图书馆影像制品分类标引研究

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图书馆影像资料的分类、加工及管理探究

图书馆影像资料的分类、加工及管理探究

图书馆影像资料的分类、加工及管理探究作者:张健来源:《办公室业务·上半月》2020年第10期【摘要】随着社会科技的不断发展,对社会的记录方式不再局限于文字,影视资料等也成为当前社会极为重要的记录方式。

随着社会信息化、数字化的不断推进,大规模、多样化、复杂化的档案信息如雨后春笋般出现,尤其是影像资料。

因此,在新形势下如何更好地对影像资料进行分类、加工和管理,成为当今社会急需考虑的问题。

本文对图书馆影像资料的分类、加工以及管理进行探究,希望通过此次探究能够进一步推动图书馆影像资料档案管理,优化管理方式,帮助档案管理工作得到新发展。

【关键词】影像资料;档案管理;分类方式随着世界科技的不断发展,记录发展的载体也随之发生变化,以磁带、光盘等为记录方式的影像资料,成为档案管理的对象之一。

相较于以书本为载体的文字资料而言,影像资料更加生动具体,可极大还原出当时社会发展的情况。

因此,影像资料在我国档案管理中占有愈来愈重要的地位,随着影像资料应用的不断增加,在档案管理中,如何对影像资料进行管理成为当前社会急需考虑的问题。

尤其是近年来影像资料在各种类型的图书馆馆藏中已具有一定的规模,因此必须找出优化影像资料档案管理的办法,对影像资料进行科学分类与管理,从而提高影像资料档案管理工作质量,为人类社会留有更多、更丰富的历史资料。

一、影像資料概述影像资料,又称视听资料,是记录人员通过电、光、磁等各种科学技术,辅助相应设备,来对原始声音和图像信息进行记录。

影像资料的主要形式可分为录音带、录像带、唱盘、光盘或存储在其他物理介质上的多格式文件。

影像资料主要指电影片与录像资料,其主要包括完整的电影片、录像带等形式。

影像资料的载体主要有循环录像带、盒式录像带、开盘录像带等各种录像载体,其主要的表现形式可分为盒式循环电影片、盒式电影片、开盘电影片及环式电影片在内的四种影像资料表现形式。

