2011语法选修 句子成分 句类 时态
四种时态的句型结构及变化规则
四种时态的句型结构及变化规则一、一般现在时1. 句型结构：主语 + 现在时态动词 + 其他成分2. 变化规则：谓语动词根据主语的人称和数的变化而变化，其中第三人称单数一般在动词原形后面加-s或-es。
3. 例如：- I play basketball every day.- She works in apany.二、一般过去时1. 句型结构：主语 + 过去时态动词 + 其他成分2. 变化规则：一般情况下，谓语动词在原形后面加-ed，但也有部分不规则动词变化。
3. 例如：- We went to the park yesterday.- He studied English last night.三、一般将来时1. 句型结构：主语 + 将来时态助动词 + 动词原形 + 其他成分2. 变化规则：将来时态助动词包括will和shall，后面跟动词原形，表示将来发生的动作或状态。
3. 例如：- They will go to Beijing next month.- She shall finish the work tomorrow.四、现在进行时1. 句型结构：主语 + be动词 + 现在分词 + 其他成分2. 变化规则：be动词根据主语的人称和数的变化而变化，现在分词通常以-ing结尾。
3. 例如：- I am reading a book now.- They are playing football in the park.总结：四种时态的句型结构及变化规则在英语语法中起着非常重要的作用，掌握好这些规则对于正确的运用时态是至关重要的。
通过不断的练习和积累，相信大家都可以掌握好这些时态的用法。
一、一般现在时一般现在时是英语中最基本的时态之一，表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。
在句子中的位置通常是主语 + 现在时态动词 + 其他成分。
动词的变化规则是谓语动词根据主语的人称和数的变化而变化，其中第三人称单数一般在动词原形后面加-s或-es。
句子成分主谓宾表定状补以及时态语态一览表
主谓宾表定状补主语Ｓ，是在句子中说明全局中心主体的部分。
一般由名词、代词、不定式、或相当于名词的词(例如动名词)或短语来充当。
它的位置一般在句首。
The car is running fast.(名词)We are students.(代词)One of my classmates is from Shanghai.(数词)Eating too much is bad for your health.(动名词)【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后。
It's bad manners to spit in public.(不定式)谓语Ｖ，是用来说明主语做什么、是什么、怎么样的。
一般由简单动词或动词短语构成。
位置在主语后面。
动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。
实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。
He works in a factory.(实义动词)I felt cold.(系动词+表语)How can I get to the station?(情态动词+实义动词)Do you speak English?(助动词+实义动词)【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。
表语Ｐ是说明主语是什么、或者怎么样的。
由名词、形容词、副词或介词短语、不定时式来构成的。
位置在系动词后面。
常用的连系动词有：be，look，get，sound(听起来)，feel，become， smell，turn，taste(尝起来)等。
如：They are workers.(名词)Two and three is five.(数词)The story is very interesting.(形容词)M y job is teaching English.(动名词)She is at home.(介词短语)I feel terrible.(形容词)The dish tastes delicious.(形容词)宾语Ｏ，是动作行为的对象。
英语句子成分和时态
句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。
主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。
谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。
主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。
例如：They are working.主语是they(他们)，那么他们在做什么呢？看来没有谓语are working 是不行的。
在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。
那么，哪些词语可以做主语，谓语，何时主谓倒置，主语与谓语的一致情况如何，我将一一讲述。
一、主语主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。
表示句子说的是"什么人"、“什么事”、“什么东西”、“什么地方”等等。
名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子都可以做主语。
二、谓语谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。
三、宾语宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。
宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。
一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。
名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子都可以做宾语，而to do不定式用于宾语补足语。
定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
语法专项英语语法十六种时态详解
语法专项英语语法十六种时态详解1. 一般现在时（do/does; is/am/are）①表示现在的情况、状态和特征。
例：He is a student.他是一个学生。
② 表示经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.他总是帮助别人。
③ 客观事实和普遍真理。
例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。
