英文书法书写技巧
26个英文字母书法练习(自己整理)
26个英文字母书法练习(自己整理)本文为26个英文字母书法练的指南，旨在帮助初学者掌握英文字母的书写技巧和艺术表现。
以下是每个字母的书写方法和要点。
A字母书法练1. 在纸上练写出大写字母A的基本结构：两条对称的直线，中间相交形成一个三角形。
2. 稍微曲线内倾的两条直线可使字母更加美观。
B字母书法练1. 练写出大写字母B的基本结构：一个大圆和一个直线，直线从圆的上方穿过。
C字母书法练1. 练写出大写字母C的基本结构：一个弧线，弧线下方留空。
D字母书法练1. 练写出大写字母D的基本结构：一个大圆和一条曲线，曲线从圆的右侧开始上升。
E字母书法练1. 练写出大写字母E的基本结构：三条对称的直线。
F字母书法练1. 练写出大写字母F的基本结构：两条竖直的直线和一条横线。
G字母书法练1. 练写出大写字母G的基本结构：一个圆和一条弧线，弧线从圆的右上方开始向下。
H字母书法练1. 练写出大写字母H的基本结构：两条竖直的直线和一条横线连接在一起。
I字母书法练1. 练写出大写字母I的基本结构：一条竖直的直线。
J字母书法练1. 练写出大写字母J的基本结构：一条向下弯曲的直线和一条横线相连。
K字母书法练1. 练写出大写字母K的基本结构：两条斜线交叉，上方的斜线更长。
L字母书法练1. 练写出大写字母L的基本结构：一条竖直的直线和一条横线连接在一起。
M字母书法练1. 练写出大写字母M的基本结构：两条斜线交叉，再在中间增加一个小V形。
N字母书法练1. 练写出大写字母N的基本结构：两条斜线交叉。
O字母书法练1. 练写出大写字母O的基本结构：一个圆。
P字母书法练1. 练写出大写字母P的基本结构：一个大圆和一条弧线，弧线与圆的下半部分相连接。
Q字母书法练1. 练写出大写字母Q的基本结构：一个圆和一条向下弯曲的直线。
R字母书法练1. 练写出大写字母R的基本结构：一个大圆，一条直线和一条弧线。
S字母书法练1. 练写出大写字母S的基本结构：两条弧线，上方弧线更长。
超级好看英语书写方法
超级好看英语书写方法
以下是超级好看的英语书写方法：
1. 字母：英语书写的基础是字母，因此要写好每一个字母。
对于字母的书写，要注意它们的形状和比例，以及它们在单词中的位置。
2. 连写：在书写句子和段落时，可以使用连写来使书写更加流畅和自然。
连写是指在书写时将两个或多个单词的笔画连接起来，使整个单词看起来像一个整体。
3. 手写字体：可以选择一种手写字体，这种字体可以使英语书写看起来更加自然和优美。
手写字体可以是从专门的书法指南中学习到的，或者自己创造的一种风格。
4. 突出重点：通过使用大写字母、斜体、粗体或特殊的笔划来突出重点，可以使英语书写更具吸引力和表现力。
5. 保持一致性：要保持一致的书写风格和习惯，这样才能使自己的英语书写更加整齐和美观。
6. 练习：最后，多练习是提高英语书写技巧的关键。
可以通过日常的笔记、作文、手写贺卡等方式来不断练习和提高自己的英语书写能力。
希望这些方法可以帮助你写出超级好看的英语！。
新罗马体英文手写教程
新罗马体英文手写教程
新罗马体（Times New Roman）是一种常见的英文字体，其手写版本也有一定的规则和技巧。
以下是一份简单的新罗马体英文手写教程：
1. 准备工具：准备好笔、纸和墨水或笔芯。
新罗马体的手写需要一定的书法基础和笔划的控制能力。
2. 笔划练习：掌握基本笔划是写好新罗马体的基础，如直线、圆弧、钩子等等。
这些笔划需要在纸上反复练习，以掌握其形状和特点。
3. 字母练习：练习基本字母的书写，注意每个字母的形状、比例和倾斜度。
可以从简单的字母开始，如a、b、c等，逐渐增加难度。
4. 单词练习：在掌握了基本字母的书写后，可以开始练习单词的书写。
注意单词之间的间隔和排列，保持整齐和美观。
5. 句子练习：最后，可以开始练习书写句子。
