尤克里里的活动计划和总结(哲哥)
尤克里里社团活动内容
尤克里里社团活动内容
尤克里里社团是一种非常受欢迎的音乐社团，吸引了许多音乐爱好者加入。
社团成员通过学习和演奏尤克里里，享受音乐带来的快乐，同时也培养了他们的音乐才能和社交能力。
首先，尤克里里社团定期举办练习和学习活动。
社团成员可以通过这些活动学习和掌握尤克里里的基本技巧和演奏技巧。
老师们会教授和指导成员们如何正确地演奏尤克里里，并且提供个别指导，帮助成员们克服难题，提高演奏水平。
其次，社团还会组织演出和表演活动。
成员们可以在社团内部的演出中展示自己的才华和技巧，与其他社团成员一起合奏美妙的音乐。
此外，社团还会申请参加学校或社区的音乐活动，如音乐演出、文艺晚会等，为观众们献上精彩的表演。
而且，社团还会组织一些团建和社交活动，增强成员之间的交流和友谊。
比如，社团成员们可以一起参加音乐游戏、音乐比赛等活动，增进彼此的了解和友谊。
此外，社团还会组织一些音乐沙龙、
座谈会等活动，让成员们有机会与其他音乐爱好者交流心得和经验。
此外，尤克里里社团还会组织一些公益活动，用音乐的力量回馈社会。
例如，社团成员们可以定期到养老院、儿童福利院等地，为老人和孩子们带去音乐的欢乐。
这样的活动既可以展示成员们的音乐才华，也可以让他们感受到帮助他人的快乐。
总的来说，尤克里里社团活动内容丰富多样，既包括学习和演奏尤克里里的活动，又包括演出和表演，以及团建、交流和公益活动。
这些活动不仅有助于成员们的音乐成长和艺术修养，还能够培养他们的团队合作精神和社交能力。
尤克里里社团为成员们提供了一个共同学习和分享音乐的平台，让他们在音乐的海洋中畅游，感受音乐的魅力。
尤克里里社团工作计划范文
尤克里里社团工作计划范文一、引言尤克里里社团是一个由热爱尤克里里音乐的人组成的团体，我们致力于推广和传播尤克里里音乐，同时为会员提供学习和交流的平台。
在过去的一年里，我们取得了一些成绩，但也有一些不足之处。
为了更好地发展和提升我们的社团，我们制定了以下工作计划。
二、目标与任务1. 目标：扩大社团影响力，提高会员参与度，丰富活动内容，推动尤克里里音乐的传播。
2. 任务：（1）加强宣传推广：通过社交媒体、校园活动和演出等方式，提高社团知名度，吸引更多的尤克里里爱好者加入。
（2）加强学习交流：举办尤克里里音乐课程和讲座，促进会员之间的技术交流和学习提高。
（3）丰富活动内容：组织各类尤克里里演出、比赛、线下聚会等活动，丰富社团生活。
（4）推动尤克里里音乐的传播：参与社区志愿活动、学校演出等，让更多的人了解尤克里里音乐。
三、工作计划1. 宣传推广（1）建立官方社交媒体账号，包括微信公众号、微博、抖音等，定期发布社团动态和相关内容。
（2）制作宣传海报、视频等宣传素材，定期在校园内进行宣传，吸引更多的尤克里里爱好者。
（3）利用校园活动和义演等机会，展示社团风采，吸引更多的会员加入。
2. 学习交流（1）组织专业的尤克里里音乐课程和讲座，邀请相关专家学者授课，提高会员的技术水平。
（2）组织尤克里里表演赛或比赛，展示会员的表演才华，激发大家的学习热情。
（3）定期举办尤克里里技术交流活动，让会员之间相互学习，共同进步。
3. 活动内容（1）举办尤克里里音乐会，展示会员的演奏成果，吸引更多观众。
（2）组织尤克里里线下聚会，让会员间加强交流，增进友谊。
（3）参与校园文艺活动、社区义演等，展示社团风采，推动尤克里里音乐的传播。
4. 推动传播（1）利用社团资源，开展尤克里里音乐义务演出，参与校园、社区等相关活动，让更多的人了解和喜爱尤克里里音乐。
（2）组织尤克里里音乐作品的录制和制作，通过网络平台发布，提高尤克里里音乐的影响力。
尤克里里教学计划
