2018年骨干教师工作总结范文与2018年骨干教师思想个人总结范文汇编.doc

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骨干教师个人总结(优秀10篇)

骨干教师个人总结(优秀10篇)

骨干教师个人总结(优秀10篇)工作总结,就是从过去的工作中找出成功与失败的原因,总结经验与教训,实事求是地做工作情况。

有则改之无则加勉,为接下来的工作确立合理的目标,明确未来发展的方向。

下面作者给大家整理了关于骨干教师个人总结的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!骨干教师个人总结篇1今年,我有幸参加了“国培计划”。

回顾培训期间的点点滴滴,纵观本次培训活动安排,既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训,也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。

一段时间的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学教研技艺的增长,以下是我的体会。

首先,通过这次研修,自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用,自己在教学中多了些反思,我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多,很少能够从自身出发,多问问自己究竟做了些什么,那些还需要改进等等。

在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用,也许态度决定一切就是如此吧。

我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的教学工作。

并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往复,是因为培训班的课例研究让我从有力,变得更加有心。

同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

其次,专家们的讲座,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。

他们对小学音乐的前沿引领,让人耳目一新、心生敬仰。

让我经历了一次思想的洗礼,享受了一顿丰盛的精神大餐,他们的讲座为当前的语文指明了方向。

培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计,课堂教学技能,如何评课,教师的专业成长,校本研修等等,都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系,针对性、操作性很强,很有实用价值。

