2016-2017学年高中物理3.2磁感应强度课时作业新人教版选修3-1资料
选修3-1 3.2 磁感应强度(新) LI

第三章 磁 场
§3-2 磁感应强度
磁体的磁性强弱是不同
螺丝刀只 能吸起几根导 线,而有的磁 铁能吸起很多 重物。
思考:怎样认识和描述磁场 的方向与强弱呢?
复习类比
电场的基本性质是什么? 对放入其中的电荷有电场力的作用 如何描述电场的强弱和方向? 电场强度:试探电荷所受电场力跟电荷量的比值 正试探电荷的受力方向 磁场的基本性质是什么? 对放入其中的磁体或通电导体有磁力的作用 如何描述磁场的强弱和方向? 是否类似电场的研究方法,分析磁体或电 流在磁场中所受的力,找出表示磁场强弱和方 向的物理量?
问题:磁场不仅能对磁体有作用力, 还对通电导体有作用力.能否用很短 的一段通电导体来检验磁场的强弱?
二、磁感应强度的大小
理想模型
电流元:很短 的一段通电导线中的电流 I与导线长度L的乘积IL. 方法:用检验电流元来研究磁场强弱
1、安培力 磁场对电流的作用力叫安培力。
实验表明:
(1)当通电导线与磁场方向垂直时, 电流受到的安培力最大;
D.因为B =F/IL,所以某处磁感应强度的大小 与放在该处的通电小段导线IL乘积成反比
【课堂练习】
3、一根导线长0.2m,通过3A的电流,
垂直放入磁场中某处受到的磁场力是 6×10-2N,则该处的磁感应强度B的大
0.1T ;如果该导线的长度和电 小是______
流都减小一半,则该处的磁感应强度
0.1T 。 的大小是_____
小结:
1、磁感应强度的方向
小磁针静止时北极所指的方向或小磁针北极受力的方向,就 是该点磁感应强度的方向。(磁场方向)
2、磁感应强度的大小
①定义:在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的磁场 力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫磁感应强度 ②定义式: B F [如果不垂直放入? B与F方向怎样?]
高中物理第三章磁场3.2磁感应强度课后练习选修3_1

3.2 磁感应强度课后检测1、关于磁感应强度,下列说法正确的是( )A 、由B=F/IL 可知:磁场中某处的磁感应强度大小随通电导线中电流I 的减小而增大B 、由B=F/IL 可知:磁场中某处的磁感应强度大小随通电导线长度L 的增大而减小C 、由B=F/IL 可知:磁场中某处的磁感应强度大小随通电导线所受的磁场力F 的增大而增大D 、磁场中某处B=F/IL 是定值,由磁场本身决定的。
2.下列说法不正确的是( )A.电荷在某处不受电场力作用时,该处的电场强度一定为零B.一小段通电导线在某处不受磁场力作用时,该处的磁感应强度一定为零C.把一检验电荷放在电场中某点时,电荷所受电场力与其电量的比值叫该点的电场强度D.把一小段通电导线放在磁场中某处时,该导线所受磁场力与其长度与电流强度乘积之比值叫做该处的磁感应强度。
3、有一小段通电直导线,长为1cm ,电流强度为5A ,把它置于磁场中某点,受到的磁场力为0.1N ,则该点的磁感应强度B ( )A .一定等于2TB .一定小于2TC .大于等于2TD .以上情况都有可能4.一根导线长0.2m ,通过3A 电流,垂直放入磁场中某处受到的磁场力是6 10-2N ,则该处的磁感应强度B 的大小是________T ,如果该导线的长度和电流都减小一半,则该处的磁感应强度的大小是_______T 。
5在磁场中的同一位置放置一条直导线,导线的方向与磁场力方向垂直。
先后在导线中通入不同的电流,导线所受的力也不一样。
图中的几幅图像表现的导线受的力与通过导线的电流I 的关系。
а、ъ各代表一组的数据。
在甲、乙、丙、丁四幅图中,正确的是哪一幅或哪几幅?( )甲 乙 丙 丁6.下列关于通电导线在磁场中受到的磁场力的说法,正确的是( )A .受力的大小只跟磁场的强弱和电流的大小有关B .如果导线受到的磁场力为零,导线所在处的磁感应强度必为零C .如果导线受到的磁场力最大,导线必与磁场方向垂直D .所受磁场力的方向只与磁场的方向有关,与电流的方向无关 7.关于磁场,以下说法正确的是( )A .电流在磁场中某点不受磁场力作用,则该点磁感强度一定为零B .磁场中某点的磁感应强度,根据公式B=F/I ·1,它跟F ,I ,1都有关C .磁场中某点的磁感应强度的方向垂直于该点的磁场方向D .磁场中任一点的磁感强度都由磁场本身决定高考理综物理模拟试卷注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
人教版高二物理选修3-1 3.2磁感应强度 同步课时作业(22)(带解析)

