幼儿园大班水墨画课程教案
大班美术活动水墨画《枇杷》教案
大班美术活动水墨画《枇杷》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班水墨画教案
幼儿园大班水墨画教案篇一：大班上学期国画教案5则中国画欣赏：中国画的形式美水墨画也叫中国画，是我国的传统绘画是我国特有的艺术表现形式，国画的内容一般反映了中华民族意识和审美情趣，国画可以陶冶一个人的情操，提高审美能力，但是现在的孩子对这方面接触太少。
《纲要》中指出，发展幼儿绘画时，用不同的材料进行绘画，培养孩子对绘画的兴趣，提高孩子的审美能力，在我园《多元化美术活动园本化课程研究》的背景下，深入挖掘水墨画活动对幼儿发展的价值，引导幼儿观察发现，初步了解国画，让幼儿学会运用国画语言表达自己的思考，在过程上使它真正发挥其“艺术语言”的功能。
让幼儿体验绘画的兴趣，在快乐轻松的学习中，培养幼儿的审美情趣。
教学目标：1、通过欣赏，让孩子认识水墨画，认识文房四宝，初步了解毛笔的特点和功能，并对毛笔产生兴趣。
2、感悟到中国画具有的丰富文化内涵。
教学准备：课件（包括丰富、典型的各种风格的名作）、笔墨纸砚等绘画用品，幼儿绘画用品：笔、墨、纸、砚、等国画用具。
教学过程：一、欣赏感受1、演示课件PPT1水墨《金果》《桃子熟了》2、了解形式美概念：通过刚才的欣赏，我们了解中国画的形式非常的美：形象之美、色彩之美、笔墨之美、章法之美四个因素。
二、走近国画大师作品白石老人《鱼》《鸳鸯》的世界去感受它的形式美。
1、白石老人笔下的鱼在形象上与现实生活中的鱼有什么不同呢？2、幼儿分组讨论小结：生活中鱼是透明的，直的，显得呆板，不是很美；艺术作品的鱼非常有趣，很灵动，给人以心灵的震撼和美的享受。
三、认识文房四宝1、这是谁呀？（毛笔）毛笔一直没说话，那么它有什么本领呢？（毛笔可以写字，毛笔还可以画画）。
2、学习握笔，教师示范执笔方法：老大不碰头，老三力气(转自： 千叶帆文摘:幼儿园大班水墨画教案)大，抱着大树朝里弯，老四老五藏起来。
四、尝试表现1、探索发现线、点、快慢、顿挫，体验在宣纸上绘画特有的美感。
小结：中国画以线造型，以行笔的快慢、顿挫、提按与墨色的干、湿、浓、淡、枯、焦等，从而表现出天地万物，抒发作者的思想感情。
幼儿园大班教案《水墨画》
幼儿园大班教案《水墨画》【教案概述】教案名称：水墨画适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）教学目标：通过水墨画教学，培养幼儿的审美能力、观察力和创造力，提高他们的绘画技巧和动手能力。
教学时间：2课时（每课时45分钟）教学准备：水彩纸、水彩颜料、毛笔、水杯、水盒、水墨画教学PPT、茶杯、茶。
【教学步骤】一、引入1. 开始前，可以带领幼儿端坐在一起，观看一段水墨画的视频，引起他们的兴趣和好奇心。
2. 为幼儿介绍水墨画的基本概念：水墨画是中国传统绘画的一种形式，是用水和墨色在纸上画出的艺术品。
二、示范与解释1. 准备好水彩纸、毛笔和水颜料，向幼儿展示如何使用毛笔蘸取水墨颜料，并将画笔不同角度抚在纸上，演示不同线条和质感。
2. 解释基本的水墨画技巧，如宽、细、浓、淡、干、湿等，引导幼儿理解并尝试运用。
三、实践操作1. 让幼儿一起坐在小桌前，发放给每个孩子一张水彩纸、一支毛笔和一份水颜料。
2. 鼓励幼儿通过观察、模仿和创造，尝试绘画不同的线条、形状和图案，让他们自由发挥。
3. 教师可以逐个与幼儿交流，鼓励他们描述自己的作品，并提供积极的反馈和指导。
四、展示与分享1. 在每个幼儿完成绘画后，组织一个小小画展，让他们把自己的作品陈列在教室的墙壁上，自由选择喜欢的位置。
2. 请每个幼儿站在自己的作品前，向全班展示并分享他们的创作过程和心得体会。
五、评价与讨论1. 教师可对每个幼儿的作品给予评价和肯定，鼓励他们坚持创作和探索。
2. 组织全班集体讨论，让幼儿分享自己对水墨画的感受和体验，鼓励他们相互欣赏和提出建议。
【教学延伸】1. 探索变异：引导幼儿使用不同的工具和材料，如海绵、棉签、树枝等，进行水墨画的探索和创作。
