部编人教版道德与法治九年级上册复习提纲
部编人教版九年级《道德与法治》上册第3-4单元知识复习纲要
第三单元文明与家园知识要点第五课守望精神家园延续文化血脉一、中华文化的创造：各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
二、中华文化的特点：源远流长、博大精深。
三、中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承一个重要原因：就在于它具有应对挑战与时俱进的创造力和海纳百川有容乃大的包容力。
四、发展中华文化的必要性？1、长期以来，中华民族在中华大地上劳动和生活，各族人民团结互助，互相学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
2、文化兴国运兴，文化强民族强，先进文化积淀着中华民族最沉层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
3、文化是一个国家、一个民族的灵魂。
五、坚定文化自信的含义、来源：1、含义：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
2、来源：中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。
文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
六、如何增强文化自信：1、坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全、民族精神的传承发展。
2、增强文化自信既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。
3、又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。
4、还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
七、中华传统美德的地位？中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
八、中华传统美德的内涵？中华传统美德内涵丰富博大精深，其中，有忧国忧民道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则等等。
部编九年级道德与法治上册第一单元复习提纲
部编九年级道德与法治上册第一单元复习提纲第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2.改革开放40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。
(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。
中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
(3)从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量3.中国的腾飞证明了什么道理?改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.为什么改革只有进行时,没有完成时?(1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
(2)进入新时代,在党的领导下,中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。
(3)我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
部编人教版九年级上册道德与法治基础知识点复习提纲
部编人教版九年级上册道德与法治基础知识点复习提纲第一单元富强与创新改革开放1.改革开放的作用（1）改革开放是强国之路。
（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（3）改革开放是当代中国最鲜明的特色。
（4）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
（5）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
（6）只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
2、中国腾飞的表现（或改革开放的成就）、作用和影响表现（成就）：（1）找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路——中国特色社会主义道路。
（2）中国已经成为世界第二大经济体，制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外贸流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
（3）我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
作用和影响：（1）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
（2）中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
3、改革开放以来我国取得巨大成就的根本原因和主要原因根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，建立了中国特色社会主义理论体系，巩固完善和发展了中国特色社会主义制度。
主要原因：党的正确领导（或坚持中国共产党的领导）；有党的基本路线指引（或坚持党的基本路线）；实行改革开放；④以经济建设为中心，大力发展生产力；⑤实施科教兴国人才强国战略；等等4、面对改革开放的大趋势，作为中学生的你打算怎样做？①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为将来投身改革开放事业做好准备。
②积极宣传改革开放政策，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。
部编人教版道德与法治九年级上册复习提纲
部编人教版道德与法治九年级上册复习提纲1、改革开放的意义、作用（P5）（1）改革开放是强国之路、富民之路。
（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（3）只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（4）改革开放使得人民参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性空前提高。
（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革开放使得我国取得巨大的成就。
（6）形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会风气。
2、为什么要全面深化改革？（P9）——先知道何为全面的深化改革？（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来的发展也必须依靠改革开放。
（2）进入新时代，我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾，为了解决主要矛盾，克服重大阻力，必须要全面深化改革。
