【精品同步】2018-2019学年人教版八年级英语上册导学案★ Unit1 Where did you go on vacation
人教版新目标2018-2019学年八年级英语上册全册单元导学案
人教版新目标2018-2019学年八年级英语上册全册单元导学案八年级上册英语导学案Unit1 Where did you go on vacation?第1课时 Section A (1a-2c)知识目标1. 口、笔头掌握以下句型-Where did you go on vacation? -I went to the mountains.-Where did Tina go on vacation? -She went to the mountains.-Did you go with anyone? -Yes, I went with my mother.2.熟练掌握以下词汇：vacation, mountain, special, anyone技能目标：复习并掌握动词一般过去式的构成规律; 能用一般过去式叙述假期所做的事。
情感态度: 通过对过去事情的谈论，增进同学的相互了解。
1. 你能用英语写出下列短语吗？呆在家里 _________ 去纽约市 _________ 拜访我的叔叔_________去夏令营 _________ 去爬山 _________ 去海滩_________参观博物馆_________ 买特别的东西_________ 遇见有趣的的人_________做有趣的事情_________II. 回忆并默写出规则动词过去式的变化规则：1.______________2. ______________3. ______________4. ______________ III. 做调查，问问你的同伴上个暑假都去了哪儿？-Where did you go on vacation? -I went to …Before listening1. 小组内交流课前准备1中的短语，并大声朗读三遍2. 两人一组，用课前准备III的内容对话。
3. Do 1a.观察与复习： 1a 中用的动词是______时态。
人教版英语八年级上第一单元导学案
学科：英语课题：Unit 1 How often do you exercise?课型：New 授课时间：第1 周执笔：审核：审批：间，多长”，对一段时间提问用它。
③how soon (过)多久(以后)”，常用于将来时态句中，对in+时间段”提问要用它。
④how far 意为距离有多远”，是指路程的 长度。
(4)exercis e ①可数名词，"练习(题)；体操；(一种)运动”。
(如:do one ' s exercises ,do eye exercises )②不可数名词和动词"运动；锻炼” 。
(如：take exercise 运动，I exercise every day. 我每天锻炼。
)。
■预习反馈：认真读记以上内容，完成下列习题〖合作探究〗：■活动1:翻译并读记下列频率副词、副词短语及句子：(1) ____________ 通常______________ ⑵有时 ____________ ⑶总是 ________ ⑷从不 ⑸经 常 _________ (6)几乎不 ____________ (7)不常 __________ (8)每天 _______________ (9) 一周一次___________________ (10) 一月两次 __________________ (11)一年三次 ___________ (12)她几乎不打篮球。
_____________________ (13)他每天吃蔬菜。
__〖问题〗 ____________________________________________________________ 〖小结〗 ____________________________________________________________活动 2: 对戈卩线部分提问 ：(1) Tom never exercises. ______________________（2） ______________________________________________________________ He stayed here for two weeks. _________________________________________________________（3） ______________________________________________________________ Jim will come back in an hour. __________________________________________________________ （4） ______________________________________________________________ It "s 1500 kilometers （公里）from Chongqing to Beijing. ______________________________〖问题〗 ____________________________________________________________ 〖归纳〗 ___________________________________________________________ 〖过关检测〗 用频率副词代替划线部分改写句子（解题思路举例：six times amonth f 6/30 ~ 20/100 即：sometimes ）: 1. I get up at six thirty every day . month .2. Peter watches TV five times a week .3. Jim walks to schoolfour days a 4. Bob exercises once a month .6.Tom doesn 'eat apples.7 . Lucy exercises fifteen times a month . Lucy【中考链接】1.— _______ do you have an En glish party? — Once a mon th.（北京）A. How soo nB. How farC. How ofte nD. How longI get up at six thirty .Peter watches TV . Jim walks to school Bobexercises .Gi na plays tennis . Tomeats apples. exercises .ith.2. —is “ Lucky 52 ” shown o2?CCTVfery week. （20XX 年，黄冈）八年级上第1单元导学案第三课时Section B 3A—4【学习目标】1.掌握以下重点词语的用法：try, look after, better. same, as,different/differenee, maybe/may be, although=though 。
人教八年级上册英语Unit1导学案
