部编版二年级语文下册第一单元综合素质评价 附答案
1 / 8 部编版二年级语文下册第一单元综合素质达标
时间：60分钟 满分：100分
第一部分：积累运用(67分)
一、我会读句子，根据拼音写词语。(10分) 我们去公园春天，看到、都开了，这是春送给大地的。
二、我会照样子写一写。(4＋2＋2＝8分)
1.中→冲(冲浪) 子→ ( ) 主→ (
)
2.(惊奇)地说 ( )地挑选 ( )地呼唤
3.(美丽)的小路 ( )的草坪 ( )的天空
三、我会连一连，组成词。(8分)
触 解 脱 提 堤 兴 植 值
冻 角 岸 衣 高 日 树 致
四、我会选择正确的答案，把序号填写在括号里。(24分)
1.下列加点字的读音有误的一项是( )
A.拂．堤(fú) B.丝绦．(tāo)
C.餐．厅(chān) D.茁．壮(zhuó)
2.下列词语书写全部正确的一项是( )
A.做克 惊奇 B.比直 寻找
C.休息 每好 D.汗珠 格外
3.下列生字不属于左下包围的一项是( )
A.底 B.递 C.起 D.处
4.根据乐乐的提问，琳琳回答时应重读的是( )
2 / 8 乐乐问：“你什么时候去厦门？”琳琳说：“我明天去厦门。”
A.我 B.明天 C.去 D.厦门
5.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写的是( )的景色。
A.冬天 B.春天 C.夏天 D.秋天
6.邓小平爷爷植树的顺序是( )
①挑选树苗 ②挖好树坑 ③挥锹填土 ④移苗入坑
A.②①④③ B.①③②④ C.①②④③ D.②①③④
7.《开满鲜花的小路》一文中，“美好的礼物”是( )
A.包裹 B.空气 C.花籽 D.小路
8.四个小朋友一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁。请你选一选。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)( )
A.乐乐：老头儿，去市图书馆怎么走？
B.龙龙：喂，市图书馆在哪儿？
C.典典：老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？
D.华华：去市图书馆怎么走？
五、我会照样子完成句子练习。(6分)
1.例：门前开着一大片五颜六色的．．．．．．．．鲜花。
房子旁边 。
2.例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛．．．．．吧？
天上的云朵一团两团，那是 ？
六、我会根据课本内容完成练习。(4＋2＋2＋3＝11分)
1.“ ，忙趁东风放纸鸢。”“纸鸢”指 。
2.春天的柳树真美呀！正如贺知章在《咏柳》一诗中所写的“
，万条垂下绿丝绦”。
3.小草的生命力多么顽强啊！正如白居易在《赋得古原草送别》中所写的“
，春风吹又生”。
4.你最喜欢的儿童故事是《 》，故事里的主人公是
，他(她)是个 的人。
第二部分：阅读欣赏(13分)
3 / 8 七、我会阅读短文，并完成练习。(3＋3＋3＋4＝13分)
小溪拍照
小溪一路欢笑，在春天的原野上奔跑。它抱着照相机，欢畅(chànɡ)地按下快门，给春天拍下一张张彩照。
拍下鸟儿的欢乐，花儿的微(wēi)笑。拍下绿叶和微风嬉戏，蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉，拍下一株小草弯着腰向朋友们问好，拍下乳(rǔ)白色的云朵追赶学飞的小鹰。拍下青石板路上，上学的孩子一路欢跑。
小溪要把春天的消息，让大海妈妈早点儿知道。小溪要把春天的照片，让大海妈妈仔细瞧(qiáo)瞧。大海妈妈听了，看了，露出舒心的微笑。它对浪花娃娃说：“春天真好！”
1.短文共 个自然段，第 自然段写小溪拍的照片。(
)
A.3 1 B.3 2 C.3 3 D.2 2
2.小溪在春天的( )奔跑。
A.花丛中 B.原野上 C.大海里 D.青石板路上
