骨干教师思想工作总结
骨干教师工作总结(三)5篇
骨干教师工作总结(三)5篇篇1在过去的一学年中，我作为一名骨干教师，深刻认识到自己的责任和使命。
在学校领导的指导下，我认真贯彻党的教育方针，切实履行骨干教师的职责，以高度的热情和强烈的责任心投入到教育教学工作中。
现将本学年的工作总结如下：一、政治思想方面我始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱教育事业。
在教学工作中，我严格遵守教育规律，遵循教育原则，认真备课、上课、批改作业，用心教书育人。
同时，我也严格要求自己在师德修养上不断进步，追求更高的境界。
我深知，作为一名骨干教师，不仅要在教学上起到带头作用，更要在师德上成为表率。
因此，我始终坚持以身作则，为人师表，以高尚的道德情操影响学生，以良好的师德树立榜样。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
我深入研究教材，根据学生的实际情况，精心设计每一节课的教学方案。
在教学方法上，我注重运用启发式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，培养学生的创新精神和实践能力。
在课堂教学过程中，我始终贯彻新课程改革理念，注重培养学生的综合素质。
我鼓励学生大胆表达自己的观点和想法，培养学生的批判性思维和独立思考能力。
同时，我也注重培养学生的合作精神和沟通能力，让学生在相互学习和合作中共同成长。
三、教育科研方面作为一名骨干教师，我深知教育科研的重要性。
在过去的一学年中，我积极参与教育科研活动，认真撰写教育科研论文和心得体会。
我深入分析教育教学中的实际问题，探讨教育教学的规律和方法。
同时，我也注重学习和借鉴其他优秀教师的经验和方法，不断提升自己的教育科研水平。
通过教育科研活动，我不仅提高了自己的教育教学水平，也为学校的教育改革和发展做出了贡献。
我相信，在未来的教育工作中，我会继续发挥骨干教师的带头作用，为学校的教育事业发展贡献更多的智慧和力量。
骨干教师思想工作总结(集锦5篇)
骨干教师思想工作总结（集锦5篇）骨干教师思想工作总结（集锦5篇）。
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骨干教师思想工作总结篇1时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。
回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。
能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。
现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。
我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。
我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
我认真参加校组织的新课程培训及各类学习，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。
我坚持参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲，注重对学生能力的培养。
对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2.认真参加教研活动与教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
3.我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。
利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。
骨干教师工作自我总结7篇
骨干教师工作自我总结7篇篇1自从参加工作以来，我本着对工作认真勤勉的态度，以教书育人为己任，严格要求学生，依照学校及教导处的要求，做好各项班级工作，使学生学有所得，不断进步，顺利完成各项教学任务。
现将工作总结如下：一、师德方面我在思想上树立高度的责任感与事业心，关心国家大事，热爱教育事业，热爱学生，注重道德修养，为人师表，廉洁从教，不谋取个人私利，做到爱岗敬业，教书育人，做一名名副其实的人民教师。
同时，不断学习专业知识，探索教育教学规律，充分了解学生的个性特点，注重因材施教，加强对学生的引导，注重发展其创造力与想象力。
在教育教学过程中，我认真钻研教学大纲及教材，学习先进的教育教学理论，不断探索，不断更新教学观念和教学方法。
认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
同时，不断学习先进的教育理念和方法，更新教育观念，对所教科目进行积极的教学改革，并取得显著成效。
在语文教学中注重培养学生阅读理解能力、逻辑思维能力和分析解决问题的能力。
三、骨干教师职责方面作为语文教研组长和骨干教师，我以身作则，严格要求自己。
在教学及各项活动中起带头作用，同事之间团结协作，共同把学校工作做好。
同时，我还积极承担各项任务，无论是学校大型活动还是班级活动都尽心尽责地组织好。
在教学工作中注重培养青年教师，认真指导年轻教师的备课、上课及课题研究工作。
四、考勤方面我严格遵守学校考勤制度，不迟到、不早退、不旷工、不旷课、不无故缺席集体活动。
在个人工作中能够做到有事请假、有事销假。
同时，我还积极协助其他教师做好考勤工作。
在过去的一年中，我取得了优异的成绩。
在教育教学方面，我注重培养学生的逻辑思维能力和分析解决问题的能力，取得了显著成效。