骨干教师工作总结范文9篇

骨干教师工作总结范文9篇

骨干教师工作总结范文9篇1. 教学总结:在过去的一学期中,我作为骨干教师,认真履行职责,积极投入教学工作。

通过精心备课和个性化教学,取得了一定的成绩。

我注重培养学生的创造力和思维能力,并且经常与学生进行交流和互动,确保他们能够主动参与课堂,提高学习效果。

同时,我也对自己的教学进行了反思和调整,不断提高自己的教学能力。

希望在未来的工作中能够继续努力,取得更大的进步。

2. 学生管理总结:作为骨干教师,在学生管理方面,我充分发挥自己的优势,与学生建立良好的师生关系。

在日常管理中,我注重与学生进行有效沟通,并尽力解答他们的问题。

同时,我也注意培养学生的自律和责任意识,帮助他们树立正确的价值观和行为准则。

通过这些努力,我成功地维持了一个积极、和谐的学习氛围。

但在管理过程中,仍有一些不足之处,需要我不断改进和完善。

3. 课外活动总结:作为骨干教师,我认识到课外活动对学生的全面发展非常重要。

因此,在过去的一学期中,我积极组织和参与各种课外活动,丰富了学生的课余生活。

通过活动,学生得到了锻炼和展示自己的机会,培养了他们的团队合作能力和创新精神。

然而,我也意识到在活动组织和执行过程中存在一些问题,需要我进一步提高自己的管理和协调能力,确保课外活动的顺利开展。

4. 班级管理总结:在班级管理方面,我充分发挥了作为骨干教师的作用,有效组织和管理班级事务。

我关心每个学生的学习和生活情况,积极参与班级活动,并及时解决学生问题。

通过建立良好的班委会和家校沟通平台,我成功地促进了班级凝聚力和学生家长的参与度。

然而,我也面临一些挑战,例如班级纪律不够严明,需要我进一步加强管理,提高班级的整体素质。

5. 职业发展总结:作为骨干教师,我始终把个人职业发展当作重要任务。

为了提高自己的教学水平和专业知识,我积极参加各种培训和研讨会,并进行了一些研究和学术交流。

通过这些努力,我不断拓宽视野,提高了专业修养和教学能力。

然而,我也认识到自己仍然有许多不足之处,需要进一步精进自己的专业技能和知识储备。

骨干教师个人工作总结范文5篇

骨干教师个人工作总结范文5篇

骨干教师个人工作总结范文5篇1. 骨干教师个人工作总结我是一名中学骨干教师,这一年来,我在自己的岗位上认真执行了各项教育教学任务,取得了一定的成果。

现将自己的个人工作总结如下:一、教育教学方面1.各项教学工作有序推进,生动活泼的课堂教学受到了学生的积极响应,学生们的学习兴趣大大提高。

2.悉心辅导了多名学生,在期末考试中,学生成绩有了长足的进步。

在此过程中,我注重了课堂教学的互动性,采用了多种教学方式和手段,使学生们更好地理解所学内容。

3.积极参与学校组织的各类教育活动,例如新教师培训、教学经验交流、课堂教学示范等。

通过这些活动,我不断磨练自己的能力,提高自己的教学质量。

二、教学研究方面1.每年认真制定教学计划,根据学生的实际情况制定个性化的教育教学方案,使教学更加有效。

2.参加了多个教育教学研究课题,取得了一定的成绩,并向其他教师分享了自己的研究成果。

3.与同事们一起探讨了各种教学问题,积极汇报自己的教学心得和教学经验,共同提高教学水平。

三、综合能力方面1.在学生管理方面,制定了一系列有效的措施,例如学生奖惩制度、学生自我管理、家长沟通等,使学生们养成良好的学习习惯,增强了他们的自觉性和责任感。

2.在节日庆祝活动中,我积极参与和组织,充分展现了学校和教师的风范。

3.参加了各类讲座、培训和会议,增长了自己的知识和见识,提高了自己的综合素质。

总之,回顾这一年来的工作,我认为自己付出了较大的努力,取得了一定的成果,但也有不足之处,需要继续努力和改进。

在未来的工作中,我将继续发扬自己的优点,改进不足,努力提高自己的教学水平,为学生的成长发挥更大的作用。

2. 骨干教师个人工作总结又是一个学年的结束,回顾这段时间的教育教学工作,我深感自己的成长和进步。

现将自己的工作总结如下:一、教学工作1. 精心备课,规范教学,为学生们提供精彩的教学过程。

同时,根据不同学生的特点和不同课程的要求,注重突出重点,重视细节,整合资源以及课程的创新开展。

骨干教师个人总结(精选5篇)

骨干教师个人总结(精选5篇)

骨干教师个人总结〔精选5篇〕骨干教师个人总结〔精选5篇〕骨干教师个人总结篇1本学期,为适应教学工作的要求,本人从各方面严格要求自己,积极向有经历的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使工作有方案、有组织、有步骤地开展,圆满完成了本学期的教育教学任务。

为了使今后的工作获得更大的进步,现将本学期工作总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造“师德”。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。

“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的示范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断进步自己程度。

今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的进步。

二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排,认真写好教案。

三、增强上课技能,进步教学质量,使讲解明晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索明晰,言简意赅,深化浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,让学生多动手,从而加深理解掌握知识。

四、博采众长,进步教学程度。

欲给学生一滴水,教师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。

我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的进步就是为了更好地干好教育工作。

五、认真修改作业:布置作业做到精读精练。

有针对性,有层次性。

为了做到这点,我常常上网去搜集资料,对各种辅助资料进展挑选,力求每一次练习都起到最大的效果。

六、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了“一刀切”的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。