2. 观摩名家作品：通过介绍一些著名的水墨画家及其代表作，激发幼儿对水墨画的更深层次的兴趣。
3. 比较传统与现代：引导幼儿观察和比较传统水墨画与现代水墨画，让他们了解水墨画在不同历史时期的变化和发展。
【教学总结】通过本次水墨画教学活动，幼儿在自由创作的过程中培养了审美能力、观察力和创造力，提高了他们的绘画技巧和动手能力。
幼儿园大班水墨画：荷塘月色教案
幼儿园大班水墨画：荷塘月色教案一、教学目标1. 引导幼儿观察荷塘月色的美景，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 学习水墨画的基本技巧，培养幼儿的绘画能力和审美意识。
3. 培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 荷塘月色的美景描述。
2. 水墨画的基本技巧：墨色浓淡、运笔、构图等。
三、教学准备1. 荷花、荷叶、月亮等图片素材。
2. 宣纸、毛笔、墨汁、水盆等绘画材料。
3. 示范视频或图片。
四、教学过程1. 导入：教师展示荷塘月色的图片，引导幼儿观察并描述美景，激发幼儿的兴趣。
2. 基本技巧讲解：教师讲解水墨画的基本技巧，如墨色浓淡、运笔、构图等。
3. 示范：教师示范绘制荷塘月色水墨画，讲解绘制步骤和要点。
4. 幼儿绘画：幼儿根据观察和想象，运用所学技巧绘制荷塘月色水墨画。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示作品，互相评价，教师给予肯定和指导。
五、教学评价1. 观察幼儿绘画过程中的技巧运用，评价幼儿的绘画能力。
2. 评价幼儿的作品构图、墨色运用等方面，培养幼儿的审美意识。
3. 关注幼儿在团队协作中的表现，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
六、教学活动1. 感知荷塘月色：教师组织幼儿观赏荷塘月色的图片或视频，引导幼儿用的语言描述荷塘月色的美景，如“荷叶翠绿、荷花娇艳、月亮明亮”等。
2. 讨论绘画材料：教师向幼儿介绍水墨画的材料和工具，让幼儿了解宣纸、毛笔、墨汁等的作用，并引导幼儿讨论如何使用这些材料来表现荷塘月色。
七、绘画技巧指导1. 墨色运用：教师讲解墨色浓淡的变化，让幼儿了解不同墨色效果，如“浓墨、淡墨、焦墨”等。
2. 运笔技巧：教师示范不同的运笔方式，如“点、线、面”的运用，让幼儿学习如何通过运笔来表现荷叶、荷花等。
3. 构图指导：教师讲解如何构图，让幼儿了解画面中物体的大小、位置和空间关系，引导幼儿合理安排画面。
八、创作实践1. 幼儿绘画：幼儿根据讨论和指导，开始创作荷塘月色水墨画。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
大班水墨画幼儿园教案
大班水墨画幼儿园教案教案主题：大班水墨画教学目标：1.培养幼儿对水墨画的兴趣和欣赏能力。
2.培养幼儿使用水墨画工具和配色的基本能力。
3.培养幼儿观察、感知和表达能力。
教学准备：1.水墨画纸、水桶、画笔、毛笔、水墨、调色盘等画具。
2.展示幼儿水墨画作品的图片。
3.根据幼儿年龄和兴趣准备一些简单的水墨画题材，如花、鸟、鱼等。
教学过程：一、导入活动（10分钟）1.欣赏幼儿作品：展示一些幼儿水墨画作品的图片，引导幼儿观察和描述其中的特点和美感。
2.提问导入：问幼儿认不认识水墨画，了解水墨画有哪些特点。
二、示范教学（20分钟）1.讲解：简单介绍水墨画的起源和发展，并说明水墨画使用的工具和材料。
2.展示示范：示范使用毛笔和水墨进行简单的练习，如画一些直线、曲线、方形等。
3.分享体验：鼓励幼儿感受水墨画的特点和乐趣，并鼓励他们尝试使用毛笔和水墨进行简单的练习。
三、实践活动（40分钟）1.分组练习：将幼儿分为小组，每组提供一些题材的水墨画作品图片，让幼儿自由选择并尝试模仿绘制。
2.辅导指导：老师和助教在一旁提供练习时的指导和帮助，鼓励幼儿发挥创造力和想象力，尝试运用水墨画的技巧和特点。
