开展校园文化活动的方案策划书7篇
校园文化策划书十篇
校园文化策划书十篇校园文化策划书篇1一活动目的：为了让全校同学融入到高雅校园文化的氛围中,弘扬国粹,提高同学们的审美素质,培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来,促进我们在大学期间更加积极地学习专业，提高创造能力，建设学校的优良学风。
我院特举办此次文化艺术节，丰富同学们的课余生活。
并且展现建筑工程学院的专业特色。
二活动背景：伴随着XX年亚欧博览会在疆的成功举办，弘扬中华的优良传统，丰富中国文化内涵。
三活动形式：1、向全院师生征集书法，绘画（如素描，水粉，国画，油画等），摄影，手工制作，建筑模型，专业结构设计，漫画等与艺术文化相关的各种作品(详见文化艺术节参赛须知）2、邀请本院领导老师及各学院代表到场观看3、活动开幕式进行文艺表演（街舞社或动漫社助演准备中）4、相关专业学生的书画作品展览为主题5、在南校区e区和f区前面空地进行展出6、对征集的作品进行群众评比、设意见簿等，凡参观者均有机会投票抽奖7、颁奖典礼(待定)四、展览板块会场分三个大的板块布置。
即展览区、评比投票区、宣传助演区。
展览区：包括书画手工制作展和专业构模型展，主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品，包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品，手工制作，专业构等。
评比区:主要用于观众对展出作品投票及留言，同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票，并设抽奖箱。
宣传助演区:主要为赞助单位和助演嘉宾提供场地。
五现场板块1、展览地点布置：在场区放置若干画架，利用地理位置的优势，在画架和树中间用尼龙绳连接，挂上白色幕布为背景，除建筑模型和手工制作的'作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫画书画专业制作品展出三天，建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区。
2、由街舞社或动漫社成员进行开场助阵，而后由宣传部部员和动漫社成员，引导大家对各展区进行参观，并由建筑系同学对各建筑模型进行讲解。
大学校园文化活动方案7篇
大学校园文化活动方案7篇大学校园文化活动方案[篇1]一 .活动背景：随着社会的发展，瘦身几乎成为每个大学生，尤其是爱美女士热衷的话题！那么，“吃”就成为我们应该关注的焦点！吃什么？怎样吃？从吃出发，关注大学生的健康，关注他们的成长！饮食文化，明白其中的奥妙！二 .活动意义：民以食为天，我们要从饮食中学到知识，注意自己的健康！饮食文化节，节日期间，争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯，饮食习惯！从饮食做起，注重健康，进一步去关怀他人，关注他人的健康！三 .活动宗旨：娱乐大众，爱生活，爱健康，爱自己。
四 .活动对象：重庆第二师范学院大学全体学生五 .活动主办单位：校社团联合会。
六.活动时间：20_年—月—日海报栏前报名20_年—月―日海选饮食健康知识竞赛20—年—月—日主食大PK20_年—月—日对战蔬菜20—年—月—日落“汤”鸡20—年—月一日颁奖典礼七.活动简介：通过举办饮食健康知识竞赛、主食大pk,对战蔬菜台、落“汤”鸡的活动。
励志让同学们了解营养，健康！学校并不是单纯学习书本知识的地方，热爱生活，热爱生命从饮食做起。
1健康知识大pk：时间：20_年—月―日地点：（待定）活动细节：1）参赛选手7人为一组分好（不分院系、男女），共5组，进行知识问答（题目涉及中西文化细节）！2）题目涉及：中国饮食文化，外国饮食细节，中国茶文化，西餐的注意事项，饮食禁忌5个模块！3）按序作答：组员按序从题库中按序依次作答！答对加5分，打错不扣分，不加分！4）抢答：在场的参赛人员，听到题目可自行抢答，答对加5分，答错扣5分！活动形式：知识问答以按序作答、抢答两种形式进行！无决赛！晋级方式：分数高3个小组晋级（21人），其他俩个小组，抱歉！无权参与下面的环节！奖项设置：淘汰者一人一只水性笔，晋级者不颁发奖项1主食大pk时间：20_年—月―日地点：（待定）活动评委：群众甲乙丙丁活动细节：1）21人分南北2大组，进行角逐。
大学校园文化建设主题方案(精选7篇)
大学校园文化建设主题方案大学校园文化建设主题方案（精选7篇）大学校园文化建设主题方案篇1一、加大投资倾心打造校园环境文化。
(环境文化建设)环境对育人的作用不可低估，整洁优美、和谐向上的环境可以陶冶情操净化心灵。
我校结合实际按照《和平镇小学校园文化建设实施方案》作了精心布置。