尤克里里教学计划尤克里里，一种源自夏威夷的小型吉他，因其独特的音色和简单的弹奏方式而备受喜爱。
尤克里里不仅适合初学者入门，也可以成为专业音乐人的表演利器。
因此，设计一份科学合理的尤克里里教学计划，对于学习者的技能提升和兴趣培养至关重要。
首先，我们需要明确教学目标。
尤克里里教学计划的目标应该是帮助学生掌握基本的和弦、节奏和演奏技巧，培养他们对音乐的兴趣和理解。
其次，我们需要制定教学大纲和课程安排。
教学大纲应包括课程内容、教学方法、评估方式等，课程安排则需要合理分配学习时间，安排理论学习和实践演奏的比例，确保教学进度和效果。
在教学内容方面，我们可以从基础知识、基本和弦和简单曲目入手，逐步深入。
例如，首先介绍尤克里里的起源和发展，让学生了解其背景和特点；然后学习基本和弦的构成和演奏方法，通过练习简单的和弦转换，培养学生的手指灵活性和音乐感；接着，学习一些简单的流行曲目或民谣，让学生能够通过实际演奏体验音乐的魅力。
教学方法也至关重要。
除了传统的课堂教学外，我们还可以引入多媒体教学、小组合作学习、实践演奏等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
同时，教师的角色也需要转变，从传统的灌输式教学转变为引导和激发学生的学习兴趣和能动性。
评估方式应该多样化，既包括课堂表现的评价，也包括定期的测验和考试，以及学生的作品展示等。
通过多种评估方式，可以全面客观地评价学生的学习情况，及时发现问题并加以解决。
最后，教学计划的实施需要全校师生的共同努力。
学校管理者应该提供良好的教学环境和设施，教师应该不断提升自己的教学水平和专业能力，学生则需要保持学习的热情和积极性。
只有大家齐心协力，才能共同推动尤克里里教学计划的顺利实施，为学生的音乐梦想助力。
总之，一份科学合理的尤克里里教学计划，不仅能够帮助学生掌握基本的演奏技巧，更能够培养他们对音乐的兴趣和理解，为他们的音乐之路奠定坚实的基础。
希望我们的教学计划能够为更多学生带来音乐的快乐和成就感。
尤克里里学习计划和目标
尤克里里学习计划和目标尤克里里是一种风靡全球的乐器，它简单易学，音色清脆，深受各年龄段人群的喜爱。
如果你也对尤克里里感兴趣并且想要学习，那么一个合理的学习计划和明确的学习目标将对你的学习过程起到极大的帮助。
在这篇文章中，我将和大家分享一个我个人制定的尤克里里学习计划和目标，希望可以对你学习尤克里里有所帮助。
第一部分：学习计划1. 学习时间安排首先，我会制定一个每天学习尤克里里的时间表，保证每天有固定的时间用于练习。
在我个人的安排中，我会在每天的晚上8点到9点安排尤克里里学习时间，这段时间是我一天中比较宁静的时候，可以专心致志地练习。
2. 学习内容安排我会按照尤克里里的难度分级来安排学习的内容。
首先，我会从基本的和弦开始学起，然后逐渐深入学习指法、曲目演奏等内容。
我会在每周初制定一份学习内容表，包括每天需要练习的和弦、指法和演奏曲目，保证每天都有明确的学习内容。
3. 学习资源准备在学习尤克里里的过程中，我需要准备一些学习资源，比如：一把好的尤克里里乐器、尤克里里教学书籍、视频教程等。
这些资源将帮助我更好地学习和掌握尤克里里的知识和技巧。
第二部分：学习目标1. 短期学习目标在学习尤克里里的过程中，我会设定一些短期的学习目标，比如：每周能够掌握并熟练演奏一首新的尤克里里曲目；每周能够掌握一到两个新的和弦；每周能够进行一次技巧提升的练习等。
这些短期目标将帮助我保持学习的动力，并且更好地掌握尤克里里的知识和技巧。
2. 长期学习目标除了短期学习目标外，我也会设定一些长期的学习目标，比如：在6个月内能够熟练演奏十首以上的尤克里里曲目；能够熟练掌握尤克里里的所有基本和弦和指法；能够进行一次尤克里里的小型演出等。
