小学数学四年级下册《小数的大小比较课件》课件
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人教版小学数学四年级下册第四单元小数的比较大小
小数的性质：
在小数的末尾添上零或去掉零小数 的大小不变。
判断下列式子是否正确，并说出原因。
4 < 3.99 (×) 0.4 > 0.37 ( √ ) 4.099 > 4.1( × ) 4.2 > 4.20 ( √ )
预赛 13.27秒 次赛 13.26秒
复赛 13.18秒 决赛 12.91秒 平世界记录, 获得世界冠军
十分位上的数相同的，再比较 百分位上的数，以此类推。
7.9＜ 8.2
5.9＞ 5.8
＜ 3.1元 ＞2.6元 6.35米 6.53米
1.374＞ 1.3 4.723＜ 4.79 1.23 ＜1.32 0.458＜0.1＞0.509
观察下面的图片, 猜一猜哪一幅是新疆、 内蒙古、西藏。
重11.85克
绿毛龟
重24.3克
金钱龟
重11.68克 重11.84克
小鳄龟 平胸龟
• 1、绿毛龟的蛋与金钱龟的蛋，
• 哪个更重？ • 2、金钱龟的蛋与小鄂龟的蛋，
• 哪个更重？ • 3、金钱龟的蛋与平胸龟的蛋， • 哪个更重？ • 4、绿毛龟的蛋与平胸龟的蛋， • 哪个更重？ • 5、小鄂龟的蛋与平胸龟的蛋，
内蒙古、新疆、西藏是我国面积最大的三 个自治区。按从小到大的顺序排一排.
＜
＜
猜一猜这两个是我国的什么岛？
台湾岛是我国的第一大岛!
我买1本练习薄用 了0.60元。
我买1套三角尺用 了0.6元。
三角尺和练习薄，哪个贵一些？
•小丽到超市买来以下水果： •香蕉 0.8千克 •苹果 0.80千克 •草莓 0.800千克 •他买的那种水果更多一些？ • 0.8 0.80 0.800
9.00秒
人教版小学四年级下册数学4小数的意义和性质3小数点移动引起小数大小的变化课件
说一说你是 怎么计算的。
扩大到原来的10倍
就是把0.07的小数点
0.07
0.07×10
0.7
就是乘10
向右移动一位
扩大到原来的100倍
就是把0.07的小数点
0.07
0.07×100
7
就是乘100
向右移动两位
扩大到原来的1000倍
就是把0.07的小数点
0.07
0.07×1000
70
就是乘1000
向右移动三位
10 100 1000
要解决这个问题，怎样列式呢？
3.2÷10＝ 3.2÷100＝ 3.2÷1000＝
说一说你是 怎么计算的。
3.2
缩小到原来的 1
10
就是除以10
就是把3.2的小数点
3.2÷10
0.32
向左移动一位
3.2
缩小到原来的 1
100
就是除以100
就是把3.2的小数点
3.2÷100
0.032
归纳小结
把 0.07 扩大到原来的 10 倍，就是×10； 把 0.07 扩大到原来的 100 倍，就是×100； 把 0.07 扩大到原来的 1000 倍，就是×1000。
实际上就是把 0.07 的小数点分别向右移 动一位、两位、三位。
（2）把3.2分别缩小到原来的 1 、1 、 1 ，
各是多少？
小数点向（ 左 ）移动（ 两 ）位 小数相当于把原数（ 除以100 ）， 小数就（ 缩小 ）到原数的（ 1
100 9 m ÷100 ＝0.09 m 9000 mm ÷100 ＝90 mm
）；
0 0 0 9.
