工业工程管理硕士培养方案
工业工程工程硕士研究生培养方案
工业工程工程硕士研究生培养方案领域代码：430137领域名称：工业工程领域英文名称：Industrial Engineering工业工程（Industrial Engineering 简称IE）是一门工程技术与管理技术相结合的综合性工程学科。
它以降低成本，提高质量和生产率以及实现可持续发展为导向，采用系统化、专业化和科学化的方法，综合运用多种工程技术和管理技术学科的知识，对人员，物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行规划、设计、改善和配置、评价、创新和决策等工作，使之成为更有效、更合理的综合优化系统。
工业工程具有鲜明的工程属性，以工业生产及社会经济系统为研究对象，在制造工程学科、管理科学和系统工程学等学科基础上逐步形成和发展起来的一门综合性很强的交叉工程领域，具有工程学科利用自然科学知识和技术进行观察、实验、研究和设计等功能；又不同于一般工程学科，它还应用社会科学及经济管理知识、以工程技术的手段和方法解决综合性工程技术问题和管理问题。
因此，工业工程也具有明显的管理特征。
工业工程领域的特点是强调“系统观念”和“工程意识”，重视研究对象的“统筹规划、整体优化和综合原理”。
因此，工业工程领域涉及的主要学科领域有系统科学、现代管理科学、计算机科学、运筹学、人因工程等。
一、培养目标和要求工业工程领域工程硕士学位获得者应具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统的掌握某—门工程专业知识和工业工程的基本理论与方法，对各类生产系统进行规划、设计、评价、运行、控制、改良和创新等综合性技术管理工作能力，并掌握一门外语在各类经济与非经济组织中从事技术或管理工作的应用型、复合型高层次的工程技术和工程管理人员。
二、培养对象和入学要求1．招收对象主要为：(1) 在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师；(2) 获得学士学位后具有3年以上工程实践经验，或获得学士学位后工作经历虽未达到3年，但具有4年以上工程实践经验，或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验。
工程管理硕士专业培养方案
工程管理硕士专业培养方案一、培养目标工程管理硕士专业培养方案是为了培养掌握工程管理领域高级理论和专业知识，具备研究和解决工程管理领域重大理论和实践问题的能力，熟悉国内外工程管理发展情况并具有扎实的管理能力和团队协作精神的高层次复合型工程管理专业人才。
二、学习内容及要求研究生在学习期间要全面系统掌握工程管理学科的基本理论和专业知识，具有一定的科学研究和实践能力，要求学生具备良好的文献检索与资料分析的能力，熟练使用计算机和各种科学研究工具，掌握一门外语，有扎实的数理基础和较好的编写学术论文和开展工程管理实践能力。
三、学习内容1. 工程管理学科基础理论和专业知识：包括工程管理概论、建筑工程管理、项目管理、成本管理、风险管理、施工管理、质量管理、安全管理、工程伦理等。
2. 管理科学基础知识：包括管理学概论、组织行为学、管理经济学、营销管理、战略管理、人力资源管理等。
3. 数学与统计学知识：包括高等数学、数理统计学、运筹学、线性规划、概率论与数理统计等。
4. 工程管理实践技能：包括工程项目实施与管理、工程管理信息系统、工程营销与市场推广、工程质量监控与改善、工程成本管理等。
四、学习方式1. 课堂教学：授课教师包括国内外工程管理专家学者、企业管理人员等，采用理论结合实践的方式进行教学，注重学生独立思考和团队合作。
2. 实践教学：要求学生进行实地调研、实习实训、工程管理项目策划等实践活动，锻炼学生解决实际问题和团队协作的能力。
3. 科研训练：要求学生参与科研项目、论文写作、学术研究等科研训练活动，提高学生的科研能力和独立思考水平。
五、学习周期及学位授予工程管理硕士专业学习周期通常为3年，硕士学位授予的条件包括修完规定学分、通过研究生资格考试和发表硕士论文等。
六、本专业的特色1. 国际化教育：本专业重视国际合作交流，邀请国外专家学者来校讲学，鼓励学生参与国际学术交流和实践合作项目。
2. 实践导向：本专业注重学生的实践能力培养，组织学生参与工程管理项目策划和实施，提高学生独立解决问题和团队协作的能力。
南京大学工业工程全日制工程硕士培养方案(16712)
南京大学工业工程全日制工程硕士培养方案(16.7.12)
一、培养目标
工业工程专业硕士的培养应以学校“二三三”研究生培养方案为指导思想，以教育部高等学校工业工程类专业教学指导意见为依据，培养热爱祖国,遵纪守法、基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的、既懂工程技术、又掌握现代管理科学的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才为目标。