这些长期目标将帮助我更好地规划学习的方向和提高自己的演奏水平。
总结：制定一个合理的学习计划和明确的学习目标将有助于提高学习效率，让学习过程更加有序和系统。
希望我的学习计划和目标可以对你在学习尤克里里的过程中有所启发和帮助，祝愿你学习顺利，能够成为一名优秀的尤克里里演奏者。
尤克里里策划书3篇
尤克里里策划书3篇篇一《尤克里里策划书》一、活动主题“用音乐交流，让心灵共鸣”二、活动目的本次活动旨在提供一个平台，让尤克里里爱好者相互交流、学习和展示才华。
通过举办各种活动，如演奏比赛、音乐讲座、表演等，增进参与者之间的友谊，提高他们的演奏技巧，同时也丰富了社区文化生活。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动内容1. 尤克里里演奏比赛：分为预赛和决赛两个阶段，评选出最佳演奏奖、最佳创意奖等多个奖项。
2. 音乐讲座：邀请专业音乐人士分享尤克里里的历史、演奏技巧、音乐理论等知识。
3. 表演活动：邀请尤克里里乐队或个人进行现场表演，为观众带来一场视听盛宴。
4. 尤克里里展览：展示各种品牌和款式的尤克里里，让参与者了解尤克里里的多样性。
5. 互动环节：设置尤克里里体验区，让参与者亲自尝试演奏，还有抽奖活动等。
五、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用微博、、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人关注。
2. 线下宣传：在附近学校、社区、琴行等地方张贴海报、发放传单，提高活动知名度。
3. 合作伙伴宣传：与当地音乐学校、琴行、音乐工作室等合作，通过他们的渠道宣传活动。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 活动现场提供尤克里里供参与者使用，也可自带乐器。
2. 请参与者遵守活动现场的秩序，保持环境整洁。
3. 活动期间注意安全，避免发生意外事故。
4. 如遇不可抗力因素导致活动无法如期举行，将及时通知参与者并协商解决方案。
八、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解他们对活动的评价和建议，以便今后活动的改进和提升。
2. 统计参与人数、表演时长、观众满意度等数据，评估活动的影响力和效果。
篇二《尤克里里策划书》一、活动主题“用音乐交流，让心灵共鸣”二、活动目的本次活动旨在提供一个学习、交流和展示尤克里里才艺的平台，让参与者深入了解尤克里里的音乐魅力，丰富人们的精神文化生活。
尤克里里策划书3篇
尤克里里策划书3篇篇一尤克里里策划书一、活动背景尤克里里是一种夏威夷的四弦拨弦乐器，发明于葡萄牙盛行于夏威夷，归属在吉他乐器一族。
因为它的简单易学和便携性，成为了一种非常受欢迎的乐器。
近年来，尤克里里在中国也越来越受到年轻人的喜爱，成为了一种时尚的文化现象。
二、活动目的本次活动旨在推广尤克里里文化，让更多的人了解和喜欢上这种乐器。
通过举办尤克里里音乐会、工作坊、比赛等活动，为尤克里里爱好者提供一个交流和展示的平台，同时也为初学者提供一个学习和体验的机会。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动内容1. 尤克里里音乐会：邀请国内外知名的尤克里里演奏家来举办音乐会，展示尤克里里的魅力和多样性。
2. 尤克里里工作坊：邀请专业的尤克里里教师来举办工作坊，教授尤克里里的基本技巧和演奏方法。
3. 尤克里里比赛：举办尤克里里比赛，分为初赛和决赛两个阶段，评选出优秀的演奏者并给予奖励。
4. 尤克里里展览：展示尤克里里的历史、文化、制作工艺等方面的内容，让观众更深入地了解尤克里里。
