新高考适用2023版高考英语二轮总复习第1部分阅读能力突破篇专题2阅读七选五第1讲根据设题位置解题
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第一部分 专题二 第1讲
A
(2022·河北省衡水市高考二模)
For those of you who have decided to study in colleges overseas, itʼs time to
choose your major.Thereʼs no standard rule for how to decide on a major.__1__
●Start with your interests.
Brainstorming can be helpful.Make a list of everything youʼre passionate (热情的) about.__2__ Then, review your list and pick out a few things that could be
related to different courses.
●Think about your abilities.
Next, make a list of your skills.__3__ Attending some academic programmes or
off-campus activities and taking internships (实习) are good ways to both explore
your interests and gain skills.
●__4__
You might not know exactly what you want to do professionally, but you may have
a more general goal of doing work that helps people, for example.Additionally, you
may also want to compare salaries for various careers to see what the future would
be like if you had that career.
●Get insight from professionals.
You might have friends or family members who can share their experience of
choosing a major.__5__ They will have consultants and resources that you can use to
gain a better understanding of the options available to you.
A．Itʼs important to remember that your major isnʼt a direct route to a future
career.
B．However, here are some ways to narrow it down.
C．Consider your career outlook.
D．Compare the two lists to see where they overlap.
E．Knowing what really engages you is important when selecting a major.
F．Your passions will help present your potential choices for subjects to study.
G．Meanwhile, you could also turn to some training schools for overseas studies.
【语篇解读】 这是一篇应用文。文章主要讲述了几条关于出国留学如何选择适合自己的专业的方法建议。 2
1．B 段尾题。设空句在第一段末尾，有承上启下的作用。根据上文“Thereʼs no standard
rule for how to decide on a major.(选择专业没有标准的规则。)”可知，主题为“选择专业”，且下文各段小标题“Start with your interests.(从你的兴趣开始。)”，“Think
about your abilities.(想想你的能力。)”则提及了选择专业的方法，因此可推知，设空句要有转折含义，呼应话题“选择专业”，且对下文有总领作用。选项B“However, here are
some ways to narrow it down.(然而，这里有一些缩小范围的方法。)”符合语境，“some ways”对应下文各方法，“it”代指上文的“to decide on a major”。故选B。
2．F 段中题。根据上文“Make a list of everything youʼre passionate (热情的)
about.(列出你热爱的一切。)”可知，要列举出自己热爱的事情，因此可推知，设空紧跟该句之后，应进一步解释列举热爱事物的原因，以更具有说服力。选项F“Your passions will
help present your potential choices for subjects to study.(你热衷的爱好或活动将有助于展示你对学习科目的潜在选择。)”符合语境，讲述了热爱的事情有助于选择专业，且“passions”与上文“passionate”为同根词复现原则。故选F。
3．D 段中题。根据上文“Next, make a list of your skills.(接下来，列出你的技能。)”可知，要做一个关于自身能力的列表，下文“Attending some academic programmes
or off-campus activities and taking internships (实习) are good ways to both explore
your interests and gain skills.(参加一些学术课程或校外活动以及实习都是探索兴趣和获得技能的好方法。)”则提及了“探索兴趣和获得技能”，因此可推知，设空句应再次提及兴趣列表。选项D“Compare the two lists to see where they overlap.(比较这两个列表，看看它们在哪里重叠。)”符合语境，其中“the two lists”指代上文的“兴趣列表”和“技能列表”。故选D。
4．C 小标题。根据下文“Additionally, you may also want to compare salaries for
various careers to see what the future would be like if you had that career.(此外，你可能还想比较不同职业的薪水，看看如果你有这个职业，未来会是什么样子。)”可知，该部分的核心话题是“未来的职业”，设空处作为该部分小标题，呼应主题。选项C“Consider
your career outlook.(考虑一下你的职业前景。)”符合语境，提出了话题，“career
outlook(职业前景)”与段落中的细节内容“salaries”相呼应。故选C。
5．G 段中题。根据小标题“Get insight from professionals.(从专业人士那里获得见解。)”可知，该段强调在选择专业时可以咨询专业人士，选项G“Meanwhile, you could
also turn to some training schools for overseas studies.(同时，你也可以求助于一些海外学习培训学校。)”符合语境，其中提及的“some training schools for overseas studies”为专业人士，“meanwhile”与上文构成并列递进关系。故选G。
B
(2022·山东省泰安市高三一模) 3
When youʼre giving a speech to an audience, there isnʼt a one-stop-shop approach
that will address every individual.__1__ You need to consider carefully the content
at the planning stage of your speech.
