初中 生物分类
关于生物的分类
关于生物的分类1、生物分类简表生物学家以物种演化的亲疏远近关系来分类，例如犬与狼、狐的亲缘间要比犬与狮、虎、豹的关系来得亲近，所以犬与狼为同一属，犬、狼与狐同一科，犬、狼、狐与狮、虎、豹为同一目。
生物分类的最低阶层是种。
同种的雌雄个体可以互相交配，并产生具有生殖能力的后代。
1969年，康乃尔大学的Robert H. Whittaker 依生物的细胞构造及其获得营养的方式，而提出了五界系统 ( Five-kingdom system )－―原核生物界( Monera ) 、原生生物界( Pr otista )、植物界( Plantae )、菌物界( Myceteae )和动物界( Animalia )。
此五界只有原核生物界的成员具原核细胞，细胞内的遗传物质没有核膜包围，亦即没有完整的细胞核；其它四界皆具有真核细胞，细胞内的遗传物质均有核膜包围，亦即含有真正的细胞核，因此又合称为真核超界( Superkingdom Eukaryonta ) ，而称原核生物为原核超界( Superkingdo m Prokaryonta )。
真核超界中植物界、菌物界和动物界三界为多细胞的真核生物，每一界各有特殊的构造及生活史，且营养方式各异。
原生生物界大多属单细胞生物，但也包含了一些简单的多细胞生物，生物学家相信这些简单的多细胞生物是单细胞原生生物的直接子孙。
理想上一个界里的所有成员应有一共同祖先，但原生生物界的成员似乎没有共同的祖先，因为真核细胞在演化的过程中是由数次不同的时间出现的 (即内共生说)。
有些生物学家为了解决这个问题，而将原生生物界分为数个自然群 ( 类似植物的藻类、类似菌类的原生菌类和类似动物的原生动物类 ) ，每一群各自独立为界，但是大部分的生物学家还是宁将它们放在同一界内。
2、生物五界的特征3、病毒病毒比细菌微小，直径约为20-400奈米，必须用电子显微镜才能观察得到。
它的构造非常简单，包括外壳的蛋白质和中心的核酸两部分，核酸为其遗传物质(如核糖核酸及脱氧核糖核酸)，当细胞感染了病毒,病毒的遗传物质就控制了细胞的功能，以复制更多的病毒，并导致该细胞死亡。
(精选)生物的分类
一、生物的分界（一）、两界说（1753年瑞典林奈）一、植物界：进行光合作用，不能自由运动；二、动物界：能自由运动，以植物或其它有机物为食。
（二）、五界说（1969年由惠特克提出的对细胞生物的分界）一、原核生物界：细菌、蓝藻等，DNA袒露，裂殖。
二、原生生物界：单细胞真核生物（甲藻、金藻、裸藻、粘菌和原生动物），有真正的染色体，进行有丝和减数割裂。
[酵母菌、衣藻等例外]3、真菌界：酵母菌、霉菌和大型真菌，生活方式为腐生和寄生。
4、植物界：藻类、苔藓、蕨类和种子植物，进行光合作用。
五、动物界：多细胞动物，包括无脊椎动物和脊椎动物。
附：加病毒界为六界。
二、生物分类与物种命名（一）、生物分类阶梯：界、门、纲、目、科、属、种（二）、“双名法”（林奈）：用拉丁文给植物的种定名属名（字头大写，多为名词）+种加词（多为形容词）+定名人姓名（多用缩写）[+变种名+定名人]微生物学一、病毒一、概念：病毒是超显微的、无细胞结构、专性活细胞寄生的大分子微生物。
二、种类：植物病毒、动物病毒和噬菌体（细菌病毒）3、特性：⑴个体极小（纳米）⑵专性寄生：无独立代谢活动，只在特定宿主中繁衍，在宿主体外不进行任何形式的代谢，不具有任何生命特点。
⑶无细胞结构，化学组成与繁衍方式简单：①化学组成：蛋白质+核酸蛋白质：爱惜、特异亲和力、抗原性核酸（含单一类型的DNA和RNA）动物病毒（DNA、RNA、单链、双链）植物病毒（RNA、单链、双链）噬菌体（DNA、单链、双链）②繁衍方式：为仰赖于宿主细胞进行复制繁衍[讲解噬菌体侵染细菌实验]吸附—侵入—复制—合成—组装—释放附：类病毒（游离的核酸致病体）二原核生物界《一》、细菌（根瘤菌）一、形态（个体微小、形态多样）⑴、球菌（单球菌、双球菌、链球菌、葡萄球菌）⑵、杆菌⑶、螺旋菌二、结构⑴、常规结构：由细胞壁（肽聚糖）、细胞膜、细胞质（核糖体）、核区（DNA 袒露）⑵、附属结构：荚膜（多糖或多肽，有爱惜作用）、鞭毛（蛋白质，协助运动）、芽孢（细菌生长一按时期后形成的休眠体，含水量低、耐热性强，对不良环境有极强的抗性）3、营养方式同化作用方面⑴、多数为异养①腐生细菌（枯草杆菌）②寄生细菌（痢疾杆菌）⑵、少数自养①光合细菌绿硫细菌：6CO2+12H2S→C6H12O6+6H2O+12S（光能+细菌叶绿素）②化能合成细菌（利用无机物氧化提供的能量，将CO2合成有机物）硝化细菌（氨→亚硝酸）硫细菌（硫化物→硫→硫酸）铁细菌（亚铁→高铁）⑶、兼性自养（氢细菌：氢→水）异化作用方面⑴、多数为宜氧细菌⑵、厌氧细菌（乳酸菌发酵）⑶、兼性厌氧细菌：硝酸盐还原细菌⑷、微量好氧细菌：拟杆菌属中的个别种4、二分割裂生殖，繁衍能力强核割裂→形成横隔壁→子细胞分离五、研究方式⑴、显微镜⑵、培育基⑶、革兰氏染色[染色（草酸铵+碘）→脱色（乙醇）→再染色（蕃红）]阳性：不脱色阴性：脱色并染上蕃红的颜色《二》、蓝藻（最先的原核蓝藻显现于35—33亿年前）[念珠藻（地木耳、发菜）、]一、形态结构⑴、单细胞、群体。
