生态系统的功能之信息传递.ppt
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【课件】生态系统的信息传递 课件 2022—2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2
信息传递的过程(一般有三个基本环节)
信源
信道
信息受体
（信息产生部位） （ 信 息 传 输 媒 介 ） （信息接收的生物或部位）
2、细胞间的信息传递
信息 通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。
信息传递的过程(一般有三个基本环节)
信源
信道
信息受体
（信息产生部位） （ 信 息 传 输 媒 介 ） （信息接收的生物或部位）
三、信息传递在生态系统中的作用
个体 生长发育、个体行为等。
种群 繁衍、种内关系等。
群落 种间关系、生态位等。 生态系统-稳定 信息传递在生态系统中的作用:
①生命活动的正常进行，离不开信息的作用。（个体水平） ②生物种群的繁衍,离不开信息的传递。 （种群水平） ③调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡和稳定。
雌蝗在远处的草丛中分泌一种特殊的激 素，雄蝗头上的一对触角像电视接收天 线一样，能准确无误地接收到这种信号，
被捕食的蚜虫立即释放报警信息 素，通知同类其他个体逃避。
及时飞来，喜从天降，巧结良缘。
猫、狗肛门腺分泌物使 粪便尿液等具有特殊气 味，作为领地记号
一、生态系统中信息的种类
2.化学信息 （1）概念：在生命活动过程中，生物还产生一些可以传递信息的＿化＿学＿物＿质，
一、生态系统中信息的种类
1.物理信息
（1）概念：自然界中的_光__、__声__、__温__度__、__湿__度__、__磁__场 等,通过_物__理__过__程__ 传递的信息,称为物理信息。
（2）举例
动物的鸣叫（声）
蝙蝠的回声定位（超声波）
鸟类迁徙中对方向的判断（磁场）
一、生态系统中信息的种类
第3章 生态系统及其稳定性
人教版教学课件生态系统的信息传递课件汝阳一中马念胜
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20XX.XX.XX
人教版教学课件生态系统的信 息传递课件汝阳一中马念胜
,
汇报人：
目 录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 课 件 基 本 信 息 03 课 件 内 容 概 述 04 课 件 设 计 思 路 05 课 件 制 作 过 程 06 课 件 应 用 与 推 广
和科学性
解决方法： 查阅权威资 料，请教相 关领域的专 家，进行多 次审核和修
改
难点：如何 提高课件的 趣味性和互
动性
解决方法： 设计有趣的 互动环节， 增加学生的 参与感和学
习兴趣
制作效果评估
课件内容：是否全面、准确、生动 课件设计：是否美观、简洁、易于理解 课件互动：是否具有互动性，能够吸引学生注意力 课件反馈：学生反馈如何，是否易于接受和理解
应用效果
提高学生理解能力
增强学生实践能力
提升教师教学效果
促进学校教育信息化 发展
推广价值
提高教学质量：通过课件的应用，教师可以更好地讲解知识点，提高学生的学习效果。 节省教学时间：课件可以节省教师备课和讲解的时间，提高教学效率。 激发学生学习兴趣：课件可以采用丰富的多媒体形式，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。 促进教师专业发展：通过制作和推广课件，教师可以提升自己的专业素养和教学能力。
反馈与调整： 根据学生反 馈和教学效 果，对课件 进行优化和 调整
05
课件制作过程
制作准备
确定课件主题：生态系统的信息传 递
收集资料：包括生态系统、信息传 递等相关知识
设计课件结构：包括引言、主体、 结论等部分
准备课件素材：包括图片、视频、 音频等素材
制作课件：使用PPT或其他课件制 作软件进行制作
20XX.XX.XX
人教版教学课件生态系统的信 息传递课件汝阳一中马念胜
,
汇报人：
目 录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 课 件 基 本 信 息 03 课 件 内 容 概 述 04 课 件 设 计 思 路 05 课 件 制 作 过 程 06 课 件 应 用 与 推 广
和科学性
解决方法： 查阅权威资 料，请教相 关领域的专 家，进行多 次审核和修
改
难点：如何 提高课件的 趣味性和互
动性
解决方法： 设计有趣的 互动环节， 增加学生的 参与感和学
习兴趣
制作效果评估
课件内容：是否全面、准确、生动 课件设计：是否美观、简洁、易于理解 课件互动：是否具有互动性，能够吸引学生注意力 课件反馈：学生反馈如何，是否易于接受和理解
