部编版八年级下册语文第三单元测试卷(Word版,含答案)
第 1 页 共 9 页 部编版八年级下册语文第三单元测试卷
一、积累与运用（30分）
1.下列加下划线字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 屋舍．（shè） 间．隔（jiān） 便要．还家（yāo） 豁．然（huò）
B. 阡陌．（mò） 平旷．（kuàng） 垂髫．（tiáo） 俨．然（yǎn）
C. 叹惋．（wǎn） 缤．纷（bīn） 怡．然（yǐ） 及郡．下（jùn）
D. 刘子骥．（jì） 邑．人（yì） 诣．太守（yí） 问津．（jīn）
2.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）（2分）
A. 武陵人/捕鱼为业 B. 问/今是何世
C. 率妻子邑人/来此绝境 D. 后遂无问/津者
3.下列加点词解释不正确的一项是（ ）（2分）
A. 处处志．之（动词，做记号） 诗言志．（名词，志向）
B. 寻．向所志（动词，寻找）未果， 寻．病终（副词，随即，不久）
C. 潭中鱼可．百许头（副词，大约） 明灭可．见（动词，可以，能够）
D. 潭西南而．望（连词，表顺承） 乃记之而．去（连词，表修饰）
4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A. 隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
B. 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
C. 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
D. 其岸势犬牙差互，不可知其源。
5.下列句子翻译错误的一项是（ ）（2分）
A. 闻水声，如鸣珮环（听到水声，好像珮环碰撞发出的声音）
B. 青树翠蔓（青色的树木，翠绿的藤蔓）
C. 卷石底以出（石底周边部分翻卷过来，露出水面）
D. 斗折蛇行，明灭可见（北斗星像蛇一样，时而看得见，时而看不见）
6.文言文默写（每空1分，共8分）
（1）自云先世避秦时乱， ，不复出焉，遂与外人间隔。
（2） ，日光下澈，影布石上。
（3）《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲。”引起“ ， 。”的美好联想
（4）《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是 ， 。
（5）《桃花源记》中桃花源人的精神状态的句子是 ， 。
7.下列说法正确的一项是（ ）（2分） 第 2 页 共 9 页 A.《送杜少府之任蜀州》中，颈联表达了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心意相通，人就像在身边一样，抒发的情感是悲伤深沉的。
B.《关雎》中的“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了女子超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
C.《小石潭记》中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句侧面写出游鱼的自由自在及游鱼在水中游动的姿态，正面写出潭水的清澈透明。
D.《核舟记》这篇文章的结构是“总—分—总”，主体部分的说明顺序是空间顺序。
8.选出下列说法中有误的一项（ ）（2分）
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。
B.《核舟记》选自清代魏学洢编的《虞初新志》。
C.陶渊明，一名潜，字元亮，私谥“靖节”，代表作品有《归园田居》《桃花源记》和《饮酒》组诗等。
D.《傅雷家书》被称为是“苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，通过一封封家书，傅雷教育儿子要胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
9.下面对《诗经▪关雎》和《诗经▪蒹葭》赏析有误的一项是（ ）（2分）
A.“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。”诗句运用了“兴”的手法，表现出了小伙子对心上人的念念不忘、执着追求的感情。
B.“窈窕淑女，琴瑟友之。”此句是实写，描写了男子与追求的淑女结婚时的热闹情景，表达了他的美好愿望。
