小学学校行为习惯宣传展板
一年级行为规范卡片26个全

一年级行为规范卡片26个全卡片1:尊重- 我们要尊重其他人,不论他们的年龄、性别、种族或背景。
- 不侮辱、欺负或歧视其他人。
卡片2:友善- 我们要友善待人,用友好的语言和行为与他人交流。
- 帮助人们解决问题,不伤害他们的感情。
卡片3:分享- 我们要乐于分享,与他人分享玩具、食物或知识。
- 不抢夺别人的东西,保持公平和分享的心态。
卡片4:守时- 我们要守时,准时到校和上课。
- 尊重他人的时间,不耽误别人的研究和工作。
卡片5:守规矩- 我们要守校规校纪,不越界和违反规定。
- 遵循老师和家长的指导,做好行为规范。
卡片6:听话- 我们要认真倾听老师和长辈的指导。
- 遵守教室和家庭的规定,不随意违抗或忽视。
卡片7:勤奋- 我们要努力研究,不懒散和消极对待研究。
- 完成作业和课堂任务,积极参与课堂讨论。
卡片8:整洁- 我们要保持身体和环境的整洁。
- 不乱扔垃圾,保持教室和家中的清洁和卫生。
卡片9:安全- 我们要注意自己和他人的安全。
- 不做危险的行为,遵守交通规则和安全规定。
卡片10:诚实- 我们要诚实守信,不说谎、作弊或偷窃。
- 对自己的错误负责,勇于承认和改正。
卡片11:助人- 我们要乐于助人,帮助需要帮助的人。
- 不自私,关心他人的困难和需要。
卡片12:团结- 我们要团结合作,与同学和睦相处。
- 不搞小团体和排斥他人,共同努力研究和进步。
卡片13:礼貌- 我们要有礼貌,用温和的语气和谦逊的态度对待他人。
- 不骂人、吵架或对他人做出不尊重的行为。
卡片14:关心- 我们要关心他人的情感和需要。
- 不冷漠和漠视他人的困难和要求。
卡片15:纪律- 我们要遵守纪律,不打架斗殴或捣乱。
- 尊重老师和同学的研究和工作环境。
卡片16:谦虚- 我们要谦虚待人,不自大和傲慢。
- 道歉和研究他人的优点,不嫉妒或攀比。
卡片17:勇敢- 我们要勇敢面对困难和挑战。
- 不逃避问题和责任,敢于承担并尝试新事物。
卡片18:公平- 我们要公平对待他人,不偏袒或歧视任何人。
全国小学生日常行为规范PPT课件

小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
第二节
小学生常规守则
暑假生活已经结束了,我们重返校园,又长大了一岁,暑假生活的舒适悠闲已经离 我们而去了,我们要尽快调整自己的情绪,投入新的学习之中。
02
小学生常规守则
Elementary school students daily behaviour
小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
全国小学生
日常行为规范
好好学习 天天向上
暑假生活已经结束了,我们重返校园,又长大了一岁,暑假生活 的舒适悠闲已经离我们而去了,我们要尽快调整自己的情绪,投
入新的学习之中。
姓名:xxx
日期:202X
小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
放在桌上。
03 不追打跑跳、不高声喧哗;不在前操场
上做游戏;不看不适合本年龄段的书籍。
02 参加有益的活动或游戏,活动量不宜过大。
爱护教室里的公共财物;不爬围墙,不趴
04 在窗台上;不乱写乱画,不出校门活动,
不乱扔果皮纸屑
01
小学生常规教育
Elementary school students daily behaviour
1.爱祖国。尊敬国旗国徽,奏唱 国歌肃立,升降国旗行礼,了解 国情历史。
小学生常规守则
2.爱学习。勤思好问,乐于探究, 上课专心听讲,勇于发表见解, 按时完成作业,养成阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自己做,积极 承担家务,主动清洁校园,参与 社会实践,热心志愿服务,体验 劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母师长,平等 友善待人,言行礼貌得体,自觉 礼让排队,保持公共卫生,爱护 公共财物。
