识点总结
基本概念:
1、质量(m)
(1)、质量的定义:物体所含物质的多少。
(2)、质量的国际单位:千克㎏;常用单位:克 g ,毫克 mg。
(3)、质量的测量--------天平的使用:
①把天平放置在水平工作台面上
②天平游码归零,调节天平横梁上的平衡螺母使天平平衡
③“左物右码”进行测量(注意用镊子夹取砝码)
④测量结果=砝码质量值+游码质量值
(4)、质量跟外界条件无关,是物体的属性之一,它不随物体的位置、温度、形状、状态的改变而改变。
注:物体和物质是两个不同的概念。
物体是指具有一定形状和大小、在空间中占有一定位置的形体。
构成物体的材料叫做物质。
即物体是由物质组成的,如铁勺是物体,铁是物质。
八年级物理质量和密度知识点梳理

八年级物理质量和密度知识点梳理
八年级物理知识点质量和密度
物理知识点
1 质量:物体含有物质的多少。
2.质量的单位:千克(主单位),克,吨,毫克
1吨=1000千克 1千克=1000克 1克=1000毫克
2 测量质量的工具是:天平。
天平有托盘天平和物理天平。
3 托盘天平的使用方法:
1 把天平放在水平台上 (1放平)
2 把游码拨到标尺左端的零刻度线处。
(2拔零)
3 调节右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,此时横梁水平(调节螺母使平衡)
4 物体放在左天平盘上,用镊子夹取砝码放在右天平盘内(物放左、码放右)
5 调节游码在标尺上的位置直到横梁恢复平衡。
(调节游码使平衡)
4 天平使用时的.注意事项:
1 不能超出天平的秤量。
(天平能够称的最大质量叫天平的最大秤量
2 砝码要用镊子夹取,并轻拿轻放。
3 天平要保持干燥清洁。
4 不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内
5 不要把砝码弄脏弄湿,以免锈蚀。
5 在测量物体质量时小质量的物体要用测多知少法。
6 密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
密度=质量/体积 =m/V 密度的单位千克/立方米克/立方厘
7 测量不规则物体的密度仪器:天平和砝码,量筒(或量杯),石块,水,细线
实验步骤:1用天平测石块质量 2用量筒和水测出石块的体积。
(人教版)厦门八年级物理上册第六章《质量与密度》知识点(答案解析)

以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
——《旧唐书·魏征列传》一、选择题1.分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体,它们的体积和质量的关系如图所示,分析图像可知( )A.a物质的密度最大B.a物质的密度是c物质的两倍C.c物质的密度是2.0×103kg/m3D.b、c的密度与它们的质量成正比2.小邱同学用最大量程为210g,最小刻度为0.2g,最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块的质量,当调节横梁平衡后,他将铁块放在天平的右盘,砝码放在天平的左盘,同时移动游码,当天平衡时,他读出铁块的质量是86.4g,测量结束后,他还未觉察出自己的失误,则铁块的真实质量应是( )A.83.6g B.85.2g C.86.4g D.87.8g3.下列估测中不合理的是( )A.中学生的身高约为170dm B.升国旗时奏国歌的时间约为50sC.人正常骑自行车的速度约为5m/s D.普通中学生的体重约为500N4.如图是量筒和液体的总质量m与液体的体积V的关系图象。
则下列判断正确的是( )A.该液体密度为2g/cm3B.该液体密度为1.25g/cm3C.量筒质量为40g D.65cm3的该液体质量为65g5.小于同学把调好的糖水装满玻璃瓶,盖紧盖子,放进冰箱急冻室冷藏。
一段时间后拿出,发现玻璃瓶已经胀破。
你认为下列解释合理的是( )A.玻璃瓶因温度降底,体积膨胀B.玻璃瓶内的糖水凝结成冰后,质量变大C.玻璃瓶内的糖水凝结成冰后,体积变大D.玻璃瓶内的糖水凝结成冰后,密度变大6.某小组同学用托盘天平和量筒测量某液体的密度,图甲是调节天平空盘平衡时的情形,天平调平衡后,他进行了四次实验操作;(1)测出空烧杯的质量为 28g;(2)测出烧杯与液体的总质量为160g;(3)测出烧杯与剩余液体的质量如图乙;(4)烧杯中液体部分倒入量筒测人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。