应用效果
提高学生理解能力
增强学生实践能力
提升教师教学效果
促进学校教育信息化 发展
推广价值
提高教学质量：通过课件的应用，教师可以更好地讲解知识点，提高学生的学习效果。 节省教学时间：课件可以节省教师备课和讲解的时间，提高教学效率。 激发学生学习兴趣：课件可以采用丰富的多媒体形式，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。 促进教师专业发展：通过制作和推广课件，教师可以提升自己的专业素养和教学能力。
反馈与调整： 根据学生反 馈和教学效 果，对课件 进行优化和 调整
05
课件制作过程
制作准备
确定课件主题：生态系统的信息传 递
收集资料：包括生态系统、信息传 递等相关知识
设计课件结构：包括引言、主体、 结论等部分
准备课件素材：包括图片、视频、 音频等素材
制作课件：使用PPT或其他课件制 作软件进行制作
人教版 生物 必修三 5.4生态系统的信息传递(共32张ppt)
资料3：
许多动物都 能在特定时 期释放用于 吸引异性的 信息素用来 传递性信号。
作用：生物种群的繁衍，也离不开信息的作用。
资料4
白天可以吸引蛾 幼虫的天敌──
捕食者
夜间能驱除夜间 活动的雌蛾，使 它们不能停留在 叶片上产卵。
作用：调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
二、信息传递在生态系统中的作用
农民常在农田中捆扎“稻草人” 以驱赶鸟类，这是利用了哪种信息传 递作用？
“稻草人”对鸟类构成了“物理信息”。
二、信息传递在生态系统中的作用
（1）根据资料1和资料2，分析信息传递与生命活动的正 常进行有什么关系？
资料1
资料2
莴苣种子萌发率与光的波长的关系
作用：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
B、蜘蛛网的振动，向蜘蛛传达了昆虫 的行为信息
C、上述种类的信息，只能来源于生物
D、蜘蛛网的振动频率，是一种物理信息
化学信息
性外激素
臭屁 撒尿
2、化学信息
①概念：生物在生命活动过程中产生的可以 传递信息的化学物质，称为化学信息。
如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以 及动物的性外激素等。
②来源：生物代谢活动
在外面学习当你思念家人或者的朋友时 你是如何表达你的思念？
写信？ 打电话? 发微信、QQ? ……
信息
• 在日常生活中，一般将可以传播的消息、 情报、指令、数据与信号等称作信息。
第4节 生态系统的信息传递
1、举例说出生态系统中的信息传递的种类。 2、说出信息传递在生态系统中的作用。 3、描述信息传递在农业生产中的应用。
一、生态系统中信息种类
物理信息 化学信息 行为信息
物理信息
信息传递(共35张PPT)
资料分析：生态系统中信息传递的重要性
1、若无信息传递，蝙蝠能对周围环境的识别、 完成取食、飞行吗？莴苣、茄、烟草种子能萌 发吗？
2、信息传递与生命活动的正常进行有什么关 系？
3、若无信息传递，植物都能开花吗？某些昆虫 雌雄个体能相互识别、交配吗？信息传递在种 群繁衍过程中起什么作用？
通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交配，
海豚的回声定位与声纳
物理信息
蛇的热感受器与导弹（红外线感受器）
物理信息
物理信息
鸟迁徙行为中对方向的判断（太阳）
鸽子喙部发现感应磁场器官
识途靠地磁导航
物理信息
发光 萤火虫发出
的萤光是一种求偶 信号，以此与异性 取得联系。但这种 信号往往被第三 者——狼蛛非法利 用，结果双双被捕， 成了爱情的牺牲品。
化学信息
引诱
雄蛾的 触角可以 “嗅”到Байду номын сангаас 一公里外雌 蛾发出气味 （性外激素）
化学信息
阅读教材P106~107资料分析材料，回答下列问题
1
2 3
4
5
6
若无信息传递，蝙蝠能对周围环境的识别、完成取食、 飞行吗？莴苣、茄、烟草种子能萌发吗？ 信息传递与生命活动的正常进行有什么关系？ 若无信息传递，某些昆虫雌雄个体能相互识别、交配吗？ 信息传递在种群繁衍过程中起什么作用？ 资料4中烟草释放的信息素，在白天与夜间是否都使它 本身受益？ 资料4中烟草释放的信息素能将几种生物联系起来？若 无这种信息素，烟草、蛾和蛾幼虫的天敌三种生物的种 群数量将发生什么变化？信息传递在调节种间关系中起 什么作用？ 信息传递在生态系统中有什么作用？
小竹竿上、大棚架边，挂着一个个像吊瓶一样的东西，不管是白天黑夜，时不时有深褐色虫子飞 来，掉入“吊瓶”下面的塑料袋中，不一会儿就呜呼哀哉。昨天，深受斜纹夜蛾、甜菜夜蛾之苦 的慈溪天元镇菜农劳建州看到眼前景象就乐了：一天下来，每个这样的装置能捉虫100多只，不 仅省了农药、人工钱，还保证了蔬菜质量。 “吊瓶”学名叫性信息素诱捕器，是一种高科技产品，今年才在我市大面积推广。农科专家 介绍，将人工合成雌性害虫性成熟后释放出来的信息素制成引诱剂放在诱捕器中，吸引雄性害虫 前来求偶，自投“温柔陷阱”，从而使害虫雌雄失调，达到抑制虫害的目的。