骨干教师个人经验总结5篇

骨干教师个人经验总结5篇

骨干教师个人经验总结5篇第1篇示例:骨干教师是学校的重要支柱,他们不仅在课堂上承担着教学任务,更在教学团队中担任着重要角色。

在多年的教学实践中,他们积累了丰富的经验和智慧,不仅在教学上取得了卓越成绩,也在教研、团队合作等方面有着卓越的表现。

以下是我对作为骨干教师的个人经验总结。

作为骨干教师,我深知自身的教育责任。

教育是一项崇高的事业,作为骨干教师,我时刻铭记着肩上的责任。

我深知教育是关乎国家、民族的未来,每一位学生的成长都是我责无旁贷的责任。

我对教学工作精益求精,时刻保持教学的热情和活力,致力于帮助学生提高学习成绩,培养他们的综合素质。

作为骨干教师,我注重课堂教学的创新和实践。

教学是一项具有挑战性的工作,只有不断更新教学理念,不断提升自身教学水平,才能为学生提供更好的教育服务。

我在课堂教学中注重培养学生的创新思维和实践能力,引导他们主动参与课堂互动,积极探究问题,提高解决问题的能力。

作为骨干教师,我注重团队合作和教研。

教育是一个团队工作,只有团结协作,共同进步,才能取得更大的成就。

我积极参与学校的教研活动,与同事们分享教学心得和经验,共同研究教学方法和手段,不断完善教学质量。

我也乐于与同事合作,共同探讨解决教育难题,共同提升教育水平。

作为骨干教师,我注重学生情感关怀和个性发展。

教育不仅仅是传授知识,更应该关注学生的全面发展。

在日常工作中,我注重与学生建立良好的师生关系,关心学生的成长和发展,尊重每个学生的个性特点,引导他们健康成长。

我相信,只有在关爱和尊重的氛围中,学生才能健康成长,发挥出最大的潜力。

第2篇示例:骨干教师是教育系统中的中流砥柱,他们在教学、科研、学科建设等方面发挥着关键作用。

我是一名从事教育工作多年的骨干教师,通过这些年的教学实践和经验总结,我发现了一些重要的原则和方法,对我的教学工作产生了积极的影响。

在这里,我想和大家分享一下我的个人经验总结,希望对广大教师同仁有所帮助。

骨干教师需要不断提升自身的教育教学能力。

骨干教师2018年工作总结与骨干教师2018年终工作总结汇编.doc

骨干教师2018年工作总结与骨干教师2018年终工作总结汇编.doc

骨干教师2018年工作总结与骨干教师2018年终工作总结汇编骨干教师2018年工作总结荣获骨干教师称号又一年了,我深知这不仅是一种荣誉,更重要是一份责任。

因此,这一年中,我始终以开放的积极心态,面对现代教育,努力实践;以先进的教育理念,指导教学工作,辛勤耕耘;以勇于创新的精神,探索教育的真谛。

忠诚党的教育事业,有强烈的事业心和责任感。

作风正派,敬业献身、尽职尽责,刻苦钻研业务知识,不断进行教学改革和创新。

以实际行动履行着一名骨干教师的神圣职责。

一、思想素质方面:在过去的一年里,我认真加强师德修养,提高道德素质。

认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。

对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。

面对瞬息万变的信息时代,我清楚地认识到:当今是知识不断更新的时代,只有不断学习,才能不落后于这个社会。

为此,我仔细阅读了新基础教育的黑皮书、二期课改大纲纲领,利用节假日认真研读《上海教育科研》、《上海教师》、《教育发展研究》、《教育参考》、《教育科研新视角》、《基础教育课程改革纲要解读》等等书刊杂志。

认真学习了"公民道德行为规范"、仔细阅读了二期课改的行动纲要。

从思想上认识到"为人之师,必须德高为范"。

同时,为适应数字化革命给教育带来的变革,我放弃休息,积极参加信息技术培训。

学习充实了我的精神世界。

二、教育教学方面:作为一名县级骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出.随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足。

因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念.不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。

2018年骨干教师工作总结4篇

2018年骨干教师工作总结4篇捧着一颗心来,不带半根草去。

”这是陶行知先生献身教育的真实写照,也是我对教育事业的承诺,对教育事业一生执着的追求。

作为一名骨干教师,我严格按照一个好教师的标准要求自己,牢固树立教书育人信心,把强烈的事业心和责任感放在第一位,对学生的热爱使我兢兢业业,在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。

我爱岗敬业,勇挑重担,以满腔的热忱投入到工作中,在自己努力要求上进的同时,还能鼓励青年教师积极上进,以实际行动影响和激励着周围的老师,我始终把每位教师当作自己的朋友,一起学习,共同成长。

凭着自己对教学的热情,总是在实践、在钻研、在进步、在创造。

对我个人来说xx年也可以说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。

作为一名骨干教师,我积极履行着自己的职责,回顾一年的工作,这中间有欣慰、也有惭愧。

下面我将自己这一年来的工作做个小结。

一、确立正确的人生价值取向。

教师是教育过程的组织者,是素质教育的最终实践者。

在新的历史时期,我们面对新的教育形式,新的教育体制,必须树立正确的教育观、质量观和人才观。

不断学习、努力提高自己的教学水平,不仅要关注教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教学风格。