C.“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这几句采用的是兴的笔法，描写了秋天水边的景色，营造出充满朦胧之美的艺术境界。
D.“溯游从之，宛在水中央”的“宛”字是“仿佛、好像”的意思，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
10.综合性学习。（每题3分，共6分）
习近平主席重视中华优秀传统文化，善于向古人借智慧，常用中国经典讲“中国经验”，以中国道理说“中国道路”。在他的文章、讲话、著作中，常常引用古代典籍中的经典名句，寓意深邃、生动传神，既具有启迪的意义，也彰显了中国的文化自信。2018年5月2号，习近平主席在北京大学师生座谈会上发表重要讲话，其中引用了辛弃疾的词句：“乘风好去，长空万里，直下看山河。”他说：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”
（1）请同学们谈谈习近平主席引用辛弃疾词句对北京大学学生提出了怎样的希望。
第 3 页 共 9 页 （2）“国势之强由于人，人材之成出于学。”培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。
这段话阐述了国家、__________、__________三者之间的关系。
二、现代文阅读（2021年四川省自贡市）阅读下面的文字，完成问题。（16分）
壶魂
①多日来，已故紫砂工艺大师陈鸣远的绝世奇品——蟋蟀鸣秋壶，一直在王稽的脑海里反复浮现着，如梦如幻。
②在高家的书房里，当高善斋小心翼翼地揭开红布时，王稽霎时目瞪口呆，敛色屏气——失传已久的蟋蟀鸣秋壶就在眼前。王稽用力狠狠地掐了掐自己的手臂，疼！不是梦，而是活生生的现实。作为陈鸣远的再传弟子，王稽尽得陈氏真传，深谙师公之手法、刻工、学识、喜好、脾性和人品。反复鉴定之后，他热泪盈眶，心潮澎湃：“真品！绝对真品！”
③高善斋欣喜若狂，手脚颤抖，连声说：“好！好！好！”
④蟋蟀鸣秋壶乃一代紫砂工艺大师陈鸣远一手制作的绝世稀品，价值连城。壶品古雅高洁，色泽紫红，泥质温润细腻，造型匠心独运，超凡脱俗，遒劲中出古朴，纵横中见青铜遗韵。
⑤壶身遗形取神，浑厚敦古，秀骨雅健，壶流则似笔断意连，壶把弯曲饱满，儒雅含蓄。壶身铭曰：饮之清心，品之宁静；且饮且读，不过满腹。款曰：丙午仲夏，鸣远仿古。此铭切壶切茶，淡泊高远，有禅茶悟道、明心见性之意。另一侧镌刻一兰、一草、一石、两蟋蟀，并题：蟋蟀鸣秋。其笔法老练，错落有致。虽寥寥几笔，却大巧若拙，意趣盎然，栩栩如生。
⑥王稽忽然想起《诗经·豳风·七月》中“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”之句。沉静之际，隐约似闻有蟋蟀在草丛间鳴叫，又似有茶香袅袅飘溢而来，若有若无，洇入鼻翼。
⑦王稽望着此壶，只觉恍然如梦，似入定般，久久不动。
⑧次日，高善斋约王稽到城郊的阅江来茶馆一聚。
⑨高善斋乃当地大富商，家财万贯，富甲一方，城里有十多间铺面和一家琉璃厂，乡下有良田千顷，痴爱古玩字画，以收藏名家珍品为乐。
⑩雅厢临江，走近窗前，但见远处微风细雨，疏林野树，江水浩渺。雅厢里有一桌，桌上摆有一壶、一托、两杯、一碟糕点、几碟小吃。壶是好壶，茶乃名茶。此时，正是阳春三月，江畔绿草葱茏，远山近水，皆氤氲在微雨雾霭中。遥见江中一叶轻舟、一披着蓑衣的打鱼人，不知老少。
⑪寒暄毕，喝茶，聊些闲话。
⑫一壶茶未尽，高善斋转了话题：“先生能否为高某仿照蟋蟀鸣秋壶模样，再制一壶？银子嘛，随你说。”
⑬王稽思忖片刻，摇头：“恕在下愚拙，实难及陈老先生万分之一。” 第 4 页 共 9 页 ⑭“这是十分难得的机会，先生不妨一试，万一仿得陈老先生紫砂壶之神韵，哪怕十之一二，亦不枉此生矣。”
⑮王稽始终对此壶如醉如痴，依依不舍，几天后，找上门来：“我愿意一试……”
⑯王稽住到了高家，再次见到蟋蟀鸣秋壶。王稽关在房间里，由伙计一日三餐送饭到门口，废寝忘食不分日夜地揣摩此壶的精妙和内涵。十天后，他开门出来了，胡子拉碴，头发蓬乱，像乞丐一般，似要虚脱了。
⑰陈老的蟋蟀鸣秋壶，已深深地刻在王稽的心里，融入了他的灵魂深处。王稽开始制壶。选泥、压坯、修坯、雕刻、烧制、打磨、抛光……从手工捶泥到烧窑，一砂一泥、一杯一托，每一道工序，每一个步骤，王稽皆一丝不苟。他的房间里，没日没夜地亮着灯。
⑱当王稽倾尽心血的杰作和陈老的蟋蟀鸣秋壶摆在一起时，高善斋惊为神品。此壶仿佛依附着王稽的灵魂，神、气、韵兼备，和、柔、刚相济，用刀大胆，自然随意，苍劲浑厚，与真品无异。要不是王稽就在旁边，他都无法分得清哪是真品，哪是仿制品。
⑲高善斋再也无法抑制住他心头的狂喜：“王先生，你年纪轻轻，可技艺已达天下一等一的水平了，我们要发大财啦！广州十三行里那些洋人对咱老祖宗传下来的宝贝馋着呢！以后，我们一起合作，制出天下最好最贵的紫砂壶！”
