情节赏析题的答题思路
小说故事情节鉴赏
②从表现人物性格上看，能更好地塑造人物性格。 如《药》写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众 (华老栓)愚昧的性格。
③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如 《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考 她死的原因。
(3)分析令人喜悦的大团圆结局。这种结局符合人们 的阅读心理。这样的结局有什么作用？
①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广 阔的想象空间，耐人寻味。
②从阅读者的情感体验上看，喜剧性的结局与主人 公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦 之感。
③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性符合 大众对审美的追求，容易引起读者的共鸣。
【江苏卷】《邮差先生》 “这个小城的天气多好!”请分 析小说结尾处这句话的含意和作用。
参考：这句话借说天气，表达了邮差对小城生活的满意心 情；写“这个小城”的天气好，说明是对生活通常状态的 感受。点明了文章的主题，即对于小城生存状态的礼赞。
可读性强的小说一般都有跌宕起伏的故事情节，在 出人意料的情节发展、不同类型的叙述顺序及戛然而 止、留白式的结尾中，充分塑造着人物的性格，展现 着文章的主题。小说情节的安排包括线索的安排、情 节安排的技巧及情节的结构安排等。
[技巧归纳] 1．情节类题目的解题思路 (1)找出情节线索，理清情节的来龙去脉。 (2)由事及人，看情节发展如何为塑造人物服务。 (3)见微知著，从场面和细节描写中分析情节对表现主 题的意义。 (4)赏析技巧，注意发现作者组织情节的艺术匠心。 2．“情节题”的答题技巧 (1)问句、段(或某种情景)在文中有什么作用 仍然是像散文一样从内容和结构两方面作答。 内容作用就是指对刻画人物性格和表现主题的作用。 如“它刻画了人物××性格”“揭示了小说的主题”。
高考专题复习：文学类文本情节赏析题答题技巧
高考专题复习：文学类文本情节赏析题答题技巧(一）叙述方式的特点及作用1.顺叙：按时间的先后顺序来写。
作用：情节发展脉络分明，层次清晰。
2.倒叙：将事情的结局或某个最重要或最突出的片段提到前面叙述，然后依“自然时序”进行叙作用：造成悬念，引人入胜。
3.插叙：在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故作用：使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
4.补叙：行文中根据内容的需要，对前面所写的人或事作一些简短的补充交代。
作用：使文章结构完整，行文跌岩起伏；突出人物形象；有助于表达主题。
5.平叙：平行地叙述两件或两件以上同时发生的作用：使情节头绪清楚，照应得体。
(二）线索小说的线索是贯穿整个作品情节发展的脉络，也是全文结构的脉络。
它可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说中的事件，还可以是故事中的空间、时间。
(1)一条线：线索可能是一条线，一条线上面有几个结，作为作品的情节与场景，其实都是由线索串联或并联起来的一个个故事。
(2)两条线：线索也可能是两条线，它们之间往往有各自运行的轨迹，各有自己的故事，但偶尔又会汇合，产生交集，最后则全部集合，以顺应矛盾冲突集中爆发的要求。
(3)多条线：线索还可能是多条线，如通过一组人物的故事来归纳反映作品的主题的情况。
(4)明线：小说中由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索就叫作明线，明线所叙述的人物故事更集中、突出。
(5)暗线：未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索就叫作暗线，暗线能在更广更深的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点(三）结构特色1.承上启下：凸显文章层次感，前后呼应，上下衔接，过渡自然。
