2017小学生森林防火主题班会教案
小学生森林防火主题班会教案
小学生森林防火主题班会教案【活动目标】1.让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。
2.教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
【活动重点】树立火灾自护自救的观念，增强安全意识【活动难点】能掌握火灾自救的方法【活动准备】1.收集一些关于火灾的案例及图片。
2.了解一些消防安全常识。
3.组织学生排演节目。
【活动过程】一、讲述近期发生的火灾事件，激发学生自我保护的欲望。
1.讲述近期发生在我们身上的火灾事件，包括学校、家庭等地的火灾。
2.引导学生分析这些火灾事件的原因和教训，让学生认识到火灾多数是因为人们的疏忽大意所引起的。
3.引导学生思考如何避免火灾的发生，让学生树立起自我保护的意识。
二、组织学生讨论火灾的预防措施和自救方法。
1.让学生分组讨论，总结出一些基本的火灾预防措施，如不乱丢烟蒂、不私拉乱接电线、不私自使用大功率电器等。
2.让学生讲述自己知道的自救方法，如用湿毛巾捂住口鼻、沿着墙壁逃生、拨打火警电话等。
3.老师对学生的讨论结果进行总结和评价，强调正确、科学的防火和自救方法。
三、组织学生进行模拟演练，体验火灾发生时的自救过程。
1.将班级学生分成几个小组，每个小组模拟一个家庭或学校，设置不同的火灾场景。
2.学生根据自己讨论和学习的防火和自救方法，进行模拟演练。
3.老师在演练过程中进行指导和纠正，强调学生在演练过程中的安全和有效性。
4.演练结束后，老师对每个小组的表现进行评价，表扬表现好的学生，鼓励需要改进的地方。
四、总结活动内容，强调防火安全的重要性。
1.总结本次活动的目的和意义，强调防火安全的重要性。
2.提醒学生要将防火安全知识牢记在心，并应用到日常生活中去。
3.鼓励学生回家后向家长传达防火安全知识，增强家庭防火意识。
4.倡导每个学生做一个防火宣传员，向身边的人宣传防火知识，让更多的人了解火灾的危害和如何预防。
5.最后，老师祝愿学生们能够永远平安、健康、快乐地成长。
【活动延伸】1.让学生在课后收集一些防火安全知识的小贴士，贴在教室或家里的明显位置，以提醒大家时刻保持警惕。
森林防火主题班会教案小学
森林防火主题班会教案小学一、教学目标1、让学生了解森林火灾的危害和成因，增强森林防火意识。
2、帮助学生掌握一些基本的森林防火知识和技能。
3、培养学生爱护森林、保护环境的责任感。
二、教学重难点1、重点（1）了解森林火灾的危害和成因。
（2）掌握森林防火的基本知识和技能。
2、难点（1）如何让学生深刻理解森林火灾的严重性，并将防火意识转化为实际行动。
（2）引导学生在日常生活中积极宣传森林防火知识。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法四、教学准备1、收集有关森林火灾的图片、视频等资料。
2、制作多媒体课件。
3、准备一些森林防火标志的卡片。
五、教学过程1、导入（1）播放一段森林火灾的视频，展示火灾后的惨状，如烧焦的树木、死去的动物等，让学生直观地感受到森林火灾的可怕。
（2）提问学生：“看到这些画面，你们有什么感受？”引导学生思考森林火灾带来的危害。
2、知识讲解（1）讲解森林火灾的定义和危害①用简单易懂的语言解释森林火灾是指在森林中发生的失去人为控制的火灾。
②向学生讲述森林火灾对森林生态系统、动植物、人类生活和经济发展造成的巨大危害。
比如，森林火灾会烧毁大量的树木，导致水土流失、物种灭绝，还可能威胁到附近居民的生命财产安全。
（2）分析森林火灾的成因①结合图片和实例，向学生介绍森林火灾的主要成因，包括自然原因（如雷击、高温等）和人为原因（如乱扔烟头、野炊、烧荒等）。
②强调人为因素是导致森林火灾的主要原因，引导学生在日常生活中注意避免这些行为。
（3）传授森林防火的知识和技能①告诉学生森林防火的重要原则，如“预防为主，积极消灭”。
②讲解如何预防森林火灾，如不在林区玩火、吸烟，遵守林区的防火规定等。
③教授学生如果发现森林火灾应该怎么做，如立即拨打火警电话12119，不要盲目扑火，要迅速撤离到安全地带等。
3、小组讨论（1）将学生分成小组，每组 4-5 人。
（2）给出一些与森林防火相关的问题，让小组进行讨论，例如：“如果你在森林里看到有人玩火，你会怎么做？”“如何向家人和朋友宣传森林防火知识？”（3）每个小组选一名代表，汇报讨论结果。
森林防火班会教案小学范文(17篇)
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关于小学生森林防火主题班会教案模板(7篇)
关于小学生森林防火主题班会教案模板（7篇）小学生森林防火主题班会教案1活动目标：1、了解引起森林火灾的缘由以及森林火灾的危害。
2、知道森林防火的重要性，提高防护森林火灾的安全意识。
活动预备：1、森林在燃烧的图片或视频2、引起森林火灾的图片或视频3、森林火灾引起严峻后果的图片或视频活动过程：一、观看森林在燃烧的图片或视频，引出森林火灾。
1、什么是森林火灾？2、说说森林在燃烧时的`火势情景。
二、结合图片或视频，了解引起森林火灾的缘由以及森林火灾的危害。
1、你知道为什么会发生森林火灾？2、森林火灾会引起哪些严峻后果？引导幼儿用语言叙述自己看到的场景。
三、组织幼儿争论森林火灾的防护，对幼儿进展护林防火安全学问教育。
1、怎样才不会引起森林火灾？（1）清明节扫墓时，要特殊留意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
（2）不能在山上点火、玩火。
（3）不能在山上把放烟花炮仗。
（4）不要私拘束野外进展野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2、观察山林消失着火现象了，我们应当怎么做？四、叙述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
小学生森林防火主题班会教案2教学目标：1、熟悉森林的重要作用。
2、了解森林火灾的危害。
3、懂得一些根本的防火学问。
4、了解火警电话以及报火警的方法。
教学预备：森林图片；火灾后的图片。
教学过程：（一）、看图导入新课。
出示漂亮的森林图片。
师：同学们，这些图片美吗？你们知道他们是什么吗？对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。
那么你们知道森林有什么作用吗？（二）、森林的重要作用。