⑳王稽的心像被什么东西突然刺痛了一下，他对高善斋说：“此壶尚不够完美，和陈老先生的真品相比，只是形似而非神似。——我拿回去，今晚再琢磨琢磨，看看缺陷在哪里，如何改进，可好？”
㉑第二天，日上三竿，伙计送饭到门口，发现王稽还没起床开门。敲门进屋后，发现已人去屋空。
㉒未几，庚子事变，高善斋及蟋蟀鸣秋壶下落不明，不知去向。
11.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（4分）
A.“蟋蟀鸣秋壶”是小说的叙事线索，推动故事情节的发展，凸显人物形象。
B.④～⑥段用正面描写和侧面描写相结合的手法，写出蟋蟀鸣秋壶的精美绝伦。
C.第⑨段采用插叙，交代高善斋的富有及爱好，为后文把壶卖给了洋人做铺垫。
D.第⑩段对雅厢室内外环境的描写，为高善斋和王稽的交谈营造了轻松的氛围。
E.第⑮段写王稽对蟋蟀鸣秋壶如醉如痴，是因为此壶价值连城，具有商业价值。
12.赏析文中第⑥段划线的句子。（4分）
十天后，他开门出来了，胡子拉碴，头发蓬乱，像乞丐一般，似要虚脱了。
13.分析小说结尾段的作用。（4分）
14.以下是张馨同学在读完这篇小说后对王稽形象的感悟，请你根据划线句子的内容再续写两个句子。（4分） 第 5 页 共 9 页 庚子年间，列强入侵，割地赔款，民情激愤。“扶清灭洋”运动兴起，王稽在自己的领域中坚守，德达天下，艺惊世人。他技艺高超，仿制的蟋蟀鸣秋壶形神兼备；他___________，___________；他___________，___________。他艺小精研，位卑爱国，令人敬服。作为当代青年，我们应做一个品德高尚、追求卓越的人，将工匠精神发扬光大。
三、文言文阅读
（一）阅读下面的文言文，完成下列小题。（11分）
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬 相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
部编人教版 八年级下 语文第三单元测试卷 含答案
第三单元检测卷 （二）
一、积累运用(28分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A．俨．然(yǎn) 溯．洄(shù) 器皿．(mǐn) 豁．然开朗(huò)
B．垂髫．(tiáo) 佁．然(yǐ) 箬．篷(ruò) 袒．胸露乳(tǎn)
C．窈窕．(tiǎo) 阡．陌(xiān) 参差．(cī) 辗．转反侧(zhǎn)
D．俶．尔(chù) 好逑．(qiú) 篆．章(zhuàn) 落英缤．纷(bīng)
2．下列加点词语解释有误的一项是( )(2分)
A．欣然规．往(规：打算，计划) B．心乐．之(乐：以„„为乐)
C．神情与苏、黄不属．(属：属于) D．溯洄．． 从之(溯洄：逆流而上)
3．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(2分)
A．才．通人/卿今者才．略 B．明灭可．见/不可．久居
C．便扶．向路/济困扶．危 D．乃记．之而去/桃花源记．
4．下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)
A．忽逢/桃花林，夹岸/数百步
B．其岸/势犬牙差互
C．盖/简桃核/修狭者/为之
D．蒹葭/苍苍，白露/为霜
5．下列文学常识表述有误的一项是( )(2分)
A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。
B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。
部编版八年级下册语文第三单元测试卷含答案
第三单元测试卷（分值120分）
一、积累与运用。（25分）
1.下列加点字注音有错误的一项是（ ）（3分）
A.豁．然开朗(huò) 怡．然（yí） 邑．人（yì） 缤．纷（bīn）
B.俶．尔（shū） 翕．忽（xī） 参差．（cī） 佁．然（yí）
C.卷．端 （juàn） 壬．戌（rén） 若啸．（xiào） 糁．之（sǎn）
D.寤．寐（wù） 溯．洄（sù） 为坻．（chí） 荇．菜（xìnɡ）
2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离．．．．的现象解释清楚。
B.抗日战争时期，中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄，他们的行为可歌可泣．．．．，令人钦佩！