2020-2021学年高二物理人教版选修3-1同步课时作业(22)磁感应强度1.关于磁感应强度,下列说法正确的是( )A.由F=可知,B与F成正比,与IL成反比BILB.由F=可知,一小段通电导体在某处不受磁场力,说明此处一定无磁场BILC.通电导线在磁场中受力越大,说明磁场越强D.某点磁感应强度的方向与该处电流的受力方向垂直2.如图所示,垂直纸面放置的两根平行长直导线分别通有方向相反的电流1I 和2I,且12>,纸面内的一点H到两根导线的距离相等,则该点的磁感应I I强度方向可能为图中的( )A.4BB.3BC.2BD.1B3.如图所示,当闭合开关S后,螺线管上方A点的磁感应强度方向为( )A.向右B.向左C.垂直纸面向里D.垂直纸面向外4.如图所示,三根长直导线垂直于纸面放置,通以大小相同、方向如图所示的电流,ac ⊥bd,且ab=ad=ac,则a 点处磁感应强度的方向为( )A.垂直于纸面向外B.垂直于纸面向里C.沿纸面由a 向dD.沿纸面由a 向c5.如图所示,在空间某点A 存在大小、方向恒定,相互垂直的两个匀强磁场12B B 、,13T B =,24T B =,则A 点的磁感应强度大小为( )A.7TB.1TC.5TD.大于3T,小于4T6.三根相互平行的通电长直导线放在等边三角形的三个顶点上,如图所示为其截面图,电流方向如图,若每根导线的电流均为I ,每根直导线单独存在时,在三角形中心O 点产生的磁感应强度大小都是B ,则三根导线同时存在时的磁感应强度大小为( )A.0B. BC.2BD.7.在地球赤道上进行实验时,用磁传感器测得赤道上P 点地磁场的磁感应强度大小为0B .将一条形磁铁固定在P 点附近的水平面上,让N 极指向正北方向,如图所示,此时用磁传感器测得P 点的磁感应强度大小为1B ;现将条形磁铁以P 点为轴旋转90°,使其N 极指向正东方向,此时用磁传感器测得P 点的磁感应强度大小应为(可认为地磁南、北极与地理北、南极重合)( )A.10B B -B.12B B +C.2201B B -D.22010122B B B B +-8.欧姆在探索通过导体的电流和电压、电阻关系时由于无电源和电流表,他就利用金属在冷水和热水中产生电动势代替电源,用小磁针的偏转检测电流,具体做法是:在地磁场作用下处于水平静止的小磁针上方,平行于小磁针水平放置一直导线,当该导线中通有电流时,小磁针会发生偏转;当通过该导线的电流为I时,小磁针偏转了30°,则当他发现小磁针偏转了60°时,通过该直导线的电流为(已知直导线在某点产生的磁场与通过直导线的电流成正比)( )A.2IB.3I9.一根长为0.1m、电流为1A的通电导线,在磁场中某处受到的磁场力大小为0.4N,则该处的磁感应强度( )A.等于4TB.大于或等于4TC.小于或等于4TD.可能为零10.如图所示,a、b、c、d为圆O上的四个点,直径ac、bd相互垂直,两根长直导线垂直圆面分别固定在b、d处,导线中通有大小相等,垂直纸面向外的电流,关于a、O、c三点的磁感应强度,下列说法正确的是( )A.都为零B.O点最大C.a、c两点方向相反D.a、c两点方向相同11.在匀强磁场中,垂直于磁场方向放置一根长度为20cm、电流为1A的通电直导线,导线受到的磁场力大小为0.2N.则( )A.匀强磁场的磁感应强度大小为1TB.匀强磁场的磁感应强度大小为0.01TC.将通电导线从磁场中撤走,磁感应强度不变D.将通电导线从磁场中撤走,磁感应强度大小变为零12.如图,纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线12,L L ,1L 中的电流方向向左,2L 中的电流方向向上; 1L 的正上方有a 、b 两点,它们相对于2L 对称。
选修3-1 3.2磁感应强度1

想一想
若在某一空间同时存在 几个磁场,那么该空间中的 某点的磁感应强度B应如何 确定?
6.磁场的叠加
若某一空间同时存在几个磁场,空间的磁场 应由这几个磁场叠加而成,某点的磁感应强度 为B,则有
B=B1+B2+B3……(矢量和)
2:保持磁场和导线中的电流不变,改变 通电导线的长度。
1:保持磁场和通电导线的长度不变,改变电流的大小。 现象:电流越大,导线的偏角越大。 结论:在通电导线的长度和磁场不变时,电流越 大,导线所受的安培力就越大。 2:保持磁场和导线中的电流不变,改变通电导线的 长度。
结论:在通电导线的电流和磁场不变时,导线越 长,导线所受的安培力就越大。
3-1
第三章 磁场
3.2 磁感应强度
一.磁感应强度的方向: 小磁针北极受力的方 向,亦即小磁针静止时北 极(N)所指的方向规定为 该点的磁感应强度的方向, 简称为磁场方向。 磁场对电流的作用力通常称为安培力. 电流元:很短的一段通电导线中的电流 I与导线长度L的乘积IL叫做电流元。
探究影响通电导线受力的因素 1:保持磁场和通电导线的长度不变,改 变电流的大小。
精确的实验表明,通电导线在磁场中受到的安培力 的大小,既与导线的长度L成正比,又与导线中的电流 I成正比,即与I和L的乘积成正比。
磁感应强度:
1.定义:在磁场中垂直于磁场方向的通电导 线,所受的安培力F跟电流I和导线长度L的 乘积IL的比值叫磁感应强度. 2.定义式:B=F/IL 思考1:一根长度为L的导线通有电流I,当放 到磁场中某点时受到的安培力为F,问导线所 在处的磁感应强度一定为F/IL吗?