（生畅所欲言，师加以点拨，总结）1、森林是空气的净化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是自然制氧厂。
4、森林是自然的消声器。
5、森林对气候有调整作用。
6、森林转变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、修养水源、保持水土的作用。
7、森林有除尘和对污水的过滤作用。
8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活泼的区域。
小学生森林防火主题班会教案范文
小学生森林防火主题班会教案范文一、教学目标1. 让学生了解森林防火的重要性，提高防火意识。
2. 培养学生遵守森林防火规定，自觉保护森林资源的良好习惯。
3. 通过实践活动，提高学生应对森林火灾的能力。
二、教学内容1. 森林防火知识讲解2. 森林火灾的危害及预防措施3. 遇到森林火灾时的逃生方法4. 学生实践活动：设计森林防火宣传标语、绘制森林防火手抄报三、教学重点与难点1. 重点：让学生了解森林防火的重要性，掌握森林火灾的预防措施及逃生方法。
2. 难点：培养学生自觉遵守森林防火规定，提高防火意识。
四、教学方法1. 采用讲解法、讨论法、实践操作法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的防火意识。
2. 利用图片、视频等教学资源，帮助学生形象地理解森林防火知识。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式，引导学生了解森林火灾的危害，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解森林防火知识，让学生了解森林火灾的成因、危害及预防措施。
3. 讨论：让学生分享自己了解到的森林防火知识，互相交流学习。
4. 实践活动：让学生设计森林防火宣传标语、绘制森林防火手抄报，提高学生的实践操作能力。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调森林防火的重要性，提醒学生日常生活中要注意森林防火。
6. 作业：布置一道关于森林防火的家庭作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，以及学习态度。
2. 实践活动评价：评价学生在设计宣传标语、绘制手抄报等实践活动中的表现，关注学生的创新意识和团队协作能力。
3. 家庭作业评价：检查学生完成的森林防火家庭作业，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。
七、教学资源1. 图片：森林火灾图片，展示森林火灾的严重后果。
2. 视频：森林火灾案例视频，让学生更直观地了解森林火灾的危害。
3. 宣传标语模板：提供宣传标语模板，方便学生设计森林防火宣传标语。
4. 手抄报模板：提供森林防火手抄报模板，引导学生绘制。
森林防火安全教育主题班会教案（精选12篇）
森林防火安全教育主题班会教案森林防火安全教育主题班会教案作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
下面小编给大家整理了森林防火安全教育主题班会教案（精选12篇），仅供参考，希望可以帮助到大家。
森林防火安全教育主题班会教案1一、活动目标：1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。
2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。
3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
4、培养幼儿自我保护能力。
5、知道在发生危险时如何自救。
二、活动准备：物质准备：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
三、活动过程：1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。
师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗？教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。
2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。
师：你们看，图画中怎么了？师：发生火灾可能会造成哪些危害？小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
师：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险？师：蚊香不能靠近容易着火的物品。
小结：小朋友不能随便燃放烟花爆竹。
不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
教师出示"严禁烟火"的标志，引导幼儿认识。
4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。
师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？师：困在房间里？公共场所着火怎么办？小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。
如果被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。
活动反思：活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。
2024年小学生森林防火主题班会教案(精选5篇)
2024年小学生森林防火主题班会教案（精选5篇）一、森林防火的扑灭方法在扑灭森林火灾时，只要控制住发生火灾的任何一因素，都能使火熄灭。
原理：1、降低可燃物的温度，低于燃点以下。
2、阻隔可燃物，破坏连续燃烧的条件。
3、使可燃物与氧气隔绝。
基本方法：1、冷却法在燃烧的可燃物上洒水、化学药剂或湿土用来降低热量，让可燃物温度降到燃点以下，使火熄灭。
2、隔离法采取阻隔的手段，使火与可燃物分离、使已燃的物质与未燃的物质分隔。
一般采取在可燃物上面喷洒化学药剂，或用人工扑打、机翻生土带、采用高速风力、提前火烧、适度爆破等办法开设防火线（带）等，使火与可燃物、已燃烧的可燃物与未燃烧的可燃物分隔。