C.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑．．．．的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。
D.由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路．．．．，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
3.下列句子的停顿划分有误的一项是（ ）（3分）
A.武陵人/捕鱼为业
B.问/今是何世
C.似与/游者/相乐
D.以其境/过清，不可/久居
4.下列对课文内容理解正确的一项是（ ）（3分）
A.桃花源是一个与当时生活现实相对立的真实存在的社会，这里的生活使作者很是向往。
B.柳宗元参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐仍然是感情的主调。
C.《核舟记》是按照空间顺序介绍的，先整体后局部。
D.《关雎》是《诗经》的第二首，选自《诗经·周南》。
5.古诗文默写。（8分） （1）《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：__________，__________。
（2）《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：__________，__________。
部编版八年级下册语文第三单元测试卷
第三单元测试卷
时间：120分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用(23分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A．垂髫．(tiáo) 俨．然(yǎn) 间．隔(jiàn) 寤．寐(wú)
B．篁．竹(huánɡ) 清冽．(liè) 佁．然(yǐ) 俶．尔(shù)
C．翕．忽(xī) 为嵁．(kān) 差．互(cī) 悄．怆(qiǎo)
D．器皿．(mǐn) 箬．篷(ruò) 峨冠．(ɡuàn) 篆．章(zhuàn)
2．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)
A．盖/简桃核修狭者/为之
B．虞山/王毅叔远/甫刻
C．潭中鱼/可百许头
D．此中人/语云：“不足/为外人道也。”
3．下面加点词解释有误的一项是( )(2分)
A．无论．．魏晋(不要说，更不必说) 欣然规．往(打算，计划)
B．日光下澈．(穿透) 崔氏二小生．．(年轻人)
C．尝贻．余核舟一(赠) 诎．右臂支船(同“屈”，弯曲)
D．左右流．之(捞取) 道阻且跻．(弯曲)
4．下列加点词意义相同的一项是( )(2分)
A．见渔人，乃．大惊 乃．不知有汉
B．渔人甚异之． 能以径寸之．木
C．不足为．外人道也 为．字共三十有四 D．似与游者．相乐 居右者．椎髻仰面
5．下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是( )(2分)
例：斗．折蛇．行
A．心乐．之 B．犬牙．．差互 C．钟鼓乐．之 D．凄．神寒．骨
6．古诗文默写。(4分)
(1) ，君子好逑。(《关雎》)
(2) ，如三月兮。(《子衿》)
(3)海内存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
部编版八年级语文下册第三单元测试卷含答案
部编版八年级语文下册第三单元测试卷含答案
（分值120分）
一、积累与运用。（25分）
1.下列加点字注音有错误的一项是（ ）（3分）
A.豁．然开朗(huò) 怡．然（yí） 邑．人（yì） 缤．纷（bīn）
B.俶．尔（shū） 翕．忽（xī） 参差．（cī） 佁．然（yí）
C.卷．端 （juàn） 壬．戌（rén） 若啸．（xiào） 糁．之（sǎn）
D.寤．寐（wù） 溯．洄（sù） 为坻．（chí） 荇．菜（xìnɡ）
2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离．．．．的现象解释清楚。
B.抗日战争时期，中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄，他们的行为可歌可泣．．．．，令人钦佩！
C.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑．．．．的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。