[思考]
有人根据B=F/IL提出:磁场中某点的磁 感应强度B跟磁场力F成正比,跟电流强度I和 导线长度L的乘积IL成反比,这种提法有什么 问题?错在哪里?
人教版物理【选修3-1】学案:3.2《磁感应强度》(含答案)

选修3.2 磁感应强度课前预习学案一、预习目标1、理解磁感应强度B 的定义,知道B 的单位是特斯拉。
2、会用磁感应强度的定义式进行有关计算。
3、会用公式F=BIL 解答有关问题。
二、预习内容1.电场强度是通过将一检验电荷放在电场中分析电荷所受的 与检验电荷 的比值来定义的,其定义式为E =F q。
规定 受的电场力方向为电场方向。
2.磁场的方向。
规定在磁场中的任意一点小磁针 受力的方向亦即小磁针 时北极所指的方向,就是那一点的磁场方向.3.磁场对电流的作用力通常称为 。
如图1,三块相同的蹄形磁铁,并列放在桌上,直导线所在处的磁场认为是均匀的,则决定安培力大小的因素 ⑴与导线在磁场中的放置方向有关 ⑵与电流的 有关⑶与通电导线在磁场中的 有关 4.磁场强弱——磁感应强度在磁场中 于磁场方向的通电导线,所受的安培力F 跟电流I 和导线长度L 的乘积IL 的比值叫 。
公式B =F IL在国际单位制中,磁感应强度的单位是 ,简称特,国际符号是T 。
1T =1N A ·m磁感应强度是 ,把某点的磁场方向定义为该点的磁感应强度的方向。
磁感应强度B 是表示磁场 和方向的物理量三、提出疑惑课内探究学案一、学习目标1、知道物理中研究问题时常用的一种科学方法——控制变量法。
2、通过演示实验,分析总结,获取知识。
二、学习过程1.磁感应强度方向在磁场中,我们利用小磁针来规定磁场的方向,规定在磁场中的任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向,就是那一点的磁场方向.磁感应强度是矢量,把某点的磁场方向定义为该点的磁感应强度的方向。
例1.磁场中任一点的磁场方向,规定为小磁针在磁场中 ( )A .受磁场力的方向B .北极受磁场力的方向C .南极受磁场力的方向D .受磁场力作用转动的方向解答:磁场中任一点的磁场方向,规定为小磁针在磁场中北极受磁场力的方向,故B 对。
S 图12.磁感应强度大小的定义───比值定义法在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫磁感应强度。
高中物理第三章磁场2磁感应强度课时作业新人教版选修31

2 磁感应强度[课时作业][A组基础巩固]一、单项选择题1.磁感应强度的单位是特斯拉,1特斯拉相当于( )A.1 kg/A·s2B.1 kg·m/A·s2 C.1 kg·m2/s2D.1 kg·m2/A·s2解析:根据1 T=1NA·m,1 N=1 kg·m/s2,联立可知A对,其余错.答案:A2.(2018·宁夏银川高二检测)在匀强磁场中某处P放一个长度为L=20 cm,通电电流I=0.5 A的直导线,测得它受到的最大磁场力F=1.0 N,其方向竖直向上.现将该通电导线从磁场撤走,则P处磁感应强度为( )A.零B.10 T,方向竖直向上C.0.1 T,方向竖直向下D.10 T,方向肯定不沿竖直向上的方向解析:B=FIL =1.00.2×0.5T=10 T,方向不沿力的方向,故D正确.答案:D3.已知地磁场的水平分量为B,利用这一值可以测定某一弱磁场的磁感应强度,如图所示为测定通电线圈中央一点的磁感应强度的实验.实验方法:①先将未通电线圈平面固定于南北方向竖直平面内,中央放一枚小磁针,N极指向北方;②给线圈通电,此时小磁针N极指北偏东θ角后静止.由此可以确定线圈中电流方向(由东向西看)与线圈中央的合磁感应强度分别为( )A.顺时针;Bcos θB.顺时针;Bsin θC.逆时针;Bcos θD.逆时针;Bsin θ解析:各个分磁场与合磁场关系如图所示.根据安培定则可知,环形电流产生向东的磁场,线圈中电流方向(由东向西看)应该沿逆时针的方向.地磁场水平分量为B,所以根据三角函数关系可得B=B合cos θ,得B合=Bcos θ,答案:C4.先后在磁场中A、B两点引入长度相等的短直导线,导线与磁场方向垂直.如图所示,图中a、b两图线分别表示在磁场中A、B两点导线所受的力F与通过导线的电流I的关系.下列说法中正确的是( )A.A、B两点磁感应强度相等B.A点的磁感应强度大于B点的磁感应强度C.A点的磁感应强度小于B点的磁感应强度D.无法比较磁感应强度的大小解析:导线受到的磁场力F=IBL=BL·I,对于题图给出的F I图线,直线的斜率k=BL,由图可知k a>k b,又因A、B两处导线的长度L相同,故A点的磁感应强度大于B点的磁感应强度,B项正确.答案:B5.磁场具有能量,磁场中单位体积内所具有的磁场能量叫磁场的能量密度,其表达式为ω=B22μ,式中B为磁感应强度,在空气中μ为一常量.