⼈教⼋年级上册英语Unit1导学案Unit 1 Where did you go on vacation？(Period1 Section A 1a-2c)【教师寄语】亲爱的同学们，新学期已经开始，新起点，新⽬标，新⾼度，你对⾃⼰有何期望？你想实现怎样的⽬标？不管过去曾有⼏多挫折和艰⾟，都让它成为过去的⼀页吧。
让我们以崭新的态度去勇敢的⾯对未来的⼀切，在耕耘的历程中，⽼师愿伴你⼀路同⾏！【⽬标导航】1. 通过对话练习：Where did you go on vacation? I went to -----Who did you go with ? I went with ----What did you do / see ? I went to / saw-----Did you have a good time ? Yes , I did No , I didn't复习回顾动词⼀般过去时态的特殊疑问句，⼀般疑问句及其肯定、否定回答。
2. 1）朗读理解本课1a部分的短语和学习⽬标的重点句型。
2）认真观察１a的图画，将词语与图⽚搭配。
3. 听录⾳完成1b , 2a , 2b .4. New words : anyone ----diary (熟读并记忆）【学习过程】预习指导1. ⾃主朗读本课时单词仔细观察单词中各字母的发⾳特点并记忆:2. 阅读学习下⾯的―语法回顾‖，然后朗读句型互检查⾃学的内容发现不会的马上交流探讨。
【巩固提升】⼩组合作练习对话并展⽰。
⽤英语询问你的⼀位好朋友，她（他）假期去了哪⾥？看到了什么？A: Where did you go…？B: I went to…A: Did you see…B: Yes, I did. / No, I didn’t.【课堂检测】⼀、单选。
( ) 1. She watered the flowers ________.A tomorrowB sometimesC yesterday morning( ) 2.What ____ Mike do last weekend ?A doB doesC did( ) 3. I often help my mother _____ housework.A doesB didC do( ) 4. _____ you _____ TV last night ?A Do, watchB Did, watchC Did, watched( ) 5.They _____ on a trip in February ,2007.A are goingB goingC went( ) 6.----Good afternoon, Miss Lee. How does Mike feel?-----He’s tired . He ____ a lot of work ______ .A does , this morningB do , this morningC did , this moring⼆、适当形式填空。
八年级英语上册Unit1第1课时导学案新版人教新目标版
第1单元 Where did you go on vacation？Section A 单词anyone pron.任何人 anywhere adv.在任何地方wonderful adj.精彩的；绝妙的 few adj.＆ pron.不多；很少most adj.，adv.＆ pron.最多；大多数 something pron.某事;某物nothing pron.没有什么；没有一件东西 everyone pron.每人;人人;所有人myself pron.我自己;我本人 yourself pron.你自己；您自己hen n.母鸡 pig n.猪seem v.好像;似乎；看来 bored adj.厌倦的;烦闷的someone pron.某人 diary n.日记；记事簿短语go on vacation去度假 anything special什么特别的stay at home待在家里 have a good time玩得开心quite a few相当多;不少 of course当然；自然句型1.—Did you go out with anyone? 你和别人一起出去的吗？—No. No one was here. Everyone was on vacation.不。
没有人在这里。
大家都去度假了。
2.—How was the food? 食物怎么样？—Everything tasted really good! 每样东西尝起来都很美味！Section B 单词activity n.活动 enjoyable adj.有乐趣的；令人愉快的decide v.决定；选定 try v.& n.尝试；设法;努力bird n.鸟 bicycle n.自行车;脚踏车building n.建筑物；房子 trader n.商人wonder v.想知道;琢磨 difference n.差别;差异top n.顶部；表面 wait v.等待；等候umbrella n.伞;雨伞 wet adj.湿的；潮湿的；下雨的duck n.鸭 below prep.＆ adv.在……下面；到……下面hungry adj.饥饿的 as adv.像……一样；如同conj.当……时；如同hill n.小山；山丘 dislike v.＆ n.不喜爱（的事物）；厌恶（的事物）enough adj.＆ adv.足够的（地）；充足的（地）；充分的（地）短语feel like给……的感觉；感受到 because of因为arrive in到达 a lot of许多；大量的take some photos拍一些照片 too many太多句型1.There are a lot of new buildings now, but many of the old buildings are still there. 现在那里有许多新的建筑物，但是许多老式的建筑物还在那里。
人教版八年级英语上册导学案(全册)
【课题】 Unit1 How often do you exercise? Section A 1a-1c （1）（1课时）【学习目标】1.识记周末活动的词汇和6个频度副词（always, usually, often , sometimes , hardly ever ,never ）。
2.运用周末活动的词汇、频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。
【重点，难点】1.对6个频度副词细微差异的理解及使用。
2.弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。
【导学指导】知识链接：问：什么情况下使用一般现在时？答：简单讲，当动作经常、反复发生，表达习惯、爱好、客观规律和现在的状态 时需使用一般现在时。
问：一般现在时的基本结构是什么？动词原形（当主语不是第三人称单数） 答：主语+ 动词的第三人称单数形式（当主语是第三人称单数时） 问：什么是动词的第三人称单数？什么又是主语的第三人称单数？物。
自主互助学习 一、自学：1.仔细观察课本第一页图片，根据所给例子填写下列空格。
