部编版八年级下册语文第六单元测试卷含答案
第六单元测试卷（分值120分）
一、积累与运用。（22分） 1.下列加点字注音有误的一项是（ ）（3分） A.南冥．（mínɡ） 濠．梁（háo） 鲦．鱼（tiáo） 惠．子（huì） B.嘉肴．（yáo） 相长．（zhǎnɡ） 修睦．（mù） 有分．（fèn） C.祗．辱（zhǐ） 骈．死（pián） 食．马者（shí） 其真无马邪．（yé） D.挂罥．（juàn） 漠．漠（mò） 翩．翩（piān） 三重．茅（chónɡ） 2.指出下列语段中加点的词语使用不当的一处，并加以改正。（2分） 在“岁月如歌——我的初中生活”综合性学习活动中，同学们精心准备，倾情投入，活动内容丰富多彩，成果呈现方式灵活多样。有些设计别有用心，令大家大开眼界，获益匪浅。 使用不当的词语是：_________________改换为：_______________ 3.下面句子朗读停顿有误的一项是（ ）（3分） A.使/老有所终 B.盗窃乱贼/而不作 C.且/欲与常马/等不可得 D.食之/不能尽其材 4.下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）（3分） A.《马说》中“千里马”比喻人才，“伯乐”寓指能识别人才的人。 B.作者在《大道之行也》中描述的大同社会的根本特征是：天下为公，选贤与能，讲信修睦。 C.《马说》中作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。 D.《卖炭翁》是一首写景诗，诗中揭露了宫市的弊端及其带给劳动人民的不幸。 5.阅读下面一段文字，对画线处进行调整，使句子语意连贯，句式协调。(字数不得增减)（2分） 庄子①像水一样冷静，又像火一样热烈。几千年的中国知识分子，受了他的影响，一方面疾恶如仇，嬉笑怒骂；另一方面却又把天大的事，化成一股清风，一弯明月。他那②文笔的恣肆，寓言的生动，深刻的思想，更是时时令人击节赞叹。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 6.填空。（5分） （1）在《北冥有鱼》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是：_______________，_______________；_______________，_______________。_______________，_______________。 （2）《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子：_______________，_______________。 （3）《卖炭翁》中写出了老翁痛不欲生却又无可奈何的悲愤心情的句子是：_____________，_____________，_____________。 （4）《马说》中能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是：_____________，_____________。 （5）作者描写千里马悲惨遭遇的句子：_____________，_____________。 7.阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。（2分） 龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英雄人物。“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。 上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模。 下联：______________，______________。 8.请根据语境，续写一个句子。（2分） 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；_____________，_____________。 二、阅读理解。（48分） （一）阅读下面一首诗，然后回答问题。（4分） 观猎 王维 风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平。 9.苏轼曾说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”这首诗描绘了一位将军狩猎的活动，请用简洁的语言描述其中的一幅画面。（2分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 10.沈德潜评这首诗道：“章法、字法、句法俱臻绝顶，盛唐诗中亦不多见。”请选择诗中两个词语说说其遣词用字的妙处。（2分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________（二）阅读下面文段，回答各题。（10分） 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！ 11.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分） A.而控．于地而已矣 控：控制 B.