注意句子的连贯性和流畅性，同时保持字迹清晰和整齐。
6. 参考样本：可以参考一些新罗马体的样本，以了解其特点和风格。
同时，也可以通过观察他人的手写作品，来学习和借鉴他们的技巧和经验。
总之，新罗马体英文手写需要长期的练习和经验积累，需要坚持不懈地进行练习，才能够达到熟练和美观的程度。
26个英文字母书规范书写技巧
26个英文字母书规范书写技巧0126个字母书写的规格（1）要按照字母的笔顺和字母在三个中所占的位置书写。
（2）每个字母都应该稍向右倾斜5度，斜度要一致。
（3）孩子可以根据图片字母的顺序来书写，或者购买基础字母书写贴，将笔顺练习熟练。
（4）大写字母都应该一样高，占上面两格，但不顶第一线。
（5）小写字母写在中间的一格，上下抵线，但都不出格。
（6）书写单词时字母与字母之间的间隔要均匀，适当，不可以凑得太紧。
（7）在写句子的时候，单词之间也是必须要有一定的距离，一般空出一格小写字母的空隙就可以。
26个英文字母是每一个孩子在学习英语时都应该掌握的，这是基础中的基础。
如果发现孩子在书写时有不规范的地方，也要及时给与纠正。
02字母的笔顺字母要按一定的笔划顺序书写，其书写笔顺如下。
（请注意书写的格式和大小写的区别。
）03关于孩子练习习惯的养成孩子成功教育从好习惯培养开始—巴金其实书写的方法和规则都是很明确的，最关键的还是如何让孩子能坚持练习，培养一个好的学习书写习惯，比什么都重要。
因为练好字（不管是英文还是汉字）是一个很缓慢的过程，家长一定要有足够的耐心去陪伴。
一开始，孩子写的字肯定离预期很远，但是请不要着急，谁也不是一生下来就很会写字的。
很多孩子都是练了一年之后才慢慢写的越来越好的。
当孩子闹脾气不想的时候，不要强迫孩子，不要急躁，不要给孩子精神压力，帮助孩子完成每日所要完成的量。
看到孩子进步时，也不要吝啬对孩子的鼓励，和孩子一起共同把练字这件事做好。
同时家长也要鼓励孩子大胆的展示自己能够把字写好这个优点，培养孩子的自信。
每个人都希望得到别人的认可，孩子也是一样。
当你在别人面前夸奖他的时候，他也能因此而感到骄傲和自豪，从而帮助他树立了自信心。
在以后的练字过程中也会更加的努力，做到更好的表现。
也可以鼓励孩子多参加一些书法比赛或者活动，每一次比赛对孩子来说都是一次锻炼。
让孩子有参与感，在比赛中收获知识和快乐，增长见识，丰富阅历。
如何练好英语书法
如何练好英语书法英语书法想必大家都不怎么了解吧，上学的时候学英文，就势必要写英文，因为英语是中国人的第二语言。
英文也有书法，如何写好英文书法呢?下面我带给大家的是花体英文书法，希望你们宠爱。
花体英文书法欣赏花体英文书法1花体英文书法2花体英文书法3花体英文书法4花体英文书法5如何练好英文书法上学的时候学英文，就势必要写英文，因为英语是中国人的第二语言，所以在英文的书写方面自然不像对中文那样了解，英文书写的是否美观也就常常被大家忽视了。
因为英文只有26个字母，书写的练习相比中文，时间和周期也就都短的多，可以说是很简洁就能练就一手好字。
所以想练字的你，或者想写好字的你，来看看这些写好英文的小技巧吧!1、握笔姿态握笔姿态确定要纠正，正确的姿态能让练习事半功倍。
①握笔处离笔尖三厘米左右，不要太低，也不要太高;②笔杆和笔尖与纸面呈50-60度为宜，大拇指和食指分别握在笔两侧，笔靠在第一关节处;或许一个礼拜就能形成新的握笔习惯，摆好姿态，往下看：2、书写工具中文硬笔书法无非就是铅笔，钢笔，中性笔。
而英文书法可能会涉及到一些大家平常不常见的工具，所以根据所练的字体选择工具尤为重要。
根据每个字体所用工具的不同我们大致可以把英文字体分为三类“点尖”“平尖”“日常”。
通常“点尖”和“平尖”都会用到蘸水笔，而“日常”字体则是提笔就写没有工具限制，练字初期尝试足够多的钢笔，选出适合自己的类型，然后在购置力容许的状况下，选最优质的买。
“当钢笔在纸面上挥洒的时候，常有种执长枪巨剑驰骋沙场的快意。