2.起承转合：“起”是起因，文章的开头；“承”是事件的过程；“转”是转折；“合”是对该事件的议论，是文章的结尾。
3.伏笔：指文学作品前面为后面将要出现的内容预先所作的揭示或暗示，以达到前后连贯、结构严谨的效果。
情节安排及其作用类题规范思路
情节安排及其作用类题规范思路：①对“人物形象”的作用。
可能两个方面: 表现了人物的某种感情，塑造人物某种性格. （或交代、展示人物活动环境）②②对“情节”的作用。
如位于开头,就有“设置悬念"或“埋下伏笔”；如在结尾,就可能“照应上文";还要考虑“推动情节的发展”或“造成情节陡转”等.注意情节技巧：抑扬、线索、呼应、铺垫、悬念、伏笔、时空交错、误会、巧合、急转、点题、出人意料的结尾等。
③③对“主旨”的作用.分析有没有“点明主旨”或“升华主旨”.考查标题、结尾(1）标题的作用。
规范思路：标题可能是小说的主要人物，如《孔乙己》；可能是小说的主要事件，如《林黛玉进贾府》；可能是小说的线索，如《项链》；可能有利于揭示小说的主旨,如《祝福》。
可能产生的作用就有：有利于揭示主旨，是情节展开的线索，引发阅读兴趣。
课本示例：以《祝福》为题的作用——题为“祝福”，是用“祝福”的热闹繁忙来反衬祥林嫂的悲剧命运，从而深化主题,把“凶人的愚妄的欢呼”和“悲惨者的呼号"展示给读者，把旧社会劳动人民无福可祝的社会现实展示给读者。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（2)结尾的妙处。
规范思路：一般的小说结尾都是情节的结局(也有在高潮处戛然而止的），被考查的结尾往往具有“出人意料”的艺术效果，“发人深思”，同时也“揭示出主旨”。
课本示例：《项链》结尾的妙处：假项链这一结尾出人意料,又在情理之中。
更加尖锐地讽刺了小资产阶级虚荣心和追求享乐的思想,又带有一丝酸楚的感叹——其中有对玛蒂尔德的同情。
知识积累。
1．小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁。
这句话明确交待了小说的三要素是人物、情节、环境，也明确了小说的主题是反映社会生活。
2．小说情节的划分,习惯上采取四分法，即分为开端、发展、高潮和结局四部分，有时在开端之前也有引子（也叫序幕),在结局之后还有尾声。
高考语文二轮复习：小说阅读情节作用 答题技巧与练习题(含答案)
高考语文二轮复习：小说阅读情节作用答题技巧与练习题一、小说阅读“情节”作用常见提问方式1．文中写了XX情节（或场面等）在小说中起到什么作用？2．小说反复写XX这个情节，目的是什么。
3．小说以“XX”为中心叙亊写人,这样处理有什么好处？请筒要分析。
4．小说以一个没有谜底的“XXX”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？。
5、本文以“我”与XXX的冲突开篇，这样写有什么作用？二、解答思路：小说情节的作用主要考查两方面：一、不同位置情节作用；二、典型细节或反复出现的情节作用。
（一）情节位置作用（1）开头的情节类型及作用：1、一般开头：开门见山，点名题旨；引出下文，为后面情节作铺垫；交代故事发生的时间、地点。
2、设疑开头：造成悬念，引起下文；引起读者思考；激发阅读兴趣。
3、写景开头：交代故事发生的环境；渲染气氛；烘托人物心情。
（2）中间节类型及作用：补充叙事，揭示矛盾关系。
照应前文，或为后面的情节作铺垫或埋下伏笔。
推动故事发展或转折。
（3）结尾类型及作用：1、出人意料式。
（欧·亨利式结尾）结构上，使故事陡生波澜，表现手法上，与前文的伏笔相照应；内容上，突出人物形象，深化主题。
表达效果上，产生震撼人心的力量；2、戛然而止、留下空白式。
主要作用在表达效果上：留下空白，让读者驰骋想象，进行艺术的再创造。
3、补叙式。
结构上，与上文情节的呼应，解释悬念；内容上，使人物形象更加完整，深化主旨。
4、卒章显志式。
往往有解释悬念、揭示主题的作用。
5、令人感伤式。
主题上，深化主题；表现人物性格上，突出人物性格，增强悲剧色彩；表现效果上，令人感动和回味，引人思考。
6、大团圆式。
主题上，凸显出美好人性；表现效果上，符合大众对审美的追求，引起读者的共鸣，同时给读者留下想象空间，耐人寻味；读者的感情体验上，读者与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感；7、设疑式：.正面解疑，使情节翻转，出人意料，增强小说的戏剧张力；正面解疑，深化了主题；反面解疑，打破读者的心理预期，留下了更多想象回味的空间。