去．以六月息 去：离开 C.宿舂．粮 舂：捣掉谷壳 D.则其负．大翼也无力 负：载，托起 12.下列句子中加点词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是（ ）（2分） A.野马．．也，尘埃也 B.三餐而返，腹犹果然．． C.虽然．．，犹有未树也 D.生物．．之以息相吹也 13.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A.鹏鸟要在海运时水击三千里，抟扶摇而上九万里，然后乘六月的巨风才能南飞。 B.文章写鹏鸟南飞有所待，并以“野马”“尘埃”与之作对比，表明万物皆有所待。 C.大舟漂浮有待深水，而芥草靠杯水就能负载，这是作者用来说明“小大之辩”的。 D.蜩与学鸠飞不高，行不远，却自以为得到了逍遥，它们嘲笑鹏鸟高飞远行的壮举。 14.把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ _________________________________________________________________ （2）奚以之九万里而南为？ _________________________________________________________________ （三）阅读下列文言文，回答问题。（10分） 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ ——《虽有嘉肴》 【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲 其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 ——《大道之行也》 15.给下列加点字注音。（2分） 选贤与．能（ ） 讲信修睦．（ ） 矜．（ ） 幼有所长．（ ） 16.解释下列加点的字。（4分） （1）大道之行．也（ ） （2）讲信修睦．（ ） （3）不独子．其子（ ） （4）男有分．（ ） 17.给下列句子划分朗读节奏。（2分） （1）是 故 学 然 后 知 不 足 （2）盗 窃 乱 贼 而 不 作 18.【甲】文说明了什么道理？（2分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （四）阅读下列文言文，回答问题。（12分） 庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。 文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？” 庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知目而神欲行。依乎天理，批大隙，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志；善刀而藏之。” 文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。” 19.下列选项中“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分） 例句：“今臣之刀十九年矣”
部编版语文八年级下册第三单元达标测试卷(含答案)
部编版语文八年级下册第三单元达标测试卷一、积累与运用(28分)1．阅读下面语段，回答问题。
(4分)人类与山水的交流是一个永恒的话题。
我们傍山而栖，近水而居。
我们瞭望那连绵不绝的山峰，倾听那__①__(震/振)耳欲聋的涛声，叹服那高低消长．的冰川，崇拜那喧腾奔流的江河……我们爱看山品水，却不滞于山水。
正如清代作家张潮所言：“有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。
”我们__②__(弛/驰)骋于山水间，将所至、所见、所感诉诸笔端，进行艺术开掘，使“眼前江山”与“心中山水”融合为一。
山水成为文化的载．体，文化又赋予山水更丰富的内涵。
江山多娇，我们得用心体味，方能游得深广、见得瑰奇。
(1)依次给上面语段中加点的字注音，全都正确的一项是()(2分)A．cháng zǎi B．cháng zàiC．zhǎng zǎi D．zhǎng zài(2)在上面语段横线处填入汉字，全都正确的一项是()(2分)A．①震②弛B．①振②弛C．①震②驰D．①振②驰2．古诗文名句默写。
(8分)小豫最爱阅读古诗文，认为诗文最寄情。
“大漠孤烟直，______________”(《使至塞上》)是王维对奇特壮丽的塞外风光的赞叹；柳宗元的“凄神寒骨，______________”(《小石潭记》)则流露出他被贬后的悲凉凄怆之情；《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，____________”是男子对美丽女子的无限爱慕之情；《子衿》中“一日不见，__________”是思而不见的无可奈何之情；《送杜少府之任蜀州》中“______________，______________”是王勃以豁达积极的心态对远行友人的劝慰之情；《望洞庭湖赠张丞相》中“______________，______________”是孟浩然婉转含蓄表达从政之愿，渴望得到举荐的求仕之情。
