助人为乐的演讲稿

助人为乐的演讲稿助人是快乐之本各位老师、同学们：大家好！我是班的杨沛璇今天我演讲的题目是《助人是快乐之本》如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗小星，你是否点缀了一角夜空？如果你是一棵大树，你是否洒下了一片阴凉？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守着你的岗位？每一次想起雷锋叔叔，我就想起这一段话有关雷锋做好事的故事多少年来脍炙人口，他的名字也成了助人为乐的象征而当代雷锋郭明义----鞍钢一个普通养路工人，从部队到地方，从工厂到家庭，十六年来助人为乐，不求索取，以实际行动诠释着一份平凡但生动的人生答卷，一记掷地有声的回音-----帮助别人，快乐自己生活是一面镜子，你对它笑，它回报你以微笑，播下一粒乐于助人的种子，收获的将是心灵的快乐，道德的芳香一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心地为它拔掉刺，让它飞向大自然后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现”小女孩想想说，“我希望快乐”于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人去年，我们学校一位二年级的小同学不幸身患重病病，家中负债累累，我得知这一情况，毫不犹豫地砸开攒了好久的心爱的储蓄罐,郑重地把100元钱交给老师我是那样的骄傲和自豪尽管他们只是一枚枚硬币,但每一颗都凝聚着我的一颗爱心,一颗助人为乐的高尚的心此时我好像看到了那位小同学战胜病魔，重回学校的情景，我仿佛看到了她灿烂的微笑，听到了她动听的读书声，那几天我一直沉浸在幸福之中，我真正感受到了助人的快乐那么帮助别人是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢？其实不然助人要从日常小事做起，不因善小而不为走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣某某同学不舒服了，我们可以去看看有什么需要帮忙的别人正在学习，我们可以保持安静上楼梯时，让赶时间的同学先走这些都是一些小事，而我们完全可以做到，何乐而不为呢？“赠人玫瑰，手有余香”，助人为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人更是人格升华的标志让我们人人都来争做“小小活雷锋”吧！这样我们的生活就会永远充满阳光般的快乐！尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！助人要从日常小事做起，不因善小而不为而你助人为乐，说大不大，说小不小走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助？你肯定会的同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力社会需要助人为乐的精神，生活本身是酸甜苦辣的，助人为乐可以让世界更美好做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽！其实小事也光荣！！演讲稿今天，我演讲的题目是---助人为乐是一种美德助人为乐，就是关心体贴他人，在他人有困难的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚的行为我们都知道雷锋叔叔，他助人为乐的光辉事迹，影响着我们现在的每一代人他出差一千里，从抚顺一上火车，帮助列车员擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客忙完这些事，他又给不认识字的旅客念报，宣传党的政策回来的路上又帮助老大娘找儿子雷锋作的这些都是再细微不过的小事，却让我们感受到了人间的真情，体会到了人间的浓浓情意也让我们感受到付出的快乐我们应当以雷锋叔叔为榜样，从身边的小事做起，尽自己力所能去帮助需要帮助的人在家里，可以帮妈妈做家务，洗洗碗，拖拖地板，折折衣服，也可以帮奶奶穿针引线，要努力成为家里懂事的小主人在学校，同学间要相互体贴，相互帮助成绩好的同学可以帮助成绩不好的同学，共同进步助人为乐是活的快乐的源泉同学们无须一定要做出什么惊人之举，举手之劳，不经意间帮助他人解决了一些小问题，当他人对你轻轻地一声道谢，你快乐的心扉就会打开助人为乐，是一种心灵的坦然，人格的健全帮助别人，是春风梳柳的轻柔；是扶老人小孩过马路的一臂之力；是公车上给人让座的善举；是为别人指明路线的几句话；更是危急时刻的救命草??当看到别人需要帮助时，心底流淌出一股温泉时，你就理解了帮助他人，当再向他迈开一步，就真的可以帮助了他们只要播种了爱心，心中会长出善良明澈的花朵，感动别人的同时，对自我更是一种喜悦，成长，幸福正所谓“单丝不成线，独木不成林”如果同学们都能帮助身边需要帮助的人，人人都有乐于助人的好品质，那么不但能促进社会和谐、进步，还能使我们更加团结，生活更美好助人为乐是一种美德---高巧文尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天开始讲话之前，我想先给大家讲个真实的故事：2011年10月13日，2岁的小悦悦在佛山南海五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世2011年10月23日，广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念”小悦悦”，宣誓“不做冷漠佛山人”2011年10月29日，没有追悼会和告别仪式，小悦悦遗体在广州市殡仪馆火化，其骨灰将被带回山东老家小悦悦的生命被18名路人忽略了387秒，在这段时间里，小悦悦不懂什么叫做“冷漠”，不懂什么叫做“爱心”，也不懂怎样珍惜自己的生命小悦悦的生命在还没有正式开始的时候就已最痛苦的方式结束了在场的同学老师们，这个事件能带个我们怎么样的思考呢？这到底是谁的责任呢？