使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。

要“把教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。

”牢记:“教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探索;教学是艺术,艺术需要创新。

”二、深钻教材,改进教法,力求创新。

教材是教师从事教学的依据,对教学具有规范性,是从事教学的参与物。

因此,教师要做教材的主人,对教材的运用必须得心应手,钻得进,跳得出。

要能很好的去领会编者的意图。

对于任何一个知识点的把握,必须准确而深刻,把握好点与点之间的内在联系。

要注意改进教学方法,讲究整合、融合,要“以学论教”。

骨干教师个人年度思想工作总结(4篇)

骨干教师个人年度思想工作总结光阴荏苒,一转眼一个学期又即将结束了。

回想起这一学期来的工作,现作如下总结:1、教育博客在教学实践中不断学习,加深了对新课程与新课改的认识,更新教育理念,强化师德育人,提高了专业技术水平,提高了科研与管理能力,在教学中,能够反思自己的教学实践,把教育博客看作教学研究的主阵地,把写教育博客看作自己的爱好,把教学反思及时通过教育博客进行教学研究,发挥辐射作用。

2、师徒结对为了充分发挥名教师的辐射带动作用,我校开展了骨干教师与青年教师结为帮带对象,并制订出了详细的带徒计划,目标明确,措施到位。

我有幸与身边的青年教师李翠青成为师徒,一学期来,师徒双方相互学习认真履行职责,通过经常深入课堂,就课堂教学遇到的问题进行深入的讨论,开展“师徒平台互动研讨课”活动。

其中指导徒弟李翠青老师开一节全校性的公开课《风》,并就这一节主持集中研讨。

在日常的教育教学中,我们师徒通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决的方法不断改进于完善自身的课堂教学方式,强化提高课堂教学的有效性教学研究,从而不断提高自身的业务素养。

3、科研工作方面:我根据骨干教师的工作要求,积极参加学校组织的各种教研活动。

参加池店镇名师送教下乡研讨活动;参加小片区凤竹小学国学经典诵读展示活动。

我校语文组的课题“诗歌教学策略有效性探究”作为地市级一名语文骨干教师,我首先从思想上高度重视这一研究课题,并付诸于行动。

平时抓紧学习,写好学习笔记,并就此课题对低年段的学生及家长进行调查问卷,做好问卷分析,试课题研究更加扎实有效。

随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足,今后我将虚心向各位名师学习教学方法、教学艺术,博采众长,努力提高教学水平。

骨干教师个人年度思想工作总结(二)本人农业大学资源环境学院农业昆虫与害虫防治专业硕士研究生毕业,毕业至今两年来一直在南庄三中任教。

作为一位人民教师,我自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律法规。

骨干教师2018个人工作总结与骨干教师培训工作总结汇编.doc

骨干教师2018个人工作总结与骨干教师培训工作总结汇编骨干教师2018个人工作总结本人自任骨干教师以来,忠诚党的教育事业,全心全意贯彻党的教育方针,在教育工作中,做到既教书又育人,始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。

努力提高自己的业务水平,积极学习先进的教育教学理论,探索新课程改革的教学方法。

积极学习教育学、心理学,不断充实自己,使自己成为一名优秀教师我努力学习现代教育理论知识,为提高自身素质,我刻苦钻研教材,努力将新的教学理念运用到自己的教学实践中,使学生乐于学习,自觉求知,从教会学生学习方法入手,不断提高学生学习能力,使课堂教学效率得到不断提高认真备课,及时批改作业是我多年一来一贯坚持的原则。

每备一节课都要既备大纲,又备教材,还备学生。

有时还要查阅大量的有关资料,有时还要请教老教师,虚心向他们学习,直到自己觉得满意为止。

对学生的作业我总是认真细致的批改,连一个小小的错误我也不会放过。

在实际工作中,我充分发挥骨干教师的模范带头作用,时时处处以骨干教师的标准要求自己,无论在教育教学还是在课程改革中,我都努力学习别人的先进经验,并且经常和年轻教师交流,在指导他们成长的同时,自己也学到了许多的教育理论知识,有多篇教育教学论文获奖,多次参加县组织的新教材培训,在县多次作公开课。