初中的生物知识点总结
初中的生物知识点总结一、细胞1. 细胞的发现：赫歇尔发现了植物细胞，而勒文霍克发现了动物细胞。
2. 细胞的结构：细胞膜、质壁、胞质、细胞器（核、液泡、叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体等）。
3. 细胞的生物膜运输：主要包括主动运输和被动运输。
4. 细胞的分裂：细胞有有丝分裂和无丝分裂两种方式。
二、生物分类1. 生物的分类：生物可以根据形态、结构、生理、生态等特征进行分类。
2. 生物的命名：生物的分类有层级，从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
3. 生物的系统发生：从简单到复杂，从原始到进化。
三、植物1. 植物的分类：包括藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。
2. 植物结构：根、茎、叶、花、果实等。
3. 植物的生长发育：包括种子的萌发、光合作用、生理生长、生殖等。
四、动物1. 动物的分类：包括无脊椎动物和脊椎动物，无脊椎动物又分为原生动物、刺胞动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物。
2. 动物的结构：骨骼、肌肉、神经系统、呼吸系统、循环系统等。
3. 动物的生长发育及生殖：包括生殖器官、生殖的方式、幼体的生长发育等。
五、生态1. 生态系统：包括群落、生境、生物圈、生物多样性等。
2. 生态平衡：食物链、食物网、生态位、生态系统的稳定性。
3. 保护环境：保护野生动植物，保护自然生态平衡，保护气候和资源，保护环境等。
六、遗传1. 遗传基础：包括DNA和RNA，基因工程、基因重组技术等。
2. 遗传规律：孟德尔遗传定律、植物杂交和人工选择等。
3. 遗传变异：突变、杂交等。
4. 生物技术：克隆、基因工程、转基因、基因治疗等。
七、人体1. 人体结构：骨骼、肌肉、神经系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统等。
2. 人体生长发育：包括青春期的发育特点、生殖的发育等。
3. 人体健康：饮食、作息、运动、保健等知识。
4. 常见疾病：心脏病、癌症、糖尿病、高血压、感冒、肺炎等。
中学常见生物分类
无细胞结构
病毒：
无细胞结构，主要由蛋白质和核酸组成，(都寄生生活)
动物病毒：RNA类（流感病毒、艾滋病病毒、口蹄疫病毒、甲型H1N1流感病毒、SARS病毒、脊髓灰质炎病毒、狂犬病毒、）
DNA类（乙肝病毒）、
植物病毒：RNA类（烟草花叶病毒、马铃薯X病毒）
细菌病毒：DNA类（噬菌体）
类病毒（一个RNA）
朊病毒（只有蛋白质，疯牛病）
有细胞结构
原核生物
有细胞结构，没有成形的细胞核<无核膜无核仁>，细胞器仅有核糖体;单细胞)
细菌(单细胞)：乳酸菌、硝化细菌（代谢类型）；肺炎双球菌S型、R型（遗传的物质基础）；结核杆菌和麻风杆菌（胞内寄生菌）；根瘤菌、圆褐固氮菌（固氮菌）；大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌（为基因工程提供运载体，也可作为基因工程的受体细胞）；苏云金芽孢杆菌（为抗虫棉提供抗虫基因）；假单孢杆菌（分解石油的超级细菌）；甲基营养细菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌（微生物的代谢）；链球菌（一般厌氧型）；产甲烷杆菌（严格厌氧型）等（凡是菌前带“杆，球，螺旋，弧”的都是细菌）
植物藻类植物：水绵；衣藻（源自细胞绿藻类）、团藻等绿藻；海带苔藓植物：葫芦藓
蕨类植物：蕨、满江红
种子植物
裸子植物：松、杉、柏
被子植物
单子叶植物：小麦、水稻、玉米
双子叶植物：花生、豌豆、西瓜
动物
无脊椎动物（7个门）