__2__ larger audiences often have little or no audience participation, so you
need to ensure that your speech fills the time slot(空档) allocated.To attain the
attention of a larger audience, your tone and body language is also more important,
and maintaining eye contact with as many individuals is vital.__3__ This means youʼll
need to prepare enough material to fill the time slot if needed, but allow for
questions or comments throughout while still delivering your message in the time you
have.
The second hurdle to overcome is that you naturally have lots of different types
of people in the room.__4__ As a general rule, there are 4 different ways people learn:
visual, auditory, reading and writing and kinaesthetic.Including elements of each
learning style will help to engage more of your audience, and assist in connecting
with different audiences.
Another way youʼll need to adapt your speech is whether you are addressing other
experts in the same field, or if you are talking to beginners or an audience with
limited knowledge.Targeting these two types of audience will be a bigger and more
difficult task.__5__ Trying to target both experts and beginners with the same speech
could alienate(疏远) both parties and result in the loss of engagement completely.
2020高考英语阅读理解解题技巧专项突破八：七选五专题之段落主题句题(含答案)
专题 8 七选五专题之----段落主题句题
【考查方式】
在七选五中，段落主题句主要考查段落标题句和段落主题句。通常会在段落的开头设空。
1. 段落标题句：在确定段落标题句时首先阅读整段内容，提炼主题思想，阅读选项寻找体现主题思想的原词、同义词、近义词或同根词等，然后浏览其他的段落标题，观察其表达形式，最终确定最佳选项。
2. 段落主题句：在确定段落主题句时可以根据段落一致性原则，查找同义词、近义词或主题词，推断主题句。
实战演练
【例题】2015 全国1
Building Trust in a Relationship Again
Trust is a learned behavior that we gain from past experiences, 36 .Trust is a risk. But you can’t be successful
when there’s a lack of trust in a relationship that results from an action where the wrongdoer takes no responsibility
to fix the mistake.
Unfortunately, we’ve all been victims of betrayal. Whether we’ve been stolen from, lied to , misled, or cheated
on, there are different levels of losing trust. Sometimes people simply can’t trust anymore, 37. It’s understandable,
but if you’re willing to build trust in a relationship again, we have some steps you can take to get you there.
高考英语阅读理解轻松突破：解读真题命题之道,妙招七选五满分
解读真题命题之道，妙招七选五满分拿
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
2020-2022年高考英语七选五考情分析
试卷 年代 主题语境 文章话题 体裁 词数 设空位置
标题 段首 段中 段尾
新高考全国I 2022 人与自我 寻找健身搭档 说明文 311 0 0 4 1
2021 人与自我 体验巴黎生活 记叙文 333 0 1 4 0
2020 人与社会 如何成为优秀演讲者 说明文 297 0 1 3 1
新高考全国II 2022 人与自我 写文章技巧 说明文 286 0 1 4 0
2021 人与自我 如何提高阅读速说明文 314 0 1 2 2
度
2020 人与自我 如何与医生高效交流 说明文 293 0 1 2 1
通过对近三年新高考全国卷阅读七选五试题的分析，我们可以发现阅读七选五有以下特点：
05 语篇理解类：阅读理解之七选五阅读-2020年暑假新高三英语增分专项突破+题型特训
2020年暑假新高三英语增分专项突破+题型特训05
语篇理解类：阅读理解之七选五
考试大纲 要求 考纲解读
给出一篇缺少5个句子的文章，对应有七个选项，要求考生根据文章结构、内容，选择正确的句子，填入相应的空白处。 考查考生的逻辑思维能力，也就是对上下文之间、层次之间逻辑关系的判断能力。 主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑的理解和掌握。选项特点：主旨概括句（文章整体内容）、过渡性句子（文章结构）、注释性句子（上下文逻辑意义）。
一、《考试大纲》对阅读理解的主要要求
1. 掌握所读文章的主旨和大意以及用以说明主旨和大意的事实和细节；
2. 既理解具体的事实，也理解抽象的概念；
3. 既理解字面意思，也理解根据字面意思可以推断出来的没有明确说出的深沉含义，包括作者的态度、意图等；