3.短文中小溪没有给( )拍照。
A.孩子 B.小草 C.小鹰 D.大海
4.小溪还给春天拍了哪些彩照？发挥想象，仿照第2自然段写一写。
第三部分：习作表达(20分)
八、我会看图写话。(20分)
观察图片，想一想：这是什么地方？天气怎样？图中有谁？他们在干什么？想好了按顺序写下来，注意用上合适的标点符号。
4 / 8
5 / 8 第一单元综合素质达标
第一部分：积累运用
一、寻找 桃花 杏花 姑娘 礼物
二、示例：1.仔 仔细 注 注意
2.精心 轻轻 3.碧绿 蓝蓝 三、
四、1.C 2.D 3.A 4.B
5.B 6.A 7.C 8.C
五、示例：1.有一条弯弯的小河
2.蓝天的棉被吧
六、1.儿童散学归来早 风筝
2.碧玉妆成一树高
3.野火烧不尽
4.示例：神笔马良 马良 乐于助人、爱憎分明
第二部分：阅读欣赏
七、1.B 2.B 3.D
4.示例：拍下桃花、杏花笑红了脸，拍下柳树在微风中摇晃着长辫子。
第三部分：习作表达
八、思路提示：通过观察图片可以知道，图上画的是两个小男孩在山坡上植树。写的时候注意认真观察每一幅图上的内容，按照一定的顺序把他们植树的过程写清楚。 例文略。
部编版二年级语文下册1-8单元词语积累
（第一单元）1.重点词语
春天 寻找 姑娘 野花 柳枝 桃花 杏花 鲜花 先生 原来 大叔 邮局
太太 做客 惊奇 快活 美好 礼物 爷爷 植树 公园 格外 汗珠 休息
树苗 小心 笔直 邮递员 碧空如洗 万里无云 引人注目
2.动词搭配
6 / 8 （荡）秋千 （摇）尾巴 （挖）树坑 （吐）嫩芽 （领）包裹 （冲出）家门 （脱掉）棉袄 （奔向）田野 （寻找）春天 （移入）树坑 （挑选）树苗
3.特殊词语
ABB式词语：绿油油
AABB式词语：遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚
（第二单元）1.田野葱葱绿绿的，非常可爱，像．一片柔软的缘毯。
仿写：地上的小蘑菇圆圆的，非常可爱，像一把把漂亮的小伞。
2.我们一边．．看，一边．．走，路已经走了不少，却还恋恋不舍、不想回去。
仿写：老师一边讲课，一边朝讲台走去。
（第三单元）1.重点词语
神州 中华 山川 黄河 长江 长城 海峡 民族 奋发 节日 春节 花灯
龙舟 中秋 转眼 团圆 热闹 动物 贝壳 张开 样子 可以 钱币 钱财
有关 比如 美食 烤鸭 羊肉 台湾岛 清明节 甲骨文 蛋炒饭 红烧茄子
2.词语搭配
黄河（奔） 长江（涌） 山川（美） 长城（长） 情谊（浓）
珠峰（耸） （贴）窗花 （放）鞭炮 （看）花灯 （赛）龙舟
（吃）月饼 （赏）菊花
3.形容食物味道、口感的ABB式词语
甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 脆生生 软绵绵 硬邦邦
4.传统节日
春节 元宵节 清明节 端午节 乞巧节 中秋节 重阳节
（第四单元）1.我有一大把彩色的梦，有的．．长，有的．．圆，有的硬。
仿写：广场上有各种额色的气球，有的大，有的小，有的长。
2.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一．会． 儿．教他们学自已发明的拼音字母……
仿写：我来到游乐场，一会儿荡秋千，一会儿坐小飞船，一会儿开碰碰车，玩得十分开心。
3.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
仿写：如果有一个百宝箱，我就可以做很多有趣的事儿。
7 / 8
（第五单元）1.重点词语
劝告 禾苗 明白 图画 老师 讲桌 座位 教室 然后 花纸 神情 角度
愿意 麦子 为难 四周 伯伯 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 五角星
难为情 亡羊补牢 筋疲力尽 哈哈大笑
2.词语搭配
（认认真真）地看 （老老实实）地画 （高兴）地说 （吃惊）地问
3.量词搭配