一个学生根据能量守恒的思想来测量一条形磁铁N极端面附近的磁感应强度B的大小,他用一块与磁铁端面等大的铁片吸在磁铁上,然后用力缓慢拉开一段微小距离ΔL,如图所示,他测出磁铁端面的面积为S,用力传感器测得拉力F的大小,已知拉力F做的功等于间隙中磁场的能量,则条形磁铁端面附近磁感应强度B的大小可表示为( )A. 2μFSB.2SFμC. μFSD.SFμ解析:在用力将铁片与磁铁拉开一段微小距离ΔL的过程中,拉力F可认为不变,因此F所做的功W=F·ΔL;以ω表示间隙中磁场的能量密度,由题给条件ω=B22μ,根据磁能量密度的定义可得,ΔL间隙中磁场的能量E=ωV=B22μ·S·ΔL.由题意可知,F所做的功等于ΔL间隙中磁场的能量,即W=E,则有F·ΔL=B22μ·S·ΔL,解得B=2μFS.答案:A二、多项选择题6.如图所示,直导线处于足够大的磁场中,与磁感线成θ=30°角,导线中通过的电流为I.为了增大导线所受的安培力,可采取的办法是A.增大电流IB.增加直导线的长度C.使导线在纸面内顺时针转30°角D.使导线在纸面内逆时针转60°角解析:由安培力F=BIL可知,选项A、B正确.又因为在电流垂直磁场时,磁场力最大,故D对,C错.答案:ABD7.(2018·江西南昌高二检测)某地的地磁场强度大约是4.0×10-5T,一根长为500 m的导线,通入电流强度为10 A的电流,该导线可能受到的磁场力为( )A.0 B.0.1 N C.0.3 N D.0.4 N解析:由B=FIL得F=ILB=10×500×4.0×10-5N=0.2 N,这是导线与磁场方向垂直时得到的最大磁场力,其他放置方向导线受到的磁场力要小于0.2 N,平行磁场放置时F=0.故只要等于或小于0.2 N,大于或等于0的力均是有可能的,故正确答案为A、B.答案:AB8.停在十层的电梯底板上放有两块相同的条形磁铁,磁铁的极性如图所示.开始时两块磁铁在电梯底板上处于静止状态( )A.若电梯突然向下开动(磁铁与底板始终相互接触),并停在一层,最后两块磁铁可能已碰在一起B.若电梯突然向下开动(磁铁与底板始终相互接触),并停在一层,最后两块磁铁一定仍在原来位置C.若电梯突然向上开动,并停在二十层,最后两块磁铁可能已碰在一起D.若电梯突然向上开动,并停在二十层,最后两块磁铁一定仍在原来位置解析:两块磁铁原来静止,则磁铁所受最大静摩擦力大于或等于磁铁间的吸引力,当电梯突然向下开动,由于失重,最大静摩擦力会减小,当最大静摩擦力减小到小于磁铁间的吸引力时,两磁铁会相互靠近而碰在一起,故A对,B错;若电梯向上开动,当电梯在最后减速运动时,磁铁同样处于失重状态,故C对,D错.答案:AC三、非选择题9.在磁场中放一根与磁场方向垂直的通电导线,它的电流是2.5 A,导线长1 cm,它受到的安培力为5×10-2 N.(1)则这个位置的磁感应强度是多大?如果把通电导线中的电流增大到 5 A ,这一点的磁感应强度应是多大?(2)如果通电导线随意放置在了某处发现不受磁场力,是否能肯定这里没有磁场?为什么? 解析:(1)根据磁感应强度的定义式得B =F IL=2 T.磁感应强度的大小由磁场本身决定,反映磁场本身的强弱,与F 、I 、L 无关,因此,这一点的磁感应强度仍为2 T(2)不能.通电导线在某处不受磁场力,可能是由于该处没有磁场,也可能是由于该处有磁场,但是通电导线与磁场方向平行,所以不受磁场力. 答案:(1)2 T 2 T (2)见解析[B 组 能力提升]一、选择题1.(多选)在磁场中的同一位置,先后引入长度相等的直导线a 和b ,a 、b 导线的方向均与磁场方向垂直,但两导线中的电流不同,因此所受的力也不同,如图所示中的几幅图象表示的是导线所受的力F 与通过导线的电流I 的关系.a 、b 各自有一组F 、I 的数据,在图象中各描出一个点.在A 、B 、C 、D 四幅图中,正确的是( )解析:通电导线在磁场中受到的力F =BIL ,由题意知,a 、b 两导线长度相等,通的电流不同,所以受力不同,力F 与I 成正比,F I 图线一定是过原点的直线,B 、C 正确. 答案:BC2.对磁现象的研究中有一种“磁荷观点”.人们假定,在N 极上聚集着正磁荷,在S 极上聚集着负磁荷,由此可以将磁现象与电现象类比,引入相似的概念,得出一系列相似定律.例如,磁的库仑定律、磁场强度、磁偶极矩等.在磁荷观点中磁场强度定义为磁场强度的大小等于点磁荷在该处所受磁场力与点磁荷所带磁荷量的比值,其方向与正磁荷在该处所受磁场力方向相同.若用H 表示磁场强度,F 表示磁荷所受磁场力,q m 表示磁荷量,则下列关系式正确的是( ) A .F =Hq mB .H =F q mC .H =Fq mD .q m =HF解析:磁场强度的大小等于点磁荷在该处所受磁场力与点磁荷所带磁荷量的比值,运用类比思想,类比电场强度的定义式E =Fq 列式分析即可得出H =F q m,B 正确. 