影像资料在产生伊始,因其信息含量大、内容生动形象等特点受到社会的喜爱,其应用范围在社会迅速扩展开来,当前,在图书馆档案管理中,影像资料占有绝大部分。

图书馆编目与分类的原则与方法

图书馆编目与分类的原则与方法

图书馆编目与分类的原则与方法在当今信息爆炸的时代,图书馆作为信息资源的重要承载者和传播者,对于图书馆编目与分类的原则和方法有着重要的意义。

合理有效的图书馆编目与分类可以帮助读者更快捷地找到所需的信息资源,提高图书馆的服务质量。

本文将就图书馆编目与分类的原则与方法进行探讨。

一、编目的原则与方法编目是指根据一定的规则对图书馆馆藏的各种文献分别进行书目描述和编制规定记录。

编目的目的是为读者提供一种方便、快捷的途径来查找图书馆藏书。

在编目时,需要遵循一定的原则。

1. 主题一致原则:编目时应以书籍的主题作为编目的主要依据,确保图书的主题在目录中得到准确表达。

2. 目录分级原则:根据图书的内容和特点,将编目一级、二级、三级目录进行分类,使读者可以根据需要选择合适的入口点。

3. 分类号编排原则:分类号是图书分类的重要组成部分,根据所使用的分类系统和规则,给图书赋予相应的分类号,以便对图书进行分类整理和检索。

4. 著者和题名主要目录原则:在编目过程中,要注重记录图书的作者和题名信息,方便读者通过著者、题名进行查找。

5. 透明度原则:编制目录时应尽可能地充分利用信息技术手段,提高目录的透明度,使读者可以更加直观地了解到所查目录的内容。

二、分类的原则与方法分类是图书馆为了方便用户查找和利用图书馆资源而对馆藏作品进行的系统整理。

合理的分类可以使馆藏书籍按一定的次序排列,便于读者的查阅。

1. 一般性原则:分类要根据图书内容的特点、学科的发展变化以及读者信息需求的变化来确定,同时要注重图书分类的灵活性和适应性。

2. 形式原则:以图书的形式作为分类的依据,包括文学类、工具类、参考类等,以便读者能够根据自己的需要选择。

3. 学科原则:分类要根据各类学科的发展状况和目前研究的需要来确定,尽量准确地将图书分入相应的学科类别中。

4. 地理原则:对于具有明显地域特色的图书,可以按照地理分类原则进行分类,方便读者根据地域来查找相关的资料。

分类标引和主题标引异同

分类标引和主题标引异同

分类标引和主题标引异同分类标引和主题标引是图书馆和信息系统中常用的两种标引方法。

虽然它们都是用来标示和组织文献信息,但在实际应用中有着不同的特点和使用方式。

本文将从标引对象、标引方法、适用范围以及优缺点等方面讨论分类标引和主题标引之间的异同。

一、标引对象分类标引是将文献按照某种分类方式进行整理和组织,通常以主题词、主题分类号等作为标引单元。

分类标引的目的是根据文献的内容特点,将其归入适当的类别中,方便用户查阅和检索。

主题标引是根据文献的主题内容,选取与之相关的主题词进行标引。

主题词通常是从文献中直接提取或根据文献的内容进行综合归纳得出。

主题标引的目的是为用户提供更精确和准确的检索结果。

二、标引方法分类标引采用的是按照某种分类体系进行分类的方法,通常使用十进制分类法、中图分类法等。

在分类标引中,文献以其主题内容为基础,根据事先确定好的分类体系进行分类处理,将文献归入特定的类别中。

主题标引则是根据文献的主题内容,选取合适的主题词进行标引。

主题标引通常需要标引员对文献进行深入的理解和分析,以便能够找到最能代表文献主题的词语。

三、适用范围分类标引适用于大规模的文献整理和组织,特别是在图书馆中使用较为广泛。

分类标引将文献按照不同的学科领域进行分类,用户可以通过浏览分类号或查找分类目录来找到所需文献。

主题标引适用于特定主题的文献组织和检索,特别是对于研究领域比较狭窄的文献集合。

主题标引将文献的主题内容作为标引单元,用户可以通过关键词检索或主题词检索来查找相关文献。

四、优缺点分类标引优点是组织结构清晰,易于浏览和查找;缺点是分类体系变化较少,没有固定的一套标准,分类单元之间有时难以界定。

主题标引优点是能够提供更准确、更精确的检索结果;缺点是标引的主题词需要标引员进行人工选择,标引结果可能存在主观性和不一致性。

综上所述,分类标引和主题标引是图书馆和信息系统中常用的两种标引方法,它们在标引对象、标引方法、适用范围和优缺点等方面存在一定的异同。

《中国图书馆图书分类法》类目涵义分析法

《中国图书馆图书分类法》类目涵义分析法

图书情报工作2000年第2期L I B R A R Y A N D I N F O R M A’F I O N S E R V I C E N O2.2000张敦仲(济宁医学院图书馆济宁272013)[摘要]以《中国圉书馆图书分类法》(以下简称《中图法》)的结构原理为依据,论述辩识类目涵义的结构分析法、类位分析法、类比分析法、剩余分析法年口推理分析法。

[关键词]中图法粪目涵jL分析法[分类号](;254,】22Anal ysi s of t he C la ss i fi c at i on C o n n o t a t i o n s o f C h i n e s e Li bra ry ClassificationZ h a n g D u n z h o n g(Jining M ed ic al Co lle ge Library.)[Ab st ra ct]On th e basis of structural principles of Ch it“e se Li br ar y Classification,this pape r di s cu s se scon n o ta t io n:s tr u c lu r al an a ly s i s,cl a ss posilion analy si s,an al og y analysis,sur—se v e ra lway s of distingui shin gplus a n a l ys i s a n d i n fe r en c e anal ysis.熟悉文献分类法.是从事文献分联系,按一定的学科体系和规则进行比较分析,找出共同的规律。