一（只）羊 一（匹）马 两（个）杨桃 一（条）小河
一（头）老牛 一（只）松鼠
4.特殊词语
AABB式词语：结结实实 认认真真 老老实实
4.形容笑的词语
微笑 傻笑 狂笑 笑眯眯 笑呵呵 眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑
捧腹大笑
（第六单元）1.《晓出净慈寺送林子方》描写了（夏季西湖）的美丽景色；《绝句》描写了（春季
色彩明丽）的景色。
2.《雷雨）一文描写了（雷雨前）、（雷雨中）、（雷雨后）景色的变化。
3.《要是你在野外迷了路》介绍了（太阳）、（北极星）、（大树）、（沟里的积雪）这几种天然的指南针。
4.《太空生活趣事多》介绍了航天员在太空中（睡觉）、（活动）、（喝水）、（洗澡）这些有趣的事情。
（第七单元）1.重点词语
耳朵 扇子 遇到 兔子 毛病 后来 不安 头痛 最后 人家 决定 商店
工夫 终于 围巾 星期 青蛙 草籽 野鸭 泉水 柱子 应该 花丛 尽情
道路 毛虫 叶子 目光 周游 纺织 编织 怎样 声音 花纹 消失
2.词语搭配
（长长）的围巾 （轻盈）的翅膀 （色彩斑斓）的花纹
8 / 8 （灵巧）地挣脱 （慢慢）地散步 （自言自语）地说
3.动词搭配
（栽）树 （种）花 （修）路 （织）围巾
（卖）泥塘 （盖）房子 （采集）草籽
4.量词搭配
一（对）耳朵 两（根）竹竿 一（家）商店 一（间）小木屋
一（条）围巾 一（块）牌子 一（头）老牛 一（只）河马
一（条）毛虫 一（对）翅膀 一（位）顾客
（第八单元）1.重点词语
祖先 原始 意思 浓绿 蓝天 野果 野兔 赛跑 回忆 世界 学习 成功
月亮 主意 变化 方式 简单 自由 生长 相当 结局 开头 光明 觉得
值日 人类 艰难 决心 炎热 害怕 从此 生机 反复 一望无边
2.近义词
忽然——突然 立刻——马上 逐渐——渐渐 慢慢——徐徐
一瞬间——一眨眼 慢吞吞——慢悠悠
3.动词搭配
（摘）野果 （采）蘑菇 （挖）野菜 （逗）松鼠
（捉）蜻蜓 （逮）蝈蝈 （看）夕阳 （赏）明月
（数）星星 （登上）大山 （搭上）神箭 （拉开）神弓
（躲进）大海
4.特殊词语
AABB式词语：苍苍茫茫 反反复复 慌慌张张
AABC式词语：勃勃生机
新版部编版二年级语文下册第一单元测试题(附答案)
二年级语文（下）第一单元测试卷
姓名:
班级: 得分:
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、字词和拼音（12分）
1．给加点字选择正确的读音，并打上“√”。（4分）
黄莺．（yīn yīng） 堤．岸（dī tí） 嫩．芽（lèn nèn）
触．摸（cù chù）绚．丽（xuàn xàn） 邓．爷爷（dèn dèng）
咨询．（xún xǚn）餐．厅（cān chān）
2．读拼音，写词语。（8分）
gé wài bì lǜ xiāng cūn gǔ shī
yuán lái huà zhuāng tǔ chū yóu jú
二、字词和运用（46分） 3．我会连。 （4分）
害羞的 树苗 脱掉 乐曲
鲜艳的 女孩 打开 树种
高远的 花朵 挑选 包裹
茁壮的 风筝 弹奏 棉袄
4．按查字典的要求填表。（6分）
5．照样子，填一填。（8分）
(1) 例:遮遮掩掩 ____________ ____________
(2) 例：仔细地（找） 精心地（____） 快活地（____）
(3) 例：一（个）包裹 一（____）野花 一（____）树苗
(4) 例：（温暖）的阳光 （____）的田野 （____）的天空
6．补充词语，并选择恰当的词语填空。（填序号）（6分） 查加点的字 部首 除去部首还有几画 在恰当的意思后面打“√”
部编版二年级语文下册第一单元测试题(附答案)
二年级语文（下）第一单元测试卷
姓名:
班级: 得分:
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、字词和拼音（12分）