5. 尤克里里体验区：设置尤克里里体验区，让观众可以亲自弹奏尤克里里，感受它的乐趣。
五、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。
2. 线下宣传：在学校、社区、音乐培训机构等地方张贴宣传海报和发放传单，提高活动的知名度。
3. 合作媒体宣传：与音乐媒体、电视台、报纸等合作，进行活动报道和宣传，扩大活动的影响力。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 演出嘉宾费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、活动效果评估1. 参与人数评估：通过门票销售、签到记录等方式统计参与活动的人数，评估活动的吸引力和影响力。
2. 观众反馈评估：通过问卷调查、现场访谈等方式收集观众的反馈意见，评估活动的质量和效果。
3. 媒体报道评估：收集媒体对活动的报道和评价，评估活动的传播效果和社会影响力。
青少年宫尤克里里兴趣班活动总结
青少年宫尤克里里兴趣班活动总结
尤克里里兴趣班是乡村学校少年宫本学期新开设的兴趣班。
因尤克里里小巧便携、老少皆宜、丰俭由人、易学易弹，所以受到了许多同学的青睐。
一学期来，金尤克琴艺班的全体同学能认真学习尤克里里的弹奏技巧，在身心愉悦的同时，建立了自信，并提升了音乐素养。
现将活动情况总结如下：
一、兴趣为先，激发热情
学习兴趣是推动学生学习的一种最实际、最有效的内驱力,是提高课堂效率的一个关键因素。
金尤克琴艺班开班的第一节课，辅导老师先通过深情并茂地讲述尤克里里的历史和简单介绍其基本构造，调动了学生的学习兴趣。
然后利用纯熟精彩的尤克里里弹唱吸引学生的眼球，让他们在感受尤克里里独特魅力的同时，激发学习的热情，为今后的活动开展打好夯实基础。
二、快乐学习，循序渐进
在学习了尤克里里调弦和持琴的方法后，辅导老师让学生养成了每节课上课前都要将尤克里里先调好标准音的好习惯。
因为音调准的尤克里里能使演奏变得轻松。
尤克里里的左手手指爬格子练习是十分枯燥的，但在老师给学生说明了这个练习的重要性之后，他们学会了乐此不疲的反复练习。
当学生认识了C调音阶，能学习弹奏《小星星》《铃儿响叮当》等独奏曲时，他们欣喜若狂。
当能较熟练弹奏出这些曲子时，学生不仅收获了快乐，还充分感受到尤克里里带来的乐趣。
三、燃烧激情，同享硕果
在认识了F、Am、bB、C等一些常用和弦的基础上，学生能认真学习和弦的按法和切换的技巧，并学会运用这些和弦用扫弦法练习弹唱。
通过刻苦的练习和不懈的努力，在乡村学校少年宫成果展示活动中，他们随性大方的表演获得了全校师生、学生家长及特邀领导的一致好评。
2018年12月28日。
尤克里里课程总结
尤克里里课程总结
尤克里里课程是一种教授尤克里里弹奏技巧和音乐理论的课程。
它通常分为初级、中级和高级等不同级别，适合各个水平的学生参与。
以下是对尤克里里课程的总结：
1. 技巧学习：课程通过逐步引导学生掌握基本的弦技巧、和弦、指法和节奏，从而使学生能够弹奏简单的歌曲。
随着课程的深入，学生将学习更复杂的技巧和乐曲。
2. 曲目练习：除了教授技巧，尤克里里课程还会引导学生学习不同类型和风格的音乐曲目。
这些曲目包括民谣、流行音乐、经典音乐等，旨在丰富学生的音乐素材和能力。
3. 音乐理论：致力于帮助学生理解音乐理论和基本乐理原理，比如音符、音阶、节拍和调式等。
通过学习音乐理论，学生能够更好地理解乐曲的结构和演奏要求。
4. 合奏练习：课程通常还会组织学生进行合奏练习，旨在培养学生与他人合作的能力和音乐交流技巧。
合奏练习不仅可以提高技巧，而且可以增强学生的音乐感知和表现能力。