（3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，必须转变发展方式，落实新发展理念，深化改革。
（4）我国3、关于共同富裕的理解（P9）共同富裕就是先富带后富，共奔富裕路。
是有先有后，先富带后富的一个过程。
不是同时、同等、同步富裕，也不是平均主义！共同富裕是社会主义的根本原则和本质特征。
国家的扶贫攻坚，协调区域发展、城乡发展，不断缩小地区差距、城乡差距、贫富差距、行业差距等，体现了共享发展理念和以人民为中心的发展思想；有利于实现共同富裕根本原则；有利于维护社会公平正义；有利于全面建成小康社会和构建和谐社会。
4、让改革成果惠及全体人民/让人民共享发展成果A （1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展的成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
（2）共享成果，体现了以人民为中心的发展思想和为人民服务的宗旨。
体现了立党为公、执政为民的执政理念。
（3）共享成果，有利于实现共同富裕根本原则，有利于维护社会公平正义，有利于构建和谐社会和全面建成小康社会。
人民版道德与法治九年级上卷 知识复习提纲
人民版道德与法治九年级上卷知识复习提纲第一单元：道德与法律的关系- 道德和法律的定义及特点- 道德和法律的关系及区别- 道德对法律的制约和引导作用- 法律对道德的保护和规范作用第二单元：公民的权利与义务- 公民的权利和义务的概念及分类- 公民的基本权利：生存权、教育权、劳动权- 公民的基本义务：遵守法律、奉献社会、维护公共秩序- 公民的责任与权利的平衡第三单元：公民的法律意识与法制教育- 公民的法律意识的重要性及培养方法- 法制教育的内容和方法- 公民参与法制建设的途径：守法、执法、学法、用法第四单元：家庭与法律- 家庭的基本概念和作用- 家庭成员的权利和义务- 家庭成员间关系的法律保护- 强化家庭责任意识的重要性和方法第五单元：学校与法律- 学校的基本概念和作用- 学校中的法律教育与管理- 学生的权利和义务- 学生违法行为的处理及法律责任第六单元：社会与法律- 社会的基本概念和作用- 社会治理的法律保障- 公民在社会中的法律权益及维护方法- 公民参与社会治理的途径和方式第七单元：网络与法律- 互联网的特点和作用- 互联网时代的法律问题和风险- 互联网法治与个人网络安全- 公民在网络空间中的权益保护及责任意识第八单元：法律与公民安全- 公民安全的重要性及法律保障- 公民在安全中的权益和义务- 公民应对突发事件和灾害的法律意识和能力- 安全意识的培养和法律知识的应用第九单元：法律与经济- 法律在经济领域的作用和重要性- 公民的经济权益和义务- 经济活动中的法律问题和风险- 经济领域中的法治建设和公民责任第十单元：社会主义法治国家- 社会主义法治国家的基本特征和作用- 公民在社会主义法治国家中的地位和权益- 公民的法治观念和法治素养的培养- 构建社会主义法治国家的责任和使命注意：以上提纲仅供参考，具体复习内容可以根据教材来确定，重点掌握教材中的知识点和案例分析。
部编版九年级《道德与法治》上册知识点复习汇总手册
部编版九年级上册《道德与法治》知识汇总手册一基本、根本、根基类1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。
核心内容：一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。
发展是解决我国所有问题的基础和关键。
四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放是强国之路、是富民之路。
社会主义核心价值体系是兴国之魂。
2．发展的根本目的就是增进民生福祉。
3．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
4．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
5．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。
6．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
7．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
8．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
9．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
10．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
11．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。
12．中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
部编人教版道德与法治九年级上册复习提纲
部编人教版道德与法治九年级上册复习提纲第一单元：富强（经济建设）与创新—1改革开放的意义、作用（P5）（1）改革开放是强国之路、富民之路。
（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是实现中华民族伟大复兴石）只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（4）改革开放使得人民参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性空前提高。
（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革开放使得我国取得巨大的成就。
（6）形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会风气。
2、为什么要全面深化改革？（P9）――先知道何为全面的深化改革？（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来的发展也必须依靠改革开放。
（2）进入新时代，我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾，为了解决主要矛盾，克服重大阻力，必须要全面深化改革。
（3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，必须转变发展方式，落实新发展理念，深化改革。
（4）我国经济发展还面临区域发展、城乡发展不平衡、城镇化水平不高等问题。
改革只有进行时，没有完成时。
只有在全社会弘扬改革创新精神，全面深化改革，才能凑响走向繁荣富弓3、关于共同富裕的理解（P9）共同富裕就是先富带后富，共奔富裕路。
是有先有后，先富带后富的一个过程。
不是同时、同等、同步富裕，也不是平均主义！共同富裕是社会主义的根本原则和本质特征。
国家的扶贫攻坚，协调区域发展、城乡发展，不断缩小地区差距、城乡差距、贫富差距、行业差距等，体现了共享发展理念和以人民为中心的发展思想；有利于实现共同富裕根本原则；有利于维护社会公平正义；有利于全面建成小康社会和构建和谐社会。
4、让改革成果惠及全体人民/让人民共享发展成果A（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展的成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