4. 既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断；
5. 既能根据文章所提供的信息去理解，也能结合中学生自己应有的常识去理解。
二、考试大纲对阅读理解七选五的要求
试卷中题干表述如下：根据短文内容，从短文后的七个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
阅读理解七选五，即给出一篇缺少5个句子的文章，对应有七个选项，根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。该类题型要求从短文后的七个选项中（均为完整的句子）选出五个能填入文章空处的最佳选项，主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。其命题形式深受阅读多项选择题的影响，体现了《新课标》“用英语获取、处理和运用信息的能力；逐步获取用英语思维的能力。”的阅读学习和教学理念。七选五和传统题型完型填空有些类似，虽然完型填空题考查的是词汇层面，七选五考查的是句子层面，但是它们的考查方式是一样的，只要考生选择的答案能够使行文连贯，符合英文的语法以及习惯表达就行，因此，这两类题型在做题方法上有共同之处。该题型命题形式仍然具有客观题的特点，又与完形填空具有异曲同工之妙，只是选项少，以句子形式出现，考查目的和侧重点不完全相同而已。
高考英语七选五专题讲解技巧
1 七选五解题技巧
【考点梳理】
大标题：短小精悍，大写
小标题：短小精悍，结构一致
1.看文章结构 段首：概括文段，与小标题相呼应
段中：承上启下
段尾：总结，承上启下
同词重复
同词复现
不同时态
同构词 不同词性
2.关键词 相同词根
同筹词
近义词
做题方法 反义词
代词复现
递进
转折
因果
3.逻辑关系 解释
并列
顺接
例证
1
4.排除法
【方法突破】
一．利用篇章结构确定选项
1. 段落小标题
小标题通常是名词短语或祈使句，短小精悍，一般为段落主旨句，和文章内容相关，会有主旨词汇复现。选择小标题时，需要把下面的整个段落读懂，并根据段落中的关键词语归纳总结出主旨或中心。
【典例】
Congratulations on your new position! Presenting in front of your peers(同事) is
a hard task in itself, and it becomes much more difficult when a question-and-answer
period is required.Question-and-answer periods are a great way to clarify the message
and strengthen key points. 1G
2
2020版高考英语突破二轮复习新课标通用 七选五真题体验试题(33页)
七选五(一)
(建议用时：30分钟)
Test 1
(2019·湖北部分重点中学高三第二次联考)
How to Enjoy Life as a Teen
The “best years of your life”？ Maybe not, but you can learn to make the most
of your high school days. Here are some tips for you.
Learn to appreciate small things. Whether it’s having a computer, having
friends, having a good supply of food, a bed to sleep on or the family that loves you,
value it.1.________ Be happy, and life will reward you. Remember that these are the
last few years you will be able to enjoy yourself without having to worry about the
responsibility of an adult, but make sure you prepare yourself for when you do
become one.
Choose your friends wisely. Unlike what many articles state, you don’t have to
be popular and have a lot of friends to be happy.2.________ Try to have friends that
like you who you are, not just because you are wearing a certain brand of shoes or
高考英语阅读理解“七选五”解题技巧之词语复现法
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高考英语阅读理解“七选五”解题技巧之词语复现法
阅读理解“七选五”试题也可称为阅读填句，在《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）中被称为句子还原题，《课程标准》中对于该题型是这样描述的：“短文中的若干个句子（如五个句子）被摘出，打乱顺序后与另外两个句子置于短文之后。考生根据短文内容，从短文后的七个句子中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。此题型主要考查学生理解语篇上下文逻辑关系的能力。”该题型不仅要求考生能够理解语篇内容，还要求考生能够理解上下文逻辑关系，注重对语篇结构的考查。
解答阅读理解“七选五”，除了用“看位置，析逻辑”的方法外，还可以用词语复现法解答部分题目。在“七选五”的语篇中，“前言”和“后语”之间往往出现相同的单词、同义词、近义词、反义词、同根词、上下义词及表示指代关系的代词，这就为学生答题提供了依据，解题时就可以利用这些词语的复现来确定答案。
技巧1：原词复现法
一个单词在一个语义场中以同样的形式反复出现，有时兼有词形的变化。如：上文中出现的“says”与下文中的“said”可以看作原词复现。解题时可以通过前后句中相同的关键词选择句子。
【高考链接1】（2020年高考英语全国卷Ⅱ，“七选五”节选） 2
Emoji (表情符号) and Workplace Communication
In Asia, messaging platforms are growing rapidly, with users in the hundreds of millions, both
at work and play.36. It’s been reported that 76 percent of employees in some western countries are
using emojis at work.