高中语文小说类答题技巧归纳总结
高中语文小说类答题技巧归纳总结高中语文小说类答题技巧解题技巧1、找出情节线索，理清情节的来龙去脉。
2、由事及人，看情节发展如何为塑造人物服务。
3、见微知著，从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义。
4、赏析技巧，注意发现组织情节的艺术匠心。
解题思路：通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。
根据要求组织语言表达：是一个……的人物形象。
作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格(思想品质)。
面对这些题型，我们该如何解答呢?一般可从四方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。
第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。
第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。
第四，注意对人物的介绍和评价。
高中语文小说答题技巧解题模式：(1)梳理文章结构。
(2)概括内容主旨。
(3)联系思想感情，多角度思考。
解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用(一为塑造人物服务，体现人物的某种性格征;表现对其人或其事、物的某种特定情感;二为推动情节发展服务，造成情节的起伏，创造悬念，更引人入胜或为下文情节发展作铺垫;三是为表现小说的主题服务;四是前后照应;五是侧面衬托、埋下伏笔;六是总结上文、点明题意)，然后据题目要求，结合文章作答。
高中语文小说答题的技巧小说三要素(人物、情节、环境)之所以要选择三要素，是因为所有小说鉴赏的考查(一)直接考查这三个要素;(二)从人物、情节、环境+主题、艺术手法5个方面组织答案。
我们将分五个专题，把这五个方面的主要概念和主要考查角度与形式都做一个总结。
情节(一)和情节有关的重要概念线索1、就是贯穿小说始终的主要人和事件，通过线索将小说的主要情节、人物串连起来。
2、线索有单线、双线之分。
小说故事情节答题技巧
故事情节【题型归纳】1概括情节类：2情节展开类：3情节作用类4情节安排及情节之间的关系类5情节赏析类6情节探究类【规律解析】（一）概括情节类1出题方式：请概括小说的主要情节、这篇小说的主要情节是什么？（或者①用一句话或简明的语句概述故事情节；②文中共写了哪几件事，请依次加以概述）；③概述小说的脉络)2方法思路①从理清小说的结构层次寻找线索，抓住主要的矛盾冲突、重要场面、重要事件等几方面概括文章的主要情节。
②依照“开端、发展、高潮、结局”的故事进展来概括内容（有的兼有序幕和尾声）。
3答题范式：答题时对事件的概述，应按照“何时、何地、何原因、何人做何事”的格式加以概括(材料本身未涉及的除外，尤其是“何人”“做何事”不能省)。
4典型题目：请概括小说的主要情节。
（4分）（2010广东）文本见第一节第一类部分。
5答案示例：（1）.妻子发现丈夫凌晨在厨房。
1分（2）妻子仔细观察后发现丈夫偷面包。
1分（3）厨房对话中，妻子没有揭穿丈夫的谎言。
1分（4）第二天妻子找借口把自己的面包匀给丈夫。
1分6、提醒补充：①由于事件的复杂性，在概括时，要避免前后情节的相互交错。
②题干要求涉及的对象，做到前后一脉贯通。
③在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。
（二）、情节展开类1出题方式：这篇小说的故事情节是怎样展开的？请概括回答2、方法思路：（1）依据“开端、发展、高潮、结局”的故事进程来理清情节层次，这是说明情节展开的主要内容。
（2）指出小说的线索。
（3）指明叙述的角度。
3答题范式：（1）从（由）......写到（引出）......，然后......，最后......，从而解释（体现） (2)引题……事例……拓展……反思；（3）以……为线索，选取了哪些材料来表现主旨：（4）作者构思文章的思路是：时间、地点、逻辑【并列、递进（层层深入）、正反对照】、情感变化等。
4典型题目：15．这篇小说的故事情节是怎样展开的？请概括回答。
归纳总结赏析题答题思路
归纳总结赏析题答题思路赏析题，也称为阅读理解题，是各类考试中常见的一种题型。