3.调试画面：检查幼儿绘制的画面，帮助他们调整和改善，鼓励他们发表对绘画的感受和想法。
四、展示交流（20分钟）1.展示作品：每组选择一幅作品进行展示，并邀请其他幼儿观看和评论。
2.交流讨论：开展讨论，引导幼儿发表观感和感受，分享自己的创作经验和见解。
3.学习借鉴：引导幼儿欣赏其他幼儿的作品，从中借鉴和学习，互相交流并给予肯定和鼓励。
五、收尾活动（10分钟）1.教师总结：总结水墨画的特点和创作技巧，回顾幼儿的学习成果和收获。
2.反思与展望：邀请幼儿回顾今天的学习过程，分享自己的感受和成长，展望未来的学习目标和期望。
教学延伸：1.外出参观：组织幼儿参观当地的水墨画展览，让幼儿亲身感受和欣赏水墨画的魅力。
2.创作活动：安排定期的水墨画创作活动，提供多种题材和材料，鼓励幼儿表达自己的创意和想法。
幼儿园大班美术活动教案：有趣的水墨画教案(附教学反思)
幼儿园大班美术活动教案：有趣的水墨画教案(附教学反思) 尊敬的老师、家长们：
大家好！在本次活动中，我们将带领孩子们一起创作一幅水墨画。
这是一个有趣的活动，能够让孩子们感受到中国传统文化的魅力，并培养他们的创新精神和审美能力。
一、教学目标
1、了解水墨画的特点：把水墨画中的山水、花鸟和人物画出来，感受水墨画的实力。
2、培养孩子们的审美意识和审美能力：学习如何使用墨水，把自己想要表达的画出来。
3、让孩子们乐在其中：经过孩子们对水墨画多次的探索与创作，让孩子们可以在其中更好的发挥自己的想象力和创意。
二、教学准备
1、准备绘画材料：纸张、墨汁和笔及画板等。
2、准备水墨画作品参考：准备一些水墨画作品参考，让孩子们集体参观，以便更好的表达他们的想法和创意。
三、教学步骤
1、给孩子们介绍水墨画：告诉孩子们水墨画的历史，使他们了解水墨画的特点，让他们体验水墨画的魅力。
2、让孩子们练习笔画：给孩子们准备几幅简单的笔画草稿，
让他们在上面熟悉绘制水墨画的笔画技巧。
3、感受：让孩子们直接接触水墨画，体验水墨画的感受，形成一种更直接的感知理解。
4、创作：给孩子们准备一些基本的创作素材，让他们按照自己的想法创作出自己的水墨画作品。
四、教学反思
这次活动，孩子们体验了水墨画文化，也从中学习到水墨画绘制技巧，掌握了一定的审美能力并感受到了艺术的乐趣。
但也有一些孩子表现得不是很出色，有些孩子参与度不高，可能是活动的目的许多孩子还不够明确。
因此，在以后的活动中，教师还可以适当增加一些参考资料，增加孩子们的参与度，让他们能更好的感受水墨画的魅力。
幼儿园大班水墨画教案
幼儿园大班水墨画教案主题：幼儿园大班水墨画教案教学目标：1. 帮助幼儿了解何为水墨画；2. 培养幼儿对水墨画的美感，体验其中的魅力；3. 提高幼儿的观察力、认知能力、动手能力以及想象力等综合能力；4. 改善幼儿的情感、审美和自我表达能力。
教学过程：一、热身：1. 教师可事先准备好一些简单趣味的活动，例如游戏、唱歌、跳舞等，旨在帮助幼儿放松身心、调整情绪、激发兴趣。
2. 引入课题：“今天我们将要学习一个很有意思的东西，它叫作水墨画，你们知道它是什么吗？”二、讲解：1. 讲解水墨画的历史和特点，可配以图片、视频等教学资料进行展示。
2. 向幼儿介绍常用的水墨画工具，例如毛笔、用纸、墨汁等。
3. 分析水墨画的构成要素，包括线条、形状、空间、明暗等方面的表现手法，示范如何画出简单的水墨画。
三、实践：1. 让幼儿根据自己对水墨画的理解和创造力，自由发挥，画出自己心中的形象或场景。
2. 引导幼儿在画画的过程中，注意线条的韵律、明暗的层次、色调的变化等方面，渐渐体会到这些元素与画面的关系。
四、展示：1. 让幼儿将自己画好的作品展示出来，并进行互相欣赏、评价和交流。
2. 指导幼儿如何发现自己作品的美感，以及如何表达自己的情感、想法和体验。
五、总结：1. 回顾本节课学习的内容和过程，让幼儿自己总结所获得的收获和感受。
2. 引导幼儿探究水墨画在日常生活中的运用和美学价值。
扩展阅读：1. 邀请有水墨画经验的艺术家或教师前来讲解，指导幼儿更深入地学习和实践。
