教师培训计划范文五篇精选最新方案
教师个人培训计划五篇
教师个人培训计划五篇一、提高自身的素养。
我在思想上连续严于律己，喜爱党的教育事业。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上以优秀教师为典范，爱岗敬业。
今后积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
教育大计，教师为本。
有好的教师，才有好的教育。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的时机，看成是进展自己的一个时机。
二、加强师德建立。
教师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。
作为“为人师表”的教师，我时刻留意修养自己的人格——师德。
三、提高自己的业务水平。
今后我将以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
积极参与学校的培训，提高自己的专业水平和教学力量。
仔细制定教学规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己教学的业务水平。
每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生，让学生把握好科学学问。
还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。
四、多读对自己有用的书，进展读书研习。
广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。
同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
在近期内，我规划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念。
工作之余，我规划观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
五、在实践中进展教学研讨升。
目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼时机。
作为一名老教师，我将连续积积极参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。
2024年教师培训工作计划(五篇)
2024年教师培训工作计划一、生辅教师队伍建设我校小学部共有生辅教师____名。
其中，男教师6名，女教师37名。
这支教师队伍的学历结构差异较大，老师们对孩子都有一种本能的喜爱。
这是一支个体素质参差不齐的生辅教师队伍，大多数老师能够按照学校的要求按部就班地工作，他们知道做什么，为什么做，怎样做效果更好，还可以怎样做，涉猎不多。
基于以上分析，本学期，我们将生辅教师培训工作的重点确定为三个方面：第一，提高生辅教师的工作技能。
第二，提升生辅教师的整体素质。
第三，加强生辅教师的服务意识。
二、生辅教师培训中面临的问题生辅教师的培训工作，相对于班主任来说，要困难得多。
首先，教材问题。
在全国的各类培训教材中，单单缺少生辅教师这一块的培训。
要培训生辅教师，自编教材就成为迫在眉睫的问题。
其次，序列问题。
针对我校生辅教师的实际，亟待解决的第一个问题就是规范做好本职工作问题。
因此，基本的常规要求必须明确，另外，针对生辅教师自身的特点扬长避短也很重要。
其次，培养生辅教师的责任意识也是非常必要的。
再次，教给生辅教师工作方法也十分重要。
通过与生辅教师交谈，愿意提高自己、主动参与培训的教师占全体生辅教师总人数的三分之一，三分之一的老师有畏难情绪，极个别教师有抵触情绪。
再次，培养生辅教师的动笔习惯也十分重要。
让他们能够条理比较清晰地记录下自己的教育故事，达到表达与行动结合的水平。
三、生辅教师培训内容安排____月：1.召开四次例会。
2.提出本期培训要求。
3.落实培训方案。
____分组讨论，印证培训方案的可行性。
5.整顿学生用餐后自由散漫回寝室或者教室的问题。
____月：1.召开四次例会。
2.围绕“怎样关注细节”进行组内小故事竞赛。
3.以“关注孩子生活细节，实现心灵沟通”为题，小组内初赛的佼佼者，参加学校的竞赛。
4.整顿女生晚睡时在房间的地板上翻滚的问题。
____月：1.召开四次例会。
2.围绕“科学管理方法之我见”进行专题学习。
3.以“小干部培养点滴谈”为主题，进行演讲比赛。
2024年幼儿园教师培训计划范本（五篇）
2024年幼儿园教师培训计划范本一、指导思想：以深入学习《纲要》及《____岁儿童学习与发展指南》为核心，秉承“儿童发展为本”与“满足儿童需求”的核心理念，从幼儿园具体实际出发，采取多元化途径与措施进行积极探索。
通过不断提升教师专业能力为关键手段，强化教师队伍建设，实现幼儿园教师培训的常态化，致力于提升教学实效，更新教育观念，转变教育行为模式，进而推动教师的专业成长与儿童的全面和谐发展。
二、现状分析：本学期，本园共开设____个教学班，其中包括大班三个、中班四个、小班五个，总计幼儿人数超过四百名。
教职员工总数为____人，其中专任教师____名，教师团队中，拥有十年以上教龄的____名，两年以上教龄的____名，两年以下教龄的____名，本学期新入职教师____名。
我园还拥有一批市级骨干教师____名及园级骨干教师____名，整体发展态势稳健。