类标引工作的辱本要求。

就《中图迭》划分、排列而构成的层次分明、相互联如。

c4教育’类,划分为。

c4教肓而言.其类目名称、类表结构、类目关系和制约的知识体系。

因此,分析把握的般理论与方法、G5世界各田教育系、注释和说明很难将每一个类目可其内部构成的规律性,是认识类目糟事业、G6各级教育、G7各类教育‘4个能类聚文献的内容一一明确地反映出义的前提条件。

我国图书在版编目(CIP)分类标引存在的问题及改进措施

我国图书在版编目(CIP)分类标引存在的问题及改进措施

1 目前 C P分类标 引存 在 的 问题 I
笔 者 从 鲁 东 大 学 图 书 馆 随 机 选 取 20 年 以 后 出 版 的 , 03
有 CP数据 的各种 图书 30 ,每种抽取 l ,进行统计分 I 8种 本 析 ,统计结果表 明 :在 30种 图书 中 ,存 在分 类标 引 问题 8
h e r2 0 n1 a e , y u i t rc c e i n e n lzst xs n r be wi r p t ot eca s y t ey a 0 5. i p p r b sn ep a t a v e c ,a aye e e i igp o l t s c h lsi . s g h il d h t ms h e e t f i d x o I t hn , n d f r e usf r ad te/e s l fh w t rv n r t e g n n i e fC P d a i C ia a u t rp t ow r h n a u e o i o e a d p f a n h  ̄o o mp e e t c h dt. aa t o I ) fC P .
维普资讯
20 06年 9月 第 9期
S p e e .0 6 No 9 e t mb r 2 0 .
我 国 图书在 版 编 目( I) 类 标 引 CP 分 存 在 的 问题 及 改进 措施
杨 兰芝
( 东大 学 ,烟 台 242 ) 鲁 605
ctn ao”一 词 引 入 国 内 ,并 译 为 “ 版 编 目” i 在 ,将 国 外 图 书
编工作规范 中所 规定的 分类标 引差错 率不 得 超过 3 %的 比 例相差甚远 ,图书分类标引 问题主要表现在 以下几个 方面 :

图书馆编目与标引规范

图书馆编目与标引规范

图书馆编目与标引规范图书馆编目与标引是图书馆工作中非常重要的环节,它可以确保图书馆藏书得到有效管理和利用。

本文将介绍图书馆编目与标引的规范,并探讨其在图书馆工作中的作用。

一、编目规范编目是指对馆藏图书进行描述和分类的过程。

通过编目,图书馆用户可以快速准确地找到所需图书。

以下是编目的一些规范:1. 核心元素:对于每本图书,必须记录其核心元素,包括书名、作者、出版社、出版日期等,这些信息是读者区分图书的最基本要素。

2. 主题分类:每本图书都应该分配一个主题分类号,以便读者能根据主题来检索相关图书。

主题分类号通常采用国际通用的分类法,如图书馆国际分类法(LC)或中国图书馆分类法(CLC)等。

3. 文献标识符:为了方便图书馆对图书进行管理和溯源,每本图书都应该有一个独特的文献标识符,如ISBN(国际标准图书编号)或ISSN(国际标准连续出版物编号)等。