初二物理质量与密度知识点总结

CHAPTER 05
质量与密度实验操作
实验目的
01
02
03
04
掌握测量物体的质量和体积的 方法。
学习使用天平和量筒等测量工 具。
理解密度概念,掌握密度计算 公式。
通过实验探究,加深对质量、 体积和密度关系的理解。
实验器材
01
天平
用于测量物体的质量。
02
量筒
用于测量液体的体积。
03
04
砝码
用于调节天平平衡。
不同种类的物体
如金属块、塑料块、木块等, 用于测量其质量和体积。
实验步骤与注意事项
实验步骤 1. 使用天平测量物体的质量,记录数据。
2. 使用量筒3. 根据质量和体积数据,计算密度 并记录结果。
4. 重复以上步骤,测量不同种类的物 体,比较其密度差异。
01
02
03
天平
实验室常用测量工具,可 测量物体的质量。
台秤
生活中常用测量工具,可 测量物体的质量。
电子秤
现代生活中常用测量工具 ,可测量物体的质量,方 便快捷。
CHAPTER 02
密度的概念
密度的定义
密度是指物质的质量与其所占 体积的比值,用符号“ρ”表 示。
密度是物质的一种基本属性, 与物质的质量和体积无关,只 与物质的种类、状态有关。
推导过程
根据质量、体积和密度的 关系,通过数学运算得出 密度公式。
公式变形
根据密度公式,可以推导 出其他相关公式,如体积 公式V=m/ρ,质量公式 m=ρV。
密度公式的应用
计算物质的质量
已知物质的密度和体积,可以通 过密度公式计算物质的质量。
计算物质的体积
已知物质的密度和质量,可以通 过密度公式计算物质的体积。
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八年级物理《质量与密度》知识点与例题一、质量:
1、定义:物体所含物质的多少
2、单位:国际单位制:主单位叫质量。
kg,常用单位:t g mg对质量的感性认识:一枚大头针约80mg
一个苹果约150g
一头大象约6t一只鸡约2kg
3、质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种
属性。
4、测量:
⑴ 日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式 m=G/g计算出物体质量。
⑵托盘天平的使用方法:二十四个字:水平台上 , 游码归零 , 横梁平衡 , 左物右砝 , 先大后小 , 横梁平衡. 具体如下 :
①“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。
④“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
⑤“记”:被测物体的质量 =盘中砝码总质量 + 游码在标尺上所对的刻度值
⑥注意事项: A 不能超过天平的称量; B 保持天平干燥、清洁。
⑶方法: A、直接测量:固体的质量B、特殊测量:液体的质量、微小质量。
二、密度:
1、定义:单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、公式:
m变形mm =ρV
ρ=
V =
Vρ
333
3、单位:国际单位制:主单位kg/m ,常用单位 g/cm 。
这两个单位比较: g/cm 单位大。
单位换算关系:
3333-33333
1g/cm =10 kg/m 1kg/m =10 g/cm 水的密度为 1.0 ×10 kg/m ,读作 1.0 ×10 千克每立方米,它表示物
理意义是: 1 立方米的水的质量为 1.0 ×103千克。
4、理解密度公式ρ=m
V
⑴同种材料,同种物质,ρ不变, m 与 V 成正比;物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同,所以密度是物质的一种特性。
⑵质量相同的不同物质,密度ρ与体积成反比;体积相同的不同物质密度ρ 与质量成正比。
mρ 甲
原理ρmρ 乙=V
5、测体积——量筒(量杯)V
⑴用途:测量液体体积(间接地可测固体体积) 。
3
3
⑵使用方法:“看”:单位:毫升( ml )=厘米 ( cm) 量程、分度值。