3．名著阅读。
(任选一题作答)(4分)(1)阅读《傅雷家书》，回答问题。
部编版八年级下册语文第三单元测试卷(Word版,含答案)
部编版八年级下册语文第三单元测试卷一、积累与运用（30分）1.下列加下划线字注音完全正确的一项是（）（2分）A. 屋舍．（shè）间．隔（jiān）便要．还家（yāo）豁．然（huò）B. 阡陌．（mò）平旷．（kuàng）垂髫．（tiáo）俨．然（yǎn）C. 叹惋．（wǎn）缤．纷（bīn）怡．然（yǐ）及郡．下（jùn）D. 刘子骥．（jì）邑．人（yì）诣．太守（yí）问津．（jīn）2.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）（2分）A. 武陵人/捕鱼为业B. 问/今是何世C. 率妻子邑人/来此绝境D. 后遂无问/津者3.下列加点词解释不正确的一项是（）（2分）A. 处处志．之（动词，做记号）诗言志．（名词，志向）B. 寻．向所志（动词，寻找）未果，寻．病终（副词，随即，不久）C. 潭中鱼可．百许头（副词，大约）明灭可．见（动词，可以，能够）D. 潭西南而．望（连词，表顺承）乃记之而．去（连词，表修饰）4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）（2分）A. 隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
B. 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
C. 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
D. 其岸势犬牙差互，不可知其源。
5.下列句子翻译错误的一项是（）（2分）A. 闻水声，如鸣珮环（听到水声，好像珮环碰撞发出的声音）B. 青树翠蔓（青色的树木，翠绿的藤蔓）C. 卷石底以出（石底周边部分翻卷过来，露出水面）D. 斗折蛇行，明灭可见（北斗星像蛇一样，时而看得见，时而看不见）6.文言文默写（每空1分，共8分）（1）自云先世避秦时乱，，不复出焉，遂与外人间隔。
（2），日光下澈，影布石上。
（3）《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲。
”引起“，。
”的美好联想（4）《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是，。
（5）《桃花源记》中桃花源人的精神状态的句子是，。
2023学年(部编版)语文六年级下册 第六单元测试卷(含答案)
2023部编版六年级语文下册第六单元试卷学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题（10分）1.将下面一段话重新排列，正确的一项是( )。
①每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。
②从入学到现在，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。
③我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动……④此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声……A.④③①②B.③①②④C.③④②①D.②①④③2.毕业之前你想表达对同学的惜别之情，下面诗句或词句恰当的一项是( )。
A.我心伤悲，莫知我哀！B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
C.百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
3.下列加点字读音完全正确的一项是( )。
A.执．教（zhí）描摹．（mú）炊．烟（chuī）颤．抖（chàn）B.端．庄（duān）朗诵．（sòng）折．断（zhé）喝．住（hē）C.衣襟．（jīn）周转．（zhuǎn）歧．（qí）琴弦．（xuán）D.撰．写（zhuàn）娟秀．（xiù）叮咛．（níng）气馁．（něi）4.下列含有“鼓”字的词语使用不恰当的是哪一项？( )A.老师常常鼓励．．我们努力学习，将来争取成为国家的栋梁之材。
B.看到百废俱兴、欣欣向荣的景象，全国人民无不深受鼓舞．．。
C.他鼓惑．．不明真相的群众闹事，触犯了法律。
D.经过妈妈的教育和鼓吹．．，他终于振作起精神。
5.在制作成长纪念册时，下列做法错误的一项是( )。
A.制作时，所准备的材料可以是有纪念意义的照片，可以是与成长相关的习作、书法、美术作品，也可以是老师、同学的寄语等B.制作时，可以采用“编年体”的方式，把小学六年的学习生活一年一年地展示出来C.制作时，必须买一本装饰精美，带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本D.扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写，也可以请老师或家长写二、填空题6.（7分）看拼音，写词语。