新小学生日常行为规范ppt

新小学生日常行为规范ppt1. 引言在小学生刚进入学校的时候,他们往往需要适应新的校园环境和学习生活。
为了培养他们良好的行为习惯和规范,我们制定了新小学生日常行为规范。
本文档将以PPT形式介绍这些规范。
2. 目标新小学生日常行为规范的目标是培养学生良好的行为习惯,建立积极的学习环境,促进学生全面发展。
通过遵守规范,学生将培养自我管理能力、合作能力和社交礼仪,为将来的学习和生活奠定良好的基础。
3. 规范内容3.1 课堂行为规范•遵守课堂纪律,不打闹、不说话;•尊重师长和同学,不干扰他人;•认真听讲、做好笔记,并积极提问。
3.2 作业规范•按时完成作业,不拖延;•做好作业,整洁规范;•独立完成作业,不抄袭。
3.3 礼仪规范•尊重师长和长辈,恭敬有礼;•与同学友好相处,互相帮助;•公平公正对待他人,不欺凌他人。
3.4 校园秩序规范•遵守校规校纪,行为规范;•保持卫生,不乱扔垃圾;•文明用餐,不浪费食物。
4. 奖惩制度为了鼓励学生遵守规范,我们建立了奖惩制度。
对于表现良好的学生,我们将给予表扬和奖励,如奖状、奖品等;对于违反规范的学生,我们将进行批评教育,并采取相应的惩罚措施,如罚站、写检讨等。
5. 家长参与我们鼓励家长积极参与学校的规范培养工作,与学校共同培养孩子的良好行为习惯。
家长可以通过和孩子一起讨论规范内容,引导孩子树立正确的价值观,并以身作则成为孩子的榜样。
6. 结语通过新小学生日常行为规范,我们将为学生提供一个良好的学习和成长环境。
希望学生能够遵守规范,在校园中健康成长,为自己的未来打下坚实的基础。
注:该文档以Markdown文本格式输出,可以方便地转化为PPT形式,以便展示给学生和家长。
小学生日常行为规范PPT

汇报人:可编辑
2023-12-24
目录
• 课堂行为规范 • 课间行为规范 • 自习行为规范 • 礼仪行为规范 • 安全行为规范 • 生活习惯规范
01
课堂行为规范
准时到校
总结词
良好的时间观念
详细描述
小学生应养成准时到校的习惯,不迟到、不早退 ,树立正确的时间观念,并逐渐适应学校的作息 时间。
爱护公物
总结词
公共意识的体现
详细描述
小学生应爱护学校和公共场所的物品 ,不随意损坏,这是个人公共意识的 体现。家长和学校应教育孩子珍惜公 共资源,树立正确的价值观。
勤俭节约
总结词
传统美德的传承
详细描述
勤俭节约是中华民族的传统美德,小学生应从小培养节约的 习惯,不浪费食物、水电等资源。家长可以通过实际操作, 让孩子了解资源的珍贵,从而养成节约的习惯。
04
礼仪行为规范
尊敬师长
见到老师要主动打招 呼,保持微笑,表达 对老师的尊重。
下课离开教室时,向 老师道别,表示感谢 。
上课认真听讲,不说 话、不玩手机,保持 课堂秩序。
团结同学
同学之间要互相帮助,共同进步 。
不打架、不骂人、不欺负同学, 建立和谐的人际关系。
积极参加集体活动,增强班级凝 聚力。
认真复习
总结词
巩固所学知识
详细描述
复习是巩固所学知识的重要环节。小学生应当养成定期复习的习惯,通过回顾和整理所学内容,加深对知识的理 解和记忆。家长和教师可以引导孩子制定复习计划,并鼓励他们积极落实。
保持安静
总结持安静是必要的,这样可以避免干扰其他同学学习和影响课堂秩序。小学生应当学会在自 习时保持安静,不随意说话、走动,避免发出噪音。同时,教师和家长也应该引导孩子尊重公共场所 的规则,养成良好的社会公德心。
小学生日常行为规范PPT

保持安静,不发出噪音干扰他人学习
自习室是学习的地方,保持安静的环 境是必要的,以避免干扰他人的学习 。
避免大声说话、嬉戏打闹等行为,共 同营造一个良好的学习氛围。