工业工程专业硕士研究生应掌握工业工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识,掌握解决工程实际问题的先进技术方法和现代技术手段,具有对复杂生产系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力,具有创新意识和独立担负工程技术和工程管理工作的能力。
二、学制和学分
全日制工程硕士学制为3年，其中：课程学习1年半；实践学习，包括企业实践、项目实践、或结合课程学习、学位论文开展的实践学习，时间应不少于半年；学位论文1年。
攻读全日制工程硕士专业学位的研究生，在学期间应修满36学分。
注：
1. 在本科期间已经选修过我院本硕打通课程且成绩合格者可直接免修，其他申请免修者必须申请参加相应课程的免修考试，考试成绩达到80分或以上者可免修。
免修考试在每学期课程开课两周内举行。
2. 学生所选课程需要由导师确认。
工业工程硕士课程设置方案
工业工程硕士课程设置方案一、课程概述工业工程是一门研究如何有效地组织和管理生产以及提高生产效率的学科。
工业工程硕士课程旨在培养学生在生产制造、供应链管理、项目管理等领域的专业知识和技能，以满足工业企业对工程技术人才的需求。
本课程通过系统的理论学习和实践操作，使学生能够在工业工程领域中具备独立进行科学研究和技术开发的能力，为工业企业提供技术支持和专业服务。
二、课程目标1. 培养学生具有扎实的数理基础和良好的工程素养，具备在工业生产领域中运用科学方法和技术手段进行问题分析和解决的能力；2. 培养学生在工程管理、生产运营、供应链优化等方面的综合能力，能够满足工业企业对工程技术管理人才的需求；3. 培养学生具有创新精神和团队合作意识，能够在工程技术研发和应用领域中取得突破性成果；4. 培养学生具备良好的职业道德和社会责任感，能够在工程技术领域中做出积极贡献。
三、课程设置1. 必修课程（1）工程数学（2）工程力学（3）工程热力学（4）工程材料（5）工程制图（6）工程制造技术（7）工程管理（8）供应链管理（9）质量工程（10）项目管理（11）工业工程实训（12）工业工程论文2. 选修课程（1）生产计划与控制（2）生产系统工程（3）物流系统工程（4）供应链优化（5）生产自动化技术（6）工业设计（7）环境工程（8）可持续发展工程（9）人机工程学（10）工业大数据分析（11）经济与管理学（12）企业实习四、实践教学为了培养学生在工业工程领域的实际操作能力和创新能力，本课程将设置包括实验课、实习和毕业设计等实践环节。
学生将通过实验课了解工业工程领域的最新技术和设备，通过实习了解工业生产现场的管理和运作，通过毕业设计进行独立科研和工程技术开发。
五、师资力量本课程将聘请具有丰富的工业工程实践经验和科研成果的教师担任课程教学和指导工作，保证学生在学习和实践过程中能够得到充分的指导和支持。
同时，本课程还将邀请工业企业的高级技术人才和管理专家作为客座教授，与学生分享真实的工业生产和管理经验。
工业工程与管理 培养方案
工业工程与管理培养方案一、培养目标。
咱这个工业工程与管理专业啊，就是要把你打造成一个全能型的人才。
目标呢，就是让你在工业领域里，既能像个超级工程师一样精通各种工程技术，又能像个厉害的管理者一样把人和事儿都安排得妥妥当当。
你得学会怎么优化生产流程，提高效率，降低成本，就像一个魔法师，轻轻一挥魔法棒，让整个工业生产变得超级顺畅又赚钱。
二、课程设置。
1. 基础课程。
这些基础课就像是盖房子的地基，得稳稳当当的。
像高等数学，虽然有点头疼，但是这可是锻炼你逻辑思维的利器。
就好比你要在工业世界里走迷宫，数学就是你的地图和指南针。
还有管理学原理，这门课会告诉你怎么管人、管事，怎么让一群人朝着一个目标努力，就像指挥一场超级大的交响乐，每个乐手都得听你的指挥。
2. 专业核心课程。
（1）工业工程基础。
这可是咱专业的灵魂课程。
你会学到各种工业工程的方法和工具，像时间研究、动作研究啥的。
你就想象自己是个工业侦探，仔细观察每个工人的动作，每个生产环节的时间，然后找出那些浪费时间和精力的地方，把它们统统消灭掉。
（2）生产运作管理。
这门课就是教你怎么管理生产啦。
从原材料到成品，整个过程都在你的掌控之中。
你得像个超级大厨一样，知道什么时候放什么料，火候怎么掌握，才能做出一道美味又高效的“工业大餐”。
（3）质量管理。
质量可是企业的生命线。
在这门课里，你要学会怎么确保产品的质量杠杠的。
就像守护宝藏一样，不能让一个次品溜出去。
你得制定各种质量标准，用各种检测手段，让每个产品都像个小战士一样，经得起考验。
3. 选修课程。
选修课程就像是个大超市，你可以根据自己的兴趣和特长挑挑拣拣。
比如说供应链管理，这就像是在编织一张巨大的网，把供应商、生产商、零售商都连接起来，让货物像流水一样顺畅地在这个网络里流动。
还有项目管理，如果你想成为项目的大boss，这门课可不能错过。