④ 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
（常用于列车、客车、飞机或轮船时刻表）例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。
⑤ 主将从现：在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在表示将的来事情。
例：If it rains tomorrow, we will stay at home.如果明天下雨，我们会待在家里。
2. 现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。
例：He is listning to the music now.他现在正在听音乐。
②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。
例：I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。
③现在进行时可以表示将来的含义。
瞬时动词的进行一定表将来。
例：I am leaving.我要离开了。
持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。
例：I am travelling next month.下个月我要去旅行。
④现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
例：He is always helping others.他总是帮助别人。
（褒义）3. 过去进行时(was/ were doing)①表示在过去一个具体的时间正在发生的动作。
例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.10分钟前，玛丽正在听轻音乐。
[现代汉语语法句子成分]现代汉语语法基础知识——单句类型及句子成分
![[现代汉语语法句子成分]现代汉语语法基础知识——单句类型及句子成分](https://img.taocdn.com/s3/m/19c5c4ab71fe910ef12df8d2.png)
篇一:现代汉语语法基础知识——单句类型及句子成分讲究复习效益，提高高考成绩现代汉语语法基础知识编撰：罗志辉第五节单句类型及句子成分一、句子句子是由词或短语构成的语言的基本运用单位。从结构上看，短语和句子同属句法结构：不带语气的句法结构是短语，带上语气的句法结构是句子。但短语与句子毕竟不是一回事。短语是材料单位、静态单位，句子是表达单位、动态单位。句子有自己的结构类型和语气类型，还有特殊成分。二、句子的类型1.从结构上分，句子可以分为单句和复句。单句由1个短语或1个词构成，复句由2个或2个以上的分句构成。我们一般所说的“句子”，指的是“单句”。单句又可以分为主谓句和非主谓句。如“明天晴天。”“这里风景优美。”“他来了。”是主谓句。“好！”“严禁吸烟。”是非主谓句。2.从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。例如：Ａ．理想是前进的灯塔。Ｂ．你上哪儿？Ｃ．请勿吸烟！Ｄ．多么可爱的秋色啊！从结构上对句子划分得出的类型叫句型，从语气上对句子的划分得出的类型叫句类。句型和句类是对句子作不同角度的划分得出的类型，因此，1个句子总是兼属这2种性质不同的类型。例如：Ａ．理想是前进的灯塔。Ｂ．你上哪儿？Ｃ．请勿吸烟！Ｄ．多么可爱的秋色啊！Ｅ．你真了不起！三、单句句型单句可以分为主谓句和非主谓句。主谓句由主谓结构构成的句子叫主谓句。１．名词性谓语句由名词性词语充当谓语的句子叫名词性谓语句。名词单独充当谓语的情况较少，较多的情况是名词性偏正结构。例如：Ａ．今天阴天。Ｂ．明天中秋。Ｃ．鲁迅浙江人。Ｄ．赣，江西省的简称。Ｅ．猪肉两斤半。Ｆ．他2个儿子。Ｇ．这部小说去年出版的。Ｈ．他圆圆的脸，大大的眼睛。Ｉ．老李好眼力。２．动词性谓语句由动词性词语充当谓语的句子叫动词性谓语句。例如：Ａ．他去了吗？Ｂ．我喜欢这绚丽的秋色。Ｃ．她急忙告诉我去月亮湖就在这里上岸。Ｄ．他讲得很清楚。Ｅ．水生昨天从北京出发
北语11秋《现代汉语(二)》导学资料一(第五章第一节—
北语11秋《现代汉语（二）》导学资料一（第五章第一节—第五章第四节）一、本阶段学习内容概述本阶段学习的主要内容是现代汉语语法基础知识，包括语法概说、词法（含实词和虚词两大部分）以及短语部分内容，这部分内容是现代汉语语法最基本的知识，需要同学们认真掌握。
下面列出本部分的知识框架供大家参考。
第一节语法概说一、语法和语法体系二、语法的性质三、语法单位和句法成分第二节词类（实词）一、词类的划分二、实词三、实词的误用第三节词类（虚词）一、虚词二、虚词的误用三、词类小结第四节短语一、短语及其分类二、短语的结构类型三、短语的功能类四、多义短语五、短语分析小结二、重难点讲解1．语法含义（1）指语法结构规律，即语素、词、短语、句子等语言单位的结构规律。
（2）指对语法结构规律的研究和描写，即语法学。
2．语法学（1）词法，研究词的结构、词形变化和词的分类。
（2）句法，研究短语的结构、类型、句法成分和句子的类型。
3．语法的性质（1）抽象性（2）稳固性（3）民族性：a缺乏形态变化，主要靠词序和虚词表示语法意义b量词丰富c分句间、句子间意合情况多。
d词与句法成分不是简单的对应关系e词、短语、句子的结构方式基本一致。
4．语法单位四级：语素、词、短语、句子A语素：语言中最小的音义结合体，构词的备用单位。
B词：最小的能够独立运用的语言单位，构成短语、句子的备用单位。
C短语：语义上和句法上都能搭配的、没有句调的一组词，造句的备用单位。
D句子：有一个句调、能够表达一个相对完整意思的语言单位。
5．句类和句型句类：根据句子的语气分出来的类型。
分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句句型：根据句子结构分出来的类型。
包括：单句和复句。
单句：由带上句调的短语和词构成。
（1）主谓句 a名词性谓语句，如“今天周六吗？” b动词性谓语句，如“咱们快走吧。
”C形容词性谓语句，如“天好热啊！” D主谓谓语句，如“他身体好得很。
”（2）非主谓句 a名词性非主谓句，如“谁？”b动词性，如“走！”c形容词性，如“好人的天啊！”d叹词性，如“哎呀!”e拟声词句，如“哗哗！”复句：有两个以上分句组成。
英语语法八大时态总结 建议收藏
英语语法八大时态总结建议收藏一、一般现在时1. 一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态。
2. 句式：主语 + 动词原形/动词第三人称单数形式3. 例如：She studies English every day.二、一般过去时1. 一般过去时表示过去的某个时间发生的动作或状态。
2. 句式：主语 + 动词过去式3. 例如：They visited the museum last week.三、一般将来时1. 一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或状态。