5. 表演机会：尤克里里课程通常会有定期的表演机会，让学生有机会展示他们的成果。
这不仅可以增加学生的自信心，还可以提升他们的舞台表演技巧。
综上所述，尤克里里课程提供了一个全面的学习平台，帮助学生掌握尤克里里的弹奏技巧、音乐理论和演奏能力。
通过参加
这种课程，学生可以在愉快的学习氛围中享受音乐，并逐渐成为一名熟练的尤克里里演奏者。
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尤克里里的活动计划和总结(哲哥) XXXXXXXXXXXX艺班指导教师：XXX、XXXXXX1金尤克琴艺班活动计划一、指导思想XXX（尤克里里）简称Uke，归属在吉他乐器一族，通常有四条弦，是一种夏威夷的拨弦乐器。
XXX小巧便携，老少皆宜，丰俭由人，易学易弹。
XXX属于偏门乐器，演奏起来让人感到颇具内涵，儿童演奏起来显得稚气可爱。
开设XXX艺班，旨在使学生感受其丰富的和声和透亮的音色的同时，能身心愉悦、自信、上进，并培养一定的音乐素养。
二、活动目标1.通过活动的开展，熟悉尤克里里各部件的名称，掌握正确的持琴、调音和指弹的方法。
2.通过活动的开展，会弹奏一些简单的独奏曲，能运用常用和弦较熟练地进行弹唱。
3.通过活动的开展，培养自信心、上进心，能身心愉悦并提高音乐素养。
三、活动方式每周三下午活动课在活动室集中开展活动四、辅导教师XXX、XXX五、活动进度安排十月份1.熟悉尤克里里各部件的称号，掌握正确的持琴、调音的方法2.研究基本的指弹方法，能做到左右手协分配合十一月份研究弹奏一些简单的合奏曲十二月份能运用一些常用和弦较熟练地举行弹唱一月份乡村学校少年宫成果展示活动准备XXX2XXX艺班活动教案⑴教学目标：1.相识尤克里里的汗青。
2.了解尤克里里各部件的名称。
3.调动学生对尤克里里的研究兴趣。
讲授重点：了解尤克里里的历史及各部件的名称。
讲授难点：能熟练说出尤克里里各部件的名称。
讲授过程：一、报告尤克里里的汗青1879年，葡萄牙的专业手工艺人和乐器制作家XXX、XXX和XXX来到夏威夷群岛。
他们作为移民在甘蔗田作业的同时发明和发展了来自他们家乡本土的琴。
夏威夷人不仅惊讶于这种琴音色的优美，还惊讶于演奏者的手指在指板上的快速的移动。
从那时起，夏威夷人就把这种琴称作Ukulele，意思是“跳跃的跳蚤”。
不管Ukulele琴背后真实的故事是什么，它成为了夏威夷最流行的乐器。
这主要归功于上面所提到的三位手工艺家。
XXX还遭到了来自皇家和贵族的推许，例如国王XXX，皇后XXX和皇后XXX，他们都弹奏过Ukulele琴。
从而使XXX获得了更多夏威夷人的青睐，从渔民、芋头种植者，到国王、皇后，大家都爱好研究和演奏XXX。
约莫在1915年左右，XXX风靡到了北美大陆。
夏威夷音乐袭击了旧金山市，立即横扫全国，刺激了XXX在北美大陆的贩卖。
这股旋风还穿过大西洋刮到了英国。
二、介绍尤克里里各部件的名称XXX3head―――XXX―――弦钮neck―――XXXXXX―――品格XXX―――音孔body―――琴体bridg e―――琴桥三、让学生说说尤克里里各部件的称号指明学生说称号，说错的地方其他同砚帮忙纠正。
四、教师示范尤克里里的弹唱讲授深思：经由过程对尤克里里汗青的相识及欣赏辅导教师的精彩弹唱，极大调动了学生的研究兴趣。
在认识尤克里里各部件称号的同时，学生对尤克里里有了开端的相识。
XXX艺班活动教案⑵教学目标：研究尤克里里的调弦和持琴的方法。
教学重点：XXX4相识并开端掌握尤克里里的调弦和持琴的方法。
讲授难点：掌握正确的调弦方法，能调准音。
教学过程：一、说明尤克里里调弦的重要性当你得到一把尤克里里，检查和探究它的时候。
做的第一件事就是要给它调弦，给尤克里里调音非常重要。