答案:B二、非选择题3.如图甲所示,在蹄形磁铁的两极间垂直磁感应强度方向放置一长为L 、质量为m 的铝制金属杆,金属杆用两根金属细丝悬挂在绝缘支架上,在金属杆中通以恒定电流I ,结果金属丝在磁场作用下偏离竖直方向θ角且保持静止.已知导线受的磁场力方向水平,如图乙所示(侧视图),求蹄形磁铁磁极间的磁感应强度. 解析:分析导线的受力情况如图所示. 由平衡条件知,F =mg tan θ 根据磁感应强度的定义式得B =F IL =mg tan θIL. 答案:mg tan θIL4.如图甲、乙所示是实验室里用来测量磁场力的一种仪器——电流天平,某同学在实验室里,用电流天平测算通电螺线管中的磁感应强度,他测得的数据记录如下,请你算出通电螺线管中的磁感应强度B .已知:CD 段导线长度为4×10-2m ;天平平衡时钩码重力为4×10-5N ;通过导线的电流为0.5 A.解析:由题意知,I =0.5 A ,G =4×10-5N ,L =4×10-2m .电流天平平衡时,导线所受磁场力的大小等于钩码的重力,即F =G . 由磁感应强度的定义式B =FIL得: B =F IL =4×10-50.5×4×10-2 T =2×10-3T , 所以,通电螺线管中的磁感应强度为2×10-3T. 答案:2×10-3T。
【高中物理】高中物理(人教版)选修3-1同步教师用书: 第3章 2 磁感应强度

2 磁感应强度学习目标知识脉络1.认识磁感应强度的概念及物理意义.2.理解磁感应强度的方向、大小、定义式和单位.(重点)3.进一步体会如何通过比值定义法定义物理量.(难点)磁感应强度的方向[先填空]1.物理意义:磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量.2.方向:小磁针北极所受力的方向或小磁针静止时北极的指向,简称磁场方向.3.标矢性:磁感应强度是矢量.[再判断]1.与电场强度相似,磁场强度是表示磁场的强弱和方向的物理量.(×) 2.磁场的方向就是小磁针静止时所受合力的方向.(×)3.小磁针的N极和S极所受磁场力的方向是相反的.(√)[后思考]磁场对通电导体也有力的作用,该力的方向是否为磁场方向?【提示】不是磁感应强度方向,二者垂直.[合作探讨]如图3-2-1所示,图甲中A、B两点处于正点电荷Q所形成的电场中,图乙中的C、D两点处于条形磁铁轴线上.图3-2-1探讨1:正检验电荷放在A处,负检验电荷放在B处所受的电场力的方向与该处电场方向的关系如何?【提示】相同、相反.探讨2:在C处放置的小磁针N极的指向沿什么方向?此处磁感应强度的方向沿什么方向?【提示】小磁针N极指向沿轴线向左,磁感应强度的方向沿轴线向左.探讨3:在D处放置的小磁针S极的指向沿什么方向?此处磁感应强度的方向沿什么方向?【提示】小磁针S极指向沿轴线向右,此处磁感应强度的方向沿轴线向左.[核心点击]磁场的方向的几种表述方式小磁针在磁场中静止时所受合力为零,即N极与S极所受磁场力平衡.所以磁场方向应描述为小磁针N极受力方向或静止时N极所指的方向,而不能说成是小磁针的受力方向.磁场的方向可有以下四种表达方式:(1)小磁针静止时N极所指的方向,即N极受力的方向.(2)小磁针静止时S极所指的反方向,即S极受力的反方向.(3)磁场的方向就是磁感应强度B的方向.(4)磁感线的切线方向(下节学习).1.下列关于磁感应强度的方向和电场强度的方向的说法中,不正确的是()A.电场强度的方向与电荷所受电场力的方向相同B.电场强度的方向与正电荷所受电场力的方向相同C.磁感应强度的方向与小磁针N极所受磁场力的方向相同D.磁感应强度的方向与小磁针静止时N极所指的方向相同【解析】电场强度的方向就是正电荷受的电场力的方向,磁感应强度的方向是小磁针N极所受磁场力的方向或小磁针静止时N极所指的方向,故只有A 项错误.【答案】 A2.(多选)如图3-2-2所示,可自由转动的小磁针上方有一根长直导线,开始时二者在纸面内平行放置.当导线中通入如图所示电流I时,发现小磁针的N极向里转动,S极向外转动,停留在与纸面垂直的位置上.这一现象说明()【导学号:34522037】图3-2-2A.小磁针检测到了电流的磁场B.小磁针处磁场方向垂直纸面向里C.小磁针处磁场方向垂直纸面向外D.若把小磁针移走,该处就没有磁场了【解析】小磁针可以检验磁场的存在,当导线中通入电流时,在导线的周围就产生了磁场.在小磁针位置处的磁场方向为N极的受力方向,即垂直纸面向里,故A、B正确,C错误;电流的磁场是客观存在的特殊物质,不会随小磁针的移走而消失,只要导线中有电流存在,磁场就会存在,故D不正确.【答案】AB(1)磁感应强度的方向是小磁针静止时N极的指向.