处,今后我将努力实行新课程改革,用新的教育教学理论武装自己,更加努力工作,勤奋学习,取长补短,取得更大的成绩。

第二篇:骨干教师个人工作总结范文本人自任骨干教师以来,忠诚党的教育事业,全心全意贯彻党的教育方针,在教育工作中,做到既教书又育人,始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标,骨干教师个人工作总结范文。

努力提高自己的业务水平,积极学习先进的教育教学理论,探索新课程改革的教学方法。

积极学习教育学、心理学,不断充实自己,使自己成为一名优秀教师我努力学习现代教育理论知识,为提高自身素质,我刻苦钻研教材,努力将新的教学理念运用到自己的教学实践中,使学生乐于学习,自觉求知,从教会学生学习方法入手,不断提高学生学习能力,使课堂教学效率得到不断提高认真备课,及时批改作业是我多年一来一贯坚持的原则,工作总结《骨干教师个人工作总结范文》。

骨干教师的工作总结范文(通用13篇)

骨干教师的工作总结骨干教师的工作总结范文(通用13篇)造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。

依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。

以下是小编为大家整理的骨干教师的工作总结相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家。

骨干教师的工作总结篇1五年的光阴转瞬即逝,现就这五年来我的思想、工作等方面的情况作如下总结。

一、加强思想政治修养,努力向党组织靠拢。

为了在思想政治方面进一步缩短与老党员同志之间的差距,我一直坚持收看中央新闻报道,关注时事政治,并认真地参加学校组织的政治理论学习,利用听课机会向思政课老师学习“中国特色社会主义理论”和“三个代表”重要思想,积极参与我各科的培训工作,以此督促自己提高政治理论修养和业务水平。

二、抓好日常教学管理,提高教学服务水平。

我经常深入课堂,与任课老师探讨如何改进教学方法,提高教学效果;再次,狠抓日常教学管理工作,规范各项管理工作流程和制度。

第三,我作为研骨干教师,一直推动教改在新领域的探索,并身体力行地读了许多教育论著。

三、确立正确的人生价值取向。

教师是教育过程的组织者,是素质教育的最终实践者。

在新的历史时期,我们面对新的教育形式,新的教育体制,必须树立正确的教育观、质量观和人才观。

不断学习、努力提高自己的教学水平,不仅要关注教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教学风格。

使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。

要“把教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。

”牢记:“教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探索;教学是艺术,艺术需要创新。

四、立足课堂,在实践中探究。

课堂是教师体现自身价值的主阵地,课堂蕴涵着生命的资源,课堂是教师与学生共同成长的乐园。

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2018年骨干教师工作总结范文与2018年骨干教师思想个人总结范文汇编2018年骨干教师工作总结范文时间过得很快,一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。

回首一年来走过的路,虽然很艰辛,但的是欣喜、是快乐、是成熟。

能够被聘为骨干教师,这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。

于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。

回顾一年的工作,我觉得既忙碌,又充实。

现在我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快成长。

一、思想政治方面我积极要求上进,既能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精神。

我知道学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。

我认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。

本学期我还认真制定了自我发展三年规划,给自己定下了前进的方向。

通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、努力提升业务水平,积极参与教科研实践作为一名骨干教师,我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的,这也是我今后不断努力的方向。

我坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。

对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。

我订阅了包括《江苏教育》、《连云港教育》、《小学语文教学》、《小学教学研究》、《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志,利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。

织梦内容管理系统3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训,学习学校同事与名师的教学方法,并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。

织梦好,好织梦4、我还充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。

利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。

三、打造全优课堂,在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着一切为了学生,为了学生的一切的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。

我积极推广先学后教的教学模式,并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。

备好课。

我积极参加教研室组织的教研活动,在领导的指导下进行听课,听讲座,领会课改精神实质。

然后根据要求,撰写课后反思。

回到学校,我把学到的知识应用在教学上。

备课时认真钻研教材、教参,学习好课改,虚心向名师及同事学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,我查资料、做教具,集中别人的优点确定自己的教学思路,全面提高自己的教学水平,使学生能更快掌握教材内容。