爱护自习室的设施,保持整洁卫生
自习室的设施是公共财产,每个学生都有责任爱护它们。
人,先下后上,不拥挤。
Part
05
安全规范
注意交通安全,不在马路上玩耍
总结词
遵守交通规则
详细描述
小学生应了解基本的交通规则,过马路时走人行横道,不闯红灯,不在马路上 奔跑、玩耍或停留。
不私自到河边、池塘等危险地方玩耍
总结词
远离危险区域
详细描述
小学生应认识到河边、池塘等地方的危险性,不私自前往玩耍,避免发生溺水等意外事故。
保持自习室的整洁卫生,不乱扔垃圾、不随意涂鸦等,营造一个舒适的学习环境 。
Part
04
礼仪规范
尊敬师长,见到老师要主动问好
见到老师要主动问好,这是对老 师的尊重,也是小学生应有的礼
貌。
在校园内遇到老师,应停下脚步 ,目视老师,标准鞠躬并问好。
无论是在校内还是校外,遇到认 识的老师也要微笑问候或打招呼
认真听讲,积极参与课堂活动
STEP 03
STEP 02
在课堂上要勇于提问,对 于不懂的问题要及时向老 师请教。
STEP 01
积极参与课堂讨论和互动 ,敢于发表自己的观点和 意见。
集中注意力,认真听老师 讲解,并做好笔记。
尊重老师,友善对待同学
对老师要有礼貌,见 到老师要主动问好。
与同学友好相处,互 相帮助,共同进步。
爱护公物,不随意破坏学校设施
小学卫生安全教育宣传栏

一、前言为了提高全体师生的卫生安全意识,保障学生的身心健康,营造一个安全、卫生、和谐的校园环境,我们特设立此卫生安全教育宣传栏。
希望通过以下内容,使每位师生都能了解和掌握基本的卫生安全知识,养成良好的卫生习惯,共同维护校园的卫生安全。
二、卫生安全知识1. 基本卫生常识(1)保持个人卫生:每天洗脸、洗手、剪指甲,保持身体清洁。
(2)勤换衣物:根据天气变化,适时更换衣物,保持衣物干净、整洁。
(3)不随地吐痰、乱扔垃圾:养成良好的公共卫生习惯,维护校园环境。
2. 饮食卫生(1)不吃过期、变质、发霉的食物。
(2)不购买“三无”食品,尽量选择正规渠道购买食品。
(3)保持餐具清洁,定期消毒。
(4)注意饮食卫生,饭前便后要洗手。
3. 传染病预防(1)了解常见传染病的症状、传播途径和预防措施。
(2)保持教室、宿舍等生活场所的通风,定期消毒。
(3)积极参加体育锻炼,增强体质。
(4)如有发热、咳嗽等症状,应及时就医,并告知班主任。
4. 用眼卫生(1)保持正确的坐姿,看书、写字时间不宜过长。
(2)定期做眼保健操,预防近视。
(3)避免在强光、弱光下看书、写字。
(4)注意用眼卫生,不用脏手揉眼睛。
5. 网络安全(1)不随意点击不明链接,不下载不明软件。
(2)不泄露个人信息,不随意透露密码。
(3)提高警惕,防范网络诈骗。
(4)合理安排上网时间,保护视力。
三、安全常识1. 交通安全(1)遵守交通规则,过马路走斑马线。
(2)不闯红灯,不翻越隔离栏。
(3)乘坐交通工具时,不拥挤,不乘坐非法营运车辆。
(4)骑车时,佩戴头盔,遵守交通规则。
2. 校园安全(1)不携带管制刀具、易燃易爆物品等危险品进入校园。
(2)不攀爬校舍、树木、围墙等危险设施。
(3)不随意触碰电源、插座等电器设备。
(4)不私自下河游泳,不在河边玩耍。
3. 火灾安全(1)不玩火、不乱扔烟头。
(2)了解消防设施的位置和使用方法。
(3)遇到火灾时,保持冷静,迅速撤离火场。
小学生日常行为规范PPT课件

遵守交通法规,过马路走人 行横道,不乱穿马路,不在 公路、铁路、码头玩耍和追 逐打闹。
遵守公共秩序,在公共场所 守不拥挤,不喧哗,礼让他 人。乘公共车、船等主动购 票,主动给老幼病残孕让座。 不做法律禁止的事。
珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、 防盗、防中毒,不做有危险的游戏。
阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上 信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不 吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建 迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场 所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电, 低碳环保生活。
惠水县濛江实验小学 2017年2月20日
爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。 拾到东西归还失主或交公。
中小学生日常行为规范
积极参加集体活动,认真完成 集体交给的任务,少先队员服 从队的决议,不做有损集体荣 誉的事,集体成员之间相互尊 重,学会合作。积极参加学校 组织的各种劳动和社会实践活 动,多观察,勤动手。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评, 学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还, 做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒, 文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救, 坚决远离毒品。
老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小, 不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门, 经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作,知错就改, 不随意拿别人的东西,借东西及 时归还,答应别人的事努力做到, 做不到时表示歉意。考试不作 弊。
小学生日常行为规范图文ppt课件

优秀行为示例
主动帮助同学
小华在课间主动帮助有困 难的同学,体现了乐于助 人的优秀品质。
勤奋学习
小明每天按时完成作业, 上课认真听讲,取得了优 异的学习成绩。
礼貌待人
小丽见到老师和长辈主动 问好,展现出良好的礼貌 修养。
不良行为示例
欺负同学
小亮在课间欺负小同学,这种行 为是不正确的。
不尊重老师
小李在课堂上与老师顶嘴,表现出 对老师的不尊重。
与同学和睦相处,互相帮助,建立深厚的 友谊。
学习规范
课前准备
上课前准备好学习用具,将课 本、文具摆放在规定位置。
按时作业
按时完成作业,不抄袭、不偷 懒,遇到问题主动请教老师。
总结词
培养良好学习习惯,提高学习 效率
认真听讲
上课专心听讲,积极思考问题 ,做好笔记,不随意插话。
珍惜时间
合理安排课余时间,不沉迷游 戏,不过度娱乐,珍惜每一分 每一秒。
迟到早退
小王经常迟到早退,影响了班级的 整体秩序。
行为纠正与指导
树立榜样
通过优秀学生的示范作用,引导 其他学生向他们学习。
强化纪律意识
加强对学生课堂和课间的纪律教 育,培养良好的行为习惯。
家校合作
加强与家长的沟通,共同关注和 指导学生的日常行为。
06
小学生日常行为规范 自测与反思
自测方法
制定日常行为规范自测表
07
总结与展望
学习总结
01
02
03
04
了解日常行为规范的重要性
掌握日常行为规范的基本内容
知道如何遵守日常行为规范
形成良好的行为习惯和道德品 质
未来应用与拓展
遵守学校纪律,做一个守法的小学生 合理安排时间,做一个勤奋的小学生
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小学学校行为习惯宣传展板
学校学校行为习惯宣扬展板