生态系统的功能之信息传递
作用：生物种群的繁衍,离不开信息的传递．
9:51
【合作探究】
资料4
作用：调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
9:54
【典题讨论】
1、法国的昆虫学家法布尔做过以下实验：在一个风雨 交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋里，把一只雌 性大天蚕蛾扣在笼子里，周围撒满樟脑。尽管外面 风狂雨骤，还有几十只雄蛾扑向纱笼。此现象说明
后面附件PPT常用图标，方便大家提高工作效率
140 BUSINESS & FINANCE ICONS
生活
图标元素
生活
图标元素
医疗
图标元素
【课堂巩固】
• 6、下列不能感受物理信息的是 （ D）
A、动物的耳朵
B、植物的叶
C、细胞中的光敏色素 D、昆虫的前列腺
• 7、以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是
（ C）
A、任何生命形式，如果没有接受信息、处理信
息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应， 就不可避免的要被大自然所淘汰
B、信息传递在农业生产中的应用可提高农产品 或畜产品的产量，也可对有害动物进行控制 C、短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期， 提高麻皮产量。这是对行为信息的合理利用 D、任何生态系统中，能量、物质和信息问题处 于不可分割的密切相关状态
物质
行为信息 动物的能对同种或异种生物 传递信息的行为特征
9:45
说出下列信息是哪一种类型:
9:47
二、信息传递在生态系统中的作用
【合作探究】
? 分析生态系统中信息传递的作用？
资料1
资料2
莴苣种子萌发率与光的波长的关系
作用：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
9:49
生态系统中的信息传递
信息传递对于这些生物有什么作用？ 作用2：生物种群的繁衍离不开信息的传递
实例5 送礼 这是一种奇特而温柔的求偶方式。如一些蝇类，雄性在求偶前先建造一个 细软的和自身大小相当的丝质球，然后带球飞到蝇群中，并在那里绕圈飞行以吸引雌 蝇。雌蝇相中之后，接受礼品，结成配偶双双离开蝇群，完成交配。有些则事先捕获 猎物；如蚊子成昆虫翅片，有些还用丝缕裹在所获猎物上，使其显大，也许有更大的 引诱作用；有些动物已经把“送礼”发展为“请客”的形式，如公鸡找到食物之后， 常常邀请母鸡共享美餐，居心便是交配，有时甚至不等母鸡食完，便色相毕露。
传 递
将几种生物联系起来？
的 作
三种，烟草、蛾、蛾的天敌
用
问题2：若无信息传递，
这几种生物的数量将发
生什么样的变化?
问题3：由此你可以得出 什么样的结论？
作用3：信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态 系统的稳定
其他实例： 狼能根据兔留下的气味去猎捕后者， 兔同样也能够依据狼的气味躲避猎捕
同样也说明：信息 还能调节生物的种 间关系，以维持生 态系统的稳定。
物理思信考息：：物生理态信系息统具中有的什光么、样声的、特温点度？、湿度、 磁力等，通过物理过程传递的信息
➢化学思信考息：：化生学物信的息生具命活有动什过么程样中的，特产征生的？一些可以传递
信息的化学物质。
➢诸如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等。
行为信思息考：：动物行的为特信殊息行具为有，对什于么同样种的或特异点种动？物也能够传
如果没有这些信息的传递对于生物、生 态系统有什么影响？
案例分析·刨根问底
实例1：蝙蝠的回声定位. 思考1：如果蝙蝠离开 了声波，还能正常生 活吗？ 不能正常进行
实例5 送礼 这是一种奇特而温柔的求偶方式。如一些蝇类，雄性在求偶前先建造一个 细软的和自身大小相当的丝质球，然后带球飞到蝇群中，并在那里绕圈飞行以吸引雌 蝇。雌蝇相中之后，接受礼品，结成配偶双双离开蝇群，完成交配。有些则事先捕获 猎物；如蚊子成昆虫翅片，有些还用丝缕裹在所获猎物上，使其显大，也许有更大的 引诱作用；有些动物已经把“送礼”发展为“请客”的形式，如公鸡找到食物之后， 常常邀请母鸡共享美餐，居心便是交配，有时甚至不等母鸡食完，便色相毕露。
传 递
将几种生物联系起来？
的 作
三种，烟草、蛾、蛾的天敌
用
问题2：若无信息传递，
这几种生物的数量将发
生什么样的变化?