原生动物门：大草履虫、小草履虫、变形虫、间日疟原虫等单细胞动物
腔肠动物门：水螅。扁形动物门：猪肉绦虫。线形动物门：蛔虫(厌氧生物,无线粒体)。环节动物门：蚯蚓。软体动物门：河蚌。节肢动物门：蝗虫
脊椎动物(5个纲)
鱼纲。两栖纲。爬行纲。鸟纲。哺乳纲。
七年级生物生物的分类
脊索动物门的动物在形态、生活习性和生态位等方面有很大的差异，但它们都具有 脊索这一共同特征。
哺乳纲
哺乳纲是脊索动物门中的一个 纲，包括了许多种类的哺乳动 物，如人类、猫、狗、大象和 鲸鱼等。
哺乳动物的特点是具有毛、恒 温、有脊椎和生有乳腺等特征。
苔藓植物门是一类小 型植物，主要生活在 潮湿的环境中。
苔藓植物在生态系统 中的作用包括保持水 土、促进土壤形成等。
苔藓植物门的特征包 括具有扁平的叶状体， 以及具有无性繁殖的 能力。
04
动物的分类
脊索动物门
脊索动物门是动物界的一个门，包括了许多种类的动物，如鱼类、两栖动物、爬行 动物、鸟类和哺乳动物。
次序规则
在学名书写时，属名在前，种名在后， 学名书写时需斜体并用拉丁文或拉丁 化的文字书写。
03
植物的分类
种子植物门
01
种子植物门是植物界中 最高等的类群，具有种 子繁殖后代的能力。
02
种子植物门包括双子叶 植物纲和单子叶植物纲， 其中双子叶植物纲是最 常见的。
03
种子植物门的特征包括 具有花、果实和种子， 以及具有维管束组织的 茎和叶。
哺乳动物是地球上最成功的动 物之一，它们在各种环境中都 有分布，并且具有高度的适应 性。
鸟纲
鸟纲是脊索动物门中的一个纲，包括 了许多种类的鸟类，如鸡、鸭、鹅、 鸽子和鹦鹉等。
鸟类是全球分布最广泛的动物之一， 它们适应了各种环境，并在许多地方 占据了主导地位。
鸟类具有羽毛、喙和翅膀等特征，它 们通常能够飞翔。
爬行纲
爬行纲是脊索动物门中的一个纲， 包括了许多种类的爬行动物，如
生物分类法-初中生物
生物分类法-初中生物
根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
生物分类法依据：生物在形态、结构等方面的特征目的：弄清不同类群之间的亲缘关系进化关系
植物的分类（1）无种子（孢子植物）：藻类植物（水绵）、苔藓植物（葫芦藓）、蕨类植物（肾蕨）
（2）有种子（种子植物）：裸子植物（油松）、被子植物玉米（单子叶植物）、向日葵（双子叶植物）动物分类（1）无脊椎动物：环形动物（蚯蚓）、软体动物（河蚌、田螺）、节肢动物（蜜蜂、蜘蛛、蜈蚣、虾、螃蟹）
（2）脊椎动物：鱼类（鲫鱼）、两栖类（青蛙、蟾蜍）、爬行类（壁虎、蜥蜴、龟、鳖、鳄鱼）、鸟类（家鸽）、哺乳类（家兔、猫、虎）
二、从种到界
生物分类的目的和依据
生物的单位：界、门、纲、目、科、属、种
生物分类的基本单位：种
马：马种、马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门、动物界
桃：桃种、梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门、植物界。
初中生物第六章第一节生物的分类
三、生物的分类等级
生物分类等级从高到低依次为： 界.门.纲.目.科.属.种 。
这两种果蝇虽然不同种，但是它们之间特征很像，为了 和别的蝇类区别，将它们划分到更高的分类等级，同一 属。别的蝇则为其他属。
在自然条件下，通过同种生物的有性生殖可以生育 有 生殖能力 的后代，不同种生物之间一般不能通过有性 生殖产生后代。 两性生殖细胞结合 形成受精卵的生殖方式称为 有性生殖
猫
马
驴
骡子
猴面花马花和冠驴大是，不蜜同蜂的传物粉种 红冠猴面花没小有，生蜂殖鸟能传力粉
二、最基本的生物分类单位
1. 种（物种）是形态结构和生理功能基本相似，生态分布 相同的一类生物。种是生物分类等级中最基本 的分类单位。
例2 动物和植物比较，植物一般能通过 光合 作用制造 有机物，而动物需要摄取现成的有机物。据此分为动 植物两类。
植物
动物
一、生物的分类依据
生物学家根据生物之间的相似程度（ 形态结构 、 生理功能 ）,将生物划分为不同的等级。
例3 根据体内有无 脊柱 ，将动物划分为脊椎动物和 无脊椎动物。
一、生物的分类依据
地钱、葫芦藓、蕨和松属于 植物 类群，蘑菇、青 霉、曲霉和酵母菌属于 真菌 类群。
那么，这两个类群的生物有什么共同特征吗？ 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
那么，这两个类群生物的细胞结构最显著的区别是什么？ 有无叶绿体