同时通过向已燃烧的可燃物洒水或药剂，也能增加可燃物的耐火性和难燃性。
3、窒息法通过隔绝空气使空气中的含氧率降低到14—18%以下，而使火窒息。
一般采用机具扑打，用土覆盖，洒化学药剂，使用爆破等手段使火窒息。
扑火时需要注意哪些安全事项：扑救森林火灾，由当地人民政府或森林防火指挥部统一组织和指挥。
接到扑火命令的单位和个人，必须迅速赶赴指定地点，投入扑救工作。
二、小学生森林防火主题班会教案（精选5篇）作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
我们应该怎么写教案呢？下面是我帮大家整理的小学生森林防火主题班会教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学生森林防火主题班会教案1一、意义：森林是人类诞生的摇篮，森林是人类赖以生存的基石。
保护森林，就是保护人类自己。
保护森林让青山更绿，家乡更富裕，国家更富强。
二、原则：1、护林防火，人人有责。
记住：护林防火，从我做起，从现在做起。
2、森林火灾重防范，严控火源是关键。
小学生不得玩火：一是不得带火柴或打火机等火种；二是不得随意点火；三是不得在树林周围燃放鞭炮。
3、依法用火，违者必究。
防火期（10月—5月）禁止野外用火，家长要监督小孩野外不要玩火。
4、防火就是防人。
小学森林防火主题班会教案
小学森林防火主题班会教案一、教学目标：1.了解森林防火的重要性，培养学生的环保意识和责任感。
2.掌握森林防火的基本知识和方法，提高学生的自我保护能力。
3.激发学生的团队合作精神，培养学生的应急处理能力。
二、教学内容：1.森林防火的定义和重要性。
2.森林防火的四个基本原则。
3.森林防火的常见方法和应急处理措施。
三、教学过程：一、导入（5分钟）1.老师播放一段森林防火的新闻视频，引起学生的思考和讨论。
2.老师提问：你们知道森林防火的重要性吗？为什么要进行森林防火？二、学习主体（30分钟）1.森林防火的定义和重要性（5分钟）a. 老师简要解释森林防火的定义。
b. 老师引导学生思考：森林防火对人类和自然环境的重要性是什么？学生回答并进行讨论。
2.森林防火的四个基本原则（10分钟）a. 老师分别介绍森林防火的四个基本原则：预防为主、防火为先、发现及时、扑灭迅速。
b. 老师组织学生进行小组讨论，了解每个原则的具体内容，并分享给全班。
3.森林防火的常见方法和应急处理措施（15分钟）a. 老师介绍森林防火的常见方法：禁止乱扔烟蒂、禁止野外用火、禁止无人监管的火堆等。
b. 老师提问：如果在森林里发现了火灾，我们应该怎么做？学生回答并进行讨论。
c. 老师组织学生进行角色扮演，模拟森林火灾的应急处理情景，培养学生的应急处理能力。
三、总结归纳（10分钟）1.老师带领学生回顾本次班会的内容，并进行总结。
2.老师提问：你们学到了什么？你们觉得森林防火有什么需要改进的地方？3.学生回答并进行讨论。
四、拓展延伸（10分钟）1.老师组织学生分组，设计森林防火宣传海报，展示给全班。
2.学生展示海报，并进行互动交流，互相提出改进建议。
五、作业布置（5分钟）1.老师布置作业：写一篇关于森林防火的作文，字数不少于300字。
2.老师提醒学生注意作文的结构和语言表达。
六、教学反思（5分钟）1.老师总结本堂班会的教学过程和效果。
2.老师思考：是否有更好的教学方法或教具可以使用，以提高学生的学习兴趣和参与度。
小学生森林防火主题班会教案4篇
小学生森林防火主题班会教案小学生森林防火主题班会教案4篇在平凡的学习生活中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是小编帮大家整理的小学生森林防火主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生森林防火主题班会教案1教学目标：1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。
3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。
教学过程：一、认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。
这是什么？2、师述：消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
二、了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板：标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3、师简介消防栓。
三、代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）大家认真观察表演后讨论：1、发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况2、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？四、小组讨论设计森林防火措施1、分组讨论：设计消防安全标志的意义。
2、小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。
可以是一目了然的图案，也可以用横写的`文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义）3、发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。
森林防火安全教育教案小学4篇
森林防火安全教育教案小学4篇森林防火安全教育教案小学篇1一、活动目标：1、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。
2、了解火灾发生的几种缘由，知道小朋友不能玩火。
3、知道几种发生火灾时自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。
4、培育幼儿自我爱护力量。
5、知道在发生危急时如何自救。
二、活动预备：物质预备：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
三、活动过程：1、教师引导幼儿发觉几种简单起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。