部编版八年级语文下册期中测试卷(含答案)
部编版八年级语文下册期中测试卷（含答案）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．炽．热（zhì）禁锢深恶．痛疾（wù）眼花瞭乱B．溃．退（kuì）建术翘．首而望（qiào）杳无消息C．锃．亮（zèng）诘责正襟．危坐（jīn）和颜悦色D．黝．黑（yǒu）滞留锐不可当．（dǎng）诚皇诚恐3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．他常常一丝不苟．．．．，对生活食无求饱，居无求安。
B．老师在讲台上抑扬顿挫．．．．地讲解这篇优美的文章，同学们都听得入迷了。
C．校园应该是一方净土，是同学们汲取知识，健全人格的乐土，不应成为藏污．．纳垢．．之所。
D．正在谈论，谁知女儿国王忽见林之洋杂在众人中，如鹤立鸡群．．．．一般。
4、下列句子中没有语病的一项是( )A．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。
B．在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。
C．通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。
D．为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足的状况，社会各界人士踊跃献血。
5、下面句子运用的修辞手法与其他句子不同的一项是（）A．等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。
B．如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误。
C．一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
D．六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光。
6、下面句子排序正确的一项是（）①但它的另个结果却是始料未及的②人们会在惟一的孩子身上投入过多的物质财富③计划生育能有效控制人口增长是不容置疑的④于是，小规模家庭反而变成高做排放体⑤每个孩子人均能源消耗量大大提高A．③⑤①④②B．②④③⑤①C．③①②⑤④D．②③⑤①④7、古诗文默写。
部编人教版八年级语文下册第一单元测试卷(含答案)
部编人教版八年级语文下册第一单元测试卷(含答案)部编人教版八年级语文下册第一单元检测卷时间：150分钟。
总分：120分一、语言知识及其运用(10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()。
A。
行辈(háng)偏僻咿咿呀呀(yī)天南海北B。
欺侮(wǔ)。
幅射戛然而止(jiá)。
惊心动魄C。
撺掇(cuàn)。
震撼元气淋漓(lí)。
红灯高照D。
闭塞(sài)。
高粱大彻大悟(chè)。
张灯结彩2.下列句子加点词语使用不正确的一项是()。
A。
他只是个不懂人情世故的孩子。
B。
这次惊险刺激的三峡之旅，让我对大自然的造化叹为观止。
C。
这次行动要随机应变，没有什么别的锦囊妙计。
D。
刚才还是烈日当空，不一会儿大雨就XXX恣肆地下了起来。
3.下面句子没有语病的一项是()。
A。
继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。
B。
今夏，《战狼2》火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因值得我们深思。
C。
随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。
D。
研究是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()。
①而弋阳腔和昆山腔又是其中影响最大、历时最长、范围最广的两大声腔。
②在明中叶以后的南戏舞台上，出现了诸多声腔激烈竞争的繁荣局面。
③所以说，这两大声腔的成就上面都凝聚着江西艺术家的聪明智慧、才干和辛劳。
④其中以浙江的海盐腔、余姚腔，江西的弋阳腔，江苏的昆山腔最为著名，戏曲史上并称为“南戏系统四大声腔”。
⑤弋阳腔是江西人的创造，而XXX改良的鼻祖也是江西人。
A。
⑤①③④②B。
④⑤①③②C。
②④①⑤③D。
②①⑤③④5.下列句子没有使用修辞手法的一项是()。
A。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
B。
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是XXX的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步……C。
手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。
部编版六年级下册语文第一单元测试卷(含答案)
A. B.C.D.一、积存与运用部编版语文六年级下册 第一单元测试卷7．以下句子中画线的词语运用不恰当的一项为哪一项()。