D. The popularity of these platforms is spreading globally
超实用高考英语复习：专题04 七选五实用方法技巧(阅读理解题型突破) 【易错点】
专题04 七选五实战方法技巧
（阅读理解题型突破）
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
命题人常采用段首、段中和段尾三种设空方式。句子在段中的位置不同，所起的作用也不同。考生应当利用挖空位置的暗示作用和设空处上下文的提示，进行逻辑分析解题。
解题策略
技巧一：根据设空位置解题
技巧二：根据词汇线索解题
技巧三：根据逻辑关系解题
一 设空位置找线索
设空在段首 段落标题 选项应和其他小标题形式相同。一般短小精悍，多为名词词组、动名词短语或祈使句
设空在段中 段落主题 在段首设空，一般考查文章或者段落的主题，多观察段落的后续内容
设空在段尾 段落过渡 如果是各段之中的段首设空，一般考查其承上启下的过渡语句
二 段首句解题技巧
技巧一 段落标题句
（形式一致） 1. 观察其他段落标题的句式结构
2. 根据段落标题结构相同的原则，划定选择范围
高考英语七选五解题技巧——两点一线法
高考英语七选五解题技巧——双两点一线定位法
首先申明一下，这个所谓的【双两点一线定位法】（哈，不要见笑，名字起得有点别扭），只是我个人的总结，不一定对你适用；
我做这个帖子的目的就是想集思广益；
如果你觉得某些步骤需要改善，请提出质疑并结合例题谈谈可供参考的意见；
如果你有更优化的方法，请不吝赐教！
如果你只是想说些不着边际无关紧要的话，请止步！！！
再次提醒： 我这个帖子不是聊天贴，没有实际操作的回复－－请不要发在这里！！！！
好，我先总结一下这段时间对填空式阅读的解题心得（主要学习资料：李玉枝、王若平新题型FLASH；王若平、朱太祺新题型讲义例题）：
一、整体把握是策略
这一点上，我对李的观点（句子成段挖，整体难联系，故无须通读）持反对态度；
理由：
1、即使是一个孤零零的句子，也有它的中心意思吧；
2、没有对段落中心意思的把握，不可能理顺上下段句关系；
3、即使你有幸敏感而又侥幸的抓住了关键词，但你终究还得回到分析段意的思路上去验证完成，至少在考场上我是无法保证自已一直处于敏感状态的！
同样，在整体把握上，我也对王的方法（通读给出段，发现并找出中心词句，再归纳成略语写在题目边上）持保留意见；
理由：
1、 完全依赖语感去把握，这一点我很难做到，所以我选择从段句结构分析入手找中心词句，至于如何分析，马上在例题分析中操作给大家参考；
2、 提炼王的解题总领，做题时时刻要谨记得是段句得五大关系：
时空关系、因果关系、转折关系、让步关系、从属关系
如何对这五个关系良好把握，我觉得是解决填空阅读的核心问题！
如果你觉得这样说太简单的话，我只能佩服你的语感太牛了；反正，我在做题时是一老一实去分析运用的；
如果你认为我在空谈，那么请把帖子看完～
二、关键突破是技巧
这方面，李的总结相当全面，王对此不是太看重，我提炼了一下：
1、 常见关键词技巧
有定冠词的名词通常不是第一次出现，暗示前面有同义存在；
高考英语二轮复习计划范本5篇
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高考英语二轮复习计划范本5篇
高考英语二轮复习计划范本精选篇1
一、目标如下:
1、帮助学生掌握考纲上规定应掌握的语法项目，并通过练习让学生们能理解并灵活运用这些语法知识。
2、重点提高学生对句子分析能力，从而整体提高英语运用能力和解题能力。
3、整体提高学生的写作水平。
二、复习具体任务：
《步步高二轮专题复习英语》第一部分 知识整合篇;第二部分 能力提升篇。共十五个专题，平均每周复习两个专题。
三、复习模式：每周2个专题讲座、堂上两套(一大一小)、课外两套(一份基础题、一份培优题)