(2)磁场中不同位置的磁感应强度的方向一般不同,描述时一定要指明是哪一点的磁场方向.磁感应强度的大小[先填空]1.电流元:很短的一段通电导线中的电流I与导线长度L的乘积.2.影响通电导线在磁场中受力大小的因素:通电导线与磁场方向垂直时:(1)导线受力既与导线的长度L成正比,又与导线中的电流I成正比,即与I 和L的乘积IL成正比.(2)同样的I、L,在不同的磁场中,或在非匀强磁场的不同位置,导线受力一般不同(A.不同B.相同).3.磁感应强度的大小(1)大小:等于一个电流元垂直放入磁场中的某点,电流元受到的磁场力F与电流元IL的比值,B=F IL.(2)单位:特斯拉,简称特,符号是T,1 T=1N A·m.[再判断]1.磁感应强度B=FIL与电场强度E=Fq都是用比值定义法定义的.(√)2.电流为I,长度为L的通电导线放入磁感应强度为B的磁场中受力的大小一定是F=ILB.(×)3.磁场中某处的磁感应强度大小与有无小磁针无关,与有无通电导线也无关.(√)4.公式B=FIL适用于任何磁场.(√)[后思考]“一个电流元垂直放入磁场中的某点,磁感应强度与电流元受到的磁场力成正比,与电流元成反比.”这种说法是否正确,为什么?【提示】这种说法不正确.磁感应强度的大小是由磁场本身决定的,不随电流元大小及电流元所受磁场力的大小的变化而变化.[合作探讨]如图3-2-3所示,三块相同的蹄形磁铁并列放置,可以认为磁极间的磁场是均匀的,一长直导线悬挂在磁铁的两极间.图3-2-3探讨1:磁极间的磁场沿什么方向?图中导线放置的方向与磁场方向存在怎样的方向关系?【提示】竖直向上、垂直.探讨2:在研究导线所受的磁场力F与导线长度L的关系时,保持导线中通过的电流I不变,这是采用了什么研究方法?【提示】控制变量法.探讨3:当增大导线中的电流I时,发现导线向上摆动的角度增大了,这说明导线所受的磁场力随电流大小的变化如何变化?【提示】随电流的增大而增大.[核心点击]1.对磁感应强度定义式的理解(1)在定义式B=FIL中,通电导线必须垂直于磁场方向放置.因为磁场中某点通电导线受力的大小,除和磁场强弱有关以外,还和导线的放置有关.导线放入磁场中的情况不同,所受磁场力也不相同.通电导线受力为零的地方,磁感应强度B的大小不一定为零,这可能是电流方向与B的方向在一条直线上的原因造成的.(2)磁感应强度B的大小只决定于磁场本身的性质,与F、I、L无关.(3)磁感应强度的定义式也适用于非匀强磁场,这时L应很短,IL称为“电流元”,相当于静电场中的“试探电荷”.2.磁感应强度B与电场强度E的比较磁感应强度B 电场强度E 物理意义描述磁场的性质描述电场的性质定义式共同点都是用比值的形式定义的特点B=FIL,通电导线与B垂直,B与F、I、L无关E=Fq E与F、q无关方向共同点矢量不同点小磁针N极的受力方向,表示磁场方向放入该点正电荷的受力方向,表示电场方向场的叠加共同点都遵从矢量合成法则不同点合磁感应强度B等于各磁场的B的矢量和合场强等于各个电场的场强E的矢量和单位 1 T=1 N/(A·m) 1 V/m=1 N/C3.比值定义法是物理学中一种常用的方法,下面表达式中不属于比值定义法的是()A.电流I=U RB.磁感应强度B=F ILC.电场强度E=F qD.电势φ=E p q【解析】电流I的定义式是I=qt,I=UR是欧姆定律表达式,不是电流的定义式.其他三式都是各量的定义式.故本题选A.【答案】 A4.以下说法中正确的是()【导学号:34522038】A.通电导线在某处所受磁场力为零,那么该处的磁感应强度必定为零B.若长为L、电流为I的导线在某处受到的磁场力为F,则该处的磁感应强度必为FILC.如果将一段短导线(有电流)放入某处,测得该处的磁感应强度为B,若撤去该导线,该处的磁感应强度为零D.以上说法均不正确【解析】如果通电导线与磁场方向平行,无论磁场多强,导线也不会受力,故A错.若导线与磁场既不垂直也不平行,那么B也不会等于FIL,而应比FIL大,同时如果L太长,测出的磁感应强度不是某点的磁感应强度,而是导线所在区域的平均磁感应强度,所以B错.磁场中某点的磁感应强度的大小是由磁场本身决定的,因此C错.故选D.【答案】 D关于磁感应强度问题的两点提醒(1)磁感应强度取决于磁场本身,与是否放入通电导线、通电导线受力的大小及方向无关;(2)B=FIL是指电流方向与磁场方向垂直时,FIL为定值,该定值能反映磁场的强弱,并把它定义为磁感应强度.高中物理考试答题技巧及注意事项在考场上,时间就是我们致胜的法宝,与其犹犹豫豫不知如何落笔,倒不如多学习答题技巧。
高中物理 3.2 磁感应强度 磁通量教案 教科版选修3-1

选修3-1第三章3.2 磁感应强度磁通量教案一、教材分析磁感应强度是本章的重点内容,所以学好本节内容十分重要,首先要告诉学生一定要高度重视本节课内容的学习。