针对学生年龄特点在教学楼布置了安全知识宣传框，以此教育学生从小树立安全意识;宿舍楼正面题上校训：笃信好学自然宽和校风：团结勤奋求实创新，教风：融爱于教于教寓乐学风：善发问勇进取敢创新，班风：做真人学真知明真理。
左侧的中国地图、世界地图和金光闪闪的邓小平“三个面向”及教学楼上内涵丰富的“芳草有情君当怜学海无涯我自勤”几个大字，与醒目的主建筑标志“教学楼、宿舍了”相互辉映;班内规章制度、名人画像、学习园地、德育评比、中队角、图书角相映成趣;学校前院设置了两块高标准的室外宣传栏，以图文并茂的形式展现了学生丰富多彩的校园生活和师生文明向上的精神风貌;校园墙画逼真，色泽鲜艳，给本来就充满活力的校园更增添了几分艳丽。
庄重而严肃的校园充分体现了学校教育主题，学校处处是教育阵地的文化格局，起到了桃李不言润物无声的作用。
学校环境文化呈现出了以下特点：1、整体布局，和谐舒爽。
我们既不放过每一个角落，又注重求精不求多。
每一个橱窗、每一块黑板、每一个花园、每一幅墙画、每一条标语都精心策划、挑选，做到简约而不简单。
2、干净文明，体现育人。
学校是育人的环境，文明的境地，我校十分注重校园卫生，做到天天扫、时时捡，不留卫生死角。
加强对学生养成习惯的教育，规范了学生的行为习惯，特别在文明礼貌及卫生方面，学生已经养成良好的习惯，自觉维护校园卫生，致使校园每天都干净整洁，师生工作学习心情舒畅。
师生做到讲普通话、做文明人。
3、进一步规范了校园绿化面积，规范化地种植草坪、迎春花、黄金梅、小叶女贞、叶子花、香樟树、桂花树等，并种植好学农基地。
各在职教师人均义务载花3盆，为校园增添的几分艳丽。
文化活动策划书
文化活动策划书文化活动策划书（通用7篇）时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，何不赶紧趁现在写写策划书。
一起来参考策划书是怎么写的吧，以下是店铺为大家收集的文化活动策划书（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文化活动策划书1一、活动背景春节是中国传统节日中最为重要的一个节日，自古便有新春佳节的说法，而如今，春节的传统气息正在渐渐淡去，许多传统习俗也渐渐被人遗忘。
许多人说，现在过年变得越来越没有年味了，既然如此，我们为什么不重温春节的传统习俗，传承春节文化呢？二、活动目的使同学们了解，传承春节文化。
三、活动主题了解春节传统，传承春节文化四、活动时间2月24日-3月3日五、活动对象浙江科技学院全体学生六、活动策划人电气学院青年志愿者协会策划部干事文化活动策划书2为繁荣社区文化，提升社区文化品位，丰富居民精神文化生活，社区本着隆重、热烈、节俭、实效的原则，经研究决定，社区将举办以“党旗引领龙泉，建设美好家园”为主题的庆祝建党90周年活动和以“龙泉文化宴，幸福你我他”为主题第八届社区文化节。
为确保活动的顺利进行，特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，深入开展创先争优活动，借创建自治区文明旗县城的东风，结合“文化龙泉”这一社区特色，将开展形式多样、内容丰富的社区居民文化活动，传播先进文化，促进邻里团结，满足社区居民日益增长的文化生活需求，倡导健康、文明、科学的生活方式，形成平等、友爱、和谐的社会风尚，鼓舞和激励社区广大党员居民共同创造幸福生活和美好未来，为创建自治区文明旗县城做出我们积极的贡献。
二、活动主题：（一）“龙泉文化宴，幸福你我他”庆祝第八届社区文化节开幕。
（二）“党旗引领龙泉，建设美好家园”庆祝建党xx周年。
三、参加单位及人员旗里领导、锦山河北街道党工委、办事处领导，驻区各单位领导，社区全体党员、居民。
四、活动内容：文化节活动内容分为三大项（一）社区文化节开幕式活动地点：社区门前广场活动时间：20xx年6月17日早7点30分至10点30分。
2024校园文化活动策划方案
2024校园文化活动策划方案一、活动背景随着社会的发展和进步，校园文化活动在学校教育中的地位不断提升。
校园文化活动不仅可以增加学生的文化知识，促进学生的全面发展，还可以增强学生的文化自信心，提高学生的艺术素养和动手能力。
因此，为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，我校拟组织一系列校园文化活动。
二、活动目标1.加强学生的文化素养。
通过举办各类文化活动，提高学生的艺术欣赏能力和文化修养水平。
2.培养学生的创新能力。
通过参与各类文化活动，激发学生的创新意识和创造力，培养学生的动手能力和实践能力。
3.增强学生的团队合作能力。
通过组织学生参与合作性较强的文化活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4.丰富学生的校园文化生活。