问题3：由此你可以得出 什么样的结论？
作用3：信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态 系统的稳定
其他实例： 狼能根据兔留下的气味去猎捕后者， 兔同样也能够依据狼的气味躲避猎捕
同样也说明：信息 还能调节生物的种 间关系，以维持生 态系统的稳定。
物理思信考息：：物生理态信系息统具中有的什光么、样声的、特温点度？、湿度、 磁力等，通过物理过程传递的信息
➢化学思信考息：：化生学物信的息生具命活有动什过么程样中的，特产征生的？一些可以传递
信息的化学物质。
➢诸如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等。
行为信思息考：：动物行的为特信殊息行具为有，对什于么同样种的或特异点种动？物也能够传
如果没有这些信息的传递对于生物、生 态系统有什么影响？
案例分析·刨根问底
实例1：蝙蝠的回声定位. 思考1：如果蝙蝠离开 了声波，还能正常生 活吗？ 不能正常进行
生态系统的信息传递-高二生物课件(人教版2019选择性必修2)
资料2：有些植物像莴苣伽烟草的 种子，必须接受某种波长的光信息 才能萌发
萌发率/％
波长/nm
讨论1：分析信息传递与生命活动的正常进行有什么关系?
（1）生命活动的正常进行，离不开信息传递。（个体水平）
二、信息传递在生态系统中的作用
资料3：
许多动物都能在特定时期释放用于吸引异 性的信息素。经过科学家的研究，已分离 和鉴定了上千种昆虫信息素，其中大部分 是用来传递性信号的。
种群
生物种群的繁衍，也离 不开信息的传递
①在草原上，当草原返青时，“绿色”为草原 动物提供了可以开始采食的信息。
群落和生 信息能够调节生物的种
②在森林中，狼既能用眼睛辨别猎物，也可以 态系统 间关系，进而维持生态
根据耳朵听到的声音作出反应，以追捕猎物；
系统的平衡与稳定
兔同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。
模拟动物信息，例如信息素， 吸引大量的传粉动物。
三、信息传递在农业生产中的应用
1.提高农畜产品的产量：
资料2： 养殖户B在蛋用鸡鸡舍中安装了照明系统，每天早上5点开灯至天亮， 晚上从天黑开始开灯至21点，每天保持光照16 h。补光期间鸡舍内光 照强度约为5~10 lux。 你能解释他这么做的原因吗？
播放集群信号录音引来 挂在大棚上的
鸟类
性信息素诱捕器
（1）利用光照、声音信号等诱捕 或驱赶某些动物，使其远离农田；
（2）利用昆虫信息素诱捕或警示 有害动物，降低害虫种群密度；
（3）还可以利用特殊的化学物 质扰乱某些动物的雌雄交配，使 有害动物的繁殖力下降。
总 结
2.对有害动物进行防治：
种类 措施
优点
总 结
生态系统的 信息传递
【课件】生态系统的信息传递课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2
（2）生态系统中的信息传递既可存在于同种生物之内， 也可发生在不同生物之间
犀牛与牛椋鸟频繁的信息交流，鸟的鸣叫与跳 跃提醒犀牛附件有危险情况
（3）多数情况下，信息传递为双向的。
信息传递的三要素
① 信息源： 信息产生的部位 来自生物或非生物环境 ② 信道： 信息传播的媒介 空气、水以及其他介质等 ③ 信息受体： 信息接收的生物或其部位
2.能量流动的特点是单向流动，物质是可循环利用的，但 信息传递往往是双向的，且不能循环利用。
生态系统的三大功能比较
项目 特点 范围 途径
能量流动
物质循环
单向流动， 逐级递减
各营养级之间 （生物群落中）
全球性， 循环性
生物圈
食物链和食物网
信息传递
往往是双向的 （也有单向） 生物之间，生物与非 生物环境之间
上述方法利用物理信息的有 ①③④⑤⑥⑦⑧ , 利用化学信息的有 ② ， 利用行为信息的有 ⑧ 。
（2021·广东梅州市·高三一模）“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压
枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”这是诗圣杜面描绘百
姓人家与大自然和谐相处的场景。下列相关叙述错误的是（ B ）
A．花的颜色、大小，黄莺的鸣叫均属于物理信息 B．可以使用样方法调查花丛中蝴蝶的种群密度 C．日照时间的长短决定植物开花期体现了生物种群的繁衍离不开 信息传递 D．利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属 于生物防治
机械防治 人工捕捉
优点
作用迅速，短 期内效果明显
无污染、见效 快、效果好
污染环境、增 缺点 加害虫抗药性
等
费时费力，对 体积较小的害 虫无法实施
生物防治 引入天敌、使 用 发生态危机
课堂总结
犀牛与牛椋鸟频繁的信息交流，鸟的鸣叫与跳 跃提醒犀牛附件有危险情况
（3）多数情况下，信息传递为双向的。
信息传递的三要素
① 信息源： 信息产生的部位 来自生物或非生物环境 ② 信道： 信息传播的媒介 空气、水以及其他介质等 ③ 信息受体： 信息接收的生物或其部位
2.能量流动的特点是单向流动，物质是可循环利用的，但 信息传递往往是双向的，且不能循环利用。
生态系统的三大功能比较
项目 特点 范围 途径