解答赏析题需要考生具备良好的阅读理解能力和分析能力。
本文将从以下几个方面总结归纳赏析题的解题思路。
一、审题与提取信息赏析题的解答首先需要仔细审题，理解题目中的要求和问题。
明确题目要求后，接下来要通过阅读文章提取相关信息。
在阅读过程中，可以扫读文章整体，了解文章的主题和结构，然后有针对性地查找与题目相关的关键信息和细节。
二、分析文章结构和内容阅读理解题通常要求考生对文章的结构和内容进行分析，并作出相应的总结归纳。
在分析文章结构时，可以根据段落的开头和结尾，以及段落之间的逻辑关系进行判断。
在分析文章内容时，要关注作者的观点、论据和论证方式。
同时，对于一些细节性的问题，要特别注意文章中的数字、数据和例子等。
三、做好标记和笔记为了提高解题的准确性和效率，可以在阅读文章时做好标记和笔记。
可以用铅笔或者红笔在文章中划重点、下划线或圈出关键信息。
同时，可以在试卷或答题卡的空白处做相应的笔记，整理思路和找出问题的线索。
四、分析选项与答案在解答赏析题时，要将选项与文章中的信息进行对比和分析。
通常，选项会围绕文章的关键信息和观点进行设置。
要注意选项中的修饰词和转折词，因为它们对答案的影响很大。
在进行答案分析时，可以通过排除法来缩小范围，去除明显错误的选项，然后再进行深入比较和推敲。
五、练习与提高赏析题的解答需要一定的实践和积累。
可以通过做真题和模拟题来提高解题能力。
在练习过程中，要注意总结解题的经验和技巧，不断调整和完善个人的解题思路和方法。
总之，解答赏析题需要考生综合运用阅读理解、分析思考和推理判断等能力。
通过系统地掌握解题思路和方法，不断进行练习和提高，相信大家在考试中能够游刃有余地解答赏析题。
记叙文赏析题答题技巧
记叙文赏析题答题技巧
以下是 7 条关于记叙文赏析题答题技巧：
技巧 1：先得把文章认真读一遍呀！就像你要去了解一个新朋友一样，得仔细听他讲故事。
比如《走一步，再走一步》这篇文章，你不认真读咋知道作者经历了啥惊心动魄的事儿呢？这样才能更好地理解文章呀！
技巧 2：看看人物都有啥特点。
哎呀，文章里的人都有自己的性格和行为方式呢！像《阿长与〈山海经〉》里的阿长，那形象多鲜明呀！从她的言行举止就能分析出她的特点来。
技巧 3：注意情节的发展，就像坐过山车似的，有起有伏。
比如说《智取生辰纲》，那情节一环扣一环，多精彩！得看清故事是怎么一步一步发展的。
技巧 4：找找那些关键细节，可别小瞧这些小细节哦，说不定就是解题的关键呢！《背影》里父亲买橘子的细节，多感人呀！这就是很重要的点。
技巧 5：想想文章要表达啥感情，是高兴呢还是悲伤呢？像《秋天的怀念》，满满的都是对母亲的思念之情，得体会到这种情感呀！
技巧6：关注写作手法，就像变魔术一样神奇。
《从百草园到三味书屋》用了那么多描写手法，让那个园子好像就在眼前。
技巧 7：最后，一定要结合题目来答呀，别跑偏了！就好比射箭，得瞄准靶子才行。
我的观点结论就是：掌握好这些技巧，记叙文赏析题就不难啦！。
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情节赏析题的答题思路
情节赏析题的答题思路可以按照以下步骤进行：
1.通读全文，了解情节梗概：首先，要认真阅读故事或文章，了解整个情节的起承转合，对故事或文章有一个整体的把握。
2.找出关键情节，进行重点分析：在通读全文的基础上，找出故事或文章中的关键情节，例如高潮、转折点等。
这些关键情节往往是作者用力刻画的部分，也是故事或文章的重要转折点。
3.分析情节的逻辑性和连贯性：分析关键情节之间的逻辑关系和连贯性，看它们是如何相互联系、推动故事发展的。
注意情节的起伏、转折和冲突，这些都是构成情节吸引力的关键元素。
4.体会人物情感变化：在情节的发展中，人物的情感变化是推动情节发展的重要因素。
分析人物情感变化的过程，理解这些变化如何影响情节的发展。
5.注意语言、描写等文学手法：作者在描绘情节时，常常会使用各种文学手法，如描写、对话、比喻等。
分析这些手法如何增强情节的生动性和表现力。
6.思考主题和意义：最后，思考故事或文章的主题和意义。
情节的发展往往是为了表现主题和意义，通过分析情节，可以更深入地理解故事或文章的主题和意义。
在答题时，可以根据题目要求，选择相应的角度进行分析。
例如，如
果题目要求分析某个情节的作用，那么就可以从情节的逻辑性、连贯性、人物情感变化等方面进行分析。
如果题目要求分析某个情节的艺术效果，那么就可以从文学手法、语言描写等方面进行分析。