2. 句式：主语 + will/shall + 动词原形3. 例如：I will help you with your homework tomorrow.四、现在进行时1. 现在进行时表示现阶段正在进行的动作。
2. 句式：主语 + am/is/are + 现在分词3. 例如：She is reading a book at the moment.五、过去进行时1. 过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作。
2. 句式：主语 + was/were + 现在分词3. 例如：They were playing football when it started to rain.六、现在完成时1. 现在完成时表示过去某个时间开始的动作一直持续到现在或对现在产生影响的动作。
2. 句式：主语 + have/has + 过去分词3. 例如：I have finished my homework.七、过去完成时1. 过去完成时表示在过去某个时间之前已经发生或完成的动作。
2. 句式：主语 + had + 过去分词3. 例如：She had already left when I arrived.八、将来完成时1. 将来完成时表示将来某个时间之前已经发生或完成的动作。
2. 句式：主语 + will/shall + have + 过去分词3. 例如：I will have completed the project by next month.总结回顾英语语法中的八大时态对于学习英语的人来说是十分重要的。
汉语语法语文基础知识之句子的种类与基本类型分类及句型
第一节句子的类型句子可以从不同的角度进行分类。
按照句子的语气，句子可分为陈述句、祈使句、感叹句、疑问句四种，一般称为句类。
按照句子的结构，句子可分为单句和复句或主谓句和非主谓句等，一般称为句型。
句类和句型可统称为句式。
1、陈述句：陈述、祈使、感叹、警示等功能。
（言语意义）2、疑问句：疑问、陈述、强调（设问、反问）3、祈使句：多用于命令人、请求、建议、警告等交际目的。
4、感叹句：突出感情态度，调节话语的风格、增强文气。
二、句形的长短——长句、短句长句是指句子的形体长，词语的数量多，结构比较复杂的句子。
短句是指句子的形体短，词语的数量少，结构比较简单的句子。
不同的句式具有不同的修辞效果。
句子的长短并没有一个明晰具体的分界线，只是相对而言。
形成长句的原因：（一）句子带有修饰语，有的修饰语比较长；（二）句子的某个成分是由并列词组充当的；（三）句子的某个成分是由连动词组充当的；（四）句子的某个成分也是句子形式。
长句化短方法：（一）抽出修饰语；（二）运用叠用句；（三）合叙改分述。
四、肯定句和否定句肯定句——表示肯定语气的句子；否定句——表示否定语气的句子。
肯定句一般比较直率、明确；否定句的语气比较委婉、灵活。
1、语法肯定句语法否定句2、语义肯定句与语义否定句语法否定句是指语法形式是否定的，句子中有否定词且否定谓语或否定词本身就是谓语。
五、句式的松紧之分松句就是结构松散、信息分散的一组句子。
而紧句，则是结构紧凑、信息集中的句子。
句式的松紧是相对于确定的信息与其表现的关系而言的。
松句往往是一组句子，紧句一般是一个或两个句子，两者具有相对关系。
一、什么是比喻概念：比喻，俗称打比方，就是用某一事物来说明与其本质不同而又有相似之处的另一事物。
基本格式：本体——比喻词——喻体——喻解（相似点）二、比喻的类型基本类型：1.明喻：也叫“直喻”2.暗喻：也叫“隐喻”3.借喻：直接借助喻体变式比喻：博喻、引喻、较喻、否喻（反喻）、曲喻、回喻、虚喻等等讽喻●概念：讽喻主要是通过讲故事打比方来说明某种道理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、句子成分句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
一）主语：Walls have ears. ( )He will take you to the hospital. （）Three plus four equals seven. （）To see is to believe. （）Smo king is not allowed in public places. （）Whether or not they will come depends on the weather. （）二）谓语动词由_____________担任。
助动词或情态动词加其他动词的适当形式也构成谓语动词。
Action speaks louder than words.The chance may never come again.Mary has been working at the dress shop since 1994.三）表语它的位置在__________之后。
是用来说明主语的________,_______, ________的. My father is a professor. ( )Who's that? It's me. ( )Everything here is expensive. ( )The match became very exciting.( )The story of my life may be of help to others.( )Three times five is fifteen. ( )His plan is to seek work in the city. ( )My first idea was that you should hide your feelings. ( )四）宾语表示动作的对象，是动作的承受者。
宾语一般放在___________之后。
_____词后也会跟宾语。
She covered her face with her hands.( )We haven't seen her for a long time. ( )Do you mind opening the window? ( )Give me four please. ( )He wants to dream a nice dream. ( )We need to know what others are doing. ( )We should care more about our friends. ( )五）宾语补足语英语有些及物动词，除了要有宾语之外，还要加上宾语补足语，才能使句子的意义完整。
宾语和宾语补足语一起构成___________。