通过举办多样化的文化活动，满足学生的文化需求，丰富学生的课余生活。
三、活动内容1.艺术展览。
组织学生参观艺术展览，如美术展、摄影展、手工艺展等，让学生欣赏艺术作品，提高学生的艺术欣赏能力。
2.诗歌朗诵比赛。
组织学生参与诗歌朗诵比赛，培养学生的演讲和表演能力，同时提高学生对诗歌创作的兴趣。
3.戏剧表演。
组织学生参与校园戏剧表演，让学生体验戏剧的魅力，提高学生的表演能力和舞台艺术修养。
4.文化讲座。
邀请专家学者给学生讲授文化知识，增加学生的文化背景知识，培养学生的学习兴趣和思考能力。
5.书法比赛。
组织学生参与书法比赛，提高学生的书法水平，培养学生的艺术修养和审美能力。
6.音乐会。
举办校园音乐会，邀请学生和演奏家参与演出，让学生欣赏音乐作品，提高学生的音乐素养。
7.电影放映。
组织学生观看优秀文化电影，让学生了解世界各国的文化，增加学生的文化视野。
8.手工制作比赛。
组织学生参与手工制作比赛，培养学生的动手能力和创作能力，提高学生的实践能力。
四、活动计划1.确定活动时间。
活动时间应选择在学生集中的放假期间，比如寒暑假、周末等。
2.确定活动场地。
根据不同的活动内容，选择合适的场地，如图书馆、礼堂、操场等。
校园文化项目策划书（精选5篇）
校园文化项目策划书（精选5篇）校园文化项目策划书（精选5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，是时候认真思考策划书如何写了。
你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编收集整理的校园文化项目策划书（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
校园文化项目策划书1一、活动主题：美好青春，和谐校园。
二、活动单位：学生处，自律委员会三、活动时间：20xx年x月15日四、活动对象：所有云财在校学生五、活动背景：当今的社会是充满竞争的社会，也是充满危机的社会。
从金融危机演变到经济危机，在这场暴风雨的袭击之下，社会迅速成长，社会中的人们更学会顽强拼搏、寻找属于自己的一片天地。
作为大学生的我们，也该在踏入社会之前储备能量，自我锻炼，自我增值，扩大视野，提高大学生综合素质。
“美好青春，和谐校园”20xx校园文化月将为全院同学打造一个展现自我的、锻炼自我和充实自我的平台。
六、活动目的：1、积极传播先进文化，进一步丰富广大师生的精神文化生，提升校园的文化艺术品位，发挥广大学生的个性特长，拓展综合素质，为学生的成长成才营造良好的校园氛围和文化环境，积极创建和谐人文校园环境，2、广泛开展大学生文化艺术活动，提升学生审美能力和艺术修养；积极开展符合青年学生特点的各类体育竞赛活动，提高学生的身体素质，培养学生的拼搏精神和团队意识。
3、丰富校园文化，构建健康、文明、和谐的校园，并展现师生精神风貌，培养学生多元化知识，营造良好的学习氛围，陶冶情操，自我锻炼，自我增值，扩大视野，全面提高学生的综合素质。
七、活动内容：①才艺表演（一）初赛：（考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面内容的能力）1、自我介绍（富有创意）分钟）2、一到两分钟的才艺表演（二）决赛：（参考选手的才艺、台风、形象气质等方面的能力）1、自我介绍（2分钟）2、才艺表演（才艺展示包括：现场主持、唱歌、跳舞、相声、小品、话剧、书法、绘画、乐器、口技、健美操等，表演时所用道具、乐器、服装等自备）（5分钟内）。
校园文化创意工坊策划书7篇
校园文化创意工坊策划书7篇第1篇示例：校园文化创意工坊策划书一、背景介绍随着社会的不断发展，校园文化创意工坊逐渐成为学校教育中的一种新形式。
它不仅可以让学生在日常生活中感受到创造的乐趣，还可以培养他们的动手能力和创新思维。
校园文化创意工坊可以为校园营造出一种轻松、活泼的氛围，激发学生的创意潜能，促进校园文化的繁荣发展。
二、目的和意义校园文化创意工坊的目的是为了丰富学校文化生活，提升学生的创新意识和实践能力。
通过举办各种不同主题的活动，结合学生的兴趣和特长，引导他们参与从中获得快乐和收获。
在参与活动的过程中，学生可以掌握新的技能，培养自信心，提高解决问题的能力，增强团队合作意识。
三、活动内容及安排1.创意手工坊：通过组织DIY手工制作、手工绘画等活动，培养学生的动手能力和创造力。
2.文化创意竞赛：举办各种主题的文化创意比赛，展示学生的才华和创新成果。
3.主题讲座：邀请专业人士或老师进行主题讲座，传授相关知识和经验。
4.创意市集：组织学生制作创意产品，并在校园内设置市集，让学生们亲身体验创业的乐趣。
5.文化创意展览：搭建文化创意展览平台，展示学生创意作品，激发更多人的灵感和创造力。
四、参与人员和条件1.主办方：学校相关部门、社团组织等。