A ．除夕夜，家家悬灯结彩，人人心花怒放。
1. 看拼音，写词语。
h è ni án bi ān p ào n óng ch óu yu án xi āo ji é r án b ù t óng ( )( )()() ()2. 以下词语书写完全正确的一项为哪一项( )。
3. 以下加粗字的读音与其他三项不同的是( )。
A ．搅和B ．曲高和寡C ．唱和D ．附和4. 含有“灬”的字大多与火有关，以下含有“灬”的字本义与火无关的一项为哪一项()。
A ．熬 B ．照 C ．燕D ．熙5. 以下词语书写有误的一项为哪一项( )。
A ．诸侯B ．侯爵C ．等侯D ．闽侯6. 一位外国朋友用不太娴熟的汉语表达了他对中国古典诗词的赞美，但用词不甚准确。
下面替换加粗词“秀丽”最恰当的一项为哪一项( )。
中国的诗词很秀丽，语言秀丽，内容秀丽，读完的感觉也很秀丽。
A. 精巧 含蓄 优雅 回味无穷B. 精巧 含蓄 丰富 回味无穷C. 精巧 多彩 丰富 无穷无尽D. 精巧 多彩 优雅 无穷无尽B ．这几年，家里的光景一年比一年好起来了。
C ．不到万不得已，我是不会这样做的。
D ．为了建设秀丽城市，我们要充分发挥人民群众的才智和力气。
8．以下句子中，没有语病的一项为哪一项( )。
A ．能否帮助孩子树立正确的财宝观，是使他们形成良好人生观的关键。
B ．保护家乡的优秀民俗文化，刻不容缓。
C ．多吃水果、桃子、苹果，对人的身体安康有好处。
D ．全校运动会上，明玉在长跑竞赛中喜获金牌，摘得桂冠，为班级争光。
9. 以下句子中，标点符号使用有误的一项为哪一项( )。
A ．生怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
【最新版】部编版八年级下册语文第三单元测试卷(含答案)
【最新版】部编版八年级下册语文第三单元测试卷（含答案）从《易经》对“天人合一”的阐述，到《诗经》对山光水色的欣赏；从孔子“乐山乐水”的山水观，到庄子“物我两忘”的审美观；从“高山流水遇知音”的千古友谊，到“醉翁之意不在酒”的山水之乐……无一不体现着中国人深厚的山水情结。
下面让我们跟随文学小组一起进行一场山水之旅吧！第一站：文化之山水一、积累与运用(共23分)【山水·情怀】人类与山水的交流是一个永恒的话题。
我们傍山而栖．，近水而居。
我们瞭望那连绵不绝的山峰，倾听那__①__(震/振)耳欲聋的涛声，崇拜那喧腾奔流的江河……我们爱看山品水，却不滞于山水。
正如清代作家张潮所言：“有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。
”我们__②__(弛/驰)骋于山水间，将所闻、所见、所感诉诸笔端，进行艺术开掘，使“眼前江山”与“心中山水”融合为一。
山水成为文化的载．体，文化又赋予山水更丰富的内涵。
江山多娇，我们得用心体味，方能游得深广、见得瑰奇。
1．依次给上面语段中加点的字注音，全都正确的一项是()(2分) A．xīzǎi B．xīzàiC．qīzǎi D．qīzài2．给上面语段横线处选择汉字，全都正确的一项是()(2分)A．①震②弛B．①振②弛C．①震②驰D．①振②驰【山水·园林】从古至今，自然山水思想广受推崇。
有山水者，加以利用，无地利者，常叠山引水。
设计者和匠师们将厅、堂、亭、榭等建筑与参天古木、嶙峋怪石融为一体，修建出“虽由人作，宛自天开”的自然式山水园林。
门墙装饰中的匾额、对联、雕刻及绘画等文化元素，给园林提升了古朴的韵味。
山水园林如果少了文学的烘托和渲染，将索然无味。
3．文段中的画线句子有语病，下列对其病因的分析及修改意见都正确的一项是()(2分)A．此句语序不当，要将“雕刻”移至“匾额”的前面。
B．此句重复啰嗦，“文化”和“元素”删掉其中一个。
C．此句搭配不当，应该把“提升”一词换成“增添”。
部编版六年级下册语文第三单元测试卷(含答案)
部编版六年级下册语文第三单元测试卷(含答案)部编版语文六年级下册第三单元测试卷一、积累与运用。
1．看拼音，写词语。
kōng XXX dùnyīwēifān xiāng dǎo guì()()()()()2．下列词语书写完全正确的一项是()。
A．念叼B．体止C．绊倒D．拨弄3．下列加粗字的意思完全相同的一项是()。
A．逝去逝世B．耽于幻想耽搁C．明媚谄媚D．皮开肉绽绽放4．“戣”的意思，和以下词语最相关的一项是()。
A．姓名B．玉器C．花名D．兵器5．从词语的感情色彩来分，下列词语中与其他三项不是同一类的是()。
A．阴谋B．勾结C．团结D．一曝十寒6．下列关联词语填入句子中最恰当的一项是()。
______旅行是被热情的导游绑架，______旅行还有什么意思？写作是文字的旅行，也许也需要“导游”，______路一定要自己走，也须警惕被“导游”绑架。
A．因为所以但是B．虽然但是所以C．如果那么但是D．既然那么因此7．下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是()。
A．我徘徊在人生的十字路口，何去何从犹豫不决。
B．因自己一时失误，导致大家跟着被淘汰，我内心一阵惆怅。
C．母亲是挫折中的清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪。