D.由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路．．．．，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
3.下列句子的停顿划分有误的一项是（ ）（3分）
A.武陵人/捕鱼为业
B.问/今是何世
C.似与/游者/相乐
D.以其境/过清，不可/久居
4.下列对课文内容理解正确的一项是（ ）（3分）
A.桃花源是一个与当时生活现实相对立的真实存在的社会，这里的生活使作者很是向往。
B.柳宗元参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐仍然是感情的主调。
C.《核舟记》是按照空间顺序介绍的，先整体后局部。
D.《关雎》是《诗经》的第二首，选自《诗经·周南》。 5.古诗文默写。（8分）
（1）《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：__________，__________。
部编版八年级上册语文第三单元综合测试卷(Word版,含答案)
鼎尚图文
初中语文试卷
鼎尚图文 整理制作
第三单元检测卷
(本试卷满分120分考试时间100分钟)
一、积累与运用（30分）
1.阅读下面文字，完成（1）~（3）题。（6分）
中国人是天生的哲学家，我们几△乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义。即使游玩，也不强△调表面的体力活动。历来文人与武人都不鼓厉匹△夫之勇，他们饮酒是为了 ，游山是为了 ，玩水是为了 ，郊游是为了淘冶性灵。所以，他们笔下的山是“只在此山中，云深不知处”的幽谧，是“落叶满空山，何处寻行迹”的隐逸，是 。旅行家徐霞客或许比较特殊△，他是为了探寻地理山形，不是纯欣赏，但也未闻他以“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知而已。
（1）文中加“△”字的注音和加点字的字形，都不正确的一项是（ ）（2分）
A.几△乎（jǐ）提炼 B.强△调（qiāng）淘冶
C.特殊△（shū）鼓厉 D.匹△夫（pī）夸耀
（2）请将下面三个词分别还原到文中的横线上。（2分）
A.赋诗 B.旷怀 C.寻真
（3）顺其思路，请在加曲线的句子后面仿写一句。（2分）
鼎尚图文
2.下列加点词的解释有误的一项是（ ）（2分）
A.清荣峻茂（茂盛）晓雾将歇（消散）
B.欣然起行（出行）东皋薄暮（将近）
C.幽绝久远（极远）任意东西（向东向西）
D.互相轩邈（高） 良多趣味（很，甚）
3.下列对句意的理解错误的一项是（ ）（2分）
A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
译：清晨的薄雾将要散尽的时候，猿和鸟杂乱地鸣叫。
部编版2019年八年级语文上册：第三单元测试卷及答案(Word版)
第三单元测试卷
题
号 一
二 三 四 总分
得
分
一、语言知识与运用（10分）
1.下列选项中字形和注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A. 绝巘．（yǎn） 横柯 汉塞．（sāi） 沉粼竞跃
B. 属．引（shǔ） 轩邈 燕．然（yān） 鸢飞唳天
C. 沿溯．（shù ） 漂碧 藻荇．（ìng） 侯骑
D. 素湍．（tuān ） 萋萋
襄．陵（iāng） 夕日欲颓
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(2分)
A.这里风景优美，空气清新，只是重岩叠嶂．．．．走起要小心。
B.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建起了一座巍峨的海市蜃楼．．．．。
C.只见落梅山庄坐落在群山万壑之间,风景秀丽,宁静而又祥和的气氛让人望峰息心．．．．。
D. 西南方有一片竹林，林子遮天蔽日．．．．，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响。
3.下列各句中没有语病的一项是( )(2分)
A.每当春雨淅淅沥沥的时候，总是会令我想起韩愈的“天街小雨润如酥”。
B.千百年的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
C.即使国家人社部推行延迟退休的计划，也难以改变社保资金短缺的局面。
D.通过我县教育局举办的系列送教下乡活动，促进了全县城乡教育的均衡发展。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）(2分)
①辛勤的蜜蜂穿行其间，忙着采花酿蜜。
②无数条的小路，蜿蜿蜒蜒地钻进村子。