1．给加点字选择正确的读音，并打上“√”。（4分）
黄莺．（yīn yīng） 堤．岸（dī tí） 嫩．芽（lèn nèn）
触．摸（cù chù）绚．丽（xuàn xàn） 邓．爷爷（dèn dèng）
咨询．（xún xǚn）餐．厅（cān chān）
2．读拼音，写词语。（8分）
gé wài bì lǜ xiāng cūn gǔ shī
yuán lái huà zhuāng tǔ chū yóu jú
二、字词和运用（46分） 3．我会连。 （4分）
害羞的 树苗 脱掉 乐曲
鲜艳的 女孩 打开 树种
高远的 花朵 挑选 包裹
茁壮的 风筝 弹奏 棉袄
4．按查字典的要求填表。（6分）
5．照样子，填一填。（8分）
(1) 例:遮遮掩掩 ____________ ____________
(2) 例：仔细地（找） 精心地（____） 快活地（____）
(3) 例：一（个）包裹 一（____）野花 一（____）树苗
(4) 例：（温暖）的阳光 （____）的田野 （____）的天空
6．补充词语，并选择恰当的词语填空。（填序号）（6分） 查加点的字 部首 除去部首还有几画 在恰当的意思后面打“√”
部编版二年级语文下册第一单元达标检测卷(附答案)
第一单元达标检测卷
时间：60分钟 满分：100分
一、 基础训练营(49分)
1．给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。(8分)
(1) 这座宝．(bǎo dǎo)塔．(dǎ tǎ)成了著名的旅游景点，关于它的神话故事吸引了各个年龄．(lín líng)段的游客朋友。
(2) 哥哥邮．(yú yóu)寄．(jì qí)来的包裹．(gǒu guǒ)被我弄丢了，我感到很懊．(āo ào)丧．(sàng shàng)。
2．读拼音，写词语。(8分)
gū niɑng bì lǜ tǔ sī xiū xi
ér tóng shū shu táo shù chōng mǎn
3．将下面的四字词语补充完整，并完成练习。(10分)
( )空如( ) 万里( )( )
引人( )( ) 兴致( )( )
五( )六( ) 叮叮(______)(______) (1) 仿照画线的词语再写两个“AABB式”的词语：______________、______________。
(2) 选词填空。
①下课铃响了，同学们还在教室里___________________________地看书。
②因为她穿得与众不同，所以非常_________________________________。
4．连一连。(6分)
5．春天是什么样子的呢？看图，将短语补充完整。(6分)
( )的小山 ( )的草地
( )的树叶 ( )的花朵
( )的小河 ( )的孩子
6．根据提示选择合适的重音。(填字母，6分)
小豌豆躺在温暖的土壤里，做了一个香甜的梦。
(1) 谁躺在温暖的土壤里？ ( )
部编版二年级语文下册第一单元测试卷(附答案)
部编版二年级语文下册第一单元测试卷
题号
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、看拼音,写词语。(8分)
bì lǜ jiǎn dāo gū niang zhí shù
xiū xi shū shu tǔ duī yóu jú
二、给下列多音字组词。(6分)
cáng（ ） zhǎng（ ） sì（ ）
藏 长 似
zàng（ ） cháng（ ） shì（ ）
三、加偏旁,组成新字,再组词。(8分)
寸 + = 弟 + =
中 + = 主 + =
兆 + = 汤 + =
四、在括号里填上合适的词语。(6分)
（ ）的微风 （ ）的天空 （ ）的阳光
（ ）的田野 （ ）的草坪 （ ）的柳条
五、选词填空。(4分)
精心 细心
1.小文是一个很( )的女孩。 2.邓爷爷( )地挑选了一棵茁壮的相树苗。
美好 美丽
3.这是多么( )的礼物啊!