你要学会怎么制定计划、组织资源、控制进度，让每个项目都能按时、按质量完成。
三、实践教学。
工业工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案
工业工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案工业工程领域（代码：085236）为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要，根据《关于制订全日制工程硕士研究生培养方案的指导意见》，为规范我校全日制工业工程领域工程硕士的培养，特制定本培养方案。
一、培养目标本专业旨在培养能够适应社会主义市场经济发展需要，既懂得工程技术，又具备现代工业工程和系统管理知识、素质和能力为我国工业工程领域培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
经过本专业的培养使学生能够胜任企业生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作，使学生成为管理与技术、经营者与工程师以及部门之间、企业之间、企业与环境之间的接口、沟通者和协调者。
工程硕士专业学位获得者培养要求：1．应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2．掌握工业工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工业工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力；具有较高的综合素质，具有较强的自学能力、自我提高能力及自我适应能力；能运用所学习的理论和方法分析、解决生产系统（企业）出现的实际问题。
3．掌握一门外语，能较熟练地阅读工业工程领域的外文文献，具有一定的用外语进行技术交流的能力。
4．具有健康的体魄，能完成学习任务和胜任所担负的工作。
二、领域范围①生产管理系统工程；②制造系统工程及信息化；③系统规划与设计；④人因工程；⑤质量工程；⑥成本控制与工程经济分析；⑦现代经营工程；⑧人力资源开发与管理；⑨物流工程与管理；⑩工程管理及项目管理三、培养方式采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
前2个学期进行课程学习，2个学期为工程实践及学位论文。
采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
125603工业工程与管理2023级研究生培养方案
125603工业工程与管理2023级研究生培养方案125603工业工程与管理2023级研究生培养方案参考内容如下：1.入学要求：申请者应具备本科工学或相关领域的学士学位，同时应具备良好的数学、统计学和计算机科学等基础知识，以及一定的英语水平。
2.课程设置：(1) 必修课程：包括工业工程学导论、运筹学、生产系统工程、供应链管理、工程经济学等核心课程，旨在培养学生的工程思维和管理能力。
(2) 选修课程：提供多样化的选修课程，如质量管理、项目管理、物流管理、人因工程、工业设计等，以满足学生个性化的学习需求。
3.研究方向：学生在培养方案中可以根据自身兴趣和目标选择相应的研究方向，如生产系统优化、供应链管理、企业效率提升等。
进入研究生阶段，学生需选择一个具体的研究课题，并完成相关的毕业研究。
4.科研实践：为了培养学生的科研能力，培养方案要求学生在研究生阶段积极参与科研项目，包括科研实践、科研论文发表等。
同时，学生还可以参加学术研讨会、学术报告等学术交流活动，提升学术素养。
5.实习实训：培养方案要求学生在学习期间参加一定的实习实训活动，以提升学生的实践能力和实际操作技能。
学生可以通过参与企业项目、实习或实训课程等方式，了解和应用工业工程与管理的相关理论和方法。
6.学位论文：在研究生阶段的最后阶段，学生需要完成一篇学位论文。
学位论文要求学生在某一特定领域或问题上进行深入的研究，提出原创性的观点和解决方案，并进行详细的论证和实证分析。
学位论文的完成需要学生展现独立的思考能力和科研水平。
7.学术活动：培养方案鼓励学生积极参与学术活动，如学术会议、学术期刊投稿等，以拓宽学术视野、提高学术交流能力，并为学生将来从事科研工作或进一步深造打下基础。
8.毕业要求：研究生在完成全部学分要求和学位论文的基础上，参加学位论文答辩，并通过答辩。
只有达到培养方案要求的学生才能获得工业工程与管理专业的硕士学位。
以上是125603工业工程与管理2023级研究生培养方案的参考内容。
工业工程培养方案硕士
工业工程培养方案硕士
摘要：
一、工业工程培养方案硕士的背景与意义
二、培养目标与要求
三、课程设置与实践教学
四、就业方向与发展前景
正文：