例:Picture a (图a ): shop What is the girl in Picture a doing? She is shopping. Picture b :_______ a book What is the girl in Picture b doing? ______________________________ Picture c :________ ________________________________?________________________________. Picture d :________ ______ ________________________________? ________________________________. Picture e :________ _______ _______________________________? ________________________________. 2.根据汉语提示，完成下列其他weekend activity (周末活动)短语 。
Unit 1 导学案人教版英语八年级上册
八年级英语课时导学案Unit 1第一课时（SectionA 1a-1c）一、单词（英语，词性）1.任何人（）_____________2.在任何地方（）_____________3.精彩的（）_____________4.不多，很少（）_____________5.最多，大多数（）_____________6.某事、某物（）__________(否定句、疑问句中)_________7.没有什么（）_____________8.每人，人人（）_____________二、短语1.待在家___________________2.去度假（2）___________________3.去山里___________________4.去海滩___________________5.去夏令营__________________6.拜访我的叔叔___________________7.餐馆博物馆___________________三、句子1.你去哪里度假了？2.我待在家。
3.她去哪里度假了？4.她去了山里。
5.他们去哪里度假了？6.他们去了海滩7.你的假期怎么样？棒极了/无聊/不错8.我骑了马。
四、重点习题练习1.写出下列动词的一般过去形式am, is _______ are ________become _______ begin _______break _________ bring _______buy_______choose________come______cut ______ do,does_______draw _____drink_______drive_______eat_______ feed ______feel ______ fight ______ find _______ fly ______2. I went to the mountains on vacation.（对划线部分提问）_______ ______ you ______on vacation?She read a book about history on vacation (否定句) She ______ _______ a book about history on vacation. _______ she_______a book about history on vacation? Yes, she did.八年级英语课时导学案Unit 1第二课时（SectionA2a- 2d）一、单词（英语，词性）1.我自己（）_____________2.你自己（）_____________3.你们自己（）_____________4.母鸡（）_____________5.猪（）_____________6.好像，似乎（）_____________7.厌倦的 (adj. 指物)____________→(adj.指人的感觉)_____________8.某人（）_____________=___________二、短语1. 为某人买某物（2） _ = __2．特殊的东西3. 有趣的人______________________4．有趣的事5．备考6. 好久不见7. 去有趣的地方8. 相当多9. 拍照10. 大多数时间11. 一点12.一些13. 当然三、句子1. 你买什么特别的东西了吗？2. 不，我没有。
【人教版】新目标2018年八年级英语上册：Unit1单元教案
【人教版】新目标2018年八年级英语上册：Unit1单元教案一. 教材分析新目标2018年八年级英语上册Unit1主要介绍了关于学校生活的内容。
通过本单元的学习，学生将能够掌握一些关于学校设施、课程、学科名称等基本词汇，如classroom, teacher’s office, library, laboratory等。
同时，学生还将学习到如何用英语询问和描述学校生活的各个方面。
本单元的话题贴近学生的生活，能够激发他们的学习兴趣，并为他们提供了一个真实的学习情境。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用一些基本的英语句子。
然而，他们在词汇量和语法知识方面仍有待提高。
此外，学生们的学习动机和学习兴趣对他们的学习成果有很大影响。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，激发他们的学习兴趣，并鼓励他们积极参与到课堂活动中来。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握本单元的基本词汇和句型，并能用英语简单描述学校生活的各个方面。
2.能力目标：学生能够听懂、说出一篇关于学校生活的短文，并能够运用所学知识进行简单的交流。
3.情感目标：通过本单元的学习，学生能够增强对英语学习的兴趣，提高自信心。
四. 教学重难点1.重点：本单元的基本词汇和句型，以及如何用英语描述学校生活。
2.难点：词汇的准确运用和语法知识的掌握。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种真实的任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2.情境教学法：创设各种真实的学校生活情境，帮助学生更好地理解和运用所学知识。
3.交际法：鼓励学生积极参与到课堂交际活动中，提高他们的语言运用能力。
六. 教学准备1.教材：新目标2018年八年级英语上册。
2.辅助材料：多媒体课件、图片、卡片等。
3.教学工具：投影仪、电脑、录音机等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体课件展示一些学校设施的图片，如classroom, library, laboratory等，引导学生用英语描述这些设施。
八年级英语导学案Unit1Lesson1 What’s the weather like