3、字帖选择英文字体有很多种群众熟知的有：哥特体、意大利体、铜版印刷体、安瑟尔等，而且每种字体不仅仅是单一的一种字体，在不同时期不同的书法大师写出来字体都有自己不同的名字，虽然写法大同小异，但是也特点鲜亮，所以说选好字帖很重要。
4、只有临帖，最能练字没有与他人相同的心态与经受，描出了别人的字也会觉得特别空洞。
人生的路都是自己走出来的，更何况练字呢。
英文书写的姿势及方法
英文书写的姿势及方法一、引言英文书写是英语学习的基本技能之一，良好的书写习惯对于提高英语成绩和增强英语交流能力具有重要意义。
本文将介绍英文书写的姿势及方法，帮助学习者掌握正确的书写技巧，为未来的英语学习打下坚实的基础。
二、姿势1. 坐姿：身体坐正，双脚平放在地面上，背部挺直，头正肩平。
2. 握笔姿势：手指自然握住笔杆，不要过于用力或过轻。
笔尖与纸面保持适当的角度和距离。
3. 书写环境：选择安静、整洁的书写环境，避免干扰和污染。
三、基本笔画1. 字母的基本形状：每个字母都有一定的基本笔画，如斜划、直划、弧划等。
掌握字母的基本形状有助于提高书写的准确性和美观性。
2. 书写速度：初学者应注重字母的基本笔画和字形结构，逐步提高书写速度。
3. 线条的粗细和轻重：根据字母的大小和笔画特点，调整线条的粗细和轻重，使字母更加清晰易读。
四、连写技巧1. 连写规则：遵循字母之间的连写规则，如共用划、连笔等，使字母更加流畅自然。
2. 把握节奏：在连写过程中，把握好字母之间的节奏和力度，使整个单词更加美观大方。
3. 掌握常见组合：熟悉常见字母组合的书写规律，如缩写词、复合词等，提高连写的准确性和效率。
五、格式与布局1. 字母大小：根据单词和行距的需要，调整字母的大小和间距，使整个段落更加美观协调。
2. 行距：保持行距适中，使字母之间有一定的空间，避免拥挤和模糊。
3. 单词间距：控制单词之间的间距，避免相邻单词过于接近或重叠。
4. 布局：整体布局要合理，使段落看起来有条理、清晰。
六、实践与提高1. 勤加练习：多写、多练是提高英文书写水平的关键。
可以选择一些简单的单词和句子进行练习，逐步提高难度。
2. 模仿与借鉴：学习优秀作品和范本的字体风格和结构，借鉴其优点，不断提高自己的书写水平。
3. 纠错与反思：定期检查自己的书写练习，发现错误和不足之处，及时纠正并反思原因，不断提高书写质量。
4. 参与书写活动：参加学校或社区组织的英文书写比赛或活动，与其他学习者交流和切磋，取长补短，共同进步。
英文连笔的技巧
英文连笔的技巧
在英文书写中，连笔技巧是用于使字母之间的连接更加顺畅和流畅的方法。
下面是一些常用的英文连笔技巧：
1. 圆滑连笔：使字母之间的连接变得更加圆滑，例如在写字母'a'和'e'时，可以将它们的顶部弧线连接起来。
2. 经典连笔：保持字母的基本形状，但让它们更紧密地连接在一起。
例如，在写字母'b'和'e'时，可以将它们的下部连线相接。
3. 字母重叠连笔：将字母之间的线条重叠，以使连接更加自然。
例如，在写字母'f'和'i'时，可以将它们的下部连线重叠。
4. 飞跃连笔：在字母之间创造某种飞跃的效果，以增强字母之间的连贯性。
例如，在写字母'l'和't'时，可以将它们的下部连线向上延伸，创造出一种向上跳跃的感觉。
5. 链式连笔：将多个字母以链条的形式连接在一起。
例如，在写字母'i'和't'时，可以将它们的连线向下延伸，形成链式的效果。
要提高连笔技巧，需要不断练习和熟悉字母的书写规则和形状。
可以通过观察他人的书写，参考书法作品，以及使用连笔手写字体练习，来提高自己的连笔技巧。
六年级上册英语书法作品
六年级上册英语书法要点与技巧
对于六年级上册的英语书法作品，首先，你需要选择一个合适的文本，例如一段英文诗歌、名言警句或课本中的一段文章。
然后，你可以使用书法笔或者普通的钢笔、铅笔来书写。
在书写时，要注意以下几点：
1. 字母的书写规范：每个英文字母都有其特定的书写方式，例如大写字母A的顶部应该是平的，小写字母a应该有一个小尾巴。