“放”:放在水平台上 。
“读”:量筒里地水面是 凹形的,读数时, 视线要和凹面的底部相平 。
6、测液体密度:
⑴ 原理: ρ =m/V
⑵ 方法: ①用天平测液体和烧杯的总质量 m 1 ;②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积 V ;③称出烧杯和杯中剩余液体的质量 m 2 ;④得出液体的密度 ρ=(m 1-m 2)/ V
7、密度的应用:
⑴鉴别物质:密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同,可用密度鉴别物质。
⑵求质量:由于条件限制,有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式 m=ρV 算出它的质量。
⑶求体积:由于条件限制,有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式
V=m/ρ 算出它的体积。
⑷判断空心实心:
测试 1
1 单位体积的某种物质的 质量 叫做这种物质的密度,水的密度是
1.0 ×103
kg/m 3
,它的
物理意义是
每立方米水的质量是 1.0 ×103 kg
2 对公式 ρ =m/v ,下列理解正确的是( )
A 对于不同物质, m 越大, v 越大。
B 对于同种物质, ρ与 v 成反比。
C 对于不同物质, ρ越小, m 越小。
D 对于同种物质, m 与 v 成正比。
3 一支蜡烛在燃烧的过程中(
)
A 因为质量减小,所以密度也减小
B 因为体积减小,所以密度变大
C 其质量改变,密度不变。
D 因为质量、体积均改变,故密度肯定改变。
4 下列说法中,正确的是( )
A 物体的质量越大,密度越大
B 铁块无论放在地球上,还是放在地球上,密度不变。
C 由 ρ =m/v 可知,密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比
D 液体的密度一定小于固体的密度
5 正方体铜块的底面积为 S ,高为 H ,将这块铜块改铸成高为 2H 的长方体,则它的密度(
)
A 变小
B 不变
C 变大
D 不能确定
6 下列说法正确的是( )
A 质量大的物体其密度也大
B 质量大,体积大的物体其密度大
C 体积小的物体,其密度反而小
D 单位体积的不同物质,质量大的密度大。
7.三只完全相同的杯子,分别注入质量相同的盐水,水和煤油,则杯中液面最高的是(
)
A 煤油
B 水
C 盐水
D 一样高
8 一金属块的密度为 ρ,质量为 M ,把它分割成三等份,那么,每一小块的密度和质量分别是(
)
A ρ /3, M
B ρ /3,M/3
C ρ,M
D ρ,M/3
9.通常说的 “木头比铁轻 ”是指木头的
密度 比铁小。
kg/m 3,若将金属切去 2/3,则
10. 一块金属,质量是
,体积是
-3
m 3
,它的密度是 7.9 ×103
15.8kg
2×10
剩下部分的密度是。
11.冰的密度是 0.9 ×10-3kg/m3,一块体积是 100cm3的冰,熔化成水后,质量是g,体积是 90 cm3;135 克水结成冰,质量是g,体积是cm3
12.一个容积为 2.5 升的塑料瓶,用它装水最多能够装千克;用它装酒精,最多能装千克。
14.质量相同的甲、乙两实心物体,已知甲的密度大于乙的密度,则的体积较大。
如果实心的铁球和铝球的体积相同,则铁球质量较大。
15.中间空心的铁球、木球、铝球、铅球,若外形完全相同,质量和体积相等,则中间空心部分最大的
是()
A .铁球B.木球C.铝球D.铅球
16.铝锅的质量是810 克,铝盆的质量是270 克,它们的体积之比应为,密度之比
17.酒精的密度是0.8 克/厘米3,相同体积的水和酒精的质量比为,相同质量的水和酒精的体积比是。
18体积是 5×10-3m3的铁球,测的其质量为 25kg,,试判断此球是空心的还是实心的?(ρ铁 =7.8x103千克/米3)
.
19. 一只空心铝球的质量是27 克,如果把它的空心部分注满水之后,其总质量是43 克,求铝球的体积是多少?
.水的质量m 水 =43g - 27g=16g V空=m水 / ρ水 =16g/1g/cm3=16cm3V铝=m铝 / ρ
铝
=27g/2.7g/cm3=10cm3 所以铝球的体积是V=26 cm3。