二、教学目标(一)知识与技能1、理解磁感应强度B的定义,知道B的单位是特斯拉。
2、会用磁感应强度的定义式进行有关计算。
3、会用公式F=BIL解答有关问题。
(二)过程与方法1、知道物理中研究问题时常用的一种科学方法——控制变量法。
2、通过演示实验,分析总结,获取知识。
(三)情感、态度与价值观学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性的科学方法。
三、教学重点难点学习重点:磁感应强度的物理意义学习难点:磁感应强度概念的建立。
四、学情分析学生通过日常生活经验对磁场强弱已具有一定的感性认识,且在研究电场时,已经学习确定了一个叫做电场强度的物理量,用来描述电场的强弱。
与此对比类似引出表示磁场强度和方向的物理量。
五、教学方法实验分析、讲授法六、课前准备1、学生的准备:认真预习课本及学案内容2、教师的准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案七、课时安排1课时八、教学过程(一)用投影片出示本节学习目标.(二)复习提问、引入新课磁场不仅具有方向,而且也具有强弱,为表征磁场的强弱和方向就要引入一个物理量.怎样的物理量能够起到这样的作用呢?紧接着教师提问以下问题.1.用哪个物理量来描述电场的强弱和方向?[学生答]用电场强度来描述电场的强弱和方向.2.电场强度是如何定义的?其定义式是什么?[学生答]电场强度是通过将一检验电荷放在电场中分析电荷所受的电场力与检验电荷量的比值来定义的,其定义式为E =qF . 过渡语:今天我们用相类似的方法来学习描述磁场强弱和方向的物理量——磁感应强度.(三)新课讲解-----第二节 、 磁感应强度1.磁感应强度的方向【演示】让小磁针处于条形磁铁产生的磁场和竖直方向通电导线产生的磁场中的各个点时,小磁针的N 极所指的方向不同,来认识磁场具有方向性,明确磁感应强度的方向的规定。
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2.磁感应强度
1.磁场中某点磁感应强度的方向就是( )
A.该点的磁场的方向
B.该点小磁针静止时N极所指方向
C.该点小磁针N极的受力方向
D.该点小磁针S极的受力方向
解析:磁场方向为小磁针N极受力方向,或者说小磁针静止时N极所指方向,同时磁感应强度方向就是磁场的方向.
答案:ABC
2.磁感应强度的单位是特斯拉(T),与它等价的是( )
A.
N
A·m
B.
N·A
m
C.N·A
m2
D.
N
A·m2
解析:当导线与磁场方向垂直时,由公式B=F
IL
,磁感应强度B的单位由F、I、L的
单位决定.在国际单位制中,磁感应强度的单位是特斯拉,简称T,1 T=1
N A·m
.
答案: A
3.
如图所示,通电直导线处在蹄形磁铁两极间,受到力F的作用发生偏转,以下说法正确的是( )
A.这个力F是通过磁场产生的
B.这个力F没有反作用力
C.这个力F的反作用力作用在通电导线上
D.这个力F的反作用力作用于蹄形磁铁上
解析:磁场力是磁场本身性质的体现,磁场是一种物质,磁体间或磁体与电流间的作用都是通过磁场完成的,但是磁场看不见摸不着并不意味着只有受力物体没有施力物体,没
有反作用力.这时我们需找出产生磁场的物体,它才是施力物体,力F 的反作用力作用在施力物体上.
答案: AD
4.关于磁感应强度为B ,电流I 、导线长L 和导线所受磁场力F 的关系,下列说法中正确的是( )
A .在
B =0的地方,F 一定等于零 B .在F =0的地方,B 一定等于零
C .若B =1 T ,I =1 A ,L =1 m ,则F 一定等于1 N
D .若L =1 m ,I =1 A ,F =1 N ,则B 一定等于1 T
解析: 由F =ILB ,当B =0时,F 一定为零.但是用B =F IL
判断B 时,B 一定要和通电导线垂直,没有“垂直”这个条件,是无法判断的.故只有A 正确.
答案: A
5.将一电流元IL 放入空间中某点,调整电流元的位置发现最大的磁场力为F m ,以下说法正确的是( )
A .该点的磁感应强度为F m IL
B .该点的磁感应强度小于F m IL
C .该点的磁感应强度大于F m IL
D .该点的磁感应强度与IL 无关
解析: B =F IL
是磁感应强度的定义式,只适用于通电导线与磁场垂直的情况. 答案: AD
6.将一小段通电直导线垂直磁场方向放入一匀强磁场中,下列图象能正确反映各量间关系的是( )
解析: 匀强磁场各处的磁感应强度的大小和方向相同,不随F 或IL 而发生变化,故B 正确,D 错误.由于导线垂直于磁场,有B =F IL
,即F =ILB .可见在B 不变的情况下F 与
IL 成正比,所以A 错误,C 正确.正确答案为B 、C.
答案: BC
7.