4. 规范化格式:对于编目记录的格式,需要采用一致的规范,以确保读者对信息的理解和利用。

通常采用的格式有MARC(机器可读目录)或Dublin Core等。

二、标引规范标引是对图书内容进行主题和关键词的提取和整理,以便读者根据这些主题和关键词查找相关图书。

以下是标引的一些规范:1. 主题标引:标引者需要通过阅读和理解图书内容,提取出主题词,并进行标注。

主题标引可以使用主题词表,如中图法主题词表或自行构建的主题词表。

2. 词语标引:除了主题标引,还可以对图书的重要词语进行标引。

这些词语通常是图书内容中的核心概念或关键术语。

3. 标引符号:在标引过程中,可以使用一些标引符号来表示不同的主题和关键词。

例如,使用符号“+”表示主题词,“#”表示主题中的子主题,“/”表示两个或多个概念的组合等。

4. 标引工具:为了提高标引效率和准确性,图书馆可以采用一些标引工具,如标引软件或标引规范手册等。

这些工具可以帮助标引者选择正确的标引词和使用正确的标引符号。

三、编目与标引的作用编目与标引是图书馆工作中至关重要的一环。

图书馆口述史、影像史资源整理利用与公共服务研究——以国家图书馆中国记忆项目为例

近年来,越来越多的公共图书馆开始进行口述史与影像史的实践活动,丰富了馆藏文献资源,拓宽了图书馆的业务功能,口述史学也得到了快速的发展和推广。

简言之,口述史是一种以搜集和使用口头史料来研究历史的方法,是由访谈者以笔录、录音等方式收集、整理口传记忆以及具有历史意义观点的一种研究历史的方法[1]。

作为一种跨学科的方法论,其重要性毋庸赘言,我国越来越多的图书馆正在逐步开展口述史文献的收集、整理和研究工作。

作为历史学的一门分支学科,影像史学主要借助于电影、电视、照片等影视资料来研究历史,强调“以视觉影像传达历史事件、人物以及某些过程”[2],影像史学把更多的目光聚焦于普通人与当下的现实生活,“借助于历史现场、亲历者的记忆和口述,以及更多的具有民间色彩的视觉史料,力图挣脱文字思维的枷锁,撰写一部非官方的另类历史”[3]。

它的出现改变了传统的历史书写方式,在一定程度上弥补了鲜有文字记载普通民众生活的历史缺憾。

口述史与影像史资源是图书馆特色馆藏资源的重要组成部分,具有重要的史料价值和研究价值。

需要指出的是,图书馆不只是收藏和保管口述史与影像史的机构,应该进一步思考如何正确开发利用这些信息资源,并在此基础上拓宽公共服务的渠道,更好地发挥图书馆的社会教育职能。

图书馆口述史、影像史资源整理利用与公共服务研究———以国家图书馆中国记忆项目为例刘东亮(国家图书馆)摘要:口述史与影像史资源在公共文化服务体系中发挥了重要的作用。

文章以国家图书馆中国记忆项目为例,对图书馆口述史、影像史资源的整理、保存、编辑以及利用其开展的公共服务进行研究,探讨图书馆提供服务和对外推广的路径和方式,以期鼓励更多的公众参与到口述史影像史项目实践中来。

关键词:口述史;影像史;图书馆;资源整理;公共服务中图分类号:G253文献标志码:A文章编号:1005—8214(2021)01—0117—05Research on the Arrangement and Utilization of Library Oral History and Image History Resources and Related Public Services———Taking the China Memory Project in National Library of China as an ExampleLiu Dong-liangAbstract:Oral history and image history resources play an important role in the public cultural service system.Taking the China Memory Project in the National Library of China as an example,the paper studies the collation,preservation,edition and utiliza-tion of oral history and image history resources,as well as the related public services.The paper tries to explore the ways of services and external promotion of libraries,so as to encourage more public to participate in the practice of oral history and image history project.Keywords:Oral History;Image History;Library;Resource Arrangement;Public Services[基金项目]本文系2019年度国家社会科学基金重大项目“当代中国公众历史记录理论与实践研究”(项目编号:19ZDA194)中期成果之一。

《〈中国图书馆分类法〉(第五版)使用手册》机读数据分类标引规

od;Cl a s s i f i c a t i o n a n d i n d e x i n g
Cl a s s Nu mb e r G2 5 4
《 < 中国图书馆分类法 > ( 第五版 ) 使 用手册 》 ( 以下 简称《 手册》 ) 是对《 中 国图 书馆 分 类 法 》 ( 以
号 法 组 号 的标 引 方 法 与 分 类 法 不 一 致 、 举 例 中排 架 分 类 号 重 复 等 问题 。 为 此 , 笔 者提 出可修 订《 中图法》 ( 第五版) 有 关 类
目注 释 、 《 手 册》 中有 关机 读 数 据 分 类 标 引规 则 和部 分 例 子 。
关键词
分类号
Ho we v e r ,S O I T I e q u e s t i o n s,s u c h a s ,t h e ma c h i n e - r e a d a b l e d a t a c l a s s i f i c a t i o n nd a i n d e in x g r u l e s b e i n g i n c o n s i s t e n t wi t h s o me e x a mp l e s i n t h e Ma n u a l , t h e i n d e in x g me t h o d i n g r o u p n u mb e r me t h o d b e i n g i n on c s i s t e n t wi t h g r o u p n u mb e r s i n u s i n g CLC,a nd f r a me la c s s i f i c a t i o n n u mb er r e p e t i t i o n i n e x 锄 一 p l e s av h e b e e n f o u l 吐 Th e r e f o r e ,t h e s u g g e s t i o n s t o r e v i s e t h e t e l e v a n t at c e g o r y a n n o t a t i o n s o f CL C( F i f t h E d i t i o n ) 。t h e ma c h l n e - r e a d a b l e d a t a da s s f i - c a t i o na n di n d e in x g r u l e s a n d s o me e x a mp l e si nt h eMa n u a l h a v e b e e n p u tf o r wa r d .