3、通过观看图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火“标志。
4、让幼儿知道几种自救逃命的方法与技能。
小结：小朋友遇到到火灾时，不要惊慌，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。
假如被火困住了，出不去，立刻大声呼喊求助。
活动反思：活动开头，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。
表达《纲要》理念，进展幼儿语言表达力量。
活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观看、思维、想象，自主做出推断，丰富幼儿安全防火学问，从小培育安全意识，为幼儿一生可持续性进展打下坚实根底。
最终，采纳嬉戏形式，让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能。
总之，在整个教育活动中，坚持面对全体，敬重、关注每个幼儿，给全部幼儿供应开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合，丰富了幼儿防火学问，提高了自我爱护力量。
森林防火安全教育教案小学篇2活动目标：1 、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。
2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。
3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。
活动预备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
教育过程：一、熟悉各类消防安全标志1、出示各类标志图案，这是什么?。
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2017小学生森林防火主题班会教案
森林防火主题班会的开展有利于加强森林防火教育，提升师生安全意识，下面为大家带来的是2017小学生森林防火主题班会教案，欢迎阅读参考。
2017小学生森林防火主题班会教案篇一
教学目标：
1、通过读新闻、讲等形式让同学们了解引起火灾的原因。
2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。
初步学会防护森林火灾的安全意识。
从小
养成爱森林、爱自然的好习惯。
教学准备：
1、了解学生对森林火灾的一般理解。
2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。
搜集从小爱森林、爱自然的名人
的故事。
教学过程：
一、导入
火，是一种“神圣”的物质。
它，是一种大家最熟悉的东西，而且常常回接触它;可是，它有是一种对大家伤害最大的物质。
虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗?老师在早会时经常讲过它的危害。
报纸上已做过许多的批判。
谁能举例说一说。
二、剖析森林火灾。
1、什么是森林火灾：
森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。
森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。
2、说一说引起森林火灾的各种原因。
⑴烧荒;⑵炼山造林;⑶烧灰积肥;⑷烧田埂;⑸烧秸秆;⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂;⑺林区
内野炊、烧烤;⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;⑼林区内使用枪械狩猎;⑽进入林
区的汽车漏火、喷火;⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;⑿机械跑火;⒀雷击起火。
以上人为
用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。
3、森林火灾的危害：
⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构;同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。
森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。
森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。
此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。
有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。
三、森林火灾的防范：
1、森林火灾重防范，严控火源是关键
2、群策群防，森林防火有力量
3、严查严管，森林安全有保障
4、防止火灾，爱护森林
四、爱森林故事会
1、指名说防火的故事。
2、说一说如何从小爱森林，爱自然
3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯
五、巩固与延伸
1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。
2、写一篇“爱护森林，预防火灾”的作文。
3、制作一期关于“爱护森林，预防火灾”的手抄报。
结束语：
有人说：“树木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类
就会一起死亡。
”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应该珍惜，应该爱护。
”
不错，树木提供给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景欣赏;若不是它，哪儿来那
么多白纸，;若不是它，哪儿来书橱摆放书籍;若不是它……
一棵大树能做成无数根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。
同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林永远昌盛美丽，永远欣欣向荣吧!