欢迎来到我们的学校学校行为习惯宣扬展板!在这里,我们将向大家展现一些重要的行为习惯,这些习惯是关心我们成为更好的同学和更好的人的关键。
让我们来看一下“敬重他人”的行为习惯。
敬重他人是一个特别重要的品质,它意味着我们应当敬重每个人的思想、感受和个人空间。
在课堂上,我们应当敬重老师和同学的发言权,并遵循课堂规章。
在操场上,我们应当敬重其他同学的权利,并尽量避开争吵和打架。
只有通过敬重他人,我们才能建立和谐的学习环境。
我们来看一下“友善待人”的行为习惯。
友善待人意味着我们应当和善、友好地对待他人。
当我们看到有人需要关心时,我们应当伸出援手。
当我们看到有同学感到孤独时,我们应当主动和他们交谈,让他们感到受欢迎。
友善待人不仅可以让我们建立良好的人际关系,还可以树立我们的良好形象。
第三个展板上是关于“责任感”的行为习惯。
责任感是指我们应当对自己的行为负责,并尽力完成我们的任务。
在学校里,我们应当按
时完成作业,预备好考试,并尽力表现精彩。
我们还应当对自己的言行负责,避开做出不负责任的行为。
通过培育责任感,我们可以成为一个牢靠和值得信任的人。
我们来看一下“团队合作”的行为习惯。
团队合作是指我们应当与他人共同努力,为实现共同目标而合作。
在课堂上,我们应当与同学一起合作学习,相互关心,共同进步。
在体育课上,我们应当与队友合作,相互协作,取得好成果。
团队合作不仅可以培育我们的团队精神,还可以关心我们学会倾听和敬重他人的意见。
在我们的学校学校行为习惯宣扬展板上,我们展现了一些重要的行为习惯,包括敬重他人、友善待人、责任感和团队合作。
通过遵循这些习惯,我们可以成为更好的同学和更好的人。
让我们共同努力,培育这些良好的行为习惯,并为我们的学校制造一个更美妙的环境!
培育学校生良好行为习惯的宣扬展板
敬重的家长和老师们:
大家好!今日,我想向大家介绍一种培育学校生良好行为习惯的有效手段——宣扬展板。
宣扬展板是一种直观、生动的传播工具,可以通过图文并茂的方式,向学校生灌输正确的道德观和行为规范。
在
学校和家庭中,它扮演着一个重要的角色,关心孩子们形成健康、乐观的行为习惯。
我们来看看宣扬展板在校内中的应用。
在学校中,每个角落都可以放置一个宣扬展板,让孩子们无处不受良好行为习惯的熏陶。
例如,在教室里,宣扬展板可以提示同学们要保持干净、守时、守纪律。
我们可以用生动的图画展现一个干净的教室和整齐的座位,激发同学爱惜环境的意识。
同时,我们可以展现一些守时守纪律的典范,让同学们学习他们的榜样。
这样,同学们会渐渐养成良好的行为习惯,营造良好的学习氛围。
在学校的走廊和操场上,我们也可以设置宣扬展板,以教育孩子们关于友善、敬重和合作的重要性。
例如,我们可以展现一些友善行为的插图,如关心同学、敬重老师和保持团队合作精神。
通过这些生动的图画和简短的文字,我们向同学们传递乐观向上的价值观,关心他们培育友好、宽容的品质。
除了学校,宣扬展板在家庭中也发挥着重要的作用。
家庭是孩子成长的摇篮,也是塑造孩子良好行为习惯的重要场所。
在家里,我们可以设计一些宣扬展板,提示孩子们要敬重长辈、爱惜家居环境、遵守家规等。
例如,我们可以通过展现孩子们爱惜家中花草的画面,让他们明白责任和爱惜的重要性。
同时,我们可以展现一些孝敬父母和
关怀弟妹的场景,激发孩子们对家庭的责任感。
在设计宣扬展板时,我们要留意使用简洁明白的语言和生动好玩的图片。
文字要简洁,能够一目了然地传达主题;图片要颜色艳丽、形象生动,能够吸引孩子们的留意力。
我们可以加入一些互动环节,如填空、嬉戏等,让孩子们参加其中,增加学习的趣味性。
通过宣扬展板的细心设计和布置,我们能够在潜移默化中引导学校生养成良好的行为习惯。
无论是在学校还是家庭,宣扬展板都能够成为一种有效的教育工具,关心孩子们树立正确的价值观和规范自己的行为。
让我们共同努力,为孩子们的成长奠定坚实的道德基础!
感谢大家!
留意:本文章仅供参考,详细结构和内容可依据实际状况进行调整。