Lesson1 What’s the weather like ?学（学习目标）【学习目标】1. 掌握的词汇：rather storm rise (rose \risen) set2. 识别的词汇及短语：thunder sunrise sunset能力目标：能灵活运用所学词汇和句型描述各种天气情感目标：learn to make a weather report教学重点：重点短语和句型What’s the weather like ?It will be …/It is …What’s the temperature?教学难点: to make a weather report测（基础知识）1读课文，勾画出文中的重难点和疑难点，准备与同学共同探讨（1.）a weather report _____________（2.）degrees ________________ （3.）clouds__________ （4.）rather__________ （5.）shower_________ （6 ）a thunder storm_________2 Read the text again and find out some useful expressions:on the radio_______________ （2）go down____________（3）come up__________________（4）相当凉爽___________________（5）我不希望如此________________（6）听我说_____________________（7）a good weather reporter_______________ （8）a weather report____________3. Read the text again and find out the meaning of the sentences: （小组展示）Is it going to rain today, Danny?_______________________________There will be some showers this afternoon._______________________________________Tell us what time it will rise and set!(4) It is ten degrees ____________________________(5) I hope not ____________________(6) )I am scared of thunder.________________________教（重难点）单词和词语探究snow课文原句：It’s not snowing. （2）There is some snow on the grass. （3）It will be snowy.思考：snow 有几种词性？______________________________________________Scared 课文原句：I’m scared of thunder!思考：你能写出同义句吗？________________________________________be scared/afraid to do sth 意为“害怕做某事”be scared/afraid that 后接句子rather课文原句：It’s rather cool today, isn’t it? 这是个反义疑问句，由两部分组成，中间用逗号隔开。
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【精品同步】2018-2019学年人教版八年级英语上册导学案★Unit1 Where did you go on vacation?第1课时Section A (1a-2c)知识目标1. 口、笔头掌握以下句型-Where did you go on vacation? -I went to the mountains.-Where did Tina go on vacation? -She went to the mountains.-Did you go with anyone? -Yes, I went with my mother.2.熟练掌握以下词汇：vacation, mountain, special, anyone技能目标：复习并掌握动词一般过去式的构成规律; 能用一般过去式叙述假期所做的事。
通过对过去事情的谈论，增进同学的相互了解。
呆在家里_________ 去纽约市_________ 拜访我的叔叔_________去夏令营_________ 去爬山_________ 去海滩_________参观博物馆_________ 买特别的东西_________ 遇见有趣的的人_________做有趣的事情_________II. 回忆并默写出规则动词过去式的变化规则：1.______________2. ______________3. ______________4. ______________III. 做调查，问问你的同伴上个暑假都去了哪儿？1. 小组内交流课前准备1中的短语，并大声朗读三遍2. 两人一组，用课前准备III的内容对话。
3. Do 1a.观察与复习：1a 中用的动词是______时态。
规则动词过去式的变化规则是：（课前准备II）______________________1. 1b listen twice and number the people in the picture.2. 1c Pairwork. Make conversations about the people in the picture.3. 2a Listen twice and complete the chart.4. 2b Listen twice again and check Yes or No for each question.5. 模仿秀：听录音中的重点句段，反复跟读，模仿语音语调。
观察与思考：2b中anything, anyone都是______代词, 当形容词special, interesting修饰它们时要位于它们____（前/后）面。
我们学过的这样的代词还有哪些_____________________________________For example: 有趣的东西_________________ 好吃的东西________________After listening121. 2c Role-play conversations between Grace, Kevin and Julie.2. Groupwork.四人一小组询问他们暑假都去了哪儿，做了什么。
A: Where did you go on vacation? B: I went to …In my group, I went to … I bought something special. Tom went to …____________________________ ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________1. Tom and his father ________(come) to China last month.2. My daughter ________(not go) to school yesterday.3. There ________(be) three trees in front of this house last year.4. ________ you ________(watch) the soccer game last Friday afternoon?5. How ________(be) the movie yesterday?6. Tony often ________(g o) to the movies last year.II. 按要求改写句子，每空一词。