三、具体做法：前4周每周三套：一套大专题训练题、一份课外小测验题、一份基础题。
后5周每周三套：一套大专题训练题、一份课外综合题、一份基础题。
培优：每周一套培优题。
四、二轮时间：2月1日—4月18日共9周(3.17-3.18二模，南宁柳州钦州三市联考，考前与桂林热身考;4.18-4.19三模)
五、每节课的具体安排：
请及时登陆： 高三英语网
六、第三、四阶段安排
第三阶段：模拟试题训练(20__.4.21—20__.5.21)每周堂上两套、课外两套
第四阶段：自学、消化、热身考试、调整(20__.5.22—20__.6.6)
高考英语二轮复习计划范本精选篇2
1、夯实基础，梳理知识
2月份和3月份是高考英语二轮复习第一阶段。这一阶段中务必按部就班，有条不紊，循序渐进地进行基础知识和基本技能训练。知识是能力的基础，要肯花大气力夯实词汇、短语、句型、语法、交际、篇章结构等方面，按照话题和篇章，将高中课本知识进行回顾、梳理，形成系统的知识网络。 2
首先翻阅每个单元的单词表，把大纲内的单词熟记于心，包括单词的发音、拼写、词义以及用法，为前面的基础题作准备。要根据不同词性的考试特点，进行针对性强的复习，如名词关注可数与不可数、固定搭配以及近义词之间的辨析;形容词、副词关注比较等级的构成及使用范畴;而动词，正如我们常说的，是英语的灵魂，因此尤其要注意动词的用法，及物还是不及物，以及动词短语等，特别是那些我们非常熟悉的常见动词，如 call，come，do，go，get，give，leave，make，put，take等，因为这些词含义多，用法广，使用频率高，所以对于这些词再仔细也不为过。然后，把每个单元出现的短语和词组放到课文中的句子里一起记忆，特别是学习课文中的好句型，为作文做准备。在做完这些之后，把与课本同步的基础练习做一下，进行巩固。在这期间可以穿插适量的完型和阅读的训练。
201 2018~2019年英语高考全国卷“七选五”阅读理解试题分析
2020高考英语“七选五”阅读理解专项突破原创系列资料
201 2018~2019年英语高考全国卷“七选五”阅读理解试题分析
【试题研究】
2018～2019年英语高考全国卷“七选五”阅读理解试题分析
随着《普通高中英语课程标准（2017版）》（以下简称新课标）的颁布，英语高考全国卷的命题依据新课标学业质量要求和高考命题建议在逐渐地发生变化，由对学生综合语言运用能力的考查升级为对学生英语学科核心素养的全面考查。“七选五”阅读理解试题作为阅读理解试题中区分度比较大的试题类型，也在继承中发展与创新，越来越注重考查学生理解语篇上下文逻辑关系的能力。为了让广大师生对新课标颁布以来两年的六套英语高考全国卷中的“七选五”阅读理解试题有一个全面的了解，本文通过对试题统计分析以概括出这六份试题的特点和考查趋势，同时也提出对教学的启示和建议，以便广大师生能攻克高考英语“七选五”阅读理解这一难关。
一、2018~2019年英语高考全国卷“七选五”阅读理解试题基本情况
为了能够对2018~2019年六套英语高考全国卷的“七选五”阅读理解试题有一个全面理性的认识，首先从语篇类型、主题语境、阅读总量、段落数与文本结构、考查技能、句际关系、设题类型与层次等做以列表统计。
表2 2018~2019年“七选五”阅读理解试题命题特征
项目
卷别 语篇
类型 主题语境 标题 阅读
总量 段落数与文本结构 易读度 题号 考查技能 句际关系 设题类型与层次
2018全国卷I 说明文 人与自我之生活与学习：居家色彩选择 无 258+72=
330 5
总分结构 68.6 36 连接+重复 转折 段落层次
37 指称 转折 段落层次
38 照应+同义 例证 主旨句
39 重复 递进 段落层次
40 连接 因果 段落层次
2018全国卷Ⅱ 说明人与自我之生活与学习：无 216+73=
289 6
总分总69.7 36 连接 条件 段落层次