能量流动
物质循环
单向流动， 逐级递减
各营养级之间 （生物群落中）
全球性， 循环性
生物圈
食物链和食物网
信息传递
往往是双向的 （也有单向） 生物之间，生物与非 生物环境之间
上述方法利用物理信息的有 ①③④⑤⑥⑦⑧ , 利用化学信息的有 ② ， 利用行为信息的有 ⑧ 。
（2021·广东梅州市·高三一模）“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压
枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”这是诗圣杜面描绘百
姓人家与大自然和谐相处的场景。下列相关叙述错误的是（ B ）
A．花的颜色、大小，黄莺的鸣叫均属于物理信息 B．可以使用样方法调查花丛中蝴蝶的种群密度 C．日照时间的长短决定植物开花期体现了生物种群的繁衍离不开 信息传递 D．利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属 于生物防治
机械防治 人工捕捉
优点
作用迅速，短 期内效果明显
无污染、见效 快、效果好
污染环境、增 缺点 加害虫抗药性
等
费时费力，对 体积较小的害 虫无法实施
生物防治 引入天敌、使 用 发生态危机
课堂总结
2022-2023学年 必修一 浙科版 生态系统中存在信息传递 课件(56张)
判断正误
(1)莴苣种子必须接受某种波长的光信息才能萌发，说明信息传递与生物
个体的生存有密切关系( √ ) (2)信息传递能影响草原上群落的演替( √ )
(3)利用生长素类似物2,4－D杀死单子叶作物农田中的双子叶杂草，属于
对化学信息的应用( × )
核心探讨
一、信息传递在生态系统中的作用 根据提供的资料，回答问题。 资料1 海豚进行捕食、探路、定位和躲避天敌等行为几乎都依赖于超声 波。它们可使用频率超过100 kHz的超声波进行“回声定位”。 资料2 莴苣等植物的种子必须接受某种光信息才能萌发生长。 资料3 植物开花需要光信息刺激；许多昆虫的雌雄个体凭借信息素而相 互识别，完成交配，保证种群的延续。
2.信息传递在农业生产中的应用 (1)提高 农产品 的产量。 举例：①养鸡时，在增加营养的基础上，延长 光照时间 可提高产蛋率。 ②将在南方种植的短日照作物黄麻移植到北方，可延长其 营养生长期 ， 从而提高麻皮产量。 ③作物中的洋葱与食用甜菜、马铃薯与菜豆、小麦与豌豆能分泌_化__学__亲__ _和__物__质__，生产上将它们种在一起，可提高作物产量。 (2)控制 有害 动物。例如，用小菜蛾性诱捕器诱杀雄蛾，使有害动物小菜 蛾的出生率降低，从而降低小菜蛾的 种群密度 。
对点训练
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
2.某种海龟的舌尖处有两条红色突起，它在捕食时，先张开口并让舌头
来回摆动，很像小虫在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物，以利于
捕食。海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递
A.物理和化学信息 B.行为和化学信息
√C.大蓝蝶幼虫与红蚁间为竞争关系
D.信息传递在种群的繁衍中起重要作用
生物：5.4《生态系统的信息传递》课件(新人教版必修3)
②正常的起居、捕食活动离不开信息的作用 蝙蝠对周围环境的识别、取食与飞行，几乎完全依赖声波。蝙 蝠通过自身发出声波，对目标进行“回声定位”。 • Content （2）生物种群的繁衍离不开信息的传递 ①温度与植物开花 一些一年生植物如胡萝卜、白菜、荠菜等和一些冬性一年生植 物如冬小麦、冬黑麦等存在春化作用(即接受低温条件才能促使植 物开花)。我国北方农民很早就知道，春季补种冬小麦，将会只长 苗而不开花结实，因为麦苗未经过冬季的一段低温。在实践中， 他们也找出解决这个问题的办法，如冷贮法，即把萌发的冬小麦 种子，放在0～5 ℃低温处理40～50天。由于冬小麦得到花诱导所
•
（3）信息还能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 ①提供可以采食的信息： 在草原上，草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采 食的信息。 Content ②猎捕与躲避猎捕： a.森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样也 能依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。 b.烟草植株受到蛾幼虫攻击后，能够产生并释放一种可挥发 的化学物质——信息素，白天可以吸引蛾幼虫的天敌——捕食者， 夜间又能够驱除夜间活动的雌蛾，使它们不停留在叶片上产卵。 c.黄鼬在遇到敌害时能释放臭气，使敌害不敢靠近。 d.棉蚜虫被瓢虫捕食时，被捕食的蚜虫会立即释放一种报警 信息素，使周围的蚜虫纷纷跌落地面，从而可以躲避过瓢虫的捕 食。 特别提醒：生态系统中能量、物质、信息总是处在不可分割的 密切相关状态，总是在完成接收信息、处理信息、利用信息，从 而实现生物与环境的适应。