音调准的尤克里里使演奏变的轻松。
二、介绍调弦的方法1.教会学生利用调音器进行调弦。
2.方法：先将调音器设置为UkU状态。
⑴1弦的弦钮要调整到屏幕显示1A，且屏幕记号指向中间位置状态；⑵2弦的弦钮要调整到屏幕显示2E，且记号指向中间位置状态；⑶3弦的弦钮要调整到屏幕显示3C，且记号指向中间位置状态；⑷4弦的弦钮要调整到屏幕显示4G，且记号指向中间位置状态。
三、介绍持琴的方法站立式：左手的虎口来持于琴颈处，右手的臂弯支撑琴体。
坐式：坐着弹奏时，把琴自然放在右腿大腿上作为一个支撑，左手的动作是一样的。
四、初步感受尤克里里的基本音用拇指从上至下缓慢弹出4个基本音——so、do、mi、la用食指从下至上缓慢弹出4个基本音——la、mi、do、so要求：弹奏时，闭上双眼悄悄感受，可反复多弹几遍。
教学反思：通过研究，学生初步掌握了利用调音器给尤克里里调音的方法及正确的持琴方法。
反复弹奏4个基本音的同时，学生能深深感受到尤克里里透亮音色所带来的听觉冲击。
XXX5XXX艺班活动教案⑶讲授目标：巩固尤克里里的调弦和持琴的方法。
讲授重点：进一步掌握尤克里里的调弦和持琴的方法。
教学难点：掌握正确的调弦方法，能调准音。
教学过程：一、让学生说说尤克里里调弦的重要性当你获得一把尤克里里，检查和探究它的时候。
做的第一件事就是要给它调弦，给尤克里里调音十分重要。
音调准的尤克里里使演奏变的轻松。
二、巩固调弦的方法1.让学生利用调音器进行调弦。
2.方法：先将调音器设置为UkU状态。
⑴1弦的弦钮要调整到屏幕表现1A，且屏幕暗号指向中间位置状态；⑵2弦的弦钮要调整到屏幕表现2E，且暗号指向中间位置状态；⑶3弦的弦钮要调整到屏幕表现3C，且暗号指向中间位置状态；⑷4弦的弦钮要调整到屏幕表现4G，且暗号指向中间位置状态。
三、学生演示持琴的方法站立式：左手的虎口来持于琴颈处，右手的臂弯支持琴体。
坐式：坐着弹奏时，把琴自然放在右腿大腿上作为一个支撑，左手的动作是一样的。
四、进一步感受尤克里里的基本音用拇指从上至下缓慢弹出4个基本音——so、do、mi、la用食指从下至上缓慢弹出4个基本音——la、mi、do、so要求：弹奏时，闭上双眼静静感受，反复多弹几遍。
XXX6教学反思：学生进一步掌握了利用调音器给尤克里里调音的方法及正确的持琴方法。
通过反复弹奏4个基本音深刻感受尤克里里透亮音色所带来的听觉冲击。
XXX艺班活动教案⑷教学目标：1.研究左手手指按弦的方法。
2.经由过程左手手指的爬格子练，训练手指的按弦能力。
讲授重点：掌握左手按弦的方法，利用爬格子练训练左手手指的按弦能力。
讲授难点：较熟练地举行左手手指的爬格子练。
教学过程：一、介绍左手手指按弦的方法在低把位处，左手手指略微倾斜以接近于垂直指板角度按弦；按弦的位置要尽量接近品位，不能离品格太远，更不能过了品格，发出的音色模糊洁净；各指枢纽要呈弯曲状，不可僵硬或向内弯曲成折指；原则上第一品的琴弦用食指来按，第二品用中指来按，第三品用无名指按。
二、左手手指的爬格子练左手食指、中指、无名指和小拇指依次按下各弦的1234品，目标是训练单个手指的按弦能力。
教学反思：学生初步掌握了左手按弦的方法。
左手手指的爬格子练不仅训练了学生手指的按弦能力，培养了吃苦精神，还让他们体会到循序才能渐进、功夫不负有心人的道理。
XXX7XXX艺班活动教案⑸讲授目标：1.巩固左手手指按弦的方法。
2.通过左手手指的爬格子练，训练手指的按弦能力。
讲授重点：进一步掌握左手按弦的方法，利用爬格子练训练左手手指的按弦能力。
教学难点：熟练地进行左手手指的爬格子练。