要注意每个字母的笔顺和比例。
2. 单词的间距：单词之间的间距要适中，不宜过大也不宜过小。
一般来说，单词之间的间距应该略小于字母之间的间距。
3. 句子的排列：如果是写一段文字，要注意句子的排列。
一般来说，英文书法作品中句子的排列是左对齐的。
4. 整体布局：在书写前，可以先在纸上轻轻地画出一些线条，作为书写的参考线。
这样可以帮助你更好地控制字母的大小和间距。
5. 速度和力度：书写时速度不宜过快，要保持一定的节奏。
同时，要注意控制笔的力度，以保证字迹的清晰和美观。
最后，完成作品后，可以仔细检查一遍，看看是否有需要修改的地方。
如果满意的话，就可以把它展示出来了！。
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英文书法书写技巧第一节概述英文字母共26个，它的书写比汉字简单得多，也容易得多,但是，任何一门艺术都有自己的规律和要求。
学习任何一门艺术都是分层次、按阶段，日臻完善，渐入佳境的。
学习英文书写也是如此.初学者必须熟悉字体的形式、组合和比例,熟悉基本笔画、笔顺和运笔方法。
在此基础上,再熟悉大小写字母的配合及连写。
只有这样扎扎实实地练好书写基本功，才能写出优美、流畅的英文字。
一、字母规格英文字母的规格分上中下三部分,可用四条平行线来分割，这就是我们平时用的三格练习薄。
最上面的一条线称为顶线,是字母书写的上边沿.第二条线称为主体线,是小写字母主体的上边沿。
第三条线称为基准线，是大多数大写字母和无下伸部分的小写字母的下边沿。
第四条线称为底线,是字母下伸部分的下边沿。
我们把第一条线和第二条线之间的区域称为上伸区，将第三条线和第四条线之间的区域称为下伸区，最中间的区域称为主体区（如图2—1所示）顶线上伸区主体线主体区基准线下伸区底线图2-1二、字母结构任何字母形式都可以简化成基本骨架，体现出每个字母的基本结构.从几何图形来说,英文字母可分为方、圆、三角三种（如H、O、A）,其整体的外形多为长方形,个别字母为正方形(如M、W）；从结构来说，可以分为单结构（如O、D）和双结构（如B）两类.字母表中的大写字母严格以书写线为准，高度相同.小写字母，除了字母的基本高度,还有笔画的上伸和下伸部分。
小写字母有较多的结构特征和形式。
字母内部的空间有十分重要的协调比例的作用。
这是从美学角度来考虑字母整体形状的.例如大写字母A，A中间的横道固定在一点上，使内三角和字母底部的空间保持平稳，给人以劲健舒展的感觉，让人看着美观。
三、字母形体比例字母的比例就是高度和宽度的固定关系.字母的形体都有一定的比例。
不同的字母有着不同的宽度。
一般来说，字母的比例本身应给人以美感。
字母表中所有字母都应统一于一个合理的比例系统.手写体中的小写字母,除i、l、m、w和z字母外，其余字母的宽度基本相同.在大写字母与小写字母的相对比例上，大写字母的全高度等于小写字母的基体高度加笔画上伸部分。
笔画下伸部分的长短同笔画上伸部分一样。
基本高度为大写字母的3/5。
笔画上伸和下伸部分都为大写字母高度的2/5。
一个小写字母的正确比例为2：3:2。
对于斜体这种加长的形式，比例可稍扩大到3：4:3。
当脱开三格书写线能运笔自如时，就可以对基本字母加以修饰,以满足个人对某些风格体式的偏爱。
即使在这种情况下,也应照顾字母结构的比例关系。
因为正确的比例能保持字母的连贯性、认读性和视觉快感。
应当说明的是，我们强调书写时字母保持一定的比例，不是说书写时需要复杂的几何计算，而是说书写时要有良好的控制原则，以保证字母的匀称。
四、英文字体英文书写有多种字体。
近年来在使用英语的国家中比较通用的有斜体行书、圆体行书和手写印刷体。
三种字体的比较见表2—1。
现在圆体行书已成为老式的写法，在日常生活和工作中已不多见。
英文字体按形式还可分为直体和斜体两种。
直体一般给人以生硬、呆板的感觉，并且书写速度较慢,因此手写体多为斜体。