【例3】下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是 ( D ) A.人工合成性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 B.控制日照时间以控制开花时间 C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫 D.利用生长素类似物杀死单子叶作物田地中的双子叶杂草 【解析】性引诱剂的重要作用是引诱异性个体交尾，生产 中常用性引诱剂干扰害虫正常交尾，降低害虫种群密度。植 物的开花需要一定时间的光照，分长日照植物、短日照植物 等，利用植物的这一特点，创造长日照或短日照条件，可以 使植物提前开花，昆虫具有趋光性，利用黑光灯可以吸引一 些对紫外线敏感的害虫，进一步将其杀死。2,4-D是化学物质， 但它不是能在生物体外自行传播的物质，所以，它的使用不 属于信息传递。
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现象所属的特征及所释放的化学物质分别是 （ B ）
A、种间互助，警告外激素
B、种内互助，警告外激素
C、种间互助，性外激素
D、种内互助，性外激素
3、以下现象属于生态系统行为信息起作用的（ D）
A、蝙蝠的“回声定位”
B、萤火虫发荧光
C、蚊虫飞行时发出的声音 D、雄鸟的“求偶炫耀”
9:57
二、信息传递在生态系统中的作用
小结：
1.生命活动的正常进行，离不开 信息的作用。
信息传递在 生态系统中 的作用
2.生物种群的繁衍，离不开信息 的传递。
3.调节生物的种间关系，以维持 生态系统的稳定。
9:58
三、信息传递在农业生产中的应用
讨论：信息传递在农业生产中的应用有 哪些？
1.提高农产品或畜产品的产量
例1
利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物， 可以提高果树的传粉效率和结实率。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/112020/12/11Friday, December 11, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/112020/12/112020/12/1112/11/2020 3:20:10 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/112020/12/112020/12/11Dec-2011-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/112020/12/112020/12/11Friday, December 11, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/112020/12/112020/12/112020/12/1112/11/2020
• 3、生物在生命活动过程中，还产生一些可以 传递 的化学物质，被称为化学信息 。
• 4、动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够 传递某种信息，即生物的 行为特征可以体现为行 为信息。
9:38
一、生态系统中信息的种类
? 下例信息各属于哪种信息类型？
[案例1 ]
物理信息
9:40
一、生态系统中信息的种类
生态系统的信息传递
问题探讨
? 思考：
1. 蜜蜂分别向 同伴传递了什么 信息？
2. 信息分别是 怎么传递的？
3.你还能举出生 物间信息传递的 其它例子吗？
9:35
一、生态系统中信息的种类
• 1、生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等， 通过 物理过传程递的信息，称为物理信息。
• 2、物理信息的来源可以是 无机环境 ，也可以 是 生物 。
例2
养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间， 可以提高产蛋率。
10:01
三、信息传递在农业生产中的应用
2.对有害动物进行控制
例3
利用音响设备发出不同的 声信号诱捕或驱赶某些动物， 使其结群或远离农田。
例4
利用特殊的化学物质，扰乱某些动物的雌雄交 配，使有害动物种群的繁殖力下降，从而减少有 害动物对农作物的破坏。
作用：生物种群的繁衍,离不开信息的传递．
9:51
【合作探究】
资料4
作用：调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
9:54
【典题讨论】
1、法国的昆虫学家法布尔做过以下实验：在一个风雨 交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋里，把一只雌 性大天蚕蛾扣在笼子里，周围撒满樟脑。尽管外面 风狂雨骤，还有几十只雄蛾扑向纱笼。此现象说明
【课堂巩固】
• 6、下列不能感受物理信息的是 （ D）
A、动物的耳朵
B、植物的叶
C、细胞中的光敏色素 D、昆虫的前列腺
• 7、以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是