4.刺猬太太家门前开着一大片( )的鲜花。
六、给下列词语归类。(6分)
部编版二年级语文下册第一单元测试卷(附答案) 2
1 部编版二年级语文下册第一单元测试卷 （附答案）
一、字词和拼音（12分）
1．给加点字选择正确的读音，并打上“√”。（4分）
黄莺．（yīn yīng） 堤．岸（dī tí） 嫩．芽（lèn nèn） 触．摸（cù chù）
绚．丽（xuàn xàn） 邓．爷爷（dèn dèng）咨询．（xún xǚn）餐．厅（cān chān）
2．读拼音，写词语。（8分）
gé wài bì lǜ xiāng cūn gǔ shī
yuán lái huà zhuāng tǔ chū yóu jú
二、字词和运用（46分）
3．我会连。 （4分）
害羞的 树苗 脱掉 乐曲
鲜艳的 女孩 打开 树种
高远的 花朵 挑选 包裹
茁壮的 风筝 弹奏 棉袄
4．按查字典的要求填表。（6分）
查加点的字 部首 除去部首还有几画 在恰当的意思后面打“√”
寻．找 ①找。（ ）②研究。（ ）
植．树 ①栽种。（ ）②植物。（ ）
满．意 ①十分，完全。（ ）
②全部充实，没有余地。（ ）
2 休．息 ①歇息。（ ）②停止。（ ）
5．照样子，填一填。（8分）
(1) 例:遮遮掩掩 ____________ ____________
(2) 例：仔细地（找） 精心地（____） 快活地（____）
部编版语文二年级下册语文第一单元综合练习(附答案)
弟 递 直 土 寸 l n in ing
绿 嫩 柳 娘 杏 引 莺 尽
hǎo hào
xīng xìng 第一单元综合练习
一、根据下面这些字的声母、韵母分别连一连。
二、看拼音，写词语。
bì lǜ ér tóng chōng chū liǔ shù táo huā
yóu jú yuán lái xī yǐn mǎn yì xīu xī
三、我会给带点的多音字选出正确的读音。
1. 他们跳上跳下，唱着好．( ) 听的歌儿。
2. 小明是一个好．( ) 动的孩子。
3. 邓小平爷爷兴．( )致勃勃地挖着树坑。
4. 他兴．( ) 奋得叫起来。
四、汉字变变变。
例： （邮递） （传递） （递给）
（ ） （ ） （ ）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
五、我会填。
（ ）的姑娘 （ ）的礼物 （ ）地找着
（ ）的日子 （ ）的树苗 （ ）地挑选
六、我会照样子给加点的词语造句。 1.她惊．奇．地说：“这是谁在我家门前种的花？”
惊奇： 2.大家在一起快．活．地蹦啊跳啊。
快活：
七、我会按课文内容填空。
1. 我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去
（ ）春天。
2. 一棵（ ）的小柏树栽好了，就像（ ）一样（ ）地站在那里。邓爷爷的脸上露出了（ ）的笑容。
3. 离离（ ），一岁一枯荣。野（ ）烧（ ）尽，（ ）
吹（ ）。
4. 草长莺飞（ ），拂堤杨柳醉（ ）。儿童散学（ ），忙趁（ ）放纸鸢。
5. 碧玉妆成（ ），（ ）垂下绿丝绦。（ ）谁裁出，（
）似剪刀。
八、我会给句子排队。
（ ）大地披上了绿色的新装。
（ ）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
（ ）小草偷偷地从地里钻出来。
（ ）春风送暖，冰雪消融。
（ ）到处是生机勃勃的景象。
（ ）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。
九、口语交际。
小红不小心踩了一下小丽，她应该怎么给小丽说呢？
部编版二年级上册语文《第一单元综合测试》(附答案)
二年级上学期语文第一单元测试题
考察范围：小蝌蚪找妈妈 我是什么 植物妈妈有办法 语文园地
考试时间：90分钟
1．根据课文《 植物妈妈有办法 》内容填空。
①只要有风轻轻吹过，孩子们就________。
②只要挂住动物的皮毛，孩子们就________。
2．我会读拼音写词语。
bàng wǎn biàn chéng hǎi yáng dài gěi zuò wén
________ ________ ________ ________ ________
3．根据课文内容连线。
灌溉 房屋 红袍披在身上 雨
发动 庄稼 小水滴落下来 云
淹没 田地 小硬球打下来 雪
冲毁 机器 小花朵飘下来 冰雹
4．选择合适的词语填空。
迎上去 追上去 游过去
（1）小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就________。
（2）老师来到我家家访，我连忙________。 （3）那个阿姨把钱包丢了，我捡起来________还给她。
5．照样子，写句子。
例：小蝌蚪在池塘里游。
（谁）（哪里）（干什么）
（1）蜘蛛________ 。
（2）________采蘑菇。
6．把下面的词语按顺序重新排列成句子，再加上标点。
阳光 雨露 在 木棉树苗 下 成长
7．把下面的句子按顺序排好，在横线上标上序号
________最后尾巴变短，变成了小青蛙。
________小蝌蚪有个大脑袋，黑灰色的身子，一条长长的尾巴。
________然后又长出了两条前腿。
________它先长出了两条后腿。
部编版语文二年级下册第一单元阶段测试卷(附答案)
第一单元 阶段检测卷
一、基础训练。（41分）
1．用“○”圈出下列汉字的正确读音。（4分）
握 wò wū 触 chù chòu 裁 sái cái 解 jěi jiě
坛 yún tán 探 shēn tán 掩 yǎn ǎn 醉suì zuì
2．读拼音，写词语。（8分）
lǐ wù chōng dòng yǐn rén zhù mù xún zhǎo yuán lái xìng zhì bó bó
3．比一比，再组词。（8分）