They elected me captain of the team. ( )We try to make our country strong. ( )We found everything in good order there. ( )I should advise you to get the chance. ( )I saw him going upstairs. ( )注①：简单句的五种基本句型1．主语+ 系动词+ 表语1）Our city is at the crossing of some important railways.主语系动词表语2）The city will become rich.主语系动词表语在这类结构中最常用的系动词是：___________________________________________________________________________________________. ___________________________________________________________________________________________. ___________________________________________________________________________________________.2．主语+ 谓语(Vi)1）Building has started.主语谓语2）The train leaves at 7:40.主语谓语这支笔书写流利。
/管它呢？/我们大家都呼吸、吃和喝。
3．主语+ 谓语(Vt) + 宾语1）The boss employed five more workers.主语谓语宾语2）My brother takes care of the vegetable garden.3）Few students like taking exams.4）He forgot to close the door.5）I hope I can speak English fluently.他因为车子开得太快而违反了交通规则。
他拿出一瓶啤酒，很快将其喝光。
4．主语+ 谓语（Vt）+ 间接宾语+ 直接宾语1）He has fetched us some new textbooks.主语谓语间接宾语直接宾语2）Grandma cooked us a nice meal.主语谓语间接宾语直接宾语3）The man told the girl that he wants to test her the subject.4）The boy asked me if I could speak Chinese.可接双宾语的常见动词有：ask, answer, give, offer, send, bring, pass, tell, show, teach, promise顺便问一下，她把钱付给你了吗？/下学期谁教你们生物？Mr. White告诉我为什么他要出国。
5．主语+ 谓语（Vt）+ 宾语+ 宾语补足语1）The villagers didn’t allow them to do this.主语谓语宾语宾语补足语2）I will keep the box in the shade.3）We found him a very good pupil.4）She let me stay in the company.5）We kept the room clean.6）We heard the girl singing the song.7）He got his hair cut short.他总是把他的卧室收拾得干干净净。
/我建议他多读点书。
他修了机器。
/我们选他当班长。
.但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）即定语、状语而加以扩大。
六）定语是修饰___词.单词作定语时通常放在它所修饰的名词之_____；短语和从句作定语时则放在它所修饰的名词之_____。
They are woman workers. （）Tom's father didn't write home until yesterday. （）Mary is a beautiful girl.. （）The play has three acts. ( )This is her first trip to Europe. ( )China is a developing country. ( )I have nothing to eat. ( )Those who want to go to Tibet are to sign their names here. ( )七）状语状语可以表示地点、时间、原因、目的、结果、条件、伴随情况等。
The best fish swim near the bottom. ( )I left the village five years ago. ( )I arrived late because of the traffic jam .( )We'll send a car to fetch you. ( )The fish can eat a person in two minutes , leaving only bones.( )The students came into the classroom, singing and dancing.( )If he goes, so will I . ( )Though he is a child, he knows a lot. ( )注②：枝叶成分，定语和状语详解：定语：是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
定语通常位于被修饰的成分前。
若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。
副词用作定语时须放在名词之后。
形容词作定语：The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。
Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。
There is a good boy./有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。
The two boys are students./这两个男孩是学生。
There are two boys in the room./房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语：His boy needs Tom\'s pen./他的男孩需要Tom的钢笔。
His name is Tom./他的名字是汤姆。
There are two boys of Toms there./那儿有Tom家的两个男孩。
介词短语作定语：The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy in blue is Tom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。
There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。
名词作定语：The boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。