上课。

我听了许多名师的课,发觉他们上课有激情,有很深的教学艺术,也深深懂得上好一节课不容易。

上好一节课是每个教师最起码的要求,我在课堂教学力求抓住重点,突破难点,精讲精练,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。

我还注意培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生一般问题找中等生简单些的总是找后进生回答。

做练习巡视时,我注意对后进生进行面对面的辅导,争取让他们更快地进步。

做好课后辅导,对后进生做到从友善开始,理解和尊重他们。

从学习上生活上真正关心他们。

能及时倾听学生意见,想法,与学生建立良好的师生关系,同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术,博采众长,努力提高教学水平。

每天我给自己一个反省的机会和时间,坚持独立地思考,即时做好教学后记,反思自己这堂课上得怎样,学生掌握了吗?哪些能力得到了提高,或是哪个问题没有讲透,怎样讲会更好。

四、严格遵守学校规章制度,做好骨干教师的带头作用我严格遵守学校规章制度,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

同时,发挥自身骨干教师的带头作用,积极培养青年教师,通过多种渠道锻炼,提升青年教师的教学水平和工作能力,为学校培养新的教学能手。

五、反思工作,不断进取一份努力,一份收获,我任教的毕业班在年小升初考试中取的优异成绩,有多名学生考入实中与灌中。

我常常静下心来想:作为一名骨干教师,我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时,我也在思量着自己在工作中的不足之处,同时提醒自己要努力提高自己的语文水平,来更好地适应现在的语文教学,在教科研方面的研究还要做得更加细和实。

一学期来,作为骨干教师,我不但在教学上有了长足提高,在理论上也得到了充实提高。

然而教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工,特别是作为骨干教师,我必须时刻严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,才能为美好的明天奉献自己的力量。

2018年骨干教师思想个人总结范文从我任职以来,本人爱岗敬业,热爱教师这个职业,热爱学生,拥护中国共产党,听从党的号召,服从党的领导。

认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了使教育教学工作做的更好,我时刻在教育工作中奋斗着坚持不懈地去努力,为新时代培养的社会主义建设者和接班人而做出应有的贡献。

一、政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

在工作中我不断提高自己的知识业务水平,加强教师职业道德素质。

热心教育,热爱学生,专心执教。

跟上新时代教育改革模式,在教学中不断地创新,与时俱进,求真务实。

认真学习体会形式做一个新时代合格的人民教师。

坚持认真学习、贯彻全教会精神,全面推进素质教育,以学校提出的六个现代教育观念为指针,以学会关心为主线,以三观教育为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。

坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。

所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习体会形式做一个新时代合格的人民教师。

二、教育教学工作方面要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作1)、课前准备:备好课。

认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

2)、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

3)、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4)积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

5)、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

2、学生的教育方面1)充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育。

如台湾问题等重大国内外大事,结合学生思想实际,采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式,进行世界观教育。

2)充分利用活动时间,开展进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。

3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的坐标、天平,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。

3、团队精神教育1)抓好每一次班会。

提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成我以班级为荣,班级以我为骄傲的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。

开展《日常环保知识竞赛》,增强学生环保意识。

2)抓好入学的第一次运动会。

宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种为班级争光,奋力拼博的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。

4、心理品质教育1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。

3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。

开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。

4)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。

使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。

难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。

最终,使班级形成整体优势。

5、学校教育与家庭教育相结合1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

三、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

从我任职以来,我取得了一定的成绩。

在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

总之,作为一名教师,我要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。

提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难作斗争的思想作风。

刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。

只有不断提高教师自身的道德素质,才能培养出明礼,诚信,自尊,自爱,自信和有创新精神的高素质人才。

为此,我有坚定的信念努力工作,乐于奉,教全心全意地为学生服务。

在教学中我迎难而上,开拓创新,勇于探索,坚持不懈的为教育教学而努力奋斗。

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