（2）共享成果，体现了以人民为中心的发展思想和为人民服务的宗旨。
部编人教版九年级《道德与法治》上册知识点归纳整理(终极版)
部编人教版九年级《道德与法治》上册知识点归纳整理(终极版)部编版18秋九年级上册道德与法治知识速查一基本、根本、根基类1．XXX在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。
核心内容：一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。
发展是解决我国所有问题的基础和关键。
四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放是强国之路、是富民之路。
社会主义核心价值体系是兴国之魂。
2．发展的根本目的就是增进民生福祉。
3．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
4．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
5．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
XXX领导的多党合作和政治协商制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。
6．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
7．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本原则。
8．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
9．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
10．解决台湾题目，完成祖国完全统一，是全体中华儿女共同希望，是中华民族根本好处所在。
11．“和平统一、一国两制”是解决台湾题目的基本方针。
12．XXX领导中国人民拓荒了中国特色社会主义门路，形成了中国特色社会主义理论系统，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
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部编人教版道德与法治九年级上册复习提纲1、改革开放的意义、作用（P5）（1）改革开放是强国之路、富民之路。
（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（3）只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（4）改革开放使得人民参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性空前提高。
（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革开放使得我国取得巨大的成就。
（6）形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会风气。
2、为什么要全面深化改革？（P9）——先知道何为全面的深化改革？（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来的发展也必须依靠改革开放。
（2）进入新时代，我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾，为了解决主要矛盾，克服重大阻力，必须要全面深化改革。
（3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，必须转变发展方式，落实新发展理念，深化改革。
（4）我国3、关于共同富裕的理解（P9）共同富裕就是先富带后富，共奔富裕路。
是有先有后，先富带后富的一个过程。
不是同时、同等、同步富裕，也不是平均主义！共同富裕是社会主义的根本原则和本质特征。
国家的扶贫攻坚，协调区域发展、城乡发展，不断缩小地区差距、城乡差距、贫富差距、行业差距等，体现了共享发展理念和以人民为中心的发展思想；有利于实现共同富裕根本原则；有利于维护社会公平正义；有利于全面建成小康社会和构建和谐社会。
4、让改革成果惠及全体人民/让人民共享发展成果A （1B5AB （1扶贫、C6（1心。
在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
创新驱动是国家命运所系。
（3）科学技术是第一生产力；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
（4）目前，我国科技在某些领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国科技的创新能力不强、科技发展水平总体不高。
（5）我国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
（6）重视科技创新，是实施创新驱动发展战略的客观要求；有利于促进我国科技发展，缩小与发达国家的差距；有利于建成创新型国家，增强我国综合国力和国际竞争力。
7、怎样建设创新型国家？A国家P21—P24：①必须落实科教兴国、人才强国战略。
将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
②重视人才的培养，大力发展教育事业和科技事业。
完善相关的奖励、激励机制。
③要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
④必须形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法制环境。
B企业：企业是社会创新的重要力量。
提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。
C青少年：①树立远大理想，立志成才。
把个人的发展和国家的前途结合起来。
②珍惜受教育的权利和机会，努力学习科学文化知识。
③在学习过程中，勤于思考，勇于实践，敢于质疑，培养思维，不迷信权威。
④积极参加科技小发明、小制作等实践活动。
8、教育的重要性：（P22对国家和个人的重要性）①教育成就国家和民族的未来，知识改变个人的命运。
②百年大计，教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养人才、促进人的全面发展的根本途径。
③教育是国家根本性、基础性的事业。
④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
教育提高个人素质，为未来奠基。
对）加强法治宣传和教育，共同营造良好的法治文化环境，提高公民的法治观念。
B对全体社会成员：（1）必须在宪法和法律的范围内行使权利，自觉履行义务。
（2）自觉尊法、学法、守法、用法，弘扬法治精神，强化规则意识。
（3）政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。
（4）积极参加法治宣传活动。
6.政府的作用和宗旨：（1）人们的社会生活需要政府管理；人们享受着政府提供的公共服务。
（2）政府的权力来自于人民。
政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。