图书馆编目与标引规范

图书馆编目与标引规范图书馆编目与标引是图书馆工作中非常重要的一环,它涉及到图书馆资源的整理、分类和利用。

为了保证编目与标引的质量和一致性,图书馆制定了一系列的规范和标准。

本文将介绍图书馆编目与标引规范的基本原则、具体要求以及其在图书馆工作中的重要性。

一、图书馆编目规范编目是指将馆藏资源进行分类、描述和标注,使读者能够方便地查找和利用图书馆的资源。

编目规范旨在统一编目的方法和标准,确保编目质量的一致性和可靠性。

以下是常见的图书馆编目规范:1. 码洋标引:编目时需要记录资源的码洋信息,包括价格、出版时间以及其他出版物的标准编号等。

这有助于读者了解资源的基本情况。

2. 主题标引:主题标引是将资源的内容按照主题进行分类和标注,使读者能够根据自己的需求找到相关的资源。

主题标引需要遵循图书馆常用的主题标引规范,如图书馆国家标准GB/T 29069-2012《信息与文献主题标引》。

3. 作者标引:作者标引是按照资源的作者进行分类和标注,使读者能够查找某位作者的所有著作。

在编目时需要准确记录作者的姓名,特别是中文资源需要注意姓名的拼音标注。

4. 出版物标引:出版物标引是按照资源的出版物进行分类和标注,包括出版商、出版地和出版年等信息,以便读者了解资源的出版情况。

二、图书馆标引规范标引是对编目记录进行索引和标注,以便读者能够通过关键词或特定的标记找到所需的资源。

标引规范主要包括以下几个方面:1. 标引词语选择:标引词语应当准确、简明、具有代表性,能够准确地描述资源的内容。

标引词语可以是资源标题、关键词或者专门根据资源内容创造的标引词。

2. 多标引词的选择:对于某些多主题、多内容的资源,应当选择多个标引词进行标引,以便读者通过不同的关键词能够找到相关资源。

3. 分类标引:分类标引是将资源按照特定的分类体系进行标引,使读者能够通过分类号查找相关资源。

在进行分类标引时,需要严格按照图书馆所采用的分类体系来进行标引。

三、编目与标引规范的重要性编目与标引规范在图书馆工作中具有重要的意义和作用:1. 提高资源利用效率:编目与标引规范使图书馆馆藏的图书、期刊等资源能够被准确地描述和分类,读者可以通过关键词或分类号快速找到资源,提高了资源的利用效率。

图书馆分类与编目的原则与方法

图书馆分类与编目的原则与方法在图书馆中,分类和编目是重要的工作环节,它们对于图书资源的组织和管理起着至关重要的作用。

本文将介绍图书馆分类与编目的原则与方法,以及它们在图书馆服务中的应用。

一、分类的原则与方法分类是指根据对象的特点和关系,将各种不同的对象分为若干组别或类别的过程。

在图书馆中,分类是对图书、报纸、期刊、音像资料等各种文献资料按照一定的规则和原则进行分组的工作。

分类的原则主要包括以下几点:1. 学科原则:按照学科和学术界的专业体系进行分类,例如,文学、历史、数学、物理等。

2. 逻辑原则:按照对象之间的逻辑关系进行分类,例如,按照地理区域、时间顺序、事物属性等。

3. 系统原则:建立一套完整的分类体系和层次结构,使不同的对象能够被有机地组织和分类。

常见的分类方法有数字法、字母法和主题法。

数字法是根据字符和数字的组合进行分类,如国际通用的国际十进制分类法(DDC);字母法是用字母进行分类,如图书馆大都会方式分类法(Moys);主题法是根据文献资料的内容进行分类,如中图法。