在指导学生参加各类竞赛活动中也取得了优异成绩。
此外，我还积极参与学校和学科的各项活动，如教学比赛、课题研究等，并取得了不错成绩。
六、总结与展望总之，我在过去一年中取得了一定成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
优秀骨干教师工作总结6篇
优秀骨干教师工作总结6篇篇1在过去的一年里，我作为一名骨干教师，在学校的教育工作中取得了一定的成绩。
这些成绩的取得离不开领导的关心和支持，以及同事们的帮助和协作。
在这篇总结中，我将回顾自己一年来的工作，总结经验和教训，为今后的工作提供参考和借鉴。
一、教学工作的回顾在教学方面，我始终坚持以学生为本的教学理念，注重培养学生的综合素质和能力。
在课堂教学上，我注重知识的传授和学生能力的培养，通过生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重学生的差异性和个性化发展，针对不同学生的特点，采用不同的教学方法和手段，帮助学生充分发挥自己的潜力。
在课外活动方面，我积极组织各种学科竞赛和活动，为学生提供展示自己才能的机会和平台。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的思维能力和实践能力。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
二、师德师风的树立作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
因此，在工作中，我始终坚持以身作则、为人师表的原则，注重自身的言行举止和仪表形象。
我努力做到尊重每一个学生，关心每一个学生的成长和发展。
同时，我也注重自身的学习和提高，不断更新自己的教育观念和知识结构，以适应教育的不断发展和变化。
三、工作成绩的展示一年来，我在教学工作中取得了一定的成绩。
我所教的学科在学校的统考中取得了优异的成绩，得到了学校领导和同事们的认可和赞扬。
同时，我也积极参加了学校组织的各种竞赛和活动，获得了不错的成绩和荣誉。
这些成绩的取得不仅是我个人的努力和拼搏的结果，更是学校领导和同事们关心和支持的结果。
四、工作经验的总结通过一年的工作实践，我总结出以下几点工作经验：首先，要始终坚持以学为中心的教学理念，注重学生的综合素质和能力培养；其次，要注重学生的差异性和个性化发展，采用不同的教学方法和手段；最后，要注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
同时，我也意识到自己在教学工作中还存在一些不足之处，需要继续学习和提高。
骨干教师工作总结(一)8篇
骨干教师工作总结(一)8篇篇1在过去的一学期中，作为骨干教师，我深刻认识到自己肩上的重任，并结合自身实际，努力提升业务水平，认真履行骨干教师职责。
以下是我本学期的工作总结：一、提升业务水平，为教学提供保障作为骨干教师，我深知自己在教学和教研方面还有很大的提升空间。
为了更好地完成教学任务，我始终坚持以教学为中心，不断学习新知识，提高业务水平。
首先，我参加了学校组织的一系列培训和学习活动，如教师研修、教学研讨会等。
这些活动不仅让我了解了最新的教育理念和方法，还为我提供了一个与其他教师交流和学习的平台。
通过与同行们的切磋和探讨，我不断汲取新的教学经验和技巧，并将其融入到自己的教学中。
其次，我积极参加了学校的教学研究项目，与团队成员共同探索和研究教学方法和策略。
在研究过程中，我不仅提升了自身的业务水平，还为学校的教学改革贡献了自己的力量。
同时，我也将研究成果及时应用到教学中，不断提高教学质量和效果。
二、认真履行骨干教师职责作为骨干教师，我深知自己在教学和教研方面应该起到带头作用。
除了不断提升自身业务水平外，我还积极履行骨干教师职责，为其他教师提供帮助和支持。
首先，我积极参与学校的教研活动和教师培训工作，为其他教师传授教学经验和技巧。
在培训过程中，我注重结合实际教学案例进行讲解和演示，让其他教师能够更直观地了解教学方法和策略。
同时，我还与其他教师分享自己的教学资源和方法，帮助她们提高业务水平。
其次，我还承担了学校的公开课和示范课任务。
在准备过程中，我不仅注重教学内容的选取和教学方法的运用，还充分考虑学生的年龄特点和认知规律，力求让每一节课都生动有趣、富有启发性。
在上课过程中，我注重与学生互动和交流，引导她们积极参与课堂讨论和思考。
通过这些公开课和示范课活动，我不仅锻炼了自己的教学能力，还为其他教师提供了学习和借鉴的机会。
三、注重学生全面发展，提高综合素质除了完成教学任务外，我还注重学生的全面发展，努力提高她们的综合素质。
骨干教师年度工作总结(精选5篇)
骨干教师年度工作总结（精选5篇）骨干教师年度工作总结1一、思想素质方面：在过去的一年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。
认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范己的行为。
对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、教育教学方面：作为一名区级骨干教师，我深知己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……随着教改的不断深入，我时刻感到己的不足。
因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念……不断的充实己，更好的进行教育教学实践。
“人格之于人，恰如花香之于花。
”人格高尚的教师才能征服学生的心。
教师的职业更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。