7.法治政府的含义、重要性和做法：（1）含义法治政府就是按照法治原则运行的政府，政府的各项权力都应该在法治的轨道上运行。
（3）建设法治政府的要求/做法：A对政府：①政府要依法行政。
依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
要求政府“法无授权不可为、法定职责必须为”，要根据宪法和法律的规定正确行使权力。
依法行政的核心是规范政府的行政权。
②全面推进政务公开。
政府切实保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
③防范行政权力的滥用。
维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
B对公民：公民要依法积极参与民主政治生活，献计献策，主动监督政治工作，促进政府依法行政。
8、法治中国，中学生怎么做？（与上面“依法治国”对社会成员要求相同）（1）树立远大理想、立志成才，把个人的发展与祖国的命运结合起来。
（2）尊法学法守法用法。
认真学习法律知识，自觉遵纪守法，不做违法之事。
当自身合法权益受侵，学会依法维权。
（3）增强法治意识，依法行使权利，自觉履行义务。
（4）积极参加法治宣传活动。
（5）敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。
（6）就依法治国、建设法治中国向有关部门建言献策。
社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）（2）其他主要原因：①始终坚持了党的基本路线不动摇。
②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
③坚持了改革开放，坚持了四项基本原则。
④坚持了依法治国基本方略。
⑤大力发展科技和教育事业，实施创新驱动发展战略。
⑥人民群众自力更生、艰苦创业。
4.共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
5.6.五大新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享7.8.党的奋斗目标——人民对美好生活的向往；发展的根本目——增进民生福祉；发展的保障——社会主义制度P139.科技国情：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要的领域走在世界的前列。
但是，从整体上看，我国仍然面临着创新能力不强，总体科技发展水平不高，科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
10.教育的地位：百年大计，教育为本；教育成就未来，知识改变命运；教育是一个国家、民族发展的根本性、基础性事业，是民族振兴、社会进步的基石，是提高人口素质、培养人才、促进人的全面发展的根本途径。
（解决我国一切问题的根本途径——以经济建设为中心，大力发展生产力）教育——优先发展；经济建设或发展生产力——中心工作或首要地位；节能环保——突出地位11.创新精神的表现P26 12.创新的目的：让生活更美好第二单元：民主与法治1.2中华文化的内容：独具特色的语言文字；浩如烟海的文化典籍；名扬世界的科技工艺；异彩纷呈的文学艺术等1.3为什么要发扬中华优秀传统文化？②中华优秀传统文化是中华民族的基因和的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
③源于中华五千多年历史所孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族伟大复兴提供了精神动力。
④发扬中华优秀传统文化，有利于保护和继承优秀中华文化；有利于促进中华优秀文化大繁荣、大发展；有利于守护中华民族共有的精神家园；有利于增强对中华文化的认同感、自豪感，增强文化自信；有利于增强文化软实力，建设社会主义文化强国，推动精神文明建设。
A.国家：传承和发展中国特色社会主义文化，就要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代，不忘本来、吸收外来、面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
B.青少年怎样对待中华文化？①学会取其精华、去其槽粕，批判地继承。
②尊重文化差异，学会吸收其他民族和国家的优秀文化，加以创新发展。
以我为主、为我所用；洋为中用、古为今用。
③认真学习、了解中华民族优秀的传统文化。
④保护和宣传我国优秀传统文化。
⑤增强对中华优秀传统文化的认同感、自豪感和自信心。
⑥同破坏中华优秀文化的行为作斗争。
⑦多阅读中华优秀文化书籍；认真写好汉字，说好汉语。
等(1)含义：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为习惯和风俗习惯，成为一种文（≠（3）阅读西柏坡精神等；在社会主义革命和建设时期（1949—1978）：大庆油田精神/铁人精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神等；在改革开放时期（1978到至今）：抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、女排精神、工匠精神等（1）P67 民族精神是民族的“魂魄”,一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定地民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力。
（2）P69 精神的力量是无穷的。
伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
（3）弘扬民族精神，有利于增强中华民族的凝聚力、生命力和战斗力；有利于提高公民的思想道德水平，增强战胜困难的信心和力量；有利于促进精神文明建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强A.国家：（1）在新的时代条件下，最重要的是结合时代和社会的发展，为民族精神增添新的富有生命力的内容。
（2）加强思想道德建设，开展以爱国主义为核心的民族精神的教育，宣传社会主义核心价值观。
B.青少年：①每位中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神. ②（P69课本）表现在国家危难、民族危亡时能挺身而出、舍生忘死、前仆后继；表现在他人生命、财产遇到危险时能见义勇为、扶危济困、无私奉献；表现在日常的学习、工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
从自己做起、从现在做起、从小事做起。
③树立远大理想，增强社会责任感，养成亲社会行为，提高自身的思想道德素质。
④多阅读相关书籍，观看相关的电影、资料。
践行社会主义核心价值观。
1.10.关于社会主义核心价值观（1）地位、含义、特点：价值观是文化最深层的内核！价值观决定行为取向，是判断是非曲直的标准；(2)人口现状的特点：基本特点：人口基数大、人口素质偏低；新的特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比例失衡、城乡分布不平衡、“独生子女”问题凸显等(3)国家实行和不断调整、完善计划生育基本国策（全面二孩政策）目的：计划生育基本国策的目的：控制人口数量，提高人口素质。
使人口的增长同经济和社会发展相适应。
原因：①人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。