如图所示,可自由转动的小磁针上方有一根长直导线,开始时二者在纸面内平行放置.当导线中通以如图所示电流I时,发现小磁针的N极向里,S极向外,停留在与纸面垂直的位置上.这一现象说明( )
A.小磁针感知到了电流的磁场
B.小磁针处磁场方向垂直纸面向里
C.小磁针处磁场方向垂直纸面向外
D.若把小磁针移走,该处就没有磁场了
解析:小磁针可以检验磁场的存在,当导线中通入电流时,在导线的周围就产生了磁场.在小磁针位置处的磁场方向为N极的受力方向,即垂直纸面向里,故A、B正确,C错误.电流的磁场是客观存在的特殊物质,不会随小磁针的移走而消失,只要导线中有电流存在,磁场就会存在,故D不正确.
答案:AB
8.长10 cm的通电直导线中通过1 A的电流,在磁场强弱、方向都一样的空间(匀强磁场)中某处受到的磁场力为0.4 N,则该磁场的磁感应强度( )
A.等于4 T
B.大于或等于4 T
C.小于或等于4 T
D.方向与其所受到的磁场力方向一致
解析:题目中没有说明导线如何放置,若导线与磁场垂直,则由磁感应强度的定义式
得B=F
IL
=4 T.若导线没有与磁场垂直放置,此时所受安培力为0.4 N,若把此导线与磁场
垂直放置时,受到的安培力将大于0.4 N,根据磁感应强度的定义式B=F
IL
可知,此时磁感应强度将大于4 T,故B正确,A、C错误;磁感应强度的方向与磁场的方向一致,与导线的受力方向无关,故D错.
答案: B
9.
如图所示,在空间某点A存在大小、方向恒定的两个磁场B1、B2,B1=3 T,B2=4 T,A 点的磁感应强度大小为( )
A.7 T
B.1 T
C.5 T
D.大于3 T小于4 T
解析:磁感应强度B是矢量,所以其合成适用平行四边形定则,即B=B21+B22=32+42 T=5 T.
答案: C
10.某处地磁场的磁感应强度是4.0×10-5 T.一根长为500 m的导线,电流为10 A,该导线受到的最大磁场力是多大?
解析:电流处在地磁场中,根据磁感应强度的定义,只有电流方向与磁场方向垂直时,所受的磁场力最大.
由公式B=F
IL
可得F=BIL
所以,有F m=4.0×10-5×10×500 N=0.2 N
答案:0.2 N
11.
如图所示,直导线处于足够大的磁场中,与磁感线成θ=30°角,导线中通过的电流为I,为了增大导线所受的安培力,可采取的办法是( )
A.增大电流I
B.增加直导线的长度
C.使导线在纸面内顺时针转30°角
D.使导线在纸面内逆时针转60°角
解析:由安培力F=BIL可知,选项A、B正确.又因为在电流垂直磁场时磁场力最大,故D对,C错.
答案:ABD
12.在匀强磁场中某处P放一个长度为L=20 cm、通电电流I=0.5 A的直导线,测得它受到的最大磁场力F=1.0 N,其方向竖直向上.现将该通电导线从磁场中撤走,则P处
的磁感应强度为( )
A .零
B .10 T ,方向竖直向上
C .0.1 T ,方向竖直向下
D .10 T ,方向肯定不沿竖直向上的方向
解析: 导体受到的是最大磁场力F =1.0 N ,可判知导体与磁场方向垂直,由B =F
IL
解得B =10 T .由于磁场力的方向是竖直向上的,可判定磁场的方向一定不会竖直向上,因为二者是互相垂直的关系,方向可有多种情况.撤走导线后,P 处的磁感应强度不变,仍为10 T .故正确答案为D.
答案: D
13.在磁场中的同一位置,先后引入长度相等的直导线a 和b ,a 、b 导线的方向均与磁场方向垂直,但两导线中的电流不同,因此所受到的力也不相同.下面的四幅图象表示的是导线所受到的力F 与通过导线的电流I 的关系.a 、b 各自有一组F 、I 的数据,在图象中各描出一个点.其中正确的是( )
解析: 两条相同的导线通入不同的电流先后放在磁场中的同一点,并且电流方向都与磁场方向垂直,由于磁场方向是不变的,故导线所在处的磁感应强度B 是确定的.根据磁感应强度的定义式B =F IL
,当L 确定时F ∝I ,则F -I 图象应是一条过原点的直线,故C 对.
答案: C
14.磁场中放一与磁场方向垂直的电流元,通入的电流是2.5 A ,导线长10 cm ,它受到的磁场力为5×10-2
N .问:
(1)这个位置的磁感应强度是多大?
(2)如果把通电导线中的电流增大到5 A 时,这一点的磁感应强度是多大? (3)如果通电导线在磁场中某处不受磁场力,是否可以肯定这里没有磁场. 解析: (1)由磁感应强度的定义式得
B =F IL =5×10-2
N 2.5 A×1×10-1 m
=0.2 T (2)磁感应强度B 是由磁场和空间位置(点)决定的,和导线的长度L 、电流I 的大小无关,所以该点的磁感应强度是0.2 T.
(3)不可以.如果通电导线在磁场中某处不受磁场力,则有两种可能:①该处没有磁场;②该处有磁场,但通电导线与磁场方向平行.
答案:(1)0.2 T (2)0.2 T (3)见解析.。