（ C）
A、任何生命形式，如果没有接受信息、处理信
息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应， 就不可避免的要被大自然所淘汰
B、信息传递在农业生产中的应用可提高农产品 或畜产品的产量，也可对有害动物进行控制 C、短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期， 提高麻皮产量。这是对行为信息的合理利用 D、任何生态系统中，能量、物质和信息问题处 于不可分割的密切相关状态
D、孔雀开屏
【课堂巩固】
• 4、在生态系统中，信息传递发生在（ D）
A、种群和种群之间 B、种群内部个体和个体之间 C、生物和环境之间 D、以上三项都有 • 5、农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目
的是 （ C ）
A、杀死昆虫 B、延长昆虫的发育期 C、干扰昆虫间正常的交尾 D、干扰昆虫正常的新陈代谢
9:45
说出下列信息是哪一种类型:
9:47
二、信息传递在生态系统中的作用
【合作探究】
? 分析生态系统中信息传递的作用？
资料1
资料2
莴苣种子萌发率与光的波长的关系
作用：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
9:49
【合作探究】
资料3
许多动物都能在 特定时期释放用 于吸引异性的信 息素，用来传递 性信号。
（ D）
A、昆虫间通过信息相联系，这种信息是无线电波
B、昆虫间通过信息相联系，因为昆虫都具有趋化性
C、昆虫间通过信息相联系，联系的媒介是阴雨天气
D、昆虫的雌雄个体间通过信息相联系，这种信息是化 学信息——性外激素
【典题讨论】
2、当一只蚜虫受到攻击时就会释放一种起警告作用的 化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速地逃避敌害。这种
在繁殖季节，公鸡 “抖抖大红冠
子花外衣”来引诱母鸡交配 。
9:44
一、生态系统中信息的种类 小结：
生态系统 中信息的 种类
生态系统中的光、温度、湿 物理信息 度、磁力等通过物理过程传
递的信息
生物在生命活动过程中，产 化学信息 生的一些可传递信息的化学
物质
行为信息 动物的能对同种或异种生物 传递信息的行为特征
10:03
【课堂巩固】
• 1、下列有关信息的叙述，不正确的是 （ D ）
A、可传播的消息、情报 C、很多信号等
B、许多指令、数据
D、人的想法
• 2、下列哪一种是物理信息
（ A）
பைடு நூலகம்
A、光
B、乙烯
C、蜜蜂跳舞
D、生物碱
• 3、下列属于化学信息的是（ C ）
A、绿色植物接受光刺激
B、蛾类昆虫具有趋光性
C、狗能通过尿液找到回路
[案例2 ]
化学信息
凤眼莲根部的分泌物
可以明显地抑制由于水体
富营养化而大量繁殖的藻
类的生长。
昆虫学家就发现，一只雄飞蛾能够接收到几公里外 雌飞蛾发出的某种信号，从而赶去相会。它们敏锐的 触角能捕捉空气中不足1/3盎司的信息素（一种无色无 味的特殊化学物质）。
9:42
一、生态系统中信息的种类
[案例3 ] 行为信息
A、种间互助，警告外激素
B、种内互助，警告外激素
C、种间互助，性外激素
D、种内互助，性外激素
3、以下现象属于生态系统行为信息起作用的（ D）
A、蝙蝠的“回声定位”
B、萤火虫发荧光
C、蚊虫飞行时发出的声音 D、雄鸟的“求偶炫耀”
9:57
二、信息传递在生态系统中的作用
小结：
1.生命活动的正常进行，离不开 信息的作用。
信息传递在 生态系统中 的作用
2.生物种群的繁衍，离不开信息 的传递。
3.调节生物的种间关系，以维持 生态系统的稳定。
9:58
三、信息传递在农业生产中的应用
讨论：信息传递在农业生产中的应用有 哪些？
1.提高农产品或畜产品的产量
例1
利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物， 可以提高果树的传粉效率和结实率。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/112020/12/11Friday, December 11, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/112020/12/112020/12/1112/11/2020 3:20:10 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/112020/12/112020/12/11Dec-2011-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/112020/12/112020/12/11Friday, December 11, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/112020/12/112020/12/112020/12/1112/11/2020
• 3、生物在生命活动过程中，还产生一些可以 传递 的化学物质，被称为化学信息 。