工业工程培养方案硕士是我国高等教育体系中的一项重要人才培养计划，旨在培养具备扎实的工业工程理论基础和实践能力，能够独立开展科学研究和解决实际工程问题的高级专门人才。
这一培养方案具有很强的实践性和应用性，对于推动我国工业工程领域的科技进步和产业发展具有重要意义。
工业工程培养方案硕士的培养目标主要包括：一是培养具备扎实的工业工程理论基础，掌握现代工业工程技术与方法，能够独立开展科学研究和解决实际工程问题的高级专门人才；二是培养具备良好的团队协作能力、沟通能力和创新意识，能够在多学科团队中承担重要角色，开展跨学科研究的复合型人才；三是培养具备国际视野和跨文化沟通能力，能够在国际竞争与合作中发挥积极作用的人才。
为了实现上述培养目标，工业工程培养方案硕士的课程设置分为公共课程、专业基础课程、专业核心课程和实践教学四个方面。
公共课程主要包括政治理论、外语、数学、计算机等基础课程；专业基础课程主要包括工程力学、材料科学、热力学与传热学等工程基础知识；专业核心课程主要包括工业工程
原理、生产系统设计、运筹学、质量管理、人因工程等工业工程专业课程；实践教学主要包括实验、实习、课程设计、毕业设计等环节，旨在培养学生的实践能力和创新能力。
工业工程培养方案硕士毕业生主要就业方向包括：一是进入各类制造企业、服务业企业、政府部门等从事生产管理、运营管理、质量管理、项目管理等工作；二是进入科研机构、高校等从事科学研究、技术开发和教学工作；三是进入咨询公司、工程设计公司等从事工程咨询、规划、设计等工作。
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工业工程管理硕士培养方案
简述
工业工程管理硕士（Master of Engineering in Industrial Engineering and Management，简称 MEM）旨在培养具有系统工程思维能力、管理技术与知识链的高端人才，这种人才在日益加速的全球化和信息化的背景下，是现代经济的需要，是企业竞争的核心元素，也是国民经济发展的重要支撑。
工业工程管理硕士专业主要面向具备一定理论基础和应用能力的工程技术人员和经济管理人员，重点培养具有全局视野、系统思维、优化设计、决策分析、项目管理等能力，具有创新精神、良好的职业道德和团队合作精神，能在工程项目实践和企业管理领域发挥积极作用的高层次应用工程技术经理和领头羊，具有国际化背景和全球视野。
培养目标
工业工程管理硕士专业培养目标为：
1.具有系统工程思维能力，能够利用系统工程的理论和方法对工程问题
进行分析、设计和优化，处理复杂的交叉多学科问题；
2.具有管理技术与知识链，能够熟练掌握和运用现代管理技术和知识，
具有国际化视野和实践经验，具有高度责任心和领导力，能够胜任现代企业综合管理工作；
3.具有广泛的工程应用技能，能够熟练掌握一些重要实用工程工具和软
件，能够流畅地使用英语和专业术语，为公司与国内、国际企业、政府机构和专业组织之间的交流架起桥梁；
4.具有创新精神和实践能力，能够在跨学科、跨文化的环境下，善于思
考和解决实际问题，能够跟上学科前沿的研究进展和技术应用，能够承担国家和地方重大事业项目，成为优秀的应用工程技术管理人才。
培养课程
核心课程：
1.工程经济分析和决策
2.工程管理学
3.工业工程学
4.运作管理
5.企业信息化与管理
6.项目管理
7.供应链管理
选修课程：
1.优化方法与应用
2.人机工程学
3.统计质量管理
4.全球化与国际合作
5.高级制造技术
6.制造系统设计与仿真
7.工业工程的应用
毕业论文：
1.毕业论文为学生在校学习期间的综合实践课程，是独立完成的研究项
目；
2.论文选题应具有工业工程管理领域实际意义和创新性；
3.论文撰写应符合国内外学术规范和规定，并有较高的研究水平和深度。
培养方式
1.双导师制度，每位学生有两名导师，一名教学导师和一名企业导师。
教学导师主要负责学术研究指导，企业导师主要负责实际应用指导；
2.课程教学采用全英文授课，鼓励学生积极参与课程讨论和互动；
3.组织学生参加校内外学术会议、职业指导、实习、企业调研等科技和
管理实践活动；
4.培养方式注重实践能力的培养，采取案例教学、模拟演练及实训等多
种教学方式；
5.利用本科所学知识的基础上，通过培养过程的完善和生成实际价值的
能力输出。
入学要求
1.具有本科以上学历，工科、管理科学或相关专业出身；
2.通过全国硕士研究生入学考试（复试），或者凭毕业证书成绩申请硕
士研究生的优秀学生。
笔者总结
工业工程管理硕士培养方案注重学生实践能力的培养，采用多种教学方式。
本专业毕业生身兼管理、组织、技术、经济、法律等领域多项技能，毕业后能
够很快适应并胜任不同岗位的企业需求，具备在国内、国际工程及经济方面担任核心技术或管理咨询、战略规划、流程优化等职务的能力，对组建或经营企业有很强的敏锐度和正确的把握能力，成为高层次的工程师和企业家，同时也为工业工程和管理学科的发展作出贡献。
注：本文信息参考了多个高校的工业工程管理硕士培养方案，内容较为通用，具体以本学校方案为准。