《次北固山下》理解性默写
2021年中考语文复习 古诗词曲鉴赏与默写 专题二 第16首 次北固山下
专题二 古诗词曲默写与鉴赏
知识
第16首 次北固山下 〔唐〕王湾
作家作品 这是一首五言律诗,诗题中“次”是“停宿”的意思。作者王湾,先天
元年中进士后,往来于吴、楚间,不得归家,故有此作。诗人通过描写在北 固山下停宿时所看到的两岸开阔秀丽的早春景色,抒发了对家乡亲人的思 念之情。
第16首 次北固山下 〔唐〕王湾
海日生残夜，
江春入旧年。 译文：夜还未消尽，红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。 内容：表现江上行舟，即将天亮时的景象。 哲理：在描写景物和节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，即新事物具有强 大的生命力，必将取代旧事物。 炼字（修辞）：“生”“入”二字将新生事物拟人化，赋予它们以人的意志和情思。 把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，形象地揭示出新旧交替的自然理趣。 情感：①时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情；②表现了作者乐观 豁达、积极向上的人生态度。
第16首 次北固山下 〔唐〕王湾
乡书何处达？ 归雁洛阳边。 译文：寄出去的家信到达什么地方了？希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。 修辞：运用用典的修辞手法，借“雁足传书”的故事寄托思乡之情。 作用：紧承前三联，呼应首联，使全篇笼罩着一层淡淡的思乡愁绪。
第16首 次北固山下 〔唐〕王湾 统编教材思考题探究 阅读本诗，想象“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的情景,体会上下句对偶 的精妙。
第16首 次北固山下 〔唐〕王湾
客路青山外， 行舟绿水前。 译文：旅途在青山外，（游子）在碧绿的江水中行舟。 修辞：对偶。暗含旅途奔波之苦。
第潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，顺风行船，船帆高高悬挂。 内容：写船上所见之景。 炼字：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有高悬的态势。“阔”描绘出 两岸一望无际的景象，在空间上给人一种开阔之感；“一帆悬”写出了海上孤帆行 进的场景，突出了大景中有小景的景象。 写法：以小见大。以“一帆悬”之小景，表现“两岸阔”之大景，意境开阔，情绪 饱满。
七上古诗文理解性默写(默写版)
七年级语文上册暑假预习古诗文默写训练一、《观沧海》（曹操）1、最能表达作者博大胸襟的是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2、描写草木景色的句子是：，。
3、总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。
4、描写诗人想象中的景象的句子是：，。
，。
5、这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：，。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1、诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：，。
2、2、把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：，。
三、《次北固山下》（王湾）1、描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：，。
2、表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：，。
3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：？。
三、《天净沙·秋思》（马致远）1、渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：，。
2、写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是：，。
四、《世说新语》两则3、两个比喻句：；。
4、谢道韫对雪的描述是：。
7、表明元方不愿意原谅友人的句子是：元方入门不顾。
五、《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是: ，。
2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：，。
4、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，？7、复习是学习的重要方法且有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。
8、赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
9、论述君子对富贵的正确态度是：，。
10、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：，。
六、《峨眉山月歌》（李白）点明远游，抒发依依惜别之情的两句是：，。
七、《江南逢李龟年》（杜甫）1、常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的是：，。
1、。
八、《行军九日思长安故园》（岑参）2、写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：，。
专题03 《次北固山下》(知识梳理+真题演练)-2023年中考语文必背40首古诗词(部编版)
03.中考必背古诗词之《次北固山下》一、助读资料1.课本注释①选自《全唐诗》卷一百一十五。
次，停宿。
北固山，在今江苏镇江北。
王湾，生卒年不详，洛阳(今属河南）人，唐代诗人。
②〔客路〕旅人前行的路。
③〔潮平两岸阔〕潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔。
④〔海日生残夜〕夜还未消尽，红日已从海上升起。
残夜，指夜将尽未尽之时。
⑤〔江春人旧年〕江上春早，旧年未过新春已来。
⑥〔归雁洛阳边〕希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。
2.文题解读《次北固山下》“次”，停宿。
“北固山”，在今江苏镇江北。
诗题交代了写诗的地点。
3.写作背景《次北固山下》古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思。
王湾长期漂泊异乡，往来吴、楚间，不得归家，故有此作。
二、主题思想《次北固山下》通过描写长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人对江南水乡的无比热爱和对家乡亲人十分怀念的思想感情。
三、写作特色❶寓情于景，景中含理。
本诗写景富有特色，尤其是颈联“海日生残夜，江春入旧年”两句，既描写了江南早春特有的景色，又蕴含着因光阴似箭而引发的思乡愁绪。
另外，在景中还蕴含着一种新事物必将代替旧事物的自然理趣，给人以乐观、积极、向上的力量。
四、考点梳理1、诗的四联各写了什么内容?四联之间有怎样的关系?答：首联：点题。
“青山”指北固山。
诗人在船上，想象船到镇江后,还要乘驿车到别处,暗含旅途奔波之意。
颔联：写船上所见景色。
“平”“阔”“正”“悬”四字用得好：“潮平”,两岸才显得宽阔；“风正”,帆才有悬空的态势。
“潮平”句,又是为颈联中“江春”句作铺垫。