鉴于教师队伍相对年轻化的特点，我们始终将新教师培训置于幼儿园工作的核心位置，通过多样化的教学业务学习活动，不断提升其专业素养，以期在新学期中进一步提升教育教学质量。
三、培训目标：1. 强化师德教育，提升教师的思想政治素养与政策理论水平。
2. 深化安全教育，增强教师的工作安全意识与责任感。
3. 依托《指南》与《纲要》培训，提升教师在日常渗透式教育及特色品格活动中的教学水平。
4. 通过钢琴与绘画等专业技能练兵活动，助力每位教师在原有基础上实现技能提升。
5. 实施以优带新的策略，促进骨干教师与青年教师群体的共同成长。
四、培训内容：1. 组织学习教育部《____关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》及《中小学教师职业道德规范》，并开展“师德师风大讨论”活动，旨在弘扬高尚师德，增强教师的职业荣誉感、责任感与使命感，全面贯彻落实“育人为本、德育为先”的教育方针。
2. 通过常规指导与交流活动，树立“安全第一、责任重于泰山”的意识，明确保障幼儿安全是幼儿园教育工作的首要职责。
教师学期培训计划5篇
教师学期培训计划5篇培训计划相当于是个框架，我们需要将自己的培训摆入其中，一份完善的培训计划应该根据实际情况来确定培训的内容和过程，XX小编今天就为您带来了教师学期培训计划5篇，相信一定会对你有所帮助。
教师学期培训计划篇1新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的用心性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，用心认真地投入工作。
坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。
要平等对待每位儿童。
认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面用心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，用心进行学历进修学习。
加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强职责心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。
三、工作方面对工作做到主动、用心、踏实，勇于承担职责。
对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，发奋做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。
跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关联，视孩子为自己的孩子。
对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。
上班做到不迟到、不早退。
按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。
2024年教师研修培训的工作计划范文（五篇）
2024年教师研修培训的工作计划范文教师研修培训工作计划一、背景分析为了适应教育改革的需要，提高教师的教学水平和教育教学能力，2024年我校决定组织教师研修培训。
本次培训旨在进一步完善教师的知识结构、教育教学观念，提高课堂教学能力和教育研究能力，进一步推动学校教育教学改革和发展。
二、目标确定1. 提高教师的学科知识水平，更新教育教学理念；2. 提升教师课堂教学能力，培养教师的创新精神；3. 让教师了解最新的教育教学理论和实践；4. 培养教师的合作意识，促进师资共建共享。
三、培训内容1. 学科知识更新与拓展：邀请专家针对各学科的新教材、新课程标准等进行培训，帮助教师掌握最新的学科知识，提高教学水平；2. 教育教学理论研究与创新：组织专家讲座、学术交流等，让教师了解最新的教育教学理论，培养教师的创新思维和方法；3. 课堂教学技巧与方法培训：组织教师观摩课、教师互访等活动，让教师相互学习和借鉴，提高课堂教学效果；4. 学校管理与领导力培训：邀请专家为学校领导层进行管理与领导力培训，提高学校的管理水平和领导能力。
四、培训形式1. 专题讲座：邀请专家为全校教师进行集中授课，传授最新的学科知识和教育教学理念；2. 教师观摩课：组织教师进行课堂互访，相互观摩和交流课堂教学方法和技巧；3. 学术交流会：组织教师参加学术交流会议，与其他学校的教师进行学术交流和分享经验；4. 小组研讨：组织教师分小组进行教育教学问题的研究和讨论，培养教师的合作精神。
五、培训计划1. 培训时间：计划为期一个学期，共16周，每周安排2天培训时间，共32天；2. 培训安排：每周一、周五上午安排专题讲座，每周二、周四下午组织教师观摩课，每周三安排小组研讨，每周六参加学术交流会；3. 培训内容安排：前8周主要以学科知识更新和教育教学理论研究为主，后8周主要以课堂教学技巧和学校管理为主；4. 培训评估：培训结束后，对教师进行培训效果的评估，了解教师的培训收获和进步。
最新教师培训方案范文（精选10篇）
最新教师培训方案范文（精选10篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先制定好方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