斜体行书是当今流行的书写字体。
斜体行书笔画清楚，容易辨认，字形简单，易于模仿，由于它与印刷体相近，对初学者较为合适。
表2-1英语字母三种字体对比表五、匀笔斜体所谓匀笔就是指用硬笔书写的笔画匀细少变化的字体，是相对于粗细笔而言的。
现在钢笔、蘸水笔、圆珠笔和铅笔等都是匀笔字体书写的工具。
斜体字是文艺复兴时期意大利典型的笔体。
其特点是字母向右倾斜，笔画圆润,书写快捷，字体优雅,给人以活泼流畅之感。
它兼有圆体书写流利和手写体清楚易认的优点,适于手书,是一种既能速写又易辨认的实用字体。
因此，我国将匀笔斜体字做为中学英语教学的书写字体.第二节英文字母笔顺形体及书写规格同写汉字一样,英文字母也要按一定的笔顺书写。
教师必须从书写教学一开始就严格要求学生按规定的笔顺，在书写线上书写。
否则,错误习惯一旦养成，就难以纠正.一、字母笔顺笔画的逻辑顺序及手和笔移动的最自然的顺序是从左到右，自上而下。
因此,大多数英文字母都是按先左后右、先上后下的顺序书写，只是小写字母i、j、t的点和横是后加的，大写字母H、E中间的横线是后写的。
以下将各个字母的笔顺用箭头和阿拉伯数字标出。
以箭头指示方向，以阿拉伯数字表示先后顺序，见图2—2与图2-3。
图2-2 现代英文字体的大写字母图2—3 现代英文字体的小写字母二、书写规则(1)英文的行文习惯是从左至右,一般也不竖写。
每个字母应按字母的笔顺来写。
（2）除f、i、j、t、p、x 6个小写字母书写时是两笔完成外，其余小写字母都是一笔完成.(3）C、G、J、L、O、S、V、W、Z 9个大写字母书写时笔尖不能离开纸面,都必须一笔完成.B、D、K、M、P、Q、R、T、U、X、Y 11个大写字母书写时都是两笔完成.A、E、F、H、I、N 6个大写字母书写时都是三笔完成。
（4）小写字母a、d、g、o、q和大写字母O、Q等字母的起笔都相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。
（5）e是英文字母中惟一从左边中间起笔的。
三、书写规格（1）按字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写.（2）每个字母都向右斜，斜度要一致,斜度约为5°,不要太斜。
（图2-4）图2-4（3)大写字母都一样高，在第一线（顶线)下，比小写字母b、d、h、k、l稍矮些。
（4）小写字母a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z写在中间一格（主体区）内,上下都不出格，但要写满格。
（5）小写字母b、d、h、k、l的上端顶第一线（顶线）。
（6）小写字母i、j的点和t的上端都在第一格（上伸区）中间.(7)小写字母t和f的横线都紧贴在第二线（主体线）下。
(8）小写字母f、g、j、p、q、y的下端抵第四线（底线）。
（9）小写字母f、j、p的上端在第一格（上伸区）,字母f比j、p要高，与大写字母同样高或稍低一些,它们的下端都抵第四线（底线）。
(10）小写字母a、d、g、q的起笔都在第二线(主体线)上,中间部分是椭圆形.注意起笔处要合拢。
(11）小写字母a、d、h、i、k、l、m、n、t、u等的收笔是一个上挑的小圆钩,注意不能写成锐角，更不能写成汉语的竖弯钩。
字母g、j、y、的下身高度要适当，不能写得太长，也不能太钩.（12)字母与字母不论是否连写，间隔要均匀、适应、不要靠得太紧，也不要离得太远.（13）单词之间必须有适当的距离。
一般来说,以空出小写字母a的宽度为宜.（14）标点符号要写在正确的位置上。
句号（。
）、逗号（,）及省略号(…）要写在紧靠第三线（基准线)的上方,而不是在第二格（主体格）中间。
冒号（：）和分号（;）的下端分别与(.）、（，)的位置相同，上端稍低于第二线（主体线）。