2.参与者：学生、老师、家长等。
3.时间地点：校园内适时举办，具体时间地点根据实际情况确定。
4.活动费用：活动费用主要包括材料费、场地费、讲师费等，可通过赞助、票务收入等方式筹集。
五、预期效果1.提升学生的创造力和实践能力。
2.激发学生的学习兴趣和学习动力。
3.促进校园文化的繁荣发展，丰富学校文化生活。
4.增强学生的团队合作意识和社会交往能力。
5.为学生提供展示才华和交流学习的机会。
六、后续规划校园文化创意工坊将成为学校教育的一项重要内容，学校将继续加大对此类活动的支持和推广。
通过不断丰富和完善活动内容，培养更多学生的创新能力和实践能力，促进学生的全面发展和个性成长。
小学书香校园活动方案(7篇)
小学书香校园活动方案（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、活动方案、合同协议、条据文书、讲话致辞、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, activity plans, contract agreements, documents, speeches, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学书香校园活动方案（7篇）小学书香校园活动方案（大全7篇）小学是人们接受初等正规教育的学校，属于九年义务教育范围之内，同时也是基础教育的重要组成部分，以下是本店铺准备的小学书香校园活动方案范文，欢迎借鉴参考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
开展校园文化活动的方案策划书7篇开展校园文化活动的方案策划书精选篇1一、指导思想以提高校园文化品味、建设精品校园、全面提高教育质量为宗旨，构建和谐育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系，创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，推动我校教育教学质量不断提高。
二、建设目标校园文化体系建设要以培养优良校风、学风为目标，努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神，加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作，通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动，营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。
1、正确把握校园文化建设的科学内涵及其意义通过校园文化建设，改变师生把学校简单地看成是一个传授知识的地方，改变大家一谈校园文化就是唱歌、跳舞、参加体育活动等片面认识，而是要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系，通过深入挖掘校园文化精神，提高师生对校园文化的认识和看法，使师生通过对校园文化的重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设来实现学校硬件设施为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。
2、以校园文化建设来促进学生的全面发展以幽雅的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风校风，带动和促进催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和导向正确的舆论氛围，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、落实科学，以校园文化建设来促进学校的可持续健康发展通过校园文化建设形成强大的文化场，在紧抓教学主渠道的同时，丰富学生的校园文化生活，经潜移默化的方式对学生进行思想政治教育及道德规范教育，培养学生的个性特长和能力，提高学生的综合素质，使校园文化真正发挥育人功能，从而造就社会发展的有理想、有抱负、有特色的人才，使学校发展进入良性循环的高层境界，也通过校园文化建设从本质上实现学校发展的核心竞争力。
三、遵循原则1、以人为本的原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，构建和谐校园文化阵地。
2、性原则：校园文化重在建设，重在，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。
3、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。