二、最基本的生物分类单位
1. 种（物种）是形态结构和生理功能基本相似，生态分布 相同的一类生物。种是生物分类等级中最基本 的分类单位。
中考生物复习生物的分类和生物的多样性
C.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
有细胞结构
D.类群2、3不能直接利用无机物制造有机物
有成形细胞核
)
类群
类群
类群
解析:类群1是无细胞结构的生物——病毒,是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成的,A正确。类
群2无成形细胞核,但有DNA集中的区域,应该是细菌,B正确。类群3有细胞结构,有成形的细胞核,
基因的多样性
。
(7)为进一步提高泥鳅养殖的经济效益,科技人员计划培育一个新的泥鳅品种,请帮助他设计一个
大致思路: 利用本地泥鳅与台湾泥鳅杂交培育出营养价值高、不善钻洞的泥鳅新品种 。
经济效益和生态效益的双赢,开辟了乡村振兴特色发展之路。
(1)能量的源头是太阳能,太阳能是如何进入稻田生态系统的呢? 水稻通过光合作用固定太阳能 _
变成储存在有机物中的化学能 。
(2)稻飞虱是稻田的常见害虫,其体表外骨骼的作用是 保护和支持内部结构,防止体内水分蒸发 。
稻飞虱通过刺吸式口器刺入水稻茎叶的 筛管 (填“导管”或“筛管”)获取有机物,危害作物
名师点拨
相对于根、茎、叶来说,被子植物的花、果实、种子在植物生长过程中出现的比较晚,生存的时间
比较短,受环境影响也比较小,形态结构特征比较稳定,因此,常被作为被子植物分类的重要依据。
3.分类单位:生物分类等级由大到小分为七个等级:界、门、纲、目、科、属、种。其中最大的分
类单位是 界 ,最基本的分类单位是 种 。
A.水螅,木耳,青霉
B.油菜,大肠杆菌,乙肝病毒
C.香菇,枯草杆菌,噬菌体
D.海带,H7N9病毒,甲烷细菌
解析:水螅属于单细胞动物,木耳和青霉都是真菌,A不符合题意。油菜是绿色植物,有叶绿体;大
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第七讲：生物的分类复习摘要：例1．分类单位的等级越高，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是（ ） A 共同特征少，种类数量多 B 共同特征少，种类数量少 C 共同特征多，种类数量少 D 共同特征多，种类数量多解析：植物进行分类时，分类单位越大，所包含的物种就越丰富，由于分类依据是植物的共同特征，故分类单位越大，物种间的共同特征就越少；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系就越近。
答案：A例2．植物分类的主要依据是（ ）A 根、茎、叶B 叶、果实、种子C 根、叶、叶、花、果实D 花、果实、种子解析：植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都是植物分类时要仔细观察的对象，由于根、茎、叶的生长周期较长，形态结构方面变态的较多。
而花、果实和种子在进化过程中相对比较稳定，变化不是很大，常用来作为分类的主要依据。
最近中考：1．在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。
下列说法正确的是( )根据生物的特征进行分类从种到界动物分类分类依据 类群类群藻类植物苔藓植物 蕨类植物 分类依据植物分类无种子植物裸子植物 被子植物种子植物无脊椎动物 脊椎动物生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种 分类的基本单位：种 分类的意义尝试对生物进行分类A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少答案：D2.右侧是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述，不正确的是( )A.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近B.绿豆和菜豆这两种植物十分相似C.合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多D.种是分类最基本的单位答案：B3.在学习了植物的分类后，生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按右表的标准进行了分类。