我认为一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。
作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。
”几年，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
我认真准备每一节课，精心备课。
在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。
多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。
要想教给学生一碗水，教师己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。
因此，我在课下，十分注意己的知识积累，大量的翻阅课外资料，拓宽己的视野。
积极参加各级组织的业务培训和教研活动。
上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。
我认真钻研教材，对教材的基思想、基理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。
了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用如。
骨干教师工作总结范文6篇
骨干教师工作总结范文6篇篇1在过去的一学年中，我作为一名骨干教师，始终秉承着对教育事业的热爱和对学生的责任心，积极参与学校的教学工作，不断学习和提升自己的教学水平。
通过一年的努力，我取得了一定的成绩，也积累了一些宝贵的经验。
一、教学工作的开展在教学工作中，我严格按照学校的教学计划，结合学生的实际情况，制定了合理的教学目标。
通过深入分析教材，我注重知识的系统性和连贯性，确保学生能够全面、系统地掌握所学知识。
同时，我注重培养学生的实践能力和创新思维，引导学生通过亲身实践来巩固所学知识，提高他们的实际操作能力。
在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，注重学生的个体差异和需求。
我尊重学生的个性，鼓励他们积极参与课堂讨论和互动，培养他们的表达能力和批判性思维。
同时，我也注重与学生的情感交流，关心他们的学习和生活，帮助他们解决学习中遇到的问题。
二、专业素养的提升作为一名骨干教师，我深知自身专业素养的重要性。
因此，我始终保持对教育教学的热情和求知欲，不断学习和提升自己的专业素养。
我通过阅读专业书籍、参加教育培训、与同行交流等方式，不断拓宽自己的知识面和视野。
同时，我也注重将新的教育理念和方法运用到实际教学中，提高自己的教学水平和效果。
三、工作经验的总结在一年的教学工作中，我取得了一些成绩，也积累了一些宝贵的经验。
首先，我认识到教学工作的成功离不开学生的积极参与和互动。
因此，在未来的教学中，我将继续注重学生的主体性地位，激发他们的学习积极性和创造性。
其次，我也意识到自身专业素养的提升是教学工作的关键。
我将继续加强学习，不断提升自己的专业水平。
最后，我认为教育工作的本质在于培养学生的全面发展和个性发展。
在未来的教学中，我将更加注重学生的个体差异和需求，因材施教，帮助他们实现自己的潜能。
四、展望未来的工作在未来的工作中，我将继续努力提升自己的教学水平和专业素养。
同时，我也将积极探索新的教学方法和手段，以适应时代的发展和学生的需求。
教师年度思想和工作总结7篇
教师年度思想和工作总结7篇教师年度思想和工作总结篇1本年度本人担任ｘｘ年级（1）班ｘｘ教学，ｘｘ年级（2）班ｘｘ教学工作，并兼职ｘｘ实验室管理员和教导干事。
为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、政治思想方面一年来，本人能认真学习政治理论知识，积极参加各种政治学习活动，关心国家大事。
能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，热爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。
二、考勤方面一年来，本人能模范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。
三、教育教学业务方面首先，在教育教育工作中求真务实，认真开展教育教学活动。
在工作中，能认真按课程标准备钻研教材，分析教材，把握学情，精心完成教学设计，认真批改学生作业，发现问题，及时解决，向课堂四十五分钟要质量。
本年度春学期完成数学教案65课时，作业批改68次，配套练习全批全阅，ｘｘ教案42课时，作业批改44次，配套全批全阅，听课20次，符合学校规定的教学任务。
秋学期至考核完成数学教案57课时，作业批阅57次，配套练习全批全阅，ｘｘ教案30课时，作业批阅30次，配套练习全批全阅，听课17次。
完成ｘｘ实验11个，其中演示实验6个，分组实验5个，有计划、实验报告，相关实验资料齐全，符合学校规定的教学任务。
第二，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
第三，能积极参加教育教学培训活动，本年度参加了“国培计划”甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目（班主任培训）并荣获优秀学员；国培计划中西部项目远程培训（初中数学）。
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骨干教师思想工作总结骨干教师思想工作总结骨干教师思想工作总结1二年的教学时光即逝，现就我这二年来我的思想.教学工作等方面的情况作如下总结。