4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。
5、参与性原则：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、学生、家长及社区各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，积极向上的班风。
四、具体内容校园文化是学校物质财富和精神财富的总称，它包括精神文化、物质文化和制度文化。
结合我校实际，建设校园文化从以下几方面着手:1、加强建设物质文化，营造健康优美的校园文化环境：苏霍姆林斯基说过:“我们的教育应当使每一堵墙都说话”。
物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分，健康优美的校园环境就象是一部立体的，多彩的，富有吸引力的教科书，它有利于陶冶学生的情操，美化学生的心灵，激发学生的灵感，启迪学生的智慧，也有利于学生素质的提高。
所以在校园环境建设上，我们要打破常规的一成不变的、静止的模式，赋予它丰富的生命力，在我们熟知的领域内挖掘出新的教育资源，为学生的发展提供更为宽阔的空间，使每一个角落都成为学生进行学习，探究，的园地。
让墙壁、板报、橱窗、报栏说话，让花园、道路、教室育人，用文化优化环境。
(环境文化包括: 教室文化、宿舍文化、办公室文化、各专用教室文化、黑板文化、橱窗文化、食堂文化、墙壁文化、走廊文化等)——设计和规划校园硬件环境建设，整体规划好学校的文化环境，让校园充满教育性，体现文化特质。
——从净化，绿化，美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化，绿化，美化，使校园环境达到花园式学校的要求。
首先做好校园道路硬化工作、做好学校小花园建设工作。
和宿舍楼前绿化工作。
——创设各种文化设施，班级图书角、阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地；办好每月一期的黑板报，组织板报评比。
——及时展出学生书画作品。
开辟作品栏、精品屋、特长展示等，张挂学生的美术作品、书法作品，展示学生的小制作、小发明，让学生在特长展示中充分表现自己的思维和想象，为他们提供展现才华，张扬个性，创新的平台。
（通过教室墙壁、走廊等）——组建学校广播站，利用学校完善的校园广播系统及时播发校园新闻和优秀。
并与时俱进地播放一些优秀歌曲、英语节目，促进学生的发展。
——在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，把教师格言、学生格言放大张贴，提升校园文化层次。
把校园长廊构筑成文化长廊，形成一道亮丽的育人风景。
——修建从校大门到操场的文化长廊一条；在两幢综合楼甬道各建30米长文化墙一面，张贴当天报纸重要新闻和*，展示国家和地区重大成就、成果，宣传科技文化，进行健康安全教育，为师生的文学、书法、绘画、摄影等提供更大的展示平台。
——筹建田付村中学网站，加强学校网站、专题网站、教师个人网站和班级网站建设，通过网络加强师生文化教育，提高文化修养。
并通过网络加强师生文化教育，沟通与外界联系。
——做好文明办公室、文明班级的评比。
2、加强建设制度文化，强化学校管理机制。
制度是校园文化建设初级阶段的产物，是为了达到无意境界而采取的一种有意识手段，是为了保障学校教育的有章、有序和有效。
目的是先用制度来强化，而后用情境来内化。
俗话说:“不依规矩，无以成方圆”。
建立规范有序的管理机制，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是搞好校园文化建设实现其最终目标的必要保障。
在健全校园文化建设上，成立由校长、各部门负责人等组成的领导小组，专门研究制定校园文化建设规划，并就校园文化阵地、环境卫生、绿化美化、校园保卫等进行明确分工，责任到人。
加强建设课余文化，组织丰富多彩的校园文化生活：——结合庆祝“庆祝儿童节”活动，举办好校园文化艺术节，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。
——建设良好的校风。
要结合我校实际，通过各种形式，弘扬校风，形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。
——积极开展主题化传统性教育活动，诸如以“感恩”和“节日庆典”为主题的系列活动，促进学生身心发展。
——经常性开展学校传统活动。
开展好体育运动会、学习《弟子规》等活动以及作文、歌咏、写字、、手抄报等比赛。
——开展好兴趣小组活动：英语兴趣小组、美术兴趣小组和乒乓球、棋社、球类、体操队等体育、艺术类兴趣小组。