2017小学生森林防火主题班会教案篇二
教学目标：
1、认识森林的重要性。
2、了解森林火灾的危害。
3、懂得一些基本的防火知识。
4、发生火灾如何报警。
教学时数：一课时
教学过程：
一、谈话导入新课
让学生自己懂得的森林对人类的作用。
二、重点讲森林的重要性(生畅所欲言，师加以点拨，)
1、森林是空气的净化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧厂。
4、森
林是天然的消声器。
5、森林对气候有调节作用。
6、森林改变低空气流，有防止风沙和
减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
7、森林有除尘和对污水的过滤作用。
8、森林
是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。
但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。
我们的朋友再渐渐离我们远去。
那么火灾有那些危害呢?
三、森林火灾的危害
1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构;同时还树种演替，
由低价值的树种、灌丛、杂草替低森林利用价值。
2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
3、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人
民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。
森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。
此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。
有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。
4、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了
林木的死亡。
森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
师：森林火灾是森林灾害中危害最大的一种。
我国也是森林火灾严重的国家，据统计，建国以来，全国共发生森林火灾70.5万次，受害森林面积3874万公顷，烧死烧伤3.3
万人，直接经济损失数千亿元。
1987年大兴安岭特大森林火灾，燃烧了27个昼夜，过
火面积133万公顷，烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积，造成213人死亡，226
人受伤，5.6万多灾民无家可归。
1986年云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关相继发生
两场森林大火，过火面积3.2万亩，参加扑火人员达一万五千多人，伤亡179人，其中
牺牲80人。
四、森林火灾的预防
1、要当好义务宣传员，大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规，提高
家长和周围群众的认识，做到有法必依、违法必究、执法必严，以法治林。
2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹。
3、要照看好家里的白叟、小孩以及痴呆傻者，以防火灾。
4、必须严格控制火源，不带明火进入林区。
除了严防坏人破坏以外，对于野外生产
用火，要有组织、有领导地进行，专人负责管理。
做到“十不准”“五不烧”。
师：遇到火灾怎么办?(让学生先说一说，教师再总结)
首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，不要去救火。
然后拨打火警电话“119”，让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，
以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡。
五、森林防火宣传标语：
①森林防火、人人有责;
②消除森林火灾隐患、创造安全环境;
③落实森林防火措施、严防森林火灾;
④严格控制野外火源、严防森林火灾;
⑤严格执行野外生产用火审批制度、履行审批手续;
⑥林区严禁吸烟、防止烟蒂失火;
⑦儿童玩火太危险、家长老师要管严;
⑧谁起火、谁坐牢;
⑨依法用火依法治火。
师：如何发挥中小学校森林防火宣传阵地作用?
积极开展“五个一”森林防火宣传活动，即每一个学生要写一条森林防火标语，写一篇森林防火作文，给家长写一封森林防火宣传信，每一个班上一堂森林防火课，每学期学校出一期森林防火墙报。
重点林区镇(乡)要组织学生成立“绿色小卫士宣传月”游行队，走街串巷游行宣传森林防火。
在高火险期，制作森林防火宣传卡，通过学校发给学生带回家让家长阅读并签字。
六、回顾总结，布置作业
1、说说这节课你有什么收获?
2、写一篇学习。