一.加强思想政治修养，积极提高自身的思想水平。
为了在思想政治方面进一步缩短与思想觉悟高的教师之间的差距，我一直坚持收看中央新闻报道，积极阅读中国教育报.人民教育上的有关文章杂志，关注时事政治，并认真地参加学校组织的政治理论学习，利用听课培训学习“中国特色社会主义理论”和“科学发展观”的重要思想，积极做好理论学习笔记，以此督促自己的政治理论修养和业务水平与时俱进。
二.抓好日常教学科研，积极探索有效教学。
在日常教育教学工作中，我经常深入课堂，与学生们商讨如何提高英语教学效率，提高课堂教育教学效果;再次，抓好日常教学科研工作，积极探索适合农村小学英语有效教学的新途径。
第三，我作为骨干教师，一直推动教改在新领域的探索小学英语综合评价，通过读书看报，不断地为自己“充电”，不断引入“源头活水”，使自己的观念跟得上时代发展的“快车道”，使自己的知识适应于今天的教育教学工作。
并身体力行地读了许多有关教育评价教育论著，书写了数以万计的教育评价笔记。
三.确立教师正确的人生价值观。
作为一名教师，我们不仅是教育过程的组织者，也是素质教育的最终实践者。
在当前的知识经济时代，面对新的教育形势，新的教育体制，必须树立正确的教育观.质量观和人才观。
不断学习.努力提高自己的教学水平，不仅要关注先进的教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。
使自己的英语教学不断向综合能力的探究性.多维性的体验教学的方面发展。
我要“把英语教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己创造力.施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。
”牢记“教学是事业，事业需要奉献;教学是科学，科学需要探索;教学是艺术，艺术需要创新。
四.立足课堂，在实践中探究。
课堂是教师体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师与学生共同成长的乐园。
于是，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中，研究课堂，研究学生。
在加强和改进未成年人思想道德建设方面，围绕“两纲”教育，精心设计符合学生年龄特点的系列主题教育活动。
五.坚持言传身教，关心爱护学生，用爱心去感化学生“言传身教”是我作为班级的管理者.引路人而一贯奉行的工作作风。
我时时以我的一言一行做学生的表率。
人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。
我想作为老师，应“不以善小而不为”，应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。
“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。
其实，在我教育管理学生的过程中，我要求学生做到的，我也要做到，要求学生不做的，我也不做。
真诚关心和爱护学生，不仅要在思想上.学习上.生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己的努力去关爱他们，用爱心去感化他们。
尤其是后进生，我会通过多渠道.多形式.多种激励办法做好他们的转化工作。
我班有一个叫__的学生，纪律散慢，作业常常不完成，常与同学闹不和。
虽然多次教育，但都没有收到明显的效果。
怎么办呢最后，我试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。
比如，爱劳动，对老师有礼貌，关心班级体等，于是我就特别注意他，一经发现他做好事，就及时表扬他，在他犯了错误时，以一颗宽容而博大的心去感化他.激励他。
经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。
我想，这大概就是我们说的爱心教育吧总结过去，我还有许多不足的地方，比如由于年龄身体的问题，工作学习未免存在惰性;大胆创新不够;工作压力较大时有点想放弃和退缩等畏难情绪等。
今后将努力改进教育教学新思路，把各项工作再提高到一个新台阶。
骨干教师思想工作总结2在2021年度里，作为__区小学英语骨干教师，我认真区履行骨干教师职责，勤勤恳恳工作，恪守师德行为规范，努力钻研学科教学，默默地在教育的园地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收获，不断地在快乐的收获中成长，自觉自己在教师专业成长方面有了很大进步。
现将一年来的工作总结如下一.加强学习，提升自我骨干教师这一称号，关乎大家的期望的信任，我深感自己肩负责任的重大。
要胜任这一工作，必须具备更高的思想和精神境界，以更高的工作水平来应对。
我自知自己尚有很多不足，为此我拟定了个人读书计划，按照计划有序列地读书。
一年以来，人民教育.中国教育报.中国教师报我是每期必读。
教师博览.中小学英语教学与研究.任务型语言教学是我的枕边书，每晚必读。
为了更好地引领学校的教学，我字斟句酌地读了有效课堂讲和怎样观课议课两本书，消化后即运用到实践之中。
在互联网高速发展的今天，我还喜欢利用互联网浏览海量的信息，吸取他人的先进经验加以应用尝试。
__年上半年我作为__区小学英语骨干教师在__小学跟岗学习。
我在跟岗过程中我认真参与所在学校的各项活动，及时交流，认真思考。
跟岗30天，我听课26节次，参加区级教研活动6次，市级教研活动2次，上2种课型，参加1次班会活动，撰写3篇教学反思。
精读了全新思维.小学英语.做最好的老师.有效教学讲等书籍，撰写2万字的读书笔记。
认真如实填写了跟岗学习日志，详细记录了各项培训活动安排.学习观摩的收获和体会。