——开展主题化的教育促德育建设：世界观、人生观、价值观的教育及爱国主义、社会主义、集体主义的教育。
运用学生喜闻乐见的形式进行教育。
组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；举办各种知识竞赛或等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。
——抓好学生日常行为规范教育和法制教育：制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成；开展评选先进班集体等争先创优活动，用先进激励学生健康发展；注重法制教育，开设法律教育课，增强学生法律意识、法制观念；开展学生值周活动，建立学生行为监督小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵法守纪的良好行为。
——开展班级形象设计、宿舍美化等活动：首先根据班级实际情况安排主题，如“我的人生设计”、“文明与素质”、“勤学与巧学”、“我赞赏，我希望”、“健康心理，美好人生”、“让友谊之树茁壮成长”等。
其次上好“阅读课”，养成读书习惯，多写读书笔记，掌握正确的读书方法。
充分发挥学生的聪明智慧，调动学生自主性和积极性，让学生参与到班级文化建设中来，放手让学生去做，教师只作点拨与指导。
4、优化校园人际环境，创造和谐关系。
从某种意义上讲，人际关系是一种高级形式的校园文化，直接影响校园文化建设，影响教育效果和教学质量。
良好的人际关系不仅可以使学生全身心地投入学习，促进学生奋发向上，健康成长，还可以形成良好的集体意识。
因此，作为教育工作者的我们，应该有目的地引导学生克服嫉妒、自卑、自傲、自私的不良心理，提倡同学间团结友爱，互相尊重，互相帮助，互相督促，共同提高，同时筹建田付村中学心理咨询室和家长学校，重视学生的心理疏导，引导学生建立宽松健康的人际关系。
——建设一支廉洁自律，团结奋进，学习开拓、服务型的领导班子。
——建设一支勤学习、善反思、苦钻研、心态绿色的学习型教师队伍。
——形成良好的校风、教风、学风、考风。
——与兄弟学校开展丰富多彩的联谊活动，建立和谐的外部氛围。
五、领导小组组长: 副组长:成员: 各班班主任、教研组长和各办公室主任六、强化管理(一)学校校园文化建设小组具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。
(二)坚持四全即全面部署，全员参与，全程运行，全面落实。
校园文化建设小组定期进行计划、部署、评估和，保证工作的落实。
(三)学校加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。
(四)在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各办公室、各教研组、各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。
六）培训对学校来说，内部教育体系的方方面面是比较完备的，另一方面，快速变化的社会形态也需要来自学校外部的沟通与交流。
中国校园文化建设网专家组结合企业和非营利组织的咨询成果，精心设计了上述培训课程，以帮助改善教育和学习的效率，并作为教师和学生的一个有益的参考。
开展校园文化活动的方案策划书精选篇2一、活动名称：“发现校园之美”创意摄影大赛。
二、活动名称：好“摄”之徒三、活动对象：学生五大队全体学生四、活动背景及目的：我们每天在生活学习在校园里，这是我们最熟悉不过的地方。
所以为丰富我们的课余生活，以积极乐观的态度面对校园、面对学习生活，学生五大队特举办这次摄影比赛。
本次大赛就是通过摄影的方式，用我们发现美的眼睛去观察身边的美，激发同学们对校园的热爱，对生活的热爱，更高效的学习，更快乐的生活。
用细腻的镜头，独特的视角，去发现身边的每一个惊喜的瞬间，感动的画面，培养同学们发现美的能力，同时为喜爱摄影的同学们提供一个展现自我价值的平台。
五、活动时间：照片收集时间：4月11日——4月16日颁奖时间：4月18日（星期四）晚上7：30——9：00六、活动分工：1、团总支宣传委员、文娱委员负责前期海报的设计和制作等，2、各区队团支书负责活动作品的收集；3、团总支全体成员负责活动中视频的制作和活动流程的策划，4、团总支组织委员负责活动总策划，5、团总支副书记、文娱委员负责活动中奖品（奖状）和所需物品（信封）的采购；6、团总支副书记负责现场活动流程，团总支全体成员（包括干事）以及警纠队成员负责活动现场秩序的维护，；7、团总支全体成员负责活动结束后奖品的购买以及后期宣传（形式待定），；8、团总支负责对上交照片的人名单进行统计，对获奖名单进行统计，负责制作获奖名单；9、团总支副书记负责借活动地点、邀请大队老师以及主持人的选定工作。