颈联：既写景又点明了时令。
“残夜”指夜将尽而未尽之际。
残夜而东方海日已升,旧年而江上已是春天——时间过得这么快,怎能不令人感慨！尾联：诗人离家日久,日复一日,年复一年,新年来到,正是家人团聚之时,而自己旅途他乡,久不得归,见到此景,情何以堪？由此他自然想到要借大雁来给他传递家书了。
全诗陈陈相因,浑然一体。
人教版初二语文古诗理解性默写
人教版初二语文古诗理解性默写人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编七年级（上）（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（四）《西江月》（辛弃疾）1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
2．《西江月》中，通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（五）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏1鸦，古道西风瘦马。
3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
（六）《龟虽寿》（曹操）1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“老骥伏枥，志在千里。
”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（七）《过故人庄》（孟浩然）1．孟浩然《过故人庄》中表现对朋友，对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。
《次北固山下》王湾中考综合复习题及答案【部编版七年级上册】
《次北固山下》王湾中考综合复习题及答案【部编版七年级上册】班级：姓名：题型：【理解性默写】【赏析选择题】【课内简答题】【原诗】客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【翻译】郁郁葱葱的山外是旅客的道路，碧波荡漾的江上正好行船。
潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。
夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。
寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。
【作者】王湾（693～751）唐代诗人。
字号不详。
洛阳(今属河南)人。
作为唐朝开元初年的北方诗人，往来于吴楚间，为江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，《次北固山下》就是其中最为著名的一篇。
【主题思想】诗中诗人即景抒情，细致地描绘了长江中下游开阔秀丽的早春景色，抒发了旅途中的思乡之情。
【习题】一、理解性默写：1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：2、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：二、赏析选择题：1、对诗歌理解不正确的一项是（）A、首联写“客路”“行舟”，与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。
B、颔联采用了衬托的手法，描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。
C、尾联诗人感叹家书无处通达，借大雁北飞表达诗人的思乡之清。
D、诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。
2、对这首诗颈联赏析有误的一项是（）A、这两句诗的意思是：夜幕还没有褪尽，诗人已看到旭日在大海上冉冉升起，还在旧年时分，诗人已感到了春天的气息。
B、这两句诗在描写景物、时令之中，蕴含着一种神时序交替的自然理趣。
C、这两句诗运用对偶和拟人的修辞方法，使全句结构工整，语言生动。
D、“生”和“入”两字运用动态描写，使全句景物鲜明，境界壮阔。
部编版语文七年级上册古诗词赏析与默写03次北固山下(王湾)-原卷版
七年级上册古诗词赏析与理解性默写考点实训03 次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【译文】弯曲的小路伸展到青山外，小船在碧绿的江水前行走。
潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。
海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。
寄出去的家信不知该怎样寄回家乡，希望北归的大雁捎到洛阳去。
【赏析】这是一首五律诗，最早见于唐人芮挺章编选的《国秀集》。
唐人殷璠选入《河岳英灵集》时题为《江南意》，但有不少异文：“南国多新意，东行伺早天。
潮平两岸失，风正数帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
从来观气象，惟向此中偏。
”颈联被明代胡应麟赞为“形容景物，妙绝千古”。
时序匆匆交替，这怎不让身在“客路”的诗人顿生思乡之情？诗中“生”“入”用了拟人手法。
是人物一说理。
却在描写景物中蕴含理趣。
海日生于残夜驱尽黑暗，江上景物呈现“春意”闯入旧年，赶走严冬，蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律，表现出具有普遍意义的生活哲理，给人乐观积极向上的力量。
这首诗抒写诗人泛舟东行，停船北固山下，见潮平岸阔，残夜归雁而引发的怀乡情思，熔写景、抒情、说理于一炉。
全诗和谐优美，妙趣横生。
堪称千古名篇。
该诗以对偶句发端，既工丽，又跳脱。
“客路”，指作者要去的路。
“青山”点题中“北固山”。
作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶向“青山”，驶向“青山”之外遥远的“客路”，这一联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之小景是难得出现的。
这首五律虽然以第三联驰誉当时，传诵后世，但并不是只有两个佳句而已；从整体看，也是相当和谐优美的。
【主题】这是一首五言律诗，诗人即景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发了旅途中的思乡之情。
【写法】寓情于景，景中含理。
海日生于残夜，驱尽黑暗，江上景物呈现的“春意”闯入旧年，表现出具有普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极向上的力量。
高考理解性默写练习
高三2018高考理解性默写练习22、次北固山下1.《次北固山下》中，立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之意见于言外”，流传千古的名句是：“_____________，_____________。
”2.《次北固山下》一诗中，以色彩纷呈、明暗相交的艺术手法刻画江南残冬早春景色的句子是：“________________，________________。
”3.《次北固山下》中，运用了“鸿雁传书”的典故，突出表现游子对家乡亲人深切的思念之情的句子是：“________________？________________。
”4.王湾在《次北固山下》一诗中，描绘涨潮时水面宽阔、船顺风而行的句子是：________________，________________。
”5.王湾《次北固山下》中的“________________，________________”以小景与大景互相映衬，写出了江面的开阔。