二、编目的原则与方法编目是对图书馆资源的每一份文献进行描述、标示和标引的过程。

编目的目的是为了方便用户进行文献资源的检索和利用。

编目的原则包括如下几点:1. 描述原则:编目要准确、全面地描述文献的各项要素,如题名、责任者、出版社、出版时间等。

2. 规范原则:编目要按照国际上通行的规范进行,如国际标准书目描述和国际标准编号等。

3. 一体化原则:编目要与分类相结合,使用户能够在检索中既能找到与自己需要相关的资源,又能够了解到该资源所属的类别。

常见的编目方法有主题标目法、责任者标目法和资源标目法等。

主题标目法是根据文献内容进行标目,使用主题词进行标引;责任者标目法是根据文献责任者信息进行标目,例如作者、编辑等;资源标目法是将文献标目与资源描述进行整合,提供更为全面的信息。

三、分类与编目在图书馆服务中的应用分类和编目是图书馆管理和服务的基础工作,对于图书馆服务的质量和效率有直接影响。

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不需要很大的保存空 间, 所以一般 不以分类号作 为架号 。 《 中
电影与 录像 制 品与 图书资 料不 同 , 它有 自身 特有 的性 质, 如果 完全以《 中图法》 规 范语 言对 电影和录像制 品进行 划 分, 会导致信息检索准确率的降低。许 多已被大众认定的 、 尚 未被 收入《 中图法 》 的概 念如穿越 片 、 3 D影片 、 灾 难片等 等 , 却被检索者频繁 使用 。