其中②和⑥表示的植物分别是( )A.玉米和肾蕨B.花生和水绵C.马尾松和葫芦藓D.肾蕨和水绵答案：B4.某校科学兴趣小组的同学将自制的植物标本分戚两类，一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱，另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰，他们这样分类的依据是：有没有( )A．种子B．根C．茎D．叶答案：A5.在生物分类单位中，最大的分类单位是( )A．种B．目C．门D．界答案：C6.在生物分类中，最基本的分类单位是（）A．界B．门C．科D．种答案：D7向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。
⑴写出A～F中C、F所代表的生物名称。
C ； F 。
⑵在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是；无根，具有茎和叶的植物是。
（填字母代号）⑶在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。
请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？。
答案：（1）C．蜈蚣F．水杉（2）B D （3）水稻和水杉8.图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：（1）在2008北京奥运会吉祥物福娃的造型中，融入了图中动物（该空和本大题的类似设问均用图中代码回答）的形象。
其中属于我国特有的珍稀动物，其生存环境在5.12震灾中遭到了严重破坏。
（2）若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是：；其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成？。
（3）动物的发育方式也多种多样，试比较C和D的发育过程，指出其发育方面的共同特点：。
答案：（1）B、E E （2）A、B、C、D一组，它们都是卵生；E一组，它属于胎生（3分）B和C （3）都进行变态发育9某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片。
肾蕨油松葫芦藓向日葵玉米水绵（1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中③、④、⑥对应的植物名称。
③ ④ ⑥（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用 繁殖后代。
（3）上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？ 答案：（1）③ 肾蕨 ④ 油松 ⑥ 向日葵 （2） 孢子 （3）葫芦藓精题精练：1、根据植物的形态结构特征，我们可以将植物分为四大类群，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是 、 、 、 。
前三大植物通常依靠 来繁殖后代，最后一类可能过产生的 来繁殖后代。
2．动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的 和 。
3、植物的分类单位由小到大依次是：（ ）A 、门、纲、目、科、属、种B 、 种、属、科、门、纲、目C 、种、属、科、目、纲、门D 、种、科、属、目、纲、门4、下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的着作—《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法( )A 达尔文B 虎克C 林奈 C 巴斯德 5.不能证明猫比鱼高级的做法是（ ） A 将猫和鱼放在一起，看谁吃谁 B 比较猫和鱼的心脏结构 C 观察猫和鱼的外部形态结构D 统计两者繁殖后代的成活率6.藻类植物是一类低等植物，其理由是（ ）有种子有茎叶 ②有根茎叶 ③无种子 无根茎叶 ①种子有果皮包被 子叶一片 ⑤子叶两片 ⑥种子无果皮包被④A 主要生活在水中B 可进行光合作用C 植物体都很微小D 无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代7.