较好的完成了跟岗各种任务。
__年下半年，我作为校长在__实验小学跟岗学习。
在基地学校，我遵纪守法，遵守基地学校各项规章制度，服从学校安排，注重人身安全和饮食安全。
我全程参与了所有培训活动，观摩了语文.数学.英语.音乐.班会等学科教学，听后按照学校安排进行了开诚布公的评课活动;每周按时参加学校的三会活动晨会.行政例会.教师会;参与学校的“课内比教学课外访万家”活动，听评课7节次，家访4次。
根据学校安排，我先后到到__小学.__实验中学.__中学等学校实地学习。
我服从组织安排，尊重基地学校的领导和老师，不干预基地学校的管理及教学活动。
精读了我们今天怎样管学生和一句顶一万句，撰写2篇读书笔记。
我认真如实填写了挂职学习日志，详细记录各项培训活动安排.学习观摩的收获和体会。
二.立足岗位，扎根一线__年春季学期，我任教__班英语;__年秋季学期我任教__.__班英语教学。
在英语教学中，我认真准备每一节课，精心备课。
在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。
多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。
因此，我在课下，分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。
积极参加各级组织的业务培训和教研活动。
我认真钻研教材，对教材的基本思想.基本理念，甚至每个单词.每个句子都弄清楚。
了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。
除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能水平，了解他们的兴趣.需要.方法.习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。
随着课程改革的不断深入，我在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。
课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。
课堂语言生动有趣吸引学生，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生乐学.会学。
正是因为这样，我所带的__班在__年春季学期里在区统一调研考查中获得第一的成绩。
三.研究反思，示范引领为不断提高教学研究能力，我重视从教育教学实践中挖掘鲜活的实例，总结提升。
经常自觉地运用学习到的课改理念，审视自己的课堂，对课堂教学进行有意的回顾，体会成功的方法，寻找改进的思路;对所教学生的成长过程进行分析，总结成功的经验，完善有效的方法。
并及时将自己的想法记录下来，撰写研究论文和教学反思日记，同时通过网络上传发表教学教研.生活.情感与物质成果，形成个人的资源沉淀。
骨干教师思想工作总结3为了充实.提高自己，我从不放松自己的业务学习。
平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学.心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。
在课堂教学中，运用“自主.合作探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思.总结，不断提高自己的教学水平。
一.思想认识注意加强自身的政治道德修养。
做到带头遵纪守法.自尊.自重.自爱.尊重领导.团结同工.关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用，把自己所有的爱倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
并以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
班级管理中我能够创设宽容.理解.和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。
二.教育教学教育工作中，我把课前精备.课上精讲.课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益。
把提高教学效益当作首要任务，把课前精备.课上精讲.课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。
课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间.最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。
课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点.难点.疑点.能力点.思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。
课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
平时，为了充实.提高自己，我从不放松自己的业务学习。
平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学.心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。
在课堂教学中，运用“自主.合作.探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思.总结，不断提高自己的教学水平。