小数点向（ 左 ）移动（ 三 ）位 小数相当于把原数（ 除以1000 ）， 小数就（ 缩小 ）到原数的（ 1
《小数大小比较》课件
感谢您的耐心观看
汇报人：PPT
● 题目：比较3.2和2.9的大小 答案：3.2>2.9 理由：根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，再比较小数部分。因为整数部分3>2，所以3.2>2.9。 • 答案：3.2>2.9 • 理由：根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，再比较小数部分。因为整数部分3>2，所以3.2>2.9。
● 题目：比较0.7和0.6的大小 答案：0.7>0.6 理由：根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，再比较小数部分。因为整数部分相同，所以比较小数部分。0.7的 小数部分是7，0.6的小数部分是6，所以0.7>0.6。 • 答案：0.7>0.6 • 理由：根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，再比较小数部分。因为整数部分相同，所以比较小数部分。0.7的小数部分是7，0.6的小数部分是6，所以0.7>0.6。
● 题目：比较4.5和4的大小 答案：4.5>4 理由：根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，再比较小数部分。因为整数部分相同，所以比较小数部分。4.5的小数 部分是5，4的小数部分是0，所以4.5>4。 • 答案：4.5>4 • 理由：根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，再比较小数部分。因为整数部分相同，所以比较小数部分。4.5的小数部分是5，4的小数部分是0，所以4.5>4。
小数大小比较的注意事 项
不要忽略小数点后的位数
内容1：小数点后的位数决定了小数的大小，因此在进行小数大小比较时，不能忽 略小数点后的位数。
内容2：在比较小数大小时，应该先比较整数部分，再比较小数部分。如果整数 部分相同，则只需要比较小数部分。
内容3：在比较小数大小时，需要注意正负号。正数永远大于负数，正负号可以改 变小数的大小。
《小数的大小比较》小数的初步认识PPT教材课件
6.23 ＞ 5.99
3.001 ＜ 3.010 0.99 ＜ 1
5.5 = 5.50
2.07 = 2.070
10.01 ＞ 9.47 7.12 ＞ 7.102
练习巩固
统一转化为以米作
填空。
单位，然后排列大
小。
1.把0.88米、88分米、8分米、8米6分米按从大到小的顺序排列。
（88分米 ）＞（ 8米6分米 ）＞（0.88米 ）＞（ 8分米 ）课本95页来自5、6题小数的初步认识
小数的大小比较
激趣导入
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。 姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
你能给他们排 出名次吗?
知识讲解
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
9 11 12 8
【方法一】
＝
＝
＝
＝
分 米
分 米
分 米
分 米
都化成分米来比较。
12分米＞11分米＞9分米＞8分米
第一名 第二名 第三名 第四名 (小刚 )＞(小强 )＞(小林 )＞(小明 )
知识讲解
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。 姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
【方法二】 先在尺子上找到它们的位置。
0.8米 1.1米 8分米 11分米
在尺子上，从左往 右数越来越大。
9分米 12分米 0.9米 1.2米
知识讲解
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。 姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
【方法二】 先在尺子上找到它们的位置。
《小数的大小比较》课件ppt(共14张PPT)
9分米 12分米 0.9米 1.2米
第一名 第二名 第三名 第四名 (小刚 )＞( 小强 )＞( 小林 )＞( 小明 )
知识讲解
还有别的 方法吗?
（2）教师归纳：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
健康属于身体方面，是物质基础，理想信念属于精神方面，是精神基础。守护生命要注意养成健康的生活方 式，掌握一些基本的自救自护方法，不做过激行为，丰富精神生活。