• 4、动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够 传递某种信息，即生物的 行为特征可以体现为行 为信息。
9:38
一、生态系统中信息的种类
? 下例信息各属于哪种信息类型？
[案例1 ]
物理信息
9:40
一、生态系统中信息的种类
生态系统的信息传递
问题探讨
? 思考：
1. 蜜蜂分别向 同伴传递了什么 信息？
2. 信息分别是 怎么传递的？
3.你还能举出生 物间信息传递的 其它例子吗？
9:35
一、生态系统中信息的种类
• 1、生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等， 通过 物理过传程递的信息，称为物理信息。
• 2、物理信息的来源可以是 无机环境 ，也可以 是 生物 。
例2
养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间， 可以提高产蛋率。
10:01
三、信息传递在农业生产中的应用
2.对有害动物进行控制
例3
利用音响设备发出不同的 声信号诱捕或驱赶某些动物， 使其结群或远离农田。
例4
利用特殊的化学物质，扰乱某些动物的雌雄交 配，使有害动物种群的繁殖力下降，从而减少有 害动物对农作物的破坏。
作用：生物种群的繁衍,离不开信息的传递．
9:51
【合作探究】
资料4
作用：调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
9:54
【典题讨论】
1、法国的昆虫学家法布尔做过以下实验：在一个风雨 交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋里，把一只雌 性大天蚕蛾扣在笼子里，周围撒满樟脑。尽管外面 风狂雨骤，还有几十只雄蛾扑向纱笼。此现象说明
【课堂巩固】
• 6、下列不能感受物理信息的是 （ D）
A、动物的耳朵
B、植物的叶
C、细胞中的光敏色素 D、昆虫的前列腺
• 7、以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是
（ C）
A、任何生命形式，如果没有接受信息、处理信
息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应， 就不可避免的要被大自然所淘汰
B、信息传递在农业生产中的应用可提高农产品 或畜产品的产量，也可对有害动物进行控制 C、短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期， 提高麻皮产量。这是对行为信息的合理利用 D、任何生态系统中，能量、物质和信息问题处 于不可分割的密切相关状态
D、孔雀开屏
【课堂巩固】
• 4、在生态系统中，信息传递发生在（ D）
A、种群和种群之间 B、种群内部个体和个体之间 C、生物和环境之间 D、以上三项都有 • 5、农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目
的是 （ C ）
A、杀死昆虫 B、延长昆虫的发育期 C、干扰昆虫间正常的交尾 D、干扰昆虫正常的新陈代谢
9:45
说出下列信息是哪一种类型:
9:47
二、信息传递在生态系统中的作用
【合作探究】
? 分析生态系统中信息传递的作用？
资料1
资料2
莴苣种子萌发率与光的波长的关系
作用：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
9:49
【合作探究】
资料3
许多动物都能在 特定时期释放用 于吸引异性的信 息素，用来传递 性信号。
（ D）
A、昆虫间通过信息相联系，这种信息是无线电波
B、昆虫间通过信息相联系，因为昆虫都具有趋化性
C、昆虫间通过信息相联系，联系的媒介是阴雨天气
D、昆虫的雌雄个体间通过信息相联系，这种信息是化 学信息——性外激素
【典题讨论】
2、当一只蚜虫受到攻击时就会释放一种起警告作用的 化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速地逃避敌害。这种
在繁殖季节，公鸡 “抖抖大红冠
子花外衣”来引诱母鸡交配 。
9:44
一、生态系统中信息的种类 小结：
生态系统 中信息的 种类
生态系统中的光、温度、湿 物理信息 度、磁力等通过物理过程传
递的信息
生物在生命活动过程中，产 化学信息 生的一些可传递信息的化学
物质
行为信息 动物的能对同种或异种生物 传递信息的行为特征
10:03
【课堂巩固】
• 1、下列有关信息的叙述，不正确的是 （ D ）
A、可传播的消息、情报 C、很多信号等
B、许多指令、数据
D、人的想法
• 2、下列哪一种是物理信息
（ A）
பைடு நூலகம்
A、光
B、乙烯
C、蜜蜂跳舞
D、生物碱
• 3、下列属于化学信息的是（ C ）
A、绿色植物接受光刺激
B、蛾类昆虫具有趋光性
C、狗能通过尿液找到回路
[案例2 ]
化学信息
凤眼莲根部的分泌物
可以明显地抑制由于水体
富营养化而大量繁殖的藻
类的生长。
昆虫学家就发现，一只雄飞蛾能够接收到几公里外 雌飞蛾发出的某种信号，从而赶去相会。它们敏锐的 触角能捕捉空气中不足1/3盎司的信息素（一种无色无 味的特殊化学物质）。
9:42
一、生态系统中信息的种类
[案例3 ] 行为信息