方案要怎么制定呢？下面是小编精心整理的最新教师培训方案范文，欢迎大家分享。
最新教师培训方案篇1百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
教师肩负教书育人的重任，只有加强学习，不断提高自身的素质，做到教书育人，终身学习，才能更好地服务于教育事业。
为一步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展，提高我校的教育教学质量。
现结合学校实际特制定《教师培训实施方案》。
一、指导思想教师培训工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。
二、培训目标通过开展教师培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应教育改革与发展的需要，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。
为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。
三、培训原则1、针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出发点，多种途径、多种形式、多种模式开展培训，有针对性地解决教师教学中现实的和未来的问题。
2、实效性原则：避免形式主义与空洞说教，紧密结合教师的教育教学实际，以“问题”为中心，着眼于教材、教法、学法和教学管理。
3、系统性原则：以学校整体发展为本，注重培训的系统性，以达到提高教师队伍的整体水平。
4、自主性原则：学校自主培训、自主管理，教师自主学习、自主发展。
教师培训工作计划范文5篇培训班教师工作计划
教师培训工作计划范文5篇培训班教师工作计划制定工作计划是一个很好的工作习惯，有了一份完整的工作计划之后，可以帮助我们避免工作中会出现的一些小失误。
下面是我整理的教师培训工作计划范文5篇培训班教师工作计划，供大家品鉴。
教师培训工作计划范文1一、指导思想：以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。
二、培训目标培训以“抓教改、抓科研”为主要途径，引导教师实现从职业型向事业型、经验型向科研型、高学历向高能力、书匠型向学者型的转化。
同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
通过培训力争使本校教师具有以下素质：1、不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求;2、更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力;3、进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色;4、进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，5、进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。
三、工作要点：1、以教研组研讨为基础，进一步营造校本研讨的氛围。
以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训继续作为本学年校本培训的核心工作来抓。
同时，继续实施教师集体备课制度，先由主备教师对教材分析，再由各教研组全体成员提出教学设想，展开讨论，并进行分课备课，最后形成一份最佳教案，然后教师再根据各班的实际情况，对各自教案进行适当的修改，体现个性化，突破以前的机械重复，提高青年教师驾驭教材、钻研教材的能力。
2、名师导航，不断提高课堂教学水准。
2024年个人校本培训计划范本(五篇)
2024年个人校本培训计划范本在新的时代背景下，作为新老师我们需要不断提高自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。
而校本培训作为继续学习的一种促进教师专业成长和学校自主发展的重要方式和有效策略，已经走进了我们的校园，融进了我们的生活。
这学年，结合我的自身情况，制定了个人的校本培训计划。
一、个人培训目标与要求：1、在教学中不断进行教学研究和尝试，努力探索研究适合学生特点、能促进学生计算机操作水平，并提高学生的设计和创新能力，提高学生积极性和参与性。
保证教学质量。
2、积极开展学业水平研究工作，充分发挥自己的作用，提高自身的专业水平、业务素质和教学研究水平。
把新的技术应用于信息技术课中，开阔学生眼界。
3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。
把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
二、个人培训的具体措施：1、注重日常教学常规的扎实与提升。
认真完成教学任务，做好每一次听课后记录。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自身教学的行为，从反思中提升教学研究水平。
每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。
在总结经验中完善自我。