1. Mary visited her aunt last weekend. (改为否定句)Mary ________ ________ her aunt last week-end.2.— Did you clean the room? (作肯定回答)— Yes, ________ ________.3. I saw an interesting movie yesterday. (改为一般疑问句)________ you ________ an interesting movie yesterday?4. They played games on the beach. (对画线部分提问)________ ________ they ________ on the beach?5. The bus trip was exciting. (对画线部分提问)___________________________________2. 形容词修饰不定代词时位置关系是怎样的？__________________________________3. 你还有什么问题？4句话。
2，预习下一个学案，完成课前准备。
Unit1 Where did you go on vacation?第2课时 Section A (2d-3c)1. 口、笔头掌握以下句型3Long time no see.-Did you go anywhere interesting? -Yes, I went to Guizhou with my family.We took quite a few photos there.-Did you do anything special last months? -Not really.-How was the food? -Everything tasted really good.-Did everyone have a good time? -Oh, yes. Everything was excellent.2. 熟练掌握以下词汇：anywhere, wonderful, few, quite a few, most, something, nothing, everyone, of course, myself, yourself, yourselves, hen, pig, seem, bored, someone, diary3. 熟练掌握不定代词 something, anything, nothing, everything, someone, anyone, no one, everyone 的用法技能目标：用动词的一般过去时态谈论过去的事情；掌握不定代词的用法通过对过去事情的谈论，增进同学的相互了解。
２．总结并复习--一般过去时态1) 构成：_____________________________________________________________________2) 时间状语：_________________________________________________________________3) 动词的过去式：规则变化：____________________________________________________ 不规则变化：___________________________________________________/否定句/疑问句）_____________________________________________1. 课前准备1中的内容，同伴之间大声朗读三遍。
2.1. 默读2d 对话，根据对话内容，回答问题？Where did Helen go last month?What did Helen do there?Where did Rick go?观察与思考：1） something, someone, somebody, somewhere 一般用于_______句；anything, anyone,anybody,anywhere 一般用于________句，nothing, no one, nobody, nowhere 表示_______(肯定/否定)。
2）当形容词修饰这些不定代词和不定副词时要位于这些词的______(前/后)面，如：something special 特别的东西 somewhere warm 暖和的地方2. 模仿秀：跟读，模仿语音，语调。
然后大声朗读、并背诵对话3. 两人一组表演对话。
and practice the conversation in pairs.2. 3b Fill in the blanks in the e-mail message with the words in the box. Then read aloud to retell.3. 3c Ask your group questions about their last vacation. Then tell the class your results.-Where did you go on vacation?-Did you eat anything at a restaurant?Did you read anything interesting?Did you visit anyone in your family?Did you buy anything?4Did you keep a diary?1. I _____________________(play) basketball yesterday afternoon .2. __________ you _____________(clean) your room last weekend?3. My mother _______________(watch) TV last night .4 My parents _____________(go)to London two days ago .5. What __________you_________(do) last weekend ?6.It _____ (be) rainy yesterday .II. 用somebody ，anybody ，anything ，nobody 填空A: ________broke the window last night. Did _________see or hear__________?B: I didn't hear or see___________.C: I heard a big noise and I looked out, but I didn't see_________.D: I heard a noise outside last night. There was a strong wind. I think the window wasn't closed. It broke in the wind.---一般过去时吗？表示____________时间发生的动作或存在的状态。