引号（“”）与大写字母的上端相齐.省字号（或表示名词所有格的符号)（’）大致比字母i的点高出一些.（？)和（！)大致与大写字母同样高低.连字符号（-)及破折号(——）应写在第二格（主体格）当中.(图2-5）图2-5注意事项：引号和括号的开始部分，即(“）（(），不能写在一行末尾，但可以写在一行之首。
英语句号是个小圆点，而不是小圆圈。
四、基本书写方法笔画是字体最小结构单位，要写好字，必须写好每一个笔画.可见，写好基本笔画是学习书写的首要一环。
学习英文26个字母书写，应在掌握了基本笔画的基础上练习写字母和单词,这才是科学、有效的学习书写的途径.英语大小写字母的基本书写方法如图2-6。
图2-6 大小写字母的基本笔画五、技能训练2—1英文大小写字母书写训练1．“书空”的方法，按笔顺读英文字母笔顺表，心中熟记其整体间架结构，观察其空间形态，注意相似字母的区别。
2．在三格练习簿上练习基本笔画的书写，注意运笔方法和书写规格.字母的基本笔画要反复练习，达到熟练的程度。
3．边读字母笔顺表边在练习薄上摹写。
注意书写规则和规格，严格按字母笔顺书写.4．每个学生交一份抄写好的字母表。
教师批改后进行讲评。
第三节英文匀笔斜体行书钢笔书写钢笔书写作为一种实用性书写方式，具有书写灵便、快捷,可长时间地书写，省时省力，携带方便等优点。
在当今讲效益求速度的时代，钢笔字用途更广，实用性更强.练习钢笔字也要从练习基本笔顺、笔画、临摹字帖开始.在认真练习和临摹的基础上，才能提高书写水平。
初学书写时，坐的姿势、握笔的方式和放纸的位置都必须正确，以保证写出结构合理、字体秀丽的英文字.一、书写坐姿身体自然坐正，面对书桌，身体正面与桌边基本平行,脊背要直；两脚自然地放在地上；双臂轻轻置于桌面，两肘位于桌边之外，胸和桌边保持适当距离，一般在10厘米左右，约一个拳头大，以保证双臂能自由活动；头稍前倾，眼和纸保持0.3米左右的距离。
重要的是要保持书写姿势的舒适。
不良的书写姿势容易造成近视、驼背、脊椎弯曲等（见图2—7）.二、握笔方法以右手拇指和食指轻握笔杆，笔搁在中指第一指节处；无名指和小指稍弯,小指和手腕轻触纸面，做图2-7到手指运笔灵活自如；笔杆放在虎口上,紧靠食指，方向与右前臂基本一致.并与纸面形成45°角，笔尖与食指尖约2~3厘米，超出过多则不易控制，超出过少则书写时难以看到笔尖,影响笔尖移动的灵活性（见图2—8).三、放纸的位置将纸张或练习薄置于身体前方桌面上，使落笔处正对胸口或鼻尖。
纸可正放，也可稍向左倾斜。
一般写斜体字最好斜放。
纸的下边与桌面下侧边线成10°角,不要太斜.左手轻放桌上，按住纸面（见图2—9)。
图2-8 图2—9四、书写操作书写过程中，笔与身体之间的距离应尽量保持不变。
书写一般在身体中部正前方进行，集中精力,手保持稳定.在纸张不同位置上书写，主要靠左手将纸张左右上下移动,而不是靠握笔的手及手臂的伸缩来完成.纸张移动时,切忌改变其倾斜度，以免造成所写的字母倾斜度不一致的现象。
书写时笔触要轻，不要用力压笔。
握笔不应过紧，以保证用力均匀,避免下笔时重时轻，造成笔画粗细不匀。
五、书写间距每个单词中，字母间距要均匀.字母与字母不要靠得太紧或离得太远.词与词之间通常空出一个小写字母a的距离。
句与句之间则应空出一个大写字母A的空间.每段开头则应空出两个字母A的空间。
采用无格书写纸书写时,还要注意行间距是否合适;部分与部分之间要不要加大行距或隔行书写。
每页纸的上端、下端、左侧、右侧都应留出合适的空间,以显得清楚美观。
六、字母连写连写是书写时笔顺发展的自然趋势。
斜体行书不是每个字母都能连写。
有些字母不便连写，以保持字母的形态清晰、易认。
连写有一定的规律。
通过练习,熟悉连写的规律,可以达到书写迅速、美观的目的.连写的规律：1．斜连写（1)字母a、c、d、e、h、i、k、l、m、n、t、u的收笔上挑,正好与后面的字母e、i、j、m、n、p、r、u、v、w、x、y的起笔相连，可以斜连写.如：图2—10。