找到不同阶段学生的优点和兴趣点，挖掘更多的学生作为带头人。
2、坚持写好教育教学随笔。
平时多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来激励自己，多观察、多总结，从学生实际来总结提高，积极撰写教育论文，努力让自己成为一名知识型教师。
3、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。
相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
教师培训计划第二学期教育方案(五篇)
教师培训计划第二学期教育方案本着“建优质师资，促园所发展”的理念，我校制订了“培养青年教师、带动全体教师”的教师发展计划，以分层指导、多种培养的方式，梯队式培养青年教师，通过师徒结对、指导教师跟踪观察、教学研讨课的承担等途径，锻炼与提高教师教育能力与素质。
同时为了让教师乐于学习、勤于钻研、勇于探索，突显自我，树立一个优秀的榜样，我们让一批师德优、作风实、有实绩的教师，来影响带动全体教师。
一、培训目的进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。
使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。
近期目标：使教师使教师把握现代幼儿教育基本理念，初步掌握幼儿教育教学基本功，能更好的胜任班级、园里的工作远期目标：成为适应幼教改革和发展需要的骨干教师、学科带头人。
三、培训内容____文件精神、教师职业道德、教育法规、幼儿教育基本理论、《指南》、教师教学工作规范、教学技能理论知识，教学技能训练方法与途径，幼教科研基本知识。
幼儿园一日生活的各个环节的具体内容与要求、幼儿园集体教学活动组织的基本要求、游戏的组织等。
四、具体措施：1、每周进行一次全园教师教育理论、业务学习，要求认真做好记录。
2、定期组织教师学习《指南》，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会《指南》精神，并和工作实际相结合，把《指南》的精神落实到每一位员工的行动中去。
3、认真学习《幼儿园工作规范》，规范教师的日常用语和行为举止，努力营造一个宽松、温馨的心理氛围，使幼儿健康、快乐地成长。
4、积极开展环境创设，开学初每班根据学前班、大、中、小班幼儿的年龄特点布置出有趣味性、教育性、艺术性的大墙饰和各个活动区。
5、组织教师参观其他幼儿园，观摩学习教育活动，开阔眼界。
2024年中小学班主任培训工作计划例文（五篇）
2024年中小学班主任培训工作计划例文为了深入强化班主任队伍的构建，提升班主任的综合素质，打造独具特色的学校品牌，依据《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的____》文件精神，结合我校实际情况，特制定本校班主任校本培训方案。
一、指导思想本培训旨在引导班主任更新教育观念，提升个人思想境界、理论水平及教育能力，科学掌握班主任工作规律，更好地满足学生成长与发展的需求。
通过培训，进一步激发学校德育工作的活力，启迪学生的理想与情操，引导学生追求真理与生活，全面提升班主任队伍的整体素质及工作水平，进而提升学校的整体品位。
二、明确班主任校本培训目标1. 增进班主任对班主任常规工作及基本要求的认知，探索班主任工作的普遍规律，提升班主任工作的自觉性。
2. 借鉴优秀班主任的经验与方法，主动开展班级管理，增强班主任工作的创新性。
3. 积极探索，学会协调各方力量，调动学生学习积极性，加强与任课教师的协作，争取家长的支持，提升班主任工作的艺术性。
4. 培养班主任的问题意识及解决能力，提升案例分析与经验总结能力，增强班主任工作的科研性。
三、培训内容1. 专业理论：涵盖《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等教育法律法规，以及《班主任工作新理念》、《班级管理方法与创新》等德育管理方法类书籍。
2. 专业素养：包括班主任的专业素质修炼、能力训练、组织领导艺术、关系协调能力、工作方法与技巧等。
3. 专业能力：涉及班集体建设、班级日常管理、班队活动设计、主题班会创意、后进生转化、心理健康教育指导、学生个案分析、课题研究、偶发事件处理及家长沟通等方面。
四、培训途径与方法采取全员培训与分层培训相结合的方式，运用学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升等“五步”培训模式，各步骤相互交叉、渗透，形成系统的培训体系。
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教师培训计划范文五篇精选最新方案新的一年，新的挑战，做好工作计划能达到一个事半功倍的效果。
下面小编整理了几篇关于教师培训计划范文，仅供参考，希望能帮助到大家!教师培训计划范文五篇精选最新方案篇一为了进一步加大教师培训力度，使我校教师继续教育走上制度化、规范化的轨道，让全体教师的教育观念、教学水平、教科研能力都得到进一步提高，特制订我校教师培训计划。
一、指导思想以党的精神和科学发展观为指导，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则，构建合理的培训体系，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，努力开创我校教师培训工作新格局。