咏（ ） 堆（ ） 吐（ ） 探（ ）
永（ ） 推（ ） 杜（ ） 深（ ）
植（ ） 茁（ ） 选（ ） 休（ ）
值（ ） 出（ ） 洗（ ） 体（ ）
4．将下列四字词语补充完整。（6分）
（ ）（ ）如洗 （ ）里无（ ） 绚丽（ ）（ ）
（ ）颜（ ）色 遮遮（ ）（ ） （ ）（ ）藏藏
5．选择搭配恰当的词语填空。（6分）
快活 精心 沉睡 粗重 害羞 美好
（ ）的小姑娘 （ ）的礼物 （ ）地跳
（ ）的笋芽儿 （ ）的嗓子 （ ）地挑选 6．选择恰当的动词填入句子中。（9分）
拿 来 脱掉 奔向 寻找 冲出 填 挥 移
（1）邓爷爷小心地将小柏树（ ）入树坑，又（ ）锹（ ）了
几锹土。
（2）我们几个孩子（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，
去（ ）春天。
（3）鼹鼠先生（ ）着包裹，（ ）到松鼠太太家。 二、能力提升。（22分）
1．先组词再写句子。（4分）
妆（ ）
休（ ）
2．给下列句子加上合适的标点。（4分）
（1）树木吐出点点嫩芽□那是春天的音符吧□
（2）她奇怪地问□这是谁在我家门前种的花□真美啊□
3．根据括号里的问题将句子扩写具体。（6分）
（1）门前开着鲜花。（谁家的门前 什么样的鲜花）
（2）小柏树站在那里。
（几棵怎样的小柏树 像什么一样 怎样地站在那里）
4．根据所学知识完成练习。（8分）
（1）春天在哪里？快找找吧！ ①小草探出头 A. 是春天的琴声
部编版二年级语文下册第一单元测试题及答案
1 部编版二年级语文下册第一单元测试题及答案
部编版二年级语文下册第一单元测试题及答案
2．我会连一连。(12分)
懊丧zhēyǎn
茁壮àosàng
符号zhuózhuàng
遮掩fúhào
3．照样子，填一填。(8分)
例：堤(堤岸)——提(提水)
咏()——泳()邮()——油()
籽()——仔()杏()——吞()
例：立(立下)——粒(米粒)
出()——茁()夫()——扶()
寺()——诗()自()——息()
4．选择恰当的量词填空。(6分)
朵条个棵件株
一()树坑一()衣服一()野花
一()小路一()树苗一()竹子
5．找出句子中的一对反义词。(4分) 2 (1)离离原上草，一岁一枯荣。()——()
(2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。()——()
(3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。()——()
(4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。()——()
6．想象画面，补充合适的词语。(5分)
______的天空_______的阳光_______的田野
________的微风________的鲜花
7．把句子写具体。(3分)
(1)孩子们()冲出家门。
(2)笋芽儿()喊着：“我长大啦！”
(3)邓爷爷()挑选了一棵柏树苗。
8．仿写句子。(2分)
例：燕子的尾巴像一把剪刀。
像________________________。
9．连词成句，并加上标点。(2分)
(1)这是礼物美好多么的啊
__________________________________________________
(2)亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经
__________________________________________________
部编版二年级语文下册：第一单元提升练习附答案【最新】
1 第一单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fú fó) 堤．岸(tī dī) 丝绦．(tiáo tāo)
茁．壮(chū zhuó) 一堆．(duī tuī) 填．土(tiān tián)
二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )
直—( )—( )( )
土—( )—( )( )
永—( )—( )( )
四、修饰词语我来填。
( )的鲜花 ( )的礼物 ( )的日子 ( )的笑容
五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( ) B.碧空( )( )
C.引人( )( ) D.兴致( )( )
1.像A组词语这样含有数字的词语还有 、 。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有 、 。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有 、 。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。 2 诗意:
2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她 ;我们闻到了她,她 ;我们触到了她,她 。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)
多么 啊!
4.邓爷爷精心地挑选．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入．．树坑,又挥锹填了．．．．几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词)
七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是 ,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。 , 。