从材料可以看出，“现代垦荒精神”展现了中华儿女甘于艰苦、勇于开拓的精神风貌，是中华民族精神在社会主义革命和建设时期的丰富和发展, 能够激发我们坚定为国家发展、为民 族复兴而奋斗的爱国主义信念和豪情, 是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。可运用中华民族精神的知识,从爱国主义是中华民族精神的核心；中华民族精神的伟大创造精神、奋
练习巩固
填空。
统一转化为以米作单 位，然后排列大小。
1.把0.88米、88分米、8分米、8米6分米按从大到小的顺序排列。 （88分米）＞（ 8米6分米）＞（ 0.88米）＞（ 8分米）
①整数部分大的就大
2.把4.8元、4.08元、40.8元、80.4元按从小到大的顺序排列。 （ 4.08元）＜（ 4.8元）＜（ 40.8）元＜（ 80）.4元
小数点后三位数字。
整数部分最大了小数就最 大，反之就最小。
知识总结
小数的大小比较
采用换算单位的方法，
把较大的单位换成较小
1
的单位比较。
2
3
4
先比较整数部分，整数部分
大的就大，整数部分相同，
比较小数点后第一位，第一 位大的大。
采用数轴比较法，把 这些数依次在数轴上 标出后，比较其大小。
人教版小学四年级下册数学4小数的意义和性质2小数的性质和大小比较课件
第一名：小明
3.05m ＞ 2. 3＞2
m 小明跳的最远。
第一名：小明 那接下来该怎 整数么部进分行相比同较，呢? 就比较十分位。
第一名：小明
接下来对百分位 进行比较。
第二名：小军
小军跳的 第二远。
2. 8 m ＜ 2.93m
8＜ 9
2. 88m ＞ 2.84m 8＞4
第一名：小明 第二名：小军 第三名：小莉 第四名：小红
B 钢笔：7.50元 尺子：0.80元 书包：15.60元
C 钢笔：7.70元 尺子：0.50元 书包：16.00元
A 钢笔：7.80元 尺子：0.56元 书包：15.50元
B 钢笔：7.50元 尺子：0.80元 书包：15.60元
C 钢笔：7.70元 尺子：0.50元 书包：16.00元
钢笔： 因为7.80＞7.70＞7.50，所以买钢笔到B商店。 尺子： 因为0.80＞0.56＞0.50，所以买尺子到C商店。 书包：因 为 16.00 ＞ 15.60 ＞ 15.50 ，
999 1000 856 865 1000 ＞ 999 ＞ 865 ＞ 856
同学们都喜欢什么体育运动呢？
打羽毛球
游泳
跑步
跳远
四名同学在跳远
你能给他们排出名次吗？
我们要怎么进行小 数的比较呢？
因为小数由三部分 组成，我们可以先 比较整数部分。
观察表我们可以得到， 整数部分除了小明是3， 其余人都是2。
按体重排：43.9＞43.6＞38.5＞37.8 小强 小芳 小军 小红
练习
森林运动会，小白兔、小狗、小猴、 小鹿进行200米赛跑。已知它们跑步的时间 分别为19.05秒，16.04秒，16.24秒，14.02 秒，排一排名次。 14.02秒<16.04秒<16.24秒<19.05秒 第一名：小鹿 第二名：小狗
人教版《小数点移动引起小数大小的变化》完美版课件1
课堂导入
回想小数点移动引起小数大小变化的知识。
课堂导入
直接写出得数。
6.9×100＝690
0.8×100＝80 42.5÷10＝ 4.25
6777÷1000＝6.777 2.9÷100＝0.029 2.9×10＝29
新知探究
我用1万元人民币 可以换多少美元？
1元人民币可以换 0.1563美元。
1万元人民币可以换 0.1563×10000（美元）
新知探究
1元人民币可以换0.1563美元。我用1万元人民币可 以换多少美元？
0.1563×10000 ＝1563（美元） 即把小数点向右移动四位。
这样解答正确吗？
新知探究
1元人民币可以换0.1563美元。我用1万元人民币可 以换多少美元？
0.1563×10000 ＝1563（美元） 答：1万元人民币可以换1563美元。 1563÷10000＝0.1563，解答正确。
答：1张A4纸厚0.01cm。
课堂练习
3 一袋盐重0.5kg，10袋、100袋、1000袋各重多少千克？
0.5×10 ＝5（千克） 0.5×100 ＝50（千克） 0.5×1000 ＝500（千克） 答：10袋重5千克，100袋重50千克，1000袋重500千克。
课堂练习
4 100kg芝麻可榨油45kg，1kg芝麻可榨油多少千克？10kg芝麻可榨 油多少千克？
0.94÷100＝0.0094（厘米） 0.0094×1000＝9.4（厘米） 答：一天节约的纸叠起来厚9.4厘米。
课堂作业
5 工厂加工一批产品，根据抽检，这批产品100件中合格的有98件。 这批产品一共有1万件，合格的大约有多少件？
10000÷100＝100（个） 98×100 ＝9800（件） 答：合格的大约有9800件。
人教新课标小学数学四年级下册第四单元第二课时《小数大小的比较》
2、有下列三种商品(批发价):
3.85元
3.80元
4.05元
请你说一说哪种最贵?哪种最便宜?
4.05 > 3.85 > 3.80
说说通过本节课你 学到了什么?