二、培训的对象全体教师。
三、培训目标1.培养一支师德高尚、敬业奉献、积极向上的教师队伍，努力提高教师的思想道德水平。
2.打造学习型书香校园，形成读书学习的浓厚氛围，努力提高教师的专业素养和执教能力。
四、培训内容主要为思想道德、法律法规，现代教育理论，学科知识更新与扩展，教育教学技能训练和实践研究等，突出培养教师的崇高师德和教育教学实践能力。
五、培训方法培训方法做到三结合：集中辅导与分散学习相结合;走出去与请进来相结合;上级培训与校本培训相结合;此外，还要通过一人一课、推门听课、师徒磨课等活动进行范围小、针对性强的面对面指导交流，促进教师的快速发展。
六、培训要点1.按要求组织教师参加上级部门组织的学科知识培训、继续教育培训以及网络培训。
2. 以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。
3. 继续抓好一人学习，众人受益式培训。
选派骨干教师外出学习、培训考察，回校对全体教师进行培训，通过讲座、示范课等形式传达学习精神。
4. 加强教师培训的过程管理，建立相应的规章制度和培训考评制度，明确管理者和受训者的职责，加强培训档案的整理和建设。
5. 充分发挥骨干教师引领、示范、带头作用，通过名师工作室、青蓝工程等平台，加强青年教师培训，促进青年教师快速成长。
七、每月工作安排九月：1.各年级各学科教材培训2.班主任工作培训3.教师师德教育4.检查暑期研修任务完成情况5. 青蓝工程师徒结对仪式十月：1. 暑期读书心得交流活动2.教研组专题研讨3.班主任工作培训4. 一人一课和推门听课研讨活动十一月：1.道德讲堂系列活动2.教研组专题研讨活动3. 一人一课和推门听课研讨活动4. 第二届名师工作室活动5. 班主任工作培训十二月：1.教研组专题研讨活动2.一人一课和推门听课研讨活动3. 班主任工作培训4. 第二届名师工作室活动5. 暑期观影心得交流活动一月：1.教研组专题研讨活动2.微视频制作评比、交流活动3.一人一课和推门听课研讨活动4.道德讲堂系列活动5. 班主任工作培训本学期的师训工作涉及面广，内容繁多，我校将从实际出发，设计科学合理的活动，真正把培训工作落到实处。
教师培训计划范文五篇精选最新方案篇二一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》为行动纲领，贯彻xx县教育行政工作会议精神，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。
二、工作目标1. 优化一个群体。
通过系统的、有针对性的校本培训，优化学校教师群体，建立一支能自主善合作，乐学习勤钻研，有格局有情怀的教师队伍。
2. 锻造一个团队。
关注发展，抓好青年教师读书研修组，以课堂为主阵地，以读书、写作为路径，促进青年教师的迅速成长。
3. 打造一个品牌。
重启桂苑论坛，搭建研究、分享、学习的平台，把桂苑论坛打造成县内外的一个高端活动品牌。
4. 培养一批骨干。
通过系列活动，培养更多会上课、善研究、能写作的骨干教师，充分发挥其骨干作用，引领更多教师的成长。
三、主要举措1 .读书学习打基础。
精心组织教师全员读书和分享，提升教育理念和学科素养;认真组织业务学习，力争每次业务学习有针对性、有重点、有成效。
2. 重视教学基本功。
重视教师教育、教学基本的培训，组织开展三字一话、课件制作、教学设计、教学随笔(反思)的培训和竞赛，夯实教师的基本功。
3. 坚守课堂主阵地。
坚守好课堂这个主阵地，通过学科组、备课组的优化建设，促进合作与分享;通过骨干教师(党员教师)示范课、新进教师亮相课、生态课堂研究课、生态课堂尝试课的观摩、研讨，提升教师课堂教学效率和效果;通过承办各级教研活动，促课改，促成效。
4. 科研课题为抓手。
以过有滋有味的教育生活为追求，以省市县立项课题和县微型课题为抓手，定期、常态化开展过程研究，在研究中促实践、促反思、促成长。
5. 丰富活动搭平台。
精心组织开展教师读书演讲、桂苑论坛、教学研究、基本功竞赛、专业写作等丰富活动，练师能，提素养，兴文化。
同时加强教师外出学习、培训管理，对外出培训教师统一安排、登记，要求外出听课、培训的老师通过汇报课、汇报讲座、学习随感等方式与在其他老师分享。
四、具体工作安排九月份1 .制订《xx小学教师培训计划》，明确校本研修目标。
2 .组织教师暑期阅读成果检查和分享。
3 .收集、检查、评比教师假期完成的读后感和教学随笔。
4 .组织县级暑期骨干教师培训的二次培训活动和白板应用能力提升专题培训。
6 . 组织本学年第一次桂苑论坛活动(顾新红《如何提升班会课实效》)。
7 .结合教学部门，开展生态课堂项目推进专题研究。
8. 顾xx名师创新活动(一)9. 青年教师读书组第一次活动(交流暑期阅读成果)。
十月份1 .组织我与主题性大单元情境课程(教师)征文演讲活动。
2 .组织本学年第二次桂苑论坛活动(核心素养语文学科论坛) 。
3 .召开课题主持人会议。
4 .青年教师研修组第二次活动(关于教育案例写作：丁xx)。
5 .结合教学部门，开展生态课堂项目推进专题研究。
6. 顾xx红名师创新活动(二)。
十一月份1 .组织教师参加金帆杯教育科研活动。
2 .举行教师封闭式教学设计大赛。
3 .承办县真学课堂项目攻关成果展示现场会，展示生态课堂项目推进研究成果。
4 .顾xx名师创新活动(三)。
5 .组织本学年第三次桂苑论坛活动(核心素养数学学科论坛)。