今天，我演讲的题目是---助人为乐是一种美德中国是一个有着五千年悠悠历史的国度五千年的历史文化沉淀，也让这个优秀的民族积累了许多的善良的美德古人曾说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话讲了一个做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不做；只要是善，即使是小善也要做勿以善小而不为，归结起来就是助人，从生活中的一些点滴的小事做起帮助他人快乐自己助人为乐，就是关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为时光荏苒，岁月婆娑，亲爱的同学们，你们已经是初一年的中学生了在成长的记忆里，我们唱雷锋的歌，听雷锋的事迹、学雷锋的精神我们总在说说浅谈中学生心理健康教育中学生是跨世纪的一代，面对激烈的竞争，不仅要求他们具有较高的驾驭科学文化知识的能力，而且应具备良好的心理素质，适应瞬息万变的形势和环境中学生处于青春发育期，是人生的第二次成长高峰其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展，是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期但这一阶段也是学生最容易出问题的阶段作为老师不仅应该充当好管理者的角色，还应了解学生心理生理发展的特点，帮助学生形成优良的品质和健全的人格笔者在教学工作中发现，有些学生由于自身的不成熟，以及来自家庭社会种种不良因素的影响，心理上形成了不健康的因素这些不健康的因素，影响了他们的生活和学习如果家庭、学校、社会不加以正确的引导，很容易使其心理不平衡、性格偏异，产生不良的结果那么，是什么原因使学生在心理上产生不健康的因素呢？本人认为主要有以下几个方面的原因：一、青少年成长过程中固有的逆反心理这种心理如果加以引导，可以激发青少年求异的思维和创新的火花成为一种积极的因素但是成长中的青少年往往不能正确把握，就会养成偏激固执的不良心态二、脆弱、孤独的封闭心理现在的孩子大都是独生子女，生活条件优越而他们的父母因忙于事业，大多无暇顾及他们，有些孩子就会形成内向孤僻的性格，不愿与老师同学谈心里话，把自己的心理封闭起来这些孩子在优越的环境中长大，从未吃过苦、受过挫折，在日常的学业或生活中如果碰到不顺心的事，心中的苦闷没办法得到排解，就会处于焦虑、抑郁状态这种脆弱封闭的心理承受不了挫折，一旦遇事就会惊惶失措，甚至精神崩溃三、应试教育下的繁忙学业、激烈竞争，也是学生不健康心理形成的一个重要因素激烈的升学竞争，家长们都望子成龙，这种迫切的愿望使学生心理负担助人为乐的演讲稿篇一：助人为乐演讲稿各位老师、各位同学：大家好，今天我演讲的题目是《助人为乐是快乐之本》助人为快乐之本，关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为助人为乐是共产主义世界观的体现在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任在关键时刻帮助别人，是高尚的世界观的体现是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神的出现再看一看我们现在我们这一代是独生子女的时代在座的不少同学是独生子女我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等要改正一个群体的缺点是不容易的事而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点篇二：助人为乐是快乐之本演讲稿尊敬的领导、老师，亲爱的同学们:大家好！在演讲之前我想问一问同学们：你们在相处的时候最赞赏同学什么品质”是助人为乐，对吗？是的，助人乃快乐之本，它是一种美德，是一种人格的升华，是值得我们继续传承和发扬的优良品质今天我演讲的题目就是―助人为乐是快乐之本2008年5月12日，一个让所有中国人都不会忘记的日子―――在汶川，发生了里氏级的大地震地震无情人有情大地震刚刚发生，全国人民就自发的为灾区人民献上了爱心这里，有大企业家，有影视明星，而更多的，是我们的普通的群众我们看到了山东的八位农民，坐上了一台三轮车奔赴灾区的义举；也看到了为灾区人民献血的人们的从容，看到了贫困老人用一生积蓄为灾区人民献上的爱心----无数的爱心，汇成一股股爱的暖流，源源不断地汇集到灾区，与灾区人民共克难关！多难兴邦！中华民族用心、用爱，用我们的传统美德，把小善汇聚成大爱谱写了一曲又一曲震撼世界的动人乐章！看到灾区人民的困难，听到无数可歌可泣的事迹，我毫不犹豫地砸开攒了好久的心爱的储蓄罐,郑重地把100元钱交给老师我是那样的骄傲和自豪.尽管他们是一枚枚硬币,但每一颗都凝聚着我的一颗爱心,一颗助人为乐的高尚的心.此时我好像看到了灾区小朋友背上了我捐助的小书包看到了我为他们买的学习用品，看到了他们灿烂的微笑听到了他们朗朗的读书声，那几天我一直沉浸在幸福之中，我感受到了助人的快乐看到别人因自己的帮助而摆脱困境，看到别人因自己的帮助而开始振作，看到别人因自己的帮助而高兴，有谁不感到快乐呢那些在困境中的人，伤心的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整个春天我们只要为他们献出一片暖暖的关爱，就会为他们营造一个幸福的天堂辟如，当你穿过马路，扶起一位摔倒的小孩，安慰他不要哭泣；在公交车上，看到年老的或是身体不方便的乘客，我们起身让一个座位；在街道上，遇到外地人问路时，我们热情地为他指路……亲爱的同学们，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助呢？肯定会的，同样，当别人身陷困难时我们也要助人一臂之力没有人富有的可以不要别人的帮助，也没有人穷的不能给别人帮助，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，我相信我们每个人都能在帮助别人的同时享受到快乐. 伸出你的手，伸出我的手，让我们相互帮助，相互快乐，相互关怀.喜欢帮助他人，因为我快乐喜欢帮助他人，因为那能证明，我还是一个有用的人喜欢帮助他人，因为给予帮助的人，比需要帮助的人活得从容我的演讲完了，谢谢大家！篇三：助人为乐尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《助人为乐》可能许多同学会说：“帮助别人，对于我们每个人来说，谁都可以做到”但是你们在帮助别人之前有没有想过，你要帮助别人做这件事本身好不好，如果你所做的这件事情本身，可能会对自己或其它人有害的话，那就不能叫帮助别人了譬如：有些同学把自己的作业本给其他不会做作业的同学抄，你说，这还算不算得上是“帮助”吗？所以，我们每个同学都应该清楚地认识到：并不是什么事都可以帮助别人，帮助别人也要三思而后行那么，怎么样才是真正的助人为乐呢？曾经有这样的故事:1992年拉萨市发生地震,孔繁森伯伯抚养了3名因地震而失去父母的孤儿并经常用自己的工资帮助生活贫苦的藏族群众所以，经常不。