③路旁，放羊的老人，坐在树下的衰衣上，嘴里含着一根长早烟，哼着吕剧或自编的小曲，眯缝着眼，神态自如，悠然自得。
④路边是高低大小不一田地，茂密的庄稼尽情享受春风的宠爱。
⑤田野里顶顶草帽或苇笠在浮动，乡亲们正忙着间苗或除草。
⑥小麦在风中你推我揉，正忙着蹿个和灌浆。黄色的油菜花，身披暖洋洋的阳光，携手跳着舞蹈。
部编版八年级上册语文第三单元综合测试卷(Word版,含答案) 2
语文备课大师 【全免费】
“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！/ 第三单元检测卷
(本试卷满分120分考试时间100分钟)
一、积累与运用（30分）
1.阅读下面文字，完成（1）~（3）题。（6分）
中国人是天生的哲学家，我们几△乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义。即使游玩，也不强△调表面的体力活动。历来文人与武人都不鼓厉匹△夫之勇，他们饮酒是为了
，游山是为了
，玩水是为了
，郊游是为了淘冶性灵。所以，他们笔下的山是“只在此山中，云深不知处”的幽谧，是“落叶满空山，何处寻行迹”的隐逸，是
。旅行家徐霞客或许比较特殊△，他是为了探寻地理山形，不是纯欣赏，但也未闻他以“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知而已。
（1）文中加“△”字的注音和加点字的字形，都不正确的一项是（ ）（2分）
A.几△乎（jǐ）提炼 B.强△调（qiāng）淘冶
C.特殊△（shū）鼓厉 D.匹△夫（pī）夸耀
（2）请将下面三个词分别还原到文中的横线上。（2分）
A.赋诗 B.旷怀 C.寻真
（3）顺其思路，请在加曲线的句子后面仿写一句。（2分）
2.下列加点词的解释有误的一项是（ ）（2分）
A.清荣峻茂（茂盛）晓雾将歇（消散）
B.欣然起行（出行）东皋薄暮（将近）
C.幽绝久远（极远）任意东西（向东向西）
D.互相轩邈（高） 良多趣味（很，甚）
3.下列对句意的理解错误的一项是（ ）（2分）
A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
译：清晨的薄雾将要散尽的时候，猿和鸟杂乱地鸣叫。
B.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译：庭院中的月光像清澈透明的积水，水中还有藻类、荇菜纵横交错着，原来那些是竹和柏的影子。
部编版八年级语文下册第三单元测试卷含答案 2
部编版八年级语文下册
第三单元测试卷02
一、积累与运用（30分）
1.下列加点字注音无误的一项是（ ）（3分）
A.豁．然（huò） 俨．然（yán） 清冽．（liè） 间．隔（jiàn）
B.垂髫．（tiáo） 怡．然（yí） 箬．篷（ruò） 参．差（cēn）
C.阡．陌（xiān） 俶．尔（chù） 窈．窕（yǎo） 未晞．（xī）
D.悄怆．（chuàng） 多髯．（rán） 溯洄．（huí） 蒹葭．（xiá）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A.寤寐思服辗转反侧蒙络摇辍青树翠蔓
B.无人问津如鸣佩环佁然不动视端容寂
C.斗折蛇行寂寥无人往来翁乎矫首昂视
D.凄神寒骨雕栏相望袒胸露乳水波不兴
3.下列句子中没有通假字的一项是（ ）（3分）
A.便要还家，设酒杀鸡作食。 B.卧右膝，诎右臂支船。
C.罔不因势象形，各具情态。 D.左手倚一衡木，右手攀右趾。
4.下面的叙述有误的一项是（ ）（3分）
A.《桃花源记》是西晋文学家陶渊明的代表作之一，选自《陶渊明集》卷六。本文通过对桃花源安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时现实社会的不满。
B.《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的作品。本文以优美的语言描写了小石潭的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
C.《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》卷十，作者是魏学洢。本文介绍了“核舟”的形象，表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。
D.《诗经》是我国最早的诗歌总集，汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。
5.请用“/”标出下面句子的朗读节奏。（4分）
（1）潭中鱼可百许头。
（2）盖大苏泛赤壁云。
6.古诗默写。（8分）