D．海水的酸性将会变得非常高，足以蒸融活着的甲壳类动物的外壳。
8．以下句子改写后与原意不符的一项是()。
A．母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。
”→母亲对我说，她这是把老阳儿叠起来了。
B．我把午觉睡过了头。
→午觉被我睡过了头。
C．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？→我没有留着像游丝样的痕迹。
D．这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。
→这不是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。
9．下列句子的顺序排列正确的一项是()。
①年轻人的阅读应该分为两种类型。
②对初学写作的人来说，模仿不是耻辱，而是捷径。
③对年轻人而言，最好的老师就是阅读。
部编版九年级语文下册第六单元第21课《邹忌讽齐王纳谏》测试卷(含答案)
部编版九年级语文下册第六单元第21课《邹忌讽齐王纳谏》测试卷(含答案)一、字词书写（本大题共1小题）1. 给下列词语中加点的字注音。
皆朝．于齐( ) 形貌昳．丽( ) 朝．服衣冠．( ) 孰．视之( ) 窥．镜自视( ) 谤．讥于市朝．( ) ( )期．年之后 ( )邹．忌 间．( )进二、翻译（本大题共1小题）2. 解释下列句中加点的词类活用。
（1）邹忌修．八尺有余( ) （2）朝服．．衣冠( )( ) （3）私．我也( ) （4）王之蔽．甚矣( ) （5）闻．寡人之耳者( ) （6）吾妻之美．我者( ) （7）群臣吏民能面．刺寡人之过者( )三、选择题（本大题共2小题）3. 下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：客之美我者，欲有求于．我也。
A ．求石兽于．水中 B ．相与步于．中庭 C ．其受之天也，贤于．材人远矣 D ．万钟于．我何加焉4. 下面句子翻译有误的一项是（ ）A ．城北徐公，齐国之美丽者也：城北的徐公，是齐国最漂亮的人。
B ．徐公不若君之美也：徐公比不上你那么美丽。
C ．孰视之，自以为不如：仔细看他（徐公），自己认为自己比不上徐公美。
D ．由此观之，王之蔽甚矣：这样看来，大王你的过错太多了。
四、填空题（本大题共1小题）5. 填空《战国策》是我国古代的一部 史书（以国家为单位，分别记叙历史事件的史书），由西汉末年刘向根据战国史书整理编辑，共 篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，主要记载战国时期谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和斗争策略，反映了战国时期各国的政治、军事、外交等各方面的情况。
该书文辞优美，语言生动，富于雄辩与运筹的机智，描写人物绘声绘色，常用寓言阐述道理，著名的寓言有《 》《 》《 》《 》等。
这部书对后世散文和辞赋的创作有重大影响，在我国古典文学史上占有重要地位。
五、综合性学习（本大题共1小题）6. 阅读下面的文字,完成下面小题。
部编版八年级下册语文第一单元测试卷试卷含答案
部编版八年级语文下册第一单元测试卷（时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（25分）1．下列各组加点字的注音全都正确的一项是（）（2分）A．行．辈（xíng）絮．叨（xù）船橹．（lǔ）蹉．跎（cuō）B．怠．慢（dài）烙．印（lào）家眷．（juàn）伛偻．（lǒu）C．凫．水（fú）旺相．（xiāng）屹．立（yì）潺．潺（chán）D．竹篙．（gāo）晌．午（shǎng）松懈．（xiè）舀．水（yǎo）2．选出下列句子中加点的词语运用有误的一项（）（2分）A．中国梦同世界人民的梦息息相通．．．．。
B．焦裕禄以改变兰考县贫困的面貌为己任，鞠躬尽瘁．．．．，死而后已。
C．汉语具有抑扬顿挫．．．．的音韵之美和简洁优雅的意义之美。
D．宽甸河口的上万株桃树，妖娆多姿，栩栩如生．．．．。
3．选出下列句子没有语病的一项（）（3分）A．为了培养学生生活技能，学期末，举办了一场别开生面的生活技能大赛。
B．有人说，人只有到了中年之后，就能深切地体味到人生的意义、责任和问题。
C．教师要用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的不足。
D．为了防止“中东呼吸综合征”不流入我国，海关严格排查入境人员。
4．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香___ _；_ ___。
淡黑的起伏的连山，_ _，，但我还以为船慢。
①月色便朦胧在这水气里②仿佛是踊跃的铁的兽脊似的③夹杂在水气中扑面的吹来④都远远地向船尾跑去A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．③①②④5．下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（3分）A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。