比较两个小数的大小，先看他们的整数部 比较两个小数的大小， 整数部分大的那个数就大； 分，整数部分大的那个数就大；当整数部分 相同时，就比较十分位， 相同时，就比较十分位，十分位上的数大的 那个数就大； 那个数就大；如果整数和十分位上的数都相 同时，就比较百分位， 同时，就比较百分位，百分位上的数大的那 个数就大…… 个数就大
4 . 3
6
>
4 . 3
6>3
3
通过比较,谈谈你的想法。
比较两个小数的大小，先比较它们的整数 比较两个小数的大小， 部分，整数部分大的那个数就大。 部分，整数部分大的那个数就大。 当整数部分的数相同时，就比较十分位， 当整数部分的数相同时，就比较十分位， 十分位上的数大的那个数就大。 十分位上的数大的那个数就大。 当整数和十分位上的数都相同时， 当整数和十分位上的数都相同时，就比较 百分位，百分位上的数大的那个数就大。 百分位，百分位上的数大的那个
7 3
.
4 7 3
<
4
.
7 3
.
4 7 3
>
4
.
7 3
敢来挑战吗?
1、 小明在做作业时遇到这样 一个题目:0.07 0.056,做题 一个题目 做题 时,他想也没想就打了个 “ < ” , 他想也没想就打了个 老师问他为什么,他说 那还用说, 他说:那还用说 老师问他为什么 他说 那还用说 小数部分数位多的就一定更大 呗! 小明说得对吗？ 小明说得对吗？
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小数的 大小比较
现在公布跳远成绩：
姓名 小明
成绩/米 3.05
小红
小莉 小军
2.84
2.88 2.93
你能给他们排出名次吗？
姓名
成绩/米
小明
3.05
2.84 2.88 2.93
小明跳得 最远。
小红 小莉 小军
3.05 3
>
2. 2
3>2 先比较整数部分。
姓名
成绩/米
小明
3.05
2.84 2.88 2.93
古丈一小
向智慧
1、在
里填上“ > ” “ < ” 或“ = ”.
（1）999 < 1001
（2）654 > 543
（3）8321 < 8436
2、回忆：整数的大小是怎样比较的？
整数的大小比较方法：
先比较整数的数位多少，数 位多的整数就大，如果数位相同 就比较左起第一位，第一位大的 那个数就大，如果相同，则比较 左起第二位，第二位大的那个数 就大，照这样的方法以此类推。
6.809＞6.799(√ ) 38.748＜38.75(√ ) 5.1＞5.1002( x ) 0.009＞0.010( x )
3.排行榜. 依照从大到小的顺序排列起来.
0.8 0.807 0.078 0.87 0.78 0.087
0.87 ＞ 0.807＞0.8 ＞0.78＞ 0.087＞0.078
3.05 >2.93 > 2.88 >2.84 小明>小军>小莉 >小红
小数大小的比较方法： 先看它们的整数部分,整数 部分大的那个数就大;整数部分 相同的,就看十分位，十分位上 的数大的那个数就大;十分位上 的数也相同的,就看百分位，百 分位上的数大的那个数就大， 照这样的方法以此类推。
比一比
小红、小莉没有 小军跳得远。
小红 小莉 小军
2 8 2.8
<
2 2. 9 93
8<9 整数部分相同， 就比较十分位。
姓名
小明
成绩/米
3.05 2.84 2.88 2.93
小莉比小红 跳得远。
小红 小莉 小军
2 84 2.84
<
2 2. 8 88 8
4<8 整数部分和十分位 都相同，就比较百 分位
跳远成绩结果
4.聪明泉
下面的
3.
3 4 5 6 7 8 9
里能填哪些数字?
45.16＜45.1
7 8 9
7＞3.27
5.左邻右里
下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?
1 5
＜1.8＜
2
24 71
＞23.47＞ 23 ＞70.02＞ 70
＜5.006＜ 6
小结
两个小数比大小，
先看整数部分，整数部分大的 数就大；整数部分相同的，十 分位上的数大的小数就大；十 分位上的数相同的，再比较百 分位上的数，以此类推．
6.4 6 5 > 5.8 4 4.5 5 < 4 4.7 7 0.54 4 < 0.57 7
练习 1.小牛初试
在 里填上“＜” “＞ ”或 “＝” 6.53 ＞. 6.29 0.458 ＜ 0.54
0.8
＝
0.80
＜
4.23
＜
4.329.7869.796.410 ＝ 6.41
2. . 我当包公. 对的打“√”,错的打“ x ”.