23、使至塞上1.苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”在《使至塞上》中“________________，________________”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。
2.《使至塞上》中，作者以“蓬”“雁”自比，表达内心的激愤和抑郁之情的句子是：“________________，________________。
”3.王维的《使至塞上》中，以传神的笔墨勾画出塞外雄浑景象的两句诗是：“________________，________________。
”4.《使至塞上》一诗在叙事写景中即景设喻，以物自比，传达出幽微难言的随心情感的两句诗是：“________________，________________。
”5.王维在《使至塞上》一诗中，以比喻手法表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：“________________，________________。
初中语文中考必考古诗词理解性背诵默写(通用)
初中语文中考必考古诗词理解性背诵默写（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（四）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。
（五）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
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《次北固山下》理解性默写
1《.次北固山下》写青山绿水的诗句是：（），（）。
2.《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，
风帆高悬的诗句是：（），（）。
3.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，
帆船顺风而行的句子是：（），（）。
4.《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，
风帆高悬的诗句是：（），（）。
5.《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：（），（）。
6. 王湾《次北固山下》中，“（），（）”两句描写了拂晓行船所见，生动体现了自然时序交替的哲理。
7.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替
这一自然规律的诗句是：（），（）。
8.《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育
于旧事物解体之时的哲理（或富有新事物必然寓于旧事物
中的哲理），这两句诗是：（），（）。
9.《次北固山下》中暗示时光流逝的两句诗是：
（），（）。
10.《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，
“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：（），（）。
11.王湾的《次北固山下》中，运用拟人化的手法，表
明时序交替，蕴含自然理趣的诗句是（），（）。
12.新旧代序，昼夜轮回，时光流逝最容易引发游子的
思乡之情，王湾《次北固山下》中“（），（）”充满理趣地写出这种情感。
13.《次北固山下》中蕴含了时序变迁、新旧交替的自
然规律，给人乐观向上力量的诗句是“（），（）”。
14.《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴
涵生活哲理的诗句是：（），（）。
15.《次北固山下》一诗中写了旭日东升，春天到来的
美景的句子是：（），（）。
16.《次北固山下》一诗中，风景虽美却暗含令人不尽
愉悦之情的名句是：（），（）。
17.《次北固山下》表现诗人王湾思念家乡思念亲人的
名句是：（）？（）。
18.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：
（）？（）。
19.乡愁是什么？乡愁是王湾在《次北固山下》“（）？（）”对家书的渴盼；乡愁是崔颢在《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁” 的惆怅。
《次北固山下》
次北固山下唐王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1《.次北固山下》写青山绿水的诗句是：（客路青山外），（行舟绿水前）。
2.《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，
风帆高悬的诗句是：（潮平两岸阔），（风正一帆悬）。
3.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，
帆船顺风而行的句子是：（潮平两岸阔），（风正一帆悬）。
15.《次北固山下》一诗中写了旭日东升，春天到来的
4.《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，美景的句子是：（海日生残夜），（江春入旧年）。
风帆高悬的诗句是：（潮平两岸阔），（风正一帆悬）。
16.《次北固山下》一诗中，风景虽美却暗含令人不尽5《.次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：（潮愉悦之情的名句是：（海日生残夜），（江春入旧年）。
平两岸阔），（风正一帆悬）。
17.《次北固山下》表现诗人王湾思念家乡思念亲人的
6.王湾《次北固山下》中，“（海日生残夜），（江春入名句是：（乡书何处达）？（归雁洛阳边）。
旧年）”两句描写了拂晓行船所见，生动体现了自然时序交18.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：（乡替的哲理。
书何处达）？（归雁洛阳边）。
7.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替19.乡愁是什么？乡愁是王湾在《次北固山下》“（乡这一自然规律的诗句是：（海日生残夜），（江春入旧年）。
书何处达）？（归雁洛阳边）”对家书的渴盼；乡愁是崔颢
8.《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育在《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的惆于旧事物解体之时的哲理（或富有新事物必然寓于旧事物怅。
《次北固山下》
中的哲理），这两句诗是：（海日生残夜），（江春入旧年）。
9.《次北固山下》中暗示时光流逝的两句诗是：（海日
生残夜），（江春入旧年）。
10.《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，
“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的
名句是：（海日生残夜），（江春入旧年）。
11.王湾的《次北固山下》中，运用拟人化的手法，表
明时序交替，蕴含自然理趣的诗句是（海日生残夜），（江
春入旧年）。
12.新旧代序，昼夜轮回，时光流逝最容易引发游子的
思乡之情，王湾《次北固山下》中“（海日生残夜），（江春
入旧年）”充满理趣地写出这种情感。
13.《次北固山下》中蕴含了时序变迁、新旧交替的自
然规律，给人乐观向上力量的诗句是“（海日生残夜），（江
春入旧年）”。
14.《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴
涵生活哲理的诗句是：（海日生残夜），（江春入旧年）。