讲授过程：一、学生树模左手手指按弦的方法在低把位处，左手手指略微倾斜以接近于垂直指板角度按弦；按弦的位置要尽量接近品位，不能离品格太远，更不能过了品格，发出的音色模糊洁净；各指枢纽要呈弯曲状，不可僵硬或向内弯曲成折指；原则上第一品的琴弦用食指来按，第二品用中指来按，第三品用无名指按。
二、左手手指的爬格子巩固练左手食指、中指、无名指和小拇指依次按下各弦的1234品，目标是训练单个手指的按弦能力。
教学反思：学生进一步掌握了左手按弦的方法。
通过巩固练提高了学生手指的按弦能力，培养了吃苦精神，深刻体会到循序才能渐进的道理。
XXX艺班活动教案⑹教学目标：1.认识C调音阶。
XXX82.研究C调音阶的弹奏。
教学重点：通过音阶练初步掌握C调音阶的弹奏。
讲授难点：能较熟练地进行C调音阶的弹奏。
讲授过程：一、认识C调音阶认识C调的do（高音）——do（高音）的全半音关系认识C调的do（低音）——do（高音）的品位按法二、C调音阶的练用拇指下拨弹奏，要很快反应出各个音的位置教学反思：在认识C调音阶的基础上，学生进行了C调音阶的练。
通过反复的练，个别学生能较熟练地进行弹奏，大部分学生需要课后加强研究。
XXX艺班活动教案⑺教学目标：1.研究《小星星》独奏曲。
2.在弹奏的基础上，感受尤克里里带来的乐趣。
教学重点：开端掌握《小星星》合奏曲的弹奏。
讲授难点：能较熟练地举行《小星星》合奏曲的弹奏。
教学过程：一、检查学生对C调音阶弹奏的掌握情况XXX9二、介绍《小星星》合奏曲《小星星》是C调音阶的小练曲，也是大家十分熟悉的一段旋律，书本上提供了简谱和四线谱对照曲谱，如果对音阶指法不太熟悉，可以参看四线谱弹奏。
最好直接看简谱弹奏，这样便于大家掌握“音”，而不是一个一个的指板位置，更有利于我们对音乐的研究。
弹奏时全部使用拇指进行，注意手指力度的控制，控制好音色；注意速度的控制，把握好节奏。
不需要弹得多快，关键是要把每个音弹准确了，节奏弹准确了，对音阶在指板的位置以及左手手指的按弦分配得熟练了，这样就达到练的目的了。
可以边弹边唱旋律，这对我们研究会更好。
三、练《小星星》独奏曲教学反思：从C调音阶弹奏的检查情况看，学生的课后练很有成效。
本节课通过《小星星》独奏曲的研究，学生充分感受到尤克里里给他们带来的乐趣。
大部分学生能较熟练地弹奏《小星星》。
XXX艺班活动教案⑻教学目标：1.研究《铃儿响叮当》合奏曲。
2.在弹奏的基础上，感受尤克里里带来的乐趣。
教学重点：开端掌握《铃儿响叮当》合奏曲的弹奏。
教学难点：能较熟练地举行《铃儿响叮当》合奏曲的弹奏。
教学过程：一、学生齐弹《小星星》独奏曲，感受音乐的魅力二、介绍《铃儿响叮当》独奏曲XXX10《铃儿响叮当》也是C调音阶的小练曲。
弹奏时全部使用拇指进行，注意手指力度的控制，控制好音色；注意速度的控制，把握好节奏。
不需要弹得多快，关键是要把每个音弹准确了，节奏弹准确了，对音阶在指板的位置以及左手手指的按弦分配得熟练了，这样就达到练的目的了。
可以边弹边唱旋律，这对我们研究会更好。
三、练《铃儿响叮当》独奏曲教学反思：学生在齐弹《小星星》独奏曲的过程中，身心舒畅、心情愉悦。
从勤加练新的独奏曲《铃儿响叮当》到较熟练地弹奏，不仅让学生培养了自信，还使弹奏水平得到进一步提高。
XXX艺班活动教案⑼讲授目标：1.研究《小毛驴》独奏曲。
2.在弹奏的根蒂根基上，感受尤克里里带来的乐趣。
教学重点：初步掌握《小毛驴》独奏曲的弹奏。
教学难点：能较熟练地进行《小毛驴》独奏曲的弹奏。
教学过程：一、学生XXX《铃儿响叮当》独奏曲，感受音乐的魅力二、介绍《小毛驴》独奏曲《小毛驴》也是C调音阶的小练曲。
弹奏时全部使用拇指进行，注意手指力度的控制，控制好音色；注意速度的控制，把握好节奏。
不需要弹得多快，关键是要把每个音弹准确了，XXX11节奏弹准确了，对音阶在指板的位置以及左手手指的按弦分配得熟练了，这样就到达练的目的了。