2. 在课后或休息时间，让幼儿自由观赏水墨画，或手抄水墨画作品，进行更多的艺术鉴赏和体验。
幼儿园大班水墨画教案 幼儿园绘画教案
幼儿园大班水墨画教案一、教学背景分析在幼儿园教育中，绘画是一门非常重要的课程，可以培养幼儿的创造力、想象力和审美情感。
水墨画是中国传统绘画艺术的一种，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
通过水墨画的教学，可以让幼儿接触到中国传统文化，激发他们对美的向往和追求。
设计一套适合幼儿园大班的水墨画教案至关重要。
二、教学目标1.让幼儿了解水墨画的基本知识和特点；2.培养幼儿的绘画技能，提高其绘画水平；3.引导幼儿通过绘画表达自己的情感和想象；4.激发幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。
三、教学内容1.水墨画基础知识介绍水墨画的起源、发展历史，让幼儿了解水墨画的特点和表现形式。
2.水墨画基本技法（1）点、线、面的运用通过简单的练习，让幼儿学会运用水墨画的基本手法，掌握点、线、面的表现方式。
（2）水墨画的构图与造型教授幼儿水墨画的构图技巧，引导他们在画布上构思形象的位置和比例。
（3）水墨画的水墨运用教授幼儿如何运用水墨的浓淡、干湿、细粗等特点，表现出画面的阴阳变化和意境。
3.水墨画创作（1）教师引导教师先给幼儿讲解水墨画的创作要点，然后给予适当的示范和引导；（2）自由创作让幼儿自由发挥，通过感受、表达、描绘自己的所见、所闻、所感，创作属于自己的水墨画作品。
四、教学过程1.导入环节教师向幼儿简单介绍水墨画的起源和特点，激发幼儿的兴趣。
2.基础知识讲解教师通过图片等形式介绍水墨画的基本知识，让幼儿对水墨画有初步了解。
3.基本技法练习教师对幼儿进行点、线、面的练习，让幼儿掌握并运用水墨画的基本技法。
4.创作实践教师引导幼儿进行水墨画创作，同时给予个别指导和帮助，让幼儿在实践中不断提高。
5.展示与评价教师安排幼儿作品展示活动，通过展示和评价，让幼儿学会欣赏他人作品，也激发他们对绘画的兴趣。
五、教学评价通过观察幼儿在教学过程中的表现及其作品的质量，对幼儿进行评价和记录，了解幼儿的学习情况和绘画水平的提高情况。
六、教学反思教师需要及时总结教学过程和教学效果，发现问题并进行改进。
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幼儿园大班水墨画课程教案
一、课程概述
本课程是针对幼儿园大班（4-5岁）的水墨画课程设计，旨在通过教学，让幼
儿对水墨画有初步的了解，并能够体验画水墨画的过程和乐趣。课程包括水墨画的
基本介绍、水墨画的基本画法、水墨画的创意表现等内容。
二、教学目标
1. 了解水墨画的基本知识和基本画法；
2. 能够独立完成简单的水墨画作品；
3. 培养幼儿的观察能力和创意表现能力。
三、教学内容与思路
1. 水墨画的基本介绍
通过图片、视频等形式向幼儿介绍水墨画概况、发展历程、特点等，让幼儿对
水墨画有初步的认识和理解。
2. 水墨画的基本画法
（1）临摹
通过临摹水墨画中的花鸟、山水等元素，让幼儿了解水墨画的基本构图和造型
特点，提高幼儿的观察力和绘画技巧。
（2）水墨写意
由老师或者幼儿自由发挥，利用水墨画的特性，进行写意表现，让幼儿体验水
墨画的独特魅力。
3. 水墨画的创意表现
让幼儿通过自由发挥，在水墨画的基础上进行创意表现，提高幼儿的创造力和
想象力，同时让幼儿更好地理解水墨画的表现形式和价值。
四、教学重点和难点
教学重点
1. 幼儿了解水墨画的基本知识和基本画法；
2. 幼儿能够独立完成简单的水墨画作品。
教学难点
1. 如何让幼儿理解水墨画的表现形式和价值；
2. 如何培养幼儿的创意表现能力。
五、教学评估
通过观察幼儿在课堂上的表现，以及作品的完成情况和质量等综合考核，评估
幼儿对本课程的学习掌握情况，并及时给出指导和帮助。
六、教学反思
在教学实践过程中，需要不断总结和反思自己的教学方法和教学效果，不断提
高自身的教学水平，以更好地服务于幼儿的学习和成长。