6 .青年教师研修组第三次活动(关于教育论文写作：外请专家)。
十二月份1 .全体教师专业阅读(必读书《中国中小学生核心素养发展研究》)考学。
2. 生态课堂课题结题。
3 .青年教师研修组第四次活动(关于读后感写作：张xx) 。
4. 组织第四次桂苑论坛活动(核心素养英语学科论坛)。
5. 顾xx名师创新活动(四)。
一月份1 .2017年度教师研修情况考核、评比。
2 .结合教学部门，评比优秀备课组、教研组、优秀师徒。
3 .评选教科研之星、读书之星。
4 .制订教师假期研修方案。
5. 写好教师研修工作、名师创新团队工作总结。
教师培训计划范文五篇精选最新方案篇三2019年是我的个人转型发展、稳定发展的起步之年，是坚持加快熟悉教学工作，积极参与校园文化建设，认真履行岗位职能，积累基层工作经验，努力推进企业创新的关键一年，为确保各项目标落到实处，在回顾过去，总结经验，分析形势，展望未来，联系实际的基础上，特制定本计划：一、指导思想以全面落实科学发展观为指导，以转变观念为突破口，以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平;以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患;以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神;以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。
以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。
二、工作目标目标确定，关键在于抓好落实。
为使目标如期实现，要切实做好以下四方面工作：(一)转变观念，明确奋斗目标。
俗话说意识反应态度、态度决定一切，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。
因此，面对新的工作岗位，新的工作环境。
今年要突出做好两个方面的工作：(二)加强认识，转变工作角色。
面对当今教育教学需要，今年当务之急必须做到一个转变，一个认清，即转变工作角色，认清工作形势。
为此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发，站在可持续发展的高度上，牢固树立三百六十行，行行出状元和既来之，则安之的观念，警惕今天工作不努力，明天努力找工作不良后果;另一方面在思考问题，处理事情时，必须跳出以前的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作角色，积极融入教育教学发展的大潮中。
(三)实事求是，重建职业规划。
目标就是方向，有了前进的方向就有了奋斗目标。
因此，一方面要本着实事求是、适当超前的原则，重新建立职业发展规划，制定出未来三年的发展目标，然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解，让自己对职业成长有一个清晰的目标，随着目标的攀升与实现，努力实现因能择岗、因长择业，因绩提升，促进综合素质的不断提升;另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中，从而使自己目标明确，不断鞭策自己，并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结，确保目标不流于形式，促进各项目标顺利进行。
三、加强学习，提升个人素质学习是历史使命，是时代要求，选择学习就是选择进步，忽视学习就是忽视进步，放弃学习就是放弃进步，要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终，要通过学习达到身强体健。
因此，要从三方面着手：(一)加强思想政治学习。
思想政治一直是我国国家企业的优良传统，随着社会的发展，人们的思想越来越活跃，更善于观察问题，分析问题，思考问题。
作为一名新世纪的青年，更要自觉加强思想政治的学习，使自己更好的服务于教育，服务社会。
(二)强化岗位技能学习。
岗位技能是教育者发展的生命线。
要做一名合格的教师起步必须加强和提高自己的岗位技术水平。
首先，要进一步明确工作职责，按照队班领导对自己工作的安排，尽快熟悉自己的工作和职责，熟悉队班内各项规章制度。
其次，明确工作要求，明确工作任务，进一步提高工作的主动性和自觉性;第三，要向书本学、向师傅学、向同事学、向领导学和虚心听取大家的指导和教育，而且要善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，明确工作的运行和处理问题的程序，做到守纪律、知程序、明内容、讲方法，学于用、知与行、说与做的统一，同时要采取多途径和方式加强与各级各类人员的交流和沟通，确保各项交流畅通无阻; 第四，要不折不扣地参加集团、煤矿和队班组织的各项安全知识与技能培训，积极参加检测评估，完成培训任务，保证培训质量;同时还要充分利用业余时间自学充电，真正做到干中学，学中干，活到老，学到老，逐步培养终身学习的良好习惯。
四、勤奋工作，积极回报学校。
立足本职，踏实工作不仅是教师回报社会的最根本方式，而且也是教师责任意识的重要体现。
同时也是一个事业，做事业先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要对得起社会，对得起学校，对得起自己的良心。