义 为商业 片。而社会大众所理解 的“ 商业片” 定 义是 : 有大投
资、 众 多明星 出演 、 主要 以获 取票房 和娱 乐大众 为 目的的电
影 作 品[ 1 ] 。 3 . 3 类名 与读 者 思 维 习惯 不 相 符
定难度 , 影响 了电影与录像制品标引质量 , 问题亟待解决 。
像制品等非书资料并不是《 中图法》 类 目设 置的主要标 的物 。
近些 年来 , 各类型的 电影概念随着 电影科技 的发展以及 广告 、 媒体和 网络 的广泛宣传应运而生并迅速成 为流行元素
之一 , 它们根植 于群众之 中 , 被 广大观影者 在有意无 意间接 受, 它们形成 了一种文化 现象 , 这类 词语可 以认为是 约定俗
3 . 5 类 名 涵 盖 面 太 窄
图法》 按学科知识系统性组织文献 , 是 图书馆管理电影 与录像
制 品的重要 手段 。在各馆对 电影 与录像制 品如何准确地归类
尚未有统一认识 的情况下 , 如何正确运用《 中图法》 第 5版来
科 学管理 电影与 录像制品就显得十分必要。
如《 宾虚 》 、 《 魂 断蓝桥 》 、 《 国王 的演 讲》 等一些 著名 电影
图书馆学刊
2 0 1 3年第 2期
TUS H UGUA NXUEKA N No . 2, 2 01 3
图书 馆影 像 制 品分 类标 引 研 究
张洪铭
( 『 一西图书馆 ,广西 南宁 5 3 0 0 2 2 )
【 摘 要】 介绍 了电影与录像 制品的特点 , 分析 了编 目工作 中电影 与录像制品分 类标 引遇到的 问题 , 并且 利用《 中
例如电影资料 中的全景 电影 、 白昼 电影 、 特效 电影 、 无声
电影 、 味觉 电影 等都是 《 中图法》 的规范 类名 , 但是 此类规范
语 言词汇往往不被读者和用户所熟 悉 , 读者在检索 的过程 中 使用 的频率很低 。
读者检 索过程中仅依靠《 中图法 》 进行分类标 引 , 还有很 多问
的主题是 多方 面相 互渗透 、 交叉 在 电影 的主题之 中 , 每 当出 现这样 的情 况 , 分类员 就无法 通过《 中图法 》 获取相应 、 相符 的分类 号了。
3 . 6 类 名 使 用 率 低
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ存在 的 问题
电影与录像制品 的分类标引依照《 中图法》 , 这是 图书馆
电影与 录像制 品编 目应遵循的总则。它对 电影与录像制品的 规 范化 、 标准化 、 网络化发展十分重要。但是在编 目过程中和
俗成 的 自然语言 , 这样 既可以解决《 中图法》 分类标 引时 的局 限性等问题 , 又可以全面地提升检索效率 。例如 可以引入 以
下几种类型 的 自然语言。
图书馆学刊
2 0 1 3 年第 2 期
TUSHUGUA NX UEKAN No. 2, 2O1 3
4 . 1 约 定俗 成 型
题有待解决 , 主要有 以下 几个方面 。
3 . 1 类 目设 置 范 围过 大
以故事 片为例 , 《 中图法》 中所指 的故 事片几乎涵盖所有
4 引入 自然语言
为避免上述问题 , 图书馆编 目工作者应 当引入那些约定
的国内外电影与录像制品 , 类 目外延范围过大 。虽然方便 了
分类标 引 , 但会给检索过程带来诸 多不便 。当读者在搜索栏 键 人“ 故事片 ” 这一分类号之后 , 获得的信息往往缺乏指 向性 和准确性 。
3 . 2 类 名 产 生歧 义
以商业片 为例 , 按照 《 中图法》 中对商业 片的解 释 : 以行
业 区分开 的、 反映从事不 同商业活 动 , 这类题材 的 电影 被定
藏非书资料 的重 点。由于电影 与录像制 品作品的特点 , 有时 分类 员难 以简单 界定其 类型 、 主题和体 裁 , 给分类标 引带来
分类标引
图法》 第5 版在分类标 引中的指导作用, 提 出了电影与录像 制品分类新想法, 探 索较为合理的分类体 系。
【 关 键 词】 电影 制 品 录像 制 品
【 分类号] G 2 5 4 - 3
在 图书馆文献载体形式 多样化的趋 势下 , 电影与录像制
品在 图书馆非 书资料 中所 占的比重 不断增加 并逐渐成 为馆
如果 把 电影和 录像制 品等非 书资料 的分 类完 全依 照《 中图
法》 作为分类工具 的话 , 分类 工作 就容 易出现问题 , 与实际情 况不相适应。公共 图书馆可以借 鉴《 广播 电视节 目资料分类 法》 , 它吸 收《 中国档 案分类法 》 和《 中图法 》 中符合 广播 电视 节 目资料要求 、 特点 的内容 , 同时以《 信息分类 编码 的基本原
学生片等类 名。因为不符合读 者使用 习惯 、 思维 习惯 的划分 使得读 者在检索 时会 出现与《 中图法 》 所设 置 的类 名不 相符
的状况 , 进而影响检索效率 。
3 . 4 缺 乏 被 大众 认 定 的 类 名
2 电影与录像制 品分类标 引的必要性
图书馆 收藏的 电影 与录像制 品 因其 载体形态 决定 了其
1 电影 与录像 制品的定 义和特征
电影制品是指 “ 拍 摄有一 系列连续 画面 , 配有 ( 或无 ) 磁
《 中图法》 应 当按照影视资料流行 的、 约定俗成 的 自然语
言进行分类 , 避免 出现诸如科技 片 、 农业片 、 老年片 、 妇女片 、
性声道 , 并利用高速放映产生动态效果 的胶 片” 。录像制 品是 指“ 记录有 视频信 号的各种制 品的统称 , 一般 同时 录有 音频 信号 , 须通 过录像机 、 视 盘机 以及 与之相配套 的显示设 备放 映” 。 不仅有 电影 、 戏曲 、 戏剧 、 曲艺、 综艺 、 歌舞 、 音乐会等 , 而 且还有新闻 、 科技 、 教 育、 体育等各方面的内容 。
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