（1）关关雎鸠，在河之洲。_______________________，______________________。 （2）兼霞苍苍，白露为霜。_______________________，______________________。
部编版八年级下册语文第三单元测试卷含答案 2
第三单元测试卷（分值120分）
一、积累与运用。（25分）
1.下列加点字注音有错误的一项是（ ）（3分）
A.豁．然开朗(huò) 怡．然（yí） 邑．人（yì） 缤．纷（bīn）
B.俶．尔（shū） 翕．忽（xī） 参差．（cī） 佁．然（yí）
C.卷．端 （juàn） 壬．戌（rén） 若啸．（xiào） 糁．之（sǎn）
D.寤．寐（wù） 溯．洄（sù） 为坻．（chí） 荇．菜（xìnɡ）
2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离．．．．的现象解释清楚。
B.抗日战争时期，中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄，他们的行为可歌可泣．．．．，令人钦佩！
C.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑．．．．的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。
D.由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路．．．．，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
3.下列句子的停顿划分有误的一项是（ ）（3分）
A.武陵人/捕鱼为业
B.问/今是何世
C.似与/游者/相乐
D.以其境/过清，不可/久居
4.下列对课文内容理解正确的一项是（ ）（3分）
A.桃花源是一个与当时生活现实相对立的真实存在的社会，这里的生活使作者很是向往。
B.柳宗元参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐仍然是感情的主调。
C.《核舟记》是按照空间顺序介绍的，先整体后局部。
D.《关雎》是《诗经》的第二首，选自《诗经·周南》。
5.古诗文默写。（8分） （1）《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：__________，__________。
（2）《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：__________，__________。
部编版八年级上册语文第三单元综合测试卷(Word版,含答案) 3
灿若寒星
初中语文试卷
灿若寒星 整理制作
第三单元检测卷
(本试卷满分120分考试时间100分钟)
一、积累与运用（30分）
1.阅读下面文字，完成（1）~（3）题。（6分）
中国人是天生的哲学家，我们几△乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义。即使游玩，也不强△调表面的体力活动。历来文人与武人都不鼓厉匹△夫之勇，他们饮酒是为了 ，游山是为了 ，玩水是为了 ，郊游是为了淘冶性灵。所以，他们笔下的山是“只在此山中，云深不知处”的幽谧，是“落叶满空山，何处寻行迹”的隐逸，是 。旅行家徐霞客或许比较特殊△，他是为了探寻地理山形，不是纯欣赏，但也未闻他以“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知而已。
（1）文中加“△”字的注音和加点字的字形，都不正确的一项是（ ）（2分）
A.几△乎（jǐ）提炼 B.强△调（qiāng）淘冶
C.特殊△（shū）鼓厉 D.匹△夫（pī）夸耀
（2）请将下面三个词分别还原到文中的横线上。（2分）
A.赋诗 B.旷怀 C.寻真
（3）顺其思路，请在加曲线的句子后面仿写一句。（2分）
2.下列加点词的解释有误的一项是（ ）（2分）
A.清荣峻茂（茂盛）晓雾将歇（消散）
B.欣然起行（出行）东皋薄暮（将近）
C.幽绝久远（极远）任意东西（向东向西）
D.互相轩邈（高） 良多趣味（很，甚）
3.下列对句意的理解错误的一项是（ ）（2分）
A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
译：清晨的薄雾将要散尽的时候，猿和鸟杂乱地鸣叫。
B.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译：庭院中的月光像清澈透明的积水，水中还有藻类、荇菜纵横交错着，原来那些是竹和柏的影子。