关于动物进化关系归纳错误的是（）A 动物进化的历程是从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等B 最原始、最低等的动物是单细胞动物C 在动物界中最高等的动物是哺乳动物D 如果某种动物与人的相似程度越大，则该种生物的结构就越简单8.能较准确说明向日葵比油松在进化历程中更高级的特征是（）A 向日葵和油松的种子各含两片和多片子叶B 向日葵的种子有果皮包被，而油松的种子没有C 向日葵的茎比油松的矮D 向日葵的叶宽阔，油松的叶呈针状9.下列分类单位中，理论上讲生物种类最多的是（）A 科B 属C 目D 种10．生物学家将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类有重要的意义，下列哪一种说话是正确的（）A 能给每一种生物一个不同的名称B 可以根据分类弄清各种生物的生活环境C 揭示了生物之间的亲缘关系，对研究生物的进化有很大的帮助D 说明了分类单位从小到大是种、属、科、目、纲、门、界11.进行生物分类时不能作为依据的是（）A 相似程度B 形态结构C 亲缘关系D 生物体的大小12.所有的猫都属于同一个（）A 物种B 科C 属D目13.下列植物中属于种子植物的是（）A 水绵B 葫芦藓C 番茄D 肾蕨14..某植物已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应归为（）A 苔藓植物B 蕨类植物C 被子植物D 裸子植物15.生物分类的各等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是（）A纲B科C属D种16、下列植物共同特征最少的一组是（）A．小麦和玉米B玉米和水稻C小麦和高粱D玉米和大豆提高训练17．下列各项中正确的描述是（）A 一个物种就是一个生物B 在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文C 在各个分类单位中，同种中的生物个体之间的亲缘关系最近D 抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是两个不同的物种18．下列说法中不正确的是（）A 在生物学里，果实的果皮是指种子外面的所有部分B 玉米种子的胚只有一片子叶，所以将玉米这样的植物称作单子叶植物C 裸子植物是植物界中最高等、最复杂的植物类群D 最原始、最低等、结构最简单的植物类群是藻类植物19．下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是（）A．蝙蝠B。
大雁C。
大山雀D。
蝴蝶20．根据下列动物的形态、结构上的特征，写出动物的种类：⑴前肢变成翼，身体里有气囊，体温恒定。
⑵体表常常被覆鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干的摆动及鳍的协调作用游泳。
⑶身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
⑷体表被毛，胎生，哺乳。
⑸身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，食物残渣仍由口排出体外。
⑹幼体生活在水中，成体生活在水中或陆地，有肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
21．下表是几种动物与人的细胞色素C中的氨基酸的差异比较：生物名称黑猩猩猕狗鸡响尾蛇金枪鱼氨基酸差别（单位：个）0111131421⑴从上表可判断出与人类亲缘关系最近的动物是，与人类亲缘关系最远的动物是。
⑵根据上表写出以上六种动物在进化历程中的地位由低级到高级的顺序：⑶随着科学技术的发展，生物分类的依据越来越科学、可靠和全面，确定以上六种动物相似程度的分类依据来源于（）A 形态学B 解剖学C 细胞学D 分子生物学参考答案：1.藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物孢子种子2. 内部构造生理功能3～10.C C A D D B C C11～19 D A C B D D C C D20（1）鸟类（2）鱼类（3）节肢动物（4）哺乳动物（5）腔肠动物（6）两栖动物21（1）金枪鱼（2）金枪鱼、响尾蛇、鸡、狗、猕猴、黑猩猩（3）D。